我身邊的能人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我身邊的能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我身邊的能人作文1

　　說起身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。

　　李心源有著一身黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。

　　雖說她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰說輝煌背后沒有？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習(xí)、付出的汗水。

　　今年的社團(tuán)，全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán)，寫毛筆字那么麻煩，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社團(tuán)，她只寫了一個(gè)筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點(diǎn)，黑漆漆的。但她毫不在意，認(rèn)認(rèn)真真地書寫著，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會(huì)兒，一個(gè)方方正正、工工整整的大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字，仿佛再找哪一筆畫寫的太長(zhǎng)，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的'神態(tài)，真是“愛字如命”！

　　還有一次，教書法的移老師說：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見我們?cè)诎嗌�，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再說班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說：“不必了。”我問她為什么不鍛煉鍛煉身體呢？她目光堅(jiān)定地對(duì)我說：“既然我們了書法，就必須一心一意地練字�！鳖D時(shí)，我被她對(duì)書法的熱愛所折服。

　　上學(xué)期，小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。

　　這就是我身邊的小能人，愿她能取得更加輝煌的成就！

我身邊的能人作文2

　　他的個(gè)子高高的，他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的學(xué)習(xí)雖然一般，但是如果提起他做的事，你就會(huì)對(duì)他目瞪口呆，驚嘆不已，對(duì)他高高的`豎起大拇指。

　　他十分地愛勞動(dòng)：記得有一次，我們上地方與學(xué)校課程，又稱地校課。這時(shí)音樂孟老師急匆匆地走過來，對(duì)我們說：“同學(xué)們，明天學(xué)校舉行‘法律講解課’，要我們的音體室一用，急需擦地的人，誰愿意擔(dān)此重任！”這時(shí)班里鴉雀無聲，連同學(xué)的呼吸聲都能聽見。“誰愿意去擦地······”孟老師不停地說，頭上都被急出汗了。這時(shí)有人說：“我去吧。”這時(shí)同學(xué)的眼神緊盯著他。孟老師高興地說：“太好了，孩子，你去接點(diǎn)水，稍微一擦就行了，謝謝你啊�！泵侠蠋熼_心的笑了，這笑聲十分地舒緩，也有一點(diǎn)恬靜。

　　他不僅十分地愛勞動(dòng)，還拾金不昧。有一次，我和他踢完球，在回家的路上，低頭一看，看到了一個(gè)紅色的包，他好奇地?fù)炱鹆四莻�(gè)包，打開一看，里面有800元人民幣，兩張身份證，一張乘車卡、醫(yī)�？āぁぁぁぁぁに�看到了二話沒說，立刻三步并作兩步的跑到派出所門口，將包交給了派出所民警。經(jīng)過民警的不懈努力，成功找到了哪個(gè)“馬大哈”失主，并且物歸原主，講了事情的來龍去脈。知道失主來到學(xué)校找到他的時(shí)候，我們才知道他做了好事，而且不留姓名。

　　講到這里，故事結(jié)束了，他就是我身邊的小能人。哦，忘了告訴你他是誰了，我相信你已經(jīng)猜出來他是誰了，他就是我們班的蓋添龍。

我身邊的能人作文3

　　兩道眉毛清秀美麗，就如彎彎的柳條，眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻子又高又挺，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道。你們猜猜這是誰？她就是我們班的小畫家——張舒婷。

