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留只耳朵聽(tīng)作文14篇【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的留只耳朵聽(tīng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇1
盡管幸福邁著貓步，我還是聽(tīng)到了它的聲音。
――題記
世界，很吵很吵�？蘼暋⒘R聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個(gè)世界。幸福卻像一個(gè)剛邁進(jìn)社會(huì)的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。
一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹(shù)干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進(jìn)蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進(jìn)去的`那只手。它掏了一掌的蜜出來(lái)，散發(fā)著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進(jìn)大嘴里，當(dāng)甜味溢滿了口腔才吮吸起來(lái)。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
在孤寂無(wú)人的夜晚，聽(tīng)一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺(jué)，你跟著哼了起來(lái)，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，沒(méi)去上學(xué)。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書(shū)寫著她關(guān)切的心情。當(dāng)你正準(zhǔn)備把它夾進(jìn)你的日記本里，你看見(jiàn)了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點(diǎn)了嗎？這是我新研究的茶哦！‘藥’到病除！”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來(lái)，瞬間，暖遍了全身。
記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是仿佛接到上級(jí)命令的答復(fù)；記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來(lái)的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯；記得那天你起晚了，好不容易沖到車站，卻發(fā)現(xiàn)公車剛走，正準(zhǔn)備等下一班時(shí)，你看見(jiàn)售票阿姨正從窗戶伸出頭來(lái)，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音？
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意；幸福是奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰；幸福是成長(zhǎng)，更是成長(zhǎng)路上凹凸不平的足跡。
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個(gè)人的名字。我背著書(shū)包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無(wú)言，默默書(shū)寫著幸福。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇2
以前，以為初中只是忙一點(diǎn)罷了，還是有時(shí)間出來(lái)玩的，不會(huì)出現(xiàn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的情況�？墒�，我太天真了，上了初中才知道那是種什么感覺(jué)——早起遲睡，作業(yè)超多，簡(jiǎn)直是肉體、精神的雙重壓迫！
上學(xué)了幾周之后，我突然發(fā)現(xiàn)我上課都聽(tīng)得懂，但作業(yè)質(zhì)量卻不是很好，學(xué)習(xí)效率不高，因此常常覺(jué)得自己的脾氣有時(shí)控制不住。母親總是和我說(shuō)讓我出去走走，我們?cè)谶@件事上發(fā)生了好多次沖突。
這周末，我又被如山一樣重，如星星一樣多得能拿去填海的作業(yè)壓著，絲毫不敢放松和它們的決斗。這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，給我端來(lái)了一碗水。當(dāng)我端起水喝了一口，覺(jué)得有一股清涼甘甜的泉水滋潤(rùn)著心田，這時(shí)母親突然說(shuō)：“作業(yè)寫累了就出去走走，放松一下�！蔽衣�(tīng)著，不知為何心中窩著一團(tuán)火：“行了，作業(yè)那么多，寫都寫不完，怎么可能會(huì)有時(shí)間去玩呢？”我頭也不抬地說(shuō)。母親看著我，嘆了一口氣，出去了。
繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，母親又進(jìn)來(lái)了：“孩子，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要忘記——要留只耳朵去聽(tīng)聞窗外的鳥(niǎo)叫，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音！”
