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我的筆作文

時間：2024-06-19 18:40:59 專題作文投訴投稿

我的筆作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的筆作文，希望對大家有所幫助。

我的筆作文

我的筆作文 1

　　我有一個心愛的筆袋，它不僅美觀，而且實用和結(jié)實。

　　我的筆袋是長方形的，它高約9。5厘米，長約22厘米，寬約為6厘米。它是深藍(lán)色的，筆袋正面有紅色的小圓點按從上到下的順序圓點呈從大到小的漸變花紋，像下雨的小雨點一樣，讓筆袋看起來很有活力。在圓點花紋之上還印著“ACTIVE“的英文字樣。它總共有四層，有三個拉鏈袋，拉鏈本身是深藍(lán)色的塑料，拉鏈頭是銀色的金屬；每個拉鏈都有一個藍(lán)色的“小尾巴“，是牛津布做的'，我用它來拉拉鏈，非常方便。

　　我的筆袋容量很大，功能很全。后面第一層是最大的，我用這一層來放三種顏色的水筆和一套繪圖工具包括一個圓規(guī)，一個量角器，兩把三角尺和一把直尺，每次我都把這一層裝得鼓鼓的。中間層有四個小袋子，我用來放學(xué)校里的各種通知和便利貼或小紙條，夾層和第一層之間有兩對粘扣，打開了就可以把筆袋平攤開；粘上了就是一個立體筆袋。第三層我用來放鉛筆，自動鉛筆和自動鉛筆筆芯。第四層比較小，我用來放橡皮和姓名貼。

　　我的筆袋很結(jié)實。它是用牛津布做的，我已經(jīng)使用它一年多了，雖然有些削尖的鉛筆經(jīng)常戳到它，但是目前還是完好無損。

　　我的筆袋很重要。有一次，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆袋不見了。我自己在教室里問了好多同學(xué)是否看見了我的筆袋，他們都說沒看見，我非常著急。放學(xué)回家以后我心急火燎地翻遍了整個屋子，也沒有找到它，我心里很難過。第二天上課時，有一個1班的同學(xué)到我們班舉著筆袋問：“這是誰的筆袋？”我馬上回答：“是我的，是我的！”我的筆袋失而復(fù)得，讓我非常高興。原來是我去上硬筆書法興趣課時，我粗心地把它落在興趣課的教室里。

　　這個筆袋是媽媽送給我的新學(xué)期禮物，它不僅容量大而且很結(jié)實，還對我非常重要。它每天陪著我上課，寫作業(yè)，真是我的好伙伴！我以后一定不能粗心把它給弄丟了！

我的筆作文 2

　　說起筆袋，大部分同學(xué)都有，它就是一個裝筆的袋子，而我的筆袋那可不是普通的袋子。那是我上一年級的時候，媽媽在沃爾瑪給我買的，到現(xiàn)在已陪伴我快五年了，下面我就給大家介紹下它的結(jié)構(gòu)特征和作用吧。

　　我的筆袋是深藍(lán)色的，上面的圖案是一只灰色的小兔和黃色的狐貍，它們的眼睛瞪得大大的，好像都在認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課，又好像在監(jiān)督我是否在好好學(xué)習(xí)。右側(cè)邊上還有幾個顯眼的黃色大字母“ZOOTOPIA”，我知道它的`中文是“瘋狂動物城”。

　　筆袋里外有三層，里面是最大層，我放了一支紅色圓珠筆、幾支水筆、量角器、三角板、筆芯和沙膠，外面有兩小層，一層里，我放了尺子、鉛筆和橡皮擦，另一層里，我只是會放一些便條或老師發(fā)的禮物。

　　筆袋是我的好伙伴，是我失望時鼓勵我的好伙伴。記得有一天，那天上數(shù)學(xué)課，老師發(fā)試卷，我沒考好，很傷心，我就看了一眼我的筆袋，我覺得它們好像會說話，因為當(dāng)我看它的時候，它們就好像在說：“小主人，別灰心，這次沒考好沒關(guān)系，下一次努力就是了。”我聽了很開心，所以決定下一次要考好，要對得起我可愛的筆袋。

　　還有一次，我在課堂上和同桌說話，無意間碰了它一下，它好像被我的筆袋聽到了，筆袋里面的東西撒出來了，它應(yīng)該是生氣了：“小主人，上課要認(rèn)真聽講喲，不要開小差，不然成績會下降啊！”

