（精品）成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
10月14日下午，天下著大雨，而我們?nèi)耘d致勃勃的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要帶我們一起去看兒童劇——《我們快樂(lè)成長(zhǎng)》。
一進(jìn)電影院，我們就看見(jiàn)了一個(gè)大大的“A”字和一個(gè)“門(mén)”字在臺(tái)上。等了一會(huì)兒終于開(kāi)始了，這部?jī)和瘎〉闹魅斯且粋�(gè)叫王小闖的初一學(xué)生和他的兩個(gè)朋友們，因?yàn)閰⒓恿艘粋�(gè)機(jī)器人比賽而發(fā)生的故事……
王小闖、張哈哈、毛小利這三個(gè)初一的學(xué)生在一次暑假中，他們正積極準(zhǔn)備參加“機(jī)器人PK賽”但正當(dāng)他們朝著自己的目標(biāo)奮斗時(shí)，小闖遇到了一個(gè)麻煩——他被許許多多的作業(yè)和語(yǔ)、數(shù)、英各個(gè)輔導(dǎo)班壓得透不過(guò)氣來(lái)，而小闖的奶奶卻總是說(shuō)：“時(shí)間是擠出來(lái)的！”看到這，我心想：“時(shí)間是擠出來(lái)的”這句話并沒(méi)有錯(cuò)，但有時(shí)也可以給我們一點(diǎn)娛樂(lè)和放松的時(shí)候，雖然學(xué)習(xí)非常的緊張，在假期中要上各種各樣的輔導(dǎo)班，但是，其實(shí)這些輔導(dǎo)班也是為了讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更輕松、更愉快呀！想到這，我非常想看劇中的王小闖是怎樣面對(duì)的，于是我繼續(xù)看了下去。
后來(lái)，在哈哈、小利和老師的共同努力下，小闖成功“逃脫”，他所制作的`機(jī)器人——皮卡奇跡般的出現(xiàn)，并帶著小闖他們來(lái)到了機(jī)器人的世界里。在那里，有夢(mèng)幻般的景色，新奇的事物都讓孩子們大開(kāi)眼界，童話般的世界又自由又美好，這更讓他們舍不得離開(kāi)。是啊！在這么一個(gè)緊張、沒(méi)時(shí)間玩耍的學(xué)習(xí)環(huán)境下，突然來(lái)到了一個(gè)自由的世界，誰(shuí)遇到都不愿離開(kāi)的。
后來(lái)，小闖遇到了機(jī)器人國(guó)王，雖然他們?cè)谠S多方面都比不上機(jī)器人，但他們依靠維修機(jī)器人那熟練的手法征服了國(guó)王，國(guó)王毫不猶豫地把小闖和他的朋友們放了回去�；厝ズ螅￡J的奶奶也改變了主意，決定支持孫子參加機(jī)器人大賽。最終，小闖也獲得了來(lái)之不易的勝利，我深有感觸：小闖真是我們的好榜樣，雖然他的成功不是一帆風(fēng)順的，但失敗也是成功的鋪墊，我覺(jué)得在這部劇中也讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)就沒(méi)有收獲！
《我們快樂(lè)成長(zhǎng)》這部?jī)和瘎∫矔?huì)使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文2
這是一條未知的路。
借助螢火蟲(chóng)微弱的光芒辨識(shí)著前方的黑暗。努力壓抑著已到眼眶的淚水。這是哪兒？
就在前幾分鐘前，我還在和朋友們玩捉迷藏，自作聰明的我藏到了樹(shù)林，認(rèn)為這是一個(gè)極為隱秘的地方，別人是找不出的。
可現(xiàn)在……我吸了吸鼻子，依舊是無(wú)邊無(wú)盡的黑暗。是待在原地，還是探尋出口？
顯然，樹(shù)林里時(shí)不時(shí)傳來(lái)的令人毛骨悚然的聲響和窸窣的.聲音沒(méi)給我太多的思考時(shí)間。離開(kāi)這里，我攥緊了拳頭，緩緩站起身來(lái)。
恐怕沒(méi)人會(huì)知道那時(shí)我的感受，就像一位赴死的女英雄。
剛站起身，我便像箭似的一竄而起，不要命的開(kāi)始跑。
周?chē)硖幍难捐舅浦刂貦C(jī)關(guān)，讓我的臉上和身上都“掛了彩”。
沒(méi)有疲倦，也沒(méi)有疼痛。我能感到的，只有周?chē)艉舻娘L(fēng)聲和心臟怦怦的跳動(dòng)聲。
平日里懼怕體育課的我此刻卻似變了個(gè)人，跑步，成了活著的唯一出路。
我不怕，我不怕。努力地忽略周?chē)婀值穆曇�。像過(guò)電影般，往日里的一幕一幕都浮現(xiàn)在腦海中。
好想念媽媽為我熱的牛奶，可那時(shí)，我居然會(huì)嫌棄她羅嗦。
好想念朋友在我生日中為我送的那顆糖，可那時(shí)，我居然會(huì)認(rèn)為它卑賤。
好想念……
眼淚不爭(zhēng)氣的噴涌而出，我想，等我出去以后，會(huì)好好愛(ài)你們的，我的媽媽?zhuān)业呐笥选?/p>
那一刻，我突然覺(jué)得什么東西在我心中發(fā)生了些許變化，仔細(xì)想想，那似乎是父母和老師常掛在嘴邊的“成長(zhǎng)”。
我長(zhǎng)大了？我長(zhǎng)大了！
我大口喘息著，忽地看見(jiàn)前方一束光亮。單憑語(yǔ)言是無(wú)法形容我那時(shí)的感覺(jué)的。那微弱的微不足道的光，那是我的救命之光啊，前方有無(wú)盡的光芒。
終于跑出了森林，我一下臥倒在地上，哭了，繼而，又笑了……
此后，我再也沒(méi)有迷過(guò)路，可那次的經(jīng)歷卻久久縈繞在我的心間，難以忘懷。在那條未知的道路上，我學(xué)會(huì)了勇敢，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文3
