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我的音樂之夢作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的音樂之夢作文，歡迎閱讀與收藏。
我的音樂之夢作文1
每個人心里都有一顆夢想的種子。有的人的種子是警察，為世界上的人民抓小偷；有的人的種子是企業(yè)家，讓人們的生活更加便利；有的人的種子是籃球明星，為中國爭光。而我心中的種子是音樂種子，我想用音樂表達出大家的喜怒哀樂。
我從貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等音樂家那里得到了靈感。比如，貝多芬雙耳失聰，可他還作了第九交響曲，舒伯特在無吃無喝的情況下，做出了一首搖籃曲……我感受到了音樂的魅力，它讓大家為它著迷。
當我聽到《動物狂歡節(jié)》里的歌曲“烏龜”時，我仿佛變成了那只烏龜，慢速爬行、開心游泳，心中不必想太多不重要的事，只需要把眼前的小事做好，比如吃喝拉撒。
還有貝多芬的《歡樂頌》，我感覺歡樂女神就在我眼前，唱著這首歡樂頌，旁邊還圍繞著許多天使。她仿佛在跟我說：“來吧，跟上我吧，我?guī)闳ヌ炜�，遨游云海�！蔽仪椴蛔越卣f：“好！”
然后我就變成了一個音樂家，創(chuàng)作出一首首奇妙的曲子，如讓人熱血沸騰的“泰山合奏”、令人贊嘆不已的“第十交響曲”，還有熱愛祖國、把生命獻給祖國的“胸擋長矛”。
我還創(chuàng)作了一些外國特色的音樂，用外國的語言唱給美國、英國、澳大利亞以及日本人聽，跟他們溝通，用音樂來當橋梁，讓他們加入了大中國的行列！
我正在傻笑的時候，我的`弟弟推了我一把，把我從想象中帶了回來。原來我還不是音樂家啊！
不過，未來和現(xiàn)在是分不開的，少壯不努力，老大徒傷悲。我現(xiàn)在要好好學習、天天向上，用我的知識、我的執(zhí)著、我的拼搏，實現(xiàn)我的音樂家之夢！
我的音樂之夢作文2
在我們整個東縣學院里，我是一個無人不曉的小音樂家。
我清楚的記得，在我四歲那年，我看見媽媽演奏家里那架白色的大鋼琴，心中大吃一驚，決定要向媽媽學習鋼琴。從四歲那年開始，我就學會了鋼琴，在我七歲的那年，我就可以演奏理查德的著名鋼琴曲《夢中的婚禮》了。還可以演奏《藍色多瑙河》。
我不僅精通鋼琴，還擅長各種樂器。
我印象最深的，是兩年前我靠鋼琴金獎考進了本區(qū)著名的東縣學院。那天新開學，我背著漂亮的書包，跟著班主任慢慢走進教室，迎來了同學的議論。我猶豫害羞和靦腆，在班里很少說話，可是因為學習成績優(yōu)異被老師們包庇著。
同學們一直看不起我，特別是組長，因為我搶了她的位置，這不可以怪我，不是我決定的。直到音樂考試那天，當?shù)轿业臅r候，全班朝我投來了看熱鬧的目光，因為考試考的是他們從一年級就開始的內(nèi)容，我還一點都不知道。音樂老師很喜歡平時乖巧的.我，笑著說：“你不是擅長鋼琴嗎？鋼琴可以用來當成考試成績�。 崩蠋焺傉f完，全班炸開了鍋，都投來質(zhì)疑的目光：“騙人的，吹牛的吧？”我朝老師點點頭，慢慢走上臺，坐上了高高的鋼琴凳，小心翼翼的打開琴蓋，深深地吸一口氣，雙手靈活的一動，開始彈我最熟悉的曲子《夢中的婚禮》。我才沒彈多久，全班都投來了驚訝和敬佩的目光。大家都驚訝極了，靜靜的欣賞著。我彈完后，全場居然傳來了排山倒海的掌聲！大家都贊嘆道：“好厲害��！”