　　我明白了它的意思，臉唰的一下紅了起來，之后我在課堂上再也不敢講話了。

　　如今，它雖然又破又舊，但它已經(jīng)成為我心中永遠(yuǎn)的好朋友了，即使以后我要換新的筆袋，我也不會把它扔掉，而是把它放在最容易看見它的地方，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我……

我的筆作文 3

　　我有一個“甜蜜屋”削筆機(jī)。

　　它是一只小白兔的家。屋頂上一只藍(lán)色的小煙囪正在冒著煙，還有許許多多花花綠綠的瓦片。屋子的墻壁上有兩扇圓形的窗戶，窗戶里正往外冒著陣陣濃濃的清香。墻壁上涮著五顏六色的油漆，像是許多花瓣拼搭起來的。屋子的下面還有一扇綠色的門，像是一座大森林的入口。門口站著一只帥氣的小白兔，小白兔的頭上長著一對長長的耳朵，黑黑的眉毛下面鑲嵌著紅寶石似的眼睛，一身潔白無瑕的白毛，還有小棒槌似的尾巴。

　　這座房子的部件各有各的用處。房頂上的小煙囪可以插鉛筆，墻壁上的圓形窗戶可以裝橡皮，房子后面的工作臂可以削尖鉛筆，房子底下的門可以?筆屑，房子側(cè)面的入筆口可以把我積蓄的零花錢從這里投進(jìn)去，這樣，這座房子又成了我的'小金庫。房子工作臂的下面有一個伸縮桿，通過它可以將儲蓄在里面的錢幣推出來。

　　它不僅是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我和它之間還發(fā)生過許多有趣的事情呢！有一天，我正要從它里面推出錢幣的時候，不小心把伸縮桿連頭帶尾推到小洞里面去了。我記得不知所措，想用錘子把它砸開，一想，用錘子又會把它砸壞，該怎么辦呢？這時它對我說：“小主人，上學(xué)是不可以帶錢的，難道你忘記了老師說的話嗎？”我說：“你看看你后面。”它扭頭一看，驚訝地說：“我的伸縮桿跑哪里去了？”我二話沒說，拿了根彈簧想把它彈出來。這時，它說：“你這樣肯定是不行的，只要你不拿錢去學(xué)校，它會自動彈出來的。”放學(xué)回家后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)伸縮桿居然彈出來了。

　　這就是我的削筆機(jī)。它不僅給我學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且還給我的生活增添了許多樂趣。

我的筆作文 4

　　尊敬的各位評委、老師：

　　大家好，我今天我演講的題目是《我的夢想》。

　　隨著一首柔柔的催眠曲，我甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　在夢里，我看見了人們以前的生活：吃的是窩頭和玉米粥，喝的是白開水，穿的是補(bǔ)丁衣服，只有過年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。

　　我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見過最窮的一個人，他邊吃邊說：“這是世界上吃的東西!”啊，那些是我們在生活中常見的食品，可他們卻沒有嘗到過。

　　現(xiàn)在的電燈、電話、電視機(jī)、冰箱、微波爐、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施，從前人們根本沒有見過，更不必說使用過。如果他們來這里做客，那一定會大吃一驚，或許還會以為自己在做夢哩!

　　忽然，我被一只紅色的小鳥迷住了。我和它玩的正高興呢，突然一粒石子打中了小鳥的翅膀。我立刻從背包里取出藥箱，幫小鳥把傷口包扎好。小鳥走了，我有點想念它，然而不一會兒它又叼著一個天藍(lán)色的.小果子回來了。我吃了那個小果子，感覺樹好像變矮了，不，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是我長高了。我低頭一看，嘿，你說怪不怪，我居然在飛!現(xiàn)在我的本領(lǐng)如同神仙一樣了!我到處閑逛，遇到窮人就變出些錢給他們，遇到受傷的人或小動物，就把它們醫(yī)好……

