有趣的活動作文18篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的有趣的活動作文，希望對大家有所幫助。

有趣的活動作文1

　　學工，是我在一學期中，帶來最多歡樂與知識的活動。在青少年活動中心，我感覺到了團隊合作的力量、自己動手的快樂、充滿期待的心情和對知識的'渴望。在出發(fā)前的幾分鐘，我心里充滿了期待，心里獨自一人猜想著這次會參加哪些活動。

　　坐在大巴士上，我坐立不安，心里依舊想著學工的活動。當要下車的時候，我急忙站起身來，連蹦帶跳的下了車，然后，老師便帶我們去了教室。

　　我一進教室的門，就開始東張西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我開始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面寫著“沙雕”兩個大字，我當即就開始興奮起來。

　　老師講好了要怎樣制作沙雕之后，我們就去了“沙雕室”，開始了我們的雕刻之旅。

　　我們先開始堆沙子、拍沙子，我和王爾樂怡一組。剛開始，我們兩個手忙腳亂的堆好沙子，拍實，再堆一點，拍實，但怎么都達不到50厘米的高度，只能這樣了。接下來，我們將要開始最重要的工作——雕刻。我們拿好刻刀，開始在“沙山”上作畫，我們要做的是城堡，先從“山頭”開刀，先做一個頂，再做身體，接下來做城墻，最后做大門······一座城堡就這樣做好了，為此，我得了一張“達人卡”。

　　中午，食堂的桌子經過我們的“狂轟濫炸”后，午餐結束了。

　　下午，我們做了各種科學實驗后，我們又去捕捉了“狐貍”，一天有趣的學工就這樣結束了·····

有趣的活動作文2

　　中國的傳統(tǒng)美食是餃子，餐桌上可少不了它，因為新年的到來，作文班的趙老師，今天要帶我們包餃子。

　　今天我們一進教室，就發(fā)現(xiàn)教室變成了一個小廚房，有白白的，圓圓的餃皮，香噴噴的豬肉餡兒，還有一個電磁爐，清亮亮的水，看到這些材料同學們都很激動，準備大干一場，我也在準備好好的包一包。

　　先是老師示范，三下兩下就包好了，一眨眼老師就包好了好幾個呢！看見老師包大家都想最先包。我盼星星盼月亮終于到我了。有一句話說的好看起來簡單，做起來難，我先拿起一片餃皮，放在左手心上，然后用勺子挖了小小的一勺餡兒放進去，在對折過去捏上花邊就大功告成了�？晌业娘溩�，瘦瘦的`一點也不好看，我小心翼翼的撕開餃皮又放了一點餡進去，又捏好花邊就完成了。

　　第二次我想著第一次的經驗，拿起餃皮放了不多不少的餡兒，這一次我很順利的，就包好了餃子。趙老師還夸了我呢！

　　同學們包的餃子也是五花八門，有三角形的、有帽子形的、還有小魚形的餃子。

　　接下來煮餃子啦，老師把五花八門的餃子放進燒開的水里，同時用勺子攪拌，過了一會兒，餃子在水里跳著舞，老師就用勺子給我舀了三個餃子，我小口小口的吃了起來，真香��！

　　今天我不僅吃到了餃子，還體驗到了勞動的快樂，真是有趣的一天��！

有趣的活動作文3

　　今天是皮革皮具藝術節(jié)，我一大就起床了，來到學校，我就去音樂室拿笛子，因為我是小演員，拿好笛子后，我就去老師那，我和豎笛班的人排好隊以后，老師就開始點名，人已經齊了，老師就帶我們上車，到了皮革城，我非常緊張，因為我要上臺去表演豎笛演奏。

　　進了皮革城里面，老師就叫我們找個位置坐下，老師就幫我們化妝，同學們都化得好漂亮，都認不出他們來了，化好妝后，老師就讓我們去買東西，每個檔口都布置得很漂亮，名字起得很有意思：花花世界、小精靈、巧手編、頭頭鈽道……賣的東西可真多啊，小售貨員就給我推薦了一個小包包，可我看那個小包包有點臟，然后小售貨員有給我推薦了一對小發(fā)夾，我仔細地看看那對小發(fā)夾，小售貨員看我還呆呆地站在那，就說：“你買一對吧，很便宜，我們的義賣得的錢能讓那些貧窮的同學買筆或本子等學習用品，聽了這番話，覺得很有道理，就買下了那對小發(fā)夾了。

