一次有趣的觀察作文通用[8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一次有趣的觀察作文，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的觀察作文1

　　同學(xué)們，在你的生活中，肯定進(jìn)行過(guò)有趣的觀察吧！在廣闊的大自然中，是多么的奇趣，螞蟻搬家、蜜蜂采蜜，植物開花都讓我們得到了新的啟示，而螞蟻運(yùn)食也給了我新的感悟，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)吧！

　　一天，太陽(yáng)炙烤著大地，像要把人烤化了似的`。我出門剛走到院里，突然發(fā)現(xiàn)一只半死半活的甲蟲躺在路邊，只有觸角還在動(dòng)。我蹲了下來(lái)，看它還能不能走路。這時(shí)，兩只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，我心想：“這下有好戲看了！”于是，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻，只見(jiàn)它們慢慢地靠近甲蟲，好像要試探甲蟲死沒(méi)死，甲蟲好像發(fā)現(xiàn)了它們，不停地掙扎著像是在給螞蟻一個(gè)警告。這時(shí)，只見(jiàn)這兩只柔弱的小螞蟻似乎被嚇住了，立刻回到了它們的“螞蟻王國(guó)”。我想，它們是不是回去搬救兵了。

　　果然，不出我所料，不一會(huì)兒，那個(gè)不到一厘米長(zhǎng)的洞穴里出來(lái)了一個(gè)“將軍”，它比其它螞蟻都大，觸角也大，有著領(lǐng)導(dǎo)者的氣勢(shì)，其身后帶著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的“繩子”，直接向甲蟲走來(lái)。很快，整條“繩子”斷了。仔細(xì)一看，原來(lái)是許多螞蟻爭(zhēng)先恐后地往那巨大的甲蟲身上圍攻�？墒牵�第一批螞蟻被甲蟲使勁一甩，都倒在了地上。其它的螞蟻紛紛前來(lái)，一擁而上，竭盡全力地圍攻甲蟲，而剛才被甩出去的螞蟻看到其它同伴在奮不顧身地戰(zhàn)斗，就趕緊回去搬救兵。不一會(huì)兒，又有兩支隊(duì)伍出來(lái)了，把甲蟲變成了一個(gè)“黑球”。幾經(jīng)折騰，甲蟲死了，但這么大的甲蟲怎么可能被抬進(jìn)它們的洞穴呢？可是，我的擔(dān)心是多余的。不一會(huì)兒，螞蟻們像拆解師似的把甲蟲分解成了幾十個(gè)部分，大的幾個(gè)螞蟻抬，小的一個(gè)螞蟻拖，而那幾個(gè)大將軍和幾個(gè)小螞蟻把甲蟲最重的地方——身體，使勁抬了起來(lái)，終于搬回到了自己的家里。

　　看到這一情景，我不禁感慨到螞蟻雖然渺小，但團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限大的。如果我們?nèi)祟愐灿形浵伆愕木�神，那社�?huì)就會(huì)更加和諧。這一次觀察很有趣，我既從螞蟻的身上受到了啟發(fā)，又感悟到了人生的意義。螞蟻們，我謝謝你們！

一次有趣的觀察作文2

　　“哎呀媽呀！老師呀，你嚇?biāo)牢伊�，快把這可怕的東西拿開呀！”這是什么聲音，哦，原來(lái)是金筆作文學(xué)校三樓五教室在上觀察課呀！我們趕快去看看吧！

　　在上課之前，高老師給我們一人發(fā)了一只金蟬，金蟬都是活的，是讓我們用來(lái)觀察的。

　　開始觀察金蟬了，金蟬的個(gè)頭兒就和我的大拇指差不多大。金蟬的外殼又堅(jiān)硬又光滑，活像一位身披鎧甲的大將軍。金蟬的頭上長(zhǎng)著兩顆大眼睛，就像兩顆又黑又亮的花椒籽一樣。接著眼睛的下方是它的一張三角形的嘴巴，嘴巴上還有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，就像老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子一樣翹著，嘴巴的下方長(zhǎng)著一根細(xì)細(xì)的管子，你一碰它的細(xì)管，它就會(huì)用它那似兩把大剪刀的鉗子來(lái)夾你。不過(guò)，它的那一個(gè)細(xì)管的作用還很大呢！它用那根管子能扎進(jìn)樹干里吮吸樹汁。它還有四條腿，整個(gè)金蟬看起來(lái)就像一條在海里劃行的小船，四條腿就像船槳。

