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（合集）身邊的榜樣作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的身邊的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的榜樣作文 篇1
說(shuō)起榜樣，我的榜樣不是愛(ài)因斯坦，不是姚明，也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生，卻是一個(gè)極其平凡的、生活在我身邊的人——高邵揚(yáng)和高邵昂。
高邵揚(yáng)和高邵昂是一對(duì)雙胞胎，我們從幼兒園開(kāi)始就是無(wú)話不說(shuō)的鐵哥們，上學(xué)、放學(xué)、玩�？偸切斡安浑x，就連考試成績(jī)也總是你追我趕的。但最讓我佩服的.卻不是考試成績(jī)，而是······
周末的一個(gè)晚上，我和一群小伙伴一起玩耍，突然看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，
“高邵揚(yáng)和高邵昂”
我連忙叫住了他們，
“過(guò)來(lái)一起玩吧？看，人多著呢！”
他倆順著我的手往我們玩的地方一看，立刻就有小伙伴招呼起來(lái)：“來(lái)呀，高邵揚(yáng)和高邵昂，我們正玩槍?xiě)?zhàn)呢，快來(lái)加入我們吧！”
他倆往遠(yuǎn)處看看，似乎有些想玩，可是那猶豫的眼神很快又變得堅(jiān)定起來(lái)，
“不，我們還要去學(xué)琴，等到回來(lái)再玩吧�！本瓦@樣，我被第N次拒絕了。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我仿佛看到了那顆執(zhí)著、堅(jiān)定地心，更感受到了他們幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的歷練。再想想我自己，一個(gè)星期就 學(xué)一次小提琴，還老想著讓媽媽陪著，可他們卻堅(jiān)持每天晚上自己去，我和他們比起來(lái)，真是相差太遠(yuǎn)了！
高邵揚(yáng)和高邵昂學(xué)琴時(shí)的勤奮、執(zhí)著感動(dòng)著我，他們面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐也是我學(xué)習(xí)的楷模。
有一天中午放學(xué)，我餓得直打蔫兒，正準(zhǔn)備享受爸爸媽媽做的美食，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“走，今天咱們?nèi)ネ饷娲暌活D”。正當(dāng)我滿腦子想的全是好吃的菜時(shí)，碰見(jiàn)了高邵揚(yáng)和高邵昂。媽媽問(wèn)：“爸媽在家嗎 ？”他們說(shuō)：“不在。媽媽早上上班走時(shí)給了我們?nèi)龎K錢(qián)。”媽媽驚訝地問(wèn)：“三塊錢(qián)！三塊錢(qián)你倆能買(mǎi)到什么吃呢？”只見(jiàn)他倆平靜地說(shuō)：“我們一人買(mǎi)一個(gè)雞蛋餅，到家再喝點(diǎn)牛奶就行了�！卑职� 說(shuō)：“那怎么能吃飽呢？走吧，今天我請(qǐng)客！和我們一起吃飯去�！笨伤麄儏s怎么也不肯去。我媽媽就開(kāi)始埋怨起他們的媽媽來(lái)：“你媽媽怎么能這樣呢？”可誰(shuí)知他倆卻異口同聲地說(shuō)：“阿姨，不怪 我媽媽，我媽媽僅剩下20元錢(qián)了，中午她還要吃飯呢�！睕](méi)辦法，媽媽著急的說(shuō)：“阿姨給你倆點(diǎn)錢(qián)，再買(mǎi)點(diǎn)其它東西吃吧？”可他們說(shuō)什么也不肯要，一人買(mǎi)了一個(gè)雞蛋餅就走了。急脾氣的媽媽望著 他倆遠(yuǎn)去的背影，可憐地直搖頭，說(shuō)：“我一定得給他媽媽打電話說(shuō)說(shuō)，多么懂事、堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！這樣理解父母的孩子到哪里找呢？這么小就知道心疼大人啦，要是我兒子這樣我都幸福死了！你可要 向他倆學(xué)習(xí)呀�！蔽倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的好同學(xué)、好朋友、好伙伴；這就是我身邊的讓我引以為榮的榜樣；他們好似一顆小草，堅(jiān)定執(zhí)著、默默無(wú)聞，卻又好像一朵五彩瑰麗的鮮花，不經(jīng)意間就會(huì)讓你感覺(jué)芬芳撲鼻。
身邊的榜樣作文 篇2
通過(guò)一些事情，使我找到了值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
冬天很冷，難免讓人想多呆在被窩一會(huì)兒，我也不例外，早上賴了會(huì)兒床，上學(xué)又遲到了。我怯生生地走進(jìn)班級(jí)，心中一陣暗喜，老師不在，今天我可就“逃過(guò)一劫”了。剛高興地放下書(shū)包，她就來(lái)了。她是今天的值日班長(zhǎng)，也是我的好朋友。她對(duì)我說(shuō)：“謝菲，你今天又遲到了！”我心里想：嘿，她可真奇怪，怎么會(huì)管起了我，別的值日班長(zhǎng)不是這樣的……正想著，我忽然發(fā)現(xiàn)，她正在那本班級(jí)日記上寫(xiě)道：謝菲今天遲到。我腦子“轟”地一下發(fā)懵，心也“怦怦”地跳得厲害。我害怕老師知道后批評(píng)我，就連忙賠著笑臉說(shuō)：“我下次不犯了，你就饒了我這一次吧！”我沒(méi)想到事情會(huì)發(fā)展成這樣。在一旁的XX也幫我求情，說(shuō)：“你就原諒她一次，把她的名字記上黑名單多難堪呀！”可她卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，說(shuō)：“這是班里的制度。”還故意把“制度”兩個(gè)字說(shuō)得重重的。而且她接下來(lái)的舉動(dòng)更讓我驚呆了。她走到講臺(tái)旁，拿起一枝筆，在黑板上批評(píng)欄下寫(xiě)道：遲到：謝菲。這時(shí)我緊張極了，同學(xué)們齊刷刷地朝黑板看去，接著又盯著我，眾目睽睽之下，使我感到羞澀極了，臉漲得通紅，眼淚悄悄地流了出來(lái)。一面哭，一面想：你還是我的好朋友呢，這點(diǎn)情面都不顧……
