鉛筆的作文15篇【精】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　我有一只黃色的自動鉛筆。

　　她身穿黃色的衣服，頭上還掛著一個黃色的球球，超級好看，就像一個小公主。

　　與它配套的是她的好閨密，筆鉛姐姐。當她肚子里的鉛用完時，筆鉛姐姐就會再送給她一根鉛。

　　她可好使啦！如果你不會太用力，使勁兒的按的話，那么她是不會斷鉛的。而且我買下她的時候，她的價錢也很便宜，才一塊錢！真是物美價廉呀！

　　她對我的幫助可大啦！我用她寫了很多篇的`作文，如果沒有她，我的字怎么可能那么漂亮？她可是首要功臣！

　　同學們總是羨慕嫉妒恨的說，周怡彤，你這只筆可太好了，我花兩塊錢買下來好不好？我堅決的回答，不可能！她可是我除了馬麗娜以外最好的朋友了！她是無價的，即使以后它壞了，我也會把她珍藏起來的！同學們聽了總是贊賞的點點頭。

　　有時候，她也是會說話的。記得有一次，我和馬麗娜吵了架，我倆吵得不可開交，發(fā)誓再也不理彼此了。回到家，我越想越生氣，這時卻看到了你。你望著我，好像在說，小主人，你們的友誼可是無價的，快去找她和好吧！我聽了堅定的點點頭，立刻拿起手機，撥通了馬麗娜的電話。我向她道了歉，馬麗娜也不好意思的說，他也有不對的地方，經(jīng)過那次事情，我們的友誼更加牢固了。這可多虧了你，小鉛筆！

　　小鉛筆，你放心，我一定也會把你視為我最親愛的朋友，我們也永遠不會分離的！

鉛筆的作文2

　　這個學期過的好快呀！馬上就學完一單元了。每當我看到手指的時候，我就會想另外一個常常被人忽略的東西——鉛筆。它和手指一樣總是默默的在給人付出。

　　鉛筆也有夢想——它像要主人每次寫作文的時候都用它，還要每一二天就要寫作文�？墒侵魅嗣刻斐�了玩手機就是玩電腦或看電視；它日日夜夜的看著主人一天天的.老去而它卻什么也做不了；當它看見主人在玩的是候，它卻流下了眼淚，它在流淚時就情不自禁的想起了主人小的時候：一直用著自己在寫作業(yè)，它很高興，哪怕是自己已經(jīng)不能用了；主人寫不好字就抱怨我不好，還把我掰成兩半，它也不抱怨……

　　鉛筆有時還想用自己去提醒主人要珍惜日子：主人剛把我買來的時候我是很長很嶄新，就像剛出生的嬰兒；當用去一點的時候，嬰兒就兩三個月大了；當用去四分之一時，嬰兒已經(jīng)長成少年了；當用去一半時，少年已經(jīng)長成青年了；當用去三分之三時，青年已經(jīng)長成成年了；當只剩下三分之一時，成年已經(jīng)進入了老年期了，也就是說主人已經(jīng)不用你了，當主人把鉛筆扔了的時候，人就已經(jīng)死了——

　　人生就像鉛筆，那么短暫。用《匆匆》里的句子來說“在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”我們不能浪費生命，浪費時間，“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”

　　鉛筆用自身的犧牲告訴了我們要珍惜時間，少玩游戲，多讀書。不要再讓鉛筆哭泣了。

鉛筆的作文3

　　暗紅的豎紋，磨禿的筆尖，這是一支極不普通的鉛筆，它只有拇指的長度，筆桿上的罩漆已被它曾經(jīng)的主人帶走。這支被我存封已久的鉛筆宛若一支述說著回憶的畫筆，勾勒出一個個小小的少年。

　　這是個讓生命在剎那間變得非常美好的回憶。剛?cè)雽W時，一個個稚嫩的臉蛋上寫滿了期待。我常常喜歡在下課的時候和同學一起談天說地，那時流行寫紙條，教室里飛散著各式各樣的紙屑，好不熱鬧……

