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【必備】關(guān)于風(fēng)鈴作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于風(fēng)鈴作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于風(fēng)鈴作文1
它，有的古樸典雅，有的玲瓏剔透，有的精致小巧。形態(tài)也千奇百怪，惟妙惟肖，或玉潔冰清，或栩栩如生�？偨o人無(wú)限遐想，讓人愛(ài)不釋手。它，就是風(fēng)鈴子。
不記得是哪一個(gè)假期，媽媽出差給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)水色風(fēng)鈴子，讓我鐘愛(ài)有加。這個(gè)風(fēng)鈴子設(shè)計(jì)很獨(dú)特，只是由水藍(lán)色和透明的白色組成。水藍(lán)色的晶體像是一條小溪一樣蜿蜒，透明的白色在旁襯托著，又有透明的絲線把它們串連在一起，顯出一種高雅、圣潔的氣息。風(fēng)鈴子的頭部有著一只用石頭串成的小鳥，小鳥的頭部朝向窗子，兩只眼睛炯炯有神地凝視著藍(lán)天，翅膀蓬起，像是要展翅高飛的樣子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴子搖晃著，發(fā)出清脆悅耳的聲音，好似高貴而美麗的仙子高歌起舞，冰清玉潔如蓮花一般。
清脆的風(fēng)鈴聲久久地縈繞耳畔，我好像到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而有神秘的國(guó)度，天空中的月亮召喚著我，那是一條皎潔的彎月，彎月邊是無(wú)數(shù)顆璀璨的明星，此時(shí)的夜，就像被蒙上了銀紗，顯出了格外的.優(yōu)雅、安謐。慢慢地，天空越來(lái)越亮，璀璨的明星消失了，彎月的另一邊卻多了一輪柔和的太陽(yáng)。頓時(shí)，大地披上了日光的圖案，鳥兒盡情地自由自在飛翔，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停；溪水嘩啦啦流淌，向遠(yuǎn)方蜿蜒而去；消息里蹦跳著頑皮的魚蝦。小動(dòng)物們來(lái)了，熙熙攘攘，吵吵鬧鬧，就連溪石也不甘寂寞了，在溪水的撞擊下似乎在低唱著歌謠……一片歡樂(lè)景象。
我愛(ài)風(fēng)鈴子，愛(ài)它那高雅、純凈之美，更愛(ài)它帶給我的無(wú)限遐想……
關(guān)于風(fēng)鈴作文2
在大家成長(zhǎng)的道路上，不論是成功還是失敗，都有幾次有意義的創(chuàng)意體驗(yàn)。上學(xué)以來(lái)，我記憶最深的就是制作啤酒瓶風(fēng)鈴。
過(guò)年了，爸爸媽媽忙著收拾屋子。其中有幾個(gè)五顏六色的啤酒瓶，留著沒(méi)用，扔了又有點(diǎn)可惜，他們就征求我的意見(jiàn)。我仔細(xì)觀察著漂亮的酒瓶：它是紅色的，材料是鋁合金的`重量比較輕，輕輕撞擊發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的擊打聲，上面還寫著“鴻運(yùn)當(dāng)頭”四個(gè)大字呢！我靈光一閃：可以做啤酒瓶風(fēng)鈴呀！過(guò)年了掛在家里多喜慶呀！說(shuō)出我的想法后，爸爸媽媽非常贊同，還直夸我真聰明！得到爸爸媽媽的認(rèn)可，我渾身充滿了力量。
我蹦著、跳著翻箱倒柜地尋找別的材料。終于找齊了除了啤酒瓶外還需要的毛線、廢紙盒、剪刀等。
我先把八個(gè)啤酒瓶依次洗干凈，再?gòu)膹U紙盒上剪下一塊方形紙板，在紙板上戳兩個(gè)小孔，然后剪下一段毛線，把毛線一頭系到紙板上，另一頭系在啤酒瓶的細(xì)頸上。剩下的七個(gè)酒瓶按序進(jìn)行同樣操作，很快風(fēng)鈴就做好了。
結(jié)果剛掛到墻上就遇到了難題，因?yàn)槲易鲲L(fēng)鈴系的線有長(zhǎng)有短，所以導(dǎo)致方形紙板是斜著的。我急得直跺腳，唉，眼看要成功了，又遇上了難題！但是“辦法總比困難多”。“功夫不負(fù)有心人”在想解決辦法的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了旁邊散落的石子。心想：如果在翹的那一端放上幾個(gè)石子不就平衡了嗎？試了試，目的真的達(dá)到了。“成功了，成功了！”我欣喜若狂的喊道！