　　時間到了，要表演了，我就到后臺把大衣脫下來，就準備表演了，我們是第四個表演的，到了第三個節(jié)目后，老師就叫我們排好隊準備上臺，我心里非常的緊張，我站在我隔壁的`同學說，不要緊張，吸一口氣就沒那么緊張了。到我們表演了，在臺上排好隊就準備開始了，我看看臺下，好多觀眾啊，我手心都出汗，開始吹了，那個打鼓的同學說預備，我們就把笛子放在嘴里吹，吹了一下，我就不緊張了，快結束了，我要數一二三他們就把笛子放下，然后我們就鞠了一個躬，下面的觀眾就拍起了手掌，好熱烈的掌聲！我們開心地笑了，然后我們就慢慢地下臺了。

　　我今天真是太開心了，因為這是我第一次參加這么有趣的表演！

有趣的活動作文4

　　六一兒童節(jié)來了，我?guī)е�激動、興奮的心情來到了學校。

　　學校此時正張燈結彩著，準備著六一兒童節(jié)的活動。一進學校，抬頭便望見上空掛著許多的彩旗。許多彩旗連成彩帶，許多彩帶布滿了學校的上空。彩旗飄動起來時，讓人覺得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學們一起掛氣球，氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后，只要把氣球連起來看，就會發(fā)現(xiàn)氣球是按照“六一兒童節(jié)”的字排列的。

　　一切準備工作就緒后，開始了六一兒童節(jié)的第一項活動——升旗。紅旗在太陽光的照耀下徐徐升旗，全體人員肅立敬禮，奏唱國歌。全部人臉上都嚴肅起來，就連那些平時調皮搞蛋的人臉上都是一片嚴肅的`神情。

　　唱完國歌后，便是新少先隊員入隊的儀式，儀式過了，便是今天的重頭戲——表演節(jié)目。

　　首先，在安靜祥和的音樂中，一隊舞蹈家上來了，她們動作一致，時而抬腿，時而轉圈，時而跳一下。接著，一隊籃球小子上來了，他們仿佛和籃球融為了一體，不斷做出一個個高難度的動作。突然，一陣悠然的音樂響了起來，一位位舞蹈家上去了，她們與音樂節(jié)奏都一樣，使觀眾陶醉其中，看那個帶頭的小女孩，她的動作行云流水，一看就知道她很熟練，看中間藍發(fā)的小女孩，她的動作有點笨拙，應該是很緊張；再看左邊的小女孩，她的動作雅觀，讓人覺得很有禮貌，后面還有街舞……

　　終于結束了，可我們還沉醉在歡樂的表演中，這次活動真精彩。

有趣的活動作文5

　　今天上午，我們班舉行了一場激烈的辯論會，我們辯論的話題是“小學生是否該用手機”。認為“該用手機”為正方，“不該用手機”為反方。

　　為了公平起見，我們抓鬮分組，比賽終于開始了。首先由正方辯手發(fā)言，他胸有成竹地說：“我方認為小學生該用手機，因為手機可以搜作業(yè)，任何不會的題目都可以搜到，不明白的還可以看講解視頻�！痹捯魟偮洌�反方的.辯手們紛紛舉起手想要反駁，馬上就要上演一場激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”了。按奈不住的反方辯手說道：“我方認為小學生不該用手機，手機里可以玩游戲，會讓學習成績下降，并且長時間玩手機，對眼睛會有很大的傷害，特別是小學生，傷了眼睛就麻煩了�！�

　　雖然反方說的很有道理，但正方不甘示弱，依然積極舉手反駁道：“可以把手機里的游戲全部刪除，小學生有規(guī)劃性的使用手機就可以了�！本驮谡�方沾沾自喜之際，反方辯手又來搶答，這下正方被反方辯手咄咄逼人的發(fā)言鎮(zhèn)住了，一時不知如何是好。

　　該我大顯身手了，我振振有詞的說：“我認為小學生該用手機，家里書店里沒有的書，只要用手機一搜，就可以找到，而且內容十分豐富，再說了，現(xiàn)在信息發(fā)達，都是通過微信QQ傳遞消息，班級群里有什么緊急通知，我們也可以及時收到�！�

　　辯論會結束了，老師點評了我們的發(fā)言總結，宣布正方獲勝。經過這場辯論，讓我明白了，團結的重要性。

有趣的活動作文6

　　“可惡！怎么又抓到我了！”小麒仰天長嘆。你們知道這是發(fā)生了什么嗎？我們正在玩“盲人摸象”的游戲。

　　小麒抓到我之后，就是我來當“盲人”去抓別人了。老師用紅領巾把我的眼睛蒙住，我頓時感覺四周一片黑暗，什么也看不見。我小心翼翼地伸出雙手，邊摸索著邊向前走。走著走著，我的腳踢到了一個人。我向前一抓，卻什么也沒抓住，原來他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他，說：“好大的`大肉蟲子�！闭f完，這個“大肉蟲子”打了我一下，逗得大家哈哈大笑。當我摸到他的頭發(fā)時，心里已經確定了，這是一個短頭發(fā)的男生。我站起來，思考了一會兒，大聲說出了他的名字：“小滔！”果然沒錯，我太厲害了！

　　該小滔抓人了。他被蒙上眼睛之前，瞪著大眼對我說：“我這次一定要摸到你�！蔽蚁耄汉�！這可不一定。

　　游戲開始了，小滔一邊走一邊向前踢，生怕錯過了每一個人。不知道為什么，小滔真的摸到了我。我馬上把衣服拉鏈拉的緊緊的，把頭低下去。小滔怎么扯也扯不開我的衣服，我得意極了。他卻靈機一動，想到了一個好辦法——撓癢癢。他使勁撓著我的腰和脖子，我實在忍不住了，笑出了聲。小滔趁這個時候，伸手摸到了我的眼鏡，高興的說：“是小麒！”同學們都喊“錯了！錯了！”哈哈，我想他肯定會放棄的，肯定不會再摸我了。但是沒想到小滔再次仔仔細細的摸了我一遍，最后肯定的說：“我知道了，是于濠銘�！蔽倚睦镢读艘幌�，大腦一片空白。

　　就在這個時候，老師說：“該回去了，我們要寫了�！惫�哈，老師對我太好了，這樣我就不用抓了。不過，下次我一定還要抓住小滔。

有趣的活動作文7

　　今天，我們去青少年活動中心活動。

　　這次活動的第一個項目是水利車探秘，我們的老師先告訴我們一些關于水利車的原理。他繪聲繪色地描述了偏遠山區(qū)的人們，靠著水利車的動力生活：水轉動了水車，水車帶動水槽運轉，磨米機帶動磨槽運轉，米槽砸好米，制成了年糕，磨槽把麥子磨成了面粉，黃豆磨成了豆粉，黑芝麻磨成了芝麻粉……隨后，老師就讓我們也動手拼搭一個模擬的`水利車。

　　開始制作啦！我迫不及待地打開箱子，和王晴一起拼搭起來了，在一陣手忙腳亂的拼搭下，一個水利車模型就竣工啦！瞧，有磨米機，有石磨……。。真是好逼真��！我拿起水杯，盛了一杯水，按老師指點的方向，向水車澆去，可是，水車轉到一半，卻怎么也轉不動了！我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么會這樣呢？是不是水力不夠大？這時老師走過來，我向老師求助，老師告訴我，原來是因為把水槽裝反了。我更正過來，又用水澆水車，啊，水車轉得可歡了！水力帶動齒輪，頓時，整個“村莊”運轉了！好一片繁忙的景象��！石磨呼呼地轉著，米槽上一根砸米的棍子把米槽砸得發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音……。正當我們沉浸在成功的喜悅中時，下課鈴響了，我們只好依依不舍離開了教室。我想：這時古代勞動人民智慧的結晶，這個活動也讓我們了解了輪軸和杠桿原理，真讓人受益匪淺。

　　隨后，我們又進行了DV制作，我們按動鼠標，敲打鍵盤，按老師所交的步驟，挑選自己喜歡的圖片，錄像，插入到DV里，不一會兒，一組組精美的DV就在我們手中誕生了！我們自豪極了。

　　吃過午飯，我們又學習了關于太陽能的知識與竹蜻蜓的制作，最后，我們在歡笑聲中結束了這次活動，這真是一次有意義的活動呀！

有趣的活動作文8

　　“叮咚、叮咚”，下課鈴聲響了，數學老師一說下課，同學們比上課時還積極的齊刷刷的站起來說：“老師休息！”還沒等數學老師邁出門檻，同學們就像潮水一般涌向操場，由于我們下課較早，所以占據了有利地形——“假草坪”，在這里玩摔跤不會摔疼。

