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語(yǔ)文作文素材高考

時(shí)間:2024-06-20 10:55:15 專題作文 投訴 投稿

語(yǔ)文作文素材高考

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文素材高考 ,希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文作文素材高考

語(yǔ)文作文素材高考 1

  陶行知——四糖故事

  陶行知有這樣一則教育學(xué)生的故事:有一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生,被校長(zhǎng)陶行知發(fā)現(xiàn)制止后,命令他放學(xué)時(shí)到校長(zhǎng)室去。放學(xué)后,陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室,男生早已等著挨訓(xùn)了?墒翘招兄獏s笑著掏出一顆糖果送給他,說(shuō):“這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里,而我卻遲到了!蹦猩舆^(guò)糖果。隨后陶行知高興地又掏出第二顆糖果放到他的手里,說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槲也蛔屇愦蛉藭r(shí),你立即住手了,這說(shuō)明你很尊重我,我應(yīng)該獎(jiǎng)你!蹦猩@訝地看著陶行知。這時(shí)陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里,說(shuō):“我調(diào)查過(guò)了,你用泥塊砸那些男生,是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生;你砸他們說(shuō)明你很正直善良,且有跟壞人作斗爭(zhēng)的`勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”男生感動(dòng)極了,他流著眼淚后悔地喊道:“陶校長(zhǎng),我錯(cuò)了,我砸的不是壞人,而是同學(xué)……”陶行知滿意地笑了,他隨即掏出第四顆糖果遞過(guò)來(lái),說(shuō):“為你正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,我沒有多的糖果了,我們的談話也可以結(jié)束了!

語(yǔ)文作文素材高考 2

  1820年的一個(gè)夜晚,一個(gè)酷愛音樂(lè)的年輕人走過(guò)維也納街頭。因?yàn)榧揖池毟F,買不起鋼琴,他只好每天到一所小學(xué)去練鋼琴。他喜歡作曲,可是有時(shí)拮據(jù)得連作曲的紙都沒錢買。

  此刻,他正在回家的路上為生計(jì)犯愁,忽然看見一家舊貨店旁站著一個(gè)衣衫襤褸的小孩,手中拿著一本書和一件舊衣在叫賣。年輕人認(rèn)出這個(gè)小孩曾在他教學(xué)的唱詩(shī)班當(dāng)過(guò)歌童,他頓時(shí)鼻子發(fā)酸,巨大的同情心驅(qū)使他不由自主地在單薄的衣衫里摸出了僅有的一點(diǎn)古爾盾,買下了那本舊書。青年人邊走邊看那本書,竟發(fā)現(xiàn)其中有大詩(shī)人歌德的'詩(shī)作《野玫瑰》。他一遍又一遍地朗誦,整個(gè)身心被詩(shī)的意境溶化了,一段清新而親切的旋律從靈魂深處飄了出來(lái)。這個(gè)青年就是被人稱為歌曲之王的舒伯特,他寫的這首《野玫瑰》名曲成為世界音樂(lè)寶庫(kù)中的瑰寶,其手稿價(jià)值連城。但是,有多少人知道,這,首名曲的誕生源自他的一顆善良之心呢?

  在一切道德品質(zhì)中,善良的本性在世界上是最需要的,因?yàn)樗軉酒鹑说郎畹奶K生。

語(yǔ)文作文素材高考 3

  伊藤博文(いとう ひろぶみ,1841年10月16日-1909年10月26日),日本近代政治家,長(zhǎng)州五杰,明治九元老中的一人,日本第一個(gè)內(nèi)閣首相,第一個(gè)樞密院議長(zhǎng),第一個(gè)貴族院院長(zhǎng),首任韓國(guó)總監(jiān),明治憲法之父,立憲政友會(huì)的創(chuàng)始人,四次組閣,任期長(zhǎng)達(dá)七年,任內(nèi)發(fā)動(dòng)了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),使日本登上了東亞頭號(hào)強(qiáng)國(guó)的地位。官至從一位、大勛位、公爵。[1] 不過(guò)從本質(zhì)上上說(shuō),他在日本統(tǒng)治集團(tuán)里還算是文治派。他的不朽功業(yè)是建立了一種有生命力的立憲制度,他使日本人能夠有秩序的'進(jìn)行政治和平演變,在此種變化中,民眾得到日益擴(kuò)大的參政機(jī)會(huì),這是很有意義的。

