學(xué)著這樣做作文8篇[精選]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學(xué)著這樣做作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)著這樣做作文1

　　在我們坎坷艱難的人生道路中，都會有許多事值得我們?nèi)プ�，或許是一次選擇，或許是一種堅守，或許是一個嘗試……當(dāng)我們回眸時，因為它表現(xiàn)了真我，磨練了意志，增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷，從而讓我們銘記，并為之深深回味。

　　母愛像參天大樹，為我們遮蔭擋涼，母愛像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母愛像一只小舟，送我們到成功的彼岸。

　　母愛是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思;母愛是無窮的，它開放著無數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草�！�

　　一天，媽媽上班去了，我把媽媽送出家門，便行動起來。我拿起“家伙”就干起活來，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地，忙得不可開交，簡直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿頭大汗。

　　媽媽下班回來，看見屋子“煥然一新”笑得合不攏嘴。媽媽說：“我的'孩子長大了，知道幫媽媽干活了�！蔽椅�嘻哈哈的回答：“媽媽，我讓您操了不少心，現(xiàn)在我長大了，以后您的家務(wù)活全都由我來做，媽媽摸了摸我的頭說：“只要你不給我添亂就行了”……

　　母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。

　　母愛是多么的偉大、無私，無論兒女犯了什么錯，她都會去包容、理解孩子。

　　所以這樣做，值得。

學(xué)著這樣做作文2

　　剛?cè)腴T學(xué)書法，老師教最基本的筆畫，撩這一筆別扭又橫豎撇捺，我在宣紙上反復(fù)練習(xí)，橫，豎，撇皆過關(guān)，唯一生疏，反復(fù)出錯，我抬頭望望黑板，老師張貼的范例，提起毛筆，在空中緩緩臨摹其筆，回稟，然后輕壓手柄，我把這再簡單不過的幾部反復(fù)練習(xí)，筆桿在空中一次又一次地瞄著書上的范例，我心里有了些底，便端正坐好，住置紙上落筆，其，起呀，收，我懊惱：“又下筆重了嗎？”只見那言白的宣紙上留取的一筆哥外顯眼，是一條畸形的魚，靜靜的瞪著我，老師從身后過來，輕聲說：“學(xué)著這樣做”她伸出手來，覆我的手上，執(zhí)起筆，墨色，在紙上韻開，她流暢的移動指尖操縱筆的走向，同樣的起筆、回、再輕壓，使我找到了她先前讓我學(xué)著做的地方：她向下施力的'同時輕轉(zhuǎn)筆桿，那濃厚的墨跡便有了些許弧度的舒展，這一捺一下子有了精氣神，那書寫中的一轉(zhuǎn)，是這一筆畫的關(guān)鍵之處，我學(xué)著這樣去做，很快掌握了轉(zhuǎn)動的幅度，再自己去落筆與之前的那一捺也毫無相同，稱得上“脫胎換骨”，轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)，是僵硬與流暢自然的分界點(diǎn)，這是書法基本筆畫的要點(diǎn)，可是，這難道不也是人生的要點(diǎn)嗎？

　　在成長的歷程中又是困難，不是事物本身，而是我們的處事方法，太過古板而又不愿意變通的人，在未來很難有好的發(fā)展，正如愚公所說：“汝心之固，固不可徹”一般，同樣的事物，別人做的比你更好，可能就是因為他懂得“轉(zhuǎn)”的意義，通達(dá)靈活的思想，定會助我們一臂之力，所以學(xué)著這樣做吧，我對自己說，書法中偶然的感慨與觸動，細(xì)細(xì)一想，竟然那般意義深厚，在以后的日子里要學(xué)著改變自己了。

學(xué)著這樣做作文3

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，在易水河畔，我撫琴高歌，剎那間天地為我動容。幾只寒鴉喑啞的鳴叫聲飄來，更增添了幾分悲壯凄涼。那一日，為我設(shè)宴壯行的是燕太子丹，一仰脖，我飲盡他親手斟的那杯酒，便背著利劍向咸陽而去，將在那極盡奢靡的宮殿里，刺殺千古暴君秦始皇，完成太子之命。