這就是我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)。只要敢于嘗試，萬(wàn)事都能解決，這同樣也是一次環(huán)保實(shí)驗(yàn)，我們可以充分利用起身邊的任何事物！“銅滓堪修古器色，舊絹可點(diǎn)新妝顏。君看落紅非無(wú)情，化泥更護(hù)百花開(kāi)。”
關(guān)于風(fēng)鈴作文3
躺在醫(yī)院醒過(guò)來(lái)不久的王園園內(nèi)心很糾結(jié)很痛苦，自己被撞成重傷卻對(duì)肇事司機(jī)的相關(guān)信息一點(diǎn)也不知曉。這時(shí)有人對(duì)她說(shuō)，肇事現(xiàn)場(chǎng)有一對(duì)開(kāi)著車的夫婦，其中妻子的一條腿受了傷。
正在人們胡亂猜測(cè)，為王園園“提供線索”時(shí)，有一位20多歲的男子和一位50多歲的婦女來(lái)到王園園的病房。有“知情人”對(duì)王園園說(shuō)，他們是母子倆，這位母親這些天成天在照料著腿受了傷的女子，那位女子或許就是這位母親的女兒？
這時(shí)，只見(jiàn)那位男子將手中提著的水果擺放在王園園病床的.床頭柜上，說(shuō)：“我是特意來(lái)告訴你們的，我母親這些天照料的女子叫刁娜，她是被我撞傷的，她可是王園園的救命恩人啦！”這位青年男子姓杜，他講述了事情的經(jīng)過(guò)。
10月23日傍晚5時(shí)多，山東煙臺(tái)24歲的刁娜和愛(ài)人有一件事急需去辦理，他們開(kāi)著車來(lái)到龍口市通海路，見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處路的一側(cè)躺著一個(gè)人。當(dāng)車開(kāi)到那人身邊時(shí)，刁娜和丈夫仔細(xì)一打量，原來(lái)是一位女子，頭上、身上都是血，已處于昏迷狀態(tài)。他們立即斷定這位女子是被車撞了。眼看天就要黑了，刁娜心頭不禁一怵：這是一個(gè)相對(duì)偏僻的地方，天一旦黑下來(lái)，急著趕路的司機(jī)十有會(huì)再次從她的身上碾過(guò)……
想到這兒，刁娜對(duì)丈夫說(shuō)：“我們一定要救下她！”是的，這位昏迷的女子就是王園園。刁娜和丈夫擋在王園園的前面，每看到一輛車，他們就一邊打著手勢(shì)，一邊高聲喊著，指揮過(guò)往的車子繞開(kāi)王園園，同時(shí)撥打了120急救電話。
夜幕垂了下來(lái)，隨著能見(jiàn)度越來(lái)越低，危險(xiǎn)在不斷加大。刁娜夫婦很想將王園園弄到路邊，可一則由于王園園的身子比較沉，二則害怕在搬動(dòng)中導(dǎo)致她微弱的呼吸停止，再則120急救車馬上就要到了。
關(guān)于風(fēng)鈴作文4
在我的書桌前，有一串風(fēng)鈴，是我們幾個(gè)閨蜜出去玩時(shí)買的。
在風(fēng)鈴上面，有一只小龍貓，它在一個(gè)花環(huán)里，花環(huán)底下掛著鈴鐺。雖然在很多風(fēng)鈴中它不算顯眼，但我卻當(dāng)寶貝一般收藏著，畢竟一看見(jiàn)它，就能想起當(dāng)時(shí)的情景。
在家悶得慌的我們幾個(gè)閨蜜組織起來(lái)一起去逛商場(chǎng)。女孩子去商場(chǎng)還能干啥？當(dāng)然是去文具店﹑小飾品店里看看。我們毫無(wú)目的地在那走，看到一家飾品店就走進(jìn)去。不知是轉(zhuǎn)了多久�？吹竭@家店里有心儀的，心里卻想著下一家會(huì)不會(huì)有更好的。這家店里的小書簽和那家店的都很好看，選不下來(lái)，于是就仔細(xì)瞧瞧這的，再跑到另一家去看，做對(duì)比。突然，又看到了一個(gè)比書簽更好的……
就這樣比來(lái)比去，最終我們還是買下了那串風(fēng)鈴�！耙膫�(gè)一樣的！”
每隔一段時(shí)間，我就會(huì)拿布出來(lái)把風(fēng)鈴上的'灰擦去，每一個(gè)細(xì)小的縫我都不放過(guò)，一旦有什么小飛蟲停在上頭，要是被我發(fā)現(xiàn)，我一定會(huì)把蟲子趕走，再用布擦擦。很快能看到一個(gè)嶄新的風(fēng)鈴。
每次寫作業(yè)前，我都會(huì)先拿起那串風(fēng)鈴看看，甚至?xí)⒅敌�，想起�?dāng)時(shí)我們匆匆忙忙在那跑的背影。