　　張舒婷之所以有著一手好畫藝，是因?yàn)樗裏釔郛嫯嫞�甚至癡迷于畫畫。無論是在驕陽(yáng)似火的夏季，還是在寒風(fēng)凜凜的冬季，當(dāng)我們?cè)陂_開心心玩耍的時(shí)候，她總是待在屋子里，專心致志地作畫。正是由于她有這種滴水穿石的'精神，她才能不斷前進(jìn)，因而練成了非同一般的畫畫技藝。至今，她已經(jīng)獲得了多項(xiàng)大型比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　有一次在美術(shù)課上，老師要求我們畫一幅近大遠(yuǎn)小的圖畫。我拿著筆，想了好半天，都不知該如何下筆。只見張舒婷仔細(xì)醞釀了一會(huì)兒，輕松而又充滿自信地微微笑了一下，然后迅速拿起筆，熟練地在本子上龍飛鳳舞起來。她畫得那么嫻熟，那么胸有成竹。她的神情是多么專注，真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老畫家。不一會(huì)兒，一幅活靈活現(xiàn)的畫作呈現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們看了都贊不絕口，有的同學(xué)甚至用夸張的詞句來描繪：“張舒婷將來一定會(huì)成為徐悲鴻那樣的大畫家！”“張淑婷是我們班的才女！”她把這幅畫拿給老師看后，老師不僅給她打了個(gè)優(yōu)加，還表?yè)P(yáng)她畫畫技術(shù)好呢！

　　張舒婷有那么高超的畫畫本領(lǐng)，誰能不佩服他呢？我衷心地祝福她的畫畫技術(shù)更上一層樓。

我身邊的能人作文4

　　大家好，我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)三班的一名小同學(xué)。今天我推薦的是王紫軒。

　　我和王紫軒是同班同學(xué)，她的愛好比較多，比如畫畫，舞蹈，唱歌，跳繩等，鋼琴她也挺喜歡的。王紫軒擅長(zhǎng)英語(yǔ)，但還是比不上英語(yǔ)高手啦！她沒有什么特別的東西，有就是在她家書桌上的一支又粗又長(zhǎng)的鉛筆啦！哈哈！她喜歡畫畫的程度是很高的，她挺喜歡畫雪的，喜歡畫動(dòng)漫人物與場(chǎng)景，還喜歡一些可愛的人、物，我差點(diǎn)忘了，她還喜歡畫讓人感到比較清新的畫子，人物柔一點(diǎn)的畫。她最想練好書法了，所以開始對(duì)書法感興趣了，她在書法課上用手寫字時(shí)會(huì)不時(shí)的抖一下，沒法寫好，然后她就害怕啊，肯定在想：又寫壞了，哎！怎么辦�。克懔�。下一個(gè)字努力吧。我就知道她寫字時(shí)寫錯(cuò)了好這樣子，總是盡力讓字寫好。她對(duì)鋼琴感興趣，現(xiàn)在在彈“回玄曲”，她想好好彈，但不熟悉曲子，一彈就卡。哎！只好慢慢來，再接再厲啦！

　　在五三班里面既要吸收愛，也要放出愛，她在班里和女生湊，但她們都不知道王紫軒最喜歡的，我是知道的啦！她就是愛讀書呀！每天睡覺前，她都要求媽媽給她拿書看，但是有的'時(shí)候可以看有的時(shí)候不可以看，所以她有時(shí)愁眉苦臉，感到無比的無聊，有時(shí)又喜笑顏開。我還看到她的語(yǔ)文書上有許多課文都做了筆記，她差不多用的都是鉛筆。

　　她雖然覺得舞蹈很累，但她還是堅(jiān)持了，因?yàn)樗�自信。在做一些舞蹈�?dòng)作時(shí)，會(huì)比較痛，到她為了自己和父母，堅(jiān)持了下來。

　　我之所以推薦她，是因?yàn)槲艺J(rèn)為她的學(xué)習(xí)還是很好的，有時(shí)候的觀念還是很不錯(cuò)的。

我身邊的能人作文5

　　他皮膚白白的，小鼻子上掛著一副深藍(lán)色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像里面裝的`全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。

　　記得有一次，我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他家墻壁上掛滿了圍棋獎(jiǎng)項(xiàng)，灰灰告訴我他經(jīng)常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎(jiǎng)。我也告訴他，我以前也學(xué)過圍棋。我說：“要不咱們來一局，我們異口同說：“好！”