  1909年10月26日9時(shí),伊藤博文在哈爾濱被朝鮮愛國(guó)者安重根刺殺。

語(yǔ)文作文素材高考 4

  伍連德:中國(guó)“防疫泰斗”

  910年12月,一種神秘的傳染病在東北流行,死亡人數(shù)過(guò)萬(wàn)。臨時(shí)征集來(lái)的護(hù)理人員對(duì)于穿戴防護(hù)服和口罩的要求置若罔聞,疫情迅速蔓延開來(lái)。伍連德臨危受命,任全權(quán)總醫(yī)官,深入疫區(qū)調(diào)查控制。

  伍連德日夜兼程地奔赴哈爾濱后,進(jìn)行了中國(guó)第一例有記載的病理解剖。由于舊社會(huì)的觀念認(rèn)為解剖尸體是對(duì)死者的.大不敬,伍連德只能秘密進(jìn)行,但通過(guò)這次醫(yī)學(xué)觀察,他找到了瘟疫的真正元兇——鼠疫桿菌。

  伍連德拉響了“肺鼠疫”的警報(bào),并采取了隔離疫區(qū)、控制交通等多種防治措施。此外,他還設(shè)計(jì)發(fā)明了一種雙層紗布口罩,以防飛沫傳染。憑借他專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和卓越的組織才能,疫情不久便被控制住,人們稱贊伍連德“一個(gè)人救了一座城”。

  諾貝爾基金會(huì)官方公開的資料顯示,伍連德是1935年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)候選人之一,他也是華人世界的第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)候選人。

語(yǔ)文作文素材高考 5

  余音繞梁

  我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥,韓國(guó)人。一次她經(jīng)過(guò)齊國(guó),因路費(fèi)用盡,便在齊國(guó)都城(臨淄,今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),十分動(dòng)人。這次演唱,轟動(dòng)全城。唱完以后,聽眾還聚在雍門,徘徊留戀,不肯散去。有人便到旅店去找韓娥,請(qǐng)她再來(lái)演唱。

  可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌,韓娥忍不住放聲大哭。哭聲悲傷凄楚,附近居民,都被感動(dòng)得流下淚來(lái)。由于韓娥的`歌聲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,唱完以后兩三天,似乎還有遺留的歌聲,在屋梁間繚繞飄蕩,一連三天,大家都難過(guò)得吃不下飯。當(dāng)人們聽說(shuō)韓娥已經(jīng)出城離去時(shí),立刻派人去追,苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求,便回來(lái)為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興,幾天來(lái)的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問(wèn)》在描寫這一情節(jié)時(shí)說(shuō)“余音繞梁,三日不絕”。從此,人們稱贊歌聲或音樂(lè)的美妙,余音不絕,就常用“繞梁三日”來(lái)比喻。

  【出處】《列子·湯問(wèn)》:“昔,韓娥東之齊,匱糧,過(guò)雍門,鬻歌假食,既去而余音繞梁,三日不絕。”

  【釋讀】形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。

語(yǔ)文作文素材高考 6

  人生如逆旅,得與失總是相伴而生。失去是生命的常態(tài),亦是生命的鮮活與豐富。失去了太陽(yáng),可以欣賞漫天的繁星;失去了綠野,可以迎來(lái)金色的秋實(shí);失去了韶華,可以走向成熟的人生……生活需要享受得到的喜悅,也要體悟失去的意蘊(yùn),人生有失亦有得。

  「適用主題:得與失等」

  骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

  「適用主題:骨氣等」

  人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的'美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。人生似一壇釀酒,時(shí)間沉淀,才能愈發(fā)的醇香。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活中品味出人生的哲理。