有一次，上面的小鈴鐺掉了，于是我很小心地?fù)炱穑p輕地再次裝上，生怕弄壞了。睡前，我會(huì)將它放在床頭，第二天一醒來(lái)，就能“看到”美好的回憶。不知另外幾個(gè)閨蜜會(huì)對(duì)風(fēng)鈴如何，我想，也許我和我一樣吧，畢竟這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都特別珍貴……
等到我們長(zhǎng)大了，再把這串風(fēng)鈴拿出來(lái)看看，也許會(huì)在一起笑當(dāng)時(shí)為了買飾品奔跑的身影，又可能會(huì)有截然不同的感受。
關(guān)于風(fēng)鈴作文5
微風(fēng)拂過(guò)，似乎是“挑逗”了那窗前掛著的風(fēng)鈴。叮叮作響，聲音很悅耳，眼望著那褪了色的風(fēng)鈴，那段沉浮許久的記憶猶然而新！
“站住，別走！”我驀然回首，那人就在教室門口等候�！坝惺聠幔俊焙苎凼�，好像似曾相識(shí)，只見(jiàn)她梳著兩個(gè)辮子，穿著和我一模一樣的學(xué)校制服，臉?lè)坂洁�，可不幸的是腳被白繃帶纏成了個(gè)大豬蹄。“可不可以扶我下樓梯��！”說(shuō)完看了看自己的腳，一下子臉紅了起來(lái)，跟我早上吃的西紅柿沒(méi)啥區(qū)別。我沒(méi)有拒絕，扶著她從五樓下去，就差點(diǎn)因?yàn)樗厮ち讼氯�。走出校門口，她跟我說(shuō)了聲謝謝，之后就一拐一拐地消失在我面前，其實(shí)我想對(duì)她說(shuō)，我有自行車，可以載她回去！
第二天后，只見(jiàn)我的桌子上有個(gè)做工精美的風(fēng)鈴，還有一張寫著歪歪斜斜的.字的紙條：謝謝你！三個(gè)字簡(jiǎn)潔平凡，但卻深深地刻在腦海中，因?yàn)槭潞笪也胖�，該說(shuō)謝謝的人原本是我！
她是因?yàn)槲也虐涯_摔成這樣的，也是因?yàn)槲也抛屛曳鏊聵堑�，上星期的體育課，因?yàn)樯眢w不適，沒(méi)法完成女子400米測(cè)試，是她站出來(lái)代我跑完的，當(dāng)她血汗淋漓地出現(xiàn)在我面前時(shí)，我原本想說(shuō)一聲謝謝！可卻被她給回絕了：“大熱天的，你不會(huì)找個(gè)地方乘涼，在這干嘛？看我狼狽的樣子是嗎？”我頓時(shí)被說(shuō)的啞口無(wú)言，似乎是一種好心沒(méi)好報(bào)的心情促使我消失在她面前，我不知道在那一刻她的腳傷的有多厲害，是執(zhí)著讓她站穩(wěn)在我面前，是因?yàn)椴幌胱屛依⒕味f(shuō)重話讓我立即消失在她面前。
那天也是因?yàn)槲姨^(guò)于專注看手中的書，不知道到離跟前的碎玻璃只有一厘米之差，就踩中了，是她眼疾口快，叫住了我，讓我逃過(guò)此大難！
這件事情過(guò)去了很久，可能她早已忘卻，但卻深深地刻在我心上，風(fēng)鈴再一次響起悅耳的聲音，我欠你一句謝謝！
關(guān)于風(fēng)鈴作文6
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”鈴聲清脆，悠長(zhǎng)。
這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我生日的時(shí)候姐姐送給我的禮物。鈴頭是一對(duì)大蝴蝶。它們頭碰頭，肚對(duì)著肚，形成一個(gè)三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對(duì)老朋友在談心。蝴蝶紫色的身上夾雜著互相交錯(cuò)的白色線條，把整塊的紫色分成一塊塊菱形，非常醒目。蝴蝶的頭頂各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著金黃色的`邊，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，是的蝴蝶的色彩更加斑斕。
兩只蝴蝶的尾巴上均勻的系著四根銀白色的絲線，絲線的那一頭是紫色圓柱形的空心小管，這便是鈴身。這些小管長(zhǎng)短不一，顏色有深有淺。它們錯(cuò)落有致的排列著，每只小管外殼上都是好幾個(gè)月牙形的線條，閃爍著金屬的光澤。如不細(xì)看，還以為是刻意嵌上去的飾物呢。
連著鈴頭，鈴身的正是四根小管中間的那根小鐵鏈。它中間有一塊潔白的圓形鐵板。你可別小看這塊板，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠它和小管碰撞產(chǎn)生的。如果把它拿掉，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音就沒(méi)那么好聽(tīng)了。鐵板下面是一個(gè)銀白色的空心環(huán)，空心環(huán)的中心懸掛著一只紫蝴蝶，算是玲尾了。
