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我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字（精選47篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇1
快要過國慶節(jié)了，老師給我們布置了一個很特別的作業(yè)——制作水果拼盤。下課的時候，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論水果拼盤的作業(yè)，有的說：“我要做一個圓圓的太陽。”有的說：“我要做一條可愛的小魚”……我想著快點回家，我想用水果做一朵花。
終于放學(xué)了，我飛奔著跑回家，找到媽媽急切地說：“媽媽!媽媽!我們有一個做水果拼盤的作業(yè)，您可以帶我去水果店里買水果嗎?”媽媽爽快地答應(yīng)了。我們很快到了家附近的.水果店，水果店里的水果又新鮮又多。我拿了蘋果和香蕉，覺得不好看，又放下了，我都不知道選哪種水果好。這時媽媽提醒我：“要挑選鮮艷的水果�！薄班�!我知道了。”我馬上挑選了擁有翠綠色果肉的獼猴桃，紅色果肉的西瓜，白色果肉的火龍果，還挑選了紅提、青提和石榴。
回到家，我們馬上開始制作水果拼盤，媽媽指導(dǎo)我洗青提和紅提，還教我剝石榴，媽媽還幫我把西瓜切了。我拿起水果刀把西瓜刻成愛心形，可是總是沒成功，浪費了很多西瓜。媽媽告訴我：“你可以試試用一些工具。”我突然想起家里有做餅干的模具，它正好是愛心形的。我找來模具在西瓜上一摁，一個完美的愛心就出現(xiàn)了。我小心翼翼地把切好的“愛心”擺成一朵花的形狀，用青提做花的花蕊，把碧綠的獼猴桃圍成一圏，當(dāng)做成花的花托，我還給我的水果拼盤點綴了石榴，一顆顆石榴就像晶瑩的露珠一樣。
我給我做的這一束美麗的“花”取了一個好聽的名字——心花怒放，因為看到這一束“花”，可以讓大家的心情變得特別好。我想把這一束“花”送給我的媽媽，因為媽媽要照顧我，很辛苦。我還要把這一束“花”獻給我們的祖國，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，越來越美麗，越來越強大。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇2
今天，我在看美術(shù)書。
突然，我看到第七課上面印著許許多多編導(dǎo)收集到的精美水果拼盤圖片。心里情不自禁的涌起一絲想法:自己也做個水果拼盤，也來秀一個，給爸爸媽媽看一看。于是我就開始我的“水果拼盤”行動。我來到水果店鋪的門口，賣水果的阿姨熱情地對我說：“小弟弟，你來買什么呀？阿姨這里有許多新鮮的水果哦！阿姨給你打個八折�！蔽易哌M去一看，不由自主地大叫一聲：哇！”差不多所有的水果阿姨這都有。我買了九個甜柑子、三個草莓、一個橘子、一個小西紅柿和一串葡萄。挑好水果后，我一路飛奔到家，做我的水果拼盤。我事先要拼的藍圖是一個小人兒，我拿來水果刀，搓了搓手。開始拼，我興致勃勃地把橘子中間那部份最大的切下來，切成一片，做小人兒的頭。再把小西紅柿切成兩半，當(dāng)小人兒的那雙眼睛。
然后把兩顆葡萄的頂端切下來當(dāng)作小人兒的兩顆小眼珠。再把甜柑子的其中一股剝下來，當(dāng)作小人兒的嘴巴。順便把一顆葡萄的一半放在中間，當(dāng)小人兒那小巧玲瓏的鼻子。最后，把家里剩下的黃瓜切成一片片的。當(dāng)我正準(zhǔn)備切完的時候，手一不留神就被刀切到手指了，鮮血立刻流了出來。我把一點鹽往上一撒，就這樣了結(jié)了。我忍著疼痛把小人兒的身子拼好，再把剩下的.水果擺在盤子的周圍，就完成了。我剛想說一聲，大功告成！又突然想起來還沒給它取名字。連忙責(zé)怪自己粗心大意、馬馬虎虎的。因為它是我辛辛苦苦完成的作品，所以就給它取了個名，叫：辛苦的小人。哈！終于可以說一聲大功告成嘍！我萬分高興。剛剛完成爸爸媽媽就下班回來了。我急匆匆地把水果拼盤端上來，獻給爸爸媽媽品嘗。
爸爸媽媽吃了都說：“我們的兒子長大啦！有孝心啦！”我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇3
中午，我的作業(yè)還沒寫完，準(zhǔn)備吃點水果，補充一下精神。
