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放飛夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-01-29 10:56:13 專題作文 投訴 投稿

放飛夢(mèng)想作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

放飛夢(mèng)想作文

放飛夢(mèng)想作文1

  “點(diǎn)燃激情,放飛夢(mèng)想”這句話有著深深的含義,今天我們畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)展了“誓師大會(huì)”,這次大會(huì)令我感觸很深,使我懂得了獅子和羚羊的故事:只要跑得慢,就要被別人超越。

  在這次大會(huì)上,令我感觸最深的就是老師代表發(fā)言、初中部學(xué)生代表發(fā)言,和我們集體的莊嚴(yán)宣誓。

  當(dāng)老師走向臺(tái)上,為我們加油打勁時(shí),一個(gè)個(gè)心情澎湃的心靈充滿在整個(gè)五樓報(bào)告廳,老師為我們講述了羚羊和獅子的`故事:獅子?jì)寢寣?duì)自己的小獅子說(shuō):“你要跑得快一些,再快一些,你如果跑不過(guò)最慢的羚羊,你就會(huì)被活活餓死,”而在另一片場(chǎng)地上,羚羊媽媽對(duì)自己的小羚羊說(shuō):“你要跑得快一些,再快一些,你如果跑不過(guò)最快的獅子,你就會(huì)被獅子吃掉。”這個(gè)故事是我的感觸很深,讓我明白:只要在六年級(jí)的畢業(yè)班中不努力,明天就會(huì)被別人超越,將來(lái)更有不堪設(shè)想的后果。

  初中部的學(xué)生代表向我們分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)诋厴I(yè)班中不斷前進(jìn),超越自我。

  到了班級(jí)宣誓的時(shí)候,每個(gè)班的口號(hào)都是多么的響亮,我們必須懷著一顆斗志昂揚(yáng)的心,迎戰(zhàn)小升初的升學(xué)考試,他們的口號(hào)是我們有了壓迫感,不過(guò),更使我們明確前進(jìn)的方向,我們一定要好好學(xué)習(xí),考上理想的初中。

  “誓師大會(huì)”雖然結(jié)束了,但是我們會(huì)一直懷著一顆必勝的決心,刻苦學(xué)習(xí),在班級(jí)里的考試雖然在前幾名,但是在年級(jí)中,盡管只差0·1分,也會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,我們應(yīng)該時(shí)刻銘記一句話:只要跑得慢,就要被別人超越。

放飛夢(mèng)想作文2

  夢(mèng)想是風(fēng)帆,帶你駛向成功的彼岸。一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想,缺少夢(mèng)想的人就會(huì)缺少奮發(fā)向上,勇往直前的精神,他的心也會(huì)被束縛。一個(gè)集體不能沒(méi)有夢(mèng)想,缺少夢(mèng)想的集體就不會(huì)團(tuán)結(jié)一心、共同努力。一個(gè)民族不能沒(méi)有夢(mèng)想,缺少夢(mèng)想的民族就不會(huì)發(fā)展壯大。我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

  “少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!蔽覀兪亲鎳(guó)的希望,我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們的夢(mèng)想,就是祖國(guó)的夢(mèng)想;我們的未來(lái),就是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們用自己的雙手,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,來(lái)為之奮斗吧!

  我們擁有兩只手,一只是用來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的.,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的,另一只是用來(lái)托起祖國(guó)的未來(lái)的,讓我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的去努力,去奮斗吧!讓我們向著夢(mèng)想,向著未來(lái)前進(jìn)吧!

  我們一生中有許許多多的夢(mèng)想,而自己所能實(shí)現(xiàn)的,只是其中的一部分。我們的夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間而變化。我們總是要不斷的成長(zhǎng),為新的目標(biāo),新的夢(mèng)想努力前行,我們要堅(jiān)持不懈,去追求夢(mèng)想。

  有的夢(mèng)想,如自己的夢(mèng)想,或許用很短的時(shí)間就能實(shí)現(xiàn);有的夢(mèng)想,如民族的夢(mèng)想,或許要一生才能追求到。讓我們迎著朝陽(yáng),沐浴著晨風(fēng)啟程吧!讓我們執(zhí)著追求,努力去奮斗吧!讓我們播下我們的眼淚和汗水,灌溉出我們的夢(mèng)想之花,讓它綻放吧!