每天放學(xué)，我總要在風(fēng)鈴前駐足片刻。微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴輕輕搖動(dòng)。最忙碌的要數(shù)最小的那只蝴蝶了。它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩只大蝴蝶不是扇動(dòng)翅膀，像為小蝴蝶在喝彩。小蝴蝶牽動(dòng)鐵板與小管相互撞擊，發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。這聲音像琴聲悠揚(yáng)，引人遐想。
關(guān)于風(fēng)鈴作文7
星期天，姐姐送給我一串風(fēng)鈴。不，與其說(shuō)它是一串風(fēng)鈴，還不如說(shuō)它是一個(gè)精美的鈴鐺。
我把它小心翼翼地掛在墻上，仔細(xì)端詳起來(lái)。金燦燦的大鈴鐺周身刻滿了閉目沉思，坐在蓮花座上的菩薩，鈴頂?shù)裰藗�(gè)細(xì)若蚊足的.字：“佛光普照，誠(chéng)者必得”，還鑲著一幅“雙龍戲珠”的圖案。鈴下系著一束紅纓，鈴上還穿著幾顆閃閃發(fā)光的綠珍珠，真叫人越看越喜愛(ài)。
這時(shí)，弟弟跑了過(guò)來(lái)。他一眼瞧見(jiàn)那個(gè)鈴鐺，高興地拍著小手叫道：“真好看！真好看！”還鼓起腮幫子使勁地吹了口氣。鈴鐺動(dòng)了幾下，卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。真是大出所料，原來(lái)是個(gè)啞鈴，徒有虛表。弟弟失望地離去。我也黯然傷神，不由得想起前不久碰到的一件事……
那是一個(gè)下雨天，我獨(dú)自一個(gè)人去車站乘車，車站里站滿了人。在一個(gè)不起眼的角落里，兩個(gè)學(xué)生模樣的青年正在專心致志地看書，似乎周圍一個(gè)人也沒(méi)有，什么事也沒(méi)發(fā)生。他們胸前別著名牌大學(xué)的�；眨W閃發(fā)亮，讓人羨慕。周圍的人嘖嘖稱贊。
車開(kāi)來(lái)了，兩名大學(xué)生不顧自己的身份，連擠帶擁爭(zhēng)著上車，把一位老人擠倒了，也沒(méi)去道歉。周圍的人紛紛責(zé)備，他的校徽也沒(méi)原先那么閃亮了。
我佇立在風(fēng)鈴前，若有所思地望著它。姐姐送給我的雖是個(gè)啞鈴，但得到的啟示卻足以彌補(bǔ)它的不足：凡物不應(yīng)圖其表面，應(yīng)求其實(shí)，人也一樣。
關(guān)于風(fēng)鈴作文8
在我的房間里，掛著一串特別漂亮的風(fēng)鈴，我可喜歡它了。
風(fēng)鈴是8歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。中間是一只小老鼠，它穿著花衣服，一雙玲瓏的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，仿佛在“滴溜溜”地轉(zhuǎn)，可有靈氣了！嘴巴小小的，身子胖胖的，尾巴翹翹的，可愛(ài)極了！小老鼠上面是用紅線穿起來(lái)的銀圈，下面是三個(gè)木魚和許多珠子組成的，珠子和木魚下面還懸掛著三個(gè)風(fēng)鈴，只要輕輕一碰，就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”的聲音，美妙極了！
“媽媽，這個(gè)風(fēng)鈴可以掛在哪里？”“這個(gè)風(fēng)鈴可以掛在你的書桌上面，陪伴你學(xué)習(xí)�！眿寢屜蛭医ㄗh道。于是，我踮起腳把風(fēng)鈴掛在書桌上面。一陣風(fēng)從窗外吹過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出叮鈴哐當(dāng)?shù)穆曇�，就像小姑娘清脆的歌聲。自此以后，寫作業(yè)時(shí)，我總會(huì)忍不住看看風(fēng)鈴，向我這位忠實(shí)的伙伴打打招呼；遇到不會(huì)做的難題時(shí)，我總會(huì)輕輕地碰一碰它，那悅耳的'鈴聲仿佛在說(shuō)：“小主人，不會(huì)做的題先不要翻資料，而要開(kāi)動(dòng)腦筋。”在風(fēng)鈴的提醒下，我果然很快就把難題攻克啦！
