- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?/p>
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑�，歡迎閱讀與收藏。
有聰明的腦子引起的。</p><h2>描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?2</h2>
<p> 在我家的梧桐樹(shù)下，糊口著一窩小螞蟻，它們是地球上的小精靈。</p><p> 螞蟻成天辛勤地勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們也很連合，見(jiàn)了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉蟲(chóng)給它們吃。</p><p> 有一回，我捉了一條小蟲(chóng)，放在它們的'家門口。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬到蟲(chóng)子身上，一口把它咬住。蟲(chóng)子疼得直打滾，螞蟻隨著翻個(gè)兒翻已往，就是不放口。伙伴們趕來(lái)了，一只、兩只、三只、四只 來(lái)了一大群，它們一起把蟲(chóng)子拖進(jìn)洞里。</p><p> 傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻又拖來(lái)了一條大青蟲(chóng)，到了口，拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲(chóng)的皮，卻專啃青蟲(chóng)的嘴，有的螞蟻還從青蟲(chóng)的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲(chóng)只其余了一張皮，昨晚它們肯定是舉行了快樂(lè)大餐。</p><p> 又有一回，要降雨了，我又去看螞蟻。只見(jiàn)許多螞蟻忙忙碌碌，很有秩序地銜著土壤，把洞口堵起來(lái)，不讓雨流水進(jìn)洞里去。</p><p> 雨過(guò)晴和，螞蟻清除了洞口的土壤，又出來(lái)尋找食物了。</p><h2>描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?3</h2>
<p> 星期天，我表弟來(lái)我家玩，我們兄弟你追我打，好不熱鬧，這可把媽媽給煩了，她說(shuō)，天氣這么熱你們到樓下乘涼去。</p><p> 我和弟弟興高采烈的下樓玩耍，突然，發(fā)現(xiàn)有黑壓壓的一片，原來(lái)是螞蟻國(guó)王全部出動(dòng)了，大批工螞蟻和幼螞蟻都往一棵梧桐樹(shù)上爬去。瞧，那邊還有一群工螞蟻馱著一只在蝗蟲(chóng)，兩邊還有“全副武裝”的兵螞蟻在護(hù)送。弟弟感到很奇怪問(wèn)我，我說(shuō)：“螞蟻有一種天生的能力，能感覺(jué)要下雨，它們就成群的'有次序的排著隊(duì)一起搬家�！钡艿軉�(wèn)：“為什么要搬家呢。”我說(shuō)：“因?yàn)橄掠陼r(shí)，它們的穴就會(huì)被淹沒(méi)，糧食就會(huì)被沖走，所以它們要搬到更安全的地方，避免被雨水淹死�！钡艿苈�(tīng)了我的話，羨慕地看著我說(shuō)：“哥哥你知道的東西真多，我要向你學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了好高興心想，有學(xué)問(wèn)題真好，我以后要看更多的課外書(shū)，學(xué)更多和知識(shí)。</p><h2>描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?4</h2>
<p> 一只小螞蟻跟隊(duì)伍分散了，來(lái)到了一個(gè)貧苦家庭的書(shū)房里，走進(jìn)一本敞開(kāi)的書(shū)里。書(shū)本里的字問(wèn)他：“你這個(gè)字怎么這么奇怪啊，到底是什么字呀？”“我不是字”，小螞蟻回答，“我是一只小螞蟻！”小螞蟻低頭看看自己，被壓得扁扁的.，怪不得被當(dāng)成了一個(gè)字呢！</p><p> 小螞蟻在書(shū)本里生活了幾天，覺(jué)得還挺快活，可就是感覺(jué)怪怪的。他對(duì)每個(gè)字都看了一會(huì)兒，終于發(fā)現(xiàn)哪兒不對(duì)勁兒了——這兒死氣沉沉的！他對(duì)大家說(shuō)：“你們這樣貼著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，煩不煩��！不如像我一樣，多走走，多動(dòng)動(dòng)，多好！”“不行呀，我們自從被印到書(shū)上后就一直是這樣不動(dòng)的�！毙∥浵亾u搖頭，“你們看，這個(gè)家里的書(shū)太少了，你們要是動(dòng)一動(dòng)，變成新的故事，那該多么好呀！”</p><p> 幾天后，一個(gè)小朋友打開(kāi)了這本書(shū)，“呀，書(shū)里的故事變了，好有趣呀！”從此以后，每隔一段時(shí)間，這本書(shū)里的故事就換一個(gè)，這個(gè)小朋友也因此愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很快就提高了。</p><h2>描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?5</h2>
<p> 在一條僻靜的小巷里，有一堆不顯眼的小草從，里面生活著一群螞蟻，由于那次是早晨，我坐下來(lái)觀察了一天。</p><p> 早晨，它們分成了兩組，一組找食材，一組生火，第一組先派一只螞蟻去尋找食材，過(guò)來(lái)大約三十分鐘，螞蟻找到了食材，他伸出觸角，維持三分鐘，螞蟻群來(lái)了，我被剛才的那個(gè)動(dòng)作吸引了，為什么它一伸觸角，螞蟻群就能找到它呢?那一幕真比打電話還神奇�？粗鼈兲е^，挺著胸，滿頭大汗地搬著食物，我也忍不住想稱為它們的一員。</p><p> 吃完飯后，那一天最棒的活動(dòng)開(kāi)始了，那就是——蟲(chóng)子音樂(lè)會(huì)。</p><p> 所有螞蟻村民都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，好奇心驅(qū)使著我一定要看個(gè)究竟。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，有穿著結(jié)白衣裳的`紳士，有穿著花衣服的女士，還有提著炫酷吉它的吉它手，也有帶著麥克風(fēng)的音樂(lè)家，看著它們唱得如癡如醉，我也忍不住想變成一只螞蟻，跑上去高唱一首，讓他們對(duì)我刮目想看。</p><p> 我走回家，想了想，連螞蟻都這么有趣，那大自然一定會(huì)變得更加奇妙!</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/c2ecd2cf05_5fbf7ec3261c2.jpg)
【描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章：
描寫(xiě)螞蟻的作文03-15
描寫(xiě)螞蟻精神作文02-23
描寫(xiě)螞蟻的作文（精選6篇）10-06
描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?00字08-14
描寫(xiě)螞蟻的作文300字07-25
【必備】描寫(xiě)螞蟻的作文四篇05-19
描寫(xiě)螞蟻的作文（通用7篇）10-06
[精品]描寫(xiě)螞蟻的作文300字10-21