放飛夢(mèng)想作文3

  今天,我們滿懷激動(dòng)地觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

  “夢(mèng)想就是動(dòng)力”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。王亞平從一個(gè)小姑娘,成為女飛行員,最終成為女航天員,中間要受多少苦,多少累,就說(shuō)離心機(jī)吧。啟動(dòng)時(shí)自身重量的八九倍會(huì)壓在身上。但是,夢(mèng)想讓她堅(jiān)持下來(lái)。

  “有夢(mèng)就要堅(jiān)持”朗朗才開(kāi)始是因?yàn)樵谔嫜a(bǔ)六、七,的,但他堅(jiān)持下來(lái)了,依舊練鋼琴,有一位光頭音樂(lè)大師問(wèn)他:“你彈什么?”他回:“你要什么?”結(jié)果,彈了一下午。第二天一早,他被改為替補(bǔ)一,加入了哥加芝交響樂(lè)團(tuán)的世紀(jì)演出。

  “有夢(mèng)就會(huì)出彩”這句話用在加油工人鄭亞旗身上太合適了。她的兒子患有嚴(yán)重的腦病,智力低下。9歲學(xué)會(huì)說(shuō)話。但他的.媽媽沒(méi)有放棄,11年自學(xué)鋼琴并手把手教兒子,這場(chǎng)景讓人感動(dòng)。今天,她的兒子給她奏了一首《世上只有媽媽好》,鄭亞旗流淚了,是開(kāi)心的淚水,更是感動(dòng)的淚水。

  上面幾個(gè)真實(shí)的故事讓人為之感動(dòng),為之落淚,夢(mèng)想不僅是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題,更是我們?nèi)松篮愕闹黝},讓我們?yōu)閴?mèng)想插上隱形的翅膀,放飛夢(mèng)想吧!

放飛夢(mèng)想作文4

  “加油,加油!”這聲音是從哪兒傳來(lái)的呢?那是城西小學(xué)的操場(chǎng)上,此時(shí)已成為風(fēng)箏的海洋,歡樂(lè)地海洋。我們正在舉行“彩色童年,放飛夢(mèng)想”的放風(fēng)箏比賽。

  “戰(zhàn)爭(zhēng)”最激烈的當(dāng)屬三年級(jí)的比賽。所有的拉拉隊(duì)員們都興奮極了,有的大喊選手的名字,有的邊喊邊跳,恨不得沖上前去。天空中,一只青色的`風(fēng)箏正和彩色的風(fēng)箏一決高下,你上一截,我上一段,在陽(yáng)光的照耀下變得閃閃發(fā)亮。突然,彩色的風(fēng)箏和青色的風(fēng)箏纏在了一起,雙雙墜落。另一只黃色的笑臉風(fēng)箏此時(shí)是“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”,成了最顯眼的冠軍。是誰(shuí)放的呢?呀,原來(lái)是三年級(jí)的老師。」,姜還是老的辣!大家嘻嘻哈哈,興奮不已!翱炜纯炜,那個(gè)彩色的風(fēng)箏飛上去了,比黃色笑臉還高!边B老師也高興地在那里蹦蹦跳跳。突然,黃色的那只風(fēng)箏也掉了下來(lái),仔細(xì)一看,哦,又被纏住了,真是可惜!最后,彩色風(fēng)箏與另一只蝙蝠風(fēng)箏分別取得了優(yōu)勝。

  我們班的比賽也很激烈。平時(shí)在班上默默無(wú)聞的選手發(fā)揮出超常水平。最令我吃驚的是陳濤,別看他矮矮的,體育課上跑步也不咋的,但為班級(jí)爭(zhēng)光,他可是跑得特別賣力,把風(fēng)箏放得老高老高!最后也因?yàn)樗呐,使吳林彬的風(fēng)箏摘得了桂冠。

