悠悠的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的悠悠的作文，歡迎大家分享。
悠悠的作文1
他就是悠悠球高手。玩轉多種花樣，使爸媽眼花繚亂。他就是我的哥哥和我。
我家有三個悠悠球，我給它們起名為：“小彩、小紅、小黃（看喜羊羊與灰太狼.奇趣外星客有感。）”一個是普通新手入門五顏六色的悠悠球。其他兩個是高級悠悠球，一個是紅色的“鴻祺”牌兒的“速帝”悠悠球，臨時的悠悠球中間有白色的`火焰燃燒著。還有一個是奧迪雙鉆“火力少年王”的冰凌劍。黃色喲，球的左右兩邊，有閃爍的銀色光環(huán)。
我一般都玩小彩，因為小彩是新手入門的悠悠球，它是可以手動拉收的。因為小彩發(fā)出來后輕輕一提就會卷起回到手中。而小紅和小黃就不一樣了，小紅是使用千菌甲的，小黃是百變桿菌……啊不，口誤！口誤！現(xiàn)在又提到奇趣外星客了！而小紅和小黃就不一樣了，它們發(fā)出來后，使勁提也提不上。這就是差別，據(jù)我推測高手悠悠球和新手悠悠球的提法不一樣。新手悠悠球是輕輕一提就提上了，而高手悠悠球可能是耍一些知識后，然后一提就提上了。
今天我和哥哥就開始玩悠悠球了，哥哥拿著我的小紅把一些帥氣的姿勢：智能旋風、登陸月球、棒球、閃電快打、巴黎鐵塔、魔幻三角……懂一些帥氣的姿勢，反正看起來可厲害了！可是……雖然哥哥發(fā)出去了，但是哥哥不會收
悠悠的作文2
每個人都有喜歡玩的東西！那么，我們一起來說說吧！
前幾天看到大家都在玩溜溜球，就讓媽媽給我買了一個，叫“雪鱗”。但是我覺得很貴。70塊錢有錢。我想和那些孩子比較一下。我看到樓下一個大哥哥，手里拿著一個雪秤。他可以做很多花樣，睡很久。他能做幾乎30種基本的技巧。我好羨慕他！我又回家開始練溜溜球，玩著玩著。不知如何學習，我練了一個新把戲叫“原子彈跳”。我覺得如果能創(chuàng)造出一個絕招就好了。所以，我一有時間就練自己。終于有一天，我在玩溜溜球的時候，不自覺的'練了一個新把戲，和加速恢復一樣，名字叫“快速恢復”。如果這一招不消耗溜溜球的睡眠，減少大量的半空時間。首先先做個睡眠，然后再做加速恢復的訣竅。右手的食指和拇指抓住左手的一根線，然后通過“快速恢復”來完成這個技巧。這個把戲是我自己發(fā)明的，別人還不能知道！
溜溜球給我?guī)砗芏鄻啡�，給我更多的時間玩耍。同時也學到了很多道理，學會了要像萊文胡克一樣勤奮好學，細心觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。就像神奇的尺子和溜溜球一樣，我們可以做出各種各樣的花樣和形狀。
悠悠的作文3
這幾天，一走進小花園，迎面就送來了一陣芳香撲鼻的桂花香。
茂盛的桂花樹上枝繁葉茂，片片碧葉下藏著一簇簇玲瓏小巧、芬芳撲鼻的桂花。
朵朵桂花，雖然小，但是卻擁有艷麗而引目的色彩。精致的紋理和花瓣為它增加了幾分藝術品的味道。小小的花，卻和別的花一樣艷麗、精致。真是“麻雀雖小，五臟俱全”。
雖然院子里的桂花還沒有完全開放，但芬芳已彌漫了整個小花園。置身小花園里，真的有一種蕩漾在花海里，浸泡在蜜罐的感受。這使不少同學開始仔細地收集起了桂花，也包括我。
