鉛球作文(推薦)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的鉛球作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛球作文 篇1

　　“加油！加油！”賽場(chǎng)上，這是最清晰、最響亮的聲音，其余一切都已經(jīng)被淹沒(méi)。鉛球賽場(chǎng)上，是比較情景的，那兒正在進(jìn)行緊張的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。選手們一個(gè)個(gè)緊繃著臉，咬緊牙關(guān)，默默等待著……馬上要輪到我們學(xué)校的童靜妍上場(chǎng)了。我們緊緊地盯著他，心理靜靜地祈禱：加油啊，加油！她似乎感應(yīng)到了我們追隨的目光，回頭一笑，充滿欣喜地走上前去。

　　小小的鉛球被她抓在手心，熟練地?cái)[好姿勢(shì)，因?yàn)檫@個(gè)姿勢(shì)，她已擺過(guò)千百遍。只聽(tīng)一聲令下，小小的她爆發(fā)出驚人的力量，仿佛都能聽(tīng)到“嗖”的'一聲，鉛球沿著漂亮的弧線飛在了空中。我們的實(shí)現(xiàn)一直追隨著鉛球，心里想：鉛球再飛一會(huì)兒，鉛球再飛遠(yuǎn)點(diǎn)！

　　一瞬間，“砰”，鉛球落了地，雖然不是最遠(yuǎn)的，但是，她盡力了，她成功了，讓我們?yōu)樗�喝彩吧：童靜妍，你是最棒！

鉛球作文 篇2

　　星期三，學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都在為取得好成績(jī)努力訓(xùn)練著。

　　我報(bào)的比賽項(xiàng)目是鉛球。雖然我也很努力訓(xùn)練，可一點(diǎn)都沒(méi)有把握，時(shí)刻在問(wèn)自己到底能不能的第一呀？哎，還是別想了，保持好心態(tài)，比賽吧！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，同學(xué)們按照老師的安排到

　　指定地方觀看比賽。開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們奮勇?tīng)?zhēng)先，毫不相讓。啦啦隊(duì)更是熱情高昂，盡情地為運(yùn)動(dòng)員加油。

　　聽(tīng)到廣播中傳出鉛球運(yùn)動(dòng)員參加檢錄時(shí)，我突然覺(jué)得自己的心跳加速了，臉好像火山爆發(fā)一樣、很紅、很燙；腿在顫抖；整個(gè)身體就像房屋沒(méi)有了柱子支撐一樣，將要坍塌。我在心里默默地告訴自己：不要緊張，相信自己。

　　要比賽了，老師們給我們講比賽規(guī)則，問(wèn)我們聽(tīng)明白了嗎？我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起那沉甸甸的鉛球，就像是握著獎(jiǎng)品一樣，看到同學(xué)們那么辛苦的'為我喊加油，我的感覺(jué)是越來(lái)越好了。啪！“4米5�！蹦沁厒鱽�(lái)了老師的聲音。第二次4米65，我的手心都出汗了。最后一次，“4米7！”我很高興，畢竟我在一步一步的進(jìn)步。不過(guò)，其它選手還沒(méi)有扔，而且五年級(jí)的選手看上去要比我有力量。想到這，猶如一塊石頭，重重地壓在我身上，讓我感覺(jué)到了從未有過(guò)的緊張。

　　“不用怕，相信自己，放心吧！”好朋友孟慧在一邊安慰我。她的這句話，讓我心里放松了許多。

　　“3.75米、.8米，有進(jìn)步了！”老師在旁邊念著五年級(jí)選手的成績(jī)，“加油，還有最后一次機(jī)會(huì)。”啊，我的心都要提到嗓子眼了；額頭上的汗珠一顆一顆地滾落下來(lái)，掉得是那么快，仿佛也在為我緊張著�！�4.32米！”

　　第一！我第一！我高興得似乎要蹦到天上去。

　　功夫不負(fù)有心人。我的努力得到了回報(bào)。

鉛球作文 篇3

　　“加油！加油！”從操場(chǎng)上傳來(lái)的尖叫，為何會(huì)有如此尖叫，仔細(xì)一看原來(lái)是激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！去瞧瞧吧！

　　“咚！咚！”的鼓聲歡迎著一年級(jí)的同學(xué)入少先隊(duì)員隊(duì)，我充滿的希望來(lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，第一個(gè)開(kāi)始的是一百米賽跑我們班的“體育健將”余昌明在努力奔跑下得到了第三名，真是可喜可賀！后來(lái)的項(xiàng)目再也吸引不了我的眼球了，只有我親自嘗試的鉛球讓我難以忘懷。