  雖然在團(tuán)體比賽中我們沒(méi)得名次,但這并不重要。比賽重于過(guò)程,我們通過(guò)風(fēng)箏放飛了夢(mèng)想,收獲了快樂(lè)。

放飛夢(mèng)想作文5

  相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)吧!夢(mèng),是一個(gè)人前進(jìn)的源泉。我也有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)就是:做一名老師。

  當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我想都沒(méi)想就回答:做一名老師。同學(xué)們都不解地問(wèn)我為什么,因?yàn)槭抢蠋煄ьI(lǐng)懵懂無(wú)知的我們一步步走向人生正確的道路;是老師教授我們?nèi)鐭熀0愕闹R(shí);也是老師為我們付出了一滴滴的汗水。所以,我的夢(mèng)想就是做一名老師!

  老師,一個(gè)普普通通的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)不生活在光鮮亮麗的舞臺(tái)上,不生活在如雷鳴般的掌聲下,卻生活在辛苦的'努力之下。在我眼中,老師如一本活字典一般,所有的知識(shí)、詞意,他們都了如指掌。我們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地提高,可在這背后老師付出了多少辛酸與心血啊!但當(dāng)老師看見(jiàn)我們喜悅的表情,這辛苦又算得了什么呢?

  現(xiàn)在,我正在努力學(xué)習(xí),努力追趕上夢(mèng)想的步伐。每一天努力的學(xué)習(xí),就是為了離夢(mèng)想更近一步。如果有人問(wèn)我,你這么努力,將來(lái)也不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊!我只會(huì)淡淡地一笑,回答道:“可能我不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,但是如果實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)覺(jué)得一切付出都是值得的;如果我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我也會(huì)欣然一笑,至少我努力了,嘗試過(guò)了”。

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們努力一步步追趕夢(mèng)想,離夢(mèng)想再近一步!

放飛夢(mèng)想作文6

  我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位著名的醫(yī)藥科學(xué)家,研究出長(zhǎng)生不老的藥,讓大家都長(zhǎng)生不老。

  我想當(dāng)一位光榮的人民教師,把自己所學(xué)的知識(shí)教給同學(xué)們,讓他們將來(lái)都有一份好工作,為社會(huì)服務(wù)。

  我想當(dāng)一名歌手,唱出我自己的歌,讓全國(guó)人民來(lái)欣賞。

  我還想當(dāng)一名主持人,在電視上主持節(jié)目,讓同學(xué)和老師都看到我。

  我也想變成一棵樹(shù),因?yàn)榭梢灾圃煅鯕,讓世界變得更美麗?/p>

  我從20xx年開(kāi)始上學(xué)讀書,現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生,老師辛勤教我們文化知識(shí),教我們?cè)趺醋鋈耍覀兩埢罨,朝氣蓬勃,同學(xué)們互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗,對(duì)我們?nèi)〉玫腵每一點(diǎn)成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí),老師及時(shí)給我們批評(píng)和指正。

  我們的學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng),使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能,在老師的辛勤教育下,我像一棵幼苗,在快樂(lè)成長(zhǎng)。

  要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須有牢固的基礎(chǔ)知識(shí),為了放飛夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始我更要努力學(xué)習(xí)。

放飛夢(mèng)想作文7

  青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫意,夢(mèng)想,散發(fā)出淡淡的幽香,青春的夢(mèng)想綻放出太陽(yáng)一樣的光彩。

  青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

  青春的夢(mèng)想,如同一條剛出生的小魚,在知識(shí)的海洋里尋找著食物,尋求精神的享受,用勤奮和刻苦鍛造著自己,盡善盡著的雕刻著自己,勇敢的向人生的高地迸發(fā)。

  青春的夢(mèng)想,是烈日炎炎下的一座涼亭,是浩浩大漠中的一片綠洲。它是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)感悟生命,走向成熟的過(guò)程,一個(gè)在理性上獲得質(zhì)的飛躍的過(guò)程。