抬起樹枝，輕輕地拂開一片片綠葉，桂花就像一個個頑皮可愛的孩子。這邊小心翼翼躲藏在綠葉下，那邊卻有抱在一塊。給我?guī)砹瞬烧臍g樂。
晚上，我小心翼翼地打開包有桂花的紙巾，把它湊近鼻子，深深的吸了一口氣，一股甜甜的、香香的'氣息頓時彌漫在了我的鼻腔里，安撫我疲憊的身軀。我把紙巾遞給我的同學聞聞，她也情不自禁的說道：“好香��！”當我不想寫作業(yè)時，我就去聞聞桂花，它仿佛一下子就洗去了我的疲憊，讓我重新?lián)碛袆恿Α?/p>
我愛這悠悠桂花香！
悠悠的作文4
長長的一根線，圓圓的一個球，能在手中飛，能在地上走。這個小玩意兒可吸引了不少同學。猜出來了嗎？對，它就是悠悠球。
是的，我們班同學也流行起了玩悠悠球。我也買了一個，它是銀灰色的，兩邊中間都是透明的塑料，透過左面的`那個塑料，可以清晰地看到彈簧和鋼珠（睡眠球）右面則是一個簡單的電路和一個燈。而且上面還寫著：“三度空間”玩悠悠球是我們每個男孩子的最愛，玩法也花樣百出：“猴子撈月？”“小猴走路”、“環(huán)繞地球”、“碰碰車”。你會玩嗎？如果不會玩兒，那就告訴你吧，首先把繩子套在中指上，然后，用中指和大拇指夾住悠悠球的中縫，手心朝上，最后用力向外甩去（不要用力太猛）。這樣，就是一個簡單的“睡眠”。
我不光會“睡眠”，而且會“猴子撈月”、“小猴走路”、“環(huán)繞地球”等，幾乎都會玩。我們還會經(jīng)常比賽“睡眠”、“碰碰車”等，這種競技玩法。我的悠悠球經(jīng)常獲勝，因此，我對它倍加珍愛，經(jīng)常撫摸著他那滑滑的表面。有時，看著商店里大大小小，形形色色的悠悠球，例如：“四大名捕之追命”、“無情”、“冷血”、“鐵手”或“東方明珠”等，我都不屑一顧，我認為，我的悠悠球，勝過它們！
我記得自己贏得最激烈的一次是自己和丁玉峰比“碰碰車”，眼看自己的悠悠球快不行的時候，我急中生智，用我的悠悠球去撞他那個的一側，結果在我的上來前，他的已經(jīng)“睡死”了。
怎么樣？不錯吧！
你有悠悠球嗎？把你的悠悠球的故事說來聽聽吧！
悠悠的作文5
悠悠球是我們小朋友都喜歡的玩具，每當我看到別的小朋友非常嫻熟的玩它時，都會情不自禁的想要玩一玩。
那天我看到一個小朋友在教室的走廊里玩得有模有樣，還表演了好多新花樣，我就迫切的'渴望要一個悠悠球。我再三請求媽媽，媽媽終于答應了我的請求。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我和媽媽一起去買了一個 我最新歡的藍色悠悠球，非常急切的試了試，但是我沒有讓悠悠球像我想象的那樣飛快地起來，我急得雙腳蹬地，非常懊惱和生氣。媽媽走過來，親切地對我說：“孩子，不要著急，學什么東西都不可能一學就會，需要慢慢琢磨，反復練習，這樣才會學好�！闭f完，媽媽讓我觀看其他小朋友是如何繞線，如何上下有節(jié)奏地抖動，如何收線。我仔細觀察，慢慢琢磨，反復練習，經(jīng)過一次次的失敗，一次次的實踐之后，我終于學會了玩悠悠球，并且也學會了幾種簡單的花樣。