一個月后，學校組織了一次音樂會。同學們積極推選我去彈鋼琴。我悄悄跟老師說出了我會演奏其他的樂器。于是，在音樂會上，我演奏了鋼琴、吉他、小提琴和古箏、豎笛，全校人都聽得目瞪口呆。后來學校經(jīng)常請我代表學校參加各種比賽，我成了學校的音樂團組長，還加入了合唱團。
我用一首鋼琴曲讓所有嘲笑的目光變成了贊許的目光，我決定把自己的一生都獻身于音樂。成為偉大的音樂家！
我的音樂之夢作文3
每人心中都有自己的一個五彩繽紛的夢，每人都有自己的理想。有人想做一個畫家，給這個世界增添一份色彩；有人想做一個科學家，去探索宇宙黑洞的秘密和埃及金字塔的奧秘；有人想做一個發(fā)明家，發(fā)明出許許多多造福于人類的機器；有人想做一個作家，用他那五彩的筆寫出一篇篇贊美世界的.文章；有人想做一個音樂家，譜寫出一首首贊美世界的歌曲。有人想做一個教師，用他那生動的聲音給每個學生上課。有人想做一個醫(yī)生，用他精湛的醫(yī)術(shù)給人們治療。而我，是想做一個音樂家。
我熱愛音樂，為音樂著迷，放學后，我把作業(yè)寫完后，就拿起我的小音箱聽我下載的音樂。
在五年級的一次偶然的機會，我報名參加了學校的樂器社團，學習了葫蘆絲，這只是我夢想的第一步。
自從我學習了葫蘆絲，我便和一起學的同學放棄了周五中午的休息時間，一起在微機室里學習葫蘆絲。第一節(jié)課，老師給我們介紹葫蘆絲，葫蘆絲由吹嘴、葫蘆、捆線、低音副管、高音副管、穿繩孔、出音孔、以及七個音孔。
在學校里我學習葫蘆絲感覺不過癮，于是，我又在課下報了葫蘆絲暑假培訓班，學習了大概有一個暑假，學完了以后，我感覺還不過癮，于是，我又報了常年班，到目前為止，我已經(jīng)學到了五級的曲子《幸福日子》，已經(jīng)考出了二級，我的下一個目標級是六級，現(xiàn)在，我正在為考六級做準備，比如說：練習好每一個技巧。
理想是一盞指路的明燈，它會指引你前行。青春是有限的，但夢想是無限的，放心大膽的去做你的夢，為了自己的夢想，讓我們一起努力吧！
我的音樂之夢作文4
“月兒呀，風兒呀，樹葉兒遮窗簾呀，小寶寶，睡覺覺，總比那新月兒深……”
我環(huán)著你的脖子，看著你一張一合的雙唇在眼前逐漸模糊，你那一字，一字，將這夜灌醉。
我就這樣在這一聲聲“小寶寶”中長大……
從四歲那年爬上鋼琴凳起，這高貴優(yōu)雅的樂器那澄澈、明凈的音符便一顆顆抖落在我的記憶深處。短短幾年的鋼琴學習沒能讓我成為莫扎特，可卻讓我愛上了這笨重的樂器。那黑白的.天梯讓我摘下了閃爍的星星，讓我踏上牧羊女的草地，讓我潛入了幽深的湖底……
我情不自禁地哼起那首園舞曲，雙手在黑白的琴鍵上跳起舞步。
我常一個人唱起歌來。那歌聲蕩進風里，卷入發(fā)絲。風兒在我耳邊輕吟，雨兒跳起踢踢蹋蹋的節(jié)拍。我把手臂伸出窗外輕輕揮動，指揮著風的旋律，雨的節(jié)奏。
嘀嘀，噠噠，嘀嘀……
我常在路上唱起歌來。那歌聲飄進里，嵌在葉里。葉輕輕唱和，陽光的指間在大地的琴鍵上跳躍。我跟著陽光的節(jié)奏在大地的琴鍵上跳躍。
沙沙，沙沙，沙沙……
吻著我的臉，貼著我的耳，揉著我的發(fā)，它抱著我，它緊緊抱著我在云間躍動。飛越池塘，飛越鄉(xiāng)村，飛越丘陵，飛越大地……
我倚在它的肩上，我沉入了夢鄉(xiāng)。紅漆的木馬在荒亂的草叢中前后搖擺；衣著襤褸的稻草人依舊望著天傻笑；潔白的裙擺蕩在風里；嘴角的巧克力有些尷尬……
一切無聲地回放著，笑著，動著，只聽見你輕輕唱起：
“月兒明，風兒清，樹葉兒遮窗簾呀，蛐蛐兒啊，叫崢崢，總比那青葉兒生……”
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