　　“今天我們來玩什么好呢？”小濤說�！拔覀儾蝗鐏硭�跤吧！”我說�！昂醚胶醚�！”我的看法受到了大家的一致贊同。

　　我們請來了小炎做我們的.裁判。

　　“小星和小東（我）一隊，小濤和小龍一隊�！薄斑@是一場很有懸念的比賽，雙方實力不相上下，誰會得到最終的勝利呢？讓我們拭目以待！”我充當解說員說道。

　　“第一局，由小東對陣小龍，三，二，一。開始！”隨著小炎的一聲令下。我和小龍對起陣來。

　　突然，小龍如狼似虎的向我撲來，借著他猛沖的沖勁，我用手猛地扣住他的脖子，使勁向下一摔，他由于控制不住自己的重心，被自己的腳給絆倒了�！靶�東，勝。”

　　“第二局，由小鑫對陣小濤。準備，開始！”小濤可是一位“身經百戰(zhàn)”的老將�？粗�小鑫那自信的樣子，我心里有點打鼓，不知小鑫有什么出奇制勝的好方法。

　　小濤先發(fā)制人，給小鑫來了一個大大的“熊抱”，攻擊了小鑫的弱點——腰。小鑫也不示弱，開始咯吱小濤。望著小濤悲劇，結果自然是不用說了，小鑫很輕松的拿下了小濤。

　　“第一回合，A隊勝�！蔽液托■胃吲d的擊了個掌�！岸∵硕∵�，上課了�！币淮斡淇斓恼n間十分鐘就此結束。

有趣的活動作文9

　　在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。

　　那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們排著整齊的隊伍，戴著鮮艷的`紅領巾，來到操場，看這激動而緊張的場面，每個同學的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。

　　比賽馬上就要開始了，首先上場的是我們四年級的同學。四（1）班和四（2）班進行挑戰(zhàn)，兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場，賽場中間放著一條粗韌的繩子，繩子中間系著一條紅帶。

　　四（1）班同學在紅帶的左邊，我們四（2）班同學在右邊，他們四（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝卷在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴陣以待。

　　指揮員一聲令下：開始！那剛勁的話語，中蘊含著期待與信任同學們的眼里閃爍著必勝的光芒。

　　看！四（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，范思哲同學向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面王浩名、王子豪和張棟展同學，將自己將自己吃奶的力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學聰明機智，他們的隊員把繩子壓得低低的，前面的同學使勁向后推。那一瞬間，紅布過來了，我們四（2）班贏了！

　　那時我們非常激動，開心的跳了起來！這一次，讓我們全體感受到了集體的力量！感受到了團結的原動力！

有趣的活動作文10

　　今天早上第二節(jié)課，楊老師讓我們玩游戲，第一個游戲是盲人添嘴。

　　首先上場的是一個戴著一副眼鏡、黑胖胖的小帥哥，他的名字叫小祥，他落落大方的走上講臺。老師拿了一條長長的毛巾，把小祥的眼睛蒙上，然后老師叫他轉了三圈，他轉圈的時候很慢，生怕摔跤。他轉完后，就去黑板上添嘴，他方向走對了，準備畫了，同學們就叫他向左走點再畫，他把毛巾打開，原來把嘴畫到距臉十萬八千里的`地方去了。

　　接著上場的是一個名叫小琦的同學。他走到講臺上，老師問他：“你有把握嗎？“他說：“有把握�！崩蠋熌妹�巾把他的眼睛蒙起，又叫他轉了三圈，而他轉了三圈半，方向轉錯了，他就向前走了一形，楊老師就給他設置了一個障礙，拿一把椅子擋在他前面，讓小琦趕快給盲人添嘴，可他一直摸呀摸，知道是椅子，然后又向花盆走去，��！時間到了。

　　第三個人是小倫。小倫一開始就畫對了。

　　第二個游戲是盲人摸“象”。游戲的規(guī)則是每組上臺表演的有4個人，三人當“象”，一個人當盲人。第一組4個都是女的，坐在第二排的小婭當盲人，坐在第一排的3個女士當“象”。小婭猜對了第一個摸對了，很快又猜對了第二個，第三個什么也猜不出來。每二組，小劍當盲人，我和其他兩位同學當“象”。小劍第一個沒猜對，第二個、第三個也沒有摸對。第三組是小剛當盲人，有三個同學當“象”，小剛可厲害了，一下就全猜對了。