這句話真真打動(dòng)了我：“好吧，我們走吧。”
到了樓下，走向那片草地，那片草地，那片綠茵茵的草地，環(huán)顧四周，那一些景物一個(gè)個(gè)地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的土墻更蒙上了歲月的斑，變得更老了；那棵可愛(ài)的'小樹(shù)，如今卻也已經(jīng)變成了一棵年輕力壯的大樹(shù)；那一汪清澈見(jiàn)底池塘如今卻變?yōu)榱颂μ\的天堂……一切變化如此之大，但那片草地卻有不遜當(dāng)年的活力，草色碧綠，似乎映出了天空……忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，吹來(lái)了它們的關(guān)心，對(duì)我打著招呼，我呼吸著那甜絲絲的風(fēng)，心中的苦悶、煩悶也消除了，全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣：“加油，你一定可以的。”我多么想就沉浸在這么一個(gè)環(huán)境中��！
等我回去后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率提高了，作業(yè)寫得更快了，我終于明白了在我們沉浸于學(xué)習(xí)和讀書(shū)聲時(shí)，一定要留一只耳朵去聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇3
這世上的聲音，大都是美妙的。而那些單調(diào)、乏味，甚至討厭的聲音，往往才是最真實(shí)的聲音。
以前是十分厭煩媽媽洗衣服的。每次洗衣服的時(shí)候，總會(huì)嘮嘮叨叨，要這要那。特別是那臺(tái)上了歲數(shù)的洗衣機(jī)，開(kāi)機(jī)就會(huì)轟隆隆的響個(gè)不停，并扭動(dòng)那衰老的身軀。
周末，天氣晴朗，空中灑下一縷金色的暖陽(yáng)，照耀著世間萬(wàn)物。街邊的玻璃窗隱約映襯出初生的太陽(yáng)，整個(gè)街道顯得生機(jī)盎然。
走在街上，迎面飄來(lái)淡淡的早點(diǎn)香氣，令人垂涎欲滴。來(lái)往的行人相互交錯(cuò)，織成了一張密不可疏的網(wǎng)。
“媽，我回來(lái)了，早點(diǎn)放在桌上了”。媽媽慢慢從臥房走出來(lái)，咧著嘴笑著對(duì)我說(shuō)“辛苦了，孩子”。
“今天天氣不錯(cuò)”，她邊吃早點(diǎn)邊自話自說(shuō)，我心中不由得一沉，“待會(huì)幫媽媽洗一下衣服”，不出我所料，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。
媽媽似乎看出了我的不樂(lè)意，連忙說(shuō)道：“好，不要你幫忙，我自己來(lái)洗”。說(shuō)罷，放下手中的.早點(diǎn)，開(kāi)始忙碌起來(lái)，我在一旁顯得十分尷尬。其實(shí)，相比于媽媽的辛勞而言，這個(gè)舉手之勞是應(yīng)該幫的，我平時(shí)就是寫寫作業(yè)，聽(tīng)聽(tīng)歌，不做任何家務(wù)事，很悠閑的。
不知不覺(jué)中，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，冥冥中好像覺(jué)得有什么事?tīng)繏熘�，于是跑去洗手間找媽媽。
打開(kāi)洗手間的一瞬間，洗衣機(jī)發(fā)出的轟鳴聲，如雷關(guān)貫耳，如猛獸發(fā)出的狂嘯，仿佛周圍的一切都在震動(dòng)，連同我的心。媽媽坐在小板凳上，頭上流淌著米粒般大小的汗珠，腳下是一盆滿載著肥皂泡沫的衣服，正使勁搓著。
我將洗衣機(jī)電源開(kāi)關(guān)停下來(lái)，問(wèn)道：“媽，洗衣機(jī)怎么這大的聲音”。
“你怎么來(lái)了，是不是要上洗手間”，媽媽笑著問(wèn)我，她根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)話，可能是洗衣機(jī)聲音太大的緣故。“為什么把門關(guān)著，這么吵，你受得了嗎”？媽媽停下手中的活，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道：“這臺(tái)舊洗衣機(jī)聲音實(shí)在太大了，我怕影響你搞學(xué)習(xí)，所以才把門關(guān)上聲音小點(diǎn)”，說(shuō)完，繼續(xù)揉搓我換洗下的臟衣服。
我悄然轉(zhuǎn)身，眼眶一紅，沒(méi)能忍住奪眶而出的淚水，媽媽樸實(shí)的聲音仍然在腦海中回蕩。
“轟隆隆”，洗衣機(jī)再次開(kāi)始轟鳴起來(lái)，這一次聽(tīng)起來(lái)就像是美妙交響樂(lè)，沖進(jìn)我的心房，響徹我們的整個(gè)屋子。
這，就是幸福的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇4
為了心中的愛(ài)
細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
——題記。
人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿過(guò)心靈深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有愛(ài)都有美。
春水杯
用感動(dòng)為春揭幕，用無(wú)聲讓愛(ài)延續(xù)。
乍暖還寒的春，像孩子的臉，說(shuō)變就變。班上的'噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經(jīng)不住這寒流的掃蕩。
