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我是誰誰誰作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我是誰誰誰作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰誰誰作文1
我是誰？我不清楚。你是誰？我更不知道。還是讓你們來評評我到底誰吧！
我是個(gè)小饞貓，我身邊的人都知道。有好吃的東西，可別再我面前炫耀，否則我一定會奮不顧身地?fù)渖先�，像貓捉老鼠似的。每�?dāng)放假的前一天，我都會拉著爸爸媽媽一起去買零食。如果他們不去的話，我就會說：“媽媽，媽媽，我知道你最疼我了，等買完零食，我給你捶背，刷碗，洗衣服……”要知道，我可是個(gè)懶蟲，經(jīng)常連蘋果都懶得自己洗。但是為了美味的'零食，這些又算得了什么呢？
我是個(gè)淘氣包。也許我天生就得了“多動癥”，遇到事情都很好奇，自然會給爸爸媽媽找一些麻煩。小時(shí)候，媽媽還是個(gè)醫(yī)生。又一次在媽媽給病人看病時(shí)，我覺得很無聊，就趁媽媽不注意，悄悄的把玩具一個(gè)一個(gè)的運(yùn)到火爐邊。這時(shí)，媽媽看見了，就問我在干嗎，我說：“我想把玩具運(yùn)到火爐那去玩，那兒暖和。”可是我把玩具一搬到那里，就把不喜歡的統(tǒng)統(tǒng)扔到火爐里，讓玩具在火爐里被燒成“廢墟”。還有一次，我把媽媽的拖鞋扔進(jìn)了下水道里……為了這些，我受了不少批評呢 。
我是個(gè)小饞貓，是個(gè)懶蟲，是個(gè)淘氣包。你們來說一說，我到底是誰？
我是誰誰誰作文2
我有一個(gè)好朋友，它是一片碧綠的草地。當(dāng)人們躺到它身上的時(shí)侯，踩到它身上的時(shí)候。它都不會埋怨我們。它會包容我們，原諒我們。我們朋友是多么友善�。∥覑畚业暮门笥�。
我是春天的小雨點(diǎn)。那天，烏云密布，天空下起了小雨，而我就是其中的一粒小雨點(diǎn)。我落到桃樹上，桃花開了；我落到小花上，小花微笑了；我落到蝴蝶上，蝴蝶跳起舞來了�？傊�，我落到哪里，哪里就變得美好。
我是夏天的果實(shí)，在我們的院子里，有三棵芒果樹，而其中一棵樹上的一個(gè)芒果就是我。當(dāng)人們吃到我的時(shí)候，人們都會微笑一下。而我，也非常非常地快樂。因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
我就是秋天的麥穗，當(dāng)我成熟的.時(shí)候，人們就可以過上天天吃大米飯答案生活了。我開心極了。
我是冬天的一顆雪。當(dāng)小朋友來玩雪的時(shí)候，看著孩子們臉上得笑容，我非常快樂。
我是春天的小雨點(diǎn)！
我是誰誰誰作文3
鏡子說：“這個(gè)小女孩，非常珍惜我。小主人留了一頭利落的短發(fā)，皮膚白白的像蛋清一樣，一張櫻桃小口，天天看我，真愛臭美�！�
電燈說：“這個(gè)小女孩，天天用我。沒電了，給我換上燈管。如果用時(shí)間長了，我非常熱，都快把我熱暈了。”
鉛筆說：“這個(gè)小主人非常愛惜我，每次都把我削得尖尖的，讓我干干凈凈的�！�
枕頭說：“這個(gè)小女孩，考試沒有得滿分，就掉下了‘金豆豆，’抱著我哭呀哭，害得我濕淋淋的，幾次都弄得我差點(diǎn)感冒�！�
操場說：“這個(gè)小女孩非常疼愛我。有的同學(xué)把垃圾扔到我身上，她看見后趕快撿起來，扔到垃圾箱里�！�
同學(xué)們說：“她是個(gè)樂于助人的.孩子。那次我摔倒了，放聲大哭。她跑過去連忙把我扶起來，拍去我身上的塵土，用紙擦干我的眼淚，然后把我扶到教室里�！�
老師說：“她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，愛讀書，愛寫字，是老師得力的小助手，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，今后再認(rèn)真仔細(xì)，就會更棒了。”
爸爸媽媽說：“她是個(gè)愛勞動的孩子，非常懂事，經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務(wù)活。”
這就是我，你們了解我了嗎？跟我交個(gè)朋友吧！謝謝。
我是誰誰誰作文4
復(fù)課已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，我學(xué)得怎么樣呢？
在語文方面，我實(shí)屬才疏學(xué)淺，不是那種可以天天考取好成績的人。這點(diǎn)我還是有自知之明的。丟分基本是在現(xiàn)代文，看來以后要多練�？偸窃�35分左右，總是想不到好的素材，中心也沒有很具體地表現(xiàn)出來，但凡能多得一點(diǎn)分，也不會淪落到77分的地步。
在數(shù)學(xué)方面，我還是有那么點(diǎn)自信的'。從復(fù)課到現(xiàn)在，全等三角形之類的題學(xué)起來難度不大。有些難題我一時(shí)半會兒想不出來，熬夜到挺晚，第二天精神肯定不好。但題做出來時(shí)的快樂是無與倫比的。以后還是多刷點(diǎn)題才好。
在英語方面，我認(rèn)為它就是一個(gè)積累的過程。由于七下的暑假我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多語法和單詞不會。在課堂上面對老師的提問鬧出一些笑話。單詞要多背，語法要多記。我雖然理解但不怎么想做。現(xiàn)在意識到不這樣就不行！多么痛的領(lǐng)悟！
在物理方面，我倒是不錯(cuò)。每次考試名列前茅，得過一次第一，一次第二。上課認(rèn)真做筆記，不懂就問老師。雖然我提前學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，但不驕傲，虛心問老師。比起一些驕傲的人考得還好。其實(shí)每門學(xué)科都應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)！
我是誰？要回答這個(gè)問題，還是等我學(xué)到更多知識，找到真正的自己后再來回答吧。
我是誰誰誰作文5
我常常會問自己：我是誰？有時(shí)我會用旁人的眼光悄悄地來觀察一下自己，看看自己是個(gè)怎樣的人？
我是個(gè)愛幻想的女孩。有時(shí)，我會坐在床上，或躺在床上，想些古怪的事情。一會兒幻想我飛到了埃及，到沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太熱的話，那么，我也可以去金字塔里飽覽一番，看看胡夫金字塔里的情況———是否還有木乃伊和無數(shù)寶藏———定能寫篇不賴的報(bào)告吧！不過，我那么想去的原因和目的可是去求知的'，我還沒見過真正的金字塔哩。我一直把它當(dāng)成一個(gè)夢，是個(gè)夢想吧，但不久就會實(shí)現(xiàn)的！
我還是個(gè)愛收藏好東西的女孩。我的私人櫥里有好多的百看、百玩都不厭之物，有些還是從媽媽那兒……不說了，反正總歸到我手中了。有時(shí)，我翻翻那些“舊物”，回想起以前走過的路，真有一種自豪的感覺！
另外，我也熱愛寫作，我曾想寫長篇小說，可后來，因?yàn)闀r(shí)間太少，我只好把寫到一半的小說擱在一旁了，等以后有時(shí)間了再寫。
現(xiàn)在，我常常會問自己：我是誰？并從生活中尋找到答案，不斷地了解自己，挖掘潛能，告訴自己———我到底是誰。
