【經(jīng)典】誠(chéng)實(shí)的我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)實(shí)的我作文1
講誠(chéng)信，是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的最基本的道德規(guī)范。但現(xiàn)在有一部分人一點(diǎn)也不講誠(chéng)信，只顧自己的利益。下面我講兩個(gè)故事，都是我親身經(jīng)歷的。
第一件事發(fā)生在二零零九年，有一天，我到青少年宮去上課，在路上口渴了，便到一家便利店買了一瓶礦泉水，付錢時(shí)，我以為這瓶水需要二元，給了收銀員阿姨二元后就急匆匆地走了。我剛走出店沒(méi)多久，那位阿姨從店里沖出來(lái)，大喊：“小朋友，小朋友，等一等。”可我沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)往前走著。她急了，三步并作兩步?jīng)_到了我跟前，對(duì)我說(shuō)：“那瓶水一元五角，我收了你二元，還應(yīng)該找你五角�！�
第二件事發(fā)生在二零一一年，學(xué)校門口對(duì)面的一家小吃店正在搞活動(dòng)，買一塊錢的東西可以從店主那里得到一張卡，積滿十張卡可以換一份小吃。有一天，我在店里買了兩塊錢的東西，店主卻說(shuō)沒(méi)卡了，叫我明天再來(lái)拿。第二天當(dāng)我再請(qǐng)他給我兩張卡時(shí)，他卻說(shuō)我昨天沒(méi)有在他店里買過(guò)東西，不給我……
這兩件事相隔了兩年時(shí)間，這證明了現(xiàn)在社會(huì)上部分人的誠(chéng)信度已大大降低。電視、網(wǎng)站、廣播也相繼報(bào)道過(guò)一些類似事件。那些有不良行為的人只想著自己的.利益，有些人甚至制假售假，把一些不干凈、不安全的食物和用品拿來(lái)賣，嚴(yán)重?fù)p害了人們的身體健康。我們應(yīng)該像第一個(gè)故事里的阿姨那樣做到講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才可以交到許多好朋友。誠(chéng)信比金錢更寶貴，我希望大家一起來(lái)講誠(chéng)信!
誠(chéng)實(shí)的我作文2
昨天，考了一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。今天就要發(fā)試卷了，好緊張�。∥异刈叩街v臺(tái)前從老師手里接過(guò)試卷，迫不及待的眼睛盯著分?jǐn)?shù)欄看，“哇！一百分哎，太棒了！”我高興地脫口而出。
回到座位，我洋洋得意的看著試卷。忽然，我的眼睛落在了一個(gè)題目上，咦？不對(duì)啊！這道題答案應(yīng)該是“B”,我給它寫成了“A”，難道老師批錯(cuò)了？這時(shí)我的心里咯噔一下出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”在說(shuō)話，一個(gè)說(shuō):“沒(méi)事，反正老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，下課后偷偷改過(guò)來(lái)就是了�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不行，快找老師把題改過(guò)來(lái)，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你敢誠(chéng)實(shí)的面對(duì)這件事�！眱蓚�(gè)“小人”你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。我的心里開(kāi)始打起了咚咚的小鼓，我猶豫不決。這時(shí)，我想起了經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)故事《手捧空花瓶的孩子》，那個(gè)孩子因?yàn)榛ㄗ咽侵笫斓臎](méi)有發(fā)芽開(kāi)花而將空花瓶帶去給國(guó)王，并誠(chéng)實(shí)地告訴國(guó)王這一結(jié)果，最后被選上當(dāng)了國(guó)王。我想了想，覺(jué)得第二個(gè)“小人”說(shuō)的很有道理，對(duì)，就應(yīng)該這么辦！
我急忙跑到老師面前，說(shuō)明情況，老師把試卷上的`“100”改成了“99”。走的時(shí)候，老師對(duì)我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
說(shuō)實(shí)在話，我真的很開(kāi)心，比考了一百分還開(kāi)心。看來(lái)誠(chéng)實(shí)才是真的一百分��！“誠(chéng)實(shí)的人有好運(yùn)，不誠(chéng)實(shí)的人會(huì)倒霉�！笔堑�，就是這樣，我在心里對(duì)自己說(shuō)。