　　我就是荊軻，最后的結(jié)局想必大家都知道，我刺殺未果，還白白搭上一幅燕國地圖。有人或許認(rèn)為我很不值，是啊，我與那秦王嬴政并無什么殺父之仇、奪妻之恨，何苦去殺他枉送性命呢?何況是明知不可為而為之的莽撞刺殺行動呢?我完全可以繼續(xù)做我的閑散游人，寄情山林，過我的.快樂無憂的日子�？v然無良田萬畝、豪宅千幢、美妾成群，我也不遺憾啊。

　　可我是一名俠客，是勇士，不是普通的食客，我搭上性命這樣做是我的使命。我人生的信條只有一個——士為知己者死。很多人終其一生，也尋不到一個知音，而我卻遇見了他。燕太子丹視我為知己，待我如手足，在燕國，我受到應(yīng)有的尊重和禮遇，所以我甘愿為他赴湯蹈火。

　　我為太子而死，心甘情愿。死，沒有什么可怕的，我已看透萬丈紅塵，一切皆有定數(shù)，誰又能與天地同存日月相依而永續(xù)不死呢?人生不過是滄海一粟，既然有幸來此世道，庸庸碌碌，貪生茍且豈不白白糟踐了此一遭?不如干些驚天動地的大事，讓歷史永遠(yuǎn)記住我的名字。而這，我已做到，歷史的天空上我也是顆璀璨的星，厚重的史冊里也有我的名。你說，我這樣做值還是不值呢?值啊!

　　這是一篇非常有哲思的美文。小作者采擷中國古代歷史中的荊軻一段，用妙筆點(diǎn)化，用心靈感悟，娓娓細(xì)說中，處處透露出作者的思考，這思考細(xì)膩而動人，給人一種享用不盡的感受。

學(xué)著這樣做作文4

　　“啪，一條魚騰出水面，但一聲之下，線卻斷了，魚沉水底，濺起白花，耀眼。

　　夏天和外公一起釣魚，中午白灼的陽光烤著大地，蟬音無的，燥熱。

　　坐在黑石上，后面一灘水里空蕩蕩，且與似乎不大喜歡我的魚全部溜走游著，就游到外公的水盆里。

　　“剛剛那個只是失誤，加油，再的一次�！蔽倚睦锏�默念，拿年，坐線，放魚餌，抓緊把柄，咬著牙盯著水面，時刻等著。

　　突然，幾串氣泡，升上水面，好像有一條魚浮了又沉，“就現(xiàn)在”我抓緊手柄，腳蹭著地，身板往后一傾，一用力，眼看魚就出水了……

　　啪，線又?jǐn)嗔�，我摔倒在地，魚也沉下水，濺起的水灑我滿身。茫然失措，涌現(xiàn)在我心中，我盯著水面發(fā)呆，放棄！反正釣到魚的也輪不到我。

　　“來，起來。”外公用粗糙的手拉我，“來，像我這樣握緊手柄，姿態(tài)要對”他拿著魚竿在我旁邊指點(diǎn)邊解析，“然后，學(xué)著這樣掛線，不然很容易斷線”他平和的說，“最后學(xué)著像我一樣把魚釣出水，記住別太讓身板子傾斜，”他的手搭著我的手，調(diào)節(jié)了姿態(tài)后，放上魚餌，“記住模仿我的釣魚方法�！�

　　我抓緊手柄，將卷放入水中，浮標(biāo)在水面飄動，而我選擇向外公一樣把握好位置，看準(zhǔn)了再下手。

　　隨后，浮標(biāo)瞬間沉入水中，“就現(xiàn)在”爺爺喊道我想起之前的架勢，模仿著，一用力，魚便出水。

　　我成功了。

　　只有不斷的學(xué)習(xí)模仿，也能走出自己的`個性，走出自己人生路長，要學(xué)習(xí)的東西太多“學(xué)無止境”的成功。效仿別人的同時，我們也在創(chuàng)造自己的。學(xué)著這樣做，讓學(xué)習(xí)豐富自己，充實自己。