　　這真是一節(jié)快樂、有趣的課。

有趣的活動作文11

　　今天，我們迎來了盼望已久的秋游，我非常高興！

　　到了那里，我們看到了雜技表演一一多樣搖圈。她們可以用腳、腿、手等身體的各個部位搖，接著，她們又用了大約十多根的呼啦圈擺成了一個蝸牛殼，然后把呼啦圈搖到了最高點，突然停了，呼啦圈就旋轉著落到地上，別提多美了！除此以外，我們還看到了其他雜技表演，比如：柔術、空中蹬車

　　看完了不可思議的表演，我們又去了“美術走廊“，我們是分小組進行的，我與徐xx、邢xx、張xx、耿xx、鄭xx和張xx一組。我們每個人都分了一個上面畫著各種圖案的用石膏板做成的圓形的盤子，接著又各拿了一只筆，再把筆上醮上好看的顏色，我們組跟別的組有一個與眾不同的地方，就是我們組用粉、紅、藍、綠、黃里的任意兩種顏色調成了其他好看的顏色，所以我們的盤子上，才有別的'組沒有的顏色。我盤子里圖案是一個牛頭、一小堆火柴似的圖案、一個拿弓箭的人和一只山羊。我拿筆先醮了綠色顏料涂藤蔓，接著我用黃色涂牛角，用紅色涂牛頭，然后我又用粉色加上藍色調成紫色，在把紫色加紅色變成深紅色，我用深紅色涂了人的身體，用紫色涂弓箭，再用藍色涂山羊，最后用調出來的每一種顏色涂火柴，一個美麗的盤子就裝扮好了，我自豪地欣賞著盤子，因為里面是我用心調配的顏色！

　　時間飛快地過去了，可是我還有一些戀戀不舍，我真希望時間可以倒流，讓我們在這有趣的秋游里多玩一會呀！

有趣的活動作文12

　　聽了這個題目，大家一定想知道什么活動吧，不過我現(xiàn)在不能說，你們猜一下，跳舞？不是，象棋比賽？不是，雜技？很接近了。魔術？答對了！現(xiàn)在就讓我給你們說說這件事的來龍去脈吧！

　　今天，我和媽媽去佳原超市買東西，不料看到有魔術看，要知道我可是魔術超級狂熱者呀！我馬上沖進人群，媽媽不得不在后面追，哇！好精彩呀！魔術師把帽子點燃，一抓……一只鳥出來了！我和媽媽情不自禁的拍手，不過好戲還在后頭呢！

　　第二個魔術開始了！這次魔術嚇得我半死，差點休克！一位姐姐竟然頭被盒子蓋上，無數根針刺進盒子，……“啊”……誰在尖叫？原來是一個小妹妹差點被嚇得尿褲子了，不過，正在我想給那個姐姐默哀的時候，魔術師把針一根根拔出，再把盒子拿起！“哇！那位姐姐竟然完好無損！我們又情不自禁的送上熱烈的掌聲。

　　終于到了最后一個魔術了，這次魔術師拿出一個空盒，讓大家看里面是否有東西，然后蓋上，叫了一下，然后打開，一大堆玩具、食物應有盡有，魔術師把全部扔上天空，大家便瘋了似的`到處搶，有人說魔術師真有紳士風度，有的像魔術師示愛，還有的已經不知所措了。到后來，我只搶到了一個大玩偶、一個橡皮擦、一箱牛奶和一本本子。

　　怎么樣？這次活動有趣嗎？

有趣的活動作文13

　　早上，天氣晴朗，萬里無云，真是個好天氣��！我和小伙伴們迫不及待的來到操場上，玩起了老鷹捉小雞的游戲。

　　經過決定由我當“老鷹”，珊當“母雞”，其余的當“小雞”，游戲就這樣開始了！

　　“母雞，母雞，小雞在哪里�。俊�

　　“在后山上�！�

　　“沒有啊，小雞到底在哪，快說，不然我就吃了你！”

　　“小……小雞，在河邊吃蟲子�！�

　　“沒有啊，哦我看見了，在你的翅膀里，看招！”