　　后來，我換了同桌。她是個長相清秀的女孩，筆盒里全是印著暗紅色豎紋的鉛筆。那種鉛筆很昂貴，是我夢寐以求的，我自心底暗暗羨慕她。某天，當我寫紙條時，他遞給我一支刻著暗紅色豎紋的鉛筆，燦爛地笑著說：“你寫的字這么好看，不用好的鉛筆太可惜了�！�

　　自那以后，每當我鉛筆不好用的時候，她總是遞給我那支印著暗紅色豎紋的鉛筆。我握著它的時候，總感覺暖暖的，不知道是下午炙熱的太陽，還是她手上留下的絲絲余溫？

　　就是因為舍不得這一點點余溫，她轉(zhuǎn)學后，那些她借給我的.紅領(lǐng)巾，送我的筆記本……都被我一一珍藏起來。特別是這支禿禿的鉛筆，更舍不得丟。每次觸摸它灰舊的筆桿時，視線里便浮現(xiàn)著她明亮的眼睛，倒映著她甜美的笑容。是那么燦爛，那么陽光，又那么遙遠……

鉛筆的作文4

　　“全自動寫不斷鉛筆”，是二十一世紀的新發(fā)明。它的外形以及功能與普通的自動筆差不多，是三角形的鉛筆。這個設(shè)計，可以幫助我們準確的拿筆。它與自動筆最大的區(qū)別在于：自動筆一般都是手動出筆芯，而這種自動筆時自動出鉛芯的，因為它里面裝有自動出芯器，一旦鉛芯寫完了，它便會自動伸出一節(jié)鉛芯，可以為我們節(jié)省不少時間。雖然它與自動筆有差別，但也有多個相同處，最典形的是,它們都要裝自動鉛芯才能寫字。

　　這種自動筆的最大優(yōu)點在于:裝在里面的鉛芯不會斷,即便你用再大的力氣寫,它仍然無恙。

　　這種筆的.筆芯也非常獨特，它的鉛含量非常抵，但寫出來的字,顏色與普通鉛筆一樣深,沒有毒，是一種典形的環(huán)保形鉛。.這種鉛筆消耗量非常小，平均寫50個字，只用出芯約1毫米，它長約10厘米，照這樣計算，這一支筆芯可供我們寫50000個字，這盒筆芯共有20支，也就是可供我們寫1000000個字，相當于一本書的字數(shù)！

　　這種自動筆，可以在考試中、寫作業(yè)中、做筆記時······幫助我們節(jié)省時間。在日常生活中，如果來源不足，只需買上這樣的一盒，就能供我們寫一年左右，而且價格也非常的便宜，只需三元。

　　它們不僅價格便宜，而且實用，會在今后的日子里，成為我們小學生手中最常見、常用的筆。

鉛筆的作文5

　　想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？

　　第一個夢想，是來到鄉(xiāng)村里。知道我要做什么嗎？我要在田園，化作長長的小溪；或者，變成老人的拐杖。鄉(xiāng)村里的生活多么美好！哈，多么好玩！多么開心！

　　第二個夢想，是藏在森林里。知道我要做什么嗎？我要在灌木叢旁，長出密密的樹葉，還戴了頂帽子，變成蘑菇。小蟲子們都猜不出我是什么了。哈，多么好玩！多么開心！

　　第三個夢想，是走到沙灘上。知道我要做什么嗎？我要當一會兒小綿羊的鏟子，當一陣兒小老虎的沖浪板。掛在臉上的笑臉可愛極了！哈，多么好玩！多么開心！

　　第四個夢想，是潛入海底。知道我要做什么嗎？我要為小魚們筑起美麗的珊瑚；珊瑚旁，還游著可愛的沙丁魚，有的在珊瑚旁閑游，有的在珊瑚下休息。哈，多么好玩！多么開心！

　　第五個夢想，是來到廣場。知道我要做什么嗎？我要為逛街的人們當路燈，為需要休息的人們當長椅。街上的`、廣場里的一齊歡呼！哈，多么好玩！多么開心！

　　誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文6

　　我的鉛筆盒里有一支淘氣的鉛筆。別看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去開開眼界，見見世面。