每天，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強(qiáng)忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨，咕咚一聲吞下。連著一個(gè)星期，都是如此。
這天，終于熬不住，對(duì)媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒(méi)病嗎？用不著天天喝藥！”說(shuō)罷，又覺(jué)得唐突，看看媽媽的臉，掠過(guò)了一絲難堪。隨即，笑容漫過(guò)了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了。”
第二天，水杯中是一大杯熱騰騰的果汁。
春雨無(wú)色，愛(ài)無(wú)言。
秋風(fēng)鈴
秋天的腳步近了，我喜歡把風(fēng)鈴掛在門上，聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。
某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴微響，門開(kāi)了。我換個(gè)姿勢(shì)假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來(lái)了。媽媽？我把眼睛瞇成一條線，看見(jiàn)她輕輕關(guān)門出去。
夜來(lái)香，我雖看不見(jiàn)你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。
冬暖雪
冬天是我最討厭的季節(jié)，每天天還沒(méi)亮，我就要起床，頂著嚴(yán)寒，到車站等車。
昨晚飄了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車。眼看要遲到了，車還有來(lái)。突然，一輛出租車停在了我面前，司機(jī)探出頭說(shuō)：“孩子，去哪？”我把手伸進(jìn)口袋，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說(shuō)：“我只有一塊錢�！彼緳C(jī)笑了笑：“上車吧，孩子。”我看了看表，上了車。一路上，司機(jī)為了我不遲到，差點(diǎn)闖紅燈。他說(shuō)，他的孩子也每天搭公交車。車?yán)餂](méi)有暖氣，但我卻感覺(jué)非常溫暖。
到了學(xué)校，他催我快點(diǎn)下車，免得遲到。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線，我甚至沒(méi)有記下他的車牌號(hào)。
后記：當(dāng)陽(yáng)光摻雜著時(shí)間閃耀著穿過(guò)命運(yùn)，累了雙眼，我看到這個(gè)世界上因?yàn)橛袗?ài)，所以永恒。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇5
虞美人·聽(tīng)雨
一直很喜歡蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》，覺(jué)得一個(gè)詞人的細(xì)膩與豪情都藏在了那一首詩(shī)里了。也讓我想起了那些留只耳朵聽(tīng)雨的日子。每一次聽(tīng)都有不同的心境與感受。
少年聽(tīng)雨歌樓上
小時(shí)候，從來(lái)感不到下雨的沉悶和惹人煩惱。姥姥說(shuō)，下雨不是小龍女的哭泣，細(xì)密的雨聲是天上仙女的歌唱。于是我便常常坐在窗前聽(tīng)雨了。要是雨下的不大，就可以打上小傘到院子里來(lái)，一邊踩著水花一邊聽(tīng)天上仙女唱的是哪一首童謠的曲調(diào)。雖然最終也沒(méi)聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)，但淅淅瀝瀝的雨聲卻給了我無(wú)盡的詩(shī)意和遐想。
江闊云低，斷雁叫西風(fēng)
臨近期末考試，卷子自然是一張又一張，答完了新發(fā)下來(lái)的這張卷，難得空閑的我聽(tīng)著窗外的雨滴打在窗子上，聽(tīng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雷聲，再看看手里厚厚一沓兒已經(jīng)做完了的習(xí)題，胸中自有一種舍我其誰(shuí)的豪情壯志。但當(dāng)我真正邁上這個(gè)很大的世界的土地，我又要去到哪兒里呢？聽(tīng)著雨聲，又有一種斷雁西風(fēng)的惆悵。
而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也
假期到姥姥家住了幾天。緊靠著大山的小鎮(zhèn)子，雖然離雪鄉(xiāng)只有一個(gè)小時(shí)的車程，修的'古色古香。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將我拍在了林業(yè)局門口兒。我蹲在大門口門神似地聽(tīng)雨，和那邊一個(gè)挺和善的爺爺遙相呼應(yīng)。雨水打在門口那兩只小時(shí)候總是害怕的石獅子上，打在腳踩著的石板路上，頗有些江南煙雨的意味兒。那邊的爺爺點(diǎn)著一根煙，緩緩的抽著。燒到手了，才想起把煙蒂扔下。他在想什么？許是自己年少時(shí)的縱橫捭闔的夢(mèng)想，烈馬狂歌的輕狂。忽然很想在老了以后回到故鄉(xiāng)的僧廬下，默默地聽(tīng)著雨水打在小時(shí)候挺害怕的石獅子頭上。一生的事走馬般的在腦海里經(jīng)過(guò)，嘴角帶著淡淡的微笑。所以為了老了以后能在故鄉(xiāng)的僧廬下聽(tīng)雨，現(xiàn)在也只有加倍的努力了吧。于是我“騰”地站起來(lái)向姥姥家跑去。只留下那爺爺在背后愣愣地看著我。
悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明
