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隨想的作文

時間:2024-09-23 17:09:16 專題作文 投訴 投稿

隨想的作文

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的隨想的作文,歡迎大家分享。

隨想的作文

隨想的作文1

  清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,到了那一日,人們手中就拿著祭品。拎著紙錢,到親人的墓前去掃墓。

  清明節(jié)大約在每年的四月的上旬。一到清明這一日,遠在他鄉(xiāng)的親戚朋友就會趕到自己的家鄉(xiāng),為在家鄉(xiāng)死去的.親人掃墓,紀念自己的親人。

  清明那天,去掃墓的人準備了很多祭品,有米果。豬肉。雞鴨。目魚。米酒。茶。水果。。。。。。除了這些還要帶上紙錢。香燭。鞭炮。人門到了山上就用劈刀把親人墓前墓后的雜草劈掉,再用鋤頭把墓前墓后的小草清除干凈,然后在墓前點上香燭,擺上祭品,敬供時,要向死去的親人鞠上幾躬,把祭供完的茶酒倒在地上,把帶來的紙錢燒掉。最后放上一串鞭炮,掃墓才算完畢。

  清明這一日,到山上掃墓的人非常多,而且這天山上開滿了杜鵑花,有大紅的。有粉紅的,非常美麗。人們掃完了墓,都要放鞭炮,這邊“噼噼啪啪”地響,那邊也“噼噼啪啪”地響。這天是山上最熱鬧的一日。

  這就是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。

隨想的作文2

  時光荏苒、歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們在歡笑中迎來了“六一”兒童節(jié),也是我們最后一個兒童節(jié)。我們度過了一個又一個兒童節(jié),這最后一個兒童節(jié)讓我留戀。

  伴隨著美妙的樂曲,兒童節(jié)匯演也拉開了序幕。動聽的歌聲、曼妙的舞姿、帶勁的架子鼓、低吟的古詩……幼兒園小朋友表演的節(jié)目充滿著童真、童趣。他們的笑容讓我向往,如果時光可以倒流該多好,我永遠也不想長大。明年還會有兒童節(jié),但是在那稚氣的.節(jié)目中再也不會有我的身影,在節(jié)目單中再也不會有我的名字。

  童年是人生最有趣、最好玩的一段時光,要好好珍惜每一分、每一秒,不要留下遺憾,給自己的人生留下一段美好的回憶。

隨想的作文3

  周末剛剛過去,而期末考試又近在眼前,我心中不由得有些忐忑不安。

  我已經(jīng)意識到了期末考試的嚴峻形勢,因此上個周末我靜下心來好好地復(fù)習了一陣,可是不知道為什么心中總是沒有底,不復(fù)習的時候原以為自己處處都懂,可是一復(fù)習,反倒越能發(fā)現(xiàn)自己的無知,漏洞多的不知道怎么補。

  我想真正胸有成竹的人不會有像我現(xiàn)在這樣的感覺,他們應(yīng)當是躊躇滿志,得心應(yīng)手的。而不是像我一樣心亂如麻,惴惴不安。我知道,這應(yīng)該是因為,平日里我并沒有像他們那樣全身心的投入學習,因此才對于上“期末考試”的戰(zhàn)場而忐忑。

  現(xiàn)在擔憂已經(jīng)是毫無用處,我想,不論如何,做好現(xiàn)在總是沒有錯的`。期末考試迫在眉睫,而我也一定會用百倍的熱情投入到學習中,不管最后的結(jié)果是什么樣的,至少不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在的我!

隨想的作文4

  今年,我想可能要度過一個我覺得有些無趣的新年。竟然沒有我想象中的那聲響--就是春晚那天的煙花爆竹。這真是無聊透頂了!雖然有些無聊不過也是春晚讓我覺得這個年也是值得高興的。

  我當時一想,才想起,應(yīng)該是到午夜過馬年的.時候,才會有小伙伴們一起放鞭炮,因為每年都是這樣。在午夜的那個時刻,我聽到了久違的迎新的爆竹聲。我轉(zhuǎn)頭一看,看到了那讓我回到過去的一本相冊,那是記載著我童年時的歡笑,記著我的所有足跡和那燦爛的微笑。轉(zhuǎn)眼間又是一年,我又長高了,門旁的大樹也高了,我12歲了,這讓我覺得時間過的快了許多,好的時光總也留不住,今年的新春爆竹過完就要等下一年了.....