還有一次，我們要入隊(duì)。我心里別提有多興奮，我終于可以帶上紅領(lǐng)巾了。我盼望著第一批入隊(duì)，可卻沒(méi)能讓我如愿以償，這一次又是因?yàn)樗�。我在班里的成�?jī)和平時(shí)的表現(xiàn)還不錯(cuò)，我應(yīng)該能評(píng)上。果然我也被推選到了候選名單中，心里甜滋滋的。這時(shí)，老師說(shuō)：“對(duì)這些人有什么不同意的意見(jiàn)嗎？”這時(shí)她舉起了手，她振振有辭地說(shuō)道：“我不同意謝菲當(dāng)選，因?yàn)樗险n的時(shí)候，明明有些問(wèn)題她是會(huì)的，可她就是不舉手發(fā)言。”我真的感到很暈，她到底還是不是我的好朋友啊，竟然這樣子！我真有些氣憤！也就因?yàn)檫@個(gè)，我沒(méi)法第一批入少先隊(duì)員。我真想上前指責(zé)她。但慢慢的，我冷靜了下來(lái)，沒(méi)有做這樣的事。
下課的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)，拉住我的手，熱情地說(shuō)：“謝菲，你怪我嗎？上次你遲到，我記你的名字，不是跟你有仇，這是班里的制度，我們應(yīng)該遵守制度。遲到要暴光，是班規(guī)，目的是讓人改正錯(cuò)誤。如果對(duì)遲到的人遷就、原諒，制度還有用嗎？還有這一次，我在全班面前反對(duì)你，還不就是想讓你接受這個(gè)教訓(xùn)，上課多積極發(fā)言嗎？我如果不這樣做，你能改正得徹底嗎？我還不是想多幫助你嗎？你可別誤會(huì)我！”說(shuō)著，她也有些想哭了。她的`這一席熱誠(chéng)的話語(yǔ)，像春風(fēng)吹散了我心頭的陰云。我緊緊地握住她的手說(shuō)：“我明白了，你這種鐵面無(wú)私的精神，正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，你是我的好榜樣！”
直到現(xiàn)在，我們還是那樣友好。
身邊的榜樣作文 篇3
無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)處處都有值得我們?yōu)橹畬W(xué)習(xí)的人，他們或刻苦學(xué)習(xí)，或品德高尚，或樂(lè)觀開(kāi)朗，或樂(lè)于助人，他們都是我們的榜樣。正所謂“三人行，必有我?guī)熝��！泵恳粋�(gè)人，都有自己的榜樣，而每個(gè)人的榜樣，都各不相同，我也有自己的榜樣，他們給予我前進(jìn)的力量。
榜樣1：劉承煦
“楊楊，你快過(guò)來(lái)！”媽媽把正準(zhǔn)備玩“抓人”游戲的我給叫住了�！澳憧茨銓�(xiě)的作文，字?jǐn)?shù)這么少，內(nèi)容也不豐富。”說(shuō)著，媽媽拿起手機(jī)，打開(kāi)了QQ群，“你看看劉承煦，作文寫(xiě)得又多又好，老師都夸他呢！咱們得向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！”媽媽關(guān)上門(mén)，留下我在屋子里好好修改作文去了。從那以后，我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，在學(xué)校經(jīng)常向他請(qǐng)教一些與作文相關(guān)的知識(shí)，寫(xiě)作文時(shí)也盡量多寫(xiě)一點(diǎn)，慢慢地，我越寫(xiě)越多，寫(xiě)的內(nèi)容也豐富許多，語(yǔ)言也生動(dòng)了些。終于，媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得真好�！倍依蠋熞步�(jīng)�？湮�。劉承煦，真是太感謝你了。你讓我知道只有努力才能有收獲，也給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
榜樣2：朱鴻楷
有一天晚上，韓老師布置了很多作業(yè)。我在房間里寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)，但總是東看看，西瞄瞄，所以寫(xiě)得很慢。這時(shí)，媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到了聲音，立刻把自己從幻想的世界里拉了回來(lái)，可還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的火眼金睛，她敲了一下我的腦袋，說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還沒(méi)寫(xiě)完，是不是又開(kāi)小差了，朱鴻楷早就寫(xiě)完作業(yè)了，現(xiàn)在正在操場(chǎng)玩呢！”聽(tīng)到這，我立刻寫(xiě)了起來(lái)，可剛過(guò)一會(huì)兒，我又想發(fā)呆了，可想起了朱鴻楷，我不禁臉紅了起來(lái)，看來(lái)干什么都得專心致志，不能三心二意，像故事里釣魚(yú)的小貓，永遠(yuǎn)也釣不到魚(yú)的。下定決心像朱鴻楷那樣，認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地完成自己的作業(yè)，再痛痛快快地出去玩。
