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我當(dāng)了一回“標(biāo)兵”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我當(dāng)了一回“標(biāo)兵”作文 ，希望對大家有所幫助。
我當(dāng)了一回“標(biāo)兵”作文 1
早上，我剛來到學(xué)校，語文課代表就把昨天我們交的作文發(fā)了下來�？砂l(fā)到最后，卻惟獨(dú)沒有我的，我問課代表，課代表向我擠了擠眼睛，我心里直打鼓，是不是作文寫的不好，老師要在課堂上批評啊……，那可是我觀察了一整晚上才寫出來的�！岸ｂ忊彙�
上課了，羅老師笑瞇瞇的走進(jìn)來，把書和本放在講桌上，親切的說：“昨天，大家的作文寫的都很好，我這有一篇作文……”，我的`心一下子蹦到嗓子眼了，羅老師繼續(xù)說：“這篇作文寫的很真實，也很生動，我給大家讀一下，大家一定仔細(xì)聽”接著羅老師繪聲繪色地讀起來，“我家有一盆曇花……”，是我的作文！我的心一下子由陰轉(zhuǎn)晴，不知怎么的，心跳的更厲害了，臉也紅到了耳朵后。讀完作文，羅老師說：“大家知道作文是誰的嗎？”，同學(xué)們你看看我，我看看你，只有我一個人低著頭。“這篇作文是郭炎同學(xué)的，看來他是經(jīng)過了仔細(xì)觀察的，他的進(jìn)步很大。我今天要把‘作文標(biāo)兵’送給他”。什么？
我也當(dāng)上標(biāo)兵了，看著同學(xué)們驚奇而又佩服的目光，我心里美滋滋的。從這以后，我上課聽得更認(rèn)真了，也改掉了不愛寫作文的壞毛病，因為我知道，當(dāng)標(biāo)兵就要樣樣做在其他同學(xué)的前頭。
我當(dāng)了一回“標(biāo)兵”作文 2
我當(dāng)了一回“標(biāo)兵”
早上，我剛來到學(xué)校，語文課代表就把昨天我們交的發(fā)了下來�？砂l(fā)到最后，卻惟獨(dú)沒有我的，我問課代表，課代表向我擠了擠眼睛，我心里直打鼓，是不是寫的不好，老師要在課堂上批評啊……，那可是我觀察了一整晚上才寫出來的。
“叮鈴鈴……”上課了，羅老師笑瞇瞇的走進(jìn)來，把書和本放在講桌上，親切的說：“昨天，大家的寫的都很好，我這有一篇……”，我的心一下子蹦到嗓子眼了，羅老師繼續(xù)說：“這篇寫的很真實，也很生動，我給大家讀一下，大家一定仔細(xì)聽”接著羅老師繪聲繪色地讀起來，“我家有一盆曇花……”，是我的！我的心一下子由陰轉(zhuǎn)晴，不知怎么的，心跳的更厲害了，臉也紅到了耳朵后。
讀完，羅老師說：“大家知道是誰的'嗎？”，同學(xué)們你看看我，我看看你，只有我一個人低著頭。“這篇是郭炎同學(xué)的，看來他是經(jīng)過了仔細(xì)觀察的，他的進(jìn)步很大。我今天要把‘標(biāo)兵’送給他”。
什么？我也當(dāng)上標(biāo)兵了，看著同學(xué)們驚奇而又佩服的目光，我心里美滋滋的。從這以后，我上課聽得更認(rèn)真了，也改掉了不愛寫的壞毛病，因為我知道，當(dāng)標(biāo)兵就要樣樣做在其他同學(xué)的前頭。
我當(dāng)了一回“標(biāo)兵”作文 3
早上，我剛來到學(xué)校，語文課代表就把昨天我們交的作文發(fā)了下來�？砂l(fā)到最后，卻惟獨(dú)沒有我的，我問課代表，課代表向我擠了擠眼睛，我心里直打鼓，是不是作文寫的不好，老師要在課堂上批評啊……，那可是我觀察了一整晚上才寫出來的。
“叮鈴鈴……”上課了，羅老師笑瞇瞇的走進(jìn)來，把書和本放在講桌上，親切的說：“昨天，大家的作文寫的都很好，我這有一篇作文……”，我的心一下子蹦到嗓子眼了，羅老師繼續(xù)說：“這篇作文寫的`很真實，也很生動，我給大家讀一下，大家一定仔細(xì)聽”接著羅老師繪聲繪色地讀起來，“我家有一盆曇花……”，是我的作文！我的心一下子由陰轉(zhuǎn)晴，不知怎么的，心跳的更厲害了，臉也紅到了耳朵后。
讀完作文，羅老師說：“大家知道作文是誰的嗎？”，同學(xué)們你看看我，我看看你，只有我一個人低著頭�！斑@篇作文是郭炎同學(xué)的，看來他是經(jīng)過了仔細(xì)觀察的，他的進(jìn)步很大。我今天要把‘作文標(biāo)兵’送給他”。
什么？我也當(dāng)上標(biāo)兵了，看著同學(xué)們驚奇而又佩服的目光，我心里美滋滋的。從這以后，我上課聽得更認(rèn)真了，也改掉了不愛寫作文的壞毛病，因為我知道，當(dāng)標(biāo)兵就要樣樣做在其他同學(xué)的前頭。
我當(dāng)了一回“標(biāo)兵”作文 4
早上，我剛來到學(xué)校，語文課代表就把昨天我們交的作文發(fā)了下來，我當(dāng)了一回“作文標(biāo)兵”。可發(fā)到最后，卻惟獨(dú)沒有我的，我問課代表，課代表向我擠了擠眼睛，我心里直打鼓，是不是作文寫的不好，老師要在課堂上批評啊……，那可是我觀察了一整晚上才寫出來的。
“叮鈴鈴……”上課了，羅老師笑瞇瞇的走進(jìn)來，把書和本放在講桌上，親切的說：“昨天，大家的.作文寫的都很好，我這有一篇作文……”，我的心一下子蹦到嗓子眼了，羅老師繼續(xù)說：“這篇作文寫的很真實，也，大家一定仔細(xì)聽”接著羅老師繪聲繪色地讀起來，“我家有一盆曇花……”，是我的作文！我的心一下子由陰轉(zhuǎn)晴，不知怎么的，心跳的更厲害了，臉也紅到了耳朵后。
讀完作文，羅老師說：“大家知道作文是誰的嗎？”，同學(xué)們你看看我，我看看你，只有我一個人低著頭。“這篇作文是郭炎同學(xué)的，看來他是經(jīng)過了仔細(xì)觀察的，他的進(jìn)步很大。我今天要把‘作文標(biāo)兵’送給他”。
什么？我也當(dāng)上標(biāo)兵了，看著同學(xué)們驚奇而又佩服的目光，我心里美滋滋的。從這以后，我上課聽得更認(rèn)真了，也改掉了不愛寫作文的壞毛病，因為我知道，當(dāng)標(biāo)兵就要樣樣做在其他同學(xué)的前頭。
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