  青春的夢(mèng)想,充滿力量,充滿著期待和志愿,充滿著希望和信心。

  “我相信我就是我,我相信希望,我相信青春沒(méi)有地平線”一首《我相信》唱出了十八歲的心聲。

  青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

  十八歲,在痛苦面前,我們選擇相信自己。走過(guò)風(fēng)雨,走過(guò)陰霾,前面總有陽(yáng)光;走過(guò)荊棘,走過(guò)坎坷,前面總有坦蕩;走過(guò)惆悵,走過(guò)迷惘,前面總有希望。

  十八歲,在生活面前,我們選擇快慰自己。沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的.悠然;沒(méi)有太陽(yáng)的光輝,可以有月亮的澄澈。

  十八歲,在困難面前,我們選擇微笑。困難是石,給我們警告;困難是燈,給我們指路;困難是火,讓我們學(xué)會(huì)燃燒,將自己的生命之火燃燒的更旺。

  在痛苦面前,在生活面前,在困難面前,微笑吧!笑出灑脫,笑出自信,笑出活力,笑出你我精彩的人生。

  青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空!

放飛夢(mèng)想作文8

  8月15日晚上,由安利公司負(fù)責(zé)人王健林老師的邀請(qǐng),去參加了BTC的夢(mèng)想演講課,我聽(tīng)了之后不但學(xué)到了很多知識(shí),還受到了很大的啟發(fā),為何,那下面就讓我一一的來(lái)講講怎樣放飛夢(mèng)想,從我做起。

  首先高老師上臺(tái)選出我們其中的2個(gè)人,來(lái)講講對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)的理解和看法,高老師說(shuō):“下面有請(qǐng)我們的`作家胡老師上臺(tái)講話,”我一上臺(tái)拿著話筒對(duì)下面的學(xué)員和老師們說(shuō):“大家晚上好”!接著下面的學(xué)員和老師們一起跟著我說(shuō):“好!很好!非常好!yes!”,我說(shuō)我的夢(mèng)想有2個(gè)方面,第一,我希望我兒子呢能夠在今后的人生道路上能夠努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上大學(xué),找到一份好工作,第二,我雖然現(xiàn)在在寫作,成績(jī)呢,也一步步的提高,但我希望我在今后的寫作道路上能夠努力發(fā)揮我的智慧和才能,但我也會(huì)一步步的去努力拼搏,去刻苦的挑戰(zhàn),來(lái)實(shí)現(xiàn)我成功的夢(mèng)想,最后祝愿所有的學(xué)員和老師們夢(mèng)想成真,事業(yè)發(fā)達(dá)”,我說(shuō)完以后,在下面的學(xué)員和老師們連連稱贊,掌聲不斷,最后我在臺(tái)上合了影,留作紀(jì)念。

  朋友們,讓我們一起來(lái)放飛夢(mèng)想,從我做起,我希望在事業(yè)方面打拼的朋友們,能夠發(fā)揚(yáng)光大,龍騰虎躍,讓我們的祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才,讓我們的國(guó)家繁榮昌盛,興旺發(fā)達(dá)。

放飛夢(mèng)想作文9

  我有一個(gè)美好的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是能把祖國(guó)打扮得漂漂亮亮、多姿多彩。我們也許就如那一顆顆正在生長(zhǎng)的小樹(shù)苗,一心想著快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了,就可以放飛心中的夢(mèng)想了。

  我們的`家鄉(xiāng),山清水秀、鳥語(yǔ)花香,然而白色垃圾卻隨處可見(jiàn)。車上的旅客們,教室的孩子們,把廢棄的紙屑隨手丟在車上或小路上;學(xué)生手中五顏六色的包裝袋時(shí)常被拋棄在一些不被人發(fā)現(xiàn)的地方。在生活中,我常常告誡別人不要亂扔垃圾,可是他們總是左耳進(jìn)右耳出。盡管我的家鄉(xiāng)放了好幾個(gè)垃圾桶,可是,仍有垃圾飄蕩在人們的眼前。我真擔(dān)心有一天垃圾們會(huì)聯(lián)合起來(lái)組成一個(gè)垃圾怪物來(lái)打擾我們的生活,他吸收垃圾變得越來(lái)越強(qiáng)大,那山洪、泥石流、干旱、那污濁的河水,不正是強(qiáng)大的垃圾怪物的化身嗎?如果能夠把白色垃圾換做氣球或風(fēng)箏那該多美!我們能將垃圾分類處理,這樣垃圾怪就沒(méi)有辦法繼續(xù)吸收垃圾變大,它的能量也越來(lái)越弱,一幕幕令人心痛的情形,至今如在眼前。