　　我又想出了個鬼點子——把人們帶到20xx年去住。我和大家商量了商量，大家興奮得兩眼發(fā)光。

　　我使用了“時空轉(zhuǎn)換”，并對人們說：“兩天后，你們就會回來，因為我法力不夠�！碧焐铣霈F(xiàn)了一道光，把大家都吸了進(jìn)去。

　　到了20xx年，我教大家用現(xiàn)代化工具，大家很快就學(xué)會了。他們?nèi)ベI東西時，我給了大家每人一百元。他們?nèi)ジ跺X，從錢包里把那一百元拿出來時，錢包里又出現(xiàn)了一百元，大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢，可錢包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸，把我抓了起來。我拼命掙扎，“啊!”我醒了，呼，原來只是一場夢呀。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓夢想繼續(xù)下去。讓美好的生活繼續(xù)下去。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

我的筆作文 5

　　去參觀畫展的時候，老師送我一個小豬削筆刀，自此，它就一直陪在我的身邊。我需要的時候，總會跳出來幫我，平時，就會乖乖待在包里，無聲地陪伴著我。我十分喜歡它。

　　小豬粉紅粉紅的，眼睛總是笑瞇瞇的，那笑容都快把眼睛吞沒了，鼻子可以開也可以關(guān)，往左一翻就開了，開時會有一個小孔，那里就是削筆孔，把筆放進(jìn)去只需轉(zhuǎn)幾下，筆就削好了。小豬后面是透明的，是裝鉛筆屑用的�？梢曰顒樱员闳鱼U筆屑。小豬的小尾巴，像絲瓜藤一樣彎彎的附在后面，可愛極了！四只豬腳短短的小小的卻撐起了它圓滾滾的身體。

　　有了這只小豬，我的作業(yè)本上再不會出現(xiàn)粗粗丑丑的筆跡了。記得有一次，我忘了削筆，便手忙腳亂地到處借筆，但都無果，我便在書包里掏，嘴里祈求著：“一定要有尖筆，一定要有尖筆！”突然，我摸到了一個硬硬的`東西，我拿出來一看，啊，是小豬削筆刀，我喜出望外，趕緊把筆削好，投入到寫作業(yè)中，我的同桌看見了便問：“你的筆怎么尖了？”我嘻嘻一笑，把削筆刀拿出來向她展示，“可以借我用一下嗎？我的筆很粗�！彼龁柕馈Ｎ掖蠓降亟o了她，她激動地說：“謝謝你！”我連忙說：“這是我應(yīng)該做的！你可以謝謝我的削筆刀。”說完我便把削筆刀拿了出來，她拿在手里，呵呵地笑了，這時，我發(fā)現(xiàn)小豬在喜悅地綻放著笑容。因為小豬，一個分享，拉進(jìn)了我和同桌的關(guān)系，我也多了一個朋友。

　　小豬削筆刀不僅幫助我完美地完成作業(yè)，還讓我多了一個新朋友，它陪著我成長，更幫助我成長，這就是我的削筆刀，我喜歡它。

我的筆作文 6

　　成長，就像我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　我們在不停地長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！”從上小學(xué)開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是同學(xué)的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一聲：“盡力而為！”了。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望！因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我的.到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成，這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　唯一能解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，要學(xué)著在煩惱中健康成長！

我的筆作文 7

　　我是21世紀(jì)末的科學(xué)家，我將向你介紹一款經(jīng)過我嘔心瀝血才研發(fā)出來的筆，我給它取名暫且叫著：神奇之星。它有很多的功能，比如：鬧鐘、錄音、變色、語音提示、音樂等諸多功能，你一定迫不及待想了解了吧，它到底是如何實現(xiàn)這些功能的呢？別著急，慢慢往下看。

　　我們都知道，傳統(tǒng)筆的筆墨使用時間很短，尤其是像現(xiàn)在，我們的'作業(yè)越來越多，一支筆不用寫幾天就沒有水了，但是各位，新的革命就要來了，我現(xiàn)在這支“神奇之星”里頭安裝了“空氣轉(zhuǎn)換加墨器”，它是用納米技術(shù)制作而成的零件，它能夠把空氣轉(zhuǎn)換成墨水。我們都知道，我們平時寫的筆，有時書寫還經(jīng)常斷墨，導(dǎo)致書寫不流暢，但有了“空氣轉(zhuǎn)換加墨器”之后，你就再也不用擔(dān)心了，這種氣人的斷墨情況保證再也不會出現(xiàn)了。