留著耳朵聽(tīng)語(yǔ)吧，在某處臺(tái)階前或是某個(gè)有屋檐的墻角下，那里都藏著雨想告訴你的最珍貴的秘密。其實(shí)無(wú)非是愛(ài)與夢(mèng)想。
但你不去聽(tīng)，又怎會(huì)懂得？
留只耳朵聽(tīng)作文 篇6
當(dāng)阿波羅駕著太陽(yáng)車從西方落下，我站在窗前，看著眼前發(fā)生的一切，這時(shí)一張單子飄到了我的眼前，上面滿是灰塵。吹去上面的灰塵，打開(kāi)來(lái)，看到了幾個(gè)大字——全國(guó)書(shū)法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，瞬間喚醒了我的回憶。
這幾個(gè)字可能會(huì)讓你們吃驚：“才優(yōu)秀獎(jiǎng)，這算個(gè)什么呀！”是的，這不算什么大獎(jiǎng)，但在當(dāng)時(shí)，我是第一次得獎(jiǎng)，而且我還很小。所以當(dāng)我知道這個(gè)事時(shí)，我心中的激動(dòng)，是你們無(wú)法想象的，像高大兇猛的潮水一般席卷而來(lái)，那一整天我一直沉浸在快樂(lè)之中。一會(huì)兒抱著爆米花去看電影，一會(huì)去人山人海的商場(chǎng)里逛街，一會(huì)兒去KFC里吃炸雞……這些可是好幾年都沒(méi)有一次。很快，獎(jiǎng)狀就從天而降，降到了我書(shū)法班的老師手上。頒獎(jiǎng)活動(dòng)馬上開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)上去領(lǐng)到了獎(jiǎng)，頓時(shí)，我的.心像一顆皮球一樣在我的身體里亂蹦。突然，我聽(tīng)到了我的名字：“瞿愷言，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”一步，又一步，又是一步，世界上的其他事情都慢了下來(lái)……我終于登上了那個(gè)表示著榮譽(yù)的講臺(tái)，拿到了我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)手觸及獎(jiǎng)狀的那一刻，我十分開(kāi)心，在耀眼的燈光下微笑著。
但自從這次得獎(jiǎng)后，我開(kāi)始變得驕傲自大，儼然把自己當(dāng)成了一個(gè)“大師”，甚至對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了隨意的心理，沒(méi)有像一開(kāi)始那樣對(duì)書(shū)法充滿了興趣。不但在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，在寫書(shū)法作業(yè)時(shí)也沒(méi)有那么認(rèn)真了。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)不斷地提醒我，我都當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，一點(diǎn)也不在意。
第二年的這個(gè)時(shí)候，我又參加了比賽，結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都美滋滋地上去拿了一張“刺眼”的獎(jiǎng)狀來(lái)，就只有我空手而歸。
這時(shí)，我知道了痛苦的味道，后悔成了唯一的情緒，如果我留一只耳朵去傾聽(tīng)他們的話，我就可以得到那一張獎(jiǎng)狀。
從此以后，我恍然大悟，在我們的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該要去學(xué)會(huì)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)別人的話。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇7
留只耳朵聽(tīng)暗夜
黑夜給了我一雙靈敏的耳朵，讓我追尋它的靈魂。——題記
夜，給人一種奇特的錯(cuò)覺(jué)，白天看到的一切似乎都被黑暗隱沒(méi)、化為虛無(wú)，只剩下眼前的一片空曠、幽寂。然而卻無(wú)人知曉唯有用耳、用心，才能體會(huì)夜的心聲、夜的美。
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)。無(wú)數(shù)細(xì)小的聲音在夜空下流動(dòng)，流進(jìn)我的耳中，流進(jìn)我的腦海、我的心。在空靈的大腦里，它們開(kāi)始交織、連結(jié)，成為一幅完美的畫卷，在眼前縹緲地浮動(dòng)，如神，似仙……剎那間，我看到冬日簌簌地落雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)邊無(wú)際。她們是無(wú)數(shù)潔白、嬌小的音符雜亂卻有序的飄落在平坦的大地。我看到秋的落日，正在演奏一曲氣勢(shì)恢宏的交響樂(lè)，那慷慨激昂的火紅的旋律在夜幕中席卷、奔馳，如燎原般壯闊。我聽(tīng)到夏日的鳴蟬，在高大的皂莢樹(shù)的枝椏的角落淺吟低唱。哦，它是在講述那一個(gè)燦爛的.盛夏年華，還是在歌唱那短暫卻又絢爛的生命？或許這是一首澎湃的生命之歌吧。閉上眼，側(cè)耳，我看到久違的春日的和風(fēng)帶來(lái)的那一抹喜人的綠意，淡淡的，在溫暖的陽(yáng)光下彌漫成一個(gè)生機(jī)盎然的春天。
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)。輕緩的腳步聲慢慢臨近，是誰(shuí)？是工作到深夜的勞動(dòng)者披星戴月而歸嗎？再聽(tīng)聽(tīng)，那腳步啊，輕柔中透著些疲憊，似乎是想快些歸家感受家的溫馨，卻又不忍打擾可愛(ài)的孩子的美夢(mèng)。獨(dú)自在黑夜中歸家的人啊，你定不會(huì)寂寞。因?yàn)�，聲聲的腳步里啊裝滿了一個(gè)叫家的地方！暖暖的，再苦再累也不會(huì)覺(jué)得寂寞。