  「適用主題:品味人生等」

  人生如一本書,應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。

  「適用主題:人生感悟等」

語(yǔ)文作文素材高考 7

  明末文學(xué)家徐文長(zhǎng)是浙江紹興人,他娶同鄉(xiāng)張百萬(wàn)之女為妻。張氏陪嫁衣物甚多,而且有田百畝。但幾年之后,徐文長(zhǎng)雖然耕種這百畝余田,卻不交納田賦,仍由岳父支付。屢次催他過(guò)糧完稅,他均置若罔聞。

  岳父迫不得已,只好宴請(qǐng)本地紳士李、楚二位以及徐文長(zhǎng),準(zhǔn)備將此事解決。宴席上,岳父行酒令表自自己的心意說(shuō):

  有月也是期,無(wú)月也是其,除了期邊月,加欠變成欺,馬善被人騎,人善被人欺。

  言下之意,對(duì)徐文長(zhǎng)的拖欠田賦,不肯罷休了。楚先生趁機(jī)勸說(shuō)徐文長(zhǎng),也作一首酒令說(shuō):

  有力也是功,無(wú)力也是工,除了功邊力,加系變成紅,人無(wú)千日好,花無(wú)百日紅。

  李先生也行酒令,勸徐文長(zhǎng)另圖前程:

  有口也是和,無(wú)口也是禾,除了和邊口,加斗變成科,且看三年后,一舉定登科。

  徐文長(zhǎng)聽了,微微一笑,干脆來(lái)個(gè)軟硬不吃,乃行酒令說(shuō):

  有米也是糧,無(wú)米也是良,除了糧邊米,加女便成娘,嫁田不嫁糧,嫁女不嫁娘!

語(yǔ)文作文素材高考 8

  猶太商人沙米爾移民到澳大利亞經(jīng)商。一到墨爾本,他就輕車熟路地操起了老本行,開了一家食品店。而他的店對(duì)面,正好已有一家意大利人安東尼開辦的食品店。于是,兩家食品店間不可避免地展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

  安東尼眼看新的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn),惶惶不可終日,苦思冥想良久,只想出削價(jià)競(jìng)爭(zhēng)一策,便在自家門前立了一塊木板,上書:“火腿,l磅只賣5毛錢!

  不想沙米爾也立即在自家門前立起木板,上寫:“l(fā)磅4毛錢!

  安東尼一賭氣,即刻把價(jià)格寫成:“火腿,l磅只賣3毛5分錢!边@樣一來(lái),價(jià)格已降到了成本之下。

  想不到,沙米爾更離譜,把價(jià)錢改寫成:“l(fā)磅3毛錢!

  幾天下來(lái),安東尼有點(diǎn)撐不住了,他氣沖沖地跑到沙米爾的店里,以經(jīng)商老手的口氣大吼道:“小子,有你這樣賣火腿的嗎?這樣瘋狂地降價(jià),知道會(huì)是個(gè)什么樣的結(jié)果嗎?咱倆都會(huì)破產(chǎn)的!”

  沙米爾報(bào)之一笑:“什么‘咱倆’!我看只有你會(huì)破產(chǎn)罷了。我的食品店壓根兒就沒有什么火腿!”

  安東尼這才發(fā)覺自己上了當(dāng),而且馬上意識(shí)到自己遇上了真正的競(jìng)爭(zhēng)高手。

語(yǔ)文作文素材高考 9

  高考作文素材名人勵(lì)志事例:歐陽(yáng)修

  歐陽(yáng)修晚年,歐陽(yáng)修每天都在努力修改自己寫的文字,對(duì)每一個(gè)詞語(yǔ)都進(jìn)行精雕細(xì)琢,用心十分用力。他的妻子勸他不要這樣折磨自己,說(shuō):何必如此辛苦呢?難道還怕別人批評(píng)嗎?歐陽(yáng)修笑著回答說(shuō):我不怕別人批評(píng),只是擔(dān)心后人會(huì)嘲笑。

