風波的作文（集錦3篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的風波的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風波的作文 篇1

　　朱熹不愧為學者，說的這句話真是富有哲理。我很明白其中的道理，而同學們卻不一定知道。

　　朱熹的這句話是課前同學們寫在黑板上的。抄寫這句話的是班長韓俊京。他是一個很懂事的學生，只是學習比較吃力，特別是語文。而給自己的語文落分的是作文，作文得分不高的主要原因是書寫太差，錯別字現(xiàn)象也尤為嚴重。正如今天他在黑板上寫的這15個字，就錯了兩個。

　　“篙”字在第二個“口”中多加了一橫成了“日”字，“熹”字的字形更是讓人哭笑不得。應(yīng)該說，這兩個字真不該錯，因為都是形聲字，聲旁在小學一年級時老師就該教過了吧。我那上幼兒園的兒子就認識。而韓俊京同學竟然都把它們寫錯了。他剛轉(zhuǎn)身要走，出于一個教師的.責任心，我輕聲把他叫到了身邊，讓他仔細檢查那句話中所出現(xiàn)的問題，我確信他非常仔細地讀了幾遍，然后很漠然地回頭看我，一副茫然不知所措的樣子。我耐心地給他指出字上的問題。他恍然大悟，又非常謹慎地讀了幾遍自己的閱讀筆記，小心地將錯別字改正了過來。

　　看到他那謹小慎微的樣子，我感覺真是難為了他。畢竟他的基礎(chǔ)比較差，又是堂堂七尺男子漢，還是一班之長。但確實在他修改后的句子還是有問題的呀。

　　我又一次讓他回到自己寫的句子面前，看是否還有毛病。這時，他很難為情，所以動作相當遲緩，轉(zhuǎn)身的速度很慢很慢，我懷疑自己是否做錯了。同學們剛才還都一副興致勃勃的樣子，現(xiàn)在也都屏息凝視，似乎在等待好戲的進一步上演。終于，韓俊京在十幾秒鐘后轉(zhuǎn)過臉看我，并無可奈何地搖了搖頭。似乎再也找不出什么問題了，我只好再一次提醒：“你的這句話寫完了嗎？”

　　他說：“是的�！�

　　“那為什么沒有句號？”我責問道。他沉默了，遲疑了一會兒，還是把那個“。”寫上了。

　　教室里寂靜得很，不時能聽到外面呼呼的風聲，很是刺耳。

　　經(jīng)這么一折騰，我想任何一個學生都會感到難堪的，在眾目睽睽之下，一個人的自尊如同剝筍似的讓自己的老師一層層地剝得一干二凈，那高尚的靈魂在一而再、再而三的折騰中慢慢地萎縮，蜷伏在一個不易覺察的角落里。本可以就此結(jié)束的，因為該改的已經(jīng)改了，如果再繼續(xù)下去，恐怕他已經(jīng)失去了承受的勇氣，那樣的話對他來說似乎也更殘酷了吧。既然火已被點燃，就不應(yīng)怕再添一把柴，也只有這一把柴才能把火燃得更旺，而再加一把柴的人應(yīng)該是我，我下定了的決心。

　　于是，我把他叫到身邊，用一個輕微的動作示意他再次回頭觀察自己寫的那一行粉筆字，那參差不齊的十幾個字，很不美觀地排列在那里，每一個字都瞪大了眼睛，注視著剛才所發(fā)生的一切。此刻，空氣似乎凝固了，我也有點于心不忍，韓俊京同學已經(jīng)連抬頭的勇氣都沒有了。噴涌的血色漸漸地覆蓋了他“國”字形的臉龐，他在一字一句地聽從我的口中吐出的每一個字。我說：“書寫是你學習語文的大敵，這次年終考試一讓你品嘗到了失敗的苦果，難你還想嘗一下畢業(yè)考試所贈給你的澀果嗎？如果還不警醒，你將后悔莫及�！�

　　他慢吞吞地回到了自己的座位上，似乎在深思著什么。是啊，該反思一下了，根據(jù)考重點的分配名額，他恰恰被擠在了門外，怎不讓人痛心？

　　“為學正如撐上水船，一篙不可緩�！钡�愿他能夠真正理解年滿熹的這句話。

風波的作文 篇2

　　數(shù)學課上，知道要講評試卷的同學們，無論考得好與壞，都是兩眼放光地看著老師。

　　楊老師板著一張臉，把試卷往桌上輕輕一放，同學們臉上的表情瞬息萬變。

　　“昨天放學的時候，你們班的班長還特意提醒我，叫我晚上不要改試卷，怕影響我休息。我先謝謝你們班班長，不過呢，我想你們哪會考得那么差呢，這一章節(jié)還是比較簡單的'。然后我還是晚上熬夜把你們班的試卷改完了，結(jié)果呢？果然！又是考得那么差！居然還有不及格的！孩子們！你們這樣下去可怎么辦�。∧銈円�抓緊��！看你們不抓緊我都愁！愁得又是一晚上沒睡著覺！”

　　在老師說到班長的時候，好多同學都扭頭去看班長，班長的表情也不太自然，有些不好意思�！跋旅嫖议_始講試卷，你們一定要好好聽，明天還有一次考試。”

　　講臺下的同學們咽了口唾沫，想不滿地哀嚎一下也硬生生地縮回了肚子里。唉！誰讓咱考得不好呢！

風波的作文 篇3

　　今天，方宇辰又帶來了芥末，被老師發(fā)現(xiàn)了，這時老師嚴厲地說到：“讓他自己來嘗一嘗，并以其人之道反治其人之身。”

　　只見老師擠了一點芥末在方宇辰的手上，他往嘴里一伸，嘴巴一舔，可能是很辣吧，方宇辰的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，不一會兒委曲得哭了起來。這時，老師叫我們班里的每一人都嘗一下，大家都尖叫了起來，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。這時，老師走過來往我手上擠了一點芥末。芥末是綠色的，晶瑩剔透，我拿起來聞了一下，呀!一股洋蔥的'味道撲鼻而來，真難聞!我看了看同學們的表情，個個都辣得鬼哭狼嚎，有一些女同學勇敢的嘗了嘗，有的忙著大口大口的喝水，還有的同學用手不停往嘴邊扇著涼風。看了同學們的表情我不敢嘗了。但是我又好奇這個芥末到底是什么味道呢?我總是猶豫不決。最后，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我把芥末往嘴里送，用舌頭輕輕的碰了一下，呀!芥末在我口中辣的喘不過氣來了，喉嚨被嗆到了，臉紅得跟柿子一樣紅，真難受。我趕緊大口大口地喝起水來，過了一會兒，辣味總算沒有了，但整個嘴巴都好像被辣麻痹了一樣沒感覺，這種滋味可真是太痛苦了，讓人生不如死。

　　這一次的芥末風波總算是結(jié)束了，但這一次的的風波給了我們一個深深的教育，讓我永遠記在心中。

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