發(fā)現(xiàn)的學(xué)問作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的學(xué)問作文，歡迎閱讀與收藏。

發(fā)現(xiàn)的學(xué)問作文1

　　我家有一盆愛干凈的茶花，“她”植株有六七十厘米高，葉子又綠又厚又油亮，像一把把小扇子，“她”喜歡生活在黑色蓬松、肥沃的土壤里。

　　因“她”生活環(huán)境特別好，沒過多久，茶花長出了許多花蕾�；ɡ贊u漸長大，有的露出粉紅的笑臉，有的在花蕾中呼呼大睡，還有的正在花蕾里撒嬌呢!但是不知怎么回事，最先露出笑臉的花骨朵卻沒有開放，枯萎了。當(dāng)時(shí)我心里很納悶，于是就想探個(gè)究竟。經(jīng)過我的一番調(diào)查，終于得知了原因：應(yīng)為溫度不夠，花骨朵承受不起寒冷，所以被迫凋落了。然后，我就把“她”抱到暖氣旁邊，果然不出所料，花骨朵們個(gè)個(gè)競相開放。一朵朵美麗的話，猶如一個(gè)個(gè)少女，身穿粉色的`花瓣群，頭戴金黃的花蕊帽，真是美麗無比。

　　一天放學(xué)我回到家，看到花兒們個(gè)個(gè)無精打采，都抬不起頭來，然后我又開始細(xì)找原因，突然發(fā)現(xiàn)花瓣上有許多灰塵，就找來噴壺給“她們”徹底洗了個(gè)澡，花兒們又昂起了頭，仿佛在與我微笑，葉子也變回了原來的油亮、翠綠。你們說我家的茶花是不是很愛干凈呢?

　　看來，養(yǎng)花的學(xué)問也是很大的!!

發(fā)現(xiàn)的學(xué)問作文2

　　星期天，我在下面玩，忽然發(fā)現(xiàn)腳下黑乎乎一片，我定睛一看，原來是一群螞蟻在搬運(yùn)糖果．我的腦子里忽然閃過一個(gè)問題：螞蟻有幾條腿？

　　我拿上放大鏡和一根針蹲下來仔細(xì)觀察．

　　我先用針扎住螞蟻的肚子，翻過來拿放大鏡看，哦！螞蟻原來有六條腿，我高興的手舞足蹈．正想把觀察螞蟻的東西放回去，心中又冒出來一個(gè)新問題：螞蟻有這么多條腿，總不能沒有規(guī)律地走動(dòng)吧？好奇心又回到原地觀察．我捉到一只螞蟻小心翼翼地放到手心里，用放大鏡目不轉(zhuǎn)睛的看，可它的腿動(dòng)的太快，我怎么也看不清楚．為了解開這個(gè)迷，我絞盡腦汁想辦法，終于，功夫不負(fù)有心人，我想出來了！我先找來一個(gè)袋子，里面裝了些土，抓了幾只螞蟻放進(jìn)去，然后飛快地跑回家，拿出一帳白紙和水粉顏料，接著在螞蟻的`腿上涂上顏料，然后把螞蟻放在紙上．通過仔細(xì)觀察我得出下列結(jié)論：

　　螞蟻?zhàn)邉?dòng)時(shí)邁出第一只腳和最后一只腳，右邊邁出中間一只腳；右邊邁出第一只和第三腳，左邊就邁出中間一只腳．如此循環(huán)往復(fù)．

　　通過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．我高興極了．一只螞蟻身上竟有這么多學(xué)問，真是生活處處皆學(xué)問�。�

發(fā)現(xiàn)的學(xué)問作文3

　　生活之中真的是處處有學(xué)問，今天晚飯的時(shí)候，我就在餐桌上面學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。

　　吃晚飯的時(shí)候，爸爸給了我一個(gè)煮熟的雞蛋，我拿起雞蛋，在桌子上轉(zhuǎn)了起來。爸爸看到后，問我，你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋么？我想了想，對爸爸說：“打開看看不就知道了么�！卑职中α诵Γ骸按蜷_看看的確可以區(qū)分，但是萬一是生雞蛋，不就浪費(fèi)了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問爸爸：“那要怎么區(qū)分才好呢？”爸爸對我說，方法就是你剛才做的動(dòng)作。我很吃驚的看著爸爸：“就是在桌子上轉(zhuǎn)一下？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一個(gè)生雞蛋，轉(zhuǎn)了一下，我發(fā)現(xiàn)生雞蛋居然只轉(zhuǎn)了一圈就停了下來，而熟雞蛋可以轉(zhuǎn)好幾圈。爸爸對我講，這是由于熟雞蛋里面是一個(gè)整體，而生雞蛋里面的`液體不是一個(gè)整體的原因。

　　真有意思！原來雞蛋里面也有這么多學(xué)問。

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