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踢足球的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2024-07-15 15:12:36 專題作文 投訴 投稿
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踢足球的樂(lè)趣作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的踢足球的樂(lè)趣作文,希望對(duì)大家有所幫助。

踢足球的樂(lè)趣作文

踢足球的樂(lè)趣作文1

  我課余啊愛(ài)干的事就是踢足球。

  剛上一年級(jí)的時(shí)候我就喜歡是了足球,雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)這個(gè)圓球根本不了解。但是覺(jué)得那么多人跟著一個(gè)球跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去的很好玩,于是我加入了足球班。沒(méi)想到剛開始五個(gè)基本動(dòng)作我就被第三個(gè)動(dòng)作難住了,因?yàn)榈谌齻(gè)動(dòng)作是要求左右兩只腳交遞把球搖來(lái)?yè)u去……而我不是動(dòng)作不協(xié)調(diào)就是球老從兩腳間蹦出。但我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆,我反?fù)志練習(xí)這個(gè)動(dòng)作,終于把第三個(gè)動(dòng)作練好了。踢球是很好趣的,有一次教練讓我們踢比賽,我是前鋒,中鋒把球傳給我,我獨(dú)自一人面對(duì)對(duì)方的.守門員和一個(gè)后衛(wèi)。我是射門還是過(guò)人?我迅速地進(jìn)行分析,射門有兩個(gè)人防守,進(jìn)球率只有30%,如果過(guò)人后射門進(jìn)球率可以增加兩倍,我按過(guò)人射門的方法過(guò)了后衛(wèi),猛的一提腳,足球帶著風(fēng)聲向?qū)Ψ降那蜷T沖去,過(guò)球了,我們興奮的呼喊著,心中別提有多高興。

  直到現(xiàn)在,我仍然在踢足球,我學(xué)會(huì)了傳球,停球……足球讓我的課余生活更精彩!

踢足球的樂(lè)趣作文2

  很多人喜歡踢球,我也不例外。今天,我們小記者就去“運(yùn)動(dòng)空間”踢足球啦!

  來(lái)到足球場(chǎng),首先映入眼簾的就是一片綠茵場(chǎng),有幾名小記者正在踢球,我趕緊加入他們。雖然我們踢得雜亂無(wú)章,但不一會(huì)兒我就大汗淋漓,腳也踢得很痛。休息了一會(huì)兒,其他小記者就陸續(xù)到來(lái)了。

  教練把我們分成兩隊(duì),并給我們穿上隊(duì)服。因?yàn)槭浅鯇W(xué),教練先帶領(lǐng)我們熱身,隨后便教我們踢足球的基本要領(lǐng),踢球時(shí)腿的擺動(dòng)、腳與球的接觸部位、踢球后身體的擺動(dòng)等,讓我們了解了球場(chǎng)的構(gòu)成及踢球比賽的規(guī)則。

  經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo),我們?cè)偬咔蚓捅葎偛盘叩捻樌嗔。你可別小看這足球,其實(shí)這里面有很大的'樂(lè)趣。當(dāng)你從中場(chǎng)20米帶球,晃過(guò)幾名后衛(wèi),在守門員面前做一個(gè)輕松的假動(dòng)作將球踢進(jìn)球門時(shí),能不快樂(lè)嗎?而且踢球不是一個(gè)人的事,需要好的戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。

  今天,我痛痛快快地玩了一場(chǎng),雖然教練告訴我們以后幾天可能會(huì)腳疼,但我覺(jué)得這是最棒的一次活動(dòng)了,既學(xué)到了足球知識(shí),又鍛煉了身體。

踢足球的樂(lè)趣作文3

  你們想知道我為什么喜歡足球嗎?這個(gè)原因只要想知道,就看看下面吧!

  有一天,我媽媽讓我踢足球,我說(shuō):媽我不喜歡足球。我媽非讓我學(xué)足球,我就這樣不理我媽了!這樣過(guò)了一天又一天,我媽對(duì)我說(shuō):不學(xué)足球,就不要零花錢。我只好答應(yīng)了。我學(xué)了一天又一天,我媽媽看我沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),讓我去找子豪玩。我們玩起了足球,我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間,從早上玩到中午,我覺(jué)得足球那么好玩,可以強(qiáng)身健體,可以提高靈敏度,可以提高反應(yīng)能力,我竟然不知道,錯(cuò)過(guò)了。我以后每天都認(rèn)真聯(lián)練習(xí),這幾天長(zhǎng)進(jìn)很大,上體育課,踢足球的`時(shí)候,我竟然是最厲害的,進(jìn)了好幾個(gè)球。媽媽看我進(jìn)步很大,很高興。

  讓我從足球,認(rèn)識(shí)到只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),不半途而廢,你一定會(huì)成功的!