學(xué)著這樣做作文5

　　本人學(xué)鋼琴已有十年，不，準(zhǔn)確地說是五年，因為前五年基本是混過來的，直到20xx年理察德﹒克萊德曼的巡演。

　　當(dāng)時，我手里握著票，漫不經(jīng)心地走進(jìn)去，場里一大片一大片的人，我找好位置，約莫十分鐘后，他來了。

　　他開始彈了，優(yōu)美的音樂如潺潺的水流，讓我猶如在水中漫步，這一聽就是《水邊的阿狄麗娜》，我也彈過，但比他差遠(yuǎn)了。

　　琴聲還在繼續(xù)，他的手指在琴鍵上快速撥動著，一串串美妙的音樂便如水般直流進(jìn)心靈的深處。他神態(tài)安祥自若，好像非常享受這個過程。舞臺、燈光、陶醉的音樂家，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，當(dāng)他彈到最高一段時，他突然停頓，那一秒，他緊縮眉頭，手也在不停地顫動，似乎在準(zhǔn)備著什么。隨即而來的是一連串行云流水般的音樂，劇烈的聲音撥動著我的心弦，讓我的心難以平靜。他的手隨著鋼琴不斷變幻，那細(xì)而尖的聲音由小變大，他的表情由緊張到舒坦，手指撥動由快變慢，和弦的聲音如一縷清風(fēng)拂過我的`耳畔。

　　只剩下最后幾個音了，他的表情沉默而悲傷，似乎不愿彈完這首曲子，但聲音還是清澈明快，手指從上到下，不斷地?fù)]動著，好像在跟大家做最后的告別。當(dāng)最后一個音彈完，聲音平靜如水，而他的眼睛微閉3秒，隨后緩緩站起來，向大家鞠了一個90度的躬�，F(xiàn)場立即爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，大家目送著他離去。

　　人都走光了，我仍在那兒回想。我沉浸在當(dāng)時的氛圍中，他的神態(tài)、動作與音樂的聲音，還在我的腦海中，仿佛他還沒走，仍然還在演奏。

　　回到家里，我迫不及待地打開鋼琴，坐好，模仿著理察德的動作與神態(tài)，彈奏出了第一個音符。似乎真有種舞臺表演的感覺，手指在琴鍵上靈活地游走，那琴聲多了一份美妙。雖然沒有理察德那么厲害，但我正學(xué)著那樣做。

學(xué)著這樣做作文6

　　“唉，又失敗了�！蔽也蛔〉哪泥�。手下的軟陶，因為力道太大，和成了這團(tuán)泥，“到底什么時候才能捏成型��？不玩了，不玩了�！�

　　在一旁靜靜的做軟陶的師傅一言不發(fā)，笑瞇瞇的看著我�！班�，不如我就先看看我的，然后學(xué)著做吧？

　　師傅也點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調(diào)好托盤，旋轉(zhuǎn)。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手托上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉(zhuǎn)動的泥上下了一道道陷下去的痕跡，師傅則慢慢的變化你的手指的位置，將那些并不好看的花紋撫平。到了拉高長度的時候，師傅則從底部開始細(xì)細(xì)將其推上，當(dāng)兩邊不平衡時，怎么輕輕按下較高的那一邊并重新開始。到了捏出瓶口的環(huán)節(jié)，只見師傅把手機(jī)做成拱橋狀，放在泥的一端。

　　這次可能雙手進(jìn)入的時間不同，泥很快便塌了下來，但師傅也沒有像我一樣生氣，側(cè)身將手沾了些干凈的水，又將不成形的泥又扶上來了，這其中轉(zhuǎn)身的過程級熟練且快速，師傅的臉上也沒有出現(xiàn)什么不滿與厭煩的神情。師傅抬起頭來，笑著對我說：“看了這么久，試一下，如何？”我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)看了師傅也會出現(xiàn)失誤，我心情也平息了，接下來便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨著師傅那樣做，不僅僅是用耐心去完成一件陶泥，還是用不懈的`堅持去面對生活中的困難，即使這件事你失敗了很多次，也不產(chǎn)生憤恨與厭棄。

　　如果沒有那師傅，或許我也不能這樣深刻的領(lǐng)悟到堅持的恒心與耐力是那么的重要。一塊陶不同的人可以使它價值連城，也亦可使它成為平凡不起眼的日用品，這其中看的是自己注入它身上的心血。學(xué)著這樣做，學(xué)到的不僅僅是手法與技藝，還有耐心與堅持，更有面對人生的思考。