  想一想,我又回憶起了往事,回憶起小時候天真的我,無憂無慮的童年。我真想回到快樂的童年!最后一定要珍惜當前呀,因為現(xiàn)在可能就是我以后回憶起的往年,抓住當下。

  

隨想的作文5

  在寂靜的夜晚,在宮某處:

  律:“如果2500年以后,我先遇見你,你會愛上我嗎?”微笑中有認真。

  彩京:“如果在2500年以后律君再遇見我。那時,你一定要逃開,不要理我。”微笑中有認真與憂傷,眼神復(fù)雜。

  律:“為什么?”笑容依然,眼神中有不安。

  彩京:“……”臉依然在笑,但有無盡的哀傷,心里的疼痛讓他的身體有些微抖。

  ――摘自《宮》里的`對白

  看完以上一段后,我想起了這句話“我不喜歡說話并不是說明我不知道你的開心,我不表白也不是因為我看不見你期待的眼睛。”讓我有了一種共鳴,而寫了以下這首詩:

  輪回

  流星滑落然后升騰

  又凝成回到宇宙

  雨水掉到湖河然后揮發(fā)

  又聚集進入云層

  而我還要等待多少個輪回

  才能回到最初的那次相逢

  用最原始的微笑

  對你訴說那瞬間的永恒

  停留在那一輪回

  我始終不曾后悔

  遇見你愛上你

  是我永生的美

隨想的作文6

  快樂充實的暑假飛快地過去了,新的學期來到了,這個學期我們已經(jīng)三年級了,開學的時候給剛上一年級的弟弟妹妹們送了禮物,因為我們是小學部的哥哥姐姐啦!

  媽媽說,我長大了,自己的事情都要自己做,要獨立。結(jié)果第一天理書包,沒把英語課堂練習本帶學校去,受批評了,教訓啊,以后再也不能忘了!

  高興的`是,我們班這學期來了新同學,名字叫陸瑾耀,這下陸政陽有了同姓的朋友了,幾時來個姓陶的同學就好了,哈哈!我還邀請新同學參加了我的汽車隊呢!對了,桐桐參加全國英語比賽得了大獎,好棒啊!

  這個暑假開始學圍棋了,還得了啟蒙班的冠軍,所以一開學,我就迫不及待找同學對弈,想把我的棋藝再提高一下。學棋要心靜,學好了也正好可以幫我改掉急躁的毛病吧,呵呵……

  新學期了,我常常把班級寫成二(2)班,差點忘了是三(2)班了。三年級,體育達標的要求也高了很多,我要好好學習好好鍛煉,學做家務(wù),學好圍棋,要加油哦!

隨想的作文7

  端午節(jié)要吃粽子,還要……賽龍舟!

  昨天,電視上放的龍舟比賽精彩極了!龍頭會吐水,真壯觀!今天,我要去西溪濕地西區(qū)“尋龍舟”!

  到了目的地,我歡快地向前跑去,真想快點見到龍舟。“嘰嘰喳喳”“布谷布谷”隨著鳥兒的歌聲,我看到了一條有龍有鳳的船前,一只小巧玲瓏的鳳凰停在體型龐大的龍頭上,爸爸告訴我,這是“鳳船”!褒堉墼谀睦镅剑俊蔽移炔患按貑枴0职质裁匆矝]說!肮怅幩萍,日月如梭”時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,就到了中午,我纏著爸爸:“龍舟在哪?龍舟在哪?”爸爸說:“我也不知道!薄鞍,只能觀賞風景了,這里真美,綠樹環(huán)繞,小鳥唱的歌聲銀鈴般脆響……我一邊吃午飯一邊觀賞。突然,開始演出了!是龍舟嗎?我急忙跑到“橋”邊,說是橋,其實是由船是組成的'。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面……結(jié)果呢?是場沒意思的文藝演出。

  雖然沒找到龍舟,但我依舊很快樂!

隨想的作文8

  現(xiàn)在,我們都處在青春期,都是花季少年。青春期的我們是剛剛綻放的花朵,鮮艷而充滿活力。青春期是一個人從童年起到成年期的過渡時期,是人生中的黃金時期,這一時期,我們的心理和身體上發(fā)生了很大變化。有時,對于老師和父母的勸說,我們不但不聽,還與他們發(fā)生沖突,這就是青春期常見的.心理問題——“逆反心理”。

  青春期還有一個嚴重的問題——大人們口中的“早戀”,說起這個問題,也不算嚴重。到了青春期,男生女生們在心理上都有了新的萌芽,為尋找心理上的安慰,對異性充滿著好奇,在異性面前努力表現(xiàn)自己,其實這都是正常的。時間一長,就會發(fā)現(xiàn)這只是一種心態(tài)問題。但是這件事在父母眼中卻是一件很嚴重的事,也許他們是關(guān)心我們,害怕我們都把時間浪費在這上面。其實只要心態(tài)證,也沒有什么事可奈何得了我們。

  青春代表著活力,青春代表著美好,青春的我們應(yīng)該好好珍惜生命中的每一份每一秒,讓我們青春無悔。

隨想的作文9

  你不美。你像口大鐘,平凡笨拙;看表面,灰頭灰腦,油漆剝落,焦痕累累。那是因為,你穿越了太空,穿透了大氣層,沖破了層層阻力,你把宇宙的信息帶給了人類,你身上書寫著光榮的名字——神舟七號。

  你很小。你高2.2米,內(nèi)部直徑2.5米,6立方米大的空間里,卻要容納三位宇航員,他們訓練有素、身體靈巧,雖然他們只能半躺或坐著,可誰說你狹?你用你宇宙般的廣闊胸襟,包容了人間的英雄與奇跡。

  你密閉。沒有一絲縫隙,別說小螞蟻,就連一絲氣都透不進。你在飛船的'中部,只有一道門與軌道艙相通?烧l說你的視野不開闊?你憑借儀器,眼觀六路、耳聽八方,有那么多雙眼睛緊盯著你,有那么多顆心為你魂牽夢寄。你代表著人類征服太空的又一次勝利,你記載著華夏兒女譜寫飛天壯歌的印跡。

  站在你的面前,千言萬語匯成一個詞:驕傲!

隨想的作文10

  “書籍,是人類進步的階梯!备郀柣@句話說得好,如果沒有了書籍,哪來現(xiàn)在這么方便,快捷的生活?沒有了書籍,哪來這科技騰飛的社會?而我本人,也是一個小書迷。

  每當別人都早已進入甜甜的夢鄉(xiāng)時,我卻沉浸在圖書的海洋中。我仿佛來到了侏羅紀,和恐龍們嬉戲。我仿佛來到了賣火柴的小女孩面前,立即把自己身上的東西給她,給她圍上圍巾,穿上棉衣,穿上棉鞋。她用感激的目光看著我。我仿佛騎在美麗的丑小鴨的.背上,和它在平靜的像一面鏡子的湖上一起游玩、嬉戲……

  就是書籍,造就了世界上一代代的著名作家,著名文學家,著名哲學家。從巴爾扎克到魯迅,從老舍到莫泊桑,從孔子到馬克思……他們的文學著作都是從一本本書中,慢慢地積累出來的。高爾基愛書如命,一次,他家著火,他為了搶救家里的書,他連命都不要了,差點被燒死。

  我也要多看書,愛書如愛自己的生命,增長知識和才干,長大成為國家的棟梁。

隨想的作文11

  櫻花,我最喜歡的花啊!每年三月,她們在徐徐的微風里展開自己柔軟的.身體,讓死氣沉沉的日本變得生機勃勃,不管風吹雨打,都堅信,自己要把最美的一面展現(xiàn)出來,讓路過的行人露出笑容;四月,櫻花的生命到了最后的時刻,她們縱身一躍,離開了樹枝,用盡最后的一點生命,給日本帶來了一場美輪美奐的櫻花雨……

  一直以為,樸素淡雅的櫻花應(yīng)該是柔柔弱弱的,但看了櫻花的生命歷程,我改變了看法……

  沒想到,櫻花居然有這樣的生命力。盡管生命短暫,也要活出精彩!