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，陽(yáng)光那么溫暖，春風(fēng)那么和煦，我們，那么快樂(lè)。可是，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總要參加一些藝術(shù)活動(dòng)來(lái)提升我們的藝術(shù)情操，也正是因?yàn)閰⒓恿诉@些藝術(shù)活動(dòng)，我才懂得了更多！
藝術(shù)活動(dòng)多種多樣，豐富多彩，每每鼓起勇氣也想站在舞臺(tái)上表演，可心里的膽怯卻會(huì)告訴我：“不，你根本不可能！”是的，我是一個(gè)膽小的人，我不敢登上舞臺(tái)跳一支優(yōu)美的舞蹈，也不敢登上舞臺(tái)唱一首動(dòng)人的歌。所以，我總是會(huì)問(wèn)那些表演者，問(wèn)他們是什么感受？他們說(shuō)，他們喜歡將快樂(lè)帶給大家，他們很享受在舞臺(tái)上表演的時(shí)光，也很喜歡那時(shí)候的自己。
終于，我鼓起勇氣，在一次“十一迎國(guó)慶”活動(dòng)中，我將自己塞進(jìn)了那個(gè)朗誦集體。
那天，是祖國(guó)母親的生日，是全中華兒女沸騰的日子。那天的我穿著整齊和同學(xué)們一起站在舞臺(tái)上，雖然是很多人朗誦，但我膽小，緊張的內(nèi)心還是有點(diǎn)小波動(dòng)，我一直在抑制自己的'心情。當(dāng)我聽(tīng)到四位領(lǐng)讀的同學(xué)聲音是那么洪亮，那么優(yōu)美又那么有節(jié)奏時(shí)，我的心在悸動(dòng)，他們可以大膽的站在舞臺(tái)上，為什么我不能？這時(shí)的我心情已經(jīng)不再需要控制，而在暗自鼓舞自己，我的心里一直在對(duì)我說(shuō)：“我行，我一定行！”其實(shí)，這時(shí)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)�，我已�?jīng)從“不，你根本不可能！”華麗的轉(zhuǎn)換到了“我行，我一定行！”。我們順利的朗誦完了，我在團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有出錯(cuò)，在結(jié)束的那一瞬間，同學(xué)們將紅旗舉起，它就像一片紅海，上面飄著金星，我們奮力的喊出了：“祖國(guó)，生日快樂(lè)！”頓時(shí)，各種心情涌上我的心頭，說(shuō)不出原因的我熱淚盈眶，因?yàn)槟翘焓菄?guó)慶？還是因?yàn)樘?dòng)了？可能是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
這次活動(dòng)，我們班贏得了比賽，我想我不僅贏得了這次比賽，還克服了自己的怯懦心理，收獲了友誼，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。之后才發(fā)現(xiàn)，參加一次活動(dòng)可以收獲如此之多。
我艱難的邁出了自己的第一步，懷著害怕、軟弱的心勇敢的邁出了第一步，邁出之后，我還收獲了許多，懂得了許多。
現(xiàn)在的我常常告訴自己，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了以前的我，現(xiàn)在，我是一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，我會(huì)為自己鼓掌！因?yàn)�，我相信我能行�?/p>
成長(zhǎng)的作文4
有人說(shuō)，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長(zhǎng)鶯飛的春天。青年，像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程，風(fēng)雨中的我們?cè)诔砷L(zhǎng)，
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉發(fā)出醉人的芳香，朵朵造白的花瓣就仿佛是一件回憶。童年趣事，是令我難以忘懷的。
在我腦海里，有一件事仍歷歷在目地印在里面。那是在小學(xué)六年級(jí)即將畢業(yè)的前一個(gè)晚上，我和我最好的朋友手牽著手來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)垠的草坪上坐下來(lái)。我們兩個(gè)就這樣背靠著背仰望星空。看著那布滿群星中掛著一輪明月的'星空，看著看著就出了神。我看見(jiàn)我們突然變成其中的兩顆星星，一顆在月亮的左邊一顆在月亮的右邊，相互對(duì)望。仿佛中間隔著一條巨大的河流就這樣把我們分在兩個(gè)不同地區(qū)。一眨眼就來(lái)了一陣狂風(fēng)，狂風(fēng)把我們吹的越來(lái)越遠(yuǎn)了，誰(shuí)也找不到誰(shuí)，就這樣消失在茫茫人海中，無(wú)論怎么找也找不著。
過(guò)了許久，我身后的人驚呼道：‘‘小媛，你看，流星來(lái)了！’’突然地驚叫聲把我從悲傷地幻想中拉了回來(lái)，看見(jiàn)身邊的好朋友還在，才知道原來(lái)是我的幻想。無(wú)知的我們便雙手緊握，放在心胸前，許下了一個(gè)遙不可及的愿望，那就是——希望我們的友誼能夠永恒。許完愿，我便拉起她的手向前沖，直到累了為止才肯停下來(lái)。我知道，像這樣手拉著手一起跑的機(jī)會(huì)不會(huì)再有了，所以我們才不肯停下來(lái)。直到我們累的直不起腰時(shí)相視一笑，等氣喘過(guò)后，我們便一起大聲喊道：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”兩人的手還是一直緊握著的，一刻都不想放手，仿佛一放手人就不見(jiàn)了似的。在不知不覺(jué)中已經(jīng)走到各自回家的分岔口，最后緊緊來(lái)一個(gè)擁抱，什么都不說(shuō)什么都不留，接著便是背對(duì)背的走了。
