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向往自由作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的向往自由作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向往自由作文1
媽媽從不許我養(yǎng)寵物，那次和媽媽商量了好半天，才同意買(mǎi)幾條小魚(yú)。可是沒(méi)幾個(gè)月，就全死了。
這天，我自己在家寫(xiě)作業(yè)，忽然瞅見(jiàn)作業(yè)本邊上有一只小螞蟻已經(jīng)開(kāi)始“攻城”了。我輕輕一彈，小螞蟻就掉了下去。一個(gè)“邪惡”的念頭在我的腦海中閃過(guò)�！耙�，把小螞蟻關(guān)起來(lái)？我就有寵物了。”我想。我小心地用一個(gè)小瓶蓋把它扣住了。這才安心地寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我又去“監(jiān)察”，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)“越獄”了。最終，我還是在窗戶外沿發(fā)現(xiàn)了它�！靶拥�，給我回來(lái)！”這回我又給它加刑，扔到針管里。我還不想把推進(jìn)器按到頭�！熬瓦@么放著吧，跑不掉，我還總能看到它�！笨此钡腵樣子，我自言自語(yǔ)。
“干什么呢？”媽媽回來(lái)了�！霸趺聪肫痧B(yǎng)螞蟻，那也是小生命呀，要學(xué)會(huì)尊重生命，把它放了吧！”一句話解決了“蟻命關(guān)天”的事。
小螞蟻急匆匆地跑掉了。
我知道，它向往自由……
向往自由作文2
我向往自由，渴望能再像小時(shí)候一樣無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲玩耍。可是，自從上了五年級(jí)，這個(gè)想法，連想都不能。
周末，我從培訓(xùn)班回到家里，望著書(shū)桌上一本本的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，無(wú)奈地寫(xiě)了起來(lái)�？墒俏覅s怎么也無(wú)法集中精力，樓下一群小孩子的歡笑聲吸引了我，我嘆了口氣，又低下了頭。
桌子上的一張照片把我的目光牽了過(guò)去，那是我四年級(jí)時(shí)全家一起去頤和園的照片。那時(shí)的我笑得多么燦爛呀！但，那只是我久違了的.笑容。
我搖了搖頭，向床上看去，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃又勾起了我的回憶，那是小時(shí)候爸爸媽媽送給我的禮物。那時(shí)我對(duì)它們愛(ài)不釋手，可現(xiàn)在卻只有在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我才能緊緊地抱著它們，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我又收回了記憶，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了！我埋下頭寫(xiě)啊寫(xiě)，窗外的歡笑聲此起彼伏，我心里卻酸酸的。真想和他們一起玩呀！可惜，這永遠(yuǎn)不可能了。
自由，我向往自由，渴望再經(jīng)歷一次與伙伴的嬉戲，哪怕只有一次也好呀！
向往自由作文3
一個(gè)鳥(niǎo)籠，一只小巧玲瓏的燕雀，它們正呈現(xiàn)在我的面前！沒(méi)錯(cuò)，這就是我新買(mǎi)的寵物，我給它取名為“小可”。
燕雀十分漂亮，水靈的'眼睛，充滿朝氣的叫聲讓我越發(fā)喜愛(ài)，我想它一定是快樂(lè)的，因?yàn)橛形疫@么一個(gè)愛(ài)它的小主人。
“爸爸，我要出去玩了”我對(duì)父親說(shuō)道。
父親一臉的不悅，搖搖頭：“不可以，你得寫(xiě)完作業(yè)才能出去！”
我沮喪的回到了燕雀的邊上，開(kāi)始傷心：“為什么一定要寫(xiě)完作業(yè)才能出去呢？”我頓時(shí)感覺(jué)我失去了自由，這個(gè)如這籠中的小鳥(niǎo)，它正盯著我，似乎跟我一樣有著說(shuō)不出的痛苦，沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是人還是鳥(niǎo)，都向往著自由，我想燕雀也是一樣的！我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，燕雀一下子從鳥(niǎo)籠飛出了窗外，它在窗外對(duì)我撲哧了幾下翅膀，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人，你讓我重獲了自由”，然后燕雀飛走了！
我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，自由，是多么美好�。�
向往自由作文4
我們中國(guó)有很多節(jié)日，春節(jié)、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。今天，我也想設(shè)立一個(gè)自由節(jié)，把它設(shè)立在每年的5月15日。