　　一天夜晚，鉛筆盒打開了。它心想呵哈！我終于可以出去了。鉛筆用勁一蹦，從桌上蹦到了地板上，再走下樓，來到了綠油油的草地上，它看見了美麗的'算術(shù)本妹妹躺在草地上，鉛筆悄悄地走向算書本妹妹。然后，用它那尖尖的筆頭把算術(shù)本妹妹潔白的裙子涂的烏黑�！鞍パ�！”我的裙子變黑了，呀！鉛筆被嚇了一跳，說：“對不起，算書本妹妹。我用我的小帽子幫你弄干凈�！便U筆用勁的擦呀擦呀，終于擦干凈了。它便離開了。

　　鉛筆便走向沙灘，它看見浪花哥哥長在給沙子弟弟沐浴。鉛筆一跳，跳進了沙子弟弟柔軟的身體里，“哎呀！”沙子弟弟大聲哭起來。浪花哥哥看見了，便大怒，用勁一沖。把鉛筆沖出了沙灘，浪花哥哥說：“看你敢不敢再欺負沙子弟弟。”浪花哥哥看著鉛筆慢慢地走了。

　　隨著浪花，鉛筆被沖到了石頭大哥身旁。鉛筆又不想欺負別人了，鉛筆猛地刺石頭大哥，石頭大哥一點兒也不在乎。鉛筆再用勁一刺，“咔”，筆芯折斷了，鉛筆倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把鉛筆送回家了。從此鉛筆再也不敢欺負弱小、欺負別人了。

鉛筆的作文7

　　“加油，加油啊”“哈哈哈”從我耳邊迎面?zhèn)鱽砹艘魂嚰佑吐暫托ξ�聲，我回頭一看，正在準備一場“鉛筆風波”呢，中間有一個環(huán)節(jié)一定會讓你感到搞笑而又念念不忘的！

　　來來來，第一位選手江禹琦。瞧，他正在準備做熱身操呢，他退后了幾步，看來一個五米助跑啊，一口氣沖過去，一眨眼的時間，他猶如一個癩蛤蟆一樣跳了過去，甚至沒有用手助攻呢！可誰知，好似沒有把握好平衡力在地上摔了一跤。

　　搞笑的時候來了，那就是第二位選手，王選竣！他以最快的速度直沖向前，不知誰伸出一只腳來嚇唬嚇唬我們的二號選手，二號選手因來不及剎車，直接從下面的縫格中鉆了出來，因為動作太難，二號選手直接撞在了桌子的.支架上。

　　這時，二號選手王選竣氣鼓鼓地發(fā)言道：“我要求重來一次！那局有人故意搗亂，申請重來一次！”當然，我們同學可都是“講理之人”，一定會給二號選手一個機會的，而我們，在等待好戲的出場�！�3。、2/1，跳”，在指揮員的帶領(lǐng)下，二號選手也毫不留情，直接來個長助跑，再加上手的助攻，可見王選竣選手對這次比賽的信心滿滿。原本架子十足的他，在同學們的笑聲中脆弱不堪

　　原來是王選竣同學在落地時想要耍個帥，然而耍帥失敗，還造成了面前的脆弱不堪。但你知道嗎？同學們并不是因為搞笑才笑的，而是王選竣下半部分被鉛筆戳中，造成心疼的三秒鐘。