又是哪家的孩子孜孜不倦，彈奏著心愛(ài)的鋼琴，這如水般叮咚的琴聲似夜的精靈，緩緩融入我的夢(mèng)境，化為一條清澈空明的小溪，閃動(dòng)著粼粼的波光流進(jìn)我心靈深處。
打開(kāi)窗，黑夜的氣息撲面而來(lái)，清冷的夜風(fēng)徐徐走進(jìn)屋子，搖響了棲息在窗邊的風(fēng)鈴。那清脆的鈴聲啊，像是驚散了的暗夜的精靈，張開(kāi)晶瑩透明的翅膀在夜的舞臺(tái)蹁躚。風(fēng)清涼，又有些溫暖。似乎又回到了小時(shí)候，夏夜依偎在母親的懷里，聽(tīng)著牛郎織女的故事，聽(tīng)母親輕柔的歌謠，輕輕地伴我入夢(mèng)。
誰(shuí)說(shuō)黑夜里的思念一定是哀愁的？它也可以是童年記憶中的棉花糖，軟軟的，泛著一絲絲香甜，溢著濃濃的幸福！誰(shuí)說(shuō)黑夜里思緒一定是寂寞的？黑夜給了我一雙精靈的耳朵，而我，就用這，去尋找夜的溫暖與幸福！
留只耳朵聽(tīng)作文 篇8
每一個(gè)中國(guó)字，每一首中國(guó)詩(shī)詞，每一曲中國(guó)戲劇，似乎已經(jīng)貫穿了我們的生活；我們因中國(guó)是最古老的文化傳承體而驕傲；而中國(guó)藝術(shù)從最高貴典雅的宮廷藝術(shù)到民間代代相傳的靈巧技藝，隨著無(wú)處不在、足跡遍布的炎黃子孫而遠(yuǎn)揚(yáng)世界，每個(gè)音符都成為華韻一角。
中華民族在修筑的數(shù)千年歷史中，不僅創(chuàng)造了許許多多舉世囑目的物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造了光輝燦爛的文化藝術(shù)。其文化藝術(shù)不僅博大精深，而且獨(dú)具特色，在全球獨(dú)樹(shù)一幟，卓然不群。近些年，火得很的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引發(fā)了大規(guī)模的熱議，受到各個(gè)年齡段的喜愛(ài)與追捧，甚至令沉浸于日韓電視劇的青年少年，摘下耳機(jī)，埋首詩(shī)詞，在這些文化的舞臺(tái)上大放異彩。
當(dāng)我們潛心下來(lái)，認(rèn)真地一筆一劃地寫漢字，就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字充滿了藝術(shù)與中國(guó)的'哲學(xué)。每個(gè)漢字里一般只能有一筆“捺”（即﹨），再多只能用頓點(diǎn)或點(diǎn)代替，體現(xiàn)了“中庸”之道與世代告誡的不露鋒芒，韜光養(yǎng)晦，只有像“點(diǎn)”一樣“點(diǎn)到為止”才能成就偉業(yè)、終局功成身退、頤養(yǎng)天年的思想正說(shuō)明了中國(guó)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)和智慧。而我理偏愛(ài)成語(yǔ)。成語(yǔ)濃縮著歷史上大事小情，或是高山流水的情誼，或是夜郞自大的諷刺；或是名落孫山的黯淡……他們是前人最精辟的總結(jié)，信手拈來(lái)都可以做為人生的座右銘。
看到試卷上京劇發(fā)展史的文本有感而發(fā)。如今當(dāng)紅的歌手或多或少都有一首歌夾雜了各種戲曲中的一句，每每聽(tīng)到一句含意深刻的歌詞必有詩(shī)歌戲劇的影子，還記得小時(shí)候聽(tīng)到一句歌詞“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。”當(dāng)時(shí)陶醉不已，長(zhǎng)大才知道這句出自《牡丹亭》。
都說(shuō)有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才能決定上層建筑，在當(dāng)今物質(zhì)條件發(fā)達(dá)時(shí)我們開(kāi)始追求精神財(cái)富自然是件好事，華夏文化已經(jīng)扎根于我們的心，口口相誦，代代相傳，洗磨著我們的耳朵。
《文心雕龍》云：“夫惟深識(shí)鑒奧，必歡然內(nèi)懌，譬春臺(tái)之熙眾人，樂(lè)餌之止過(guò)客，蓋聞蘭為國(guó)香，服媚彌芬；書(shū)亦國(guó)華，玩繹方美�！焙裰氐拿褡逦幕舸娴氖穬�(cè)里，許多的記憶在山水中沉默。愿如今都市喧囂褪去；你的耳中還依然留有古韻一曲，在滾滾紅塵中接受中華古典藝術(shù)的精髓，感受先人所創(chuàng)造的燦爛文化……
留只耳朵聽(tīng)作文 篇9
我們總是習(xí)慣用眼睛去看大自然，用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，可你們知道嗎用耳朵去傾聽(tīng)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的另一面，它美的讓你意想不到。
讓我們閉上眼用耳朵去留意大自然吧，當(dāng)閉上眼在路上行走時(shí)或許會(huì)有素未平生的路人用他們的聲音提醒你“小心”或許又會(huì)有人扶你過(guò)馬路后告訴你路上有些什么需要你去注意。你會(huì)會(huì)覺(jué)得用耳朵傾聽(tīng)的大自然不比用眼睛看到的差。我們應(yīng)該閉上眼去傾聽(tīng)那些殘疾人的心聲，他們也渴望知心朋友去傾聽(tīng)他們的心聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心里的大自然不比我們所看到的差。