次日，一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻放笑臉，一切都活躍起來(lái)，顯示出勃勃生機(jī)，太陽(yáng)作證！告別了兒時(shí)，我將繼續(xù)思考，繼續(xù)起跑！看，我的未來(lái)充滿希望！
成長(zhǎng)的作文5
人生如同一首讀不完的詩(shī)，誰(shuí)也有憂愁、有困惑。
有很多成長(zhǎng)的孩子都因?yàn)樽约旱牟蛔愣械矫悦�，自卑。擁有一樣病根而相互鼓�?lì)的尹剛和盛欣怡都在互相溝通的生活中了解對(duì)方的痛處，互相了解、取暖。
一條幻想出來(lái)的大狗，在尹剛和盛心怡的眼中，他能動(dòng)，它是活的。尹剛和陳欣怡的想象世界里，每天帶著大狗去散步，讓我們以為這條大狗真的直立立的站在那里，這不僅給了我們閱讀下去的興趣，還能將我們也帶入無(wú)限的遐想。這條大狗的背后，有著尹剛和陳欣怡對(duì)于逝去親人的無(wú)限思念，和他們互相鼓勵(lì)的精神，創(chuàng)造出了一種陪伴的力量，讓他們不再感到害怕和孤獨(dú)。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)较胙陲椖臣虑�，就要想想自己要面�?duì)什么，尹缸的身高，遭到了同學(xué)們的.嘲笑，到后來(lái)，他不再哭泣，從悲傷到勇往直前，沒(méi)錯(cuò)，這就是一種成長(zhǎng)。
其實(shí)我們口中所說(shuō)的成長(zhǎng)，其實(shí)就是每一次的成功，帶給我們的喜悅和激動(dòng)，然后再鼓勵(lì)自己，加油！繼續(xù)努力，使自己勇往直前，尹剛和大狗一起跑步，在跑的過(guò)程中，他心里應(yīng)該自己在想：尹剛一定要加油呀！他運(yùn)動(dòng)可以發(fā)泄出自己的不開(kāi)心，不快樂(lè)，從而收獲更多的自信心，讓他變得更加勇敢起來(lái)。
還有一個(gè)小小男子漢吳思靈，他是一個(gè)在生活中有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人，男子漢不僅要有勇敢這一方面，還要有氣壯山河的決心，還有一件事，吳思靈把自己冒著危險(xiǎn)給媽媽搶到的出租車(chē)，卻讓給了腿腳不好，體弱多病的老奶奶和老爺爺，這就能體現(xiàn)出他是一個(gè)小小男子漢，這是一種更加成熟的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)是經(jīng)歷過(guò)大大小小多多少少的事情才會(huì)成長(zhǎng)，有些注定的機(jī)遇讓我們變得更加成熟，成長(zhǎng)肯定會(huì)伴隨著困難和煩惱，但是克服煩惱，能讓我們更好的成長(zhǎng)，收獲更多的快樂(lè)讓我們向尹剛和盛欣怡那樣，用相互鼓勵(lì)的方式，快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)吧！
成長(zhǎng)的作文6
在我的成長(zhǎng)歷程中，有太多的重要的事被我收錄成書(shū)，按順序擺放有我心中的圖書(shū)館里，這些事里，有老師對(duì)我的關(guān)懷，同學(xué)給我的安慰、父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。其中，我最難忘的，就是那一年，我在痛苦與父愛(ài)中成長(zhǎng)了。
那天，本來(lái)我和爸爸是要去置辦年貨，準(zhǔn)備開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)年。天空也晴朗，我們唱著歌。一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)禍卻打破了這個(gè)幻想。地上坑坑洼洼的路害我們失去了平衡，我的腳卡進(jìn)了車(chē)輪里，頭則正好磕在了一塊石頭上。爸爸剛年度起來(lái)，就沖了過(guò)來(lái)，查看我的傷勢(shì)。我的布鞋卡在了車(chē)輪里，當(dāng)我的腳和頭都流著血，爸爸沒(méi)有猶豫，抱著我向醫(yī)院跑去。
我有點(diǎn)討厭醫(yī)院。這里，除了那種令人作嘔的藥味，就是病秧秧的病人�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有力氣想別的，只知道匯集力量對(duì)抗那持續(xù)襲來(lái)的疼痛。很快，爸爸帶著醫(yī)生走進(jìn)了房間。爸爸脫下衣服遞給我，輕輕地囑咐我說(shuō)：“別怕，等會(huì)縫完針就好了。如果覺(jué)得痛，就咬住這衣服�！贬t(yī)生咬緊了牙，我轉(zhuǎn)頭看向父親，他將我的頭輕輕扭轉(zhuǎn)向窗外，原本晴朗的`天空正下著狂暴的雨。醫(yī)生開(kāi)始縫針了，一波又一波的疼痛開(kāi)始如海浪般席卷而來(lái)。我倒吸了一口冷氣，睜開(kāi)眼，看到一朵小花正立在樹(shù)枝上，頑強(qiáng)的與風(fēng)雨搏斗，在風(fēng)雨中起舞，讓人不禁聯(lián)想浮翩。我出了神，漸漸地疼痛也退潮了，我就睡在了父親的懷抱里。
醒來(lái)后，疼痛再次開(kāi)始襲擊，我隱約中聽(tīng)到了醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)孩子的額頭傷的雖然不是很重，但會(huì)留下一條疤痕，至于他的腳差點(diǎn)傷到腳筋，不過(guò)現(xiàn)在已無(wú)大礙了�！蔽铱蘖�，爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了，就靜靜地陪著我，輕輕地?fù)崦业念^望向窗外。天空經(jīng)過(guò)雨姑娘的洗禮后變得萬(wàn)里無(wú)云，但這是有些黑。樹(shù)葉也格外翠綠，那朵小花也一切安好，正在綠葉叢中與風(fēng)哥哥嬉戲。我松了一口氣，當(dāng)疼痛再次襲來(lái)時(shí)，我便不再哼聲，我明白這點(diǎn)小傷不算什么，花兒連暴雨都能承受，我還要哭什么呢？