　　現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重了，我們的老爸和老媽也經(jīng)常掠奪我們周末的寶貴時光，但我們又沒有辦法與他們抵抗，怎么辦呢？我們總得偶爾休息一下，哪能天天機(jī)械做作業(yè)，現(xiàn)在的辦法有了，你再也不會被家長逮住說：“怎么還在玩？”到底“神奇之星”有什么特異功能呢，原來它里面裝有感應(yīng)器，只要在20米以內(nèi)，它就能感受到有人即將來到，如果你不想被家長發(fā)現(xiàn)“偷懶”，可以將此功能打開，我想下次你再也不會被發(fā)現(xiàn)了。有了感應(yīng)器，你的筆即使掉了，也會發(fā)出振動，你能第一時間找到它。

　　除此之外，它還有錄音的功能呢，上課哪里聽不太懂，可以按錄音鍵，看電視的時候，還可以錄下自己喜歡的聲音，如果你錄下音樂的話，在你學(xué)習(xí)之余，還可以播放呢。

　　怎么樣，它的這些功能已經(jīng)打動你了吧？還有很多很多呢，快點來找我了解、搶購吧，快銷售一空了哦！

我的筆作文 8

　　我是一名即將升入六年級的小學(xué)生。我很愛上網(wǎng)，玩游戲，并且一玩兒就上癮，因此，我的學(xué)習(xí)和視力直線下降，這，讓媽媽十分發(fā)愁。

　　直到有一天，我上了qq。突然，我的好朋友給我發(fā)了一條信息，說：楊瑾，我在玩吧，你來嗎？我心里非常疑惑，想：吧？什么吧？是什么好玩的嗎？但是，我還是上網(wǎng)找到了“吧”，并注冊了賬號。后來，我發(fā)現(xiàn)，在這里，可以和老師，好朋友一起交流好的學(xué)習(xí)方法；可以發(fā)表自己的文章；還可以互相學(xué)習(xí)別人的好文章。最重要的是，媽媽最近一直都想讓我和同學(xué)一樣，自己賺錢。一看，嘿！這里寫得好的'文章還可以得稿費呢！說實話，那個時候，我只是想得到稿費而發(fā)文章，然后，我就愛上了吧，愿意犧牲上網(wǎng)聊qq的時間來到這里，即使上qq也是向大家推薦這個“好地方”。我拼命地發(fā)稿，賺到了五十元的稿費，偷偷地用我的支付寶取出，給媽媽買了一個20元的錢包，雖然不貴，但是也是我的一番心意，俗話說：千里送鵝毛，禮輕情意重嘛！還剩下30元，我取出現(xiàn)金，對媽媽說：“媽媽，我去買點兒零食！”媽媽點點頭。走著走著，我突然看見一個盲人，頭發(fā)亂亂的，衣服很臟，散發(fā)著一股臭味兒，人人都繞著這個盲人走。只有我，我走過去，把三十元錢放進(jìn)了他的箱子里。人們都圍過來，紛紛說：“你們快看這個傻姑娘！自己有錢，不買東西去，偏偏要給這個老家伙！唉，真是傻��！”這時，我的媽媽走過來，大聲說：“你們都沒有一點愛心嗎？你們不給就算了，還不準(zhǔn)我女兒給嗎？你們沒有素質(zhì)，我的女兒有素質(zhì)不行嗎？”這時，人群里一陣寂靜，過了一會兒，人們紛紛走上來，把自己的錢給了這位老人。我走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，默默的說：“老人家，祝您幸福！”

　　媽媽問：“你的錢哪兒來的？”我神秘的比劃著。到了家，來了一位快遞員叔叔，送來了一個錢包。這時，我把真相告訴了媽媽欣慰的笑了……

我的筆作文 9

　　我好想有一支神奇的筆，它什么顏色都有，它可以變成紅色的，為老師自動批改作業(yè)，如果這個學(xué)生作業(yè)寫的好，筆就會在他的作業(yè)上蓋一個笑臉，如果他寫的不好，筆就會給他寫上一句話“加油吧，成功就在前方！”有了這個筆，老師就不用自己批改那么多的作業(yè)，一直忙到深夜了。