  高考作文素材名人勵(lì)志事例:約翰遜

  約翰遜博士,他的父親是一位賣舊書的老板。有一天,附近舉辦了一個(gè)集市活動(dòng),大家都去參加,而那天正下著雨。他的父親想讓約翰幫忙把一部分書籍運(yùn)到集市去賣。他的父親連續(xù)叫了約翰三次,希望他能幫忙,但約翰卻正在專心閱讀一本厚厚的'書,故意裝作沒聽見,也不理睬。父親只好嘆了口氣,自己去處理了。那時(shí),約翰年僅十八歲。五十年后的一個(gè)中午十一點(diǎn),當(dāng)?shù)鼐用窨吹揭粋(gè)身材臃腫的老人跪在街心。他將帽子夾在腋下,拐杖擱在一旁,低頭跪在太陽(yáng)下,淚如泉涌。這時(shí),約翰已經(jīng)成為了知名人士,人們都來(lái)看他。他告訴大家說(shuō):“五十年前的今天,同樣的時(shí)刻,我沒有聽從父親的話,F(xiàn)在我跪在這里懺悔!”

語(yǔ)文作文素材高考 10

  小山鷹剛開始試飛,飛得跌跌撞撞,東倒西歪,活像喝醉了酒的漢子。山鷹媽媽滿意地連聲鼓勵(lì):“孩子,飛得好!飛得很好!再飛一遍給媽媽看看!”

  小山鷹長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子,可以盤旋長(zhǎng)空、俯沖大地了。而此時(shí),媽媽卻老是不滿意:“孩子,你上次飛的姿勢(shì)不夠好,這次飛的'速度不夠快,所以必須加練十遍。”

  一直關(guān)注小山鷹訓(xùn)練的山羊大叔,對(duì)山鷹媽媽的態(tài)度十分不理解。他責(zé)備她道:“當(dāng)初孩子飛得很不像樣時(shí),你一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)稱贊,而今孩子已飛得很棒了,你卻一個(gè)勁地責(zé)備和批評(píng)。你的葫蘆里究竟裝的什么藥?”

  山鷹媽媽平靜地說(shuō):“孩子還小時(shí),如果不鼓勵(lì),他就可能會(huì)喪失信心;孩子長(zhǎng)大后,如果不從嚴(yán)要求,他就可能會(huì)驕傲自滿。”

語(yǔ)文作文素材高考 11

  1.異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩,這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的!蜑跛雇蟹蛩够

  2.誠(chéng)信為人之本!斞

  3.如清風(fēng)出袖,明月入懷!钏谜

  4.人生有兩出悲劇:一是萬(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿志!げ{

  5.欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策!s翰·雷

  6.言不信者,行不果——墨子

  7.時(shí)時(shí)只見龍蛇走。——李白

  8.即使通過(guò)自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理還要好些!_曼·羅蘭

  9.愿你們每天都愉快地過(guò)著生活,不要等到日子過(guò)去了才找出它們的可愛之點(diǎn),也不要把所有特別合意的希望都放在未來(lái)!永锓蛉

  10.不認(rèn)識(shí)痛苦,就不是一條好漢!旯

  11.微小的知識(shí)使人驕傲,豐富的知識(shí)使人謙遜!_(dá)芬奇

  12.善良——這是天才者的偉大品質(zhì)之一!哺駹

  13.浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。——列寧

  14.只要你有一件合理的事去做,你的`生活就會(huì)顯得特別美好!獝垡蛩固

  15.要我們買他的誠(chéng)實(shí),這種人出售的是他的名譽(yù)!址蚋

語(yǔ)文作文素材高考 12

  “童話接力”背后的啟示

  我曾經(jīng)帶一群寫作班同學(xué)玩“童話接力”游戲。我隨意起了一個(gè)頭:“從前有個(gè)公主,她整晚睡不著……”讓大家“隨意”發(fā)揮想象力,第40位同學(xué)一樣要負(fù)起幫故事收尾的責(zé)任。這下子可好了,完全沒有任何規(guī)則可循,多數(shù)同學(xué)慌張失措,這位公主任憑每位同學(xué)隨意處置,一會(huì)兒上天,一會(huì)兒下地,一會(huì)兒看到鬼,一會(huì)兒只是做了個(gè)夢(mèng),一會(huì)兒到蒙古,一會(huì)兒到紐約,還莫名其妙地穿梭時(shí)空3000年呢!