　　比賽開(kāi)始了，我忐忑不安地站在后頭直冒冷汗心想：怎么辦萬(wàn)一輸了丟了臉怎么辦！怎么辦……”在忐忑不安中輪到了我，我非常緊張軟綿綿的投了出去，看見(jiàn)我投得這么近，我更加緊張了緊張到口齒不清，王子一看我緊張的樣子也有點(diǎn)慌張，不過(guò)他想了想便上前對(duì)我說(shuō)：“自稱(chēng)帥哥的.嘉毅今天怎么回事，你的自信跑哪兒去了？你你那帥氣的一面哪去了？加油吧！把他們抓回來(lái)�！庇谑俏夜钠鹦判乃查g覺(jué)得自己高大了好幾倍，之后我拿起鉛亮出了最好的一面——我弓腳，手拿鉛球，身子向右傾斜，“嗖！”我一個(gè)90度旋轉(zhuǎn)讓鉛球飛了出去……“咚！咚！咚！”“哈哈！”的聲音交雜在一起，“嘻嘻！”我也發(fā)出了笑聲。

　　“男子鉛球獲獎(jiǎng)的是……”，主席臺(tái)傳來(lái)了一聲聲喜訊，雖然并沒(méi)有我，但我仍然沒(méi)有灰心喪氣，人生哪里只會(huì)有平坦的道路呢？自信而努力的堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨之后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹！

鉛球作文 篇4

　　鉛球？沒(méi)搞錯(cuò)吧？沒(méi)錯(cuò)，就是鉛球！是奧運(yùn)會(huì)上的鉛球嗎？同學(xué)們嚇了一大跳，等老師拿出鉛球，同學(xué)們才松了一口氣。原來(lái)“鉛球”是一個(gè)紙團(tuán)��！我對(duì)這次比賽充滿了信心，一個(gè)紙團(tuán)難得到同學(xué)們嗎？

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)弱小的'女生，大家一齊用瞧不起的目光看著她。只見(jiàn)她做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，猛地一扔！扔到了十里之外的地方。她好似很得意，看她那得意的樣子，我真想上臺(tái)和她比試一番。我很驚訝她是一個(gè)弱小的女生，盡然能夠扔的那么遠(yuǎn)，真是一個(gè)名副其實(shí)的“大力士”。我心想：她可以，我也一定可以。

　　場(chǎng)面越來(lái)越激動(dòng)，大家一個(gè)個(gè)躍躍欲試，我猜冠軍肯定是個(gè)男生。突然，一個(gè)胖胖的男生舉起手來(lái)參與了比賽。果然，最后的冠軍果就是他。我可真羨慕他。

　　這次班級(jí)“奧運(yùn)會(huì)”可真熱鬧啊！我長(zhǎng)大了也要當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒，為我們的祖國(guó)媽媽添加色彩，讓祖國(guó)媽媽成為地球上最閃耀的那一個(gè)！

鉛球作文 篇5

　　一個(gè)球，有大有小，有輕有重。有不同年齡的人使用。有的是為了贏金閃閃的牌牌，也有的是純鍛煉身體。但這個(gè)球卻讓人又愛(ài)又恨。它就是鉛球。

　　說(shuō)到愛(ài)，那就是能幫你贏一些金閃閃的牌牌，或是能得到一大些紅獎(jiǎng)狀。單是看看就覺(jué)得高興。每當(dāng)有人歡呼時(shí)，這心里眉間可全是驕傲和自豪。其次它能鍛煉身體，一會(huì)兒向前轉(zhuǎn)體，左腳支撐，右腳抬起，手向前撥球。力氣大些動(dòng)作連貫可扔的遠(yuǎn)，否則便會(huì)受傷呢。

　　一說(shuō)到恨，那就要恨死這個(gè)球了，訓(xùn)練時(shí)簡(jiǎn)直是累的人發(fā)暈。從早晨起開(kāi)始訓(xùn)練，練到暈乎乎的才可以。因此每次練完就是僵尸步的走法。六斤或八斤的'鉛球每天抵在脖子和鎖骨上，連續(xù)幾個(gè)月的練習(xí)，保證鎖骨里能養(yǎng)魚(yú)，掰手腕的時(shí)候也是穩(wěn)贏。這種練法就像是魔鬼。不過(guò)也可以練就獅吼功。

　　一次鉛球運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸參加，一個(gè)初二的大姐姐在比賽時(shí)，就使用了獅吼功：

　　兩次投球后，她拿起鉛球，反手低到脖子與鎖骨處，目光緊盯她所想要的距離，側(cè)身站好，深吸一口氣，憋住，首先，左腳側(cè)抬起，迅速收回；接著是一個(gè)有力的側(cè)蹬，右腳快速支撐；然后一個(gè)有力的轉(zhuǎn)體，騰空換腳，手順著力量撥出球去，左腳支撐，右腳抬起，隨即是一聲干脆而有力的吼叫聲：老、干、媽。球就落到了第一的位置這個(gè)球厲害了！

　　鉛球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是一段歡樂(lè)的記憶，也是一段我永遠(yuǎn)也忘不了的記憶。

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