踢足球的樂(lè)趣作文4

  足球是我的愛(ài)好,每周日做完作業(yè),好朋友們就會(huì)來(lái)找我去踢一場(chǎng)。每次,我都非常樂(lè)意。你看,朋友們又來(lái)找我去踢一場(chǎng)了……

  我們分為紅、綠隊(duì),我在紅隊(duì)。綠隊(duì)先發(fā)球,可他們踢了不到一分鐘,球就在我的腳下了。我?guī)蝻w奔,綠隊(duì)的強(qiáng)手王明緊追其后,忽然,王明一個(gè)鏟球,我沒(méi)來(lái)得及傳給隊(duì)友,球被搶走了。大家誰(shuí)都追不上他?斓浇麉^(qū)了,王明飛起一個(gè)大腳。三秒以后,比分有了變化。

  我隊(duì)都非常著急,我和陳磊主動(dòng)要求下半場(chǎng)打前鋒。

  下半場(chǎng)開始,我?guī)е蛳蚯皼_時(shí),王明又跟在我后面了,我想:光憑我是比不過(guò)他的。一邊想,我一邊把球傳給了陳磊,王明沒(méi)想到,向陳磊跑去。陳磊剛拿到球,就又傳給了丁丁。我們這樣傳著,王明一直沒(méi)拿到球。到球門口時(shí),我大腳把球踢向球門,王明向前一躍,幫守門員把球頂了出來(lái)。球滾到陳磊腳下,陳磊也飛起一腳,把球踢進(jìn)了球門,我豎起大拇指說(shuō):“你真行!”“小意思”。陳磊不謙虛的.說(shuō)。

  經(jīng)過(guò)努力,我們以5比3勝利了!大家快樂(lè)的歡呼著。不知不覺(jué),又一個(gè)愉快的下午過(guò)去了。

踢足球的樂(lè)趣作文5

  我非常喜歡踢足球,因?yàn)檫@是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),能讓自己的身體變得強(qiáng)壯、我喜歡看關(guān)于足球明星的`電視,我很佩服他們的球技和運(yùn)動(dòng)精神。在很小的時(shí)候爸爸就教我踢球的基本動(dòng)作。

  我經(jīng)常在樓下面跟我的伙伴們踢足球,我們?cè)鹤永飶V場(chǎng)上一一空地,我們就在那里踢球。星期天下午,我和小伙伴在院里踢足球。我們進(jìn)行分組分出來(lái)了,我和亮亮在一組,我們大家一起喊開始,球就被當(dāng)當(dāng)先踢走了。我對(duì)浩浩說(shuō):你從左邊搶他球,我從右邊搶他球,你聽(tīng)明白了嗎?浩浩說(shuō):明白了。我們開始進(jìn)行計(jì)劃了,果然被浩浩搶走了球,并把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門。現(xiàn)在我們9分,他們6分,他們就差我們3分了,再次決戰(zhàn)最后一場(chǎng),如是我們加3分就我們贏了,如果他們加3分就再比一場(chǎng)。結(jié)果我們贏了。

踢足球的樂(lè)趣作文6

  在生活中,到處都充滿著樂(lè)趣:溜冰能帶給我享受速度的樂(lè)趣;閱讀能帶給我獲得知識(shí)的樂(lè)趣;畫畫能帶給我享受美的`樂(lè)趣……但我最喜歡的還是在綠蔭場(chǎng)上一邊踢足球,一邊揮灑自己的汗水。

  前個(gè)星期的體育課上,梁老師大發(fā)慈悲,讓我們踢足球,聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們一邊歡呼著,一邊奔跑著,一邊以旋風(fēng)般的速度列好了進(jìn)攻隊(duì)形。

  隨著梁老師一聲令下:開始!我們一、二兩組男生展開了殊死拼搏。

  我們第二組率先發(fā)球,我接球后,不敢怠慢,帶著球“單刀赴會(huì)”殺氣沖沖地沖進(jìn)了敵方陣地。

  只見(jiàn)我有如神助,連過(guò)對(duì)方三員猛將,殺到了球門前,我正準(zhǔn)備抬腳怒射,不料天有不測(cè)風(fēng)云,倪晨杰迅速攔到球門前,使用看家功夫:鏟球。硬是將球經(jīng)斷了下來(lái)。以后雙方的幾次進(jìn)攻,也都是有驚無(wú)險(xiǎn),這樣的情況一直持續(xù)到了終場(chǎng)前十秒鐘,我再接隊(duì)友傳球,又一次“單刀赴會(huì)”,我的心里只有一個(gè)信念:進(jìn)球!倪晨杰又來(lái)鏟球,哪知我早有防備,輕松躲過(guò),又是一腳,球進(jìn)了!我仰天長(zhǎng)嘯!勝利的喜悅,這就是足球帶給我的樂(lè)趣。

  其實(shí)在你身邊,有無(wú)數(shù)的樂(lè)趣在等你發(fā)現(xiàn),你應(yīng)該有一雙慧眼,從小事中,發(fā)現(xiàn)大樂(lè)趣!

