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激動的拔河作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的激動的拔河作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
激動的拔河作文1
往事就像一顆寶石，被鎖在金庫里，無論哪天打開金庫，那些寶石都會重現光芒�，F在，我拿出記憶中最閃亮的那顆寶石——三年級的那次拔河比賽。
比賽那天，天氣寒冷，同學們凍得直搓手，但這絲毫沒有影響同學們希望參與拔河的熱情�！拔遥∥�！選我！”，我們班的兩位譚老師正在選拔參加拔河比賽的隊員，并一個一個的確定入選人員。我默默地在心里祈禱：上帝保佑我，把我選上，讓我參加吧。沒想到，上帝顯靈，老師看了看我，竟然說，“黃兆威，你在后面拉吧。”當時，我心里有說不出的激動。
“請各班選手上場！”聽到裁判的.命令，選手們摩拳擦掌，躍躍欲試；沒上場的同學有的小聲說“一定要得到第一啊”；有的緊張得渾身發(fā)抖，他們好像比我們選手還緊張。
“開始！”裁判員一聲令下，同學們便齊心協力往后拔。我咬緊牙關、閉著眼，拿出渾身解數，拼命向后拉。漸漸地，我有點力不從心了，還差點被絆摔了跤。不好，對方快贏了，我便腳踩弓步，手緊握繩子，和同學們一起拼命拔，這時，我?guī)缀跏裁匆部床灰娏耍挥姓鸲@的加油聲在耳邊環(huán)繞，我使出吃奶的勁兒，忘我地向后拉。終于，紅領結慢慢向我們移來，“嘀”，勝利的哨聲響了！贏了！贏了！我看見全場都在為我們歡呼，勝利的喜悅讓我們忘卻了累。我激動地和同學們擁抱在一起，大家又蹦又跳，歡呼著，任憑喜悅的淚水流淌。
看來，只要堅持，堅持，再堅持，往往會創(chuàng)造奇跡。勝利眷顧拼搏的人！
激動的拔河作文2
今天，我正像往常一樣，坐在教室里上課。一轉眼便下課了，老師突然告訴我們下午要進行拔河比賽。
一瞬間，教室里沸騰起來，這兒歡呼那兒雀躍。老師好不容易讓同學們安靜下來，她前腳剛走，后腳便又吵了起來，就連上課都有些心不在焉。
一聲聲上課鈴，又一聲聲下課鈴，一遍又一遍。終于，第六節(jié)課的上課鈴打響了。老師組織我們排隊去大操場。
來到操場，三班和四班已經開始比賽了。三班人高馬大，有許多人都認為三班穩(wěn)贏。但我認為四班更勝一籌，他們重心低下，全員都做好了準備。果不其然，大約兩分鐘四班便靠著開局的站位贏了三班。不久，三班也贏了一局，但四班2比1還是勝了。
接下來，好戲來了。一班上場了，他們的對手就是我們二班。我們班有許多“怪物”和重量級選手。
我們的大軍師幫我們出謀劃策，一雙雙手交叉緊握在麻繩上，每個人都半蹲朝后稍仰，雖然還沒開始，可我們卻在暗中悄悄卯著勁。這樣做既可以防止被對手拔走，又可以在對手毫無防備時拔贏他們。我們都能感受到，一班也跟我們一樣。
比賽開始。我前面的一位同學開始使勁拔著，不一會兒，他的手上鼓起一根根青筋，好似一條條小青蟲，在他的手臂上爬著。不知是天氣熱還是用力過猛，他的臉被憋得通紅、眉毛也擰成了麻花。我一扭頭，每個同學都在拼命的拔。約莫一兩分鐘，我們贏了第一場。相差不久，第二場也完勝。
這次比賽雖然很短暫，但我明白了，團結的.力量。如果一個人拔河，任憑你力氣再大。那肯定是拔不贏一個團隊的。有了團結合作精和戰(zhàn)術技巧，不管什么比賽，我們都會非常強大。
激動的拔河作文3
操場上，太陽照耀著。一朵朵的白云飄浮在天空中，像一只只綿羊在蔚藍的草原中玩耍，天空藍悠悠的，又高又遠。
那天上午將要舉行一屆拔河大賽，操場上頓時熱鬧起來。在北方的主席臺上，幾位校長和領導們神情莊重的坐在椅子上橡膠跑道周圍插滿了彩旗。操場中央站著兩隊的隊員，個個摩拳擦掌，信心十足，預備做戰(zhàn)。啦啦隊身著彩裙，手握著絲帶球，站在兩旁，繩子中間系了一個結，小結被拉到哪隊的區(qū)域，哪一隊就贏。
“嘟嘟！”裁判員一聲令下，比賽開始。兩隊人都全力以赴，場面十分激烈。隊員都高大威猛，我也身在其中。場下的啦啦隊和觀眾
都爆發(fā)出驚天動地的鼓勵聲，我們隊的隊員聽了之后，信心倍增，更加賣力了。敵隊觀眾看了我隊隊員如此勇猛，個個嚇得膽戰(zhàn)心驚。我把全身的勁兒都使出來了，累得面紅耳赤，我咬緊牙關，嘴里發(fā)出“呼哧，呼哧”的喘息聲，握緊拳頭，用力的蹬著地面。敵隊隊員也不甘示弱，眼睫毛忽閃忽閃的，放射出炯炯有神的`目光。最后，我們齊心協力，一舉贏得了比賽，校長也站起來，情不自禁的鼓起掌來，觀眾們也爆發(fā)出歡呼聲，我們班的觀眾和隊員們擁抱在一起，高興得手舞足蹈，敵方卻滿臉沮喪，個個像打了敗仗的大公雞垂下了頭。
這真是一次激動人心的拔河比賽。
激動的拔河作文4
今天星期五，我們晨跑時老師在操場上告訴我們一個好消息，下午的班隊會是拔河比賽全班都沸騰起來，老師給我們安排隊形，選10男10女。我們高高興興地過完上午，到了下午真正的決戰(zhàn)到了，我們陸陸續(xù)續(xù)地排隊走下來，到寒風凜冽，涼風習習的操場上比賽。
只見老師手里扛著一根又大又粗的'麻繩，近看原來是拔河用的繩子，我們把隊伍排好，男生先上場，一個個都生龍活虎，信心滿滿，比賽開始了，預備，裁判員吹響了口哨，我們雙方互不相讓，紅領巾一會向我們這邊，一會向他們那邊，我們使盡了吃奶的力氣，使出渾身解數，最后我們贏了。雙方交換場地，我們還是胸有成竹的完成這個比賽不知是怎么了，我們這一回輸了，原來是因為地太濕了，我們換個干燥的地方，這一次我們比上次更激情了，喊的聲音也比上次更響亮，男生們臉上有一種嚴肅的表情，一個個往后躺像一條特別有氣勢的巨龍，看來我們是志在必得，最后我們贏了。全班都歡呼起來。看了男生們的比賽，我們女生一定不會落后，給全班丟臉。
我們開始比賽了，”嘟“口哨響了，我們先搶先一步，我拉得我的腳都變形了，前后兩面的人更是奮不顧身地拉，一會又轉到另一邊，男生們把嗓子都喊破了，我們前面為了幫他們也把嗓子喊干了，我們的老師更不用說了，也是口干舌燥的。那我們更得加油了，我一個勁地往后躺，最后還是被拉過去了，摔得我們一條隊伍破爛不堪，一條巨龍變成了一條蟲。我們輸得不心不甘情不愿因為他們有幫手，不過我們最后一場我們班贏了。老師說雖然我們計謀戰(zhàn)略上比不過他們，靠實力我們還是贏了。
激動的拔河作文5
上個星期五，我到現場觀看了一場激動人心的啦啦操比賽。
當第一輪比賽“阻力跑”賽完后，我校只排名倒數第二，我們多么想反超其他學校，獲得第一啊！只見我的同學——鴻鈞，他氣極了！把牌子一摔，沖著天花板憤怒地喊道：“怎么會這樣��！”立超悲傷得抱著頭叫道：“OH——不！”同學們有的摩拳擦掌，像要和別人決斗似的；有的長嘆一聲：“唉——，”還有的憤怒得狂吼著。我也不例外，不過我不停地安慰自己：“待過兒會超過他們的，一定會拿第一的，加油啊！”
第二輪比賽也結束了，我校超過了一個學校，取得了第二名。只見鴻鈞興奮得蹦了起來，左手舉起牌子，右手抓起巴掌，使勁搖著，打著，像一個不知疲倦的不倒翁。
最后一輪比賽開始了，大家目不轉睛的盯著臺上的'那只小熊，只見它手抓著杠鈴，使出全身的力氣，抓起杠鈴一氣呵成舉到頭頂。掌聲震耳欲聾。
比賽結束了。我校獲得了總分第一的好成績。掌聲更是響徹云霄。同學們有的高興得手舞足蹈，有的使勁拍著巴掌，還有的興奮得扭起了屁股。看看鴻鈞吧！他猛地蹦了起來，激動地喊道：“YES——”！他那張好動的嘴巴似乎永遠都合不上，他喊得面紅耳赤，像個大西紅柿，還不停地搖著牌子，打著巴掌，簡直就像瘋了一樣。我不知從哪涌出一股熱情，使出了吃奶的勁，不停地打著巴掌，可是我還是覺得不夠大聲，就一把搶過威恒的巴掌，不停地打呀，拍呀，嘴里不停地喊道：“我們贏了！我…”
回到家，我還不停地想著剛剛那激動人心的時刻，我真為我是實驗小學的學生而感到榮幸，感到驕傲，我一定好好學習，為實小爭光，將來報效祖國。
激動的拔河作文6
下課了，同學們像風一般地沖向操場。操場上，同學們都拿出了“真本事”，玩了起來。你瞧，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在轉呼啦圈。我看得正興起時，耳邊突然傳來了一陣嘈雜聲，我朝著聲音傳來的方向一看，有兩隊同學正準備拔河呢。
就在這時，裁判突然喊了一聲“預備”，兩隊等得都快發(fā)呆的同學立刻打起了精神，拉拉隊也屏起了氣，不敢再大聲說話。激動人心的時刻終于到了，“嘟”的一聲，哨聲吹響了。此起彼伏的“加油”聲中，只見兩隊都拽著繩子，拼命地向后拉。不好，一隊的一個同學用力過猛，不小心摔倒了，于是繩子一下子向另一隊滑去。還好其余同學屏氣拽住，暫時把繩子拉住了。而摔倒的`同學一咬牙，馬上站了起來，立即緊緊拽住了繩子。
兩隊進入僵持，繩子好像在猶豫著該讓誰勝利，一會兒慢慢移向這一隊，一會兒又慢慢移向那一隊。
就這樣僵持了很久。這時，一隊隊員的體力好像不支了，繩子慢慢向另一隊移去。另一隊隊員開始得意起來，就在他們得意時，其中一個人突然手滑了一下，繩子一下子滑向了另一隊�？墒橇硪魂牄]有抓住那個機會，繩子又跑到了兩隊中間。
就在兩隊都堅持不下的時候，一隊的一個人想要通過身體往后傾斜去取得勝利，可是卻因為向后傾斜得太猛，手松了，另一隊的抓住了這個時機，只見隊長一喊“拉”，全體隊員都向后拉去，于是繩子就一下子滑向了他們那一邊。裁判揮動小旗，大聲宣布說：“這邊這隊贏了！”勝利的那一隊歡呼雀躍，高興得又蹦又跳。另一隊雖然沒有取得勝利，但是他們兩隊的同學還是友好地握了握手。
這真是一場激動人心的比賽��！
激動的拔河作文7
星期三上午，上體育課。
唉，這是我們最不喜歡的課之一，因為它要做“神經病”要做的操，唉，由于這種操做起來搞笑滑稽，故得此名。
今天，我?guī)缀跏菬o精打采地來了，想想一會兒又要做操，更是忍受不了，唉，簡直太丟臉了。
夷，今天氣氛好像不一樣啊，在遠處，只聽見“一二，加油，一二，加油……”的聲音，走進去一看，原來三年級正在進行拔河比賽。我們不由得也喊了起來。老師看見了我們，笑瞇瞇地說：“怎么樣，要不要來試試？”“好！”“太棒了！”大家像瘋了一樣在叫著，還有的已經在默默的說：“加油！”這時，三年級已經比完了。于是，老師讓我們做好準備。
我們閃亮登場了！我看了看我們隊的：嘿，有著“大力神”稱號的王鳴、“世界第一胖”的大偉、身體小巧靈活的'王松波……呵呵，看來我們十有八九能拿冠軍！
可是，我看了看人數，是6―9！��？看來奪冠還有難度！
這時，比賽要開始了。
裁判員一聲哨響，比賽開始了。大家拼命的拉繩子，吶喊著：“一二，加油！”雙方僵持不下，誰也不讓誰，這時，“敵隊”有些松懈了，我吶喊著：“快使勁！”大家齊心協力，終于拿下了第一局。
大家還沒來得及休息一會，就又開始了下一局的“戰(zhàn)斗”。
后兩局的比賽同樣精彩，我們的力氣和他們的人多打成了平手，于是，我們以2―1贏得了整場比賽的勝利。
不管贏沒贏，大家都十分快樂，有說有笑。此時此刻，歡笑聲已經充滿了整個校園。
激動的拔河作文8
這個星期五，我們博愛小學舉行了一學期一次的運動會。其中最激動人心的就屬拔河了。
經過上午的激烈拼搏，我們5班和6班將開始“冠亞軍”的決賽了。我們班的拔河隊員們鎮(zhèn)定自若地走到手腕粗的麻繩邊，仿佛已經勝劵在握，韋老師發(fā)令：“拿繩。”我和其他隊員一樣，彎腰抓住繩子兩腳叉開，右腿彎曲，身體向后傾斜，等待著命令。不過一會，韋老師的哨音響了，我們便使勁把繩子向后拉，繩子上的紅領巾緩慢的向我們這兒移動著。可5班也不是病貓呀，他們也更用力地拉著繩子，這時，紅領巾又回到了原來的地方，我們剛才的微弱優(yōu)勢頓時化為烏有。我們同樣不甘示弱，齊聲大喊：“拉——！”隨著這聲吶喊，我忽然覺得身上有了無窮的力量，猛地把繩子向后拉去，這時，耳邊的.拉拉隊的助威聲更響了，“加油！加油！”的勁聲此起彼伏，袁老師和杭老師不僅在大喊，還一邊跳一邊揮著拳頭，恨不得上來拉一把，能立刻得到冠軍。我們不顧一切，閉上眼睛，使出吃奶的勁，把繩子一拉，只聽哨音又響了，繩子上的紅領巾在我們這邊，我們得了第一，全班同學激動得跳起來，老師也開心地與我們擁抱。這種快樂簡直無法用任何語言來形容。
今天我雖然很累，但得了第一又懂得了“團結就是力量”。我可真高興��！
激動的拔河作文9
今天，我們筧小終于迎來了一年一度的運動會，最讓我記憶深刻的還是拔河比賽的場景。
終于比完了前三個項目，最后迎來了拔河比賽。在比賽前，我們已經做好了充分準備。中午吃飯后，蔣老師選好了比賽的十男十女，我也是其中一個，還對我們說了一些加油鼓氣的話。就開始教了我們一些拔河比賽的要領。我們排成兩列隊伍，兩只腳跨開，兩個同學腳頂腳，背挺直，身子往后仰，兩手抓緊繩子。我們進行了幾次模擬訓練，便正式到操場上比賽了。我的`心里比吃了蜜還甜，有了技巧，我們一定會取得勝利。
先是由二班和四班比，二班的同學不但力氣大，而且還很團結，最后輕松贏得了這場比賽。接下來，輪到我們班和六班進行比賽了，我們吸取了二班和四班比的經驗。比賽開始了，同學們屏息凝神，在對手放松的情況下，我們輕松取得了這一局的勝利，接下來調換場地，我們放松了警惕，和對手打平了，接下來我們和對手互不相讓，同學們的臉都漲紅了，手都磨痛了，最后我們團結一心，終于贏得勝利。接下來，我們又和三班比，最后失敗了。我們最終取得了年級第三的好成績。
雖然我們沒有取得勝利，但是我們努力了，這次運動會讓我十分激動，我還懂得了一個道理：只要我們大家齊心協力，就一定會成功。
激動的拔河作文10
秋老虎真是個頑皮的孩子，只怕是這段時間玩瘋了，帶給人們炎熱的天氣超過盛夏！但是并沒有減弱我們對拔河比賽的熱情。
上午，當熊老師宣布我們第六節(jié)課要進行年級拔河比賽時，我們一個個摩拳擦掌，興高采烈。做完眼保健操之后，我們排著整齊的隊伍來到了操場上。此時已經有其他班級在這里比賽了，他們很快就分出了勝負。
下一場就輪到我們162班和161班開始了。只見我方隊員昂首挺胸，腳跟挨著腳尖，腳尖抵著腳跟，擺好了架勢。隨著體育老師一聲清脆的哨響，比賽開始了。頓時，繩子就像一根緊繃的弦，被雙方死死地向兩邊拉著。只見我方隊員咬緊牙關，臉漲得通紅，拼命把身子壓低，主力在后面像千斤巨石一般屹立不動。對方終于抵不住我方的力量，我們贏了。
第二場，兩方互換了位置，對方很不服氣，他們抖擻精神，重新調整隊伍，全力反擊。我方的主力在最后，也是我們可以贏得比賽的資本。最重，最高的那個站在最后，用繩子綁在身上打一個結，雙手使勁抓住繩子，身體往后傾，就像要倒下睡覺一樣。一聲哨響，163班的隊員沒有料到我們的猛虎之威，等他們反應過來，繩子的.中心已經偏向我方。對方也不示弱，使出九牛二虎之力，繩子的中心又偏向了對方。站在旁邊觀看的我們都繃緊了神經，使勁喊著：“162班，加油！162班，加油！”在我們的鼓勵下，我方隊員一個用力把對方隊員拉了過來，我們又贏了。操場上響起了雷鳴般的掌聲。
激動人心的拔河雖然比賽結束了，但是影響還在，它告訴我們團結就是力量。
激動的拔河作文11
星期五下午，李老師拿來了一根又大又粗的繩子，對我們說：“今天，我們要和五（6）班來一場拔河比賽�！贝蠹衣牭竭@個消息都非常激動，個個摩拳擦掌。
比賽很快就開始了！同學們排隊進入操場，拿著繩子調整狀態(tài)，個個氣勢如虹。
隨著老師的一聲令下，我們班使足力氣，五（6）班也非常賣力。象征勝利的紅繩一會兒到我們這，又一會兒到他們那兒，不一會兒六班像一只猛虎，突然間發(fā)力，把我們拉得人仰馬翻。第一局，六班勝！首局的失利讓我心里隱隱擔心，總覺得這場比賽我們離勝利越發(fā)遙遠，但回頭又看到我們班的同學都非常堅持，我又重新鼓起了信心，相信我們一定能打敗六班。
第二局之前為了讓我們減輕負擔，有許多同學把衣服脫了下來。在班長的帶領下，我們總結失敗教訓，力要往一處使，隨著口號拼盡全力！開始了！我們班的前鋒們使出了吃奶的勁，用力一拔，哈哈！六班人仰馬翻，同學們個個歡呼雀躍、興高采烈，高舉起手來歡呼。第二局，七班勝！
第三局，我們班與六班同學都萬分緊張。開始！我們?yōu)榱四苣孟逻@場勝利，大家不僅唱起了“好運來”為自己鼓勁，一點都不吝嗇自己的力氣，使出了最大的能量。經過一番較量，勝利的號角最終在我們的陣營里吹響，李老師的臉上也笑開了花。比賽有輸贏，但同學之間的情誼經過這場比賽變得更加閃亮，錯失勝利的六班，并沒有因此沮喪，大家的臉上都洋溢著快樂的'笑容。