　　它可以變成綠色的，讓喜歡綠色的朋友拿起它，畫上一棵大樹，只要畫一棵就能出來幾十棵真樹，它們可以綠化環(huán)境，清新空氣呢。

　　它可以變成橘黃色，讓愛吃橘子的朋友拿起它，把還沒有成熟的橘子，涂上顏色，只涂一個，就能成熟很多個橘子，這些橘子當(dāng)然是真的啦，能吃呀！

　　它可以變成藍(lán)色，讓烏蒙蒙的天空變成藍(lán)色。只要把一小片云彩涂滿，就能讓天空變成藍(lán)藍(lán)的，在這樣的環(huán)境下，干什么事都很順心。

　　它可以變成粉紅色，讓謝了的花兒重新開放。讓它們的香味吸引更多的人們，只要涂一朵，就能開放幾十朵，這些開放的`花兒一年之后才會凋謝。

　　它可以變成白色，讓喜歡下雪的孩子們盡情地玩耍。只要是冬天，無論誰拿起這只筆，它都會變成白雪的世界，如果春天到了，雪還是會融化的。

　　它可以變成七彩的顏色，讓美術(shù)老師上課時，不用再換來換去的，如果一個小朋友畫的非常好，這支筆就會給她的畫裝飾一番，讓這幅畫更加美麗。如果她畫的不好，這支筆就會給她指點哪一點畫的不好，讓她再重新畫。有了這支筆，美術(shù)老師就方便多了。

　　現(xiàn)在光說是沒有用的，長大我要造出這支筆，讓老師和同學(xué)們真正的享受這支筆帶來的方便、實用。

我的筆作文 10

　　魏文軒

　　我正在寫作文，呀，寫錯字了！煩惱的事情來了，用橡皮擦?xí)r，鋼筆的筆跡要不擦不干凈，要不容易擦破紙。而鋼筆沒墨了要換墨囊、吸墨，麻煩還容易弄臟手。嗯，我這支超能鋼筆，可以解決我這些煩惱，而且他還有其他意想不到的功能喲，就讓我為你一一介紹吧。

　　他長得很好看。還可以根據(jù)主人喜好來變色，初始顏色是紅色，像五星紅旗那么紅，輕按按鈕就可以變換顏色。他是集合高科技納米材料、微型掃描儀、各種傳感器、警報器等制成，并結(jié)合了仿生科技。比如他的可再生墨水就是仿照植物的光合作用自動生成的，只要有空氣和光就能讓墨水用之不竭。

　　鋼筆的第一大功能當(dāng)然是寫字，不過如果是僅僅能寫字，那怎么能稱得上超能鋼筆呢？這支鋼筆里除了墨水，還存有能中和墨水的納米粒子，只需要按下消除按鈕，輕輕地把他的筆尖放到寫錯的'字上，他就會自動釋放納米粒子，清除掉墨水，是不是很神奇！

　　檢查作業(yè)，分析錯題是超能鋼筆的第二大功能。當(dāng)我按下檢查按鈕，用筆掃描一遍題目和解題過程，微芯片便開始工作，分析并作出判斷，而且能用語音告訴我，是否做對。有了這樣一個作業(yè)神器，爸爸媽媽還有老師都不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)！

　　你能想象嗎？他還能糾正我的寫字姿勢。以前我寫字時，經(jīng)常彎著腰，埋著頭，甚至?xí)吭谧雷由�，而這支神奇的鋼筆會隨時監(jiān)視著我，用警報音提醒我端正坐姿，如果還不聽話，他就會中斷墨水的供路，寫不出字來。

　　他還能給我的字跡評分。如果我的字寫得潦草又難看，他也會報警聲，并且發(fā)出嘲諷的語音刺激我將字寫好；當(dāng)然如果字體工整又好看，他有時也會給出鼓勵的語音。

　　當(dāng)我需要放松時，他會發(fā)揮娛樂功能，播放音樂和故事。

　　目前，我的超能鋼筆有這些功能。我還會繼續(xù)開發(fā)，讓他有更多用途，在未來，大量生產(chǎn)。

我的筆作文 11

　　在我黑暗的人生道路上，是您為我點亮了一盞燈；在我迷茫的人生道路上，是您做了我的引路人。謝謝您，父親！

　　那一天，我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶。到家后，奶奶早已做了豐盛可口的飯菜等候我們�？吹竭@么多美味的佳肴，我就垂涎三尺了。爺爺奶奶熱情地招呼我們吃飯，我也就不客氣了，拿起筷子就迫不及待地想享受這美食�？曜舆€沒碰到菜，爸爸忽然抓住了我的手，表情嚴(yán)肅地看著我。這是怎么了？我心里有一百個問號。他生氣地說：“長輩都還沒吃呢，你吃什么！”我看了看身邊的媽媽，也瞪著我，那目光里充滿了失望、責(zé)備……我只好放下筷子，站在一旁讓爺爺奶奶先坐。

　　吃完飯后，爸爸先刷了鍋，又把整個家里里外外徹底打掃了一遍，還給爺爺奶奶洗腳、剪指甲。爸爸什么時候變得這么勤快了？我并未細(xì)想。過了一會兒，他又給爺爺奶奶洗頭，我興奮地在旁邊玩著手機(jī)。爸爸突然扭過頭來問我：“我老了以后你能像我一樣孝敬我們嗎？”我仍然沉浸在游戲中，沒有理會他說的話。見我沒反應(yīng)，爸爸生氣了，大聲地喊：“聽見我說什么了沒？”我這才反應(yīng)過來，回答道：“沒有，你對我說什么了？”爸爸看著我生氣地再次問道：“我問你以后能像我一樣孝敬長輩嗎？”我心不在焉地說：“能，能，能！”爸爸又開始給我講道理：“做人要懂得孝敬父母，懂得感恩，知道不？”這，我耳朵聽得都起繭了�？蛇@次，玩了沒幾分鐘，我不禁陷入了沉思：爸爸說得也對，父母把我們養(yǎng)那么大，不好好孝敬他們的話，我對得起誰？如果一個人連自己的父母都不孝敬又能對誰忠心？又有什么人敢信任他？盡孝在當(dāng)下，我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，好好孝敬父母，不讓他們?yōu)槲覀儾傩�。想到這里，我立即收起手機(jī)，站在旁邊陪爺爺奶奶說話。

　　父親，是您教給了我做人最基本的道理，您是我人生道路上的'引路人。我一定會向您學(xué)習(xí)，做一個孝敬長輩，懂得感恩的人。

我的筆作文 12

　　在我十歲生日的前一天晚上，媽媽給我網(wǎng)購了一盒馬克筆，它是八十色的，一個黑色的布袋里有兩個底托，底托上擺放著各種顏色的馬克筆，里面還贈送了一支高光筆和一支勾線筆。

　　終于，馬克筆在生日那天中午送到了。這時，我是多么想要夜晚馬上來臨啊，然后吃蛋糕！拆禮物！想啊想，盼啊盼。好不容易等到夜幕降臨，隨著媽媽的開門聲，和一陣陣生日歌的歌聲，我順利的許了愿吹滅了蠟燭！最最重要的時刻，媽媽把還未拆封的馬克筆交給了我并祝我生日快樂。打開馬克筆的一瞬間，我感覺像是看到了‘金條’一般，一刻也不愿放手，喜歡到窒息！媽媽貼心的遞給我一張白紙讓我試色，我隨手一拿便是一支淡綠色。因為之前用過的馬克筆看上去很淺的顏色畫出來卻是很深，我抱著試一試的心態(tài)畫了一條直線，“天哪！”我驚奇的`叫道，“這顏色竟然這么淺！”

　　我的馬克筆里面的顏色是色調(diào)齊全深淺不一，淺色樸素、典雅，深色艷麗、大方。高光靈動圖畫，勾線可以讓圖畫的邊緣更加清晰。

　　有一次，一位與我不熟的同學(xué)想找我借用馬克筆，我雖然答應(yīng)了，可我還是不放心�？偸菗�(dān)心的扭頭去看，生怕她把我的馬克筆弄壞了。后來我要開始為畫圖上色了，才找借口拿了回來。頓時心里舒坦了許多。

　　當(dāng)我要標(biāo)記新詞語時，我要用到它；當(dāng)我要劃課文重點時，我也要用到它；當(dāng)我要給圖片上色、做手抄報時，我還要用到它。它甘于奉獻(xiàn)，即使摔落到地上也默默的忍受著。其實我們做人也是如此，應(yīng)當(dāng)默默地奉獻(xiàn)自己，為國家為社會做出偉大的貢獻(xiàn)。