  從那以后,人們特別重視環(huán)保,不再給垃圾怪一點(diǎn)機(jī)會(huì)。慢慢的,地球上空氣清新、環(huán)境優(yōu)美!垃圾怪無(wú)聲無(wú)息地消失了,成為人們永遠(yuǎn)的記憶!人類世界充滿了幸福!

  這就是我心中的夢(mèng)想!

放飛夢(mèng)想作文10

  我的學(xué)!浇校湓邶堥T鎮(zhèn)的紗帽山下,群山環(huán)抱。學(xué)校后面青山巍峨,前面一條熱鬧的街道穿梭而過(guò),人來(lái)人往,車水馬龍。但這卻影響不到學(xué)校這個(gè)神圣的地方。

  十二中校園里,樹(shù)木蔥籠,綠草茵茵,有著濃濃的文化氛圍,花草間豎立著許多刻著勵(lì)志名言的標(biāo)語(yǔ)牌,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

  同學(xué)們純真、善良,就像校園的花草一樣充滿活力。大家和諧相處,互相幫助,共同進(jìn)步。

  十二中的老師關(guān)心同學(xué),工作負(fù)責(zé)。他們就像這里的樹(shù)木遮蔭著樹(shù)下的花草一樣呵護(hù)著我們的.成長(zhǎng)。甘當(dāng)人梯,原作蠟燭,把青春和人生都奉獻(xiàn)給了他們的學(xué)生。

  十二中有一個(gè)好校長(zhǎng),他經(jīng)常用身邊的事例、名人的故事來(lái)教育我們,指引我們走向光明大道。他在生活上十分關(guān)愛(ài)我們,理解我們,午餐時(shí)經(jīng)常到教室里看看,問(wèn)我們飯菜好不好吃,吃飽了沒(méi)有。他教導(dǎo)我們儀表端莊,要有十二中學(xué)生的精神風(fēng)貌。他從容、平靜、溫和,是我們每個(gè)人心中的偶像。

  學(xué)校正在加快發(fā)展步伐,現(xiàn)在,我們住上了新的教學(xué)樓,還有一些未完成的建設(shè)也在進(jìn)行中。

  在我心中,十二中是美麗、和諧、發(fā)展的,更是充滿希望的。我們?cè)谶@里點(diǎn)燃智慧的火花,放飛人生的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文11

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,并且一直在為自己的夢(mèng)想不停地努力著。媽媽的夢(mèng)想是希望我能夠健康、開(kāi)心、優(yōu)秀,爸爸的夢(mèng)想是希望能讓我和媽媽生活得更好,他們的夢(mèng)想是那么的簡(jiǎn)單樸實(shí)。我也有我的.夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大以后可以當(dāng)一名為人民服務(wù)的陽(yáng)光警察。

  從小我就喜歡玩玩具槍,在電視里看到的警察叔叔就是我崇拜的偶像,他們正直、英勇的形象一直深深刻在我的心里。穿著警服的警察叔叔非常得帥氣,他們?cè)谧娜说臅r(shí)候是非常得勇敢,他們?cè)诿鎸?duì)需要幫助的人的時(shí)候又是顯得那么得和藹可親,他們保家衛(wèi)國(guó)不辭辛勞,他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)不怕幸苦,他們的形象高大,很受人們的尊敬。我真的好希望有一天也可以和他們一樣,可以為人民服務(wù)。我曾經(jīng)還有一個(gè)夢(mèng)想,就是想當(dāng)一名消防隊(duì)員,他們面對(duì)熊熊大火的時(shí)候毫不畏懼地保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)在是令我敬佩。