榜樣3：于章博
于章博是一位開(kāi)朗活波，愛(ài)幫助人的同學(xué)。二年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間因?yàn)橥仁軅�，打石膏不能活�?dòng)，上廁所都很困難，但媽媽依然將我送到了學(xué)校，其實(shí)我很不情愿，上課時(shí)還好，同學(xué)們都在，可下了課或者上體育課，一個(gè)人無(wú)聊地坐在教室里，別提多難受了，學(xué)習(xí)也變得毛糙起來(lái)，這時(shí)候，于章博發(fā)現(xiàn)了我的變化，他下課時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)陪我聊天，還提議，上體育課時(shí)將我背到操場(chǎng)，曬曬太陽(yáng)，看看同學(xué)們跑步、玩耍，慢慢地我的心情不再煩躁，變得開(kāi)朗起來(lái)。我們班有很多坐班車(chē)來(lái)回上學(xué)的`同學(xué)，所以有的同學(xué)因?yàn)橼s班車(chē)就無(wú)法做清潔，他就會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助打掃教室，同學(xué)們都很感謝他，可他只淡淡地說(shuō)：“我家離得近嘛！”他就是我的榜樣，一個(gè)積極向上，助人為樂(lè)的榜樣。
我的榜樣們，在生活、學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上，我還要仰望你們、學(xué)習(xí)你們，你們給了我動(dòng)力、前進(jìn)的方向，也許在不久的將來(lái)，我一轉(zhuǎn)身就可以看到你們，與你們并駕齊驅(qū)，共同努力。榜樣們，我要學(xué)習(xí)你們，直到有一天，我也可以成為別人的榜樣。
身邊的榜樣作文 篇4
排好隊(duì)排好隊(duì)我知道吃飯的時(shí)間又到了，準(zhǔn)是監(jiān)督教師在那里維持紀(jì)律。本人天生心地善良，沒(méi)辦法，只好讓那些小個(gè)子先打飯了啰！
等我去打飯去的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，食堂里顯得冷冷清清的，讓人感到有點(diǎn)害怕。我看見(jiàn)幾個(gè)只有掃把高的小朋友拿著拖把在那里拖地。地面上密密麻麻，撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板，現(xiàn)在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學(xué)們吃飯時(shí)剩下的飯菜。放眼望去，食堂里一片狼藉。這么小的同學(xué)打掃這么臟的地方，想必一定很辛苦。不過(guò)還沒(méi)有等我吃完，那幾個(gè)小朋友就已經(jīng)把食堂的里里外外、桌上桌下打掃得干干凈凈。
那幾個(gè)小朋友遲遲不走，我好奇的問(wèn)他們：小朋友，食堂已被你們打掃得干干凈凈了，怎么還不走呀��？小朋友的回答讓我真的很感動(dòng)。他們說(shuō)：因?yàn)榻憬氵�沒(méi)有吃完呀！聽(tīng)了小朋友的`話，心里感覺(jué)酸酸的，眼角有點(diǎn)濕了，不知是淚水，還是汗水。我知道他們?cè)诘任页酝觑埡�，幫我打掃餐桌上的殘�(jiān)�。我聲音嘶啞的�?duì)他們說(shuō)：姐姐自己會(huì)打掃的，你們先走吧！小朋友這才慢慢的離開(kāi)，吃完飯后，我把餐桌打掃得干干凈凈。從那以后，我吃飯時(shí)，注意又注意，盡量不掉飯菜。
其實(shí)我告訴大家這件事的最終目的，也許你們?cè)缫巡碌搅藢?duì)，就是遵守公共秩序，講究公共衛(wèi)生，更重要的是養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。俗話說(shuō)人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�？梢�(jiàn)米飯的重要性，所以我們要愛(ài)惜糧食。我們這頓吃飽了，可不知這一頓還有多少人沒(méi)有吃。老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食，黨和政府對(duì)我們更是關(guān)懷備至！給我們貧困寄宿生補(bǔ)貼生活費(fèi)。九年義務(wù)教育美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，難道我們連愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣都養(yǎng)不成嗎？我覺(jué)得不可能吧！那是什么原因呢？不會(huì)是你們?nèi)狈趧?dòng)鍛煉，不知道稼穡之艱辛吧！人類面臨著糧食危機(jī)，我國(guó)也面臨著糧食安全的嚴(yán)重問(wèn)題。請(qǐng)我們到勞動(dòng)中去理解糧食的來(lái)自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺(jué)地行為。懶散的我從小朋友身上獲得啟迪，由不珍惜糧食變得對(duì)糧食格外珍惜，更何況你們比我更勤勞更聰明呢？