　　這盒彩筆已經(jīng)陪伴我一年了，現(xiàn)在它在我心中已不再是畫畫的工具，而像是一個朋友，是我生活中不可缺少的一部分。

我的筆作文 13

　　生活中有無數(shù)的事情要經(jīng)歷。有些你想寫下來的東西，單靠你的頭腦是無法完全記錄下來的。你必須用文字寫下來。

　　當(dāng)我第一次開始知道筆和紙時，我還是個小孩。我不能完全理解他們。我只是在學(xué)習(xí)和生活中徘徊。又一個秋天，我去了初中，面對緊張而繁重的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。童年也在今年的秋天消失了。當(dāng)我不小心走進(jìn)家里的樹林時，冷風(fēng)吹走了樹葉。拉什”響，樹葉一片接一片地落在土里，我慢慢地走著，枯葉被我踐踏著“沙沙。鈴聲響起，兩個人的聲音一起響起，像是在演奏一首悲傷的音樂。樹葉就像我的童年。雖然一開始我非常年輕，但它們在秋天枯萎了。我的.童年也是在秋天，很快就會是冬天，而且會被凍住。就在這時，一片枯葉落在我的肩上。我慢慢地?fù)炱饋�，看了看周圍的樹葉。他們都在空中隨意而不規(guī)則地跳舞，但卻成了最引人注目的美女。

　　我想我知道童年會在最后一刻發(fā)出最明亮的光，并會在最后一刻指引我走向最后一步。我明白了，我不再害怕困難。我將沿著這條路過我的童年。我將用紙和筆用美妙的文字記錄我的童年。我會記錄下我生命中所有值得回憶的事情，直到我心中的這些東西被埋葬。到時候，我會打開書看一看，回味無窮。紙和筆把我從黑暗中拉了出來，同時讓我的童年在最后一刻發(fā)出耀眼的光芒。筆和紙也注定是我一生的朋友。他們是我童年后的另一盞指路明燈。

　　自從這件事以后，我經(jīng)常帶著紙和筆。我不再孤獨或害怕困難。紙和筆也讓我愛上了寫作，讓我明白了生活的真諦。

我的筆作文 14

　　早上從地下停車庫走出來，陽光照耀在我的身上。盤算著今天要做的事，嗯……很多，一件一件解決吧！

　　中午廣播是我的首要任務(wù)，大課間時，我和搭檔在文學(xué)社進(jìn)行了練習(xí)。總體來說很順利，但是有兩個字，長得很像但是我卻不知道讀什么——“氘氚”，更不幸的是，這兩個字是我讀，我趕緊用電腦查了一下，找了幾十秒，終于找到了，原來這兩個字念“dāochuān”，真是虛驚一場��！

　　十一點五十分，我和搭檔開始了廣播，一切都很順利，快要讀到那兩個字了，我稍微有些慌亂，看了一下查過的拼音“dāochuān”，我深吸了一口氣，鎮(zhèn)靜下來順利的讀過。

　　下午第一節(jié)課是信息課。我們的信息老師有事，沒來。就連下午的走班課，我們都沒有見到她。給我們上課的是另一位女老師，她給我們講了題，并且讓我們背題和相互提問，雖然她相比我們的信息老師來說比較嚴(yán)厲，但那是對我們有好處的。

　　體育課上，我們跑完了步，做完準(zhǔn)備活動，就開始自由活動了。自由活動，當(dāng)然要打籃球了！只見傅子恒控住球，一個箭步?jīng)_出防他的人群，起跳，投球，動作近乎完美�？墒腔@球像個調(diào)皮的孩子在籃筐邊繞了一圈，然后掉了下來，沒有進(jìn)球。王帥祺跳起，拿住了球并傳給了子恒，子恒停了一下，屏息凝神，在三分線處起跳并大力投球�；@球飛到籃板上，彈了出去，并彈到了教學(xué)樓的玻璃屋檐上。它在幾塊玻璃間游走，一點，一點，一點的接近邊緣。終于，在眾人的高呼下，它沒掉下來……它留在了上面掉不下來了！子恒一臉尷尬的.笑。我立馬想起來上二樓用水瓶將它打下來，可是說起來容易，做起來難。只一個瓶子，扔一次，沒中，下樓撿上去，再扔，就這樣重復(fù)了七八次才成功。可那時已經(jīng)下課了，我們只好滿臉遺憾的上樓去了。

　　走在校園的小路上，落日的余暉照射在我的臉上。想一想今天，嗯……很充實！