　　我說著便飛奔撲向“雞群”，則“母雞”竭力的`保護著“小雞們”使它們不受到任何傷害，可我為了不“挨餓”只好這么做了。不管“母雞”怎么竭力的保護它的“小雞”但最后還是逃不過我的手掌心—“小雞們”一只只落網了�？勺詈竽侵弧靶‰u”，不管我怎樣，也捉不到“它”。我朝左邊向“它”撲去，“它”就敏捷的躲向右邊，讓我撲了個空；我又從右邊向“它”進攻，“它”又迅速的躲過了。我想：這只“小雞”太狡猾了，干脆算了，可是……我吃不飽啊，不行，我得想個法子。于是我想起了“聲東擊西”的故事，對，用這個方法。我假裝朝左邊跑，等“它”朝右邊躲時，我迅速地往右一抓，��！我抓到了，最后一只“小雞終于落網了！我高興的歡呼起來。

　　“丁鈴鈴……”下課鈴聲響了，“真掃興……”“……”我們說說笑笑，的離開了操場……

有趣的活動作文14

　　校園中處處都有風景，用心發(fā)現(xiàn)，美便不言而喻。五月下旬，學校舉行了每年一度的義賣活動，而我也看到了與眾不同的風景。

　　那天中午，艷陽高照，可依舊抵擋不住大家的熱情，偌大的操場上人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣聲、談價聲此起彼伏。義賣，使緊張的學習變得輕松了；使靜謐的操場變得喧鬧了；使溫暖的陽光變得飛濺了。

　　午餐過后，我漫步在操場上，在各個攤位前找尋我想買的物品。一路上，我看到了琳瑯滿目的商品，聽到了五花八門的叫賣聲。我駐足在一個攤位前，因為我看到了它——紋理清晰，顏色多樣的雨花石�？硟r過后，我買到了它。雨花石在陽光的照耀下顯得瑩澈透明。買好東西后，我沒有停下腳步，而是繼續(xù)尋找。我要找的不僅僅是心儀之物，還有校園里所獨有的風景。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)每個攤位上銷售的方式、物品也不盡相同。有的物品“買一送一”，有的書籍上附有老師的簽名，初三的攤位上甚至有賣考卷的。我想這也只有在學校里的義賣中才能看得到的吧！走到自己班級的攤位附近，我看到我們班級的三位義賣員在拼命地“推銷”商品，什么招數全都使上了。她們的辛勞自然勝過別人無數。其實，她們也是為了賣出更多的'商品，用這種方式獻出自己的愛心。而我，買東西也許也是一種獻出我的愛心的方式。

　　愛在這里產生、發(fā)展、延續(xù)。哪怕只有通過買賣商品來傳遞愛，但至少，義賣體現(xiàn)了“義”字的含義�！傲x”在我們的心中，義賣結束了，但愛心不會終止，仁義在傳播。我在想：我平時是否也能多獻出自己的愛呢？哪怕只是一份微不足道的愛。

　　因為有愛，人間溫暖；因為有愛，世界美好；因為有愛，這邊風景獨好！

有趣的活動作文15

　　俗話說“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！蔽易钕矚g課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。

　　我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經傳來了清脆的節(jié)奏聲，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚�！毙』锇閭兣胖�整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰(zhàn)心驚的'竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經過多次練習之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳，用兩只腳并在一起跳，還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。

　　我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節(jié)奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，就要全神貫注地跟著節(jié)奏走，不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個過程的關鍵，只要走錯了一步，我就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得我驚慌失控、手足無措。因此，可別小看這兩條細細的竹竿，它們的威力可大了，只要我們注意力不集中，它們就會用最厲害的方法來懲罰。

　　不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊�！�

　　從課間活動中還能獲得那么多新知識，明白那么多道理，真是讓我受益無窮��！希望大家都能利用課余時間，多去參加課間的一些有意義的活動哦！

有趣的活動作文16

　　本周五是快樂的一天。因為我們學校進行了一年一度的童樂市場活動。我們都很喜歡童樂市場，因為在那里我們可以買到各種各樣新奇的東西。還有一些美食。想到這，我就垂涎三尺了。我們班同學都興奮極了，一到學校就開始了交流。在上午課間的時候，同學們就迫不及待地進行了部分交易。

