- 相關(guān)推薦
偷竊風(fēng)波_寫事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的偷竊風(fēng)波_寫事的作文，歡迎閱讀與收藏。
今天本該是充實而完美的一天，但是，出其不意的小插曲總是擊打得人頭暈?zāi)X旋。
下午和同學(xué)一路說說笑笑來到了教室。我剛坐在座位上，便習(xí)慣性地將手伸進課桌拿筆出來寫字�？墒�，我的手只摸到一片虛無的空氣！我低下頭去看，咦？奇了怪了，我的文具盒呢？這時的我并不十分著急，只是以為放錯了地方，于是伸出手往課桌里面探了探。還是沒有找到！
我開始有點兒慌亂了，顧不得其他事情，也顧不得這是自習(xí)課，大家需要安靜，我急匆匆地用整雙手在課桌里面尋找，翻遍了書包角落，我的筆袋真的不見了！我的心一下子變得慌亂又著急，那只筆袋里面裝滿了我的所有文具：鉛筆，鋼筆，直尺，圓規(guī)，還有筆芯……我將自己所有精良的“裝備”都放在了那只筆袋里面。而那只筆袋，是媽媽送給我的生日禮物啊，它跟隨了我好多年，小學(xué)到現(xiàn)在，無論怎么說都是一件有感情的物品了！
可是現(xiàn)在，怎么就找不到了呢？我明明放在這里的！是誰這么過分，拿走了我的東西？周圍同學(xué)開始有人注意到了我的不對勁。前桌的吳洋回頭來問我：“怎么了？你看上去很著急的樣子�！蔽矣旨庇謿�，氣沖沖地說：“我的筆袋丟了！里面有我所有的文具！”
“什么時候丟的？”“我也不知道，我明明每天中午都放在這里的！”“是不是中午帶回家了�。 泵查_始來問我。我不知道怎么一一回答他們的話，想到陪伴了我那么久的長頸鹿筆袋就這么被人惡意帶走了，心里就有無數(shù)的火氣想撒出去。
“讓開，讓我找找好不好！”我氣沖沖地說道。吳洋默默看了我一眼，什么也沒說，便輕悄悄地走到了班長身邊。兩人說了幾句話。班長便在教室里問道：“有誰看見了xx的筆袋嗎？或者是誰收錯了？”同學(xué)們抬了一下頭，看了一下自己的書包，教室很快歸于平靜。班長無奈地看我一眼。
我此刻已經(jīng)急得眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，一個下午的時間，我都沒有文具�。∥蚁氲搅苏依蠋�。
于是，擦干眼淚，走出教室。覺得自己真夠軟弱的，明明是受害者，卻連為自己申辯的勇氣都沒有。
跟老師說明了情況，我回到教室，忽然看見自己的桌子上赫然擺著幾支筆！還有一支我經(jīng)常用的記號筆！我的心里一下子涌入一股暖流。
我慢慢地回到座位，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在做自己的事兒。我看著桌子上的幾支筆，都是嶄新的，十分漂亮。不用說，一定是有心的同學(xué)為我準(zhǔn)備的�？墒牵铱粗鴰字ЧP，心里卻感到了不安。發(fā)生了這樣的事情，我第一時間就去懷疑了班上的同學(xué)，甚至以小人之心去揣測周圍的同學(xué)，可是，他們卻不計前嫌，不在乎我那不信任的眼神，以德報怨，什么辯解也不說，還照顧到了我的情緒，為我準(zhǔn)備文具。
“先用著吧，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，要作圖的�！笔峭梨面玫穆曇�，她對我微微一笑：“放心，你筆袋里應(yīng)該沒什么貴重物品吧？說不定能找著呢，不要著急，我以前大手大腳也經(jīng)常丟東西的！”我感激又感動，真想給她一個擁抱。
就在那短短的幾分鐘，我一下子就想通了：筆袋找不到就算了吧。有些東西是緣分，再說，我們這層樓有很多小學(xué)生，他們或許不知道“偷竊”的嚴(yán)重性。但是，同學(xué)們對我的關(guān)懷讓我在此刻心里暖暖的。既來之則安之。
我會記住這次風(fēng)波，更會記住放在我桌上的這幾支珍貴的筆！
【偷竊風(fēng)波_寫事的作文】相關(guān)文章：
寫家庭風(fēng)波的作文10-07
偷竊的作文（精選27篇）10-17
家庭風(fēng)波_敘事作文400字_三年級寫事作文10-07
寫風(fēng)波的作文300字4篇10-07
寫風(fēng)波的作文300字六篇11-08
寫風(fēng)波的作文300字6篇10-27
精選寫風(fēng)波的作文300字四篇12-03
寫風(fēng)波的作文300字3篇12-29
寫風(fēng)波的作文600字5篇01-21
寫事的作文10-07