我不但喜歡風(fēng)鈴，我們一家人都喜歡它，把它當(dāng)作吉祥物。每天放學(xué)，我都會(huì)把它拿下來(lái)，清理得干干凈凈的，然后把它又掛在書桌上。無(wú)聊時(shí)，我還會(huì)把它取下來(lái)，一邊撥弄，一邊把十二生肖的順序背一遍。
一次考試中，恰好考到了十二生肖的順序，我不費(fèi)吹灰之力，迅速地寫了出來(lái)�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，我考了一百分，興高采烈地回到家，來(lái)到臥室里，看到小老鼠風(fēng)鈴，心里比吃了蜜還甜。
我愛(ài)我的風(fēng)鈴，感謝它一直陪伴著我，在我高興時(shí)一起高興，憂傷的時(shí)候給我安慰，更感謝它幫助我考試取得成功！
關(guān)于風(fēng)鈴作文9
星期四下午布置作業(yè)時(shí)，張老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天的語(yǔ)文作業(yè)是你們最喜歡的，你們猜猜是什么！”我們不約而同地說(shuō)：“寫作文！”可張老師卻說(shuō)：“是做手工！”張老師說(shuō)完，班里靜悄悄的，瞬間后，班里“耶”的一聲爆響。最后，老師好不容易才讓同學(xué)們安靜下來(lái)。
回到家，我以最快的速度做完其它作業(yè)，然后開(kāi)始做手工。老師對(duì)于手工的要求是：1、有創(chuàng)意；2、可以長(zhǎng)時(shí)間保留；3、環(huán)保。做什么呢？一抬頭，我看到了去年媽媽用橘子皮為我做的“橘子風(fēng)鈴”。因?yàn)殚僮悠び袃艋諝獾淖饔茫@樣的風(fēng)鈴既環(huán)保又有創(chuàng)意。對(duì)，就做橘子風(fēng)鈴！我設(shè)計(jì)的風(fēng)鈴需要如下材料：易拉罐一個(gè)、千紙鶴幾只、橘子皮若干、小飾品幾件、小鈴鐺一個(gè)、彩線幾根。
由于我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。我折幸運(yùn)星、千紙鶴，讓爸爸把易拉罐剪成一個(gè)好看的形狀用來(lái)做風(fēng)鈴的圈，然后再讓媽媽把我折好的'千紙鶴、幸運(yùn)星串起來(lái)。我們還用了小貝殼和一些小蝴蝶做裝飾�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)不容易，一直到晚上九點(diǎn)多才完工�？粗恋淖髌罚�(tīng)著清脆的鈴聲，我們很激動(dòng)。第二天張老師把收到的作品一一放在講桌上說(shuō)：“有同學(xué)做的手工很好！比如王如一的吸管小屋、劉一辰的小面人和張一帆的橘子風(fēng)鈴……張一帆的橘子風(fēng)鈴有三種寓意：幸運(yùn)星給大家?guī)?lái)幸運(yùn)，千紙鶴代表飛翔，橘子皮能凈化空氣。”
通過(guò)這次手工我得了這樣一個(gè)道理：“有付出才有回報(bào)，有努力就有收獲。”
關(guān)于風(fēng)鈴作文10
在我打小的時(shí)候，太爺爺曾親手做了一個(gè)風(fēng)鈴?fù)尥匏徒o我。
那時(shí)候我才剛滿4歲，那時(shí)我把風(fēng)鈴?fù)尥蕻?dāng)做自己唯一一個(gè)有趣的玩具，動(dòng)動(dòng)這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)。那時(shí)，媽媽把我?guī)С鋈ネ�，我吵著要把風(fēng)鈴?fù)尥迬е�，媽媽也無(wú)可奈何，讓我?guī)Я顺鋈�。一路上，我把風(fēng)鈴?fù)尥蕻?dāng)做飛機(jī)似的，用手拿來(lái)拿去，走路漫不經(jīng)心，時(shí)常會(huì)被石頭絆倒。到了目的地，旁邊正好有一個(gè)欄桿，我把風(fēng)鈴?fù)尥薹旁跈跅U上，跟走獨(dú)木橋似的，飄到這，飄到那，有時(shí)候我的手拿不穩(wěn)，差點(diǎn)讓風(fēng)鈴?fù)尥匏さ降厣稀?/p>
在我6歲時(shí)，太爺爺去世了，我和媽媽去參加葬禮，我又拿著風(fēng)鈴?fù)尥�，這次媽媽沒(méi)有拒絕我。媽媽和其他人都穿著白色的衣服，披在外面，我拿著風(fēng)鈴?fù)尥�，看著它，猶如看到了已經(jīng)沒(méi)有聲色的太爺爺，他的'臉正癡癡微笑，似乎在對(duì)我說(shuō)：“馳兒，你要好好留住這個(gè)風(fēng)鈴?fù)尥�，這就是我，每當(dāng)你看到這個(gè)風(fēng)鈴?fù)尥薜臅r(shí)候，就會(huì)想到我，而我一直在你的身邊�！蔽也唤飨铝搜蹨I，曾經(jīng)，太爺爺對(duì)我這么慈祥，每次他都會(huì)送我一個(gè)親手做的東西，而這風(fēng)鈴?fù)尥�，就代表了他�?/p>