  不管是想當(dāng)警察還是想當(dāng)消防員,我都是想長(zhǎng)大了以后可以做一個(gè)正直的人,做一個(gè)有正義感的人,做一個(gè)可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)為人民服務(wù)的人。這就是我的夢(mèng)想,也是許許多多的人的夢(mèng)想,希望我們大家的夢(mèng)想可以插上翅膀,飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

放飛夢(mèng)想作文12

  現(xiàn)在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,雖然我現(xiàn)在才十二歲,但我也有自己的夢(mèng)想,像泉水流經(jīng)山谷,像蜂蝶飛過(guò)花叢,我的夢(mèng)想五彩斑斕:我最初的夢(mèng)想,是想做一名老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來(lái)的;可當(dāng)我知道媽媽患有腰椎間盤突出癥的時(shí)候,我便選擇做一名白衣天使救死扶傷。我不僅要治好媽媽的病,還要?jiǎng)?chuàng)造醫(yī)學(xué)界的奇跡,超越醫(yī)學(xué)界現(xiàn)有的水平,去拯救那些身患絕癥的病人;當(dāng)我靜下心來(lái)欣賞電視節(jié)目的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)古裝電視劇里演員們的.服裝和頭飾都打扮得非常漂亮,我就有了當(dāng)演員的夢(mèng)想;如今我上學(xué)了,我愛(ài)好寫作,我想將來(lái)能成為一名作家,寫家事、國(guó)事、天下事;我還特別愛(ài)好閱讀有關(guān)科技方面的書籍,喜歡和科學(xué)家們一起去探索神奇的大自然,所以我還想做一名科學(xué)家。媽媽告訴我:科學(xué)是第一生產(chǎn)力。要想國(guó)強(qiáng),就得科技強(qiáng),長(zhǎng)大后我要讓我國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó),永遠(yuǎn)立于世界科技巔峰。

  我想要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,從現(xiàn)在起我必須好好學(xué)習(xí),我要考取理想中的大學(xué),來(lái)圓我的作家夢(mèng),科學(xué)夢(mèng)。

放飛夢(mèng)想作文13

  又是一年風(fēng)箏節(jié),一年更比一年強(qiáng)。今天下午,我們又迎來(lái)了期盼已久的風(fēng)箏比賽。

  來(lái)到寬闊的大操場(chǎng),觀眾臺(tái)上人山人海,遠(yuǎn)看十分整齊。真不愧是英華的學(xué)生。待了一會(huì)兒,只聽(tīng)嘟——,哨聲響起,許多風(fēng)箏猶如小鳥一樣,迫不及待的飛向了高空,看,它們還在擺動(dòng)翅膀呢?次覀儼嗟囊幻瑢W(xué)高高的放起了他那彩條風(fēng)箏,或許是風(fēng)箏想離開(kāi)密集區(qū)域,去一個(gè)空閑的地方盡展自己的風(fēng)采,所以它不聽(tīng)主人的.勸阻,堅(jiān)持往右邊移動(dòng)著。功夫不負(fù)有心人,我們班的姚鑫琪雖然風(fēng)箏比給力,但是他卻憑著自己的高超水平,把風(fēng)箏放到了55——64度!真是太厲害了!

  更有趣的是,竟然有一組選手用的風(fēng)箏全是魚,有紅的有黑的,仿佛我們來(lái)到了海洋世界。風(fēng)箏越飛越高,也帶著自己的夢(mèng)想越飛越高,此時(shí)觀眾臺(tái)上人聲鼎沸都在為這些放飛手們喝彩,還有些人干脆直接站了起來(lái),帶動(dòng)所有人一起喊“加油!加油!”我們班的放飛手們也全神貫注的抬頭看著風(fēng)箏,一會(huì)兒收線,一會(huì)兒防線,一會(huì)兒停下,一會(huì)兒快跑。助飛手可不是閑著的,他在風(fēng)箏的下面時(shí)刻準(zhǔn)備接風(fēng)箏,生怕風(fēng)箏給掉下來(lái)。