有三種水果：石榴，梨，還有葡萄。
我把它們都切成小塊，每一類堆成一個小堆，正好做了一個水果拼盤。
我先對長得像紅寶石的小石榴下手了。如果石榴的果實再大一些，那真是對這個水果挑不出來什么毛��！只要用刀把外面的殼撬開，里面就是鮮嫩多汁的果肉，石榴籽也是軟的，越嚼越香，其他水果的籽大多都是苦的，這也是它的優(yōu)點之一呀！
我把石榴一顆一顆的剝在盤子里，到最后一股腦的全部倒在嘴里，那感覺真的.沒得說，就是把石榴籽吐出來有點麻煩。
石榴軟弱的外表下，有一個堅強的內(nèi)心。
下一個是葡萄，這可不是一般的葡萄，媽媽說這個叫做陽光玫瑰，明明是葡萄，卻帶著微微的玫瑰的清香，讓人吃了一口就深迷其中無法自拔。
吃葡萄也深有講究，如果剛開始就把籽和皮全部吐掉，光剩果肉的甜，總感覺有些乏味，只有把籽和皮一起吃掉才比較好吃，味道更加有層次感。這還沒有結(jié)束，如果先把果肉給吃了，再吃葡萄的皮和籽，那酸爽簡直不敢相信，籽嚼起來澀澀的還很苦，葡萄皮很酸，但是相反過來，先把籽和皮吃掉，再把果肉吃掉，是不是越來越甜了呀？
生活也不是如此嗎？
接下來是梨，梨的外面好像長滿了麻子臉一樣，摸起來也不平整，看著很難看。但是把梨的皮去掉后，剩下的就是鮮嫩多汁，白白嫩嫩的果肉了。
不能以貌取人，不就是這樣嗎，只有了解他的內(nèi)心，才知道他是怎樣的人��！
不知道為什么，今天的水果，比以往吃起來更甜了！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇4
六一兒童節(jié)就要到啦，老師給我們布置了一項特別的任務(wù)，那就是做一個水果拼盤。我所知道的水果拼盤都是在電視上或酒店里見到的，但自己制作水果拼盤還是頭一次，我心里暗暗興奮著。
做水果拼盤的第一步是準(zhǔn)備水果材料，我和媽媽商量了一下，打算做一個別致的水果拼盤。我們?nèi)コ匈I了哈密瓜、櫻桃、西瓜、葡萄、蘋果等水果。
原材料準(zhǔn)備就緒后，我們就開始動工了。我躍躍欲試地拿著水果刀將哈密瓜切掉四分之一，切成拖鞋狀，再用圓勺將里面的果肉挖掉，將果肉放在盤子里備用。繼而將西瓜、蘋果切成丁放在拖鞋狀的哈密瓜中。
最后到了考驗刀法的時候了，我們要將“拖鞋”的前面切出一個高為5厘米，寬為8厘米的地方。然后把不要的哈密瓜皮削成橢圓形，中間挖兩個小洞，一個豬鼻子就做好了。
有了豬鼻子，當(dāng)然少不了豬耳朵。我們準(zhǔn)備用剩下的皮，切成兩個三角形。不料，由于哈密瓜皮太脆，還沒切好就斷了。怎么辦�。课壹钡孟駸徨伾系腵螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然，我急中生智，既然哈密瓜皮不行，那就試著用西瓜皮代替。我們說干就干，不一會兒，兩個三角形耳朵就做好了，我心里充滿了成就感。接著我們將豬鼻子和豬耳朵插在各自的位置上，再將兩個葡萄插在豬耳朵下面，當(dāng)作眼睛。忙活了半天，終于大功告成，一只栩栩如生的小豬就誕生了。我看著這只小豬，一邊得意一邊感嘆：做水果拼盤真是不容易吶。
通過這次做水果拼盤，我不僅學(xué)會了動手實踐的本領(lǐng)，還懂得了看起來簡單的東西，其實是很難的，要經(jīng)過努力才能成功。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇5
今天，一個爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂的浪花，同學(xué)們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們?nèi)绱烁吲d呢？原來是小水滴培訓(xùn)中心要為我們慶祝“六一”兒童節(jié)，讓我們每個人制作一個水果拼盤參加比賽。
我聽了非常激動，但是不知道該從哪里入手。對了，我可以參考網(wǎng)上資料。我大海撈針般地在網(wǎng)上尋找圖片。終于，我在網(wǎng)上看到了一個非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個拼盤，于是，我趕緊去超市買水果。我挑了幾個顏色鮮艷的火龍果，這些火龍果就像一團團的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的'珍珠。