在我8歲時(shí)，我剛上小學(xué)一年級(jí)，我7歲時(shí)那風(fēng)鈴?fù)尥拊缫巡恢ハ�。在我放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，她拿出一個(gè)手巾做的娃娃，問(wèn)我：“你看看這是什么？”“是風(fēng)鈴?fù)尥蓿 蔽腋吲d地叫著，一把搶過(guò)風(fēng)鈴?fù)尥�，怕別人搶走似的，緊緊握住，愛(ài)不釋手，風(fēng)鈴?fù)尥薜男θ菀琅f那么燦爛，我又望了望天空，仿佛出現(xiàn)了太爺爺?shù)奈⑿Α?/p>
太爺爺雖然肉體已經(jīng)不在了，但是他的靈魂還在這個(gè)世界上，在這個(gè)風(fēng)鈴?fù)尥奚砩稀?/p>
關(guān)于風(fēng)鈴作文11
每當(dāng)?shù)搅讼娜�，�?yáng)光明媚耀眼的日子，清風(fēng)徐徐來(lái)，風(fēng)鈴迎風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出清脆的碰撞聲，記憶隨著輕柔的風(fēng)浮上眼前——
那時(shí)的暑假炎熱不已，就連躲在家里似乎都能感覺(jué)到窗外的熱意。日日無(wú)所事事，我捧書看也心不在焉，好像被燥熱的天氣感染了。電話嘟嘟響起，我趕忙拿起話筒。原來(lái)是好朋友打來(lái)的電話，我頓時(shí)把焦躁的心情甩得一干二凈，和她聊起天。她說(shuō)，她想請(qǐng)我去她家玩。我自然欣然答應(yīng)了，隨即去拜訪她。
一見(jiàn)到她，我就咧嘴笑起來(lái)——暑假都是獨(dú)身在家，有機(jī)會(huì)看見(jiàn)好朋友怎么會(huì)不高興呢？我們交談甚歡，從東聊到西，還在她的社區(qū)里“觀光”了一番。玩卡牌游戲，在公園玩耍，制花環(huán)……一圈下來(lái)，在房間里共閱書本，一時(shí)間安靜極了。
一陣清風(fēng)吹來(lái)，掃去室內(nèi)微微的燥意，帶來(lái)涼爽。簾帳輕輕擺動(dòng)，帶著一陣悅耳的鈴響聲，泠泠聲好似孩子純真的笑聲。我仰頭想找尋那好聽(tīng)的'聲音的源頭，她輕輕說(shuō)了一句：“這是給你的禮物�！�
正當(dāng)我疑惑原因，她解釋道：“你不是生日嗎，我雖然不知道你是哪天生日，但是你有說(shuō)過(guò)你的生日在暑假。”
我的心頭升起暖意，有這么把自己的話放在心上的朋友是一件幸福的事呀。
她一邊把系在窗前的風(fēng)鈴解下一邊說(shuō)：“買下來(lái)之后也不知道放哪，想著讓你快快拿回家吧�！�
我笑著道：“謝謝你啦�！�
“哪敢你謝啊。去年，前年，大前年的生日禮物我都沒(méi)補(bǔ)交呢！”她調(diào)皮地說(shuō)。我們都咯咯笑了起來(lái)。
此時(shí)，蟬鳴不斷的夏天好像不再那么炎熱，心頭拂過(guò)絲絲縷縷清涼的感覺(jué)，還有幾分甜意。
白色的貝殼不時(shí)相碰，發(fā)出清脆響聲。風(fēng)鈴好像在為我們的情誼吟唱，促我們譜寫新的美好篇章！
關(guān)于風(fēng)鈴作文12
現(xiàn)在，超市里的風(fēng)鈴多得令人眼花繚亂，個(gè)個(gè)都是造型別致、令人百看不厭。而我最喜歡的，還是我房間窗前那串對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的風(fēng)鈴。
那串風(fēng)鈴是爸爸從云南帶回來(lái)的，具有云南的民族特色。風(fēng)鈴的上面是用稻草編制而成的，頗像一頂小草帽�！安菝薄钡摹懊遍堋币蝗ο抵邆�(gè)可愛(ài)的小魚鈴鐺。用一段鐵絲和彩線做成的小魚是那么栩栩如生，它的.尾部還掛著一個(gè)精致的小銅鈴，聲音格外地清脆、響亮。每個(gè)小魚都顏色各異，一個(gè)有一個(gè)的味道。
這串風(fēng)鈴令我愛(ài)不釋手，但最讓我欣賞的，是風(fēng)鈴發(fā)出的悅耳的鈴聲。