好了，飯是吃完了，該去洗盤(pán)子了。我洗刷刷、洗刷刷，一個(gè)字爽。我低頭一看，滿池的飯粒任水沖去。我不禁淚水潸然。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦啊！父母在田間勞作的形象在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)。我深刻地理解了愛(ài)惜糧食就是尊敬父母這句話的含義。
糧食是人類不可缺少的物質(zhì)。請(qǐng)把糧食當(dāng)作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，把一切不好的習(xí)慣都可以拋棄。功夫深到這般程度，還怕養(yǎng)不成好習(xí)慣嗎？
身邊的榜樣作文 篇5
看過(guò)一個(gè)公益的廣告，里面說(shuō)到，父母是孩子最好的老師。在我心里，爸爸媽媽就是我的一個(gè)很好的榜樣，他們每時(shí)每刻提醒著我，要以服務(wù)人民為榮，要以辛勤勞動(dòng)為榮，要以艱苦奮斗為榮。
爸爸是個(gè)大忙人。有一天，我跟爸爸來(lái)到他的單位，看看他每天八個(gè)小時(shí)在單位里是怎么過(guò)的。我和爸爸八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)單位，他是辦公室里第一個(gè)到的。
他推開(kāi)黑色的椅子坐下，拿出一支鋼筆和一本黑色筆記本，把今天上午要完成的工作都一一記在筆記本上，并作了時(shí)間安排。難怪他的辦事效率那么高，原來(lái)這就是訣竅，我恍然大悟。
我默默地坐在旁邊觀察，只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒翻找資料，絲毫沒(méi)有受我的影響，專心地寫(xiě)提案。寫(xiě)的是什么我雖然不懂，但是我能看出爸爸很認(rèn)真。
我悄悄地拿來(lái)他的筆記本翻了翻，爸爸的工作還真不少，調(diào)研、寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、寫(xiě)提案，還常常要開(kāi)會(huì)……
這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)把提案起草完了，我暗暗吃驚，可真迅速��！接著，又見(jiàn)他打了五分多鐘電話，我問(wèn)他什么事，爸爸微笑著說(shuō)：“我們要做個(gè)食品安全的調(diào)研，我正在和工商局聯(lián)系。”爸爸要做的事情真多，但憑他剛才寫(xiě)提案的速度，我就知道他一定能完成。
“怡嫣，爸爸要去開(kāi)會(huì)了，你恐怕不能進(jìn)去，等爸爸回來(lái)�！闭f(shuō)著，帶了一支鋼筆和一本筆記本進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。爸爸開(kāi)會(huì)還要像我們上課一樣記筆記？我不解。過(guò)了許久，爸爸回來(lái)了，我忙迎上去，只見(jiàn)筆記記了滿滿幾頁(yè)紙，我真是對(duì)爸爸佩服得五體投地。
不單是爸爸，我還有一個(gè)好媽媽，她有一雙萬(wàn)能、勤勞的手。
當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，***手已經(jīng)開(kāi)始工作，她正忙著做早餐，那醉人的香氣把我從夢(mèng)中喚醒。進(jìn)了公司，她的手輕輕地拿起筆，認(rèn)真仔細(xì)地記起帳來(lái)。臨近中午媽媽從公司回來(lái)，她的手又忙著做午飯。傍晚她的手又開(kāi)始彈奏出美妙的“廚房進(jìn)行曲”。當(dāng)明月高懸的時(shí)候，***手又工作了：忙著洗衣服。總之，***手時(shí)時(shí)刻刻工作著。
這不是很累嗎？我提出了這樣的疑問(wèn)。怎么不累呢？爸爸媽媽每天工作，不能遲到、早退，常常還要加班，每天為家庭付出辛勤的汗水。但是，他們知道，要服務(wù)人民，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才是一個(gè)有價(jià)值的`人。要辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗，才能過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。
我有這樣好的父母，他們時(shí)時(shí)教育著我，有這樣好的榜樣在我身邊，我是不是也應(yīng)該和爸爸媽媽一樣，知道服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮的。其實(shí)要做到很簡(jiǎn)單。所以，今后，我會(huì)和爸爸媽媽一樣，和我身邊的榜樣一樣服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗。
身邊的榜樣作文 篇6
人生來(lái)都是有惰性的，也正是這與生俱來(lái)的惰性制約了大多數(shù)人奮進(jìn)的腳步，所以也只有少數(shù)人靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力挫敗自己身上的惰性，摘得了人生道路上的一季季碩果。
我很慶幸自己工作的集體里有許許多多毅力堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、勤奮的同事。也正是因?yàn)橛兴麄�，所以我們這個(gè)集體里充滿了正能量。在這種默默地卻永不枯竭的閃著金子般光芒的正能量里，我也一刻不敢 懈怠。常常累的暈頭轉(zhuǎn)向，筋疲力盡，然而這樣的日子使我覺(jué)得充實(shí)、快樂(lè)。
我想我之所以能堅(jiān)持，是因?yàn)樯磉呥@些榜樣時(shí)刻在鞭策著我、感動(dòng)著我。
我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的領(lǐng)導(dǎo)，他們處處以身作則，務(wù)實(shí)勤政，對(duì)待下屬熱情平和，能以一種尊重、理解、寬容的心態(tài)贏得我們的尊敬和信服。
我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的老教師隊(duì)伍。雖然即將退休，但工作中卻依然雷厲風(fēng)行，獨(dú)當(dāng)一面。張桂娥老師的微笑讓冬天的早晨變得溫暖；董秀英、潘英老師幾十年如一日的執(zhí)著、認(rèn)真，讓人不禁肅 然起敬；賈建娥、高玉梅老師用自己源源不斷的耐心和愛(ài)心鑄起一座師魂的豐碑；蘇美榮、許桂梅老師一生都如春蠶一般傾吐著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)�？粗麄円粋�(gè)個(gè)勤奮的身影，看著他們一個(gè)個(gè)蒼 老的脊背，使我看到 了一種無(wú)言的偉大。
我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的那些排頭兵，一塊塊閃著晶瑩汗滴的獎(jiǎng)杯拿回來(lái)了。這是他們的功勞。一次次驕人的成績(jī)拿回來(lái)了，這是他們的功勞。高文英、邊榮梅、楊蘭、董梅、楊紅梅、尚春紅、韓 梅、高瑞琴、高改琴、張蓉、賀金華、李介芳、莊燕、王巧玲。他們就是我們這個(gè)集體的金子，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的集體才熠熠生輝。
我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的每一位默默無(wú)聞的同事，他們的頭上沒(méi)有光環(huán)，他們的生活中也沒(méi)有掌聲，那是什么讓他們始終如一的甘于奉獻(xiàn)？是什么讓他們從沒(méi)停下匆匆的腳步？我想是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng) 、是良知。常智慧老師的班里有許多特別的學(xué)生，她卻很少抱怨，踏踏實(shí)實(shí)的教孩子知識(shí)，平平和和的關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。柴旭東老師的眼睛不好，那么多的作文、日記、作業(yè)要批改，她常常力不 存心，可是她總是覺(jué)得學(xué)校的語(yǔ)文老師緊缺，就一直咬牙堅(jiān)持著。劉鳳蓮老師干起工作來(lái)有一股說(shuō)不出的'韌勁，她 的工作總是那么有條理、有實(shí)效。張文英老師的耐心、細(xì)心和在工作中的巧心，常常令 我自愧不如。蘇麗霞老師作為一名數(shù)學(xué)老師，能在教給孩子知識(shí)的同時(shí)像班主任一樣嚴(yán)格要求孩子的品行、習(xí)慣。我與她搭班真是感到幸福。李仙鳳老師無(wú)論是當(dāng)班主任還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師都盡職、利落， 看著她雷厲風(fēng)行的干工作我就不由心生羨慕。
放眼一望臨河五小每一個(gè)崗位上都有令人振奮的榜樣，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，我愿在這樣的大花園中綻放出自己的一點(diǎn)光彩，我愿意在這樣的大花園中留下自己的一抹芬芳。
身邊的榜樣作文 篇7
前幾天查詞典，無(wú)意中翻到“榜樣”這個(gè)詞，我看都沒(méi)看，翻了過(guò)去�！鞍駱印辈贿^(guò)是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)罷了，我心里想。
我每天的早飯都在一家小餐館解決，那里的老板娘整天笑呵呵的，為人很熱情、大方。最重要的是，我在她身上看到了“榜樣”的影子。
她為人正直，從不允許不正當(dāng)?shù)男袨樵谒媲鞍l(fā)生。一次，正好趕上下雨，店里早早就擠滿了人，忙的不可開(kāi)交，可老板娘的臉上卻洋溢著笑容。忽然，我看到一個(gè)彪形大漢走進(jìn)店來(lái)，他看到長(zhǎng)龍似的人群，臉沉的像屋外壓低的陰云，嚇得我都不敢正眼看他。他在我附近徘徊，我以為他要干什么小偷小摸的事，手不由得緊緊攥住了吃早飯的錢(qián)。前排的人動(dòng)了一下，往前邁了幾步，我沒(méi)有注意，可那個(gè)大漢倒是快，一個(gè)箭步插到了我前面。我瞪大了眼睛，沒(méi)想到他就這么心安理得的加塞兒，不信你看他，臉上沒(méi)有一絲悔改，好像剛才什么都沒(méi)有發(fā)生似的。我本想斥責(zé)他，可看到他魁梧的身材，我的媽呀，還是算了吧，我像個(gè)漏了氣的皮球，不吱聲了。但是，這一切都被老板娘看在了眼里。她走過(guò)來(lái)，先是面帶微笑，從容地說(shuō)：“這位先生，請(qǐng)您到后面排隊(duì)�！眽褲h瞟了她一眼，面不改色地站在那里。老板娘的臉“唰”地沉下來(lái)，壓著怒火，低聲說(shuō)：“請(qǐng)您排隊(duì)，塞隊(duì)是可恥的行為�！贝鬂h像塊木頭似的杵在那里，并不挪動(dòng)位置。老板娘一下子火了，大喊：“什么行為，�。窟@要是我，要是干出這種事來(lái)，早就恨不得找個(gè)地縫鉆起來(lái)了，你還站在這？”大漢有點(diǎn)怕了，走出隊(duì)伍，罵罵咧咧地離開(kāi)店里，消失在雨中。我被嚇得夠嗆，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老板娘生真么大的火。她轉(zhuǎn)頭看向我，臉上又恢復(fù)了往日的和藹，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“別怕，小姑娘，只要在我的店里，就沒(méi)人能欺負(fù)你！”我被這話語(yǔ)所感動(dòng)，身上竟有些許暖意。
而“榜樣”的力量很快就在我身上顯出了效果。周日，在書(shū)店里，人不多，但總有些許嘈雜。我先開(kāi)始皺皺眉頭，沒(méi)有特別在意，但是聲音越來(lái)越大，甚至還有幾分要吵架的苗頭。我本來(lái)在思考著關(guān)于劇情的事，不料被一個(gè)大嗓門(mén)的一句話打斷。我有點(diǎn)生氣了，順著聲音找過(guò)去，是兩個(gè)初中的孩子，正在為一本書(shū)的內(nèi)容吵得不可開(kāi)交。對(duì)于原來(lái)的我，這種事情是能不管則不管，但是，受了老板娘的.影響，我竟走了過(guò)去。我打斷他們的爭(zhēng)吵，微笑著說(shuō)：“這里是書(shū)店，請(qǐng)你們不要大聲爭(zhēng)吵好嗎？這樣不僅會(huì)打擾我，還會(huì)打擾到其他讀書(shū)的人�！彼麄兛纯次遥樇t了，其中一個(gè)男孩子說(shuō)：“抱歉，我們……我們不會(huì)再這樣了�！蔽遗c他們道別后，回到了我的閱覽區(qū)，心里樂(lè)滋滋的。
老板娘用她那樸實(shí)的言行教會(huì)我什么是“榜樣”，讓我不知不覺(jué)中按照榜樣去做。平凡的老板娘更讓我明白了，“榜樣”絕不是什么遠(yuǎn)在天邊的人物，普通人物中所包含的榜樣精神，更值得我們學(xué)習(xí)。而那些人，不正是我們身邊的榜樣嗎？
身邊的榜樣作文 篇8
俗話說(shuō)：“人無(wú)完人�！卑駱泳秃盟埔凰掖�，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷�！覀兩磉叺陌駱樱麄兩砩暇陀幸环N金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的。
我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的`、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。
NO.1：刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測(cè)試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jī)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說(shuō)著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了.當(dāng)她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79.5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒(méi)有最好，只有更好!前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望!”當(dāng)又一次測(cè)試來(lái)臨時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績(jī)得到了老師的贊揚(yáng)!這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣!
魯迅是著名的文學(xué)家。毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)是：他不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時(shí)代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫(yī)生給他種牛痘，用刀子劃他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛，忍到最后。還有一次，小魯迅看不慣小霸王八斤以強(qiáng)凌弱，就指責(zé)八斤，打抱不平，主持正義，結(jié)果自己遭到了一頓毒打，但他絲毫沒(méi)有退縮。我讀完了這篇文章，感觸頗深。魯迅他不顧對(duì)手是多么的強(qiáng)大，總是勇敢地面對(duì)，作為正義的化身。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與魯迅相比。記得有一次，我們?cè)鹤永锏男“酝踔於ò钣衼?lái)欺負(fù)小布點(diǎn)朱安妮了。朱定邦不經(jīng)義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失聲痛哭起來(lái)了。我扶起朱安妮，可我不敢上前與朱定邦理論，反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了，看都不敢看朱定邦。以后，我和朱安妮一見(jiàn)到朱定邦就躲開(kāi)。讀了這一篇文章之后，真是覺(jué)得慚愧。想一想魯迅小時(shí)候主持正義的事情，而我卻對(duì)這一點(diǎn)兒小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每個(gè)人都像我一樣，那不成霸王世界了嗎?我一定要想魯迅學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義，歪風(fēng)邪氣就會(huì)少很多。要是人人都有一顆正義的心，那么世界將充滿了歡樂(lè)!