回到家里，我拿來水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然后把火龍果橫著切成一條條，再把果肉切開、裝盤。它們看起來就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個空隙中放入一個個珍珠一樣的葡萄。這樣整個看起來就像一朵潔白無暇的花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
我?guī)е盎ǘ洹比バ∷闻嘤?xùn)中心。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來了，大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇，我眼前一亮，這些水果拼盤都太漂亮了，讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型，中間有兩串葡萄做成的泡泡；那盤是用一條胡蘿卜雕刻的金魚，仿佛在水中嬉戲；還有最上面那盤，這樣一個“烤爐”，上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個大西瓜被端上了桌子上，我趕緊過去瞧瞧，面對我的是一個橘子皮，上面有兩個葡萄。我心想：這太單調(diào)了吧。可是，當(dāng)我走到對面的時候，竟然發(fā)現(xiàn)它的對面是一個大洞，洞中藏著許多美味的水果。哇，真是“藏龍臥虎”啊，我忍不住嘖嘖稱贊……
這個“六一”真快樂，我見識到了許多好看又好吃的水果拼盤，個個都有自己獨特的魅力。這個“六一”真的很獨特��！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇6
盼星星、盼月亮，我期盼已久的“水果拼盤活動課”終于要開始了。一大早，我興致勃勃地拎著一些葡萄、蘋果、桃子和一個香蕉來到了金筆課堂上。只見水果琳瑯滿目地擺在桌子上，有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味。老師準(zhǔn)備好一把刀和切板，負責(zé)幫我們切水果呢！
開始制作水果拼盤了，我們組里看了看材料，我有了一個想法：“要不做一個小帆船吧�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好！”我們先把桔子和葡萄組合，用牙簽叉在一起，一一擺在盤子外圍，然后再讓老師吧哈密瓜切成四份，一小半放在盤子中間的左邊一點，一小半放在盤子的右邊一點。最后，在盤子中間擺一個葡萄，葡萄上叉一個牙簽，把蘋果片的邊放在牙簽上，“小帆船”就這樣做完了。
周徐頡拍了拍我的肩膀，說：“我們一起再做一個‘刺猬’吧！”“好啊，好啊！”我興奮地說，“可是‘刺猬’怎么做呢？”周徐頡胸有成竹地說：“先拿一個桃子，再把牙簽叉在桃子上，然后把葡萄放在牙簽上，就成了‘刺猬’的一個‘刺’，還要再擺多點的‘刺’。最后把牙簽放在一個沒‘刺’的地方，把兩個葡萄叉在牙簽上，這就是‘刺猬’的‘嘴巴’�！题妥龊昧恕Ｎ覀冮_始做吧�！薄昂�！”我們趁熱打鐵，很快就做好了。我看了看別人做的東西，有的做的“海灘三星”，有的.做的“椰子樹”等等。
馬上要開始評獎了。老師看了看，對王將睿豎起了大拇指：“恭喜你們這一組是小組獎！”“耶！”老師來到我們這一組，沖我們做的小帆說：“你們是最佳創(chuàng)意獎！”我們歡呼雀躍。
水果拼盤做完了干什么呢？當(dāng)然是吃啦！我拿起五個桔子就往嘴里塞。甜甜的，可真好吃。大家都開開心心的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我還沒有玩夠、吃夠呢！希望下一次做水果拼盤的時候，我一定要做得更加好，更加地表現(xiàn)出自己的才華！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇7
星期四下午第一節(jié)課，我們601班舉行了一個很有趣的活動－水果拼盤！
