關于燒水作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關于燒水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于燒水作文1
今天，一個偶然的機會，我在一本書上看到紙杯是可以在蠟燭上燒水的。我有些不相信，就試了一試。
11點45分，我滿懷希望的拿出了兩個紙杯，一支蠟燭和一個燭臺。我把蠟燭插進了燭臺，然后點燃蠟燭。我再把一個杯子放了上去。實驗就開始了。沒過多久，杯子下就出現(xiàn)了一個黑圓。因為是我第一次做這個試驗，所以我就沒在意。誰知那黑圓越來越大。最后杯子竟然著了！我急忙將火撲滅。沒辦法，第一次試驗，失�。�
11點50分，我開始了第二次試驗。這一次我吸取了經(jīng)驗教訓：不能把蠟燭放到燭臺里去燒。于是，我就點燃了燭臺里的`蠟芯。然后把第二個杯子放到了燭臺上面。剛做完這些，哥哥就來找我玩了，我們就下了一盤五子棋。下完棋后，我又去觀察我的水了。這時，水里已經(jīng)出現(xiàn)了一些小泡泡。我試了試水溫，啊，已經(jīng)45度了！中午吃飯前，已經(jīng)55度了；吃飯時，70度了；飯后，85度了；12點40分時，水里氣泡翻滾，冒著縷縷白煙。一測水溫，100度了！我的水燒開了！
可是，這是個什么原理呢？我上網(wǎng)查了查，終于找到了答案：原來，紙要燃燒，得達到130度，而水的沸點只有100度，水把火的熱量吸收了，紙就不會燃燒了。
��！科學真奇妙。
關于燒水作文2
聽說開水不響，響水不開，是這樣嗎?我想做個試驗。
星期六下午，我準備燒一次水，我拿起小不銹鋼鍋，擰開水龍頭，接了半鍋水，然后放在爐灶上，輕輕的摁一下，再往左邊一扭，火就出來了。剛開始，鍋里沒有一點變化，過了一會兒，鍋底和鍋邊出現(xiàn)了許多小泡泡，還沒有小米大呢！又過了一會兒，泡泡越來越大，像許多小水滴停在鍋底，而且還不停的往上升，我聽見了噼里啪啦的聲音。泡泡往上升的越來越快,越變越大，像一個個肥皂泡，泡泡一個個爆了。我想:“泡泡會不會燙到我呢?”我忍不住害怕起來。
又過了一會，水燒好了，我讓媽媽幫我倒水，我問媽媽：“為什么開水不響，響水不開？”媽媽說：“水在加熱過程中，尤其是水即將燒開時，靠近壺底部的水就不斷變?yōu)檎羝羝谒行纬稍S多小氣泡，小氣泡較輕，被周圍的水擠到壺的上部，而壺上部的水還沒有達到沸點，小氣泡因冷卻收縮時而被壓縮了，震動發(fā)出了聲響，所以就會出現(xiàn)‘響水不開’的`現(xiàn)象。
通過這試驗，我明白了開水不響，響水不開的道理，也知道了世界上有許多有趣的事情等著我們?nèi)ビ^察和發(fā)現(xiàn)。
關于燒水作文3
天，發(fā)生了一件事讓我吸取了一個教訓。
上午的時候，我在家里打作文，媽媽帶著妹妹出去有事。家里只有我一個人在家。我打著打著，突然覺得口渴。于是我來到廚房找水喝，發(fā)現(xiàn)沒有水了。于是我，拎起家里的水壺，在里面灌了大半壺水。就打開煤氣灶，把水壺放在上面燒。然后，回去繼續(xù)寫我的作文《捉蛐蛐》。我做電腦在不停想到底怎么寫好，到底用什么詞才恰當。于是我想著想著就把燒水的是忘在腦后了。
當我口很渴的`時候，我就只想到喝水，（那時還沒想起來在燒水）直到我跑到廚房時才想起來。我趕緊把煤氣灶關掉。然后，我把蓋子一打開，發(fā)現(xiàn)水只剩小半壺了，我把僅剩的水倒進了我的杯子里面。我立刻用水去冷卻水壺。這時我發(fā)現(xiàn)倒出來有好多渣子。