　　把金蟬反過(guò)來(lái)，你會(huì)看到它的尾部上有很多細(xì)長(zhǎng)的斑紋，好像少女在手中擺動(dòng)的金絲帶。最有趣的是金蟬尖尖的小尾巴，這條尾巴就像一根針?biāo)频�，如果你不注意就�?huì)把它的尾巴當(dāng)作蜜蜂的尾巴，還會(huì)認(rèn)為它會(huì)蟄你呢。你看，金蟬漂亮吧！

　　金蟬不僅漂亮，而且還是一味中藥。金蟬的殼可以做藥引，治療許多疾病。經(jīng)過(guò)我們對(duì)金蟬的了解，發(fā)現(xiàn)金蟬變身還是非常痛苦的`，就和“化繭成蝶”的過(guò)程是一樣痛苦的。

　　接著，我們觀察完之后，老師還為我們準(zhǔn)備了炸好的香噴噴的金蟬讓我們品嘗，我吃了一只，就還想要吃第二只，心想：這金蟬可真美味呀，聞著就知道很好吃，回家后我一定讓媽媽做給我吃。

　　你們看，這次觀察課好玩吧！可以讓我們觀察，又能讓我們品嘗，而且還能讓我們知道金蟬的秘密，我還想再上一次這樣的觀察課，你們?nèi)绻�喜歡的話，也快來(lái)加入吧！

一次有趣的觀察作文3

　　聽(tīng)大人們說(shuō)：扁豆的藤蔓是逆時(shí)針?lè)较蛟跇渖侠p繞攀爬的。這是真的嗎？我決定自己觀察觀察。 春暖花開的時(shí)候，我在院子的墻根下種上了一些扁豆種子。幾天以后，在潮濕松軟的泥土里，扁豆苗一棵一棵的鉆了出來(lái)。當(dāng)豆苗長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度的時(shí)候，我找來(lái)了一些小竹竿插在泥土里，為它們的攀爬做好準(zhǔn)備。我還特意把幾棵藤蔓按順時(shí)針?lè)较蚬潭ㄔ谥窀蜕稀?/p>

　　第二天天剛亮，我就急急忙忙的起了床，跑去看實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。真的很奇怪，我明明是把扁豆的藤蔓固定在竹竿的右側(cè)的，它怎么悄悄地轉(zhuǎn)到左側(cè)了呢？。它是怎么從右邊轉(zhuǎn)到左邊的呢？我決心看個(gè)究竟。 又是一個(gè)星期天。我又把一棵扁豆蔓向右方向纏繞到竹竿上，并在竹竿上用紅色墨水做了個(gè)記號(hào)。我拿了一個(gè)小凳子坐在旁邊，一邊看書，一邊觀察豆蔓。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，扁豆蔓的頂部離開了記號(hào)，開始向左邊偏移。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，扁豆的頂部順著左方向偏移到了竹竿記號(hào)的另一面。

　　在整整一個(gè)上午的觀察中，我還注意到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，扁豆的藤蔓就會(huì)微微地抖動(dòng)一下。我明白：這是藤蔓在展示自己頑強(qiáng)的生命力，努力地在拉長(zhǎng)自己啊。傍晚，當(dāng)我再次去看扁豆藤蔓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)扁豆的藤蔓已經(jīng)環(huán)繞著竹竿完成了一圈多的纏繞。 我終于相信扁豆藤蔓是圍繞著竹竿做逆時(shí)針纏繞攀爬的。 可是，扁豆藤蔓為什么要這樣攀爬呢？

　　通過(guò)網(wǎng)上資料查找，我知道了大部分的藤類植物都有它們固定的纏繞方向，這是它們各自的祖先遺傳下來(lái)的本能。遠(yuǎn)在億萬(wàn)年以前，有兩種攀援植物的始祖，一種生長(zhǎng)在南半球，一種生長(zhǎng)在北半球。為了獲得更多的陽(yáng)光和空間，使其生長(zhǎng)發(fā)育得更好，它們的莖部頂端就隨時(shí)朝向東升西落的.太陽(yáng)。這樣，生長(zhǎng)在南半球植物的莖就向右旋轉(zhuǎn)，生長(zhǎng)在北半球植物的莖則向左旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的適應(yīng)、進(jìn)化過(guò)程，它們便逐步形成了各自旋轉(zhuǎn)纏繞的固定的方向。后來(lái)，它們雖然被移植到世界不同的地理位置，但其旋轉(zhuǎn)纏繞的方向特性卻被遺傳下來(lái)而固定不變。 �。∽匀唤缯媸翘�神奇了！