都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)以倫比的愛(ài)，但在我成長(zhǎng)的記憶里，父親才是我的港灣，他濃濃的父愛(ài)就像一位老師，教會(huì)我這人生最基本的原則——堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文7
一個(gè)人的一生如同一本空白的相冊(cè)，記憶就猶如照片一般。有的照片因?yàn)闀r(shí)間的溪流從而被沖淡的無(wú)影無(wú)蹤，而也有一些照片卻被時(shí)間的溪流深深的刻在記憶之中，成長(zhǎng)的記憶五花八門(mén)，有搞怪的，有快樂(lè)的，有傷心的，有感動(dòng)的……成長(zhǎng)的故事千奇百怪，有讓人快樂(lè)的，有讓人傷心的，有讓人憂愁的，有讓人心酸的……成長(zhǎng)的滋味多種多樣有的甘甜，有的辛辣，有的苦澀，有的幸酸……在我的一生中有著很多記憶，也有很多形形色色的人，而在我記憶的深處總是有一個(gè)讓我記憶猶新的.女孩——小新。
記得那是小學(xué)的一個(gè)課間。我一下課就準(zhǔn)備和幾個(gè)好朋友出去散散步，此時(shí)我的同桌的小新叫住我問(wèn)我：“XXX，你有沒(méi)有多余的鉛筆啊？我今天出門(mén)急忘帶了。”我抬頭一望老師黑板上密密麻麻的習(xí)題就在心里盤(pán)算著：今天習(xí)題這么多，我一共就兩支鉛筆，萬(wàn)一斷掉了我就沒(méi)的用了。于是我就回答了一句“沒(méi)有”就和我伙伴們出去散步去了�？墒遣恢罏槭裁次倚睦锟偸歉杏X(jué)有些難受。又回想以前當(dāng)我手痛時(shí)她幫我做筆記，當(dāng)我生病沒(méi)上學(xué)時(shí)她幫我去補(bǔ)習(xí)，當(dāng)我沒(méi)帶橡皮擦她把她的橡皮切一半給我，當(dāng)我……我原來(lái)的記憶在腦海中騰起她幫過(guò)我太多太多了，而她只是向我借一支鉛筆我都……
我跑回教室，急切的尋找著她的身影，她不在班里？奇怪，她很少出班門(mén)的��！“叮鈴鈴—”上課鈴聲響起……過(guò)了幾分鐘她滿頭大汗的沖進(jìn)了班門(mén)……手里拿著一只鉛筆。原來(lái)她借著十分鐘的休息時(shí)間跑回去拿鉛筆去了。他喘吁吁的坐在我旁邊說(shuō)：“終于還是趕上了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話。開(kāi)始寫(xiě)練習(xí)了。我小心翼翼的用那只鉛筆，心里祈禱著“鉛筆啊鉛筆，你可千萬(wàn)別斷啊！你一斷我就只能拿出那一只備用的鉛筆了，可是我對(duì)小新說(shuō)的是沒(méi)筆了，拿出來(lái)不久矛盾了嗎？”我心里想著額頭上不斷的流著斗大的汗珠……“XXX，怎么了！難受嗎？怎么一直在出汗�。俊毙⌒略谖叶呅÷曊f(shuō)，并從口袋里拿出一張紙給我�！皼](méi)，我只是有些熱，熱而已，沒(méi)事�！蔽沂掷仟N的說(shuō)�！笆菃�？”她將信將疑的自言自語(yǔ)了我一句就走到窗邊把窗子打開(kāi)，“好點(diǎn)了嗎？”“~嗯”我們又開(kāi)始寫(xiě)習(xí)題“幸好她沒(méi)懷疑，不然……”
在我狼狽的樣子中過(guò)了一節(jié)課。放學(xué)了。
成長(zhǎng)的作文8
人的一生，有許多記憶，有喜，有樂(lè)，有哀，有怒，可只有回憶起來(lái)才能體會(huì)得到那種清涼與甘甜。
在我的記憶中，有許多讓我感動(dòng)、難忘的事情，唯獨(dú)有一件事使我印象最深刻。
我上了初中，發(fā)現(xiàn)這兒的環(huán)境是那么美好，和小學(xué)相比，用個(gè)詞來(lái)形容，那就是天壤之別。
我所在的班級(jí)是十三班，這個(gè)班的老師是那么和藹，這個(gè)班的學(xué)生是那么優(yōu)秀，這個(gè)班的所有人是那么團(tuán)結(jié)。我來(lái)到這個(gè)重點(diǎn)班，正在我為自己成為優(yōu)秀班的學(xué)生而自豪的時(shí)候，一次歷史考試讓我感悟到了……
那一次，考?xì)v史時(shí)，我自以為開(kāi)卷考很容易，便潦草的寫(xiě)起的試卷�？蓻](méi)想到試卷發(fā)下來(lái)卻讓我不覺(jué)呀然驚恐。一個(gè)紅紅的分?jǐn)?shù)，一張打滿了“十字路口”的試卷，深深的印在我的腦海中，在我的人生記憶上打了一個(gè)火紅的烙�。�
72分一個(gè)不滿意的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我后悔的分?jǐn)?shù)，一個(gè)因驕傲自大而得來(lái)的“高分”。它就像一只小鳥(niǎo)，在我的記憶筑起了巢；它就像一張相片，存在了我的相冊(cè)中。我真的不敢想象爸爸媽媽的責(zé)罵，也不敢想象同學(xué)們那種藐視的眼神。我不敢再往下想，只好拿著那張惡夢(mèng)般的試卷放入了我的書(shū)包。
在回家的公交車(chē)上，我想著怎樣給父母看，直到回到家中，我還是沒(méi)有想出辦法來(lái)。我猶豫著要不要給父母看？可老師要家長(zhǎng)簽名，不給也得給！所以我為了對(duì)得起身上這中學(xué)生的.校服，我壯起膽子，深呼吸，從書(shū)包里揪出了“惡夢(mèng)”般的試卷遞給了爸媽?zhuān)阏驹谝慌钥粗麄�，我害怕他們的心情由晴轉(zhuǎn)陰，便小聲地說(shuō)了一句：“你們放心，我會(huì)越考越好的！”
