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氣憤的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的氣憤的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
氣憤的作文 篇1
暑假里的一天，我悠閑地聽著音樂、讀著書，不知多久，感到饑腸轆轆時我便打開手機，想要訂外賣。
沒想到打開外賣平臺，卻提示需要接收驗證碼才能登陸。恰好原來的手機停機，我想要修改綁定的'手機號，但是不能登陸，該怎么做呢？我靈機一動，想到還有“小程序”這一精彩發(fā)明，于是打開小程序，果真可以登陸，并且能夠聯(lián)系客服。
首先我描述了現(xiàn)在的情況：不能登陸外賣軟件，需要修改我的綁定手機號才可以，并詢問客服應(yīng)該怎樣做。
客服回答，可以在小程序里重新綁定手機號。
我和客服確認了操作平臺是小程序而不是客戶端，于是又問客服，應(yīng)該怎樣操作。沒想到，客服卻說：“我們會解綁原來的手機號，您只需要重新綁定就可以了�！�
這不是我想要的回答，我于是又問了一次，應(yīng)該怎么樣重新綁定手機號，具體如何操作。結(jié)果，客服像是看不懂我說了什么一樣，又回答了一遍：“重新綁定就可以了。”
至此，和客服完全無法溝通，這不是“一問三不知”，而是“三問一不知”，問了三次卻聽不懂我想要詢問的內(nèi)容。
無奈之下，我只好暫時不管這個問題，自己做了一頓飯。第二天，我再次就同樣問題詢問客服，這一次客服的編號與上次不同，大約是換了個人，我滿心期待能得到滿意回答。沒想到，這次的客服回答：“在小程序是不能修改手機號的�！蔽液喼蹦康煽诖簦|(zhì)問為什么另一個客服給出的回答完全相反，這位客服顧左右而言他。
我自認表達能力沒有問題，客服的業(yè)務(wù)水平卻低得令人發(fā)指。如此客服，只會浪費用戶的寶貴時間，水平亟待提高！
氣憤的作文 篇2
語文老師去學習了，全班歡樂起來。但發(fā)生了一件事，讓我非常氣憤！
今天早上，我看到張鑫佳有一種亮晶晶的'紙條，真好看，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。她看到后，抓起一把遞給我，我連忙推辭，可心里實在喜歡，就收下了。班長看見了，放下手里一大袋亮紙條，扯起嗓門大吼：“徐婧嫻，你要那個干什么！你又沒用！你拿它干什么？說！那東西你又學不會，你要什么！”張鑫佳火冒三丈，說：“我給她怎么了？”我正想開口，被她推到了一邊。我只好看著，干著急。果然，班長傲慢地說：“你給我過來！”張鑫佳過去了，班長一把扯下她的小組長牌子，說：“你告訴她們，誰和徐婧嫻玩，我就摘掉誰的牌子！”
事后，張鑫佳對我說：“我們說好了，都和你玩，即使丟掉牌子，也和你玩！”我很感動。想著要還張鑫佳個清白！討回公道！
氣憤的作文 篇3
甜、苦、辣、咸五味俱全。就在今天，發(fā)生了一件讓我十分氣憤的事，讓我再一次嘗到了生活的味道。
今天晚上，我看了老師布置的作文要求以后，決定寫《童趣》，于是我想了一段開頭，“每個人都有自己的童年趣事，我的趣事也很多哦！就說幾件給你聽聽吧！”但是，我覺得這個開頭不好，就想上網(wǎng)去查一查，看一看別人的開頭，借鑒一下別人寫的好句好段，也好給我自己的.文章增添一點風采嘛！
正當我想得美滋滋的時候，卻發(fā)現(xiàn)事與愿違。我走到電腦屋的門口，一推門，發(fā)現(xiàn)門是被鎖著的。于是，我就敲門，門開了，媽媽出來了。
她漫不經(jīng)心地問：“你，做什么？”
我嬉皮笑臉地對她說：“媽媽，我可不可以上網(wǎng)查作文？”
“什么作文？”
“隨便寫什么，話題作文�！�
“自己去寫哦，老是想上網(wǎng)查，不動腦筋……”媽媽吆喝著。
“我想好了，我寫《童趣》，我不知道怎么開頭，我想上網(wǎng)……”我委屈地說。
我還沒說完，媽媽就準備把我趕走了：“自己去想吧，自己去哈，只知道上網(wǎng)查，還是動下腦筋嘛！去！”她一邊說一邊把我往外面推，然后把門“轟”地一聲關(guān)上了。我感覺就像一盆冷水潑到了我的身上，心一下子涼了半截。
簡直太令人氣憤了，不就是在和爸爸聊天嗎？有那么重要嗎？居然這樣對我！我這可是為了學習�。∥疑鷼獾貨_進另一間屋，把筆和本子狠狠地扔在地上，一腳把板凳踢翻在地……還不解氣，然后沖到門口，“轟”地一聲把門關(guān)上！
唉，真是氣死我了，到現(xiàn)在為止，我還沒想通呢！
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