誠(chéng)實(shí)的我作文3
一個(gè)星期六的上午，我?guī)еゴ笊酵庹Z(yǔ)上英語(yǔ)課。到了英語(yǔ)班，我拿著水杯走進(jìn)教室，我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)拿零花錢來(lái)學(xué)校了。上了五十分鐘課后，下課鈴響了，一陣美妙的聲音劃過(guò)了我的耳際。原來(lái)是那幾個(gè)拿零花錢的同學(xué)，在自動(dòng)投幣機(jī)投幣買零食吃。這時(shí)我眼里什么都沒(méi)了，只有羨慕。心里充滿了“羨慕、嫉妒、恨”。我心里默默想，下次我也拿錢來(lái)。
又該去上英語(yǔ)班了，我偷偷地拿了幾塊錢的壓歲錢。等到下課了，我拿著錢去投幣買零食。當(dāng)我投進(jìn)去后的那一舜間，我猶豫了，按下了退幣，拿著錢回到了教室。大家知道我為什么沒(méi)買零食嗎？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我心里跳出了一個(gè)詞“誠(chéng)實(shí)”，在我沒(méi)給媽媽說(shuō)的情況下，我不能亂花壓歲錢，這是我和媽媽的約定。我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，并為自已私自拿壓歲錢到學(xué)校向她道歉。媽媽不但沒(méi)吵我，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)“丁丁，你今天不但是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還是一個(gè)知錯(cuò)能改的`孩子，媽媽很欣慰！”今天，我非常開(kāi)心，雖然我沒(méi)有吃到零食，但我做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)的我作文4
今天，是我最開(kāi)心的一天了！期初考試一出來(lái)，我就高興的不得了。
原來(lái)我考了100分！這下媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我看電影、吃大餐的。想到這里我心里樂(lè)開(kāi)了花。可是不一會(huì)兒，老師講卷子的時(shí)候，我同桌胡家聞和我核對(duì)了一下卷子，咦？怎么有一道題，老師給我打?qū)α�，而胡家聞的卻是錯(cuò)的呢？這道題目分值可不低呢！我二話沒(méi)說(shuō)，立即和胡家聞同學(xué)一起去找老師。夏老師認(rèn)真了審查了我的卷子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，給我扣了5分。我心想完戲了，這下可好，既沒(méi)有電影看，也沒(méi)有大餐吃了，保不齊還要挨頓批評(píng)呢！哎！我這一天可怎么過(guò)��！想著想著我都快哭了�？上睦蠋熡H切的對(duì)我說(shuō)，分?jǐn)?shù)和成績(jī)并不重要，重要的是你有一顆誠(chéng)實(shí)的心，只要你認(rèn)真仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)實(shí)，下一次一定會(huì)取得好成績(jī)的！加油！我同桌胡家聞也在一旁為我打氣。
課間的時(shí)候，夏老師在全班表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'好孩子，讓班級(jí)的同學(xué)都要向我學(xué)習(xí)。雖然這次我沒(méi)考到滿分，但是心里比考到滿分還滿足。我覺(jué)得做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人真好！終于我在又一次的考試中認(rèn)真審題，取得了100分的好成績(jī)。
誠(chéng)實(shí)的我作文5
電視上有過(guò)多少因?yàn)槠垓_而犯罪的囚犯，我本以為是假的。而現(xiàn)實(shí)生活中人們又何曾誠(chéng)實(shí)呢？敲詐短信、冒充親友求助、網(wǎng)上所謂的“中獎(jiǎng)”信息，這都是人們的杰作。不過(guò)我是誠(chéng)實(shí)的——至少我認(rèn)為自己是誠(chéng)實(shí)的，雖然有些時(shí)候會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，但總體來(lái)說(shuō)我還是可以的。今天，5月13日，我還是比較誠(chéng)實(shí)的`。