為什么我會(huì)想設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)殡m然在六一兒童節(jié)這天，我們可以收到許多禮物，但我們卻不能在這一天與自己的最好的朋友一起做自己最喜歡的事，做自己想做和從未做過(guò)的事情。在自由節(jié)這天，我們可以自己快樂(lè)地玩耍，不會(huì)受到家長(zhǎng)的管制，我想去哪兒，爸爸、媽媽立刻就會(huì)帶我去，讓我玩?zhèn)�夠。
在這一天里，我希望爸爸、媽媽可以帶我到海南島度過(guò)這快樂(lè)的一天。我們會(huì)在海邊堆著雄偉又壯觀的.城堡，在沙灘上撿五顏六色的貝殼，躺在細(xì)細(xì)的沙子上傾聽(tīng)浪濤拍岸的聲響，讓陽(yáng)光暖暖的照在我的身上。我還會(huì)和小伙伴一起在海邊撈海星，看看海星有多么可愛(ài)。我們還一起在海邊打水仗，享受那份快樂(lè)。
�。∵@一天，全世界的小朋友是多么的快樂(lè)和幸福，我是多么希望自由節(jié)的到來(lái)呀！
向往自由作文5
人人都向往自由，而我們狗也不例外。
我是一只從小就被狗鏈?zhǔn)`著的小狗，我的名字叫小白，今天我的主人——哲哲領(lǐng)著我出去找豆豆玩了。突然，我的主人把狗鏈從我的脖子上取了下來(lái)，頓時(shí)，我像一匹脫韁了的野馬，奔跑在這大街小巷之中。我非常的快樂(lè)，仿佛是像在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒。
但是，好景不長(zhǎng)，主人千方百計(jì)的把狗鏈重新拴在了正在吃雞食的我的脖子上，我竭盡全力掙脫這囚禁我自由的鐵鏈，可是，我終究無(wú)能為力。
于是，我流淚了，流下了這向往自由的淚，淚水流到了我的.嘴巴里，這是包含著成千上萬(wàn)種痛苦的淚。我向往自由，但是，我無(wú)能為力，只能在這里默默地祈禱、流淚，淚是酸的，淚是苦的，但他終究也是我那向往自由的淚。
同學(xué)們，你們知道嗎，自由就像一雙隱形的翅膀，沒(méi)有了自由，就無(wú)法飛翔，向往自由的淚，是痛苦的，同時(shí)它也是辛酸的，讓我們好好珍惜這來(lái)之不易的自由吧！
向往自由作文6
自由是無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，可以在廣闊的藍(lán)天中飛翔。自由是體型巨大的藍(lán)鯨，可以在一望無(wú)際的大海里游來(lái)游去。
我向往自由，我希望有個(gè)自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的`關(guān)愛(ài)之下，他們根本就不理解我的感受。
不說(shuō)星期一至星期五，就說(shuō)說(shuō)雙休日吧。我早上想睡一個(gè)懶覺(jué)，媽媽卻一下把我的被窩掀起。我起來(lái)之后，她還讓我寫(xiě)作業(yè)，終于熬到中午，他們都去外面待著了，我終于可以像小鳥(niǎo)一樣了，不過(guò)我還是要處處提防。
其實(shí)回頭想想，他們也是為了我好。他們也是怕壞人把我捉走，因?yàn)閴娜司拖袷且话褬專(zhuān)瑢?zhuān)門(mén)打與父母不在一起的鳥(niǎo)。壞人還像是一把非常大的捕魚(yú)叉，將走散的小鯨殺死。
當(dāng)然，我們也需要自由，但在我們尋找自由的同時(shí)，我們也不要忘了要在安全在，有父母保護(hù)的前提下尋找。
向往自由作文7
人們都說(shuō)童年是金色的，快樂(lè)的，自由的……可是我的童年呢？——卻是灰色的，不快樂(lè)沒(méi)有自由！
每天，做完作業(yè)后，不是練琴就是聽(tīng)英語(yǔ)，甚至連星期六、星期天都沒(méi)時(shí)間玩。連我了喜歡看的動(dòng)畫(huà)片都不能看。星期六，我做完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，正在看“虹貓藍(lán)兔七俠傳”，媽媽回來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)做完了吧？”我說(shuō)：“做完了”�！澳愕挠⒄Z(yǔ)作業(yè)做完了嗎？讀了嗎？背了嗎？琴練了嗎？這些事都沒(méi)做完，還敢看電視，給我把電視關(guān)了，叫你好好學(xué)英語(yǔ)，你卻不讀，不練，明天老師講課聽(tīng)得嗎？”媽媽一回來(lái)開(kāi)始嘮叨。而我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，拿起了英語(yǔ)書(shū)。
每一次，看見(jiàn)別的小朋友在那兒追逐，打鬧，我心里就酸酸的，我好像是一只被關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，我多么渴望自由�。�
我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)晔墙鹕�，我知道，您是為我好，可是我要金色的童年，我要自由！�?/p>
向往自由作文8