只見(jiàn)他們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，畢竟是第一次嘛！”我很奇怪，老爸是教師，可為什么他不罵我呢？正在我疑惑時(shí)，我聽(tīng)到他又說(shuō)了：“第一次要熟悉過(guò)程，吸取經(jīng)驗(yàn)，下一次努力考好就行了�！蔽矣惭实貞�(yīng)了一聲：“嗯！”我淚流滿面地進(jìn)了臥室。
那一次，我明白了：父母對(duì)我的期望，我雖然考不好，但是我決定，要努力，為爸媽爭(zhēng)一口氣！我還知道了學(xué)習(xí)的重要性不是為了他人，而是為了自己，所以為了自己，我一定要努力，考高分，不能驕傲，讓父母開(kāi)心！
那一次成長(zhǎng)的記憶讓我明白了許多、許多……
成長(zhǎng)的作文9
我的成長(zhǎng)就像一條充滿迷霧，筆直的路�？床磺迩胺街荒芟蚯白呷ィ诼吠旧嫌兄S多物品，一無(wú)所有的我只能去獲得，最初的快樂(lè)漸漸變?yōu)榱藟毫Γ?zé)任。
我總是不發(fā)表自己的意見(jiàn)，而是去認(rèn)同，同意老師的話語(yǔ)，父母的話語(yǔ)�？赡苄闹杏凶约旱南敕�，認(rèn)為別人是錯(cuò)的，但我卻不去發(fā)表，狠下心來(lái)說(shuō)出時(shí)，機(jī)會(huì)卻已經(jīng)離我而去。這都是因?yàn)橐郧暗奈液透改附涣�，說(shuō)出自己看法時(shí)總會(huì)被反駁，一次次的反駁，一次次被強(qiáng)行改變看法。我變得沉默。后來(lái)發(fā)現(xiàn)父母是對(duì)的，我便會(huì)去強(qiáng)制自己去理解去認(rèn)同。
隨著成長(zhǎng)，知道的多了，我的膽量也變小了。從開(kāi)始的舉手發(fā)言到后來(lái)的等待，自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待，等待第一個(gè)人的'嘗試，只有這樣我才會(huì)去發(fā)言。用別人的做法去修改自己，不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的人，不去自己探索，嘗試。
我不喜歡現(xiàn)在的我，想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì)猶豫不決。想起以前的自己是多么單純，樂(lè)觀，每天快樂(lè)無(wú)比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好，簡(jiǎn)單的生活縱然簡(jiǎn)單快樂(lè)卻無(wú)法獲得更多。復(fù)雜時(shí)，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂(lè)。現(xiàn)在，我便是如此，可能我不想變得復(fù)雜，但周?chē)沫h(huán)境卻讓我變復(fù)雜�？赡茉谀骋惶欤X海中想得更多了，但同時(shí)快樂(lè)也悄悄溜走。那第一次吃糖時(shí)的快樂(lè)，第一次騎木馬的快樂(lè)都一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。
我知道只有改變自己，改變自己對(duì)事物的看法。直到有一天能勇敢的面對(duì)生活中的一切，我才算是真正成長(zhǎng)了。到那時(shí)無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，我都能用同樣的態(tài)度去面對(duì)，不再讓環(huán)境影響自己。
現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來(lái)，看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界，不能讓自己去看世界，沒(méi)有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開(kāi)眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨(dú)有的世界。
成長(zhǎng)的作文10
有一種美麗，那是孤單的守候回憶，這份殘缺的美麗并不缺乏味道，經(jīng)歷的每一段路，擦肩而過(guò)的每個(gè)人都經(jīng)歷著，笑著，哭著……快樂(lè)著也心痛著，愛(ài)過(guò)至少擁有過(guò)便不辜負(fù)歲月給以的緣分，為相遇而喝彩。
喜歡呼吸在你的身旁，依靠在你的胸膛，醉倒在你的世界里，守候你說(shuō)過(guò)的字字句句，為你彈奏每一篇震徹心腹的樂(lè)章，那些記憶的碎片撫琴弄墨，揮霍歲月的印跡，讓今世多了情的韻味，把殘缺用愫彌補(bǔ)，只是慌亂中一個(gè)紛亂的吻成了人間天堂，演繹風(fēng)花月夜的故事。
塵緣易老，覆水難收，初逢是緣，守候難圓。那是多熟悉的號(hào)碼，刪了電話薄卻刪不掉記憶，道不出一聲離別卻也不再相見(jiàn)，黏在一起的時(shí)候，你總是跟我說(shuō)過(guò)去的種種而如今萬(wàn)劫不復(fù)，我會(huì)不會(huì)成為你的回憶？如今也偶爾在湖邊一個(gè)人仰望星空，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，扶起我的長(zhǎng)發(fā)，是那腳步聲驚動(dòng)了夢(mèng)，不再去守望尋找，避過(guò)可能相見(jiàn)的每一次過(guò)往，把曾經(jīng)也淡忘，放棄原來(lái)是如此悅?cè)坏脑~匯，釋放是詞典附上的詮釋。
斷斷輪回，露水在夜空下晶瑩，那是紫微星流落的淚，天空泛白也顯憔悴，把酒言歡交互舉杯，迷情的夜迎接新日，那海上日出宣言這一世的過(guò)往，過(guò)去的情且意長(zhǎng)，往事隨風(fēng)，待夕陽(yáng)老去，依舊坐在湖邊，這人生旅途也一滴一滴沉淀，這是緣分的味道，來(lái)時(shí)來(lái)，去時(shí)去，終須有，莫強(qiáng)求……
深秋看不到凋零，海南也到處都泛著茂盛，反襯此刻的心境，仿佛有些許諷刺，每個(gè)人做每件事都有每個(gè)人的理由，那是我們不約而同的默契，無(wú)論如今這淡去的一切是否依存，此時(shí)這枯葉的蝶只是滄海一聲長(zhǎng)嘯，說(shuō)了笑了忘了過(guò)了都是敷衍。今生無(wú)緣，是非對(duì)錯(cuò)虛情假意……種種都蒙昧了分辨力，思念就這樣隨風(fēng)飄搖，幾許恍惚幾多愁，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一幕幕成了今生的`露水姻緣。
酒醉的夜讓心也沉淪，闖出的步邁出奔放的血液，此刻也酩酊大醉，金樽塵顏，滔滔流淌泛濫，沖淡過(guò)往，揮霍你的面容，塵緣終將過(guò)去。就任憑那時(shí)間灌溉那份愛(ài)，凋謝在你的陽(yáng)光里，離別總多情，那些傷害彼此的過(guò)往就讓它死在青春里，忘卻曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓過(guò)往云煙祭奠塵緣往事……
塵緣易老，情切意長(zhǎng)，你在何方？
成長(zhǎng)的作文11
很少去心如止水地品讀成長(zhǎng)的味道。
殊不知，當(dāng)你側(cè)耳傾聽(tīng)，那對(duì)一切都漠不經(jīng)心的成長(zhǎng)便會(huì)捕風(fēng)捉影、粉墨登場(chǎng)。它會(huì)轟轟烈烈地在你的情感世界里興風(fēng)作浪，為所欲為。在它的眼里，只有那隨心所欲的“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，而要一手遮天去強(qiáng)加于你的，恐怕只有纏綿悱惻，心如刀絞了。欲罷不能，英雄無(wú)用武之地��！
何謂稚嫩？何謂成長(zhǎng)？又何謂老當(dāng)益壯？成長(zhǎng)需要付諸的就是這度日如年的心煩意亂、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，而待到一切都一波不興、風(fēng)平浪靜之時(shí)換來(lái)的也只得是人們夢(mèng)寐以求的風(fēng)度翩翩、相貌堂堂；白手起家，生拉硬拽出屬于自己的家和萬(wàn)事興的小天地。便神采飛揚(yáng)的振臂一呼，自己的一生有了歸宿。這樣的成長(zhǎng)，或許真的是飛黃騰達(dá)、六畜興旺的根本所在，但這樣的成長(zhǎng)也早已沒(méi)有了成長(zhǎng)的意義。當(dāng)然，我所說(shuō)的不是那種特立獨(dú)行、獨(dú)樹(shù)一幟的成長(zhǎng)，能做到上述的成長(zhǎng)也真的就是大道不違了。
不知各位有沒(méi)有察覺(jué)到，在某一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天，或是大雨如注、陰云密布的陰雨天，你會(huì)感到有一股油然而生、莫名其妙的內(nèi)憂外患，攪得你心亂如麻，坐立不安。你會(huì)感覺(jué)：舉世皆醉，唯你獨(dú)醒，你會(huì)對(duì)眼前的一切袖手旁觀；你會(huì)覺(jué)得以前得心應(yīng)手的事情也會(huì)力不從心、無(wú)從下手；你會(huì)在解決一些本該藥到病除的事情時(shí)進(jìn)退兩難；你會(huì)憧憬于以前不堪入目的`富麗堂皇的居室，向往著富甲天下、腰纏萬(wàn)貫的名門(mén)貴族；你會(huì)覺(jué)得一切事物都會(huì)讓你啼笑皆非，縱然于你千金買(mǎi)笑也無(wú)濟(jì)于事�；蛟S，這就是洗心革面、脫胎換骨的成長(zhǎng)吧！
沒(méi)有人希望自己在大庭廣眾之下不問(wèn)世事、無(wú)人問(wèn)津，如日中天、不虛此行的成長(zhǎng)也只是掩耳盜鈴。難道成長(zhǎng)真的就是這樣駭人聽(tīng)聞地華而不實(shí)，形形色色、因人而異的成長(zhǎng)也都只是小題大做，牛刀小試？
或許成長(zhǎng)就是這樣讓人束手無(wú)策、因愛(ài)生恨的物質(zhì)吧！
成長(zhǎng)的作文12
在我小時(shí)候，發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事。然而其中就有我終生難忘的事，第一次釣魚(yú)。
在五年級(jí)的時(shí)候，我回老家看望外公、外婆。我和爸媽買(mǎi)了許多東西，但是因?yàn)榛貋?lái)的時(shí)候很著急所以我忘記買(mǎi)魚(yú)了。我們正準(zhǔn)備要去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)的時(shí)候，外公用洪亮的聲音說(shuō)道：“不用了，湖里的魚(yú)比市場(chǎng)上的好，我們可以自己去釣�！闭f(shuō)著，便拿起魚(yú)竿叫上我一起走了。
那是我第一次釣魚(yú)，對(duì)于沒(méi)有釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的我，只能聽(tīng)從外公的指揮，并認(rèn)真聽(tīng)外公講方法。
我們走了一會(huì)兒到了一片濕土地面前，然后外公就開(kāi)始挖。在挖的過(guò)程中，外公還說(shuō)“要想魚(yú)上鉤一定要先找一些蚯蚓，因?yàn)轸~(yú)最喜歡吃蚯蚓�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們就走到湖面前開(kāi)始釣魚(yú)。然后外公就叫我把蚯蚓套上魚(yú)鉤，但是我又不敢，因?yàn)槟菚r(shí)候我很怕蟲(chóng)了。我原來(lái)以為外公會(huì)幫，但是這竟然不在我的意料中，而是十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“這種事都怕，你還是男子漢嗎？”聽(tīng)了這句話我便鼓起信心，完成了外公交給我的任務(wù)。