發(fā)單元自測(cè)題了！這可是不算是個(gè)好消息。“考得好些吧�！蔽移谂沃６聦�(shí)卻讓我高興不起來(lái)，要我說(shuō)，97。5分是有點(diǎn)低；要媽媽說(shuō)，這分?jǐn)?shù)只要有人超越，就一定會(huì)用“不一樣”的口氣來(lái)提醒我。我想著想著，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)有人考了100分！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的震驚，一打聽(tīng)才知道，那人原來(lái)也考了90多分，分?jǐn)?shù)比我低些�；氐郊遥蚁驄寢屓鐚�(shí)交代測(cè)驗(yàn)成績(jī)，媽媽并沒(méi)有顯得生氣，“嗯，”媽媽說(shuō)，“你還知道誰(shuí)的分?jǐn)?shù)？”我只能說(shuō)出那個(gè)比我低些的分?jǐn)?shù)，媽媽聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，大概得到了些安慰，舒了口氣。接著，她說(shuō)：“可不要放松警惕，趕快做作業(yè)�！闭f(shuō)著到屋外去了……
我還記得爸爸教過(guò)我一句話，意思大致是：知道就是知道，不知道就是不知道，掌握了這兩點(diǎn)，才是真正的“知道”。這句話一直激勵(lì)著我一定要誠(chéng)實(shí)，告訴我：欺騙人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
誠(chéng)實(shí)的我作文6
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，有關(guān)我誠(chéng)實(shí)的事情有很多，就跟你說(shuō)說(shuō)前幾天發(fā)生的兩件事吧。
一天晚上，老師布置了預(yù)習(xí)第12課的作業(yè)，那天我寫的很慢，直到9點(diǎn)才寫完作業(yè)，忘了預(yù)習(xí)這件事。第二天，老師問(wèn)我們“誰(shuí)沒(méi)有預(yù)習(xí)？”我和幾個(gè)同學(xué)立刻站了起來(lái)，老師批評(píng)了我們但同時(shí)也肯定了我們不撒謊的`行為。
第二件事情是這樣的，一天，媽媽再三叮囑我：“這次放學(xué)一定要把衣服拿回來(lái)�！被氐郊視r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)衣服忘了拿了，我心想糟了，于是靜靜地等待著想像中的“狂風(fēng)暴雨”。媽媽回來(lái)了，我低著頭說(shuō)衣服沒(méi)有拿，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，還夸我誠(chéng)實(shí)。
你們覺(jué)得我誠(chéng)實(shí)嗎？如果不覺(jué)得，我再告訴你一件事情。
有一天我做完了作業(yè)，讓媽媽檢查時(shí)，媽媽說(shuō)：“只要你今天的題都做對(duì)，我就給你零花錢�！庇谑俏液蛬寢屢黄饳z查起來(lái)，突然我看見(jiàn)了一個(gè)明顯的計(jì)算錯(cuò)誤，正等著媽媽指出來(lái)，結(jié)果媽媽卻滿意地看著我準(zhǔn)備給我掏錢，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我這里寫錯(cuò)了。”媽媽一看果然是她沒(méi)看出來(lái)，連連夸我是好孩子。
怎么樣，我誠(chéng)實(shí)嗎？
誠(chéng)實(shí)的我作文7
不管在學(xué)習(xí)中，還是生活中，人都要誠(chéng)實(shí)，也常常能夠有所收獲。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，主要學(xué)習(xí)的是判斷兩種類似的題型，然后解決問(wèn)題。一如既往認(rèn)真聽(tīng)課的我，沒(méi)有完全理解，也沒(méi)有向老師詢問(wèn)。做課堂練習(xí)時(shí)，只能硬著頭皮按自己理解的去做。不出我所料，我還是有一題判斷錯(cuò)誤，心想：一直這樣拖著不會(huì)做一定不好，我還是要去問(wèn)問(wèn)老師。但老師知道了，可能會(huì)認(rèn)為我上課不好好聽(tīng)講。這時(shí)，老師走來(lái)批改作業(yè)本的訂正，我鼓起勇氣說(shuō)：“老師，這道題的錯(cuò)因是我判斷錯(cuò)題型，你可以對(duì)這個(gè)主題再講講嗎？”沒(méi)想到老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了這種不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，微笑答道：“好的.，我知道了。我會(huì)抽空再針對(duì)這個(gè)主題講一講�！蔽沂旨�(dòng)，邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“好，謝謝！”
就在第二天，老師專心致志地做了一份PPT課件，里面包含了做題方法和典型例題，通過(guò)兩個(gè)例子對(duì)比的方式讓我們加深印象。