你知道我是誰(shuí)嗎？我是小兔大白，我有一雙像紅寶石的小眼睛，頭圓圓的，像乒乓球一樣。嘴巴像三角形一樣，可以吃到世界的美食。最有特點(diǎn)的就是尾巴很靈活，開(kāi)心的'時(shí)候尾巴會(huì)搖擺，傷心的時(shí)候尾巴會(huì)垂下去，而且像棉花一樣軟。我會(huì)唱歌，也會(huì)踢足球，更會(huì)七十二變呢？
有一天，我覺(jué)得天天住在家里好煩呀，我決定逃家，我跑出家，就被媽媽抓住了，
媽媽說(shuō)：“你想干什么？”我說(shuō)：“我要逃家�！眿寢屨f(shuō)：“你逃到哪里？”我說(shuō)：“我要逃到自由的地方。”媽媽說(shuō)：“我給你看電視，可以嗎？”我說(shuō)：“好！”
我的腦袋里裝的是知識(shí)！我的夢(mèng)想是變成巨大的海龍王，因?yàn)樽兂珊｝埻�，一切水里的�?dòng)物都會(huì)聽(tīng)他的話。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也豢措娨�，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大！”
向往自由作文9
“自由！自由！”
這不是犯人的呼喚，
也不是那傭人的自白，
而是小學(xué)生的心聲！
在積木似的城市里；
在防盜門(mén)、防盜窗里，
囚禁著一顆顆向往自由的`心！
書(shū)山之中，
題海之上，
輔導(dǎo)班中，
多少哪怕一個(gè)小小的請(qǐng)求，
都被無(wú)情的否決。
那冰冷的“不”字后，
是一顆傷痛的心啊！
來(lái)吧，來(lái)吧，一起來(lái)吧！
讓孤獨(dú)的心從城市中解放，
讓我們?cè)谧杂傻奶斓乩锉M情玩耍，
在大自然的懷抱中盡情感受，
花朵的清香；
草地的柔軟，
果實(shí)的美味；
樹(shù)葉的碧綠……
自由�。∽杂�！
你離我們太遙遠(yuǎn)，
像隔著幾個(gè)宇宙。
又像那天上的星辰，
是那樣的遙不可及，遙不可及……
家長(zhǎng)們，老師們，
請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧！
就算是一次……
向往自由作文10
暑假的一天，我到野外去玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，這只蚱蜢渾身翠綠色，在茂密的草叢中，要是稍不注意，就很難發(fā)現(xiàn)它。它長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的腦袋，細(xì)細(xì)的腰，大大的肚子。
我立刻就喜歡上了著只綠色的小動(dòng)物。
由于對(duì)它的喜愛(ài)，我便產(chǎn)生了捕捉它的`念頭。湊巧，它正背著我。“先下手為強(qiáng)！
”我用兩個(gè)指頭迅速向它的頸部抓去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在我快要抓到它的那一瞬間，它已經(jīng)感覺(jué)，猛地跳起來(lái)。我不甘心，又準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻。它也警惕地注視著我，好象要和我對(duì)抗到底。我轉(zhuǎn)念一想，要智取！
隨后我兩手夾擊，猛地出手，終于捉住了這個(gè)頑強(qiáng)的“敵人”。
我喜滋滋地看著這只蚱蜢，心里非常高興�？蛇@只蚱蜢呆呆地望著它的故鄉(xiāng)——綠葉叢，流露出永別時(shí)的悲哀。我明白了：“動(dòng)物和人一樣，也追求，向往著自由。于是，我又毫不猶豫地放了它。它盤(pán)旋了幾圈，好象表示感謝似的，然后就向蘭色的天空飛走了。
向往自由作文11
得不到好成績(jī)的同學(xué)肯定覺(jué)得，成績(jī)好的同學(xué)，父母肯定很疼愛(ài)他，從不批評(píng)他。其實(shí)呢，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)反而會(huì)羨慕成績(jī)差的同學(xué)。他們可以沒(méi)人管束，當(dāng)他們?nèi)〉帽纫郧昂靡稽c(diǎn)的成績(jī)，家長(zhǎng)就會(huì)很高興。反而成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，以前是數(shù)一數(shù)二，突然間降到第4、5、6名，哪怕只是級(jí)排名，家長(zhǎng)都會(huì)責(zé)罵一番。
我多么希望我的家長(zhǎng)，在我成績(jī)下降的時(shí)候，能夠低聲細(xì)語(yǔ)的.教導(dǎo)我，而不是一番責(zé)罵。那該有多好！在周末的時(shí)候，如果他不要求我在做那些討厭的試卷，該有多好，讓我自由自由，讓我可以開(kāi)心地玩耍。雖然我知道他們是為了我好，可是也請(qǐng)不要約束我的自由。
好么，讓我有一個(gè)快樂(lè)美好的童年！
向往自由作文12
每個(gè)人都很向往自由，包括動(dòng)物和人類(lèi)。話到這兒，我回憶起去年發(fā)生的一件事。