我克服了蟲(chóng)子以后就開(kāi)始釣魚(yú)了。我拋魚(yú)線的時(shí)候沒(méi)用力，拋的很近，而外公和我是一個(gè)天一個(gè)地。外公用老師的'語(yǔ)氣說(shuō)：“放長(zhǎng)線、釣大魚(yú)，你拋的那么近魚(yú)會(huì)過(guò)來(lái)嗎？”
這個(gè)問(wèn)題解決了，下個(gè)問(wèn)題也悄悄的來(lái)了。我釣魚(yú)的時(shí)候很沒(méi)耐心，總是想急于求成，拋了魚(yú)線，沒(méi)過(guò)幾分鐘就收上來(lái)了，而外公卻一動(dòng)不動(dòng)，直到魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì)兒我一條魚(yú)都沒(méi)釣到。外公看見(jiàn)我那著急樣就對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，不光是釣魚(yú)，做任何事都要有耐心�！甭�(tīng)了這句話我恍然大悟。
那時(shí)，我覺(jué)得他早已不是我的外公，而是我終生的啟蒙老師，他除了教我釣魚(yú)還教了我許多知識(shí)，那次，我調(diào)到了我生命中的第一條魚(yú)，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，那對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我的驕傲與自豪。他使我有了成就感。
那次，我們滿載而歸，全家人都表?yè)P(yáng)我，唯有外公說(shuō)：“有什么可驕傲的，還差的遠(yuǎn)呢�！蔽铱赐夤遣幌胱屛因湴痢Ｋ�，每次我做的很好他都說(shuō)：“還差的遠(yuǎn)。”
這件事雖然看起來(lái)很普通，但是這對(duì)我來(lái)說(shuō)很難忘，這段記憶想起來(lái)是多么美好。
成長(zhǎng)的作文13
在威尼斯碧桂園的第一個(gè)學(xué)期中，已經(jīng)過(guò)半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過(guò)了500分，在我的上一個(gè)學(xué)校，我的生、地、歷、政四科的成績(jī)?nèi)缤Ｃ４蠛＠锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗，原來(lái)的總分不過(guò)410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠(yuǎn)不負(fù)那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個(gè)學(xué)校，我提升的不僅只是副科，還有對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知，在這個(gè)班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，靠自己的.努力來(lái)縮小自己與他們的差距，那怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也證明我努力過(guò)。經(jīng)過(guò)這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無(wú)數(shù)比我強(qiáng)的人，但是只有不服輸?shù)娜�，只有不怕困難、堅(jiān)持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰(shuí)愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長(zhǎng)性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)，向他們追趕，與自己的過(guò)去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯(cuò)的地方，自己的哪一塊沒(méi)有記牢固，哪一塊自己從未記過(guò)，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們?cè)诟墒裁磁c我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵(lì)自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時(shí)，如何調(diào)整好自己，如果說(shuō)沙漠中長(zhǎng)出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過(guò)困難，在困難里的我們都想過(guò)放棄，但是總會(huì)雨過(guò)天晴，只有迎面而上、堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”我們的成長(zhǎng)性思維會(huì)慢慢地改變我們，我們自己的成長(zhǎng)性思維是靠我們自己的努力來(lái)改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學(xué)習(xí)，也有伙伴，還有自己半學(xué)期的努力，希望在接下來(lái)的半學(xué)期里，我與大家能夠更上一層樓!