我們的生活存在著排斥的現(xiàn)象，例如同性戀，其實(shí)同性戀也不可怕，我們用眼睛所看到的不一定就是真的'，如果我們只用耳朵去傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心聲，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們的苦衷。他們面對(duì)生活中的種種排斥被那些人看成了怪物，然后遠(yuǎn)離他們對(duì)他們指手畫腳的，但即使這樣他們也沒(méi)有放棄生命離開(kāi)大自然，讓我們閉上眼去傾聽(tīng)時(shí)，你會(huì)知道其實(shí)他們和我們一樣是正常人。
記得國(guó)外有這樣一個(gè)訪談節(jié)目去采那些我們眼中的”怪物“那位同性戀首先說(shuō)到：”你們要做的就是閉上眼傾聽(tīng)我的心聲“我不由自主的就閉上了雙腿，屏幕里的聲音很悅兒很干凈，讓人聽(tīng)起來(lái)很舒服。他說(shuō)”其實(shí)我們同性戀和你們一樣，有自己的事業(yè)自己的網(wǎng)家庭，只是喜歡的人的性別不一樣罷了，但我覺(jué)得喜歡和性別無(wú)關(guān)，喜歡是兩個(gè)靈魂之間的事情與去殼無(wú)關(guān)。為什么要用不一樣的眼光來(lái)看我們呢？“聽(tīng)到這話后我睜開(kāi)了眼睛看著屏幕里男孩堅(jiān)定的目光，他繼續(xù)說(shuō)著：”或許你們很多人排斥同性戀，認(rèn)為我們很惡心，對(duì)我們惡言相對(duì)但你們不知道你們的這些話只會(huì)讓我們的生活越過(guò)越好，我們會(huì)用行動(dòng)證明同性戀也可以過(guò)的很好，我們不會(huì)因此而放棄；“想了想那個(gè)男孩的話我覺(jué)得并不是沒(méi)有道理的，其實(shí)同性戀?zèng)]有那么惡心我們和不去了解他們?nèi)A聽(tīng)他們的心聲呢，我們不應(yīng)該只用眼睛去觀察，有時(shí)眼睛看到的不一定就是真實(shí)的，只有用耳朵去傾聽(tīng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然另一面的美。
用眼睛看到的大自然或許很美，讓人難以忘懷；但用耳朵去傾聽(tīng)的大自然他也不差，他可能會(huì)更美。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇10
當(dāng)你處于一個(gè)密集而喧囂的環(huán)境，四周人聲鼎沸，車水馬龍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你聽(tīng)不到自己的聲音，即使你魅賣力大喊，試圖從千百個(gè)聲音中聽(tīng)到自己的歇斯底里，但無(wú)濟(jì)于事。無(wú)形的大口吞噬著你所有的一切，于是你開(kāi)始慌亂，你聽(tīng)著大多數(shù)人的聲音，漸漸開(kāi)始以為那就是自己的聲音，你沉默的按部就班，安分的循規(guī)蹈矩，于是你成為了一個(gè)平庸的大人。
《超級(jí)演說(shuō)家》里劉媛媛曾說(shuō)：“我們這一生都在聽(tīng)著別人的'聲音，給自己的人生畫格子，上面一條線是考上一個(gè)好大學(xué)，下面一條線是找一個(gè)安穩(wěn)的工作，左邊一條線是必須在30歲以前結(jié)婚，右邊那條線是一定要有一個(gè)可愛(ài)的寶寶。如果我往格子外走，就會(huì)有人說(shuō)我作，仿佛我只有呆在格子里才是安全的，才被別人認(rèn)為是幸福的。”
是這樣的，大多數(shù)人忙碌于不停的吸收別人的意見(jiàn)，而忘了自己才是人生的主導(dǎo)者。
我厭煩那些廣為傳頌的大道理，什么“趁現(xiàn)趁現(xiàn)在還年輕就要多吃點(diǎn)苦，吃得苦中苦，方為人上人。”仿佛青春的全部?jī)r(jià)值就是用來(lái)吃苦。在所有人生模式中，為了未來(lái)犧牲現(xiàn)在是最壞的一種，他把幸福無(wú)限向后推延，實(shí)際上是取消了幸福。我的青春不止吃苦，我也要享受他帶給我的一切。
讀書(shū)時(shí)，你想要剪去留了十幾年的長(zhǎng)發(fā)，換上利落的短發(fā)試一試，而父母卻對(duì)你說(shuō)：“短發(fā)打理起來(lái)多麻煩，等到大學(xué)再剪吧�！蹦阌X(jué)得有道理。到了大學(xué)，舍友告訴你：“你長(zhǎng)發(fā)的樣子更好看�！蹦闵钚挪灰�。又許多年后，你臨睡前，忽然想起自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要剪短發(fā)的話，你開(kāi)始回憶，為什么最后還是沒(méi)有剪？
你發(fā)現(xiàn)，別人的一句話輕而易舉的就讓你的想法潰不成軍。要想做成一件事，你告訴的人越少，這件事成功的可能性就會(huì)越大。因?yàn)闆](méi)有了那些對(duì)的、錯(cuò)的、別人的看法來(lái)影響你，你只聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，它說(shuō)：去做吧，聽(tīng)我的。
那些被稱之為迷茫的，不過(guò)是你不喜歡現(xiàn)狀卻又無(wú)力改變，倒不如閉上眼，暫且置身于一個(gè)安靜的空間，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音。
耳朵不只是用來(lái)聽(tīng)逆耳的忠言的，更多的時(shí)候，要留一只耳朵聆聽(tīng)自己的聲音。左耳是距離心臟最近的地方，那么請(qǐng)用你的左耳，感受內(nèi)心的聲音，愛(ài)其所愛(ài)，懂其悲哀。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇11
秋雨清冷而柔綿，常是淋淋漓漓好些天不停，冷風(fēng)裹挾著濕氣在人群間打轉(zhuǎn)。果真是一層秋雨一層涼啊。
