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有耐心的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的有耐心的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有耐心的人作文1
一頭短發(fā)，炯炯有神的眼睛，又挺又小的鼻子，一笑就咧著很大的嘴巴，粗脖子，黝黑的皮膚，有點(diǎn)像非洲黑人，這就是我的爸爸。
我的爸爸是在辦公室工作的，最多也就是坐車去追利息，但為什么皮膚那么黑呢？這關(guān)于爸爸的一個(gè)愛好----釣魚。因?yàn)榘职轴烎~的時(shí)候被太陽曬黑了。
爸爸的釣齡有13年了，成績(jī)平平，從沒釣到過超過5斤的魚，但他還是年年夏天去釣，只要有時(shí)間。有一次，我和表弟跟爸爸去釣魚，來到地點(diǎn)，爸爸拿出釣竿，將早已準(zhǔn)備好的餌料拿出來，取出一點(diǎn)粘在魚鉤上，投入水中，放下魚竿，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)。過了一會(huì)兒，爸爸將魚竿提起，我以為上魚了，便跑過來看，沒想到魚鉤上不但沒有魚，而且連餌料也不見了。我問爸爸，爸爸說是餌料融化在水中了，要再放一點(diǎn)上去。我聽了，耐心全沒了，和表弟在一旁玩水去了。爸爸又將餌料投入水中，兩眼還是一聲不吭地望著浮標(biāo)。又過了一會(huì)兒，，餌料又化了，爸爸將魚竿提起，又換魚餌，投入水中。這樣換了七八次，還是一條魚都沒釣上。
我叫爸爸收拾東西走人，爸爸對(duì)我說：“釣魚要有耐心，像你這樣一來肯定釣不著一條魚�！拔也宦爠�，還是叫爸爸換個(gè)位置，爸爸還是不肯，我拗不過他，只好依了他。功夫不負(fù)有心人，換了許多次魚餌后，浮標(biāo)沉了下去，一會(huì)兒，爸爸將魚竿提起，魚鉤上竟然掛著一條巴掌般大的鯉魚，我和表弟都高興得手舞足蹈，爸爸的.臉上也露出了笑容。后來，我們?cè)谀膫�(gè)地方有釣起了幾條魚。傍晚，我們拿著魚兒高高興興地回家了。從那以后，我才明白：只要有耐心，鐵棒就能磨成針。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛釣魚的人，一個(gè)有耐心的人。
有耐心的人作文2
我的爸爸是一個(gè)有耐心的人。他中等身材，戴著一副金邊眼鏡，十分溫和的樣子。爸爸從來都不會(huì)對(duì)我大吼大叫、亂發(fā)脾氣，他對(duì)我耐心十足。
記得那次，我正在做數(shù)學(xué)題，有一道題始終不知道該怎么做。我愈發(fā)煩躁，一遍又一遍地審題、讀題，但是就是無從下手，時(shí)間一分一秒地過去了……突然，我將筆猛地摔在了地上，那只筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽見了聲響，馬上就跑了過來：“閨女，怎么了？”“太氣人了，這道題怎么也想不明白！”我摔完筆后，心里也是幾分忐忑。爸爸聽了我的話，立刻坐了下來，拿起題目仔細(xì)端詳起來。不一會(huì)兒，爸爸開始為我講題，他給我講了半天，可我還是不明白，為什么要用這用的方式來解這道題呢？怎么就不能套用公式呢？爸爸見我仍是一團(tuán)霧水，就又換了一種解題思路，這一下，我終于明白了。這種題考查的是靈活運(yùn)用，需要隨機(jī)應(yīng)變，不能一味地套公式。其實(shí)很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)槲业乃季S不靈活，才會(huì)這樣的抓耳撓腮。
還有那次，爸爸教我做幻燈片。他教我應(yīng)該如何設(shè)計(jì)板塊、字體大小、字體顏色、字體的立體感、插圖……，我十分認(rèn)真地跟著爸爸學(xué)，可卻總毛手毛腳的，做了取消，撤消了重做，始終學(xué)不會(huì)，做得十分糟糕。我很傷心：“爸爸，我是不是太笨了啊！”“不是的，這個(gè)對(duì)于你來說確實(shí)有難度，我一開始也做不好，后來做得多了，慢慢地就好了�！卑职帜托牡墓膭�(lì)我，“你看，現(xiàn)在的效果比最開始強(qiáng)多了，是吧！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我靜下心來又開始認(rèn)真地修改，終于做出了自己比較滿意的PPT匯報(bào)演示文稿。
這就是我的.爸爸，他是一個(gè)極有耐心的人，我愛我的爸爸。我也要像爸爸一樣，養(yǎng)成做事有耐心、不著急的好習(xí)慣。
有耐心的人作文3
從一年級(jí)下冊(cè)開始，我就每周五都背著沉甸甸的長(zhǎng)笛，去上管弦樂課。四年級(jí)的我，因?yàn)樽鳂I(yè)爆棚而沒有時(shí)間去上長(zhǎng)笛課了。然而，每周六，我都堅(jiān)持學(xué)長(zhǎng)笛小課。在那里，有一個(gè)蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻了解他最大的優(yōu)點(diǎn)—有耐心。
那個(gè)老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見的'皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很嚴(yán)厲、有些急性，不過他可不是這樣。他特別有耐心，萬一你吹錯(cuò)了，他會(huì)給你耐心的指導(dǎo)，如果你不會(huì)吹，他就給你做示范，并一再用語重心長(zhǎng)的語氣提醒你：不要犯下次。
記得第一次去上小克，我夢(mèng)跳出來了音樂教室，快速裝好銀光閃閃的場(chǎng)地，看著老師。老師微笑著說：“從低音嗖開始吹長(zhǎng)音。”于是，我熟練地拿起長(zhǎng)笛，輕車熟路地吹了起來。精靈一樣的音符回蕩在教室里，樹葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽得如癡如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經(jīng)很久沒有吹過了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應(yīng)該不會(huì)有什么問題吧？于是，我自信滿滿地舉起長(zhǎng)笛，胸有成竹地吹了起來。
誰知道為什么我想得美好的事情都與現(xiàn)實(shí)相違呢？我一個(gè)不留神，節(jié)奏快了。老師聽出了我的小差錯(cuò)，只見他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認(rèn)真地對(duì)我說：“這里是‘咪—空多多多喜’你的節(jié)奏太搶了，再來一遍吧！”
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