每當(dāng)我在放松、休息時(shí)，風(fēng)鈴也會(huì)隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，發(fā)出輕輕的“叮�！甭暎坪跏且浑p手在輕輕按摩著我，幫我消除疲勞。我閉上眼睛，仿佛看到了村莊美麗的小路上，一輛馬車正“叮叮當(dāng)當(dāng)”地駛來(lái)。馬車上的小孩子們嘰嘰喳喳地亂叫，像一群小麻雀；而車上的男女則愉快地交談，不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑……
當(dāng)我和同學(xué)在房間里玩耍時(shí)，風(fēng)鈴也會(huì)高興地發(fā)出“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”，似乎在和我們一起唱歌、舞蹈；我玩電腦過(guò)了頭時(shí)，風(fēng)鈴會(huì)發(fā)出響亮的“咚咚”聲，似乎在給我敲響警鐘：“該睡覺(jué)了！關(guān)掉電腦！”
我蓋上被子，閉上眼睛時(shí)，風(fēng)鈴也不動(dòng)了，和我一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我想，我們倆的夢(mèng)一定都是很甜很甜。
爸爸告訴我，這串風(fēng)鈴代表著年年有余。我覺(jué)得，風(fēng)鈴給我?guī)Я瞬粌H是吉祥，還是幸福與快樂(lè)。
關(guān)于風(fēng)鈴作文13
“丁當(dāng)，丁當(dāng)”鈴聲清脆、悠長(zhǎng)。
這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我生日時(shí)哥哥送我的禮物。鈴頭是一對(duì)大蝴蝶。它們頭碰著頭，肚對(duì)著肚，形成一個(gè)三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對(duì)老朋友在談心，蝴蝶戶型小兒色的身上夾雜相互交錯(cuò)的白色的線條，把整塊的紫色分成一塊塊菱形，非常醒目。蝴蝶的頭頂各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。
兩只蝴蝶的尾巴上均勻地系著四根銀白色的絲線，絲線的那頭是紫色圓柱形的空心小管，這便是鈴身。這些小管長(zhǎng)短不一。它們錯(cuò)落有致地排列著，每一只小管外殼上都有好幾個(gè)月牙形的線條，閃爍著金屬的光澤。如不細(xì)看，還以為是刻意鑲嵌上去的飾物呢。
連著鈴頭，鈴身的'正是四根小管中間的那根小鐵鏈，它中間有一塊潔白的圓形鐵板，你可別小看這塊，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音全是靠它和小管碰撞產(chǎn)生的。如果把它拿掉，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音就沒(méi)有現(xiàn)在那么美妙動(dòng)聽(tīng)了。鐵板下面是一個(gè)銀白色的空心環(huán)，環(huán)的中心懸掛著一只小紫蝴蝶，算是鈴尾了。
每天放學(xué)，我總要在風(fēng)鈴前駐足片刻。微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴輕輕搖動(dòng)。最忙碌的要數(shù)下面的那只小蝴蝶了。它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩只大蝴蝶不時(shí)扇動(dòng)翅膀，像在為小蝴蝶喝彩。小蝴蝶牽動(dòng)鐵板與小管相互撞擊，發(fā)出“丁當(dāng)、丁當(dāng)”的聲音。這聲音像琴聲修揚(yáng)，引人遐想；似小溪流水，圓潤(rùn)、柔美，令人陶醉；如校園鐘聲，激越、清亮，伴我成長(zhǎng)。
我喜歡我的風(fēng)鈴。
關(guān)于風(fēng)鈴作文14
報(bào)完道后，夢(mèng)靈邀請(qǐng)大家去她家里玩（當(dāng)然包括杰，因?yàn)榻艿男愿褚呀?jīng)變好了，所以他們接受了他。）。她的意見(jiàn)馬上遭到陽(yáng)的反對(duì)，陽(yáng)是夢(mèng)靈的孿生弟弟，陽(yáng)說(shuō)：“你們那哪叫玩呀！成天嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，在學(xué)校說(shuō)還說(shuō)不完，還要到家里去！真搞不懂你們成天說(shuō)什么。要我說(shuō)，我們應(yīng)該去......”