這節(jié)課讓我受益匪淺，不僅深入學(xué)習(xí)了知識(shí)，還讓我嘗到了誠(chéng)實(shí)的甜頭。
誠(chéng)實(shí)的我作文8
做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的就是一個(gè)好孩子！記得有一次，爸爸媽媽出去了，姐姐在書房寫作業(yè)，我和我的好朋友在客廳里玩游戲，一不小心把花瓶打碎了，這次我要完蛋了，我想：這可是爸爸最喜歡的花瓶啊，怎么辦？啊，有了，我可以說(shuō)是姐姐打碎的啊。媽媽回來(lái)看見(jiàn)花瓶被打碎了就生氣的說(shuō)：這是誰(shuí)弄的，是不是你，楊怡婕？姐姐說(shuō)：媽媽，花瓶是我打碎的`，不怪妹妹，你要打就打我吧！我心里想：姐姐，你為什么要幫我，花瓶是我打碎的，我耳邊只有姐姐的哭聲。
第二天，我說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ス珗@玩吧！姐姐不高興地說(shuō)：誰(shuí)要和你去啊，你要去自己去。我心里想：如果我把真相說(shuō)出來(lái)姐姐也不會(huì)不和我玩了。過(guò)了幾天，我站在媽媽面前說(shuō)：媽媽，其實(shí)花瓶是我打碎的。媽媽笑了笑摸摸我的頭說(shuō)：媽媽不怪你，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子！姐姐知道了這件事以后變得更疼愛(ài)我了，我的朋友也越來(lái)越多了。
通過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：做什么事一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子，也是一個(gè)最棒的孩子！
誠(chéng)實(shí)的我作文9
感動(dòng)，是一種醉人的滋味;感動(dòng)，是一種瞬間的觸動(dòng);人類有了感動(dòng)，人性變得善良;人心有了感動(dòng)，和諧成為永恒的字眼。
一天，一位穿著很體面的阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩，他們走到一個(gè)蘋果攤前。蘋果又大又紅，個(gè)個(gè)都紅得可愛(ài)。攤前擠著很多人。那位阿姨擠進(jìn)去拿了一個(gè)袋子挑了幾個(gè)又紅又大的蘋果裝進(jìn)袋子里，拉著小女孩就要跑。小女孩大聲說(shuō):“媽媽，你還沒(méi)給錢呢。”那位阿姨拍了拍小女孩，示意她不要說(shuō)話。但來(lái)不及了，所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，阿姨及不情愿的付了錢。我想，那位阿姨肯定會(huì)訓(xùn)斥那個(gè)小女孩，于是我就悄悄地跟著來(lái)到他們家的小區(qū)。
果然不出我所料。小女孩哭著辯解:“撒謊本來(lái)就是不對(duì)的，我有什么錯(cuò)啊?”這句話像金色的'陽(yáng)光，撒在每一個(gè)人身上，就像畫家勾勒出的一幅美麗的畫面，看得我心里暖暖的，油然而生的是一份感動(dòng)。
日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。感動(dòng)無(wú)處不在，在世界的每個(gè)角落里，等著你去細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)你身邊每一件或大或小的感動(dòng)。
誠(chéng)實(shí)的我作文10
這是一節(jié)令人記憶猶新的語(yǔ)文課，讓我懂得了誠(chéng)實(shí)。
在課堂上，葉老師正神情嚴(yán)肅地念著胡楊寫的反思。念完后看了看姜一一，問(wèn)到：姜一一，你有沒(méi)有亂扣胡月的分呀？姜一一站了起來(lái)，擺出一幅天不怕，地不怕的樣子，也許是她身正不怕影子歪吧！她開(kāi)口了：葉老師，我扣了分，可我沒(méi)有亂扣。當(dāng)時(shí)，胡月在座位上玩守護(hù)甜心的VIP身份證。我去看她做了衛(wèi)生沒(méi)有。一看，她沒(méi)有做，就好心提醒她快點(diǎn)做衛(wèi)生。而她毫不留情地說(shuō)，她不做是她的.事，不用我管。我也放了狠話，在不做就扣分。上課只有1分鐘時(shí)，她才去做衛(wèi)生，但做得不干凈，所以扣了一分。葉老師半信半疑地問(wèn)：胡月，真得嗎？胡月惡狠狠地盯著姜一一，仿佛在說(shuō)，誰(shuí)讓你說(shuō)的，我跟你絕交！姜一一不管胡月的眼神，與大家一起等著胡月的回答。而胡月支支吾吾的半天不說(shuō)話。葉老師嚴(yán)肅地把問(wèn)題重復(fù)了一次：胡月，真的嗎？胡月經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，給出了答案。是的。說(shuō)著胡月的臉紅了，都快紅到膀子根了呢！