通過學習玩悠悠球，我明白了一個道理：無論做什么事情，都不能急于求成，要有耐心和毅力，要循序漸進，并堅持不懈，這樣，才能把事情做好。我想，以后我在學習中，也一定會更加有耐心和毅力的。
悠悠的作文6
前幾天下午，我到奶奶家來準備住幾天。
到了奶奶家，我一看，呀！悠悠呢？悠悠呢？悠悠在哪？悠悠是我妹妹的小名，她叫安悠璇，屬老虎，虎頭虎腦的，現(xiàn)在2歲了。她頭上戴著兩個漂亮的蝴蝶結，扎著兩個小辮子，圓圓的小臉，我們都喜歡她。我沒有找到她，奶奶說，她去她婆婆家了，到今晚才能回來。�。≡瓉硎沁@樣呀，我就邊看著電視邊等待悠悠回來。
“叮咚、叮咚······”原來是悠悠回來了！我高興極了，于是趕快過去看看。被舅舅抱在身上的悠悠也看見了我，我以為她已經(jīng)把我忘記了，結果，悠悠突然出人意料的大叫一聲，掙脫了舅舅的雙手跑過來，在我身上蹭來蹭去，看來悠悠還記得我呢！于是，我就和她玩了起來。
有時，她總是用硬硬的頭在我的身上蹭來蹭去，還用下巴撞我的腿，我說她可真是鐵頭功、鐵下巴功，悠悠聽了，更加用力，還向我哈哈笑。
在奶奶家，除了悠悠睡覺的時候，她一直都跟在我后面。我不論跑到哪兒，都會被她找到。
舅媽給悠悠買了一個小鴨子馬桶。有一次，悠悠上廁所的時候，因為太困了，竟然趴在小鴨子的頭上睡著了！
而每天晚上看電視的'時候，悠悠都要在我身上扭來扭去，把我的身上弄的痛死了，到現(xiàn)在，我還很難受呢！看來悠悠的扭扭功真厲害！
這幾天，我和悠悠玩的很開心呢!我回家的時候，悠悠還很舍不得我呢！幸虧爺爺抱她去洗澡了，不然我才不會那么容易就“得以脫身”呢！
悠悠的作文7
“采菊東籬下，悠然見南山。”是晉人陶淵明的一句詩。這首悠閑、自在的詩常常用作農(nóng)莊等地的對聯(lián)，它充分表現(xiàn)了作者隱入深山中時那種如仙鶴一般地悠然。其實，作者自己和我持有一樣的觀點，那就是：生命，在于悠然。
公元三世紀，陶淵明因文采出眾而被朝廷招入京城皇宮為文官�？墒�，他沒過幾年，硬以種種理由辭官回家，告別宮廷。
回到家以后，陶淵明隱于深山老林之中，與筆、墨為伴，以文人雅士的方式，度過了余生。
上述陶淵明之事告訴我們：生命，不一定要忙碌，有時，悠閑比忙碌更勝一籌。同樣，下面還有一事也是如此。
清代大詩人袁枚，仕途不順，干了幾年后，升官未果，還被擠兌，便決定告老還鄉(xiāng)，去研究他喜愛的詩詞與美食。袁枚回到家之后，開始寫詩，品美食，給我們留下了《隨園食單》及諸多名傳千古的'佳詩。
清代大詩人袁枚和晉代文人陶淵明的事兒，使我不禁開始思考一個問題：生命，應悠然或忙碌？在我看來，應是悠然。在大自然的美景中，吟詩、作畫，度過悠悠歲月，何樂而不為呢？
悠悠的作文8
人生的道路上布滿了挫折，我才是一個13歲的小孩兒，就開始體會到這一點。一次考試的失利，就會像悶棒一樣猛擊我。出人意料，這次期中測試遭遇滑鐵盧我難過，自卑，我真懷疑自己的智商是否退化，那初一上學期奪得第一名的耀眼之心難道會是我的第一次也是最后一次嗎？下課后，我不再如往常那樣和相好的同學一起聊天，嬉戲，我一個人躲在教室的角落里，低頭無語。
突然，一個身著白衣白裙的女同學坐到我身邊，她叫艾麗，平時我跟她關系一般。她親切地說：