我是誰誰誰作文6
妾，百媚生春的回眸，淡然莞爾的一笑，便使三千佳麗了無顏色。紅梅凝香，君王笑看幾許。天下萬民之福，君王歡顏大悅，日日笙歌，夜夜舞曲，從此君王不早朝。
安史亂賊攻長安，妾隨君逃亡，難中有君伴，寵愛不相變。于蜀山之巔宛轉(zhuǎn)起舞，君為妾奏一曲，于落英梧桐下暫坐小憩，暢談心中無限事，雖無絲竹管弦之悅耳，卻也其樂自得。
婢女匆忙告知兄弟被殺，兵士隨后而來奉命賜妾于死，愕然，轉(zhuǎn)眉相望，卻只見力士立于門外，默然不語。嘆息此生，微笑往日。坐下，輕撫這心愛的琴啊，白皙的'指間流逝著點(diǎn)點(diǎn)往日歡顏，轉(zhuǎn)軸撥弦，淌出半曲半調(diào)，幽沉而又無奈……
一丈白綾，一立倩影，一分癡怨，半分歡悅，半分悔恨。于是，妾成了馬嵬坡下那一不黃土，任憑歷史的風(fēng)沙吹散……
芙蓉面，蛾眉蹙。
我是誰？
“三千寵愛在一身”君王看不足。
誰是我？
“漁陽鼙鼓動地來”滿身罵名成禍水。
是我？誰？
“但教心似金鈿堅(jiān)”為情苦，為情累，百般纏綿，萬種風(fēng)情。
我是誰誰誰作文7
一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴，加上一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，湊成了人見人愛的我。
我是誰？試卷說：“她呀，是個(gè)粗心鬼。經(jīng)常不是看錯(cuò)題目，就是寫錯(cuò)別字，老是和滿分擦肩而過�？粗樵嚲砩硝r紅的100分，她立馬滿臉通紅。”
我是誰？鏡子說：“她是個(gè)特愛臭美的女孩。每天都愛在我眼前照呀，晃呀，我的眼睛都快花了。”
我是誰？枕頭說：“她很喜歡哭鼻子。每次受委屈的時(shí)候，她總會抱著我大哭一頓，我的`身上常被淋得濕漉漉的�！�
我是誰？同學(xué)們爭著說：“她是我們的開心果。我們傷心的時(shí)候，她會講笑話給我們聽，直到我們破涕為笑才罷休。她還是我們的小老師，總是熱心幫我們解答難題�！�
我是誰？老師笑瞇瞇地說：“她收發(fā)本子準(zhǔn)確無誤，管理班級井井有條，是我的得力助手�！�
我是誰？爸爸媽媽驕傲地說：“她是我們的貼心小棉襖，經(jīng)常幫我們盛飯、捶背、洗腳，有時(shí)還會搶著干家務(wù)活�！�
這就是我！一個(gè)活潑可愛的陽光女孩——潘羽萱。
我是誰誰誰作文8
嗨！大家好，我是大家生活中再熟悉不過的一件物品。我長得非�？蓯郏褚欢浯蟠蟮哪⒐�，不過這蘑菇可不是用來吃的哦！
有人說我是下雨天的必備品。每當(dāng)下雨的時(shí)候，大街小巷到處都是我的身影。一個(gè)個(gè)綻放的蘑菇五彩斑斕，有紅色的，黃色的，藍(lán)色的，還有彩虹色的，甚至還印有各種精美圖案的……仿佛走進(jìn)了一個(gè)蘑菇樂園，讓人目不暇接。雨水滴滴答答落在我的頭上，雨聲時(shí)而大時(shí)而小，很快，就演奏成了一首悅耳動聽的歌曲。
有人說我是夏日里的防曬霜。剛剛進(jìn)入夏季，愛美的姑娘們就迫不及待地用上了我，生怕把她們嬌嫩的皮膚給曬黑了。
有了我在她們的`身邊，即使驕陽似火，她們也能放心地出門了。我要為人們遮住那強(qiáng)烈的光線，哪怕自己曬得滾燙，我也毫無怨言，甘心奉獻(xiàn)。
有人說我是傳遞友誼的工具。放學(xué)了，晴空萬里的天空突然暗了下來，一滴滴雨滴從天而降，讓同學(xué)們措手不及。于是，他們?nèi)齼蓛梢黄鸲氵M(jìn)我的懷里，友誼的種子在他們心中慢慢發(fā)芽，開花，結(jié)果……
說了這么多，大家應(yīng)該猜到我是誰了吧？我就是雨傘唄！
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