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三年級(jí)樹的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)樹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)樹的作文1
一年有四個(gè)季節(jié)，不光我們走過，樹也走過。
春，一個(gè)美好的季節(jié)。清晨，鳥兒清脆的叫聲打破了寧?kù)o，樹也醒了。這一晚，你睡得好嗎？俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”在這個(gè)早晨，大樹以滿枝花朵裝點(diǎn)著自己，裝點(diǎn)著春天。粉紅的桃花掛滿枝頭；潔白的梨花像白雪一樣，覆蓋在枝頭上；粉嫩粉嫩的'櫻花，不時(shí)就會(huì)下一場(chǎng)櫻花雨，大地像噴了香水一樣充滿芳香。
夏，一個(gè)炎熱的季節(jié)。大地快被太陽(yáng)烤焦了。這時(shí)，迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，黃豆般的雨珠撲打在葉子上，就像一塊塊玻璃，從天而降，碎在一片片碧玉之上。一道閃電突然閃過，劃破了黑色，天空頓時(shí)亮了起來(lái)。沒過一秒，又恢復(fù)成恐怖的黑幕。暴風(fēng)雨過后，就是大晴天了。陽(yáng)光透過密密麻麻的枝葉，照射到大地上，陽(yáng)光是那么的刺眼，樹葉又被照得那么亮，顯得格外安靜。
秋，一個(gè)金色的季節(jié)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉被吹得滿地都是，為大地鋪上了一條大毯子。那條毯子，在一片綠色中，那么迷人，那么耀眼。
冬，一個(gè)寒冷的季節(jié)。樹葉都掉光了，只留樹干孤零零地站在那兒，毫無(wú)生機(jī)，在一片白雪中惹人憐憫。
春天，它慢慢成長(zhǎng)。夏天，它蓬勃輝煌。秋天，它裝點(diǎn)大地。冬天，它蟄伏待出。這便是四季的樹。
三年級(jí)樹的作文2
我的校園不算大，要說(shuō)最喜歡的，要數(shù)校園的4棵松樹了。
這4棵松樹十分挺拔且翠綠。聽說(shuō)已經(jīng)有了十幾年的歷史呢！這些松樹很高，遠(yuǎn)看如幾把撐開的傘。樹干細(xì)細(xì)的，有一圈圈小疙瘩，摸上去很粗糙。葉子同針一般，手碰上去很疼。
春天，松樹發(fā)芽了，青翠欲滴。嫩綠的松針摸上去也不是那么疼了。松樹挺拔地站在陽(yáng)光下，校園里也生機(jī)勃勃。
夏天，太陽(yáng)灸烤著大地，松樹的葉子長(zhǎng)硬了。他挺立在陽(yáng)光下，為同學(xué)們遮陰納涼，讓同學(xué)們?cè)谒_下讀書、學(xué)習(xí)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中卷著一片片枯黃的.葉，而松樹依然穿著綠色西裝，不畏寒冷，筆直地站在那兒，一片翠綠，十分出眾。
冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。松樹一動(dòng)不動(dòng)，任風(fēng)吹雨打，依然翠綠，依舊挺拔。那針一般的葉子覆蓋上了厚厚的積雪，松樹仍然不動(dòng)搖。
松樹，任憑風(fēng)吹雨打，仍然郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃，傲然屹立。不管在多惡劣的情況下，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，綠化世界。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
三年級(jí)樹的作文3
細(xì)雨如絲，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露，它們伸展著四季常綠的枝條，一片片橢圓形的葉子在霧中歡笑著。
農(nóng)歷共月三過后，龍眼樹上開滿了淡白色的小花，一簇簇小花散發(fā)出誘人的氣味，引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花簇巾采蜜，蝴蝶在花簇中起舞�；ㄖx以后，樹上便掛滿了一串串珍珠似的小龍眼，真是可愛極了。
龍眼起初是青色的，隨后變成淺黃色，最后變成灰黃色。成熟的龍眼圓圓的'，跟楊梅一般大小。龍眼沒有蘋果那樣紅潤(rùn)光滑的外表，令人一見就生愛慕之心;也沒有菠蘿那種逼人的香氣，讓人一聞就垂涎三尺。它只有一層粗糙的黃皮，看上去有些土里土氣的，可是，只要你剝開它的皮，就會(huì)看見里面又白又滑又軟的果肉。剝一個(gè)放進(jìn)嘴里，用牙齒輕輕一咬，一股甜津津的果汁連同果肉便滑滑地流人了你的口中，果肉的鮮美真是妙不可言，叫人越吃越愛吃……
聽大人說(shuō)，龍眼果不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且還可以作藥，是人們走親訪友時(shí)常備的禮品。
我愛家鄉(xiāng)的龍眼樹。
三年級(jí)樹的作文4
在我們環(huán)境日益惡略的今天，植樹更為的重要。因?yàn)闃淠居刑嗟暮锰�，夏天我們走在馬路上如果有大樹，我們就會(huì)有更多的綠茵，就會(huì)抵擋火辣的紫外線，城市也會(huì)因?yàn)闃淠径兊母用利�。如果每個(gè)地方都植樹，那么地球就會(huì)變成綠色的地球，有了樹木，會(huì)吸收更多的廢氣，排放新鮮的氧氣，會(huì)抵擋更多的.自然災(zāi)害。沒有了樹木就會(huì)水土流失、風(fēng)沙亂飛、霧霾嚴(yán)重，我們就沒有了好的環(huán)境來(lái)生存。
鄧爺爺給我們樹立了好的榜樣，從每個(gè)人做起。雖然他有著尊貴的身份，可植樹卻非常的認(rèn)真。仔細(xì)的呵護(hù)著生命，呵護(hù)著人類美好的伙伴。我以后也要經(jīng)常植樹，讓家園多一片綠色。更要保護(hù)好現(xiàn)在的樹木，不讓它們失去我們。
爸爸說(shuō)，鄭州以前的外號(hào)叫綠城，所以我們要保護(hù)樹木，讓綠城真正的綠起來(lái)。植樹—為了一片美好的綠色。
三年級(jí)樹的作文5
我們家門前有一棵樟樹，它長(zhǎng)得很茂盛。但是不久之后不知什么原因它的葉子慢慢枯萎了，園林工人把它的枝葉砍掉了，它變成了一個(gè)真正的光桿司令。好可惜�。∶看巫哌^它身邊的時(shí)候，我都忍不住看它幾眼。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)有一棵小小的、青青的嫩苗從它的根部長(zhǎng)出來(lái)了，還有一些綠油油的`樹葉。它一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，超過了原來(lái)剩下來(lái)的光桿。它的生命力可真強(qiáng)�。∷兂闪艘豢眯�，樹枝上還掛著三個(gè)小小的窩。我和媽媽討論這些應(yīng)該是什么動(dòng)物的窩，我說(shuō)：“這可能是麻雀的窩�！眿寢屨f(shuō)：“這么小的窩怎么可能是麻雀的窩呢，應(yīng)該是蝙蝠的窩�！蔽覐摹秲和“倏啤�?jiǎng)游铩防锊榈剑鸬母C應(yīng)該掛在枯死的大樹枝或巖洞的壁上，這怎么可能是蝙蝠的窩呢？媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言。
三年級(jí)樹的作文6
我們校園里有一棵樟樹我非常的喜歡它，它不像花兒那樣芬芳，也不像桃樹那樣碩果累累令人著迷，但那一年四季的綠，給人以四季如春的享受。
它的枝干筆直筆直的就像一個(gè)守衛(wèi)校園的士兵，也像一把沖向藍(lán)天的利劍，它的表皮就像干旱的土地和飽經(jīng)滄桑的臉，看上去是那樣的粗糙，枝干端上有多得數(shù)不清的橢圓型的葉子，我伸手摘了一片樹葉聞了一下，發(fā)現(xiàn)樟葉有一種清香的`氣味。
樟樹的功效可多了，用樟樹做出來(lái)的衣柜可防蟲的，也可以用來(lái)做樟腦丸呢！
春天里，樟樹那嫩嫩的綠色給我?guī)?lái)一種美的享受，在炎熱似火的夏日，當(dāng)火辣的太陽(yáng)噴出火焰時(shí)樟樹不像其它的花草樹木那樣沒有了活力，樟樹仍然那樣挺拔。在秋天里樟樹長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黑色的小精靈一樣的果實(shí)。在冬天里樟樹讓我享受到春天的色彩。
�。∥艺娴暮芟矚g這校園里美麗的樟樹。
三年級(jí)樹的作文7
有人說(shuō)我喜歡鳥語(yǔ)花香的春天，有人說(shuō)我喜歡烈日當(dāng)空的夏天，也有人說(shuō)我喜歡冰天雪地的冬天但我想對(duì)他們說(shuō)：“我喜歡果園飄香的秋天�！�
炎熱的夏天過去了，迎來(lái)了清新涼爽的秋天。這時(shí)，農(nóng)民伯伯最忙碌的.日子到了。你瞧，果園里的蘋果姑娘羞紅了臉，梨子笑彎了腰農(nóng)民伯伯心里樂開了花，笑臉使他們像年輕了十歲一般。這時(shí)，菜園里更是忙的不可開交，可不！院子里的白菜、蘿卜、花菜都成熟了。家鄉(xiāng)的山不多，但一到秋天，山不多才怪，不信的話你看：谷堆成一座座金燦燦的山，我們小孩子最喜歡這些“山”了，我們要是玩捉迷藏，就會(huì)躲在谷堆后面。我要是藏起來(lái)，誰(shuí)也找不到，因?yàn)槲蚁矚g躲在谷堆上面。秋天所以成了我最喜歡的季節(jié)。
我太喜歡秋天了。
三年級(jí)樹的作文8
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)�，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因�(yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木能夠循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的.二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹木能夠阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了�，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色！
三年級(jí)樹的作文9
秋冬歲月，落英繽紛，此時(shí)，操場(chǎng)東邊的那棵銀杏最是燦爛，滿樹金黃，在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼奪目。金燦燦的銀杏葉點(diǎn)綴著湛藍(lán)清澈的天空，顯得我們的校園分外寧?kù)o美好。
站在銀杏樹下，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，也不禁讓我思緒萬(wàn)千……
還記得剛剛踏入建設(shè)路小學(xué)的那一刻，這棵樸實(shí)無(wú)華的銀杏樹既不高大粗壯，也沒有這么耀眼奪目，不知不覺，它一天天長(zhǎng)大，不斷成長(zhǎng)，此時(shí)的它已經(jīng)成為我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。而我也從一個(gè)懵懵懂懂的一年級(jí)小學(xué)生，漸漸成為一名優(yōu)秀的`三星級(jí)少先隊(duì)員，還記得在銀杏樹下的籃球操比賽、武術(shù)操比賽、春游、秋游、研學(xué)……使我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。微風(fēng)吹過，一片葉子如同美麗的蝴蝶，在我眼前翩翩起舞，把我的思緒也拉了回來(lái)。
是啊，這棵美麗的銀杏樹見證了太多美好的情景，承載了太多美好的回憶。如今，它成了我們學(xué)校的“網(wǎng)紅樹”，網(wǎng)紅不僅僅是因?yàn)樗男螤羁崴茞坌�，也是因�(yàn)樗臀覀円黄饸g樂，共同成長(zhǎng)，是我們心中永遠(yuǎn)的好朋友。
三年級(jí)樹的作文10
人們都說(shuō)：“桂林山甲天下”可在我心目中，我們學(xué)校的木棉樹才是甲天下呢！我看見過紅葉似火的楓樹，仰望過四季常開地松樹，卻從沒看見過美麗不比的木棉樹。
木棉樹真高啊，比我們?nèi)膶咏虒W(xué)樓還要高；木棉樹真大啊，大得要三四個(gè)小朋友才合抱得過來(lái)；木棉樹真密啊，一簇推在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙；仰望木棉樹，就像一位戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著我們的`校園.我觀看過五顏六色的玫瑰花，欣賞過繁華似綿的菊花，卻從沒看過如此迷人的木棉花.木棉花真大呀，大得跟我們一個(gè)巴掌這么大；木棉花真紅啊，比炬火燃燒著房子還紅.木棉花真多呀，一朵朵緊挨在一起，仿佛在說(shuō)悄悄話。這樣的樹里襯托著這樣的花，加上空中云霧迷蒙，校園綠樹紅花，操場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，真是人在畫中游�。∵@幾棵樹給我們校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我愛我們校園，更愛我們校園里的木棉樹。
三年級(jí)樹的作文11
我們村有一棵老樟樹，它默默地為我們的村民奉獻(xiàn)著。去年它被砍了，我覺得很難過。
樟樹被砍以后，我偎依在爺爺懷里，悄悄地問：“爺爺，你說(shuō)樟樹死得值嗎？”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“死得值呀，值呀！”我又追問：“為什么說(shuō)老樟樹死得值？”爺爺又說(shuō)：“春天我們?cè)跇湎峦嬗螒�；夏天我們又在樹下乘涼。有一次，村子受到了洪水的沖擊，房子被沖毀了，有些人全靠爬到樟樹上，才逃過了這場(chǎng)災(zāi)難。”接著，爺爺又說(shuō)：“人們把老樟樹砍了后，就修了現(xiàn)在的環(huán)市新公路，使我們有了便利的交通。讓我們走向了致富的道路。”雖然爺爺講得很有道理，但我還是對(duì)老樟樹念念不忘。
后來(lái)，我和村子里的.小朋友們決定在今年植樹節(jié)，在路旁邊種一棵小樟樹作紀(jì)念。老樟樹，小樟樹是你的后代，我們會(huì)好好照顧它的，你放心吧！
三年級(jí)樹的作文12
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一棵神奇的樹。
我要給別人遮住那毒辣太陽(yáng)，讓他們一起在樹蔭下舒適涼快地躺著玩耍。如果人太多，我的根就會(huì)鉆到另一邊長(zhǎng)出，迅速長(zhǎng)成一棵蒼天大樹給人們遮陽(yáng)，在炎熱的夏天，讓人們更加涼快。
我這棵百寶樹，還會(huì)結(jié)不同的水果，讓人們?cè)诳诳蕰r(shí)吃上一個(gè)解渴。這些果子四季都會(huì)有，而且這水果不是一般的水果，你咬一口，果子又會(huì)長(zhǎng)好，你摘了一個(gè)又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)另一個(gè)，永遠(yuǎn)吃不完。
如果下了雨，你可以躲在我的下面，而且不會(huì)被雷電給電到。因?yàn)槲矣幸恍┛梢晕针姷娜~子，這些葉子是需要電來(lái)做養(yǎng)料，并自身會(huì)放電的，這些電，可以給附近的電桿上輸電，供人們使用。
小朋友如果沒玩具可玩，可以站在樹前，許下愿望，繞樹轉(zhuǎn)三圈，并可從樹洞里拿你想要的`玩具，想要什么就有什么。你還可以鉆進(jìn)去，穿越到你想去的時(shí)間和空間。
這是一棵多么神奇的樹，如果我會(huì)變，我一定要變成這棵神奇的樹，造福人類。
三年級(jí)樹的作文13
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳過來(lái)。哦，哭的人原來(lái)是小鳥，它正站在大樹上面，大樹急切問小鳥：“小鳥，小鳥，你怎么了，你怎么了？”
小鳥說(shuō)：“人類太可惡了，他們亂砍樹木，又把我的家給砍了。我現(xiàn)在無(wú)家可歸。小樹說(shuō)：“那怎么辦啊？我們現(xiàn)在趕緊想想辦法吧！”
他們一直想啊，想啊，想啊，十幾分鐘過去，終于想到了辦法了。小樹說(shuō)：“要不我們離開森林吧！”小鳥說(shuō)：“不在這我們能往哪走��？”小樹回答道：“我們可以到別的森林�。俊毙▲B說(shuō)：“樹又沒有腿怎么跑�。俊�
后來(lái)他們垂頭喪氣又坐下來(lái)想啊，想啊，又過了幾分鐘。小鳥忽然高興的`說(shuō)：“我們可以寫一封信啊，然后寄給電視臺(tái)，呼吁人們保護(hù)森林�！�
接著，信寫完了，上面寫著：人們，請(qǐng)勿傷害森林，如果傷害森林，森林里的所有生物將會(huì)消失，人們將會(huì)孤獨(dú)一世，沒有東西陪伴著你們。
人們看了這封信，自己知道自己做錯(cuò)了。
三年級(jí)樹的作文14
我家有一顆石榴樹，它在我沒出生的時(shí)候就在了。十年來(lái)，它就像一位默默無(wú)聞、堅(jiān)強(qiáng)挺拔的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我的家。
春天，百花盛開，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我家，用神奇的魔法棒一點(diǎn)，石榴樹就立刻抽出了綠綠的嫩芽！
夏天，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑遍大地，強(qiáng)烈的`陽(yáng)光照得人們很不舒服。這時(shí)，石榴樹想：我要長(zhǎng)得枝繁葉茂，為人類遮陽(yáng)！有了這個(gè)理想，石榴樹便朝著這個(gè)理想努力奮斗，結(jié)果整個(gè)夏天，我家都是陰涼的，我真的要好好感謝這顆可敬的樹��！
秋天，美麗的花仙子將香甜可口的果實(shí)送給石榴，石榴樹為了感謝花仙子，把自己的樹葉變成一只只金黃色的小蝴蝶，讓它們伴隨花仙子遠(yuǎn)去……
冬天，光禿禿的石榴樹靜靜地站在那里，它好像在為春天的綻放積蓄力量，我相信，明年石榴樹一定會(huì)更加美麗。
這就是我家的石榴樹，平凡而美麗，樸實(shí)又無(wú)華，這樣的樹，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
三年級(jí)樹的作文15
在村口有兩棵大樹，它們粗細(xì)一樣，高矮一樣，就像一對(duì)雙胞胎。
一天，第一棵樹說(shuō)：“我要接受陽(yáng)光的能量，努力向下扎根，我要長(zhǎng)成大樹。”于是它就努力生長(zhǎng)。而第二顆樹說(shuō)：“如果我接受陽(yáng)光的能量，就會(huì)很痛，如果我向下扎根，還很累，如果長(zhǎng)成大樹，就會(huì)被砍掉，我才不長(zhǎng)呢！”于是，它什么都沒干。
日子一天天地過去了，第一棵樹長(zhǎng)成了參天大樹，那樹枝長(zhǎng)得粗大、有力，枝葉繁茂，就像一把巨傘。第二顆樹長(zhǎng)得非常矮小，也沒幾片樹葉，就像一個(gè)廢品。第二棵樹說(shuō)：“你為什么長(zhǎng)得這么大，而我卻這么小呢？”第一棵樹說(shuō)：“因?yàn)槟悴慌ιL(zhǎng)，不向下扎根，也不接受陽(yáng)光的能量，所以你長(zhǎng)得很小�！�
人們路過這都說(shuō)：“這棵樹長(zhǎng)得多大，瞧！這棵樹長(zhǎng)得真小，還占地方，砍掉算了�！钡谝豢脴湮撕芏嗳耍藗�?cè)谶@下棋、喝茶，小朋友在這玩耍。而砍樹人來(lái)砍樹時(shí)，還很奇怪，他大聲說(shuō)：“在同樣的.環(huán)境下差別竟然如此之大，真是太不可思議了！”
在村子里有這樣兩棵樹，世界上也有類似的兩種人。我們?cè)撛趺醋�，想必心中也有答案了吧�?/p>
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