隨想的作文12

  一片落葉,脫離了樹的懷抱,跟隨著風兒去流浪。 她高興地跟隨風兒華麗的舞步旋呵!無情的風啊,在甜言蜜語地哄騙葉子離開大樹后,即刻就拋棄了她,被愛情沖昏頭腦的葉子,忘記了風本就是來無影去無蹤的,是不會被任何東西束縛的啊。

  她寂寞的躺在街角,開始想念大樹溫暖的懷抱遠處的大樹只是悲傷地望她,無能為力。一個行人匆匆走過,漠然地從落葉身上踩過喀嚓”,那是落葉在生命最后時刻發(fā)出的吶喊,遠處的大樹依然只是悲傷地望著,望著那可望而不可及的幸福.

  又一陣風吹過,卷起落葉破碎的尸體,那場景凄美動人,仿佛是在跳世上最絕美的華爾茲,風兒在落葉耳邊低聲呢喃,哼唱著優(yōu)美的曲調(diào),可是落葉再也聽不見了

  我愿做一片癡情的'落葉,愛著你,無怨無悔;我愿做一棵堅強的大樹,守護你,默默無言;我愿做一陣溫柔的風兒,圍繞你,翩翩起舞。

隨想的作文13

  吃過晚飯,我和爸爸媽媽一起玩撲克。注意:我們可不是賭博,而是玩智力游戲------算24點。

  望著手中的撲克牌,我突然發(fā)現(xiàn)撲克“A”特別有意思,在打牌時,“A”可以當作1也可以當作老K的哥哥。我把這個奇怪的現(xiàn)象告訴了爸爸媽媽,他們微笑著告訴我,“A”的作用可多了,在新華字典中,“A”是音序查字法的第一個字母。在數(shù)學中,“A”可以代表任意數(shù)。在英語中,“A”是26個字母中的.第一個字母,它的發(fā)音可多了,如可以發(fā)[ei]、[]、[a:]……在計算機編程中,“A”代表十六進制中的數(shù)字10……

  聽著爸爸媽媽對“A”的多種不同解釋,我聽得云里霧里,不知所以然。但我明白“A”的作用非常廣,我們看待每一樣事物,都要放開視野,舉一反三,靈活應(yīng)用。

隨想的作文14

  春,是個美麗而又多情的季節(jié)。春的美不像夏那么奔放,不像秋那么含蓄,不像冬那么清純,卻有幾分的成熟。每年的三月,春姑娘邁著歡快的舞步就走來了,在大地上印滿了她的足跡。

  春的`足跡在春風里。柔和的春風像母親的手在人們的臉上撫摸,為人們驅(qū)趕寒意。春風在柳樹上拂過,讓柳姑娘變得更俊俏,要不,怎么會有“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的詩句呢?

  春的足跡在春雨里。每年春天,淅淅瀝瀝的小雨,總是徘徊在剛剛發(fā)芽的小草旁,給予它養(yǎng)料。春也總是喜歡走近脫去冬裝的小朋友的身旁,和孩子們一起嬉戲、玩耍,難怪有詩人用“隨風潛入夜,潤物細無聲”這樣的詩句來贊美它呢!

  春,你是多情而美麗的。難怪文學家韓愈也曾有這樣的感受!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!”

  莫喜春色爛漫,只因有春花;莫怪落花無情,只因有秋風!

隨想的作文15

  在夜幕剛剛落下之際,禮花焰火便點燃了深藍的天空,喚來了那輪明澈皎潔的圓月。伴隨著陣陣驚雷的轟響,流星在空中綻放出五光十色的花兒,最終化作明亮的繁星灑落人間。地面上,膽大的小伙子利索地點燃煙花,圍觀的人們迅速捂住耳朵躲閃一旁,焰火便帶著人們美好的'祝愿直沖天際;孩童最快樂,他們的小手上或提一只會唱歌的花燈,或握一束火花四射的熒光棒,跳著,鬧著。斑斕的光芒映襯著每個人臉上神采奕奕的笑容,尚未回暖的天氣絲毫沒有影響到人們歡喜鬧元宵的興致。東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。辛棄疾的詞寫得好,元宵之美淋漓盡致地體現(xiàn)在這一片熱鬧歡騰之中。

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