六年級(jí)的作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文1

　　坐在藤椅上，在陽(yáng)臺(tái)上俯視著熙熙攘攘的車輛，望出了神，恍惚間，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　這里綠草如茵，風(fēng)景如畫，仙境一般，我迷了路，亂走了很久，才來(lái)到城市。家家戶戶都有車，可是總有點(diǎn)不對(duì)。原來(lái)這些都是新型汽車。這些車的能源各不相同，我見(jiàn)到的幾種向大家介紹一下。

　　最普通的是水力車，這些車用的能源是水，而且污水臟水都可以用，不會(huì)耗費(fèi)資源和污染環(huán)境，還能循環(huán)利用呢！

　　凈化空氣的汽車也是最常見(jiàn)的汽車之一，這些車可以把空氣中的廢氣轉(zhuǎn)化成空氣，難怪我呼吸的.空氣這么新鮮。

　　太陽(yáng)能汽車也非常不錯(cuò)，以陽(yáng)光為能源，可晚上這么開(kāi)呢？這個(gè)太陽(yáng)能裝置能吸收陽(yáng)光存儲(chǔ)，以便在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候用。

　　還有一種空氣動(dòng)力車，不用其他能源，只要有空氣就能開(kāi)。

　　看著這些汽車，我心里不由的贊嘆，正當(dāng)我在興頭上，感覺(jué)自己失去了平衡，醒了，發(fā)現(xiàn)自己連椅子摔了一跤。

　　回想起夢(mèng)中的事物，真神奇，說(shuō)不定以后就會(huì)有這些高科技的汽車呢！

六年級(jí)的作文2

　　人人都知出行要遵守交通規(guī)則，可，為什么總有人不這樣做呢?

　　每天上下學(xué)路上，我都要經(jīng)過(guò)一個(gè)人流很多的十字路口。每每紅燈亮起時(shí)，總有一些人見(jiàn)縫插針看沒(méi)車來(lái)就沖過(guò)去，只留給我一個(gè)遠(yuǎn)去的背影。這其中，有騎電動(dòng)車、自行車趕著上班的年輕人;有送孩子上學(xué)的家長(zhǎng);有年邁的爺爺奶奶。有好幾次，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則差點(diǎn)出交通事故，真是好驚險(xiǎn)啊!

　　雖然我有時(shí)來(lái)到這里時(shí)也快到上學(xué)時(shí)間了，但我和媽媽從不闖紅燈，即便是遲到，因?yàn)榧胰艘恢苯虒?dǎo)我“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“寧等三分，莫搶一秒”， 遵守交通規(guī)則既是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)，面對(duì)亮起的紅燈，真的就那么著急嗎?

　　蕪湖是座美麗的'城市，而且已被評(píng)為全國(guó)文明城市，但是，要靠我們每個(gè)人的付出才行，一點(diǎn)一滴從我做起，讓我們共同努力創(chuàng)造一個(gè)真正美麗、文明、和諧的城市吧!

六年級(jí)的作文3

　　天漸漸的，漸漸的暗了下去，月亮從天邊升了起來(lái)，月光灑在了地上，像給

　　大地穿上了一件銀色大衣，一輛一輛車行使在大地上，小區(qū)也烽火通明的，給

　　夜晚增加了一絲的.明亮。我在車上坐著，我望著窗外，嘆了口氣，我的心情有些憂愁，疲倦與困意席卷著我的腦袋，一聲溫柔的女聲說(shuō)：“要是困了就睡吧，不一會(huì)就會(huì)到家的�！蔽抑�道那是媽媽聽(tīng)到了我的嘆氣聲，故作安慰，但我說(shuō)：“沒(méi)事，不了”。但我的雙眼開(kāi)始打起架來(lái)，不一會(huì)兒，就睡著了。忽然，我感到身體微震，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正把我從車上抱向床，我心中的疑問(wèn)也解除了，我心中恍然大悟———媽媽看我睡著了便把我抱了回去。

　　我望著媽媽，這是媽媽看向了我，那一瞬間，媽媽嘴角帶著笑意，眼底盡是溫柔，手

　　還在整理被子，我心中劃過(guò)一股暖流，眼中也漸漸濕潤(rùn)。媽媽關(guān)心地說(shuō)：“還好嗎？我看

　　你睡著了，就把你抱床上來(lái)了�！蔽逸p輕的點(diǎn)頭，回應(yīng)著媽媽不一會(huì)兒，媽媽整理好了被子，正當(dāng)媽媽要走出房門時(shí)，我叫住了媽媽，喃喃道：“有你，真好！”媽媽擦了擦我的淚水：“嗯！有你，也好�！�

六年級(jí)的作文4

　　在我的記憶中，有過(guò)很多的第一次，第一次學(xué)單車、第一次洗衣服、第一次撒謊……最讓我記憶猶心的是第一次炒菜。星期六，爸爸媽媽都有事出去了，就留我一個(gè)人在家看電視，突然接到爸爸打來(lái)的'電話：“我和你媽媽今天晚上晚點(diǎn)兒才回來(lái)，晚飯能自己搞定嗎?”“當(dāng)然可以了!”我回答說(shuō)。放掉電話，第一件事就是去冰箱拿了倆個(gè)雞蛋放進(jìn)鍋里炒，鍋爐里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，嚇得我急忙躲開(kāi)，然后把飯倒進(jìn)鍋里炒放了倆勺鹽下去，油像一顆顆豆子活蹦亂跳地跳到我的臉上，我學(xué)著平時(shí)媽媽炒菜的樣子，左鏟右鏟，我見(jiàn)過(guò)里的飯開(kāi)始冒煙了，趕快把飯鏟了起來(lái)，飯黑乎乎的，有的還被我燒焦了。正巧這時(shí)爸爸媽媽聞到這種味，看到我炒出來(lái)的蛋炒飯，不禁哈哈大笑起來(lái)，于是，媽媽一五一十的把方法告訴了我方法。

　　從這件事中我知道了;做什么事都必須認(rèn)真去做，不能馬馬虎虎。

六年級(jí)的作文5

　　我是中國(guó)最有名氣的花，因?yàn)槠渌�的花都是春夏秋就開(kāi)花。而我卻不一樣喲，我能夠耐受得住寒冷與孤獨(dú)，不怕被風(fēng)欺雪壓。偉大的領(lǐng)袖毛主席曾用詩(shī)句贊頌過(guò)我”無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。”也正是因?yàn)槲以诙�天開(kāi)花的特點(diǎn)人們說(shuō)我是最有品格的，最有靈魂的，最有骨氣的花了。

　　我從來(lái)都不畏懼冬天，我在享受著整個(gè)冬天。冬天來(lái)到的時(shí)候，我欣賞著雪白的雪花，享受著冰涼的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我的腳上，花朵上。這純潔的雪花把我裝扮起來(lái)，讓我覺(jué)得自己也變得高潔美麗起來(lái)。中華民族出了許多有氣節(jié)的人，不管他們歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地的不肯低頭折節(jié)。他們說(shuō)這樣的中國(guó)人就像梅花一樣能夠在寒風(fēng)中傲然挺立。有許多詩(shī)人也喜歡我，他們用詩(shī)歌贊美著我。我喜歡王安石描寫的`我：”遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！蔽覜_破嚴(yán)寒靜靜開(kāi)放，就是為了能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向世人送去幾縷幽香。

　　我的開(kāi)放在告訴人們冬天過(guò)去了，春天也不遠(yuǎn)了。當(dāng)雪融化，我正在享受著溫暖的陽(yáng)光時(shí)，也在開(kāi)始慢慢的凋零。我欣賞著黃昏的美景，很快就要睡著了。我想我會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。

六年級(jí)的作文6

　　若干年后，我發(fā)明了一種房子。你知道這個(gè)房子是什么樣的呢？肯定不知道吧，快來(lái)和我一起看一看吧！

　　這個(gè)房子的大門處有很多的按鈕，這并不影響它的美觀。

　　大門外右上側(cè)有一個(gè)紅按鈕，是用來(lái)調(diào)節(jié)房子形狀的`。房子的形狀有很多，比如：鴨子形狀的、白云形狀的、書本形狀的、小貓形狀的……隨便你挑哪個(gè)形狀都有。

　　進(jìn)入大門，來(lái)到客廳。你可能會(huì)奇怪，這里的家具都去哪兒了？為什么只有一個(gè)遙控器？讓我來(lái)告訴你吧，這里的家具都在地下室，遙控器是來(lái)遙控地下室的家具。

　　走進(jìn)教室，這里的床很舒適，是絲綢做的，而且床頭有兩個(gè)按鈕，粉色的按鈕式休息狀態(tài)，只要你按一下，這里所有的功能都會(huì)在休息狀態(tài)，空調(diào)風(fēng)力減弱，窗戶關(guān)著。青色按鈕則是用來(lái)把休息狀態(tài)改為正常狀態(tài)的。

　　由于這里的功能太多了，跟你說(shuō)上五天五夜也說(shuō)不完，下次再和你說(shuō)吧。

六年級(jí)的作文7

　　這個(gè)周末，和同學(xué)一起，去母�？纯矗瑥拈T口望去。呀，母校變了好多，她買了件新衣服，藍(lán)色的外衣上，繡上了四個(gè)金黃色的大字‘龍城小學(xué)’。在陽(yáng)光的照耀下顯得獨(dú)一無(wú)二。母校，你又年輕了。

　　一進(jìn)校門，肯定先飛奔到操場(chǎng)，去看看那綠茵茵的草地，去回味那些我和一群小伙伴們一起拼搏，一起奮斗的時(shí)光。

　　到了教室，桌椅還是那么整齊，哈哈，小學(xué)弟，小學(xué)妹繼承了我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將桌椅擺得整整齊齊。讓我回想起了我們?cè)谏险n時(shí)積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，也想起了下課時(shí)，好兄弟一起追追打打。好姐妹，好閨蜜一起聊八卦的模樣。給我留下最深印象的，是畢業(yè)那天，黑板上的八個(gè)大字標(biāo)題‘青春不老，我們不散’的諾言。

　　接著我又去到了管樂(lè)教室，耳邊響起了那優(yōu)美的旋律，腦中浮現(xiàn)出了我們認(rèn)真排練的.樣子。

　　不知不覺(jué)，就到回家的時(shí)候了，便默默的向母校揮手告別，騎上自行車，走了。

　　第一次回母校，真的，感觸好多！

六年級(jí)的作文8

　　軍訓(xùn)的第二天到了，去軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們可不想第一天那樣興奮，一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，因?yàn)榈谝惶斓能娪?xùn)時(shí)我們感到又累又熱

　　上午的軍訓(xùn)就不說(shuō)了，就連稍息、立正、左、右、后的基本功！

　　下午的軍訓(xùn)就像魔鬼式訓(xùn)練一般，只練齊步走，我所在的小組是第一組，也就是一個(gè)現(xiàn)齊步走，等于做示范的，我們大概一二、一二地走了五、六趟，才能休息，而且只能在烈日炎炎下原地休息。讓我意想不到的事，第三組，竟然走了十幾趟，可想而知，他們的組的人員一定很累，但這又是他們的不認(rèn)真造就的'！

　　單組齊步走結(jié)束了，開(kāi)始進(jìn)行整體齊步走了。

　　真艱難��！

　　我們跟著教官的口令走，一二、一二、一二、一二，這串?dāng)?shù)字縈繞在我的耳畔，久久不能散去。

　　可以喝口水了！

　　耶，我們班叫了起來(lái)，立即去樹(shù)蔭下喝水，也在樹(shù)蔭下偷了一會(huì)兒懶（規(guī)定不能在陰涼處休息），回去繼續(xù)練習(xí)。

　　鈴聲響了起來(lái)，我們都以為會(huì)結(jié)束了，而教官說(shuō)：必須把‘立正’、‘稍息’等今天上午練的站姿標(biāo)準(zhǔn)地做上三遍才能回教室！

　　終于標(biāo)準(zhǔn)地做完了，教官幽默地說(shuō)：目標(biāo)——教室！

六年級(jí)的作文9

　　我從懂事開(kāi)始，就有許多難忘的事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，但是有一件事讓我至今記憶猶新。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴。”上課了，美術(shù)老師像往常一樣面帶笑容慢慢地走進(jìn)教室。為我們講課。他講得是“十二生肖”。老師津津有味地講了幾分鐘，也許是對(duì)這堂課感興趣，同學(xué)們便不由自主地說(shuō)起話來(lái)。老師停了一會(huì)，環(huán)顧教室，似乎在提示我們不要講話。同學(xué)們不僅沒(méi)有停下，而且講得越來(lái)越有勁，說(shuō)話聲都要蓋過(guò)老師講課的聲音了。教室里炸開(kāi)了鍋似的.，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的興奮得還使勁拍打著桌子。老師見(jiàn)同學(xué)們安靜不下來(lái)，很生氣。老師使勁拍打著講臺(tái)桌，大聲地說(shuō)：“不要講話了。”同學(xué)們的講話聲小聲了一點(diǎn)，可過(guò)了一會(huì)兒，又大聲起來(lái)了。老師實(shí)在忍無(wú)可忍了，生氣得批評(píng)著講話聲音大的同學(xué)，老師指著一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你！”那同學(xué)以為老師指別人，他自己就指著別人�！罢f(shuō)你呢，還指別人！”老師的聲音比原來(lái)還大。我想：“老師心中肯定很憤怒�！蓖瑢W(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)講。老師的火氣越來(lái)越大，好像就要吐出來(lái)了一樣。同學(xué)們才頓時(shí)安靜了起來(lái)。

　　漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

六年級(jí)的作文10

　　現(xiàn)在的私家車越來(lái)越多了，這對(duì)人們的通行帶來(lái)了好處，但美中不足的是石油的消耗量越來(lái)越大了，而且也對(duì)地球媽媽造成了傷害。所以我心中的新型汽車是低碳環(huán)保的。

　　未來(lái)的新型汽車是多功能的，它是以水、太陽(yáng)能、空氣等環(huán)保資源來(lái)進(jìn)行發(fā)電的，而且它還有光一般的速度，能在一秒內(nèi)跨越萬(wàn)水千山。我想你此時(shí)一定會(huì)為汽車的.安全著想吧，其實(shí)這一點(diǎn)不用擔(dān)心，新型汽車是由納米技術(shù)研制而成的，所以它在光速下也不會(huì)分解。你也不需要為駕照所擔(dān)心，那時(shí)的汽車是不需要人為駕駛的，你只需要在里面看風(fēng)景就行了。

　　新型汽車最特殊的本領(lǐng)就是—可以在海、陸、空三種形態(tài)下自由轉(zhuǎn)換。夏天，天氣悶熱，你可以將汽車變成潛水艇，在水底邊享受陰涼邊觀看海景。如果你想飛在天上，就可以讓汽車變成飛機(jī)，盡情享受藍(lán)天白云，如果遇到雷電云，那也不怕，新型汽車可以吸收雷電為能量，更快的在空中飛行。

　　同學(xué)們這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，你們心中的新型汽車又是什么呢？

六年級(jí)的作文11

　　大人總是嘮嘮叨叨的，讓人無(wú)比煩燥，我常�；孟霙](méi)有大人的世界是什么樣子。

　　就這樣帶著這個(gè)強(qiáng)烈的想法進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，踏入"夢(mèng)鄉(xiāng)"的那一刻突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，一陣竊喜后，立即開(kāi)啟了瘋玩模式，我肆意的`玩手機(jī)，完全不看時(shí)間，并且可以隨意創(chuàng)作食物（這也是我的愛(ài)好之一哦），偶爾學(xué)著大人定個(gè)外賣(關(guān)鍵是想吃啥定啥，嘿嘿)，想吃泡面就吃泡面，也沒(méi)有人管。晚上可以隨便熬夜，也沒(méi)有人來(lái)屋里巡邏，想不刷牙就不刷牙……還可以隨便和朋友出去玩，沒(méi)有人管，也不用提心吊膽的擔(dān)心隨時(shí)被爸媽監(jiān)督，覺(jué)得整個(gè)人都特別爽，也沒(méi)有人讓我寫作業(yè)上課外班……瘋玩了幾天后，玩累了，玩得有些乏味了，突然感覺(jué)沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨好不適應(yīng)，想爸爸媽媽在身邊，這時(shí)溫暖的晨光透過(guò)窗戶照射在我的床上，我起身打開(kāi)房門，哦，爸爸媽媽還在，心里特別安心，“彤彤，起來(lái)了吃飯吧，趕緊刷牙洗臉。”聽(tīng)到了這番話，環(huán)視了周圍的一切，好吧，原來(lái)一切都是夢(mèng)啊。

　　我真正的生活又開(kāi)始了。

六年級(jí)的作文12

　　今天，我小組織秋游活動(dòng)。我昨晚一直在想：明天會(huì)下雨嗎？早晨，我拉開(kāi)窗簾，樣剛條件了我的房間，我地歡呼雀躍，吃過(guò)早點(diǎn)我飛奔學(xué)校。

　　我們像放飛小鳥(niǎo)三五成群，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。潘來(lái)到教室里，她講了秋游的注意事項(xiàng)。我們歡快的坐上中巴車直奔目的地——農(nóng)業(yè)觀光園。我們像放出籠鴨子排著整齊的隊(duì)伍，嘴里哼著歌兒向前走。忽然，傳來(lái)陣陣清香，那香味沁人心脾。我四處張望尋找著香味的源頭。哦，原來(lái)是前面桂花樹(shù)散發(fā)出的清香。你看，那碩果累累的橘子樹(shù)上，掛滿了黃澄澄的“橘娃娃”像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了人們喜悅的臉龐。我們來(lái)到莊稼的“?望塔”上休息，“?望塔”的'四周都是一派豐收的景象，極了！帶我們進(jìn)入金色的童話里。

　　只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)“兒童樂(lè)園”，我們蜂擁而上，沖向“兒童樂(lè)園”，那里人山人海，很多小在那里著，最有趣的就是“天羅地網(wǎng)”了！在河上架著一個(gè)織起來(lái)的網(wǎng)里，一個(gè)圈連著一個(gè)圈，我們爬到里面鉆來(lái)鉆去，我們玩得正奇勁，樂(lè)此不疲時(shí)。耳邊傳來(lái)老師的聲音：“們，排隊(duì)回家啦！”我們紛紛排好隊(duì)伍，戀戀不舍地告別了農(nóng)業(yè)觀光園！

　　雖然我們已經(jīng)告別了農(nóng)業(yè)觀光園，但是觀光園里還回蕩著我們歡快地笑聲

六年級(jí)的作文13

　　時(shí)光飛逝，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了。站在校園的操場(chǎng)上舉目四望，看著那綠樹(shù)，看著那青綠色的果子，我不禁想起了剛來(lái)學(xué)校時(shí)的情景。

　　記得我剛上學(xué)，學(xué)校十分破舊，操場(chǎng)坑坑洼洼的`，一下雨就左一處水坑又一處水坑。人們走路只能低著頭，一蹦一跳地走。操場(chǎng)四周都是土，風(fēng)一吹，沙子漫天飛舞，讓人睜不開(kāi)眼睛。

　　再看教學(xué)樓也不怎么樣，灰白的墻上滿是同學(xué)們的腳印、收手印、筆印，好像是一幅巨大的畫。教室里的灰板也已經(jīng)快“退休”了，大屏幕放起影視來(lái)模糊不清，看起來(lái)就像霧里看花。

　　可是，過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)始變化了。先是修了綠化帶，種了許多果樹(shù)，然后，操場(chǎng)上的塑膠也重新鋪了，變得十分平坦。又過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，我們的桌子、椅子也換了，黑板變成了大屏幕及黑板一體的了，墻也被粉刷成白的了......