  每個(gè)人接到故事時(shí),都像接到一個(gè)燙手的石頭,也無(wú)法做任何準(zhǔn)備,因?yàn)樯弦粋(gè)說(shuō)故事的人,總是很輕易地把公主的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)180度。

  花了很久的時(shí)間,大家總算拼拼湊湊、曲曲折折地把故事說(shuō)完了。每個(gè)人都松了一口氣。然而,沒有人記得那個(gè)故事。因?yàn)樗葻o(wú)重點(diǎn),也無(wú)主題,連公主的面目都模糊不清,甚至除了公主之外,沒有任何人物出現(xiàn)兩次,就算有些同學(xué)想到了一些令人發(fā)笑的.情節(jié),也是“孤臣無(wú)力可回天”,沒有人能掌控大局。

  不該群策群力的時(shí)候,還是相信自己的主意吧!承受自己的錯(cuò)誤,總比承受一大堆人的耽誤好!

語(yǔ)文作文素材高考 13

  食不甘味

  戰(zhàn)國(guó)后期,有齊、秦、楚、燕、韓、魏七國(guó),其中七雄之一的'秦國(guó)是最為強(qiáng)大,它經(jīng)常侵犯其他國(guó)家有一年,秦惠文王派使者去見楚威王,要挾說(shuō):“ 如果楚國(guó)不服從秦國(guó),秦國(guó)就要出兵伐楚。楚威王聞聽大怒,下令把秦國(guó)使者驅(qū)逐出境。但楚威王又因?qū)嵙Σ蛔愣箲]不安,如果強(qiáng)秦發(fā)兵入侵該如何辦呢?恰在這時(shí)說(shuō)客蘇秦(曾任趙國(guó)相國(guó)、武安侯)前來(lái)拜他勸楚威王與趙、魏等國(guó)聯(lián)合起來(lái)抗秦。楚威王一聽,十分高興,說(shuō):“非常感謝你的妙計(jì),我正為這件事‘臥不安席,食不甘味’呢,現(xiàn)在就按你的計(jì)策去做!

  【釋讀】甘味:感到味道好。吃東西都覺得沒有味道。形容心里有事或身體不好,吃東西也不香。

  【出處】《戰(zhàn)國(guó)策·齊策五》:“秦王恐之,寢不安席,食不甘味!

語(yǔ)文作文素材高考 14

  善良是發(fā)自心底的純樸,像從石縫里汩汨流出的山泉,清澈,純凈,不帶一點(diǎn)雜質(zhì),甚至沒有一絲味道。它不存任何企圖,自然而然地產(chǎn)生著蔓延著,濡潤(rùn)著身邊的一切,并不顧及在它要去的前方是浩瀚的大海還是清幽的深潭。

  善良無(wú)私,在給予善良的時(shí)候不會(huì)想到回報(bào)和好處;善良無(wú)價(jià),沒有東西可以評(píng)估善良當(dāng)值幾許;善良不能彩排,自然流露,沒有理由,刻意做出的`只能是為滿足私欲的表演;善良不分時(shí)間地點(diǎn),該來(lái)就來(lái),如果善良能夠因時(shí)因地發(fā)生和停止,那善良已經(jīng)被理性穿上了偽裝的外衣。

  有這樣一段話:“凡是一個(gè)人在自己內(nèi)心感到緊緊握住了最珍貴的東西,凡是一個(gè)人情愿為之受苦甚至犧牲生命的東西,就是一個(gè)人的信仰。它也許不是宗教,但沒有它,別的就更不值得”。善良不是宗教,但是,善良應(yīng)該比宗教更本源、更自然、更博大。善良的心有時(shí)看起來(lái)過(guò)于柔軟,但是,如果哪一天人心不再柔軟,不再溫暖,不再富有純潔,那與河灘里的卵石又有什么分別?

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