一次有趣的觀察作文4

　　我的生日那天，媽媽給我買了一個(gè)很奇怪的東西，它像個(gè)小白瓷人，頭上光溜溜的，肚子大大的，兩手腕叉在胸前，可愛(ài)極了。不過(guò)媽媽說(shuō)：“這可不是用來(lái)玩的，只要在他的頭部的小洞里每隔五天澆點(diǎn)水，它就會(huì)慢慢地長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，非常漂亮�！蔽乙苫蟮攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，迫不及待地想試一試。

　　剛開始，我試了好幾天，小白瓷人立在窗臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，可沒(méi)見(jiàn)一絲頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)。我就問(wèn)媽媽：“為什么它老是不長(zhǎng)頭發(fā)��？這是個(gè)假人，長(zhǎng)不出頭發(fā)吧，你騙我！臭媽媽！”媽媽笑了笑：“別急嘛，它要慢慢地長(zhǎng)。”于是，我每天一放學(xué)就來(lái)到窗臺(tái)上看他，想看看他真能長(zhǎng)出什么樣的頭發(fā)。終于，有一天下午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)小瓷人的頭頂有幾小根小芽?jī)好俺鰜?lái)了，哦！原來(lái)小瓷人的肚子里有種子。那嫩黃嫩黃的小芽?jī)�，像一根根魔法棒，真神奇！第二天再看，短短的，直直的，密密的，顏色也深一些了，哇！小瓷人仿佛理了個(gè)綠色小平頭。我開心極了！忍不住馬上就想看到它茂盛的一面。

　　接下幾天，我更細(xì)心的照顧它了，它的“頭發(fā)”也像小樹芽?jī)阂粯樱�蹭蹭的往上長(zhǎng)，長(zhǎng)到了10厘米左右，那頭頂上鮮艷又嬌嫩的小草，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外綠，格外美。奇怪的是，它不像別的草那樣柔柔的，而是一根根直直的立著，有長(zhǎng)的有短的'，真是像小瓷人的頭發(fā)，還是一個(gè)非常時(shí)髦的發(fā)型呢。

　　可是不久后，我發(fā)現(xiàn)，它的頭發(fā)慢慢地由綠變黃了，這下怎么辦呢，真是急死人啦！心想：也許是少了水吧。我就又澆了點(diǎn)水，可是第二天還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，過(guò)了幾天，直直的頭發(fā)彎了一點(diǎn)，而且顏色更暗了。這下子，本來(lái)長(zhǎng)得十分帥氣的小瓷人一下子變成一個(gè)駝背的老爺爺。

　　漸漸地，它枯萎了。我忍不住地哭了起來(lái)。唉！我覺(jué)得花草樹木，比起人類來(lái)，活得太短了！

一次有趣的觀察作文5

　　一個(gè)小花苞隱隱地藏在雜草叢中，無(wú)意間地一瞥，我發(fā)現(xiàn)了它，然后輕輕地蹲下來(lái)打量著這個(gè)弱小的生命：花苞呈漸變的粉色，每一片花瓣都緊緊地收攏著，生怕別人看到它似的。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，這個(gè)小生命也隨風(fēng)左右搖動(dòng)，仿佛花苞馬上要掉下來(lái)似的。我想：也許過(guò)幾天這花苞就奄奄一息了吧。于是我稍顯失落地慢慢悠悠地退出草叢。

　　過(guò)了一天，我在外面玩耍，這時(shí)忽然下起了雨，我連忙往家里跑，無(wú)意中又路過(guò)了那草叢，我出于好奇心想看看那個(gè)花苞是否還在。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花苞不僅沒(méi)掉，反而張開了兩三片花瓣：雨水絲毫不留情地拍打在她那柔弱的身上，可她并沒(méi)有低頭，她勇敢地站在風(fēng)雨中，不相信她自己悲慘的命運(yùn)。雨，很快停了，幾顆水珠從她粉紅的'臉上滑落，陽(yáng)光幫她抹去淚水。我又發(fā)現(xiàn)另外兩片花瓣也張開了，雖然這朵不知名的小花還沒(méi)有后完全張開，但也能讓人感受到它的美麗，它的與眾不同！我在心底慶幸，也在心底祝賀她又一次從危險(xiǎn)中挺過(guò)來(lái)了。

　　又過(guò)了一天，這小花果然開放了，她燦爛的笑著，我仿佛看到她在發(fā)光，花蕊中還有一只小蜜蜂在采著蜜。我想：它一定很開心吧，因?yàn)樗�挺過(guò)來(lái)了，不僅成就了自己的美麗，也幫助了他人。

　　看到她，我似乎明白了，世間一切的美麗背后一定會(huì)經(jīng)歷一些意想不到的痛苦。也許你看到它光鮮亮麗的外表，但是卻不知道，它所經(jīng)歷的，是常人所接受不了的。只有你去努力，去奮斗才能為自己找到一片屬于自己的天空。殘忍的現(xiàn)實(shí)是美麗的前身，你要放寬心接受它并且讓它蛻變成美麗的現(xiàn)實(shí)。