踢足球的樂(lè)趣作文7

  今天是一個(gè)晴朗的星期六,我下午上完電腦課一到我們家樓下,就聽(tīng)說(shuō)有人踢球。我想:反正今天是星期六,興趣班又上過(guò)了,我就和他們踢會(huì)球吧。我就毫不猶豫地答應(yīng)去踢球了。

  踢完球過(guò)后,我才和金紀(jì)元到我家,金紀(jì)元說(shuō)可以在我家吃晚飯又可以和我一起玩,我可就高興了。到了晚上8:15分,我最想看的一場(chǎng)足球賽開始了,是英超聯(lián)賽的阿森納隊(duì)客場(chǎng)迎戰(zhàn)曼聯(lián)隊(duì),我和爸爸打過(guò)賭,我爸爸說(shuō)阿森納會(huì)贏,我說(shuō)曼聯(lián)會(huì)贏。

  比賽開始了,我猜的果然沒(méi)錯(cuò),曼聯(lián)隊(duì)一次又一次地進(jìn)攻,士氣很旺。過(guò)了一會(huì)兒,貝隆就接到同伴的傳球,把球捅進(jìn)了大門。過(guò)了一會(huì)兒,阿森納的法國(guó)球星:亨利接到同伴的一個(gè)高傳球,現(xiàn)在是亨利和守門員巴特茲看誰(shuí)能拿到球了,亨利輕輕一傳射,被巴特茲擋出門外。后面阿森納也有幾次機(jī)會(huì),可都不見(jiàn)效。到了比賽80多分鐘的`時(shí)候,曼聯(lián)的斯赫爾斯在進(jìn)區(qū)里又把球踢進(jìn)了阿森納的大門,現(xiàn)在曼聯(lián)已經(jīng)鎖定勝局了。我爸爸又輸給我了,同時(shí)我也看了一場(chǎng)精彩的比賽!

踢足球的樂(lè)趣作文8

  在寒假里,我每天都在家里,很無(wú)趣。

  一天,我寫完寒假作業(yè)后,一個(gè)人看電視,忽然,我的幾個(gè)同學(xué)在門外敲門,原來(lái)他們叫我一起去學(xué)校踢足球。

  我們來(lái)到學(xué)校,學(xué)校也空無(wú)一人。他們吩咐我當(dāng)守門員,比賽開始了,我們隊(duì)先帶球,我們的球員一個(gè)接一個(gè)地帶球,配合默契,最后把球踢進(jìn)去了。我們都激動(dòng)地相互擊掌,表示祝賀。

  輪到他們帶球了,他們的球員學(xué)我的球法,結(jié)果被我守住了。他們都垂頭喪氣地嘆氣。第二局還是我們帶球,我們用布陣一樣地你踢給我,我踢給你,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)進(jìn)行射門,但是,我們的球被對(duì)方的守門員給守住了,這下輪到我們傷心了。

  我們和對(duì)方的最后一局比賽是他們帶球,我們要把他們的球搶過(guò)來(lái)。他們把球帶到中間的時(shí)候,四面八方已經(jīng)被我們的`球員圍住了。我們其中的一個(gè)隊(duì)員去把他們的球搶過(guò)來(lái)之后,我們把球帶到了球門前,猛一踢,但又被對(duì)方的守門員死死地?cái)r住了。守門員把球扔到了我們隊(duì)員的腳下,我們又迅速地把球踢到了對(duì)方的球門里。我們又得了一分。

  就這樣,我們以二比零的優(yōu)勢(shì)勝利了。我們很開心,并從這一次比賽中喜歡上了足球。每天只要有時(shí)間,我就會(huì)找一個(gè)人練守門。

  踢足球真有趣!

踢足球的樂(lè)趣作文9

  寒假的一天,我約我幼兒園同學(xué)一起去踢足球。我的幼兒園同學(xué)有思灝、燊龍和焯杰。

  我們來(lái)到足球場(chǎng)。我先把球踢到了空中,再接住球傳給了燊龍。我們往球門跑,一個(gè)猛踢。呀,沒(méi)進(jìn)。我馬上跑了過(guò)去把球踢進(jìn)球門。耶!我們得了一分。到思灝發(fā)球了,他一個(gè)飛球,把球踢到了焯杰腳下。我一個(gè)鏟球,把球傳給了燊龍。這樣你來(lái)我往的,玩得不亦樂(lè)乎。

  中場(chǎng)休息十分鐘,我去買了四根雪糕給他們吃。忽然,有人來(lái)踢球,說(shuō)要我們走開,他們說(shuō)來(lái)一局,誰(shuí)贏了誰(shuí)留下來(lái),輸?shù)淖唛_。燊龍二話不說(shuō)就答應(yīng)了。

  焯杰一個(gè)飛球到對(duì)方腳,我馬上把球搶了,傳給思灝。思灝又傳給了我,我大力一踢。呀,進(jìn)了!我們得一分。對(duì)方的“大王”搶過(guò)球,奮力一踢。他們拿到了一分。

  雙方都獲得一分,還有一分才可以獲勝,我像“劉翔”一樣飛快的'跑過(guò)去搶到球。大力一踢。耶!我們贏了,我們“秒殺”了這些人。

  他們失望的走了,我叫住他們:“一起踢足球吧!”“我們輸了,我們走。”他們說(shuō)。思灝說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一起踢球。”他們毫不猶豫地答應(yīng)了。

  時(shí)間一分一秒地走過(guò)去了,我們玩得滿頭大汗。我去給他們買水喝。踢足球真是太有趣了,下次我們還約一起玩。

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