學(xué)著這樣做作文7

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古今中外，人們總是把孝放在第一位。

　　去年里的七月份，太在自己的家中中暑了，聽說在醫(yī)院里吊了好多藥水。當(dāng)聽到這個消息后，我們立馬從蘇州趕到興化。

　　回到家中放好行李后，我就來到醫(yī)院。我踏著沉重的步伐，走到那里面。映入眼前的是一些老人正在吊鹽，在仔細(xì)一看，一位老人身穿深色短袖和中褲，皺皺的皮膚還有那發(fā)黃的臉部，大部分的白發(fā)中夾扎著幾十根黑發(fā)，身子看起來有些虛弱，那就是我的太奶奶。我愣在那兒，因為太奶奶的身子大不如從前那么的健朗了，她也在看我，一只手向我招手，示意讓我坐在她身邊。我就這樣靜靜地看著她，陪她聊會天、削水果給她吃……旁邊的一位老奶奶看到這一切，高興地說：“你真幸福啊！”我太奶奶幸福的笑了。

　　時間悄悄的在指縫間流逝。我們準(zhǔn)備回家了，只見他拄著拐杖慢慢的走，但走路重心還是有些不穩(wěn)。我趕忙上去扶著她的左手陪著她一步一步的走，而他也緊緊地握住我的手。就這樣慢慢的走，就這樣靜靜地看著她，就這樣幸福的享受這一切。

　　走了大約三四十分鐘我們安全并幸福的`到家了。雖然這四十分鐘里面是有些人做不到的，但我相信只要你內(nèi)心充滿著愛，那么你就會享受這美好的一切。愛，不需要多么精美的裝飾，只需要一顆充滿著愛和孝的心。就像周杰倫所唱的一句歌詞“禮物不需挑最貴，只要香謝的落葉”。

　　愛是甜美的，它如同沙漠中的一汪清泉，帶給你一些希望。只要人間充滿著愛和孝，世界才會變成美好的明天。孝在我們對老人身上，真是太少太少了，我認(rèn)為我們應(yīng)該要學(xué)會這樣做，多陪伴者老人，多帶給他們快樂，這就是孝。

　　孝是最簡單的，也是最復(fù)雜的，讓我們一起行動起來吧！Fighting！

學(xué)著這樣做作文8

　　偉大的圣人孔子說過“三人行，必有我?guī)熝伞保�其實，不光是人，中許多看似微小的事物也同樣可以教會我們許多事。

　　是很常見的一種昆蟲。在鄉(xiāng)下，在路邊刷牙，看見幾只，頓時起了玩心，先是用手去摸它們，再將它們的食物拿起來，而螞蟻卻只是靜立著看了我一會兒，然后好似什么也沒有發(fā)生一樣離開了。

　　牙刷好了，漱了口，我拿了一杯水沖了出來，螞蟻們依然在那里，我把一些水倒在一直螞蟻身邊，螞蟻急得在圈里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然又立在那里，又突然向“包圍圈”外“殺”去，成功走出了我的第一條防線。

　　到第二只螞蟻了，我直接用水澆在了它的頭上，附近全部都是水，此時的螞蟻就好像一個溺水者一樣，不斷掙扎，卻始終是徒勞的，正如我想的.，螞蟻掙扎的幅度越來越小，最后他把腳收了起來，身體蜷縮在一起，蜷了一會，看似已經(jīng)死了的它又忽然動了起來，像是要和水作對一樣，只是動著動著又停了下來，最終它失敗了。

　　這只螞蟻引起了我的好奇：是不是每只螞蟻都像它一樣咬牙堅持著與自然作對呢？于是我又找來了另一只螞蟻，再次用水澆在它頭上，只是這次的水大部分都被土地吸收了，螞蟻慢慢地爬行，努力沖出水圈，可惜剛剛連滾帶爬花費(fèi)了大量的體力，它剛剛爬到邊緣就停下了，再也沒有力氣繼續(xù)前進(jìn)了，又不知道從哪里又冒出來一只螞蟻，徑直走到它的身邊，用前面的手將自己的舉起來，將它一直帶到干燥的地方，這只落水的螞蟻才有了些力氣，慢慢地蘇醒過來，像新生的嬰兒一樣四處伸展著四肢又漸漸地站了起來。

　　知道自己悲慘的結(jié)局，也無法改變，卻要堅持到底，這是人的悲哀，也是整個自然的悲哀。在某些方面，看起來渺小的螞蟻的確可以戰(zhàn)勝龐大的人類。

　　從這些螞蟻身上，我學(xué)到了堅持與義氣。

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