下課后，胡月和姜一一瞬間變成了陌生人。
今天，胡月讓我想到了一個(gè)故事掩耳盜鈴。難道事實(shí)可以用謊言去掩蓋嗎？如果胡月不這么做，她就不用在課堂上尷尬，也不用在同學(xué)面前出丑啦！看來(lái)誠(chéng)實(shí)多重要呀！
誠(chéng)實(shí)的我作文11
在我的成長(zhǎng)過(guò)程里，有內(nèi)疚的事情，有快樂(lè)的事情，有幸福的事情……
記得有一次，我和小伙伴在玩扔石頭，我使勁向前一扔，石頭像流星一樣從天而降，突然，“哐當(dāng)”一聲在我耳邊劃過(guò)。我跑去一看，原來(lái)是一位爺爺家的玻璃被我打碎了。我面如土色，心想：怎么辦？我該干什么？我撒開(kāi)腿像兔子一樣往家跑。
晚上，我躺在床上，眼睛緊閉上，心想：那個(gè)爺爺會(huì)不會(huì)看見(jiàn)了？會(huì)不會(huì)找我家長(zhǎng)？還是我最好跟他說(shuō)聲對(duì)不起？不行，這樣我太沒(méi)面子了，那怎么辦呢？有辦法了！
于是我起身，把這個(gè)月的零花錢倒出來(lái)，數(shù)了數(shù)，有一百多元，可以修一面玻璃。我還寫了一張紙條：“對(duì)不起，老爺爺，玻璃是我打碎的。這是修理的錢，給您�！�
第二天，我把錢和紙條放到老爺爺?shù)?信箱。我等了一會(huì)兒，在家里看見(jiàn)老爺爺把錢和紙條拿進(jìn)了家里。
下午，我從他家路過(guò)，看見(jiàn)一個(gè)袋子，我把袋子打開(kāi)一看，里面是一張紙條和錢。我數(shù)了數(shù)，有一百多元，那張紙條上寫著：“小伙子，既然你已經(jīng)知道錯(cuò)了，這件事就過(guò)去了。錢我就不要了。”看到那些話，我的心里五味雜陳，我知道了“做人要誠(chéng)實(shí)，要自覺(jué)”。
在生活中，我們做事要誠(chéng)實(shí)，我了解誠(chéng)實(shí)，如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就不懂生活。而那位老人也教會(huì)了我這個(gè)道理。
誠(chéng)實(shí)的我作文12
一天下午，我高高興興的向家中沖去。
我打開(kāi)書包，拿出作業(yè)，聚精會(huì)神地寫了起來(lái)。忽然，電話鈴聲響起來(lái)了，“肯定是媽媽的電話！”我像風(fēng)一樣跑去，誰(shuí)知，地上有一塊香蕉皮，我一腳踩下去，“啪”的一聲，電話摔到了地上，我連忙撿起電話把它放好，我在聽(tīng)電話，沒(méi)聲了，心想：壞了！一會(huì)兒媽媽就會(huì)回來(lái)了，到時(shí)候我就完蛋了。于是我趕緊跑回房間繼續(xù)寫作業(yè)。
媽媽回來(lái)了，拿起電話撥了號(hào)碼，“咦？怎么沒(méi)有聲音呀？”媽媽摸了摸電線，“沒(méi)事呀，難道是電話機(jī)壞了？唉……還是等你爸爸回來(lái)修吧！”此時(shí)我的心一直在砰砰的'跳，我想：不管了！說(shuō)實(shí)話吧，我把一切害怕都拋到了九霄云外，“媽媽！是我把電話摔壞了，您要打就打我吧！”媽媽把手伸過(guò)來(lái)，我以為是要打我，可是媽媽卻是輕輕地、溫柔地?fù)崦业念^，說(shuō)：“孩子，電話壞了還可以再買，可是人失去了誠(chéng)實(shí)是多少錢也換不來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了這句話才安下心來(lái)。
媽媽說(shuō)的這句話給了我有了很大的啟發(fā)，如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)實(shí)話的好孩子！”
誠(chéng)實(shí)的我作文13
一天晚上，我在同學(xué)家玩，老爸叫我說(shuō)：”朱建該回去了“。我聽(tīng)到了馬上來(lái)到門口”哎！“因?yàn)榈厣咸晕也铧c(diǎn)摔了一跤，辛好我眼疾手快就在那0。1秒的時(shí)間內(nèi)，我快速抓住鞋柜上的一個(gè)角，免去一災(zāi)。起來(lái)的'時(shí)候我正巧看見(jiàn)我手下有2根小棒，我想：我正好上數(shù)學(xué)課的小棒缺2根，所以我就悄悄地把小棒放進(jìn)口袋里。
走到樓下時(shí)老爸突然叫住我很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：”把人家的小棒還回去。“我本以為老爸沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可是最后還是被發(fā)現(xiàn)了，我只好無(wú)奈的跑上樓，到了六樓我不敢敲門，就把2跟小棒放在門縫下，再跑下樓，到了樓下老爸問(wèn)我：”有把小棒還回去呀！“我回答；”有……有……有還回去了。這時(shí)老爸又要上樓去也叫我一起上去，我只好再一次走向六樓，走到六樓老爸問(wèn)我；“你把小棒放哪兒了，快拿出來(lái)。”我把小棒拿出來(lái)之后，老爸按響了門鈴，老爸和我一起鞠躬道歉，把小棒還回去了。
在回家的路上，老爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)；“一個(gè)人最重要的就是誠(chéng)實(shí)，如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)和小偷有什么兩樣呢！”這番話使我深受教育。如今的我已今非昔比了，現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的少年了。
誠(chéng)實(shí)的我作文14
誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且智謀的基本條件。今天，我做了一件誠(chéng)實(shí)的事，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)呢？
在生活中里，只要做錯(cuò)事就認(rèn)錯(cuò)，如果你不認(rèn)錯(cuò)，這件事就會(huì)越鬧越大！
我叫錢文豪，今年10歲，我是白鶴小學(xué)302班的學(xué)生，我長(zhǎng)著一張紅通通的小臉蛋，可惜臉上長(zhǎng)著幾顆調(diào)皮的小雀斑，媽媽說(shuō)：“這是上帝送給你的禮物，嘻嘻�！�
這就是我，一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)的.我。
每個(gè)人都有自己難忘的事情。我也不例外，下面我就給大家講一講吧。
到了辦公室，我跟老師說(shuō)；老師您給我批錯(cuò)了．老師看了我的卷子，把一百分改成了九十九分，老師夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
一天中午，我出來(lái)買米飯，到了飯店我問(wèn)賣飯的說(shuō)“：我要兩碗飯�！被貋�(lái)走到半路我發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)給人家，我想“：應(yīng)該回去給錢，要不我就成小偷了。"
我回到家里，給爸爸媽媽說(shuō)了這件事，他（她）們也夸我做的很對(duì)。
星期天，媽媽外出辦事了，我和姐姐想給媽媽一個(gè)驚喜：把屋子收拾干凈。
我和姐姐還有媽媽都開(kāi)心地笑了，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
誠(chéng)實(shí)的我作文15
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，如果你不相信，就讓我舉兩個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)。
在一個(gè)暑假里的某一天，我和哥哥一起出去買東西吃，我們每人拿五角錢，我買了五個(gè)一角錢的`口香糖，哥哥買了一包辣條，我們倆津津有味的吃著，很快哥哥便吃完了，當(dāng)我準(zhǔn)備吃第六個(gè)口香糖時(shí)，一想：不對(duì)呀，我吃了五個(gè)口香糖，買了五個(gè)口香糖，按說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有了呀，肯定是我多拿了一個(gè)。于是便毫不猶豫的還給賣零食的那個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)：“你真誠(chéng)實(shí)，要是別人早拿走了。”聽(tīng)了這句話，我心里比吃了蜜還要甜。
還有一次發(fā)生在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我吃著瓜子，扇著空調(diào)，很快垃圾桶給裝滿了，我只好到樓下倒垃圾。當(dāng)我倒完垃圾回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我忘拿鑰匙了，只好在樓道口等媽媽回來(lái)，不一會(huì)我便汗流浹背。這時(shí)一位叔叔從我身邊走過(guò)，一張五元錢的紙票掉了出來(lái)，叔叔也沒(méi)有察覺(jué)到，只要我撿起來(lái)就可以買好幾個(gè)雪糕，可是這樣做不誠(chéng)實(shí)，老師也常常教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)。我便撿起那五元錢，三步并作兩步跑過(guò)去還給了叔叔，叔叔說(shuō)：“你真誠(chéng)實(shí)�！彪m然天氣炎熱，但是聽(tīng)了這句話，我涼快了許多。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧！
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