同學別太難過�？荚囈呀�(jīng)過去了，我們需要考慮的是，怎樣去迎接下一場考試，去爭取考出好成績。我心頭的冰雪像見了陽光，開始解凍了。在這時，居然還有人關心我，還有人會注意我，我的心頭暖暖的。
我沒有答話，她又說：好了不要再沉浸在痛苦之中了，根據(jù)你的'實力，我相信你一定會成功！說完，她轉身走了。相信我會成功，這六個字把我的自信召喚了我回來。對，我能行，我一定行的。我十分感動。我猛地站起來，徑直走出教室，穿過走廊，來到校園的花壇，這個有陽光照射的地方。眼前的一切都是那樣燦爛。我的耳邊又響起了那句話：努力學習吧，相信你一定會成功。
悠悠的作文9
商場、超市里擺滿了各種粽子，說明端午節(jié)越來越近了。大街小巷都彌漫著粽子的香味，仿佛連空氣都彌漫著粽子的淡淡香味。
我小學生涯的最后一個學期是在近幾年各種各樣的問題和書籍中度過的。我?guī)缀趺刻於伎磫栴}，回答問題，閱讀和記憶。如果不是滿街都是粽子，我差點忘了端午節(jié)的到來。
停下手中的筆，屋子里已經(jīng)彌漫著粽子的芬芳，孩子們正在開心地玩耍，等待著美味的粽子被扔到鍋里夠到餐桌的那一刻。拿起熱氣騰騰的粽子，迫不及待地扯下裹在粽子衣服上的絲線，剝?nèi)プ詈笠坏辣Ｗo美味的食物，蘸上甜白糖，小心地塞進嘴里，呼出一口帶有濃烈粽子香味的蒸汽，閉上眼睛，一路品嘗被粽子香包包裹的.滋味。真是太美了！
我父親總是說我很笨，不會做粽子。我試過很多次，但我不知道。今天，我妹妹不在家。我媽媽只能自己做粽子。我想幫助她。事實上，我?guī)筒涣藡寢屪鲷兆�。撿起竹葉，看著母親熟練地擺動。很快，一個完美的粽子就會形成。但我玩了很久。它不緊也不緊。我媽媽看不見。她及時停止喝我的酒，把我沖到一邊。我不得不坐著看媽媽的包。
那一個接一個的粽子，是一種強烈的愛，一種強烈的感覺，那一粒米，一顆棗子是一顆跳動的心，一種愛��！
悠悠的作文10
我其實非常喜歡悠悠球，可這一次這個悠悠球害得我吃了一個大大的“恐龍蛋”，所以我要說一下它的害處。
第一，悠悠球的球繩對手指的傷害很大，我玩了幾次就開始疼了。我上網(wǎng)看了一下，說這樣會讓血液不流通，玩多了非常不好，甚至會麻痹，所以我認為這個玩具是不太科學的。
第二，悠悠球讓我玩心變大，會讓我們學習變差。有些人玩悠悠球玩得很入迷，甚至連學習都忘了，到最后后悔也來不及。
第三，玩悠悠球時會傷害他人，價格也很貴。我買了一個悠悠球，一下子就花了75元。不過，悠悠球的'類型多，也有人把它做成動畫片，不過動畫片里的人玩悠悠玩得非常非常的假。
現(xiàn)在，我們班上有很多人玩悠悠球。我一般下課后都去活動，不去玩悠悠球。不過，我看見我的很多朋友手上都有一根球繩，在手上印得一個個紅紅的地方。以前我玩時，也這樣。從此以后，我就不玩或很少玩了。
今天，我說了悠悠球的很多壞處，我再說一遍，玩悠悠球有不少害處，我建議我們的同學最好不要玩悠悠球，玩多了不僅會沒有好處，而且會傷害自己，影響自己的正常生活與學習。
悠悠的作文11