雨便常惱人，說(shuō)這處處皆是濕涼的氣息，著實(shí)不是理想的生活境界。其實(shí)，我覺(jué)得無(wú)妨，縱然不能停這雨，何不接受一下雨難得的洗禮，留只耳朵聽(tīng)這雨聲，也不乏愜意，況且，我自是欣賞這柔和的細(xì)雨的。
細(xì)聽(tīng)，那雨濺在屋檐上、濺在雨篷上，碎在路面上、碎在叢叢綠葉里。那縱是不同的樂(lè)聲，融合在一起，成就了這交響的雨。嘀答，嘩啦，滿世界碎了琉璃。
大街小巷嘈雜的聲音，在雨聲中似乎都變得微不可聞。耳里終日塞滿繁瑣的雜音，而在雨里，卻霍然清凈，心也靜下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)。那是在城市中依舊屬于自然的聲音，變化無(wú)常，不會(huì)套入循規(guī)蹈矩的枷鎖中。是自由的清音。
在雨里，隱隱覺(jué)得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸聲此起彼伏。眼前細(xì)小的雨絲形成朦朧的雨幕，緩緩波動(dòng)，那像是無(wú)數(shù)生命繪成的萬(wàn)千詩(shī)畫。然而轉(zhuǎn)瞬間又一片寂靜，空曠得只有雨聲和心跳。
那是變幻無(wú)常的雨啊。
那雨，唱響的是生命，洗凈鉛華。
風(fēng)拂技葉。雨珠灑了綠樹(shù)滿懷，琵琶似的流暢撥響，大珠小珠如落玉盤。雨水的清音是亙古不變。其實(shí)，就是念“雨”這個(gè)字，仍是婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，如清泉汩汩流過(guò)心田。那雨珠迸濺在文字里，盡顯風(fēng)姿。
古往今來(lái)，多少文人墨客駐足雨中，落筆是磅礴或凄婉的篇章，就如一輪又一輪落下的`雨，留給后人陣陣慨嘆，一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨中，歷史這樣一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，終為灰土。
其實(shí)雨才見(jiàn)證了這一切，那些記憶隨它們一同濺落，是終究破碎的琉璃。
留只耳朵聽(tīng)雨聲——
聽(tīng)那多少朝代涌現(xiàn)又湮沒(méi)，多少人出現(xiàn)又離開(kāi)，而冷雨落了一場(chǎng)又一場(chǎng)，磅礴或清婉，唱著離歌。透過(guò)茫茫雨幕，好像仍能看見(jiàn)，當(dāng)年，橋上的油紙傘開(kāi)了又合，孤村中鐵馬冰河入了夢(mèng)，而僧廬下，聽(tīng)雨的人聲聲惆悵。
那雨啊，唱響的是歷史，是氤氳的情。
地上的水漬里，是一圈一圈的漣漪，像年輪。
生命和歷史，在雨幕中起起伏伏；雨中傾瀉而下，記憶和時(shí)間。
你聽(tīng)，那雨聲。一曲又一曲。
嘀嗒、嘀嗒。
像時(shí)鐘。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇12
“叮鈴鈴……”下課了，隨之而來(lái)的于我而言卻是無(wú)盡的紛擾。同學(xué)們歡樂(lè)的嬉鬧聲和遠(yuǎn)方隱隱約約的促銷口號(hào)糾纏在一起，織成結(jié)實(shí)的大網(wǎng)，將我困在其中。
完了完了！我在心里哀嚎。媽呀，今天怎么這么吵呀！這不是要人崩潰的節(jié)奏嗎？剛剛結(jié)束的月考送了我一份“大禮”，那個(gè)我不愿面對(duì)的數(shù)字給我施了魔法，讓我像匹諾曹一樣張著嘴卻說(shuō)不出話來(lái)，腦子里嗡嗡直響。唉！又要受到七科老師的連珠炮攻擊了！
“踏踏踏”，咦？是英語(yǔ)老師嗎？為何她的腳步聲一點(diǎn)兒急躁的情緒也沒(méi)有，反而如落葉親吻大地般溫柔？沒(méi)有想象中劈頭蓋臉的斥責(zé)，她輕輕地啟唇，道：“孩兒啊，你這次考得確實(shí)不好。但別擔(dān)心，我相信你有實(shí)力！”我漲紅了臉，慚愧地迎上她溫柔的目光，體諒與安慰通過(guò)她用微笑營(yíng)造的磁場(chǎng)源源不斷地傳遞過(guò)來(lái)，溫暖了我冰涼的雙手，安撫了我怦怦亂跳的心�！皼](méi)有人能永立不敗之地，努力奔跑的孩子頭頂永遠(yuǎn)是一片藍(lán)天！”“嗯”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)，傳達(dá)的是莫大的關(guān)懷與信任。
“嗒嗒嗒”，咦？是老汪嗎？一反想象中驚雷般沉重的腳步聲，一如平日里的.沉穩(wěn)�！澳銜灠。亨�，你咋考的？”“我……我也不知道，我心煩。”“你要注意時(shí)間安排和自我管理��！個(gè)人能力固然重要，臨場(chǎng)心態(tài)同樣起決定性作用�。 蔽揖狡扔指袆�(dòng)地抬起頭，不同于咄咄逼人的責(zé)問(wèn)，這樣耐心、真心的分析與指導(dǎo)更令我感動(dòng)。頭頂上黑壓壓的烏云被驅(qū)散，暖流源源不斷地注入身體。
“啪嗒、啪嗒”，皮鞋在瓷磚上拖沓的聲音由遠(yuǎn)及近。完了！我心道，老班來(lái)了！我認(rèn)命地閉上眼，等待一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的驟降。靜默中，一只大手不輕不重地在我頭上拍了兩下，似警示，似安慰�！芭距�、啪嗒”皮鞋由近及遠(yuǎn)。我知道，這大手傳達(dá)的是重振旗鼓的希望，強(qiáng)大的魔力像電流一樣傳入我的身體，此刻，我是超人！
在紛擾喧囂的世間，我不得不用一只耳朵聽(tīng)繁雜的現(xiàn)實(shí)，也要留一只耳朵聆聽(tīng)那飽含愛(ài)的腳步聲！
留只耳朵聽(tīng)作文 篇13
我無(wú)奈的拿著作業(yè)登記本記下今天的作業(yè)。與昨天的差不多，沒(méi)有減少，反而還增多了。這使我的心情變得十分不耐煩。