　　也許，你不是在風(fēng)雪中傲然挺立的雪梅；也許，你不是在花園中亭亭玉立的菊花；也許，你也不是優(yōu)雅的荷花。但是你做好了你自己，這就足夠了，一定會(huì)有人欣賞你的。

一次有趣的觀察作文6

　　我非常喜歡小螞蟻，不僅因?yàn)樗鼈冇心芨�、勤勞、樸�?shí)的性格，更令我敬佩和喜歡的是，它們?cè)谖�機(jī)時(shí)刻不退縮、互相幫助、勇敢果斷的精神。

　　又一次，我在家院子里的晾臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，它們看起來(lái)忙忙碌碌的，在兩個(gè)花盆之間來(lái)回穿梭，速度很快。我很好奇，湊近了一點(diǎn)，把螞蟻拿了起來(lái)，這只螞蟻好像很生氣，很不老實(shí)，六條腿兒不停地亂動(dòng)，兩個(gè)觸角也前后擺動(dòng)著。我想應(yīng)該是我打攪了它的工作吧，于是我小心翼翼地把它放到了地上，它立刻回到了崗位。哎，螞蟻真是個(gè)“工作狂”。

　　我仔細(xì)觀察它們的一舉一動(dòng)，感覺(jué)它們的工作太枯燥了，準(zhǔn)備給它們帶來(lái)點(diǎn)“樂(lè)趣”。我這個(gè)搗蛋鬼，拿來(lái)了一個(gè)小小的`瓶蓋，里面裝滿了水，我把水一下子倒在了螞蟻的工作區(qū)，螞蟻們?cè)谒�中掙扎。不一�?huì)兒，不知道從什么地方來(lái)了好多救兵，把一只只螞蟻抬出有水的地方。經(jīng)過(guò)它們一陣救援，“落水”的幾只螞蟻得救了。我感到非常震驚，它們這種團(tuán)隊(duì)精神太強(qiáng)了。

　　不一會(huì)兒，災(zāi)難又發(fā)生了，這回可不是我，而是一只大“螞蟻”。它的個(gè)頭要比螞蟻大出2倍。它托著一些白色圓形的東西，悄悄從螞蟻身邊經(jīng)過(guò)，我想：是螞蟻的同類怎么還鬼鬼祟祟的？我想起媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，有一種蜘蛛專門偷吃螞蟻卵，長(zhǎng)得很像大螞蟻。這下螞蟻該怎么辦呢？出我所料，螞蟻們居然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)冒牌貨，螞蟻們用頭上的觸角傳遞信息，一大批螞蟻出現(xiàn)在蜘蛛面前，這令我大吃一驚，我家怎么有這么多螞蟻呢？

　　還沒(méi)等我想出來(lái)，螞蟻和蜘蛛的大戰(zhàn)已經(jīng)開始了，螞蟻雖然小，但數(shù)量多。一大堆螞蟻鋪天蓋地向蜘蛛撲去。螞蟻狠狠地咬蜘蛛，此時(shí)蜘蛛已經(jīng)遍體鱗傷，只好灰溜溜的逃走。而螞蟻像打了勝仗的將軍，大搖大擺回到原來(lái)工作的地方，那些援兵也不見(jiàn)了蹤影。

　　我看著這些螞蟻，心想：它們這種臨危不亂，互相幫助的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。一只小小的螞蟻，都有如此強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們?nèi)艘惨�好好的反思了�?/p>

一次有趣的觀察作文7

　　原來(lái)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

　　一個(gè)秋高氣爽的早晨，媽媽買回來(lái)了幾顆胖大海，我抓抓后腦勺奇怪地問(wèn)：“這是胖大海嗎？”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。喝胖大海泡的水可以治喉嚨痛。”我心想：這怎么可能？那樣的一顆胖大海怎么會(huì)是藥材呢？

　　這一顆顆小小、圓圓、硬硬的小東西，表皮是褐色的，一摸上去很粗糙，看上去沒(méi)什么特別的，這藥材真有什么神奇之處嗎？嗯，我決定要做個(gè)有趣的試驗(yàn)，看看究竟！

　　于是，我們做起了實(shí)驗(yàn)，我和媽媽拿來(lái)一個(gè)杯子，先把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水。開始，胖大海還小小的，就像一個(gè)剛出生的小嬰兒，在水里直打轉(zhuǎn)，那模樣真有意思。我又趴下來(lái)聞了聞，也沒(méi)什么味道。我的心中充滿了疑問(wèn)。