　　比賽開始了，我們沉靜在奧秘?zé)o窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來包圍他的部隊(duì)，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊(duì)分成三份，兩份在我的后面，一份在我的八證圖內(nèi)，準(zhǔn)備和我背水一戰(zhàn)。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著看著我，我這才發(fā)現(xiàn)，原來他想借此機(jī)會(huì)，給我來個(gè)反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來是灰灰給我設(shè)了一個(gè)大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內(nèi)的棋子全吃光，但是為時(shí)已晚，表弟灰灰頓時(shí)笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊(duì)的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個(gè)辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內(nèi)的棋子全部吃了，再吃他剩下來的也不遲。我剛準(zhǔn)備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來灰灰利用最后一個(gè)部隊(duì)包圍了，唉！我輸了，我已經(jīng)全軍覆沒了。

　　怎么樣？是不是一個(gè)圍棋小能人？我真佩服他。

我身邊的能人作文6

　　一說起小能人，我就想起了我們班的班長(zhǎng)施佳，她儼然是我們班的一位小老師。管理班級(jí)，對(duì)付那些調(diào)皮大王還真有一套。

　　下午第二節(jié)課又是一節(jié)自習(xí)課，韓老師讓我們自己寫作業(yè)、看書，讓班長(zhǎng)下來監(jiān)管，說完，就匆匆地走了。

　　施韻琦大步流星地走上講臺(tái)，掃視了一下全班，很安靜！不過，同學(xué)們卻是三分鐘熱度，之后，大家都便開始嘰嘰喳喳，甚至有人竟然竄到了桌子上。“不許說話。記住，現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是休息、聊天的時(shí)候，要說話下課說�！遍_始，這招還管用，同學(xué)們被鎮(zhèn)住了，都“默不作聲”了。但班長(zhǎng)的話還是變成了同學(xué)們的耳旁風(fēng)。有人竟和班長(zhǎng)頂起了嘴，班長(zhǎng)怒火萬分：“你們能不能不講話，妨礙其他同學(xué)學(xué)習(xí)�！薄斑�！獅（施）子發(fā)火了，我好怕吆！”有的同學(xué)開始和班長(zhǎng)油腔滑調(diào)起來。不過，作為一個(gè)老班長(zhǎng)，對(duì)付同學(xué)們的調(diào)皮，她還是有一招的。

　　同學(xué)們的大吵大鬧聲換來的是班長(zhǎng)記在黑板上的名字。不一會(huì)兒，調(diào)皮大王的名字“光榮上榜”了，他不服氣，“憑啥記我呀？我沒說話！”“你補(bǔ)作業(yè)用嘴補(bǔ)啊？”“……”“你不光自己大聲說話，還拉攏別人和你一起講，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)，就不怪我不客氣了！”“我沒！”“群眾的'眼睛是亮的，我的耳朵也是靈的，到底講沒講話，由大家來見證�！蹦且荒槆�(yán)肅的表情及肯定的語(yǔ)氣令調(diào)皮大王無言以對(duì)。大家都見識(shí)了班長(zhǎng)的厲害，不再講話了。

　　知道了吧，這就是我們班管紀(jì)律的能手——班長(zhǎng)施佳。

我身邊的能人作文7

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。

　　陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因?yàn)樗裏釔圩鳟嬌踔涟V迷于作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當(dāng)我們?cè)陂_開心心的玩著游戲的'時(shí)候，她總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專心致志地作畫。堅(jiān)持不懈的反復(fù)臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。

　　有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細(xì)醞釀了一下，就輕松自如的在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家。只見她輕松而又充滿信心地微笑了一下。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉(xiāng)，感受到那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……

　　把這幅畫給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)又大又紅的五角星。

　　陳泓儒不僅畫畫好，而且古箏、書法樣樣都是她的拿手好戲。

　　在學(xué)校操辦的活動(dòng)中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語(yǔ)課代表呢!