身邊的榜樣作文 篇9
在我的身邊有一個(gè)看似平凡卻很偉大的人，您樂(lè)于奉獻(xiàn)，把寶貴的青春揮灑在了崗位上；您樂(lè)在其中，在工作中刻苦鉆研卻從不言苦。您在平凡的崗位上默默無(wú)聞，卻成就了不平凡的業(yè)績(jī)。用兢兢業(yè)業(yè) 的工作樹(shù)立了您先鋒模范的帶頭作用。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。自從您去年來(lái)到五小，我開(kāi)始覺(jué)得生活不再是那么黯淡無(wú)光了，您親自出面為教師子女 擇班，這一舉動(dòng)，對(duì)您來(lái)說(shuō)可能微不足道，但對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，您真是體諒老師，為我們做主，讓我們從內(nèi)心感到十分感激，真是無(wú)愧于有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)而驕傲。您對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度。在學(xué)校里 ，我時(shí)時(shí)處處能看到的是您忙碌的身影，不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是您敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi) 拓的園地。您就是天上最亮的北斗星，領(lǐng)著一群迷路的鴨子尋找回家的路。
臨河五小的老師們都知道，您總是每天早早地來(lái)到學(xué)校，從校容校貌到每一個(gè)教室，從每一節(jié)課到學(xué)校繁雜的行政事務(wù)，總是仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，精心安排，躬身實(shí)踐，使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊。
尤其您認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，細(xì)心做筆記，還不斷推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)篇目給其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教師。學(xué)習(xí)中工作，工作中學(xué)習(xí)，成為您的一種良好習(xí)慣。我從心底里對(duì)您感到無(wú)比的敬佩。您每天晚上進(jìn)行身體鍛煉， 我想大概也是為了更有精神地投入到第二天的工作吧。
最近，您為了讓三年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩的習(xí)慣，親自深入到三年級(jí)的.教室和我們一起管理學(xué)生，這是我教書(shū)這么多年來(lái)從未有過(guò)的。每次正要偷懶的時(shí)候，看到您從不叫苦叫累，我 也覺(jué)得在您的帶領(lǐng)下開(kāi)始習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。您不管干什么事都始終能從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，幫我們想到了許多我們沒(méi)有想到的問(wèn)題，幫助班主任培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。您外表親 和平靜，工作起來(lái)沉穩(wěn)干練。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度得到了家長(zhǎng)和同事們的肯定。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，您更是能及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。
最近幾天，您的忙碌的身影又出現(xiàn)的校門(mén)口，早上、中午、下午都能看到在您和家長(zhǎng)溝通、商量，為的就是學(xué)校的門(mén)口不要再出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，保證校門(mén)口暢通無(wú)阻。只要是能您想到的事，就一定會(huì) 讓它變成現(xiàn)實(shí)。您的這種想盡辦法要做好一件事的做事風(fēng)格真是令人刮目相看。
在您的辦公室的書(shū)架上放滿了各種書(shū)籍，還有好幾本寫(xiě)得滿滿的讀書(shū)筆記，您以孜孜不倦的態(tài)度，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的管理方法。就在上個(gè)星期您為了讓我校大課間活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階，您親自帶領(lǐng)全校班 主任和體育老師，環(huán)節(jié)干部，參觀前旗三小和一小的大課間，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的管理辦法。而且注意到您在言談舉止中時(shí)刻注意自己校長(zhǎng)的形象。我為我校有這樣一位勇于進(jìn)取，積極向 上，平易近人的好校長(zhǎng)而感到驕傲，感到自豪。
身邊的榜樣作文 篇10
如果把人生比作一段路程，那么榜樣就是旅程中的向?qū)�；如果把人生比作四季，那么榜樣就是四季中的雨雪云風(fēng)；如果把人生比作一幕戲劇，那么榜樣就是劇目的導(dǎo)演。而我的父親就是我一生的榜樣，一生所追求的目標(biāo)。
愛(ài)國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感。而父親作為一名軍人，身上也肩負(fù)著責(zé)任的重?fù)?dān)。那么的英姿颯爽，傲然挺立充滿陽(yáng)剛之氣，“為人民服務(wù)”始終是他們不變的信念。中國(guó)人自古注重家國(guó)情懷“修身齊家治國(guó)平天下”是無(wú)數(shù)人畢生的追求�？v觀歷史，從屈原的“居世皆濁我獨(dú)清”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”再到文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”無(wú)一不飽含著家國(guó)情懷。對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)代可以變，環(huán)境可以變，不變的是忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)。這就是軍人的家國(guó)情懷！而爸爸胸上那幾顆閃閃發(fā)光的胸章就是歷史的見(jiàn)證。每當(dāng)他小心翼翼的拿起這幾顆胸章時(shí)，神情是那樣的莊重嚴(yán)肅。而保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任感已深深地刻在心中。從這時(shí)起，我就要?jiǎng)?lì)志以父親為榜樣，成為一名軍人。