活動由肖老師主持，我們當(dāng)然是“廚師”了！肖老師說：“今天我們來做水果拼盤，那里有些拼盤，哪組去洗干凈？”話音剛落，我們組的俞偵洋和許一異口同聲地喊了起來。這個重大的任務(wù)當(dāng)然交給我們組了。高卓挺分配好每個人要干的事后，大家紛紛忙碌起來。我和高卓挺一起洗東西。我們把餐具洗地干干凈凈，把原來的氣味都洗去了。當(dāng)肖老師把水果分給我們，倪佳琪馬上上去領(lǐng)。領(lǐng)到后，我和高卓挺一個箭步?jīng)_到廁所間，把水果都洗好了以后，來到教室里，我掃視了周圍的小組，他們已經(jīng)動手做了起來。
我們也不甘示弱，陳一寧將洗好的`水果馬上把皮剝掉，我和高卓挺想出了兩個主題：“嫦娥奔月”和“十全十美”。構(gòu)思好了以后，我們又動手了，將黃瓜的皮剝?nèi)ィ?dāng)航天飛機，蘋果的果肉雕成兩小塊“助推器”然后將香蕉剝?nèi)ァ巴鈿ぁ�，用牙簽將兩只香蕉的頭尾連接在一起，成為月亮。再拿起哈密瓜的一小半當(dāng)成地球。
第一個作品完成了。第二個作品即將開始，我們將大部分的哈密瓜當(dāng)?shù)撞浚妖堁蹌兂鰜�，剝十顆代表十全十美嗎！再把牙簽插在哈密瓜的頭部將火龍果的外殼剝?nèi)ヒ恍〔糠�，插在牙簽上，成為一面國旗，再拿獼猴桃切成一小塊擺在拼盤的四個角上，顯得好看。拿起小番茄放在底部放6顆代表六六大順�！鞍 备咦客傲似饋恚覀兊淖⒁獗凰诉^去，他說：“我們還有一個拼盤沒做呀！我們這才想起還有一個光禿禿的拼盤孤零零的在那兒。我們一時沒有了主意，便隨便弄了一下。最后，當(dāng)大家把水果拼盤擺在桌子上，引人注目的當(dāng)然是我們那個“嫦娥奔月”。
這次水果拼盤鍛煉的我們的動手能力的能力，其作品更讓老師感到驚訝，這次活動體現(xiàn)出的我們這個班級的集體團結(jié)合作的精神風(fēng)貌！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇8
美術(shù)課上，董老師準(zhǔn)備讓我們下一節(jié)美術(shù)課做水果拼盤比賽。
盼星星盼月亮，明天終于可以做水果拼盤了。我覺得我們組拿不了一等獎，準(zhǔn)備被嘲笑。但是為了讓美工順利，作為組長，我簡單的分配了每個學(xué)生的任務(wù)。我負責(zé)帶了一把刀和一些水果，廖漢飛帶了果盆，陸睿帶了盤子和水果，張思睿帶了桌布和水果。
為了做出漂亮的水果拼盤，我拼命在家里找水果。我先在客廳的茶幾上搜了一下，發(fā)現(xiàn)了兩個蘋果和一串香蕉�？傆X得水果種類不夠豐富。后來我讓爸爸去水果店買點水果。
所有的學(xué)生都很熱情。我們組的所有學(xué)生都準(zhǔn)備了他們要求帶的所有東西。其他群體甚至更強大。他們中的一些人已經(jīng)想到了初步的建模，并開始這樣做。我覺得腦子要崩潰了，唉！終于想通了怎么開始。我把西紅柿切成兩半。如果我不全部剪掉，我可以把它變成一朵花。我們組看到后大喜過望。之后每個人都開動了自己的大腦。陸睿想到了一個大家最想知道的辦法：把一個橘子切成一朵花放在中間，中間放一個小番茄；然后廖漢飛把。
我們組的人都放下心來，我們的工作很快就要結(jié)束了。突然有人喊道：“李老師來了！”讓我們把我們組的'作品做得更完美。
當(dāng)李老師和譚老師過來的時候，我們組每個人的心都提到了嗓子眼。李老師和譚老師都說很美，心里都放下了。陸睿也歡呼了幾聲。
董老師該選了，大家都想排第一。聽到董先生說我們是第一，張思睿興奮的拍了拍桌子；陸�？偸窃趧e人面前吹噓；我和廖漢飛高興得跳了三腳。
現(xiàn)在，這是每個人快樂的部分。吃飯！當(dāng)我看到這個漂亮的果盤，不忍下手的時候，陸睿轉(zhuǎn)眼間就把它吃了一半。我和廖漢飛還在小塊小塊的品嘗，陸睿幾乎是全軍覆沒。
這種活動真的很好玩，可以提高我們的動手能力，我覺得認(rèn)真做一件事，會有意想不到的收獲！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇9
“嗨！大家好！你們都可以叫我“小薛”。接下來，我們就開門見山了！”快看！一年一度的“水果拼盤比賽”又要舉行了。現(xiàn)場很熱鬧，人很多。我現(xiàn)在擠進去好久了。首先是32位選手，都是自愿的。32個人從第一個到最后一個都有自己的號碼。接下來，我要大家收到此刻的“戰(zhàn)況”！
比賽還沒開始，幾個同學(xué)就早早開始準(zhǔn)備了。我給你面試一下！第一個同學(xué)，19號，準(zhǔn)備做各種事情，包括“橘子，草莓，各種刀……”她甚至帶了本賽季沒有的楊梅，真正為比賽做好了準(zhