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【推薦】深刻的教訓(xùn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的深刻的教訓(xùn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
深刻的教訓(xùn)作文1
小猴子會(huì)爬樹(shù)，但爬得不好，動(dòng)作很笨拙，經(jīng)常失手遇險(xiǎn)。
一天，小猴看見(jiàn)一只小松鼠，輕松地跳上了大松樹(shù)，就想：要是我能像小松鼠一樣，輕松地爬樹(shù)那該有多好��！這時(shí)，小松鼠說(shuō)“小猴，你在那里干什么呢？”“我------我------是想請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教教我爬樹(shù)的技術(shù)，好嗎？”小松鼠當(dāng)然愿意了，它把一項(xiàng)一項(xiàng)爬樹(shù)的技術(shù)都教給了小猴。很快，小猴的爬樹(shù)技術(shù)越來(lái)越好，可動(dòng)作不大準(zhǔn)確。小松鼠又說(shuō)“速度快，也要?jiǎng)幼鳒?zhǔn)確，才會(huì)輕松�！笨墒�，小猴把小松鼠的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
小松鼠要外出，它叫小猴子自己練習(xí)。忽然，遠(yuǎn)處走來(lái)一只餓肚子的大灰狼，它看見(jiàn)了小猴，心里打起了壞主意，它叫小猴沿著一條細(xì)長(zhǎng)的藤條爬上去才算爬樹(shù)英雄。于是，小猴就真的爬上藤條，誰(shuí)知，大灰狼一口撲了過(guò)來(lái)！還好小松鼠剛好回來(lái)看到，立刻閃電般地跑過(guò)去，拖著小猴子逃走了------。小猴子得救了，但這個(gè)教訓(xùn)令它永遠(yuǎn)難忘。它內(nèi)疚地對(duì)小松鼠道了聲“謝謝”。
小猴子會(huì)爬樹(shù)，但爬得不好，動(dòng)作很笨拙，經(jīng)常失手遇險(xiǎn)。
一天，小猴看見(jiàn)一只小松鼠，輕松地跳上了大松樹(shù)，就想：要是我能像小松鼠一樣，輕松地爬樹(shù)那該有多好啊！這時(shí)，小松鼠說(shuō)“小猴，你在那里干什么呢？”“我------我------是想請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教教我爬樹(shù)的技術(shù)，好嗎？”小松鼠當(dāng)然愿意了，它把一項(xiàng)一項(xiàng)爬樹(shù)的技術(shù)都教給了小猴。很快，小猴的爬樹(shù)技術(shù)越來(lái)越好，可動(dòng)作不大準(zhǔn)確。小松鼠又說(shuō)“速度快，也要?jiǎng)幼鳒?zhǔn)確，才會(huì)輕松�！笨墒�，小猴把小松鼠的'話當(dāng)耳邊風(fēng)。
小松鼠要外出，它叫小猴子自己練習(xí)。忽然，遠(yuǎn)處走來(lái)一只餓肚子的大灰狼，它看見(jiàn)了小猴，心里打起了壞主意，它叫小猴沿著一條細(xì)長(zhǎng)的藤條爬上去才算爬樹(shù)英雄。于是，小猴就真的爬上藤條，誰(shuí)知，大灰狼一口撲了過(guò)來(lái)！還好小松鼠剛好回來(lái)看到，立刻閃電般地跑過(guò)去，拖著小猴子逃走了------。小猴子得救了，但這個(gè)教訓(xùn)令它永遠(yuǎn)難忘。它內(nèi)疚地對(duì)小松鼠道了聲“謝謝”。
深刻的教訓(xùn)作文2
今天媽媽上班走的是時(shí)候，我答應(yīng)媽媽在她下班時(shí)寫完作業(yè)，媽媽走后看時(shí)間早著呢，我就開(kāi)始玩心想“那么點(diǎn)作業(yè)很快就能寫完正當(dāng)我玩得起勁時(shí)，電話響了，媽媽問(wèn)作業(yè)寫怎么樣，我說(shuō)”快了等你回來(lái)保證寫完，放下電話，我又開(kāi)始玩，突然，我發(fā)現(xiàn)表已經(jīng)4：30分，頓時(shí)我慌了神，媽媽快回了怎么辦�？粗还P沒(méi)有動(dòng)的作業(yè)，怎么辦，我靈機(jī)一動(dòng)，空點(diǎn)些，先把做最后幾頁(yè)寫完，正當(dāng)我和時(shí)間爭(zhēng)分奪秒是，門鈴響了，我故作鎮(zhèn)定開(kāi)了門，媽媽問(wèn)我寫完了嗎？我說(shuō)“完了”吃完飯，媽媽開(kāi)始檢查作業(yè)了，我的陰謀暴露了，后果很嚴(yán)重，我被媽媽狠狠的收拾了一頓，媽媽對(duì)我說(shuō)“以后他不再信任我了"聽(tīng)到這句話時(shí)我傷心地哭了，比媽媽打我更傷心，我心里默默下定決心，在以后我一定要以實(shí)際行動(dòng)讓媽媽再次樹(shù)立對(duì)我的信任。
天有不測(cè)風(fēng)云，我十分驕傲，使我對(duì)自己的騎車水平十分肯定，在下坡時(shí)，因?yàn)樗俣冗^(guò)快，來(lái)不及剎車和大轉(zhuǎn)彎，撞在了圍墻上，膝蓋被蒙上了厚厚的紗布。而我呢？也因膝蓋的受傷，下課時(shí)只得在教室里活動(dòng)……
3、放學(xué)回到家中，一眼就看到來(lái)奶奶家過(guò)周末的小表弟手里拿著一個(gè)可愛(ài)福娃，一下子記起：這已經(jīng)是二零零八年了，是奧運(yùn)年。我的本命年已經(jīng)過(guò)去了，但是從前發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新，難以忘懷。
4、那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，那天下午放學(xué)回家，爺爺來(lái)接我了，我興奮得站在電動(dòng)車的.后座上給爺爺講著一天的見(jiàn)聞與經(jīng)歷。忽然前面有一塊石頭，電動(dòng)車正好壓在了上面，“噔”地車子猛地顛動(dòng)了一下，我一屁股就坐在了車座上，但是我的腳丫子卻插進(jìn)了電動(dòng)車的車輪中。爺爺雖然及時(shí)地把車停住了，我依然負(fù)傷了�；氐郊抑幸粰z查發(fā)現(xiàn)擦破了一層皮，媽媽心疼地給我上藥并冷敷。第二天，我的腳還是腫得像面包似的，一走路就鉆心的痛。
深刻的教訓(xùn)作文3
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，在時(shí)間的洪流里，有許多記憶經(jīng)時(shí)間的沖洗而黯淡褪色，可是有一件事讓我至今記憶猶新。
記得我五歲半那一年，一天早上，媽媽在臥室換衣服，我因?yàn)檫�沒(méi)吃早餐，所以獨(dú)自在廚房給自己煮抄手，我把鍋洗了一下，把它放在灶臺(tái)上，我的身高還沒(méi)有那么高，搬了一個(gè)凳子在灶臺(tái)旁邊，我舀了兩瓢水，站在凳子上，把那兩瓢水倒進(jìn)鍋里，隨后開(kāi)始用大火燒水。
燒水時(shí)，我無(wú)事可干，感覺(jué)很無(wú)聊，轉(zhuǎn)動(dòng)著小眼珠，看著周圍的東西。突然我的眼光落到了抽油煙機(jī)的一個(gè)小按鈕上，站起身來(lái)，踩著凳子伸手摸到了按鈕，我看了看他附近附近有兩只盞日光燈，我以為那個(gè)按鈕是開(kāi)日光燈的，一扭，抽油煙機(jī)的擋板松了，“噗”的一聲掉了下來(lái)，砸到了鍋的.邊緣，鍋一下子被砸翻了，熱氣騰騰的抄手和熱開(kāi)水，一下子全都倒到了我的腿上。
我的腿立馬就被燙得通紅，我被痛得哇哇大哭，媽媽和爸爸聞聲立馬趕來(lái)，媽媽立馬把我抱到洗手盆里，用冷水沖洗我的腿，爸爸趕緊從冰箱里拿了兩個(gè)冰袋敷在我燙傷的地方，媽媽把我抱上了車趕緊把我送到醫(yī)院去，在車上，我不停的哭，感覺(jué)傷口就像正在被火燒一樣，疼痛難忍，爸爸急切地開(kāi)著車，恨不得立馬開(kāi)個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)把我送到醫(yī)院去。
來(lái)到醫(yī)院，爸爸飛奔到掛號(hào)口，焦急的等待著。還沒(méi)輪到我，我的腳就開(kāi)始劇烈的疼痛，開(kāi)始起泡，紅腫。醫(yī)生看了看我燙傷的腿，給我涂了一點(diǎn)藥加上繃帶，還開(kāi)了一些藥，讓我在家里休息一個(gè)禮拜。
這一個(gè)禮拜是我人生中最無(wú)聊的一個(gè)禮拜。整天只能坐在家里，不能外出玩耍，不能跑，也更不能跳。我十分郁悶，看著窗外，心里有多希望能在外面玩耍呀！
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢沒(méi)有安全保障去碰其他自己未知的事物了。在這里，我想警告各位一下：好奇心是人類必不可少的東西，可是我們?cè)诤闷娴那疤嵯�，先要保障自己的安全，再進(jìn)行下一步的探索。
深刻的教訓(xùn)作文4
每一個(gè)人的一生中，錯(cuò)誤像天上的繁星一般，有的會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘，而有的卻終生難忘。在這里，我把我終生難忘的事告訴你吧！
在一個(gè)炙熱的夏日，蟬在陽(yáng)光下浴沐，而植物卻被曬得奄奄一息。我和丑丑來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上玩。天��！我不敢相信自己的眼睛，所有花盆里的花都垂下了腦袋。我立即接來(lái)一大桶水，用瓜瓢給花澆水。但是，由于水澆的太多，水便順著盆下洞流了出來(lái)。糟糕的是，在土的作用下，清水變成了污水，我給樓下叔叔剛曬的`被單綿上添“花”了。
叔叔發(fā)現(xiàn)后十分生氣，大怒：“是誰(shuí)這么缺德！”他又抬頭看看，“哦，原來(lái)是二樓的在澆花呀，看我不來(lái)找你家長(zhǎng)！”
我見(jiàn)大勢(shì)不好，便靈機(jī)一動(dòng)：“我現(xiàn)在去做作業(yè)，媽媽一定不會(huì)懷疑是我干的，對(duì)，就這么做！”
“咚咚……”，我的心都提到嗓子眼上了，我從門縫往外看�！靶∪ㄟ@是我老爸的小名）”，“找我，什么事呀？”，“什么事，我平時(shí)不來(lái)打擾你們，但是，我剛曬的被子被你們澆花弄臟了。”“張卿義，你過(guò)來(lái)，是你澆的花嗎？”我的心像小兔子在跳一樣，七上八下，“不……不是我”。媽媽說(shuō)：“你回去，對(duì)不起，真不好意思，以后我們一定注意！”
叔叔走后，我的心里也很矛盾，是說(shuō)還是不說(shuō)，帶著這個(gè)矛盾，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)這件事被一個(gè)知道了，一傳十、十傳百，百傳千，最后，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道了，大家嘲笑我不誠(chéng)實(shí)。我被夢(mèng)中的事驚醒了，這夢(mèng)是在告訴我，人一定要誠(chéng)實(shí)，知道錯(cuò)就應(yīng)該改。
第二天早上，我鼓足了勇氣，把此事告訴了媽媽，并讓媽媽帶我去向叔叔道歉。我們來(lái)到樓下，敲開(kāi)了門。叔叔開(kāi)了門，親切地問(wèn)我“張卿義，什么事呀？”“叔……叔叔，對(duì)不起，是我把你的被單弄臟了，請(qǐng)你原諒�！蔽冶疽詾�，叔叔會(huì)批評(píng)我，但我沒(méi)想到，叔叔拍拍我的頭，“知錯(cuò)就改是一個(gè)好孩子！”
其實(shí)，錯(cuò)誤是每個(gè)人的必修課，要學(xué)會(huì)正確面對(duì)它，它可能是你成功的道，也可能是你失敗的橋梁。
深刻的教訓(xùn)作文5
“咚”的一聲，幾乎是眨眼間，那聲音猶如利劍刺入我心間�！巴邸蹦且宦暱藓克盒牧逊�。剎那間，我腦海中一片混亂，弟弟從我手中滑落，摔落在地上，我懵了，只知道自己闖大禍了：我把弟弟給摔著了。
“寶寶摔壞了，哎呀，哎呀！”“怎么了？怎么了？”“怎么搞的？”全家人的斥責(zé)聲和慌亂的腳步聲驚醒了我。爸爸飛奔過(guò)來(lái)，從地上快速抱起弟弟，走到客廳中，在燈光下仔細(xì)看著他。我怔怔地呆在原地不敢動(dòng)彈，左手的手指緊張得互相搓著，右手握緊了拳頭�！暗艿苁穷^先著地嗎？”爸爸緊張地問(wèn)。我看著爸爸，不敢點(diǎn)頭也不敢說(shuō)話。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛里沒(méi)了往日的笑意，他臉色蒼白，眼中滿是心疼之色，是我從未見(jiàn)過(guò)的�！笆穷^先著地嗎？”爸爸再一次發(fā)問(wèn)。我盯著弟弟慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭，從鼻孔里“嗯”了一聲。看見(jiàn)弟弟頭上腫起一個(gè)紅紅的大包，我心里難過(guò)極了，仿佛看到全家人一起斥責(zé)我的樣子�！澳阆然胤块g去吧！”爸爸低沉的聲音喚醒了我。我只好慢吞吞地走進(jìn)了房間。
弟弟“哇哇”的哭聲一直回蕩在我耳邊，我隱隱聽(tīng)到他在說(shuō)：“姐姐壞，壞姐姐�！钡艿苷f(shuō)得對(duì)，我的確不是個(gè)好姐姐，沒(méi)有抱緊弟弟，沒(méi)有管好他，讓他受傷了。我既自責(zé)又愧疚，眼淚不禁涌了出來(lái)。
我一邊哭一邊想，弟弟肯定討厭我了，我們不能像以前那樣好了！正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸在安慰弟弟：“男子漢，沒(méi)事的，姐姐又不是故意的，下次要注意，不能這樣打鬧了，姐姐也很傷心�！睗u漸地，弟弟的'哭聲小了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸抱著弟弟走進(jìn)了我的房間，他看著我又激動(dòng)又驚喜。我給弟弟做了一個(gè)鬼臉，他羞澀地笑起來(lái)了，撲向我的懷抱。我緊緊抱著弟弟，也笑了！
夜已深，我想著弟弟摔痛的教訓(xùn)，又想著弟弟不計(jì)前嫌的表現(xiàn)，我暗下決心：一定要做個(gè)稱職的姐姐，好好保護(hù)他！
深刻的教訓(xùn)作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我偷偷地跑進(jìn)儲(chǔ)藏室，翻來(lái)翻去，在無(wú)意中我找到把鋸子，我很開(kāi)心，看到電視里的人鋸木頭，這回，我也想來(lái)玩一玩。
雖然我們家沒(méi)有木頭，但看到陽(yáng)臺(tái)上奶奶種的花時(shí)，我想到一個(gè)鬼點(diǎn)子，把一些植物鋸斷。我選來(lái)選去，就是不知道該鋸哪一株。突然，我發(fā)現(xiàn)一株指甲花，只見(jiàn)它的主干比其它植物粗，紅紅的花瓣飄著一絲絲香氣，它的`花是可以做指甲油的哦。我想：反正家里又不做指甲油，好吧，就你了。我試著鋸它的干，沒(méi)想到，當(dāng)我像電視里的人鋸木頭那樣，左手扶著干，右手左右左右地?fù)]動(dòng)著鋸子，它的干就這樣倒了。我舉得好玩極了。又跟媽媽說(shuō)：你的好兒子把指甲花和蘆薈全弄斷了。媽媽立馬走過(guò)了，對(duì)我說(shuō)："你把電視關(guān)掉
我還不過(guò)癮，又把一盆蘆薈搬過(guò)來(lái)，它長(zhǎng)得很粗壯，樣子很威武，鋸起來(lái)一定跟鋸木頭一樣吧！來(lái)，就你了，嘿嘿！我鋸了一片又一片，突然，奶奶說(shuō)："來(lái)吃飯啦。"我心里很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。最后，我裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，下去吃飯了。
下午，我在看電視時(shí)，奶奶大聲地呵斥我："是你把我的花弄斷了嗎？"，犯了錯(cuò)就要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)改正！"又說(shuō)道："植物也是一條生命，你這樣做就是殘害生命！"我意識(shí)到真的不能再犯了。
我向奶奶保證，再也不做這種事了，并決定把指甲花和蘆薈養(yǎng)起來(lái)。
由于指甲花已經(jīng)死了，我用零花錢買了一顆種子，我每天給他們澆水，一晃十多天過(guò)去了，一天清早，我發(fā)現(xiàn)指甲花長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞，蘆薈也長(zhǎng)起來(lái)了。指甲花要開(kāi)花了，我更要好好照顧它！
又過(guò)了幾天，花苞慢慢開(kāi)起來(lái)了，雖然還小，但那種嬌嫩，那種鮮艷，真是充滿了生命力��！
通過(guò)這件事，我知道了破壞一條生命幾分鐘就可以辦到，但保護(hù)一條生命是要花很久很久甚至是一輩子的！
深刻的教訓(xùn)作文7
在我成長(zhǎng)的路上，經(jīng)歷了許多事，但隨著時(shí)間的流失，有的已經(jīng)忘記了，但是有一件事至今讓我刻骨銘心。
有一次，我看見(jiàn)媽媽在廚房做飯，香噴噴的飯菜令我垂涎三尺，我心里想：要是我能自己炒一次雞蛋就好了�？磱寢屪鐾�(jiǎn)單的，于是我走上前去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以炒一次雞蛋嗎？”媽媽說(shuō)：“不可以，你不會(huì)做，在旁邊看著就好了�！蔽已b作一副很生氣的樣子說(shuō)：“不要，我就是想嘗試一下嘛”。正在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)有了，對(duì)我說(shuō)：“女兒，可以幫媽媽去買袋鹽嗎？”我賭氣說(shuō)：“不去！�！钡睦飬s暗自高興機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
趁媽媽去買鹽的時(shí)候，我迫不及待地跑進(jìn)廚房，打開(kāi)煤氣，學(xué)著媽媽的.樣子炒雞蛋，雞蛋下鍋后，就翻來(lái)覆去地炒，可是火太大，把雞蛋燒糊了，還有一股焦味，我心里著急起來(lái)。媽媽還沒(méi)回來(lái)，我心里特別害怕。心想：媽媽回來(lái)會(huì)不會(huì)打我一頓呢？于是我趕緊把雞蛋倒進(jìn)垃圾桶里，把鍋拿到水槽里洗，可是洗了很久鍋還是黑的，我想干脆把鍋藏起來(lái)，于是左顧右盼找藏鍋的地方，為了安全把鍋藏到了床底下。
這時(shí)，媽媽買鹽回來(lái)了，進(jìn)廚房時(shí)發(fā)現(xiàn)鍋不在了，就問(wèn)我：”女兒，鍋怎么不在了？你看見(jiàn)了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！薄罢娴臎](méi)有？”在媽媽再三逼問(wèn)下，我只好從床底下把鍋拿了出來(lái)。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你為什么要把鍋藏在床底下呢？”我說(shuō)：“媽媽，我只是想自己炒一次雞蛋，看看我能不能行，結(jié)果把雞蛋炒糊了�！眿寢屄�(tīng)了耐心地對(duì)我說(shuō)：“想要學(xué)炒雞蛋，可以告訴媽媽，媽媽教你，但是你這么做是不對(duì)的，下次不能這么做�！甭�(tīng)了媽媽的話，知道自己做的不對(duì)，也從中吸取了教訓(xùn)。
從這件事中我懂得了：不會(huì)的事情，要問(wèn)問(wèn)大人，一步一步地學(xué)，在大人的教導(dǎo)下，掌握了方法才能做好事。
深刻的教訓(xùn)作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我偷偷溜進(jìn)儲(chǔ)藏室，四處翻找。我偶然發(fā)現(xiàn)了一把鋸子。我很高興看到人們?cè)陔娨暽峡吹侥绢^。這一次，我也想玩。
雖然我們的房子里沒(méi)有木頭，但當(dāng)我看到我祖母在陽(yáng)臺(tái)上種的花時(shí)，我想出了一個(gè)聰明的主意，把一些植物鋸掉了。我選擇選擇，只是不知道該看哪一個(gè)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只指甲花。我看到它的'樹(shù)干比其他植物都粗，它的紅色花瓣聞起來(lái)有點(diǎn)芳香。它的花可以用作指甲油。我想:反正我也不在家做指甲油，好吧，這取決于你。我試著把它弄干，但是當(dāng)我在電視上看到木頭像人一樣，用左手拿著它弄干，用右手左右揮動(dòng)鋸子時(shí)，它就倒塌了。我非常開(kāi)心地舉起了它。他還對(duì)母親說(shuō):你的好兒子打碎了所有的指甲花和蘆薈。我媽媽馬上走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你把電視關(guān)掉，我還不滿意，我?guī)Я艘慌杼J薈過(guò)來(lái)�！�。它看起來(lái)非常強(qiáng)大。這一定和鋸木頭一樣�？禳c(diǎn)，是你，嘿嘿！我看了一個(gè)又一個(gè)。突然，奶奶說(shuō)，“來(lái)吃飯吧。我心里很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，在周圍徘徊。最后，我假裝什么也沒(méi)發(fā)生，下樓去吃飯。
下午，當(dāng)我看電視時(shí)，奶奶沖我喊道:“你弄壞了我的花嗎？如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你必須認(rèn)識(shí)到并彌補(bǔ)它！他補(bǔ)充道:“植物也是一種生命�！澳氵@樣做是在毀滅生命！”我意識(shí)到我真的不能再做了。
我答應(yīng)奶奶我再也不會(huì)這樣做了，并決定養(yǎng)指甲花和蘆薈。
因?yàn)橹讣谆ㄒ呀?jīng)死了，我用零花錢買了一粒種子。我每天給它們澆水，十幾天很快就過(guò)去了。一天早上，我發(fā)現(xiàn)指甲花長(zhǎng)出了一個(gè)小花蕾，蘆薈也長(zhǎng)出來(lái)了。指甲花就要開(kāi)花了，我必須好好照顧它！
幾天后，花蕾慢慢開(kāi)放。雖然他們還年輕，但他們溫柔、聰明、充滿活力。
通過(guò)這次事件，我知道摧毀一個(gè)生命可以在幾分鐘內(nèi)完成，但是保護(hù)一個(gè)生命需要很長(zhǎng)時(shí)間，甚至一生！
深刻的教訓(xùn)作文9
今天上午，我開(kāi)始完成昨天閱讀課老師布置的兩篇閱讀理解，媽媽讓我爭(zhēng)取在30分鐘內(nèi)完成。我認(rèn)真地做著，忽然遇到一個(gè)讓我們?cè)谖闹姓页觥鞍档钡姆戳x詞的題目。我想“暗”的反義詞是“明”，“淡”的反義詞是“濃”，那這個(gè)詞應(yīng)該跟明和濃相關(guān)。所以我在文章當(dāng)中仔細(xì)地找著，一遍又一遍，卻就是找不到。我像熱鍋上的螞蟻急得滿頭大汗，開(kāi)始煩躁地像豬一樣發(fā)出哼哼的聲音。
正在做事的媽媽聽(tīng)到了，嚴(yán)肅而生氣地對(duì)我吼道：“給我滾到門外去，好好去想清楚了，再進(jìn)來(lái)！否則這樣做題沒(méi)有任何意義！”我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)生氣，所以很傲氣地自己走到門外，還砰的一聲關(guān)上了門。我以為等一會(huì)兒，媽媽就會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我想清楚了沒(méi)有？可是我等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有任何動(dòng)靜，我心里漸漸像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？磥�(lái)我做題發(fā)毛的老毛病把她這只老虎給徹底惹毛了。我心里其實(shí)也知道每次發(fā)毛不但于事無(wú)補(bǔ)，做出來(lái)的題錯(cuò)誤率也很高，是應(yīng)該改改了。又等了一會(huì)兒，還是一片靜悄悄，我都懷疑她自己做事太專注徹底把我忘了。
看到實(shí)在沒(méi)有臺(tái)階下，我只好自己敲了敲門。媽媽開(kāi)門后，我馬上主動(dòng)檢討：“做題的時(shí)候我不應(yīng)該發(fā)毛，應(yīng)該沉著冷靜�！眿寢尫磫�(wèn)我：“只是在做題的時(shí)候不能發(fā)毛？”我瞬間秒懂她的意思，立刻回答：“遇到困難的`時(shí)候都不能發(fā)毛！”我以為我的認(rèn)識(shí)夠深刻一定能過(guò)關(guān)，沒(méi)想到她又問(wèn)我：“就這個(gè)？遇到不會(huì)的題都應(yīng)該像你剛才這樣處理嗎？”媽呀！還有這個(gè)，我前面真地沒(méi)意識(shí)到。我誠(chéng)懇地說(shuō)：“不是，實(shí)在不會(huì)的題應(yīng)該先留在一邊，最后解決�！边@樣我才被她放出地獄。
回到桌前，經(jīng)過(guò)“名師”點(diǎn)撥，我冷靜地一字一句檢查，發(fā)現(xiàn)“惹眼”和“鮮艷”都很可疑，而“鮮艷”對(duì)仗更工整。下午老師對(duì)答案的時(shí)候，全班只有少數(shù)兩三個(gè)人對(duì)了，當(dāng)然包括我。我很高興，看來(lái)這更驗(yàn)證了遇事不慌，冷靜思考沉著應(yīng)對(duì)的道理。
深刻的教訓(xùn)作文10
在歲月的長(zhǎng)河里，曾有數(shù)不清的事在我身邊發(fā)生，唯獨(dú)那一堂課，給我留下了深刻的印象。
記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個(gè)同學(xué)先對(duì)弈，其余的人在旁邊觀看，如果覺(jué)得哪里有問(wèn)題，可以在復(fù)盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著，此時(shí)黑棋和白棋正在一塊角上對(duì)殺，俗話說(shuō)“金角銀邊草肚皮”，況且已經(jīng)下到了中盤了，能不能贏就全看誰(shuí)搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無(wú)處可逃”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：白棋如果“撲”一個(gè)，那黑棋就會(huì)被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的.白棋就穩(wěn)拿了。但我沒(méi)有吭聲。如果我真的在復(fù)盤中提出，老師肯定會(huì)讓我假設(shè)、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏關(guān)我什么事？這樣想著，我便趴在桌上開(kāi)始打盹兒，再不看他們下棋了。誰(shuí)知，第二盤老師安排我和一個(gè)同學(xué)下了。說(shuō)實(shí)話，我還挺有信心能贏對(duì)方的。下著下著，眼看“大勢(shì)已去”我就快要贏了，這時(shí)，我們競(jìng)鬼使神差地下出了剛剛兩個(gè)同學(xué)的棋形。哈，這個(gè)棋形我會(huì)，剛剛才看到他們下，我還找出了問(wèn)題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤上，卻突然忘記了這塊棋的應(yīng)對(duì)措施。咦？咦？為什么什么都想不起來(lái)了呢？我急了，好像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒敲勘P棋是有規(guī)定時(shí)間的，就快來(lái)不及了，于是我開(kāi)始漫無(wú)目的地胡亂下，根本是沒(méi)思考就落子了。最后，這盤棋我還是贏了她三目棋，險(xiǎn)勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著頭，盯著那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。
這一次的失誤給了我深刻的教訓(xùn)，由于我的偷懶和不負(fù)責(zé)導(dǎo)致了我自己輸贏受到威脅，人生就如一盤棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才后悔沒(méi)有在溫?zé)岬臅r(shí)候細(xì)細(xì)品嘗；人生更像一個(gè)建筑，有一個(gè)零件出問(wèn)題，都有可能引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難。這個(gè)教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)銘刻在心。
深刻的教訓(xùn)作文11
在學(xué)校時(shí)，我是個(gè)淘氣的“壞”孩子，總是欺負(fù)弱小的同學(xué)。
今天，又一個(gè)女孩子被我弄得哇哇大哭，像被糟蹋了的花兒。但是，我不予理睬，瞪了她一眼，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
晚上了，爸媽又上夜班，沒(méi)有回家，我只好自己煮泡面，看著那一坨泡面，真讓人惡心！就像泡在水中的拖把。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)女人的聲音：“既然惡心，為什么還要吃呢？難道你的所作所為就不比那泡面惡心嗎？”那女人的聲音很自大，這不是媽媽的聲音。
我開(kāi)始東張西望，希望找到那聲音的主人。這時(shí)，墻上出現(xiàn)了幻燈片一樣的影像。那是今天我欺負(fù)那個(gè)女孩時(shí)的影像。我當(dāng)時(shí)的樣子竟是那樣的丑惡！一個(gè)老頭的聲音出現(xiàn)了：“怎么樣？要反省一下嗎？”我惱羞成怒：“我又沒(méi)有錯(cuò)！是那個(gè)人先無(wú)視我的存在的！那是她應(yīng)得的�！�
我話音剛落，一個(gè)是穿著日本和服的嫵媚女人，另一個(gè)是戴著草帽的老爺爺。他們無(wú)奈的對(duì)視了一下，說(shuō)道：“小姐，該你出場(chǎng)了。這個(gè)人沒(méi)救了�！�
一位少女走了出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色直發(fā)一直垂到腳后跟，皮膚比雪還要白！紅色的'大眼睛亮亮的，面無(wú)表情，精致的像個(gè)人偶！她穿著一件花色和服，手臂向兩側(cè)伸開(kāi)，說(shuō)道：“在黑暗中被遺棄的影子啊，這怨恨，將帶你墜入地獄。想死一次嗎？”接著我就什么都不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在一只小木船上，那位少女站在船尾劃著船。我飄在一條小河上，小河兩邊有一種很奇怪的花，那花是紅色的，只有花瓣沒(méi)有葉，像掰開(kāi)的辣椒，又像炸開(kāi)的爆竹。原來(lái)那個(gè)花叫彼岸花，那個(gè)少女是地獄少女，她叫閻魔愛(ài)。
船臨近一個(gè)紅色的大門時(shí)，她說(shuō)：“這怨恨，將帶你墜入地獄……”聽(tīng)了這話，我連忙阻止，接著，我坐了起來(lái)……原來(lái)這一切都只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
今天到了學(xué)校，我找到了那個(gè)女孩，我真誠(chéng)地向她道歉。不管她做了什么，欺負(fù)人終究是不對(duì)的，我會(huì)記住這次慘痛的教訓(xùn)。
深刻的教訓(xùn)作文12
中午值班的曲敏老師向我反映了一個(gè)情況：我們班的小張?jiān)谛★堊乐形缧菹r(shí)，非要給她要信紙寫信，王老師覺(jué)得奇怪，就問(wèn)他拿信紙干什么，他支吾了半天也沒(méi)說(shuō)清，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他要寫情書，是給班里的潘某（女生），李老師讓小張拿了信紙后，發(fā)現(xiàn)他只寫了潘某兩個(gè)字，就寫不出來(lái)了……
我最近也聽(tīng)說(shuō)班里有點(diǎn)這方面的苗頭。作為班主任當(dāng)然也要想辦法制止那些超出正常友誼范圍的交往。于是放學(xué)后，我召集班里男生開(kāi)了班會(huì)，我明確地表示了我的態(tài)度：反對(duì)班里男生想同班里女生超友誼交往，也含蓄地對(duì)他們進(jìn)行了引導(dǎo)……
第二天，班里學(xué)生楊小鐳在課間給我拿來(lái)了幾張紙條，其中一張紙條上分別用鉛筆和鋼筆寫了兩個(gè)人的對(duì)話，大體內(nèi)容是最近潘某挺郁悶，原因是王搞的鬼，咱們把她砍了吧…我還沒(méi)看清紙條全部?jī)?nèi)容，恰好王老師路過(guò)問(wèn)我：“你班學(xué)生這是寫的什么呀？”我說(shuō)：“與你有關(guān)�！彼萌ヒ豢�，頓時(shí)火冒三丈。問(wèn)我：這是小張寫的吧？我感覺(jué)也挺像小張的字，便說(shuō)：“很像他的字�！�
王老師馬上到班里把小張叫了出來(lái)。“你守著蘇老師給我說(shuō)清楚這是怎么回事？”小張迷惑地看著紙條，他說(shuō)不清楚這是誰(shuí)寫的。我又拿過(guò)紙條審視了一下，很明顯，一個(gè)人的筆跡是竇延安的，另一個(gè)人的筆跡也極像小張的。聯(lián)系昨天王老師說(shuō)的有關(guān)他和潘某的事，我斷定這是小張寫的，便嚴(yán)厲地讓他交待事情的'經(jīng)過(guò)�？伤匀粓�(jiān)持說(shuō)不知道。這讓我非常惱火，狠批了他一通。
我來(lái)到班里調(diào)查，經(jīng)過(guò)詳細(xì)詢問(wèn)，才知道紙條是竇延安和鄭源鑫寫的。原來(lái)我冤枉了小張。這時(shí)，我感到非常后悔，為什么不先調(diào)查清楚就貿(mào)然懷疑小張呢？我太武斷了！
事后，我當(dāng)著全班同學(xué)的面，向小張同學(xué)鞠躬道歉，班里響起了熱烈的掌聲……
盡管我在學(xué)生的日記中看到大家對(duì)我當(dāng)面向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的事大加贊賞，小張也在日記中說(shuō)：“自己很高興獲得了清白。”但我想我給小張同學(xué)造成的傷害卻未必用道歉能挽回。
沒(méi)有調(diào)查清楚就下結(jié)論是我們班主任進(jìn)行學(xué)生工作的大忌，以后，我一定會(huì)記住這個(gè)深刻的教訓(xùn)。
深刻的教訓(xùn)作文13
看到題目，你一定會(huì)疑惑，考試怎么會(huì)奇怪？怎么會(huì)有奇怪的考試？嘻嘻，告訴你吧，這次考試，可與普通考試不一樣喲。
“叮鈴鈴——”隨著鈴聲響起，一位面帶微笑，和藹可親的老師走進(jìn)教室，教室里原本大聲喧嘩的聲音頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師給我們每人發(fā)了一張“動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試”，老師讀資料，我們來(lái)聽(tīng)。短暫的三分鐘過(guò)去了，我們十分欣喜，都議論著：“這么簡(jiǎn)單，老師這就是明擺著讓我們考一百分嘛！”“就是就是！”
話音剛落，閱卷老師一個(gè)個(gè)給我們判分，我們靜靜地等待著，等待著一百分迎面而來(lái)，然而，當(dāng)看到自己的成績(jī)時(shí)，一個(gè)個(gè)苦惱、憂慮寫滿了臉�！�0分！”我驚訝地看著那張“0分”考卷，不敢相信自己的眼睛，心里像裝滿了石頭，十分沉重�！袄蠋煹暮J里到底賣的什么藥呀？”我疑惑不解地想，“怎么是0分？我沒(méi)做錯(cuò)呀？”
一個(gè)個(gè)憂傷包圍著我�！安粦�(yīng)該呀？我一個(gè)也沒(méi)寫錯(cuò)，其他同學(xué)也是0分，難道是老師看錯(cuò)了嗎？”我的'心里感到莫名其妙。
“好啦！大家安靜！你們都考了多少分呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們這次可火大了，七嘴八舌地吵起來(lái)�！翱磥�(lái)大家考得不理想呀！”老師邊走邊說(shuō)，“喲，怎么都是0分？知道自己怎么錯(cuò)了嗎？”我們又看了看題，忽然，我們眼睛一亮，頓然開(kāi)朗，“同學(xué)們，看看這些題，認(rèn)真默讀第六題，是不是與前面的題矛盾了？”老師和顏悅色地說(shuō)，“既然人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的化石，那它的資料，又是從哪里得知的呢？所以，只有填‘虛假信息’，本次考試才能得一百分！”
我們嘆了口氣，垂頭喪氣地說(shuō)：“好可惜，我們上了老師的當(dāng)！”但又仔細(xì)想想，到底是我們只忙于寫答案、不思考，還是我們從一開(kāi)始就上了老師的當(dāng)？
這真是一場(chǎng)奇怪的考試，也是一段刻骨銘心的記憶，回過(guò)頭來(lái)想想，如果當(dāng)初用心思考，哪會(huì)有這等成績(jī)；如果當(dāng)初不忙于寫答案，怎會(huì)有這等教訓(xùn)。
心急吃不了熱豆腐，這不就是一個(gè)典型的事例嗎？唉，這次考試真是給我了一個(gè)有力的教訓(xùn)！
深刻的教訓(xùn)作文14
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊?精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
有一次，我騎自行車去上學(xué)，卻遇到了驚險(xiǎn)的一幕。
今年暑假剛開(kāi)學(xué)的一天早上，我早早的起床了，背上書包，拿了兩元錢騎自行車去學(xué)校旁的小吃店吃飯。我從南往北行駛，騎到醫(yī)院門口剛想拐彎時(shí)，不知從哪兒竄出了一輛摩托車，疾駛而來(lái)。我本想快速騎過(guò)去，但是已來(lái)不及了，眼看摩托車就要撞上我了，我急忙剎車，但摩托車還是撞在了我的自行車上。我眼前一黑，摔倒在地上。好在摔在了泥土上，沒(méi)有摔傷，僅過(guò)了幾秒鐘，我就站了起來(lái)，但是右腿仍然有點(diǎn)疼痛�？墒牵T摩托車的人問(wèn)也不問(wèn)，就騎上車走了，還丟下一句話：“混蛋玩意，不長(zhǎng)眼��！”我喊道：“你才混蛋玩意，你才不長(zhǎng)眼！”說(shuō)完，我“嗚嗚”得哭了起來(lái)。這時(shí)，周圍已有許多人圍了過(guò)來(lái)，有位老大爺對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事吧！摔著了么，那個(gè)騎摩托車的也太不像話了，也不停下來(lái)問(wèn)問(wèn)�！边�有位叔叔對(duì)我說(shuō)：“記下它的車牌號(hào)了么？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！边�有位阿姨說(shuō)：“先別走，定定神�！薄�
我推起自行車，剛想騎上，才發(fā)現(xiàn)自行車的前輪被撞彎了，推起來(lái)都很費(fèi)勁。我只好費(fèi)力的推著，向?qū)W校走去。我邊走邊想：如果我不橫穿馬路或過(guò)馬路時(shí)前后張望一下，就不會(huì)發(fā)生這起事故了；如果那位騎摩托車的人車速慢一些，也不會(huì)發(fā)生這起事故。這真是一次深刻的教訓(xùn)��！
直到現(xiàn)在，再回想起那驚心動(dòng)魄的一幕，我仍有些后怕。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓世界減少不該發(fā)生的悲劇，讓我們的社會(huì)更加平安，讓生活變得完美幸福吧！
深刻的教訓(xùn)作文15
早讀語(yǔ)文課，“東北哥”發(fā)令：“今天的考試，任何人不準(zhǔn)查書，不準(zhǔn)抄襲，作弊者一律八百字文章一篇；這份試卷已經(jīng)在一周前發(fā)給你了，給你了好幾天背誦的時(shí)間，填不上的，你沒(méi)有理由了，你就是寫三十遍也必須給我寫會(huì)，反正會(huì)是目的�！�
一本正經(jīng)的考試開(kāi)始了，說(shuō)實(shí)話，這些古詩(shī)我根本就沒(méi)背，怎么能填上？盡管他經(jīng)常強(qiáng)“調(diào)笨鳥(niǎo)先飛”，盡管他把這個(gè)試卷發(fā)下來(lái)已經(jīng)一個(gè)周了，可是我哪有那個(gè)自覺(jué)性？盡管他昨天下午放學(xué)一再囑咐，讓我們晚上回家背古詩(shī)，明天早讀一來(lái)就默寫�？晌疫�是抱著僥幸，當(dāng)他看不見(jiàn)的時(shí)候抄抄就行了。今天，面對(duì)著那雙雕眼，是想抄又不敢拿出來(lái)，不抄吧，那些空，那些古詩(shī)我需要寫多少遍才能寫會(huì)？在整個(gè)考試過(guò)程中我都在比較利弊：“到底要不要抄呢？如果被老師發(fā)現(xiàn)了咋辦呢？還是不抄了吧”終于“東北哥”又發(fā)令了：“考試時(shí)間到，最后面的同學(xué)起來(lái)收卷�！贝藭r(shí)我發(fā)現(xiàn)我自己才寫了幾個(gè)空，算了！不管他了，抄吧！對(duì)一個(gè)少寫一個(gè)，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我迅速掏出小抄開(kāi)始抄，眼睛死死的'盯著小抄，心里還不停督促自己快點(diǎn)！快點(diǎn)！絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師正朝我走來(lái)，當(dāng)“東北哥”把小抄拿起來(lái)時(shí)，一瞬間我懵了，完了！這下可慘了！緊接著“東北哥”伸出一個(gè)似的手勢(shì)，我明白，其實(shí)大家都明白，老例子，八百字文章一篇，以此時(shí)為題材，電子稿傳給他。這時(shí)我想，我人緣就這么差？周圍的人怎么就沒(méi)有一個(gè)跟我說(shuō)的？太討厭了。
好不劃算呀，抄了一次，還沒(méi)抄完一個(gè)，就被發(fā)現(xiàn)了，還被罰了一篇作文，可謂是一個(gè)“慘”！作文還要如實(shí)寫，好一個(gè)丟人��！以后還是老老實(shí)實(shí)的背過(guò)好。這就是最好的“成果”，擔(dān)驚受怕后“偷雞不成蝕把米”，如果當(dāng)初按照他的要求去做，現(xiàn)在怎能這樣狼狽，哎！早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初！絞盡腦汁，受盡折磨，挖空心思只為那800字。
好一個(gè)，深刻的教訓(xùn)！
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