大家聽說過“中國達人秀”，但是大家有沒有聽說過“校園達人秀”呢？我們學校就要舉行這樣一個獨一無二的校園達人秀。所以，我們先要在班中選出班級里的達人，再去參加學校的達人秀。想不想看看我們四（3）班進行得怎么樣了呢？那就跟著我去看看吧。
走進我們班，就看見王輕舟和錢蕾手拿悠悠球站在講臺前的椅子上，然后只聽胡老師一聲令下：“大風車”。兩個人就同時熟練地揮起手來做起了大風車。因為王輕舟的動作顯得十分熟練，而錢蕾一直出現(xiàn)小失誤而敗下陣來。下一個就是胡運恒了，他一上臺，雙腳就微微顫抖，看來他已經(jīng)被王輕舟的'氣勢壓倒了。比賽又開始了，這時，豐陸子昊說了個“嬰兒搖籃”，王輕舟還是熟練地做起了招式，可是胡運恒做了一次就睡眠不了了，是怎么回事呢？哦，原來是卡線了。之后，胡運恒因為卡線而被打敗了。
“還有誰敢來挑戰(zhàn)！”“我！”我大聲叫著并且迅速的站上椅子。王輕舟看到我都害怕地說：“不比了，不比了！”可當老師向王輕舟掃視了一下之后，王輕舟又立刻收回他說的話，繼續(xù)比賽。這次我們比的是“魔術球”和“嬰兒搖籃”。可是我們都爭得不相上下，最后胡老師宣布：“由于王輕舟和顧逸陽分不出勝負，他們兩個就都是悠悠球達人！”
就這樣，我和王輕舟就同時成為了悠悠球達人。
悠悠的作文12
不知道什么時候，一陣“悠悠風”使全校很多同學都被卷了進去，迷上了悠悠球。每節(jié)課下課都紛紛亮出悠悠球，在同學面前表演一番。結果，有一天，事情發(fā)生了……
“看我的，‘魔術球’！”“你那算什么？‘天外飛龍’！”下課了，我們又是一幫同學，熱火朝天地玩著悠悠球。突然一個同學慌慌張張地跑過來，“不會！鄭子雨的眼鏡被其他班的人用悠悠球撞碎了！”什么？碎了！我們趕緊去看看！我們風一般地跑過去。只見“嫌疑人”正被我們班的劉老師嚴肅處理，而鄭子雨早已被同學們“護駕”到醫(yī)務室去了。我撿起一塊眼鏡碎片，它的角是那么尖，那么鋒利。在微弱的`陽光下，反射出利劍般的光芒。我心里不禁打了個寒戰(zhàn)：要是刺到眼睛就慘了�。∥译S同學們跑到醫(yī)務室。鄭子雨還在哭，臉像桃子一樣通紅，不時還有幾顆淚珠從眼角滾到臉頰，再滾到下巴，緊接著是一聲輕微的“嘀嗒”。無論誰看了都覺得可憐，都想伸出援助之手�？矗朴魄蛞矔堑�。
星期六下午，我準備去游泳。可是在整理東西時，心里總想著悠悠球，沒有專心理東西。結果到了游泳池，發(fā)現(xiàn)自己的游泳褲忘了帶。這樣，少不了一頓臭罵，又得花錢買。哎，又是悠悠球惹得禍，要是專心理東西就不會這樣。
悠悠球雖然好玩，但是如果一直想著悠悠球，就會惹出很多事。
悠悠的作文13
月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜。在月亮之下，也許是洶涌澎湃的波濤，掛上云帆，流入滄海；也許是對酒當歌，病樹逢春；也許是但愿人長久，千里共嬋娟的祝福。他們距我多遙遠啊，翻開塵封的書冊，踱過歷史的長河，他們距我多么近啊，隨筆寫下的文字，炙熱滾燙。