之后我慢慢長(zhǎng)大，和爸爸接觸的時(shí)間也越來(lái)越少。他的工作十分繁重，而我的學(xué)習(xí)任務(wù)亦是如此。于是我們便抽出時(shí)間來(lái)去參加了一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑比賽。隨著尖銳的哨聲響起，我們便踏上了這看似十萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的步伐。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，爸爸離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我也只能看到他的背影。那時(shí)的七月，正值盛夏，烈日炎炎，透藍(lán)的天空上沒(méi)有一絲云彩，讓人們的心情變得煩躁。慢慢的我便坐到了場(chǎng)邊休息，等待爸爸的到來(lái)。過(guò)了很久，我聽(tīng)到鞋子摩擦地面的沙沙聲。我回頭一望，看見(jiàn)他汗流浹背，晶瑩的`汗水如同雨水般不停滴落，浸透了他的衣裳。他走到我的面前對(duì)我說(shuō)：人生成功不過(guò)是在緊要處多一分堅(jiān)持，人生失敗往往是在關(guān)鍵時(shí)刻少了堅(jiān)持。所為奮斗成就夢(mèng)想，但是櫻桃好吃樹(shù)難栽，面對(duì)這一小小的困難我都不能完成，在將來(lái)我還怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？至到今天，他那像雄獅奔跑在原野上的背影仍然在我的腦海中浮現(xiàn)，他那堅(jiān)忍不拔，持之以恒的精神始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
對(duì)于現(xiàn)在上初三的我來(lái)說(shuō)，題目的難度也越來(lái)越大，而面對(duì)一道數(shù)學(xué)題我竟無(wú)從下手，不知所措。而對(duì)于從小熱愛(ài)數(shù)學(xué)的父親便看了看給我指點(diǎn)迷津，使我頓時(shí)恍然大悟。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做練習(xí)，邊做邊思考。先知其然，然后知其所以然。他那刻苦鉆研，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的父親，他文武雙全，他便是我一生的榜樣，是我一生所追求的目標(biāo)。
榜樣，帶給我們的力量是無(wú)窮的，我愿追趕榜樣的腳步，成為榜樣！
身邊的榜樣作文 篇11
小時(shí)候我總認(rèn)為值得我學(xué)習(xí)的榜樣應(yīng)該是像文天祥那樣的忠烈之士，有著人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪情壯志，而在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中我才明白，那些文人墨客，民族英雄固然值得我們尊敬，但真正的榜樣，其實(shí)就在我們身邊。
讓座
炎熱的午后我上完課外班好不容易擠上一輛的公交車(chē)，車(chē)廂內(nèi)彌漫著一股令人窒息的奇怪味道。一位約莫十六、七歲的女孩臉色蒼白，一手捂著肚子，一手抓住頭頂?shù)臋跅U吊環(huán)，手額頭上滲出密密麻麻的冷汗。
姑娘，你坐我這吧，說(shuō)話的是一位頭發(fā)花白的老奶奶沒(méi)事，我孫女才上小學(xué)，天天也背著個(gè)大書(shū)包，不容易啊不知為何，看著老奶奶鼓勵(lì)似的拍了拍女孩的肩膀，矮小的身體費(fèi)力地穿過(guò)人群，我模糊的雙眼里竟覺(jué)得那身影是那么高大，還在閃閃發(fā)光。
也許是因?yàn)槔夏棠虩嵝牡男愿�，也許是因?yàn)樗穷w看看誰(shuí)都像自己孩子的細(xì)膩的愛(ài)心，我記住了她。我認(rèn)為，這，就是我身邊的榜樣。
學(xué)步
我扶著你吧不用！夕陽(yáng)的余暉中，一位笨拙而生疏的身影再次闖入眼簾：他走得跌跌撞撞，總讓人感到要摔倒似的，看得出來(lái)很艱難，但總是那么堅(jiān)定！偶然中得知，這位鄰居大叔因一場(chǎng)大病導(dǎo)致走路都很艱難，但是他卻相信自己一定能康復(fù)！寒來(lái)暑往，中年叔叔學(xué)步的那個(gè)花園里，總能見(jiàn)到那個(gè)堅(jiān)定而執(zhí)著的身影，在緩緩的.，一步一步的挪到腳步。我走得很慢，但我從不后退莫名的，我腦海里總浮現(xiàn)這樣一句話讓我格外感動(dòng)。
直到今日，中年大叔那身影仍印在我腦海中，久久不能消散；那頑強(qiáng)又堅(jiān)韌的性格令我敬佩，他的性格至今影響著我，叔叔，您就是我身邊的榜樣。
恒心
我沒(méi)事，你不用擔(dān)心我，不就是摔了一下嘛！她忽略我向她伸出的手，雙手撐地，咬著牙，晃晃悠悠地自己站了起來(lái)，隨意拍了拍自己身上的土要不今天就練到這兒吧？聽(tīng)到這話，她秀氣的眉頭皺了起來(lái)，黑白分明的眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒，不行，今天我最起碼要把方向桿控制好。只見(jiàn)她緊緊握住車(chē)把，控制平衡又踉踉蹌蹌往前了看著她眼里閃爍著興奮的光芒，看到她倔強(qiáng)的樣子，心里不禁佩服起她來(lái)。
也許像她這樣的人很多，但她那持之以恒的，堅(jiān)持有韌勁有恒心的，堅(jiān)持不懈的態(tài)度依舊讓我感動(dòng)、令我欣賞，這，難道不是我身邊的榜樣嗎？
所謂榜樣，不需要有多么驚天動(dòng)地的英勇的事跡，銀發(fā)老奶奶讓座讓我感受到溫暖；中年大叔的堅(jiān)持練習(xí)走路的身影依然影響著我，讓我欽佩我；好友學(xué)騎車(chē)的恒心更是讓我欣賞那從一些細(xì)小的事件中流露出來(lái)的精神品質(zhì)便足以成為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，真正的榜樣，就在我們身邊。
也許像她這樣的人很多，但她那持之以恒的恒心，堅(jiān)持不懈的態(tài)度依舊讓我感動(dòng)、令我欣賞，這，難道不是我身邊的榜樣嗎？
所謂榜樣，不需要有多么英勇的事跡，那從一些細(xì)小的事件中流露出來(lái)的精神品質(zhì)便足以成為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，真正的榜樣，就在我們身邊。
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