  隨著最后一組選手的風(fēng)箏飛起,我們也在歡笑聲中度過(guò)了這一次的風(fēng)箏比賽,直到現(xiàn)在,我的腦海里還回蕩著風(fēng)箏升起的畫面,就這樣風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想越飛越高……

放飛夢(mèng)想作文14

  “耶!又參加小記者活動(dòng)嘍!”一路上我和爸爸歡聲笑語(yǔ),到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)卻發(fā)現(xiàn)郭老師已經(jīng)開(kāi)始整理隊(duì)伍,拿著話筒正在講風(fēng)箏的起源,我飛快地跑進(jìn)了第四排女生的隊(duì)伍里。郭老師接著又給我們講了風(fēng)箏的演變歷史,沒(méi)想到小小的風(fēng)箏竟然有這么多傳奇的故事,到了現(xiàn)在,人們就用放風(fēng)箏來(lái)寄托心里的夢(mèng)想。

  郭老師風(fēng)趣幽默地問(wèn)大家,有什么夢(mèng)想,有什么要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話。有些調(diào)皮的.男生竟然舉手大聲喊道:“不要上學(xué)了!”,嗨,不上學(xué)怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。其實(shí)我的心里早想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“不要讓我老是呆在家里學(xué)習(xí),讓我多出去,放松心情,從大自然從社會(huì)活動(dòng)中多學(xué)習(xí)。”

  開(kāi)始畫風(fēng)箏了,郭老師讓家長(zhǎng)和我們一起在風(fēng)箏上畫出自己的夢(mèng)想。爸爸拿起彩筆,想都沒(méi)想,直接在風(fēng)箏上畫了一個(gè)紅心,在紅心中間寫上:“祝鄭若曦天天健康快樂(lè)!”然后,就讓我自己創(chuàng)意自己畫,他卻拿著相機(jī)到處亂拍去了。我在風(fēng)箏上畫了漂亮的房子、花草、樹(shù)木,還有一只小熊拿著氣球,氣球上寫著我的愿望:“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)我!”

  當(dāng)我和爸爸,在操場(chǎng)上放飛起我們自己畫的風(fēng)箏時(shí),我才體會(huì)到,就像郭老師說(shuō)的那樣,其實(shí)我就是那飛在空中的風(fēng)箏,而爸爸媽媽就像拴在風(fēng)箏上的線,不管飛多高、飛多遠(yuǎn),他們總是牽掛著、祝福著,永遠(yuǎn)愛(ài)我的!

放飛夢(mèng)想作文15

  星期天,我和媽媽一起去實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加小記者放飛夢(mèng)想活動(dòng)。

  到了實(shí)驗(yàn)中學(xué),郭老師先講了風(fēng)箏的起源和歷史,使我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí),接下來(lái),每人發(fā)一只空白的風(fēng)箏,畫下自己的夢(mèng)想或煩惱,我畫什么呢?我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名醫(yī)生,給病人治病,病人治好后一定會(huì)很高興,那就畫笑臉吧。媽媽說(shuō):“做一名合格的醫(yī)生,首先要有救死扶傷的人道主義精神!眿寢尳涛以陲L(fēng)箏最上方畫上紅十字標(biāo)志,告訴我國(guó)際紅十字組織的宗旨就是保護(hù)人的生命和健康,發(fā)揚(yáng)人道主義精神,我又在下面畫了十個(gè)五顏六色的'笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漂亮極了。

  最后,郭老師挑選出十二名小記者介紹自己畫的風(fēng)箏,輪到我了,我大聲說(shuō):“我叫劉詩(shī)意,是北順小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生,我畫得是病人被醫(yī)生治好病后,都高興的笑了,我的愿望是長(zhǎng)大后做一名醫(yī)生,救死扶傷。”郭老師笑瞇瞇的說(shuō):“真是個(gè)有愛(ài)心的孩子!”經(jīng)臺(tái)下小記者們投票,我還得了獎(jiǎng)品筆記本,心里像吃了蜜一樣甜。

  開(kāi)始放風(fēng)箏啦!我扯著風(fēng)箏線在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,高興極了,我望著飛起來(lái)的風(fēng)箏,心想:我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望。

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