比賽結束后，李老師給大家分發(fā)了糖果，大家吃著這甜蜜的糖果，享受著勝利的喜悅，更加明白“團結力量大”這句口號背后的意義。
在生活中，面對需要合作的事情，我們不要吝嗇自己的力量，也不要拒絕他人的幫助，眾人拾柴火焰高，在團結的力量中，我相信任何困難都能解決！
激動的拔河作文12
今天，我們和隔壁班進行了一場激動人心的拔河比賽。
一開始，我們班的參賽人員都元氣滿滿，仿佛根本不把對手看在眼里，啦啦隊成員們也精力充沛，隨時準備加油助威。但是，不看不知道，一看嚇一跳！對手個個身強體壯，而且比賽前居然還在練習，看來這次想贏就必須要下狠勁了。
隨著廣播的響起，我們也來到了操場。剛剛到操場，就看見一條白色“大蛇”橫臥在那里，細看才知道是一條白色麻繩。于是，大家便三步并作兩步跑了過去。這時，老師來了，只聽見老師洪亮的聲音響起：“參賽選手進入比賽場地，其他同學不得超過白線！”我們瞬間“自覺歸類”。
“嘟——”隨著一聲哨響，緊張的拔河比賽終于開始了，啦啦隊的加油之戰(zhàn)也隨之打響。
開始，我方的計策只是想試探試探對方實力，所以大家并沒有使出全力。但是對方好像并不是這樣想的，他們使出了渾身力氣，也許是太想贏了吧。只見他們把臉繃得緊緊的`，一絲也不肯松懈。本來只是想試探對方實力的我們，這下也不敢大意了，直接全部發(fā)力，想把紅絲帶一舉拉回了我們這邊。只見我們隊員的衣服都已經碰到地面了，卻還是堅持不懈。對面似乎被嚇到了，力量忽然松懈下來。我們隊員全倒了下來，當然，紅絲帶也到了我們這邊。
“我們贏了！”我們歡呼著，為這來之不易的勝利！
激動的拔河作文13
星期四下午，隔壁班突然叫了起來：“耶！”原來是要拔河比賽了。
比賽前，同學們摩拳擦掌、躍躍欲試。就在五（4）班和五（2）班比賽完后，我們和五（1）班的較量就正式開始了。在這之前，老師拉來兩個個子高的高年級學生來幫忙，為什么呢？因為五（1）班也有兩個大塊頭，我們稱他倆是“達摩”。老師把規(guī)則說清楚：以籃球場中央的圓圈為中心，把紅絲帶拉出自己這邊圈外的即為獲勝。老師把力氣大的排在前面。我們班的蔡寅即重，力氣也還算中等，只要他一站出來，是個人都很難拉動他。還有潘芊含，她個子高，力氣也大，也是個不錯的運動員。我們的.腳交錯著站，一只手隔著一只手，交叉握住。對煩的陣形也不錯，兩個“達摩”在最前面，都半蹲，穩(wěn)住了重心。拉拉隊喊著整齊的口號：“五（3）班加油！五（3）班加油……”我們聽了士氣大增，紅絲帶一直被被拉來拉去，不分勝負。這時，我們的臉都漲得通紅，屏住呼吸，一鼓作氣。突然，我前面的人變成一只手拉麻繩，身子卡在我身后，使我不能后退。就在這時，我們的力氣消耗殆盡，而對方則猛地一用力，直接把我們拉過去了，對方贏了。
接下來，是女生的比試，高淇是我們班最重的，只要她一站在末端，就像定海神針一般。這回女生吸取了我們男生的教訓，我們口號都還沒喊出來，就直接獲勝了。
這次，我們男生雖然是輸了，但也鍛煉了我們團結能力和集體榮譽感。無論什么比賽，一定要牢記：友誼第一，比賽第二，但學習必須第一，才能有長足的進步。
激動的拔河作文14
呀！今天下午好像要舉行拔河比賽啊，我都要忘了，今天下午激動人心的拔河比賽了，我得趕緊去準備，準備那場比賽，不知道會發(fā)生什么呢？
“請五年級同學參加拔河比賽”，一聽全班一齊歡呼起來了，到了下面，我們看到一條長長的繩子，在操場中間，并且在目光中出現了幾位裁判的身影，雖然我不是比賽選手是拉拉隊，但是看到這嚴肅又端莊的場景，令我心神不寧，心一下子提到了嗓子眼。
嘀……！哨聲響起了，我們班第一次對手是五四班，我們班的選手用盡全力的往自己的方向拉繩子，并且老師也在旁邊指揮著參賽選手，再看看對方，他們一個個強壯如牛，不過他們全都是有氣無力的，個個都沒有精神，當然，不一會兒，繩子的中點線就被拉到了我們這邊，這表示著什么呢？當然了，雙方交換場地，三次我們都贏了！
又一次是我們班和五二班比賽，這次二班是我們遇到的最強的對手，他們在和我們連戰(zhàn)三次中回回都是，秒殺我們……
終于到了最后一場比賽，這最終的剩余將決定我們這次拔河比賽的名字，將要開始時我們啦啦隊一起大聲歡呼道五三加油，五三加油，五三我們的啦啦隊喊聲如雷，為自己的，隊員們激起了斗志昂揚的信心比賽開始了，與往常一樣，我們班的同學們開始用盡了全身的力氣，我仿佛已經看到了他們臉上的青筋都爆了出來，但是它們已經拔了很多比賽了，已經累得不行了，他們的意志讓自己絲毫不敢松懈，終于繩子的'中點一點點向這邊靠近，這時一道光亮照在了心上。這是啦啦隊的歡呼和激動的跺腳聲已經傳遍了校園……
雖然這次我們班只得了第三名，可這才讓我們有了團結的精神和力量，在我們的心中這個第三名就是第一名！
激動的拔河作文15
俗話說：人心齊，泰山移。我真正領悟到這句話在含義是在幸運星組織的拔河比賽上。
首先老師把我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。你肯定會覺得女生隊比男生隊力氣小，其實女生有九人，男生只有七人，人數上我們女生還是占了一定優(yōu)勢的！分好了隊就該上“戰(zhàn)場”了，我們個個精神抖擻，心里還有點小興奮。
“三二一，開始！”老師剛說完，雙方隊員就開始發(fā)力了，每個人的'表情都很豐富，瞪著眼、咬著唇，臉漲得通紅。我們隊每個人都拼盡全力往后拉，繩子中間白色的標記慢慢向我們靠近。看到標記往我們這邊偏了，大家更有動力了，于是白色標記變得更清楚了……太好啦，第一輪我們贏啦！
到第二輪比賽了，老師在男生隊加了一個高年級的同學，我們心里更沒底啦！不過，我們女生還是給自己打氣。比賽開始了，由于男生隊增加了一個力量，給我們增加了難度。這時，我們想起了體育老師的話，拔河的時候要拼命往后倒，重心后移，站成方步，腳頂著腳，這樣既好發(fā)力，又可把重量匯集成力量。
“加油，你們是最棒的！”旁邊的同學也在給我們打氣，我們有了信心，使出了吃奶的勁，我們又往后退了一步，使勁往后拽，兩步、三步……萬歲！我們又贏啦！我們女生歡呼著、跳躍著，個個喜笑顏開，而男生隊一個個像泄了氣的皮球。
這次的激動人心的拔河比賽不僅讓我明白了“團結就是力量”的道理，而且讓我收獲了一個美好的心情。
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