　　正在我沉思時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，打斷了我的思緒。回到教室，坐在嶄新的椅子上，我想：我們的學(xué)校一定會(huì)變得更加美麗，更加迷人的！

六年級(jí)的作文14

　　當(dāng)我們饑餓時(shí)，是誰(shuí)給我們做可口的飯菜？當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)我們不要灰心？當(dāng)我們生病時(shí)，是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧我們？對(duì)，就是她——我們的'媽媽。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)。其中，那個(gè)下雪天的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。記得那天快放學(xué)時(shí)，天色突然暗了下來(lái)，天上飄起了雪花，雪越下越大，我一放學(xué)就奔到雪中痛快地玩了起來(lái)，忽然肚子痛得一動(dòng)也不敢動(dòng)，我痛苦地直叫媽媽，媽媽連忙放下手中的活，一邊摸我的額頭，一邊給我測(cè)量體溫，我捂著肚子彎著腰，艱難地說(shuō)：”媽媽。我不是發(fā)燒，只是肚子痛得像有把刀子在絞……“媽媽見(jiàn)我大雪天頭上卻冒出了汗，嚇得流著眼淚說(shuō)：”快去醫(yī)院！“說(shuō)著，她背起我就往我們村的醫(yī)生家里跑。這時(shí)，路面又稀又滑，媽媽好幾次都差點(diǎn)摔倒，但她仍不舍得把我放下。

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，原來(lái)我只是吸了些冷空氣，沒(méi)什么事。媽媽這才喘著粗氣說(shuō)：”嚇?biāo)牢伊�！“回到家里，媽媽連忙給我端水喂藥，又給我盛了一碗熱騰騰的飯，還說(shuō)：”快吃吧，吃了飯就不疼了！“可是媽媽為了照顧我，連飯也沒(méi)顧上吃，就去上班了。

六年級(jí)的作文15

　　每每聽(tīng)到媽媽說(shuō)都到雞蛋這個(gè)詞，我都會(huì)想到那次炸雞蛋的經(jīng)歷，說(shuō)到這個(gè)炸雞蛋，想必人們都會(huì)認(rèn)為是炸(zha)雞蛋，而我說(shuō)的卻是炸彈的炸。

　　那天，我興致勃勃的嚷嚷著要大展一番身手，說(shuō)要炸雞蛋，媽媽也想要看看我是如何做飯的'，便就同意了。炸雞蛋所備的材料很簡(jiǎn)單：無(wú)非就是幾顆雞蛋和一桶油。

　　首先，先用一個(gè)碗把雞蛋中除了雞蛋皮以外的東西全倒進(jìn)去，用勺子打均勻。

　　然后，倒油，我覺(jué)得油應(yīng)該可以多放些的，不是人們常說(shuō)：“油放得多，雞蛋炸得好嗎！”

　　最后，我將打好的雞蛋放入燒好油的鍋中，本來(lái)是很正常的一步，卻發(fā)生了意想不到的“事故”——雞蛋倒入鍋中就發(fā)出了巨大地聲響，接著油點(diǎn)四濺，還帶著常人無(wú)法承受的高溫。我只好把鍋蓋擋在身前。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲響，趕緊走了過(guò)來(lái)，眼疾手快地把我手中的鍋蓋奪走，一下子蓋到了鍋上，蓋住了到處濺的油汁，又關(guān)了火，這狼狽的過(guò)程終于結(jié)束了。

　　好吧，這本來(lái)是一次普通的不能再普通的炸雞蛋，卻被當(dāng)時(shí)的我發(fā)展成了一場(chǎng)“爆炸”。每每想到這件事情，都有一絲絲地想笑。

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