【推薦】歡樂之旅小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的歡樂之旅小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天，我要去參加小桔燈組織的參觀活動。我早早就起床了，但我媽媽那懶蟲還遲遲不起床。

　　我知道，即將開啟一道走向歡樂之旅的大門。

　　我們到達(dá)小桔燈學(xué)校后，經(jīng)過校長和老師的整隊(duì)，我們的隊(duì)伍比一根長木棒還筆直。

　　我們走在去圖書館的路上，天氣很晴朗，空氣很清新，因?yàn)樽蛱焱砩舷滦∮�，所以還有一股花草樹木的清香，讓人很清爽。

　　到達(dá)圖書館后，我們先在圖書館門前拍照留念，接著我們走了進(jìn)圖書館。這里的書多得簡直讓人眼花繚亂。我一個一個書柜仔細(xì)的找自己喜歡的書，一個小角落也不放過。我終于找到了一本神話小說《夸父追日》，因?yàn)樯蠈W(xué)期我和班級的同學(xué)互換過書，而她和我換的就是這本《夸父追日》，可是還有三天就放暑假，所以我沒看完。俗話說：做事不可半途而廢，所以我決定把它看完。

　　不一會兒，我就看完了，因?yàn)閾Q回書之前我已經(jīng)看了一大半了。正好校長說：“集合！我們要去博物館了。”校長這洪亮的聲音把整個圖書館都驚動了，我們一個個都依依不舍的把書放回原位，踏上了歷史之旅。

　　到了博物館，我們也像在圖書館門前一樣合了影，便暫時解散了。我和楊博文一起參觀，因?yàn)槲液退�還是有很多共同語言的。

　　一樓有一個很大的雕像，上面刻著一個男孩騎著馬，坐在馬鞍上，他就是在古代傳遞信件的信使。

　　這里有各種各樣的古時人們居住的小木屋，非常有藝術(shù)氣息。令我難忘的就是那個純木頭的小木屋，墻上掛著記錄本，木屋的門兩邊還種著花草。

　　接著我們參觀了二樓，來到二樓你就會看到很多關(guān)于瓷器、戒指、玉鐲子等一些比較珍貴的視頻。

　　在三樓，能看到很多的植物標(biāo)本，左下角還寫著植物的名字、特性、生活條件等，讓我們不禁贊嘆。

　　我們走出了博物館，卻還沒有從藝術(shù)氣息中走出來，還在回想剛才看到的一切。在我們步行回小桔燈學(xué)校的路上，大家還在一起探討哪些東西最有意義，直到學(xué)校宣布可以回家時才停止討論。一個個牽著家長的手走上回家的路，還在和家長們暢談著今天的收獲。

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