我們自古以來就有這樣的人吧？也許是金戈鐵馬，執(zhí)著守護邊疆末代名將；也許是不怕艱險走遍千山萬水，為人們記述世界的旅人；也許是苦口婆心，上書為民請命的臣子；也許是剛直不阿，在窮鄉(xiāng)僻壤里做出一番貢獻的.微官。也許他們失望過吧？也許他們心灰意冷過吧？失意不失本心，負己不負世人。在這些文字里，我們看的見他們的意氣風發(fā)，風華正茂，也看的到他們的郁悶悲苦，執(zhí)著堅定。
他們是最普通的人，他們也是最偉大的人，他們是模糊的白霧，朦朧的月光，是黑暗里的明燈，是永遠隱藏不住的光亮，是中華民族的精魂，是炎黃子孫的脊梁，在幾千年的歷史長河中，依舊不朽，依舊閃閃發(fā)亮。
悠悠的作文14
抬頭仰望天空，思念便隨之而來，明月悠悠，心悠悠。
酣睡之前，把明眸對月，交換一段潺潺耳語，遇見似水流年。
流淌的記憶在手指和鍵盤的撥弄中變成可以看見的故事，這次第，還好有一曲動人心音，可以不必再偷聽時間流走的聲音。
在明亮的月光中徘徊，目光卻看不到更遠，漆黑的顏色總是阻止著心動，阻止著遠行的背包。溜走的人和事可以在明天盡量不去重復遺憾，昨天還談論的故事，今天只有在雨水密織的車窗外偶爾還能看見。
平靜是夜空唯一的擁有，月光是逃離現(xiàn)實的夢境�？床灰娒髟碌墓饷�，是因為還有一顆孤獨的心，它不肯認輸，所以才將未來孤注一擲。
心上的月光，安靜的憂傷，誰也不愿開口，說出彼此都明白的`溫柔。如果不能讀懂彼此的期待，一個人和兩個人便沒有不同。勸時間倒流，等晝夜回溯，其實，沒有不可以作為希望的奢侈。令人怦然心動的不只有嬌羞的那抹微笑，那些從來不被發(fā)現(xiàn)的默默注視，是一塵不染的珍貴……
不去擔心過去是否值得，不去傷懷今天如何疲憊，不去煩憂以后怎樣渺遠，不去哭泣手心還剩多少留戀，只需“將所有的不安與恐懼走成心如止水，直到歲月靜好”。那時候，倘若泛起今天的記憶，該是毫不吝嗇地一笑而過。
夜空下，明月悠悠，傾聽一簾月光如水，訴說溫暖如昨。
悠悠的作文15
上星期，我在習作班補課，下學了，老師說：“今天回去給媽媽洗腳�！鳖D時，教室里的同學們異口同聲地說：“啊？”似乎不明白老師的用意。
回到家，我看了看表，離媽媽下班的時間還差幾分鐘，我打開飲水機，又過了五分鐘，水熱了，我泡了一杯濃濃的香茶。不一會，媽媽回來了，已經(jīng)累得疲憊不堪了。我興奮的說：“媽媽，您辛苦了，請喝一杯茶�！闭f著，我把茶遞給了媽媽。媽媽臉上露出了欣慰的笑容。我扶著媽媽坐下，對媽媽說：“媽媽，老師今天布置了一項特殊的作業(yè)╠╠給媽媽洗腳�！眿寢屨f：“好啊！”說完，我去打來一盆熱水，把指頭伸進去量了量溫度，正好。
其次，我把水盆放在地上，把媽媽的褲腿挽起來，脫掉襪子，小心翼翼的.把媽媽的腳放進熱乎乎的水里，我給媽媽正洗著，腦海里仿佛出現(xiàn)了當時的一幕幕，每當我一有難題，媽媽總是不厭其煩地給我講解，每當下雨時，媽媽總是為我遮風擋雨。不知何時，媽催促了一聲：“喂，君君，洗完了嗎？”我的思路被打斷了，繼續(xù)給媽媽洗腳。洗完后，我想起來孟郊寫的一首詩：“誰言寸草心，報得三春暉！”
我回憶著，沉思著，想象著自己的所作所為，品味著母愛的種種味道……
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