這時媽媽回來了，我把這件事情告訴她以后。媽媽告訴我以后一定要注意，還好這回沒傷到人。
通過這件事我明白了，做任何事情都要仔細認真專心。千萬不能一心二用。
關于燒水作文4
科學課上，崔老師給我們做了一個紙鍋燒水的實驗。
當老師說出這個實驗的時候，我們?nèi)嗟耐瑢W都很驚訝，許多同學都直搖頭，議論紛紛，我們都認為紙可能會被燒焦、燒糊、燒大洞，最后會漏水。老師看到我們都不相信，就說，那讓我們來做個實驗吧。
老師把做實驗需要的.打火機、三角架、酒精燈、紙鍋、水都一一放好，她首先把三角架放在實驗臺上，接著把紙鍋放在三角架上，再把水倒入紙鍋里面，最后把酒精燈放在三角架下在燃燒，等了幾分鐘，老師讓我們一個一個的過去看看，摸摸，我們感到莫名其妙，為什么水都燒開了，而紙鍋還是好好的？最后老師告訴我們，紙鍋燒水是一種物理現(xiàn)象，紙里面裝著水，紙和水之間會產(chǎn)生熱傳遞，紙的燃點是180度，而水的沸點才100度，紙杯要燃燒就要達到它的燃點，往紙杯里加水，熱量被水吸走了，水到了100度就不會再升高，所以紙就不會被燒著，紙鍋能燒水就是這個道理。
通過這件事，我明白了生活中有很多現(xiàn)象都會讓我們覺得不可思議，但卻又有它們的科學道理，只有通過不斷的學習，動手做、仔細看，才能了解其中的奧秘。
關于燒水作文5
星期天，我得意洋洋地對鄰居的小孩說：：“我能讓紙做的鍋燒水�！彼纱笱劬πχf：“怎么可能？”“不信，我做給你看�！�
我先準備實驗材料，好不容易找來蠟燭、鐵絲和一張普普通通的紙。我先用那張紙疊成一個方盒子，再把鐵絲做成一個架子，一切準備就緒，我就開始做了。
我先點燃一支蠟燭，再把架子放在鐵架子上。她目不轉睛的看著，她擔心地問：“火會不會把紙燒破�！薄爱斎徊粫薄Ｎ疑駳獾卣f。她左看看，右看看，又低下頭看了紙盒的底部，生怕紙盒破了。好不容易，五分鐘過去了，這五分鐘像是漫長的一個世紀，鄰居家的小孩懷著好奇的心情小心翼翼地把手伸了進去“唰”的`一聲又縮回來了。她說：“真燙！”她好奇地問：“為什么水能燒開呢？”我像小老師似的說：“水的沸點是一百度，而紙能承受住水的壓力，這個實驗就可以成功�！彼贫嵌攸c了點頭。
��！科學真神奇，我愛科學。
關于燒水作文6
今天，我那淘氣的小表弟到我家作客，正巧趕上了我做“紙鍋燒水”的小實驗�？墒牵”淼芤宦犝f我要做這個實驗就大聲嚷起來：“不信，我不信！紙一見火就著，怎能燒水呢？”
“事實勝于雄霸，這次我倒要好好讓你見識一下，省得你老和我頂嘴�！蔽艺f。
我找來鐵絲彎成架子，又找來了蠟燭、打火機和一張厚實、光潔的`大白紙。我將大白紙折成一個小巧玲瓏的紙鍋卡在架子上，在鍋里加了小半鍋水，然后點燃蠟燭，放在鍋底加熱。
表弟倒背這雙手，圍著紙鍋轉來轉去，并且不時彎下腰來，看一看鍋底被燒壞了沒有。我暗自好笑，同時也為表弟的細心感到高興。睡著水溫升高，鍋底冒出了一個個小水泡。又過了一會兒，鍋里的水沸騰了起來，直冒熱氣。表弟高興地手舞足蹈，那可愛勁兒別提有多逗人啦！
我趁機向表弟解釋了熱傳遞的原理：紙把熱傳給了水，所以水燒開了；紙里有了充分的水，因此不會被燒壞了，表弟聽了似懂非懂地點了點頭。
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