　　下午三點童樂市場在操場上正式開始了。頓時，操場上各種叫賣聲、討論聲，此起彼伏。大家都忙的不亦樂乎。我們組先擺好招牌，再把我們的商品整理分類，擺整齊。我們幾個小朋友一起大聲吆喝，但遲遲沒有生意。于是我打算出去淘淘寶。我來到了美食區(qū)，這里有各種各樣的美食。有熱奶茶、壽司、餅干等等。我總共花了八元買了一份不尋常的美食。大家猜到是什么嗎？是一份咖哩雞肉飯。它與其它食品不同的是，它是一份主食。口味也很特別，甜甜辣辣的`，特別美味。

　　后來我回到自己的攤位，我發(fā)現(xiàn)我的東西還沒賣出去。頓時覺得一直大烏鴉從我頭頂飛過，而且還在叫喊呱呱呱呱這時終于有一位小朋友來到我們這并看中了我的蜘蛛俠娃娃。我馬上開始推銷，以三元一個的價格賣了出去。接著我又賣出去了兩個香包和一個娃娃總計十元。

　　這次童樂市場的活動，讓我收獲滿滿，有買的也有賣的，這讓我非常有成就感。

有趣的活動作文17

　　眾人坐在各自的電腦前，一邊思索著，一邊上網尋找資料�？諝庵醒笠缰�咖啡的氣息，一切都在有序地進行著……

　　這，就是我想像中的綜合實踐活動�？涩F(xiàn)實是殘酷的`。大家匆匆忙忙地在電腦上搜索資料，鄒雨格一臉嚴肅地做著ｐｐｔ，李珂琰正努力地尋找資料，一找到心儀的，便十萬火急地發(fā)給鄒雨格。在這看似嚴肅的準備中，還發(fā)生了一件趣事。

　　在準備工作進行到一半時，李珂琰忽然發(fā)出一陣輕咳：“嗯哼！列位呵，不知你們的詩歌作品發(fā)給我了嗎？”

　　聞言，大家都一愣，隨即紛紛回應：“嗯嗯！”可李珂琰知道必定有人“魚目渾珠”，就想這么地渾過去。于是她嚴肅地在電腦上校對著姓名。見此情景，立馬有人從實招來“我還沒發(fā)，可我沒時間呀，最近又很忙……”這樣一來，又是一陣訴苦風波的到來。

　　李珂琰兩手一揮，果斷地制止了她們的“吐糟”。眼睛溜溜地轉著，還皺起眉頭，忽然她的眼睛中閃現(xiàn)出一絲狡詐的光芒，隨即又漸漸淡下。

　　李珂琰清了清嗓子，對她們說：“那你們現(xiàn)在有空余時間嗎？”眾人不知是計，紛紛回答：“有！”“那你們現(xiàn)在就寫吧！”江心一脫口而出：“好！”說完，江心一便后悔自己的莽撞，連忙說：“額！我一個人寫太寂寞了，要不誰陪我吧！”再看眾人連連擺手，紛紛向后退去，大有“您請”的意思，還不忘對江心一投去同情的目光。

　　最終在江心一的帶領下，我們結束了有趣的綜合實踐活動。

有趣的活動作文18

　　呂老師走進教室，對我們說：“同學們，我們要進行。”看動作，猜成語比賽，各分為紅隊和黃隊，并在每一組推選出四位同學來參賽，抽到哪一張成語，就做動作讓同學們猜，同學們從她的動作中猜出成語，猜對一個加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話音剛落，教室里頓時炸開了鍋。瞧！同學們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說：“這個是最在行！擺出一副自信滿滿的樣子，有的還摩拳擦掌�？磥硗瑢W們都很高興呀！”

　　瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺，準備在上面大顯身手，只見他做起動作來穩(wěn)操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來，這時臺下的'同學就已經有一些小小的議論，后來他又好像手中握著一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺下同學哈哈大笑，還一邊說：“間雞起舞，聞雞起舞”。

　　紅隊的一位同學大步流星地走了上來！他弓著腰，駝著背，厲害地咳了起來，一會兒又伸開雙手，“咳咳”地起來。哈，那不是返老還童嗎？

　　紅隊的第三位勇士上場上，他自告奮勇地走了上來，他抽出一張紙，開始作出思考狀。過了一小會兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著黑板，他一邊摸還一邊說：“很粗，像蒲扇，像水管�！毕旅娴耐瑢W哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊又得了分”。我們還表演了……

　　雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語，其樂融融大家都沉浸在無限歡樂之中。

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