　　我不理解地問(wèn)媽媽：“胖大海那么��？怎么叫‘胖’大海，不是應(yīng)該叫瘦大海才對(duì)嗎？”

　　媽媽笑了笑說(shuō)：“別那么著急嘛，等會(huì)兒你就知道了�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我再去看看它，發(fā)現(xiàn)它比剛才大了一小圈兒，表皮也好像軟化了一樣，開始松動(dòng)了，我再次趴在旁邊聞一聞，氣味香香的，真讓人喜愛(ài)啊！那味道越來(lái)越濃，似乎在一百米以外都能聞到它的香味，閉上眼，味道甜甜的，使我仿佛身置仙境，叫人欲罷不能！

　　又過(guò)了10分鐘，“哇！”我情不自禁地驚嘆。胖大海又大了許多，圓圓的、胖胖的，像一個(gè)肉嘟嘟的'小肉球兒，那大小已經(jīng)超出了我的想象，太神奇了。

　　我興奮又急忙地跑上去告訴媽媽：“媽媽，媽媽胖大海好‘胖’��！真是太不可思議！”媽媽指了指胖大海說(shuō)：“是的，寶貝！世界上還真有許多事物都是這么神奇，你要多去觀察�！�

　　從此以后，我喜歡上了它，真想每天都泡香香的胖大海喝。

　　這次的實(shí)驗(yàn)很有意義。實(shí)驗(yàn)讓我知道要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，原來(lái)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

一次有趣的觀察作文8

　　一次，我發(fā)現(xiàn)路邊有一群紅螞蟻，興趣一來(lái)想觀察下螞蟻的活動(dòng)。我跟著螞蟻來(lái)到了一個(gè)亭子里，看見(jiàn)螞蟻們依次爬進(jìn)了亭子一角的裂縫中，原來(lái)螞蟻的家就在這里啊。我想：螞蟻是通過(guò)什么來(lái)辨認(rèn)回家的路的呢?嗅覺(jué)嗎?如果干擾了它還回得去嗎?

　　我就一直蹲在那里等螞蟻出來(lái)，可過(guò)了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有一只螞蟻出來(lái)。我突然想出了一個(gè)辦法，我跑回家拿了幾塊方糖，還拿了一把小刀，先用小刀把方糖一個(gè)一個(gè)削成約幾個(gè)螞蟻才能搬得動(dòng)的糖粒，然后擺成一條“糖路”，最后一顆擺在了離螞蟻家門口不遠(yuǎn)的草坪上。

　　我又回到螞蟻的'家門口開始觀察：很快，一只小螞蟻爬了出來(lái)，直接來(lái)到離它最近的糖粒前，圍著糖粒轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，當(dāng)它試過(guò)知道自己搬不動(dòng)時(shí)，就跑了回去，叫來(lái)了5只螞蟻，準(zhǔn)備把這顆糖搬回去�？僧�(dāng)它們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處還有美食時(shí)，它們可能怕別的動(dòng)物把食物搶走了，五只螞蟻齊心協(xié)力搬糖，同時(shí)派一只螞蟻立刻返回又叫來(lái)了更多的同伴。最后出來(lái)了大概一百多只螞蟻，其中有一只螞蟻個(gè)頭比其他螞蟻大很多，我猜想可能是蟻后。蟻后率領(lǐng)這只龐大的螞蟻隊(duì)伍搬上所有的糖粒浩浩蕩蕩地往回走，絲毫沒(méi)有注意到我趁機(jī)捉了十幾只螞蟻放在紙盒子里。等隊(duì)伍全部走光后，我用幾個(gè)小石頭在隊(duì)伍經(jīng)過(guò)的地方壘了一個(gè)小石堆，還用手扇了扇以散去它們留下的氣味，然后打開盒子把螞蟻給放了出來(lái)。這些螞蟻?zhàn)吡艘欢温泛笤谛∈�堆處停了下�?lái)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在考察地形，還時(shí)不時(shí)互相碰下觸角，好像在交頭接耳商量怎么辦，因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境和平時(shí)有所改變，又或者它們聞不到熟悉的氣味迷路了。過(guò)了好一會(huì)兒，才有幾只螞蟻鼓起勇氣沖過(guò)了小石堆，在另一頭發(fā)現(xiàn)了熟悉的氣味，一只螞蟻馬上回去通知了剩下的同伴，大家一起順利的回到了家中。

　　原來(lái)螞蟻是靠嗅覺(jué)來(lái)認(rèn)路的，即使被干擾了也會(huì)勇敢的去嘗試。從這些小螞蟻身上我還學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

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