　　陳泓儒，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)。你是一位名副其實(shí)的小能人。

我身邊的能人作文8

　　伍慧是我最好的朋友，長(zhǎng)得很好看。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的小嘴，白凈的皮膚。她就是繪畫非常棒，讓我打心眼里佩服。

　　伍慧之所以有著一手好畫藝，是因?yàn)樗裏釔圩鳟嬌踔涟V迷于作畫。無論是暴熱的.夏季，還是嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)我們開開心心的玩耍的時(shí)候，她總是呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專心致志地作畫，堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。正是她的這種刻苦好學(xué)的精神，不斷地前進(jìn)，不斷地飛躍，練就了一手非同一般的繪畫功底。每次在繪畫比賽中，她都能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　有一次，我們上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見伍慧想了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有詩(shī)情畫意的美景圖已深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫了起來，她是那么嫻熟，那么胸有成竹，神情是那么專注，真像一位滿腹學(xué)識(shí)、畫藝高超的小畫家。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃的畫立刻呈現(xiàn)在我們眼前�？粗�她的畫，我們就像插了一雙翅膀，飛向她的家鄉(xiāng)，感受那美麗的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣——使我展開了無限的遐想。把這幅畫給老師看后，老師不僅給她打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)大紅花。這是多么來之不易的評(píng)價(jià)呀！

　　伍慧不但畫畫得棒，歌喉也如百靈鳥般清脆動(dòng)聽，體育也不遜色，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第一，立下了汗馬功勞。

　　伍慧，我佩服你！你是一個(gè)名副其實(shí)的能人！

我身邊的能人作文9

　　人在江湖，各有所長(zhǎng)。我們班的謝文灝同學(xué)就身懷絕技——寫得一手隸書。

　　愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識(shí)到，是開學(xué)交作品布置教室時(shí)，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發(fā)現(xiàn)，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的情調(diào)，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤(rùn)，入木三分，剛?cè)岵��?jì)，使得整幅作品好似一塊溫?zé)岬挠袷�。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。

　　如果你認(rèn)為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，謝文灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動(dòng)的.一轉(zhuǎn)，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯(lián)翩。他在揮毫之時(shí)，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？

　　不過，當(dāng)我們?cè)谛蕾p謝文灝筆走龍蛇時(shí)，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們?cè)僖淮螢樯磉叺男∧苋撕炔拾桑?/p>

我身邊的能人作文10

　　說起我班的“小能人”，那還真不少哩！繪畫班的“美術(shù)神童”李雪婧；考試場(chǎng)上的“數(shù)學(xué)天才”劉嘉誠(chéng)；故事比賽中的“安徒生”朱行健……可我最佩服的還是我班鼎鼎有名的“音樂之王”——岳之陽(yáng)。

　　說起岳之陽(yáng)，一件件往事歷歷在目：猶記得在我們學(xué)校舉辦的“超級(jí)童聲比賽”中，他以高超的歌技打動(dòng)了在場(chǎng)的所有同學(xué)、教師和評(píng)委，一舉奪得“學(xué)校十佳歌手”的稱號(hào)。猶記得那節(jié)音樂課上，我和楊蕊菡以第一組代表的身份與第四組岳之陽(yáng)、黃智超進(jìn)行了一場(chǎng)別具風(fēng)味的PK賽：PK歌曲是《童心是小鳥》，兩組都把自我最美的歌聲展現(xiàn)了出來，你別看岳之陽(yáng)是男生，但他唱那種高音歌曲時(shí)，簡(jiǎn)直就像一位男生版的“百靈鳥”。評(píng)委楊教師說我們女生的聲音很有優(yōu)勢(shì)，男生呢，唱的很有感情，讓人陶醉其中。最終，第一組和第四組以平局結(jié)束了PK。

　　岳之陽(yáng)不僅僅是咱年級(jí)里歌唱界的一匹黑馬，還是一位無人能比的“小作家”呢！他每次寫作文總是思緒如泉，瞧！他右手拿著一支筆，左手托著腦袋。從他的神情就可看出，他的腦袋瓜里正如同他手中揮動(dòng)著鉛筆，正在飛速旋轉(zhuǎn)。再看其他人寫作文的樣貌，有的抓耳撓腮；有的'面露難色；有的還在努力思考，正為這難把握的作文傷透著腦筋呢！你們說說，岳之陽(yáng)是不是一個(gè)寫作高手？如果你們還不確定，那請(qǐng)看看所獲得榮譽(yù)吧：每周寫的小作都發(fā)表在了各個(gè)網(wǎng)站上，每個(gè)星期一，教師都會(huì)把作文發(fā)表了的同學(xué)在班里公布，而每次都少不了岳之陽(yáng)的名字。

　　這樣出眾的岳之陽(yáng)，你是不是立刻就想結(jié)識(shí)這位“小能人”了呢？那就先給他鼓掌加油吧！

我身邊的能人作文11

　　提起”小能人“，你可能會(huì)問：”小能人分為：‘畫畫能人、跑步能人、數(shù)學(xué)能人······’你身邊的小能人是什么樣的呀？“別急，接下來就聽我細(xì)細(xì)道來。

　　快看，校門口那邊進(jìn)來了一個(gè)女孩子。背著個(gè)紅色的書包，穿著一件黑色的`夾克衫，留著斜劉海，緩緩的走進(jìn)了校門。她，就是我們班的數(shù)學(xué)小能人：施雨露。

　　施雨露的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，可以說是我們班上的數(shù)學(xué)尖子了。接下來就讓我來具體介紹一下施雨露吧。

　　有一次，正在上黃老師的數(shù)學(xué)課。突然，黃老師提了一個(gè)數(shù)學(xué)問題，讓我們回答，我們看著這道題，面面相覷，思考了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有想出來，就連平常被稱為”數(shù)學(xué)王子“的施樂天也愁眉苦臉。這時(shí)候，一只手舉了起來，尋著目光望去，舉手的正是施雨露，黃老師喊了施雨露，她站了起來，吞了口口水，顯得略微有些緊張，但她還是鼓起勇氣，回答了問題。問題回答完后，老師向施雨露投去了贊賞的目光�；卮鹜耆�正確，同學(xué)們也為她的勇氣和智慧鼓掌。她的臉上洋溢著喜悅，好像在想：我終于做到了。

　　別看她上課時(shí)偶爾舉一兩次手，在考試時(shí)，她也經(jīng)常以優(yōu)異的成績(jī)贏得同學(xué)和老師的贊賞。

　　有一次，黃老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：”這節(jié)數(shù)學(xué)課我們考試，檢測(cè)一下你們第三單元學(xué)得扎實(shí)不扎實(shí)，組長(zhǎng)上來拿試卷�！鞍l(fā)到試卷后，我們就開始答題。

　　考完試后，老師開始批閱試卷，批完后，老師把分?jǐn)?shù)報(bào)了一下。結(jié)果，施雨露考了最高分：滿分100分，黃老師在家長(zhǎng)會(huì)上特別表?yè)P(yáng)了她，她心里就像吃了蜜一樣甜，樂滋滋的。

　　施雨露的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，我決心要向她學(xué)習(xí)，做”數(shù)學(xué)小能人“。

　　聽了我的介紹之后，你是不是也想做一個(gè)小能人了呢？那就趕快行動(dòng)起來吧！

我身邊的能人作文12

　　我們班的小能人可多了。有“語(yǔ)文才女”張煜彤�！颁撉俟�主”劉亦菲�！芭懿綇�(qiáng)人”戚浩宇，“跳遠(yuǎn)能手”楊牧遠(yuǎn)……他們個(gè)個(gè)身懷絕技，但我覺得素有“小冰心”之稱的賈欣玥也絲毫不遜色呢 ！

　　她，長(zhǎng)得很高，給人一種很瘦的感覺。留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石，顯得炯炯有神。還架著一副眼睛，顯得知識(shí)淵博，那雙眼睛在看書時(shí)的認(rèn)真勁兒，讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無愧的“ 小冰心”。

　　“小冰心”他是我們班寫作水平極強(qiáng)的一位同學(xué)。她一有時(shí)間就拿起書來看，她寫的.作文也得到同學(xué)們的一致好評(píng)。他把每篇寫得好的作文都打到博客上，獲得了校訊通推薦，這是多么高的榮譽(yù)，可他 并沒有沾沾自喜，而是向更高的目標(biāo)去發(fā)展�！靶”�心”也掀起了一場(chǎng)博文熱潮。

　　你可別小看“小冰心”她曾上過好幾次報(bào)紙呢，上過河南安陽(yáng)日?qǐng)?bào)……同學(xué)們都對(duì)他伸出了大拇指。能上報(bào)紙和她的努力是分不開的。她每天一有時(shí)間就寫作文。如果沒有寫好他會(huì)一直修改，直到她 自己滿意為止。

　　“小冰心”最讓我記憶猶新的事有一件，下面就讓我講講吧！

　　在一個(gè)清香裊裊的早晨，我和同學(xué)們正在早讀，老師說有點(diǎn)事，要出去一下，老師一走，剛才還安靜的教室變得跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧。但只有我們班的“小冰心”從書包里拿起一本書，看了起書來，她 有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)滿面春風(fēng)。眉頭緊鎖的時(shí)候像是在思考這個(gè)句子的意思。滿面春風(fēng)的時(shí)候像是找到了什么好句子一樣。有幾個(gè)女生想找他玩，但她已經(jīng)沉迷在書的海洋里了，我們看見“小冰心這般 愛讀書，自己也拿起書來看了。

　　她不僅讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無愧的”小冰心“，還讓我認(rèn)為她是名副其實(shí)的”閱讀之星“。

我身邊的能人作文13

　　美食勝地，高手如云，爸爸聽說我家附近新開了一家飛餅店，店里出了一位“飛餅大叔”，傳說他做飛餅的技術(shù)非常高超，我和爸爸慕名前往。

　　飛餅店中座無虛席，空氣中彌漫著一股誘人的香味。隨著一聲吆喝：“飛餅來了！”只見一位熱情爽朗的大叔向我們走來，他穿著白色的工作服，頭戴著一頂廚師帽，最打動(dòng)人的莫過于嘴角那抹暖暖的笑意，讓人覺得非�？捎H。

　　飛餅大叔從桌子下取出一個(gè)面團(tuán)，他先用左手輕輕捏著面團(tuán)邊緣，同時(shí)不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)方向，右手在一邊用力按壓，整個(gè)動(dòng)作是那么流暢，面團(tuán)拍打在案板上，發(fā)出的“啪啪”聲是那么富有節(jié)奏感，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音。我看了情不自禁拍手稱贊道：“絕！太絕了！”

　　餅越按越大，大叔的動(dòng)作也發(fā)生了變化，當(dāng)右手在按餅的同時(shí)，左手還會(huì)在餅上均勻地撒上蔥和干面粉。這時(shí)，大叔嘴角上揚(yáng)，得意地沖我們一笑：“看好了，接下來才是重頭戲！”他將餅拋到空中，全場(chǎng)的目光都落在了那張面餅上。突然，面餅垂直落下，如同一架失控的飛機(jī)從空中墜落�？諝忸D時(shí)凝固了，有人捂住臉，仿佛不想看到他的表演功虧一簣；有人連連嘆息，鄒緊眉頭，臉上寫滿了遺憾；有人站起身來，想幫忙挽救。我的心一下子提到了嗓子眼，心想太可惜了，這面餅準(zhǔn)要掉地上了！飛餅大叔卻面不改色心不跳，他眼疾手快，就在大餅即將落地的一瞬間，身體向前微傾，“啪！”大餅穩(wěn)穩(wěn)地落在了他的手上。大家紛紛贊嘆：“真是出神入化！”“這位大叔藝高人膽大！”“太精彩了！”當(dāng)我還沒反應(yīng)過來，飛餅大叔已將飛餅放入烙餅機(jī)內(nèi)，五分鐘后，又香又美味的飛餅就出爐了。