陽(yáng)的話還沒(méi)說(shuō)完，就被夢(mèng)靈和馨兒的眼神給瞪得硬咽了下去。夢(mèng)靈和馨兒帶這猙獰的微笑一步一步的逼近陽(yáng)，陽(yáng)馬上跑出了教室。夢(mèng)靈和馨兒也馬上追了出去。還在教室里的靜亦用驚奇的眼神望了望晨和杰，他們察覺(jué)到靜亦的表情，露出了無(wú)奈的.表情，晨說(shuō)：“每次陽(yáng)只要說(shuō)錯(cuò)一句話，夢(mèng)靈和馨兒就會(huì)把他打成‘殘疾’的，我們也攔不住，有一次我還被她們追打呢~~”晨剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)一聲慘叫響徹天空，驚起無(wú)數(shù)的烏鴉“啊~~啊~~啊~~”的亂叫。 沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，夢(mèng)靈和馨兒就拖著連聲慘叫的陽(yáng)進(jìn)了教室。她們把陽(yáng)扔給晨和軒，抓起靜亦就要走，沉默了很久的軒終于吐出了一句話：“你、你們要把她帶到哪里去......”夢(mèng)靈和馨兒同時(shí)落出陰險(xiǎn)的笑容，說(shuō)：“要你管？！” 靜亦心里卻在郁悶：小時(shí)候，夢(mèng)靈是最愛(ài)哭的一個(gè)孩子了，怎么長(zhǎng)大了差距就這么大呢？
靜亦就這樣眼睜睜的被從軒的視線里拉走......
關(guān)于風(fēng)鈴作文15
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那被風(fēng)吹響的風(fēng)鈴發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，就讓我想起了那個(gè)人和那件事
在我窗邊有一個(gè)風(fēng)鈴，雖然它已經(jīng)放了很久，但它卻一塵不染。
色素的配合，清脆的聲音，一切都很適宜。
那雪白的底色、那精致的花紋、那金黃的鈴鐺、那銀灰的線、一切都印在我的心上。
“叮當(dāng)”聽(tīng)聽(tīng)，這清脆悅耳的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)��！每天只要微風(fēng)輕輕地?fù)崦烷_(kāi)心地拼命搖鈴，或許他的聲音不比鐘鈴的響聲，響徹云霄！但它的聲音永遠(yuǎn)都是那么清脆
這個(gè)風(fēng)鈴對(duì)我而言，有著特別“意義”。
那年，平日和我們打成一片的表哥突然暈倒，嚇得正在玩游戲的`小伙伴們紛紛逃跑。當(dāng)時(shí)我也被嚇得腿軟，六神無(wú)主，害怕極了！眼看表哥躺在地上，我心里默念著“要冷靜冷靜”突然急中生智，想起了平時(shí)爸媽、老師的教導(dǎo)，遇見(jiàn)緊急情況可以告知周邊的人，請(qǐng)求幫忙！于是，我使出了洪荒之力向前狂奔，請(qǐng)求路人的幫忙，也告知了我爸媽。大人們撥打了120，急忙把表哥抬上了救護(hù)車，“砰”一陣關(guān)門聲響起，“手術(shù)中”的牌子隨著亮了起來(lái)，我們?nèi)胰硕季o張焦慮了起來(lái)，在門前手足無(wú)措地走來(lái)走去。終于，醫(yī)生出來(lái)了！在醫(yī)生和大人們的談話中我看到了大人們臉上露出了一絲微笑，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，也讓我感到無(wú)比安慰。在病房里，表哥遞給我一個(gè)風(fēng)鈴，是他自己親手制作的，世上獨(dú)一無(wú)二。我接過(guò)風(fēng)鈴，鼻子一酸，強(qiáng)忍的淚花掉下來(lái)了，像是斷了線的珍珠滾落下來(lái)，表哥給了我一個(gè)微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭�？赡莻�(gè)微笑卻讓我終身難忘
“叮當(dāng)”如今，我又想起那件事，將目光投向風(fēng)鈴，露出了露笑“叮當(dāng)”
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