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畢業(yè)說分手作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的畢業(yè)說分手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總在不經(jīng)意的年生，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)，光景綿長(zhǎng)……
------題記
花開花謝，流年似水；云卷云舒，恣意盎然。湛藍(lán)的天空，悠悠的飄著幾朵變換著裝束的云朵，像鑲在錦緞上的珠貝。那藍(lán)天與白云相互映襯，勾畫出一幅令人向往的畫卷。風(fēng)，緊擁在水里；葉，輕簇在水上……這自然之景，真的很美！
可是卻突然很害怕，害怕會(huì)有一陣風(fēng)吹來，打破這綺麗的景致，害怕會(huì)突然響起一聲驚雷，驚了這和諧的畫卷，害怕這一切的一切都被隱藏……
很懷念一段歲月，就如欣賞這無邊的景致。在即將分手的季節(jié)里，回憶著我們狂妄的青春年華，是自信，是張揚(yáng)，是不服輸，是太陽(yáng)底下閃耀著光的金色的麥芒，是夏日絕不干涸的清晨的露珠，這難忘的青春年華啊，該是怎樣讓人難忘呢。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�！睍r(shí)光輾轉(zhuǎn)無痕還未珍惜，人卻已經(jīng)不在，風(fēng)吹云浮沉，花落雨空潭，有一個(gè)即將畢業(yè)的季節(jié)，在告訴我們珍視青春。
你以為只要走得很瀟灑，就不會(huì)有留戀�？墒�，為什么在喧鬧的人群中會(huì)突然沉默下來，為什么歌聽到一半會(huì)突然哽咽不止？原來，無論我們表現(xiàn)得多么瀟灑從容，內(nèi)心也依舊苦澀。我們嘻嘻哈哈的笑著，想象著畢業(yè)那天可以很瘋狂的把書撕成碎片，然后奔向了不高的二樓，揚(yáng)手撒下，嘴里大喊著“面朝大海，心暖花開！”然后我們想象著，當(dāng)老師面色陰沉的站在那三尺講臺(tái)，公布我們的中考成績(jī)時(shí)，我們會(huì)沖上去狠狠的擁抱著老師，然后說：“嗨，最后一天了，笑笑吧……”我們想象著……然而最終我們都知道，我們的眼里一定會(huì)噙滿淚水，我們的笑容將充滿憂傷，不是不眷戀，只是不想在畢業(yè)的那天，讓回憶充滿了感傷。
“畢業(yè)了請(qǐng)對(duì)我說，時(shí)光不老，我們不散……”同學(xué)這樣告訴我，我笑了：“一定！”時(shí)光不老，我們不散，在過去的三年里，悲歡喜樂，突然變得很不真實(shí)，曾經(jīng)覺得十分憎惡的人，也會(huì)突然變得很親切，那一以往多么抽象枯燥的數(shù)學(xué)，現(xiàn)在就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都顯得那么可愛。
“畢業(yè)了，我們說分手……”別了，我最親愛的朋友；別了，我的熱血年華；別了，老師；別了；路人；別了，我即將成為過去的三年時(shí)光！可是，短暫的分離并不會(huì)影響我們之間的情誼，時(shí)空的差距阻隔不斷我對(duì)恩師的由衷敬重。那難忘的三年時(shí)光，依舊擱淺在我記憶的最深處，畢業(yè)了，我們說分手……
“未來的路真的很難，如果走得很倉(cāng)促，那么可以離開，但請(qǐng)不要走遠(yuǎn)，不知所措的時(shí)候，回頭看看，我們還在……”這最后一張贈(zèng)言，終是讓我的眼淚決了堤，以為分離，便是一個(gè)人，便再?zèng)]了依靠，卻發(fā)現(xiàn)你們還在，卻發(fā)現(xiàn)友誼仍在！握緊了我手里緊攥著的一張張畢業(yè)贈(zèng)言，想到即將畢業(yè)的日子，感到很害怕，又突然不那么害怕了，因?yàn)�，你們還在。無論前方是風(fēng)，是雨，是荊棘，是坎坷，只要你們還在，縱是單槍匹馬，也能勇敢無畏。
今日的分離是為了來日更好的重逢。畢業(yè)，不是結(jié)束，而是我們新的人生的啟程！無論三年的時(shí)光里是歡樂還是悲傷，都請(qǐng)將它珍藏在我們的記憶錦囊里，時(shí)光不老，我們不散……那一場(chǎng)呼嘯而過的青春，那一場(chǎng)飛躍的年華，致一場(chǎng)無悔的追憶。感謝你曾路過我的青春，感謝我的青春里有你，你們！未來，希望我們?cè)诓煌牡胤讲回?fù)努力，有所追逐。
畢業(yè)了，我們說分手……
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