　　哈哈，鉛筆風波真有趣��！

鉛筆的作文8

　　那天晚上， 我爸媽帶我去你家玩。

　　你一個人在自己的小房間里玩著玩具，看到我過去，便招呼我和你一起玩。

　　你長得很漂亮，可以說是很精致，白白的皮膚，像個漂亮的娃娃。

　　我看到你的書桌上有很多的文具，光是筆的種類、色彩以及圖案都五花八門，讓我有點很是驚訝。

　　你得意地向我介紹著，這個是哪個姐姐送的，那個是哪個阿姨給的，你還給你介紹了那一堆的玩具。

　　我很羨慕地看著，想到了自己書包里的那一堆鉛筆。

　　我的書包里，家里的書桌上有很多的鉛筆。

　　那些并不是我買的，也不是別人送的，那是我們老師獎勵的。

　　我們的數(shù)學老師是個古板的老教師，大約快退休的年紀，她的'脾氣很古怪，教育學生非常嚴厲，但是也賞罰分明。

　　我們交上去的作業(yè)，她都會評分，只要正確且頁面整潔，一般都會得滿分。而集5個滿分，就可以得到一支鉛筆。

　　所以，每一回，我都能收到一大把的鉛筆。

　　它們并沒有很華麗的圖案，不過我卻有點不太舍得用。

　　同樣是鉛筆，外面不一定華麗，但于我的意義卻不一樣。

鉛筆的作文9

　　哈嘍！大家好！我是大家常見的自動鉛筆。

　　我是一支活潑又可愛的自動鉛筆。在我的頭上有頂粉紅小禮帽，我穿著一件長長的銀魚禮服，上面銀光閃閃的可漂亮了呢！在我的腳下面有一根像針一樣的黑色空心管子。小主人特別喜愛我，因為只要身體的某個地方臟了，小主人就會拿我個人專屬的小小毛巾把我擦得干干凈凈、漂漂亮亮的.。

　　有一次，小主人一不留神就把我碰倒在地上，也不把我撿起來。就這樣，我在冷冰冰的地板上躺了一個晚上。第二天，公雞早就已經(jīng)在外面“喔喔”叫了，我被吵醒了，但我發(fā)現(xiàn)自己還是躺在地板上，原來小主人忘記了，一個晚上都不管我。小主人醒了，看見我躺在地板上，連忙像火箭發(fā)射一樣，飛速跑到我面前，把我從地板上救到桌面上。那時，我激動萬分，特別想撲向小主人溫暖的懷里。

　　我的小房間自然就是小主人的文具盒啦！我有自己獨立的小房間，那里特別得舒服，還有著許多小伙伴，比如說：鋼筆妹妹、橡皮弟弟、直尺哥哥、熒光筆六胞胎等等。

　　我非常喜歡我的小主人。

鉛筆的作文10

　　一天，有一只鉛筆不想再待在鉛筆盒里了，它更向往更廣闊的世界。

　　它有一個夢想：就是當一搜能幫助別人的大船。它叫小伙伴們一起來實現(xiàn)夢想，小伙伴們同意了。

　　它們跳出了鉛筆盒，來到一條小河邊。大家都很興奮，為接下來的旅程。突然，發(fā)現(xiàn)前面有一群螞蟻在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，于是鉛筆就問小螞蟻：“你們怎么了，為什么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的？“小螞蟻說：“我們正在為冬天準備食物，可是……。””可是食物都在對岸呢，我們過去不這條河�！傲硗庖恢晃浵亾屩�說到。鉛筆想我的夢想不就是要幫助別人，現(xiàn)在就是有人需要我們的幫助呢。

　　于是小鉛筆說：“不要擔心，我們會幫助你們過河的�！靶∥浵伮牭姐U筆的話可高興了，但是它們有些擔心，“你們要怎么幫助我們過河呢？“小螞蟻疑惑的問道。鉛筆說不用擔心，它們已經(jīng)想好要怎么做了。

　　說完，所以的鉛筆都開始行動起來了，一只鉛筆當船頭，一只鉛筆當船尾，剩下的鉛筆當船身，不一會了，一搜船就搭好了。小螞蟻都歡呼起來，然后排好隊，一個接一個的上了船，順利的到達對岸。所以的.螞蟻都向鉛筆表示感謝。

　　鉛筆不僅幫助了螞蟻，還實現(xiàn)了自己的夢想，真是一件有意義的事情。

鉛筆的作文11

　　一天，自動鉛筆把鉛筆仔細的打量了一番，打開了話匣子，說：“咦，你是誰呀？我怎么沒見過你，看你身上黑溜溜的，多難看哪！”鉛筆溫和的說：“小姑娘，你怎么能這樣說呢？論年齡，你該叫我爺爺呢。以前，我也和你一樣，受到別人的喜愛，只不過現(xiàn)在科學水平提高了，才發(fā)明了你，我才被人冷落的。這是社會的必然，將來你也會有這樣的一天的。”自動鉛筆不以為然：“怎么會呢，你看我多漂亮，多先進。尖尖的小鐵頭，堅固耐用，人們只要按一下我的'小腦袋，我就會吐出黑色的筆芯，既方便又美觀，怎么會像你這樣被冷落呢？”“小姑娘，不要太自責，現(xiàn)在科學技術(shù)的水平飛速發(fā)展，人們的生活日新月異，就連電腦也走進了我們的世界，將來也一定會發(fā)明出更加先進的文具�！便U筆笑盈盈地說。自動鉛筆慚愧地低下了頭說：“鉛筆爺爺，我知道錯了，如果將來有新文具，那我怎么辦啊？”鉛筆和藹地說：“沒關(guān)系，好孩子，我們是為人們服務(wù)的。如果人們不需要我們了，那就說明人類的科學技術(shù)又邁進了一步，我們應(yīng)該替他們高興�。　�

　　聽了鉛筆的話，自動鉛筆點了點頭，好像明白了許多。

鉛筆的作文12

　　把鉛筆比作一個人，再合適不過了。

　　鉛筆出生在制作廠里，不久后便被“父母”分進了一個嶄新的鉛筆盒中，里面有許多跟它一模一樣的鉛筆，他們長短一樣，粗細一樣，沒有絲毫差別。

　　“老板，就要這盒了�！薄昂绵�，給您�！本瓦@樣，鉛筆被主人帶回了家。

　　到了家，其中一只被抽了。出來初出茅廬的鉛筆頭平平的，根本寫不了字，于是被塞進削筆刀里旋轉(zhuǎn)，摩擦�！鞍ミ�！疼死啦！”它大叫著向主人控訴。雖疼，但他被ba出來的一剎那，就已經(jīng)經(jīng)歷了一場華麗的蛻變。就這樣，反反負負，日積月累，每日每夜在紙上揮灑自己的青春。隨著時間的'推移，鉛筆一節(jié)一節(jié)的變短，但它的頭依舊是那么尖。

　　終于有一日，它被用完了，結(jié)束了輝煌的一生，回過頭憶起自己碰過的紙，已多到數(shù)不清。

　　鉛筆在紙上輕輕的劃上一道，不用橡皮也會慢慢淡掉；鉛筆在紙上重重地劃上一道，橡皮怎么擦都會被銘記。

　　鉛筆和人一樣，經(jīng)歷過磨難的都出口成章，沒經(jīng)歷過得便資質(zhì)平平。種瓜得瓜，種豆得豆，結(jié)局亦不相同，可這明明都是在同一條起跑線上啊。從現(xiàn)在起，咬緊牙關(guān)吃點苦，努力超過在你前面的人，加油！你能行！

鉛筆的作文13

　　我每天早上去上學的時候，媽媽都要說一句，鉛筆削好了嗎？我想每天都要削鉛筆，既浪費時間又麻煩，所以我就設(shè)計了一種神奇的鉛筆-多功能鉛筆。

　　我設(shè)計的這種筆上面有筆的許多功能。第一個功能就是它的`筆芯可以自動換，筆芯用完了，只要按一下按鈕，筆芯就可以自動換，讓主人不用操心，并且在幾秒鐘時間內(nèi)它就完成了。這支筆還有一個功能，就是寫錯了字，它的筆芯就會自動轉(zhuǎn)換功能把錯字擦掉，不留一點痕跡；其實它還有兩個功能，第一，寫作業(yè)時，如果主人忘記了還有作業(yè)沒有做，這支筆就會發(fā)揮它的另一個功能-語音提示，“主人，你還有作業(yè)沒有做呢！主人快點寫作業(yè)”就這樣一直重復，直到主人來寫作業(yè)才會停止喊叫，這支筆就像我的小老師一樣，有時幫我改正錯誤，有時提醒我，當然它的第四個功能就是-自動修復，如果筆的外殼破了，而里面沒壞，我就按一下修理鍵，它便會自動修好，又可以接著用了。

　　有了這么一支神奇的筆，它給我的學習帶來了歡樂，也節(jié)省了時間，我十分喜歡它。

鉛筆的作文14

　　Hi！大家好，我是小主人袋里的“新生兒”——自動鉛筆。

　　我是小主人媽媽送給小主人的生日禮物。我的上身挺胖，下身慢慢地變得苗條。我穿著一件粉紅色的連衣裙，連衣裙上，有一個小女孩的圖案，頭上戴著一頂“玫瑰帽”，上面鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光，引人注目的紅寶石。

　　別看我帽子小，我的帽子里，還藏著一塊小橡皮，可小主人從來都不舍得傷害它，整天小心翼翼藏在帽子里。

　　我的.身上還有一面隱形的鏡子，哈哈！它就是我的筆掛。我的筆掛是一片金色的樹葉，只要對著它，就能照出小主人的樣子。別看一個不起眼的小筆掛，用處可大了，它可以夾在筆袋上；也可以防止掉下懸崖

　　，讓我再桌子上不滾動；最讓小主人開心的是，她可以把我夾在她衣服上隨身攜帶，這時，大家都會向我投來了羨慕的眼神。

　　每當小主人要寫字時，只要摘下我的帽子，放入0。5的鉛芯，再將我的帽子往下按壓，鉛芯就從我的筆頭冒出來了。只要鉛芯用完了，就可以再換一根，既方便又節(jié)約時間。

　　別看我的外形和我的“大哥”圓珠筆差不多，我的內(nèi)部可與它有天壤之別。

　　我的內(nèi)部由兩根管子組成，一根管子又細又長，一根管子又粗又短，而鉛芯舒服安逸的躺在細管子里，而粗管子則負責將鉛芯從筆頭頂出。

　　現(xiàn)在，你們總算認識我了吧！告訴你們一個秘密，我的小主人非常喜歡我呢！

鉛筆的作文15

　　我有一個可愛的鉛筆盒，它是今年開學前媽媽送給我的新學期禮物。

　　鉛筆盒的圖案是我最喜歡的米奇。整個鉛筆盒的.顏色是黑白相間，長方形的。它長約二十三厘米，寬約十厘米左右，厚約三厘米。鉛筆盒上面的米奇圖案非�？蓯郏∷�身穿一件黑色衣裳和一條大紅色的短褲，一雙又大又圓的眼睛，顯得特別機靈。米奇微笑著，好像再對我說：“小主人，學習要努力喲！”在鉛筆盒的最左邊，住著一個“理發(fā)師”。我的鉛筆斷了，把它放進去，用勁卷，不一會兒，鉛筆就探出了尖尖的腦袋。當你打開鉛筆盒，你就會看到尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮，它們就像有趣的一家，各就各位，和睦相處，十分遵守紀律。

　　當數(shù)學課上，我畫了一條彎彎曲曲的線段時，尺子好像瞪著我，生氣的對我說：“為什么不用我呀？”這時我拿起尺子，在它的引導下，把一條彎彎曲曲的線段變成了一條條筆直的線段，尺子對我點頭微笑。

　　我非常喜歡這個文具盒，因為它不僅漂亮、實用，還能讓我安安心心地好好學習。

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