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一堂難忘的美術(shù)課作文

時間:2024-02-19 17:41:51 專題作文 投訴 投稿
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一堂難忘的美術(shù)課作文

  無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的一堂難忘的美術(shù)課作文,歡迎大家分享。

一堂難忘的美術(shù)課作文

一堂難忘的美術(shù)課作文1

  “叮鈴鈴……”上課的時間到了,美術(shù)老師手里拿著一大卷五顏六色的紙微笑著走上講臺: “同學(xué)們,今天我們來一次‘折紙比賽’好嗎?” “好!”大家一下子全站起來了。

  隨著老師的一聲令下,小伙伴們很快的進入角色,你看個個神情專注,兩只小手像穿梭似的前后來回晃動,一會拿起剪刀,一會放下膠水,此時,教室里只聽見“沙沙紗 ”的折紙聲和剪紙聲。10分鐘、20分鐘……

  大約半小時了,同學(xué)們的作品大功告成。老師讓我們把自己的.作品舉起來。呵!真可謂百花齊放,有飛機、和平鴿、貓頭鷹、機器人、衣服、褲子、寶塔等等。接下來,老師找了幾個做的好的同學(xué)拿著自己的作品上臺展示,第一個上臺的是劉琪,只見他拿著飛船一邊走一邊喊,我要飛入太空了。

  惹得同學(xué)們哈哈大笑,他卻一本正經(jīng)的還真像一位飛行員。下一個是我的同桌張寶月同學(xué)表演孫悟空大鬧天空,只聽他大喊一聲:“妖孽,哪里逃”,同學(xué)看到他精彩的表演,掌聲非常熱烈,下一個輪到我了,我折的是一座寶塔,同學(xué)們一直喊好,老師也對我們的折紙進行了表揚。教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

  此時此刻,同學(xué)們都沉浸在成功的歡樂之中。短暫的40分鐘,讓我難以忘懷。

一堂難忘的美術(shù)課作文2

  今天下午,我們第一節(jié)課是美術(shù)課,同學(xué)們都繽洗萬分,都在期待著美術(shù)課。“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們都很安分,教室里鴉雀無聲,連掉一根針都能聽見。老師來了,老師姓王。

  開始講課了,王老師現(xiàn)在黑板上畫了個蘋果,畫的和真的一樣。那真是出神入化呀!同學(xué)們都很疑惑,為什么王老師會讓我們畫蘋果呢?這個蘋果我們也會畫,可是老師讓我們畫的時候,我們畫的全是鴨蛋,根本就畫不圓。他們也自愧不如。老師就說:“同學(xué)們,老師畫這個不是想和你們比畫得圓不圓,只是想告訴你們——只要刻骨學(xué)習,什么都可能發(fā)生。好了,快畫你們的畫吧!”同學(xué)們都趕快畫,不會畫的`就請教王老師。當然王老師畫的也很好。我們非常喜歡上她的課。我畫了一幅‘喂小雞’,老師說:“這畫好畫吧?只要你能想象的出來,畫什么都是好的!蔽腋吲d的說一聲:“嗯,老師,我會努力的”。

  快下課了,我們都舍不得,王老師嚴肅地說了這樣一句話:同學(xué)們,美術(shù)不像語文一樣,只要功夫深,鐵棒都能磨成針,希望同學(xué)們……”這句話一直激勵著我,直至今天,沒齒難忘。

一堂難忘的美術(shù)課作文3

  我喜歡畫畫,美術(shù)是最喜歡的課程。每次畫畫,我都會拿起畫筆,大膽構(gòu)思,畫出自己心中最美的畫面。

  有一次,老師帶我們到學(xué)校后面的小山進行寫生。為了讓自己更專心畫畫,我特別找了一處比較僻靜的地方進行寫生,由于沒有其他同學(xué)的吵鬧,我專心致志地構(gòu)思,想用自己的畫筆畫出眼前最最美麗的景色。

  我認真地觀察著周圍的一切,以活潑的`小昆蟲、小動物和高大筆直的樹為題材,畫出午后的小山一角:郁郁蔥蔥的樹木,各色鮮艷的花朵,形狀各異的石頭;三五成群的小麻雀在地上尋找食物;蜜蜂來來往往,在花叢中穿梭,它們正忙著采花粉呢……時間一分一秒地過去,小山一角也“走進”了我的畫面。

  正當我沉醉在小山的世界中時,下課鈴聲響了。唉,我還想多待一會兒,多畫一會兒呢!我只好和小山說再見,將作品交給美術(shù)老師。匯報課上,當老師將作品用展示臺展現(xiàn)時,學(xué)生們都發(fā)出了贊嘆的聲音,原來小山一角是那么美好!看著他們陶醉的表情,我心中有著說不出的喜悅。

一堂難忘的美術(shù)課作文4

  星期二上午,張老師在我們班上了一堂公開課。

  老師把事先準備的資料投影到電視上,一株大樹的模樣。老師問:“大樹是由哪些部分組成的?”同學(xué)們開始爭先恐后地答題。答完之后,老師說:“我們來確認一下正不正確。”老師打開文件,我們一看,心里高興極了——我們答對了!

  我們又拿出一張大畫,上面畫著一棵大樹,老師說:“我這里有一棵孤單的大樹,哪個級能給大樹找些朋友呢?”第個同學(xué)都高高地舉起了小手。老師請我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動物,用心地把一個一個地粘上去,粘完以后,我們回到座位上。老師問:“同學(xué)們,他們做得對不對?”同學(xué)們齊聲說:“對!”老師:“大家也幫自己的大樹找找朋友吧!

  大家立刻動起手來。不大一會兒功夫,大樹就找到了許多朋友。完成以后,老師把大樹貼在黑板上,給同學(xué)們看。老師說:“看,太陽公公來了,小兔開著車來了,小螞蟻帶著兵器來了,松鼠阿姨帶來了一筐松果……”聽了老師對我的作品的.點評,我心里美滋滋的。這時我們每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后,老師把大樹取下來,讓我們保管。

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