我一邊抄一邊抱怨著，為什么我們每天都有這么多作業(yè)，每一科都有，從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。從開(kāi)學(xué)到今天，我從來(lái)沒(méi)有早睡過(guò)，一直都是在十一點(diǎn)之后才去睡覺(jué)。心中的怨念慢慢增大，直到裝滿了一整顆心，但卻沒(méi)有減慢記作業(yè)的速度，以至于一連寫錯(cuò)了好幾個(gè)字，我劃了又劃，后來(lái)干脆直接撕掉，又直接抄的一遍。
回到家里，我連吃飯的時(shí)間都沒(méi)顧上，一回到房間就放下書(shū)包，拿出今天所有的作業(yè)。書(shū)桌上很快就堆滿了我的書(shū)，一點(diǎn)空余的位置都沒(méi)有。周圍的環(huán)境安靜的出奇，我馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，開(kāi)始做作業(yè)。房間里回蕩著我寫字的聲音和我翻書(shū)的聲音，我甚至還聽(tīng)得到我的呼吸聲和心跳。
“今天的作業(yè)還是很多嗎？”媽媽的聲音從門口傳來(lái)。
“嗯。”我心不在焉的應(yīng)了一聲，又跳進(jìn)了題海里。媽媽默默的把飯放在了我的小茶幾上，還拿了幾瓶牛奶和一盤已經(jīng)切好的水果放在上面�！叭绻哿司屯Ｏ聛�(lái)休息一會(huì)兒，別老是那么緊張，多讓自己放放松。記得把飯吃完……”媽媽怕我聽(tīng)不見(jiàn)，就提高了聲調(diào)，但在我聽(tīng)來(lái)，卻是那么的惹人心煩。煩躁霎時(shí)間沖昏了我的頭腦，字也開(kāi)始變得更加的潦草，仿佛在宣泄我的煩躁。媽媽在叮囑完之后，就靜靜的離開(kāi)了，房間里又回到了剛才的寧?kù)o。
我看著那碗熱氣騰騰的飯，肚子馬上就餓了。我放下筆，將已經(jīng)做完的'作業(yè)收拾了一下，點(diǎn)起臺(tái)燈，然后就把小茶幾移了過(guò)來(lái)，坐在地板上吃飯。
在吃飯的時(shí)候，我看了一眼窗外，發(fā)現(xiàn)我的吊蘭開(kāi)花了，我小跑著過(guò)去，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)天空比以往的時(shí)候更美，有許多星星都在不停的向我招手。而吊蘭在月光的襯托下顯得更加的小巧可愛(ài)，我狂躁的心很快就靜了下來(lái)，猶如平靜的水面一般。我不禁嘴角上揚(yáng)，又回到書(shū)桌上埋頭苦讀。
堆積成山的作業(yè)終于被我做完了，我看了吊蘭一眼，它的花蕊又張開(kāi)了一些，仿佛在慶祝我終于可以休息了。我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了青春的聲音。
留只耳朵聽(tīng)作文 篇14
你聽(tīng)，那棵朝氣蓬勃的樹(shù)上傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，是喜鵲的聲音。媽媽總是說(shuō)喜鵲會(huì)帶來(lái)喜訊，你聽(tīng)的到嗎？
今天我得知，前幾天晚上半夜一點(diǎn)的時(shí)候，救護(hù)車把你帶到了醫(yī)院。我一味是你的耳朵發(fā)炎嚴(yán)重了，沒(méi)想到你的突發(fā)性哮喘發(fā)作了。
中午回到家，我聽(tīng)媽媽說(shuō)那天晚上你被救護(hù)車?yán)搅酸t(yī)院，拉過(guò)去的時(shí)候你的心臟停止了40秒。經(jīng)過(guò)醫(yī)生40分鐘的搶救，你的心跳恢復(fù)了。后來(lái)醫(yī)院建議你的父母將你轉(zhuǎn)院，你便進(jìn)入了銀川附屬醫(yī)院。
當(dāng)你在醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)有輕微的腦死亡，并且深度昏迷。后來(lái)在醫(yī)院的救助下你才變得平穩(wěn)，但仍然是重度昏迷。當(dāng)我聽(tīng)到這的時(shí)候，心里感覺(jué)到被什么擰了一下，隱隱的疼。
你本是多么活潑的.一個(gè)人啊，愛(ài)笑，堅(jiān)強(qiáng)。你怎么可以隨便的就被病魔給打倒。你那鮮活的生命一定可以像那棵朝氣蓬勃的樹(shù)。
還記得初次見(jiàn)你，就為你那樂(lè)觀的心態(tài)所著迷。你從不說(shuō)你病痛的感受，哪怕有人問(wèn)你，你也只是一笑帶過(guò)。
還記得前幾天，你的耳朵發(fā)炎了，哪怕自己疼哭了，你也不把自己難受的情緒帶給他人。你那么優(yōu)秀，那么美。總是為別人著想，老是讓自己受傷。我欣賞你，欣賞你的樂(lè)觀，欣賞你的平易近人。
不僅我一個(gè)人在但心你，全班同學(xué)和老師都在擔(dān)心你。不知你的家人為你流了多少眼淚，不知同學(xué)們?yōu)槟銚?dān)心到臉上多久沒(méi)有笑容了，不知多少愛(ài)心人士為你默默祈福，大家都希望你能快點(diǎn)醒來(lái)。
你聽(tīng)啊，聽(tīng)聽(tīng)喜鵲的聲音，聽(tīng)聽(tīng)父母的呼喚，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的關(guān)心�，F(xiàn)在還躺在重癥監(jiān)護(hù)室里的你怎么樣了，什么時(shí)候才能醒過(guò)來(lái)。希望上天對(duì)你眷顧一點(diǎn)，希望他能讓你早點(diǎn)醒來(lái)，希望喜鵲可以化作一個(gè)技藝高超的醫(yī)生，希望你可以聽(tīng)的到我們的心聲。
現(xiàn)在的你怎么樣了，我們真的好擔(dān)心你。多希望大樹(shù)上傳來(lái)喜鵲的叫聲，多希望它傳達(dá)的是你恢復(fù)健康的喜訊。
聽(tīng)啊，喜鵲在叫了，喜鵲在歡快的叫了，你聽(tīng)到了嗎？它傳達(dá)的是你恢復(fù)健康的喜訊，趕快好起來(lái)吧，不要再讓我們擔(dān)心了。
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