　　吃著香噴噴的'飛餅，回味著大叔嫻熟的技藝，真是莫大的享受��！這樣好吃又好看的飛餅誰不愛呢？

我身邊的能人作文14

　　在我身邊，有各種小能人。有些是跳舞小能人，有些是唱歌小能人，有些是籃球小能人······其中有一個(gè)是游戲小能人——林子翔。

　　林子翔帶著一副黑色的眼鏡，照著一對(duì)雙眼皮，頭像一個(gè)巨型的土黃色的瓜子。別看他不怎么帥，玩彈彈堂還挺有一手的。

　　有一次，我看他玩彈彈堂，只見他頭發(fā)一甩，“切。”一聲，熟練地移動(dòng)著鼠標(biāo)，把箭頭指向“遠(yuǎn)征碼頭”，帶著沉重的五星級(jí)轟天大炮，穿著五星級(jí)的.黑白相間的衣服，戴著四星級(jí)的黑色帽子， 拿著藍(lán)幽幽的四星級(jí)“天使之賜”，左腳彎曲，右腳豎直，雙手插進(jìn)褲兜，擺著一個(gè)漂亮的姿勢(shì)來到普通級(jí)的“螞蟻女王”的領(lǐng)地，將要單刀直入。他的眼睛死死的盯著屏幕，念著那深?yuàn)W的高拋公式— —風(fēng)力＊間距／2＝力度，左手拍拍胸脯，對(duì)我說：“看我怎么把這關(guān)闖過去的！”于是他鎖緊眉毛，點(diǎn)擊重?fù)�，再按住空格鍵，把力度控制在六十左右，只聽“轟隆——”聲，林子翔叫一聲：“核爆！” 一枚原子彈從炮孔中飛了出來，迅速擊中“螞蟻女王”，只見“螞蟻女王”一聲尖叫：“�。∥夷敲利惖目�甲被你打破了······”，血也被林子翔扣了一大半，突然，林子翔被幾只穿著藍(lán)色“防 彈衣”的“螞蟻士兵”用它們那對(duì)鋒利的觸角扣了好幾百滴的血。林子翔同得“嗷嗷”直叫，眼淚像河一樣涌出了淚框。這時(shí)，他大怒，暴擊加重傷，“嗖”，五枚愛國(guó)者導(dǎo)彈命中了傷痕累累的“螞蟻 女王”。頓時(shí)，“螞蟻女王”粉身碎骨，林子翔打敗了“螞蟻女王”，獲得了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我有一個(gè)是游戲小能人朋友——林子翔，他玩彈彈堂是那么熟練，鼠標(biāo)一揮，鍵盤一按，對(duì)手瞬間血流滿地。

我身邊的能人作文15

　　說起我身邊的小能人，那真是一個(gè)接著一個(gè)，可最令我佩服的還是畫畫高手沈xx。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎么會(huì)生出一個(gè)這么富有畫畫天分的女兒？說真的，我們班的同學(xué)恐怕沒有一個(gè)不服她的。我們班級(jí)的每期黑板報(bào)都是由韓婷負(fù)責(zé)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她這里一勾，那里一畫，不大一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學(xué)們看了都贊不絕口。畫完了幾個(gè)孩子后，她就問我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！彼�聽完我的話，立即拿起黑板擦，把那個(gè)我說畫得有點(diǎn)斜的`孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說：“好像還可以多樣化一點(diǎn)�！碑嬐炅巳宋铮�她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。畫了幾天的黑板報(bào)，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前�？傊�，只用幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能把我眼里所見到的美描繪出來的。 每當(dāng)在美術(shù)課上，沈xx又可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，我說得夸張些，簡(jiǎn)直是天衣無縫。你別以為，她畫得好就畫得慢。

　　其實(shí)呀，沈xx用她那兩只纖細(xì)的手，畫得又快又好，說起來你還真不信。那是一個(gè)星期五的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫畫。這時(shí)，沈xx站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時(shí)我才看清楚她畫的那幅畫是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。 俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手沈xx，我衷心地祝福沈xx的畫技上進(jìn)上進(jìn)再上進(jìn)。

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