時(shí)間來(lái)到一年前的暑假，那一天，我，張邇嵐和她的媽媽一起來(lái)到離振興廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的一個(gè)馬戲團(tuán)。在那個(gè)馬戲團(tuán)里，動(dòng)物的數(shù)量都數(shù)不清！我們坐在了第二排，我看到了一個(gè)節(jié)目，一個(gè)演員和一頭老虎要上場(chǎng)的時(shí)候，老虎開(kāi)始反抗了，可是這個(gè)演員手拿著一個(gè)帶電的鞭子就向老虎打去，老虎不再反抗了，但我看見(jiàn)這一幕，就想：它們失去了自由，一定很傷心吧！我們繼續(xù)看。
當(dāng)我們和一頭大獅子拍照時(shí)，那頭大獅子總是回頭看我們，這時(shí)，我注意到它眼睛的`一個(gè)細(xì)節(jié)，它的眼睛里濕潤(rùn)了，并且非常傷心，我猜，它一定在想，我恨你們?nèi)祟?lèi)，我要回到大自然去，我要自由。
是��！每個(gè)人都有擁有自由的權(quán)利，這是別人都不可剝奪的。
最后，我說(shuō)一句：自由，自由，我要自由！我希望每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)物都有自由。
向往自由作文13
在我家后院里，有一個(gè)小男孩養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗狗，可是它從小就被小男孩用皮鏈圈起來(lái)了�？蓱z的小狗狗還是小雛狗時(shí)便是一團(tuán)被枷鎖銬起來(lái)的絨氣球。
有一天，我?guī)Ыo它幾根雞骨頭，還是熱乎乎的'，而且很香。那個(gè)小男孩剛剛把皮鏈解開(kāi)，放了那條可冷的小狗，它就開(kāi)始在院子里奔跑。小狗狗高興得像一只兔子，先用后腿跳，再用前腿跳，從院子這頭跑到那頭，一來(lái)一回，還調(diào)皮地把嘴插到雪堆里，翻滾著，活像一個(gè)滾動(dòng)的雪球。
它向我跑過(guò)來(lái)，全身毛茸茸的，在我面前歡快地跳起來(lái)舞。過(guò)了一會(huì)，跑過(guò)去，嗅了嗅雞骨頭，擺擺尾巴飛快地走了，嘴里哼哼唧唧地仿佛在說(shuō)：“還我自由，我不要骨頭!”
向往自由作文14
我向往自由！當(dāng)鳥(niǎo)兒在天空飛翔，當(dāng)魚(yú)兒潛入水底，歡快的遨游。我會(huì)陷入沉思中：為什么我不能似小鳥(niǎo)般歡快歌唱？為什么我不能相遇而快樂(lè)的遨游？為什么我雁背起書(shū)包，氣喘吁吁的跑進(jìn)教室？為什么我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業(yè)？不，我也要和他們一樣，我也要自由！
我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的.享受，我只要沒(méi)有污染的自由！
在現(xiàn)代化生活中的我們，仿佛被無(wú)數(shù)條青藤所束縛，每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)利，而這個(gè)權(quán)力是誰(shuí)也無(wú)法剝奪的！自由詩(shī)搏擊的翅膀，我本高揚(yáng)自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚(yáng)，我們?cè)谧杂傻膰?guó)度里成長(zhǎng)！
我們?nèi)绻谧杂芍性撚卸嗪茫∈澜缟系陌职謰寢專(zhuān)瑸榱俗屛覀兡樕嫌肋h(yuǎn)燦爛，為了我們的青春時(shí)光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國(guó)的花朵，不要讓我們還沒(méi)有開(kāi)放就夭折！
讓我們高聲呼喊：我向往自由！
向往自由作文15
走過(guò)草地，綠色心情在心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，從未有過(guò)的感覺(jué)，就像那開(kāi)的正艷的花朵，穿過(guò)小溪，嘩嘩的流水聲化作愉悅的`心情，蕩漾在我心境，自強(qiáng)不息的小溪是我的向往。
仰望天空，蔚藍(lán)的天地，自由自在的小鳥(niǎo)，盡情飛翔，展現(xiàn)雄姿，享受自由的歡樂(lè)，來(lái)到森林，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，向我招手，點(diǎn)頭微笑。
小百靈哼著悅耳的小曲，唱出了我內(nèi)心的單調(diào)，啊，美麗的大自然，賦予一切生物，多姿多彩的一生，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)相處。
更有自由與歡樂(lè)，這正是我所向往，所追求的！假如給我個(gè)自由的空間，我一定學(xué)會(huì)陶醉在不受束縛的自由中，至少在自由中，我學(xué)會(huì)了做自己想做的事，學(xué)會(huì)與人相處，更體會(huì)到受拘束的無(wú)奈，隨心所欲的痛快！
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