成長(zhǎng)的作文14
皎白的月光穿過(guò)熟悉的窗子撒在□，一大滴熱淚從眼角滑落在了耳際，沾濕了枕，驚醒了噩夢(mèng)。
我想起了奶奶，想到離家求學(xué)后，家里只剩下奶奶一人，沒(méi)有人照顧她，淚水止不住地流了下來(lái)。我小的時(shí)候，跟奶奶一起生活，是奶奶用雞蛋面條把我喂大的。跟所有幸福的孩子一樣，我幸福地成長(zhǎng)。到了上幼兒園的年齡，媽媽把我送去離奶奶家遠(yuǎn)的學(xué)校，我哭著喊著：“我要奶奶。”奶奶也按捺不住對(duì)我的思念，到幼兒園來(lái)看我。我飛奔到奶奶懷抱，奶奶愛(ài)戀地?fù)崦业念^，大滴大滴的.淚落在我的身上。后來(lái)被媽媽知道了，媽媽責(zé)怪了奶奶一頓。打那以后，奶奶不再光明正大地來(lái)看我了，而是躲在一個(gè)隱蔽的角落靜靜地看我，但不久還是被眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，我□極了，奶奶示意我別出聲，我點(diǎn)頭明白，但不久還是東窗事發(fā)，奶奶再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)我，或許看我時(shí)再也沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)。
上了小學(xué)以后，我回到的奶奶身邊，我好快樂(lè)�。∶刻旆艑W(xué)后，奶奶總是準(zhǔn)備好飯菜，等我回家吃飯。而我總是把菜撥拉來(lái)?yè)芾�，皺著眉頭，表現(xiàn)出不愛(ài)吃的樣子，從來(lái)不去體會(huì)奶奶的心情，總是很任性，奶奶總是說(shuō)：“再吃半碗，再吃兩口，否則明天不讓你上學(xué)。”奶奶害怕我吃不飽，餓壞身體，其實(shí)我都這么大了，怎么會(huì)不知道饑飽呢！上了中學(xué)以后，印象中幾乎每次都是在我的怨聲中，在奶奶的哄騙中結(jié)束吃飯。那段美好時(shí)光我終生難忘。
至今，奶奶已經(jīng)是年近七旬的人了，經(jīng)常會(huì)忘記一些事，但對(duì)我的關(guān)心他卻忘不了。往往春天還沒(méi)有來(lái)，奶奶就會(huì)為我準(zhǔn)備春天的衣服；夏天還沒(méi)有來(lái)，就為我買(mǎi)上我最?lèi)?ài)吃的櫻桃；秋天還沒(méi)有來(lái)，奶奶就為我買(mǎi)上防風(fēng)口罩；冬天還沒(méi)有來(lái)，奶奶就早早地為我準(zhǔn)備好了棉衣。每次趕集，她總忘不了給我買(mǎi)一些我喜歡吃的零食。
每一次要離開(kāi)家的時(shí)候、要去城里上學(xué)的時(shí)候，本應(yīng)該欣喜的心情，卻無(wú)由得失落起來(lái)，這一切都是源于我最親愛(ài)的人------奶奶。奶奶，謝謝有您伴我成長(zhǎng)，您的恩情，我永遠(yuǎn)報(bào)答不了，就像小草報(bào)答不了陽(yáng)光的恩情，樹(shù)苗報(bào)答不了雨水的恩情一樣。
成長(zhǎng)的作文15
我夢(mèng)見(jiàn)我的鼻子不聽(tīng)話，兩個(gè)惡心的花生在我的鼻孔里玩耍。他們叫不出來(lái)。我太著急了，以致于我沒(méi)有辦法。我后悔我所做的事。
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回來(lái)。我呼吸新鮮空氣。它非常舒適。摸摸我的鼻子?為什么它消失了?我很好奇地想找到我的父親，他在我睡覺(jué)的`時(shí)候把花生拔了出來(lái)。災(zāi)難平息了!
從小到大，我一直對(duì)這雙鞋很好奇。它驅(qū)動(dòng)著我對(duì)外在事物的熱情和向往。它陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
如果我是一棵大樹(shù)，幸福就是陽(yáng)光，照耀著我，給我溫暖;如果我是一朵花，如果我是一場(chǎng)雨，它們滋潤(rùn)著我，給我營(yíng)養(yǎng)。
我有一個(gè)幸福的家庭，雖然日子很平凡，但是這個(gè)家庭因?yàn)槲�，父母變得幸福和快�?lè)。爸爸的皮膚是黑色的，而我不是很白。我又問(wèn)爸爸:“為什么我這么黑?”爸爸笑著說(shuō):“因?yàn)槟闶浅灾业呐Ｄ涕L(zhǎng)大的。”我認(rèn)為這是真的。爸爸總是讓我開(kāi)心，媽媽也是。媽媽說(shuō)我是她的棉襖。爸爸說(shuō)我是他的快樂(lè)羽絨服。這是我快樂(lè)的家。每當(dāng)我想到它，我的心是溫暖的。
我有一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)集體——四年(-)類(lèi),學(xué)生互相幫助,我們是曼聯(lián),記住,拔河比賽,我們都一起工作,競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始,我們每一個(gè)人默默地?cái)?shù)“1、2”在我們共同的努力,我們終于贏得了第一,每個(gè)人都高興地歡呼,擁抱在一起,非�？鞓�(lè)�，F(xiàn)在。
我有很多好朋友。每當(dāng)我生病的時(shí)候，他們給我打電話，給我送上祝福。我非常感動(dòng)和快樂(lè)。我還有很多善良的老師，他們不僅無(wú)私地奉獻(xiàn)自己來(lái)滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，而且用他們的青春來(lái)點(diǎn)燃我們理想的火炬。
幸福是父母給你一杯茶，老師給你一個(gè)贊賞的眼神，幸福是你給別人一個(gè)歡呼，你對(duì)別人的包容，這些幸福在生活中滋養(yǎng)著我的成長(zhǎng)。
“滴答滴答”——雨滴敲打著玻璃，頃刻間慢慢地滑落到我的心里。
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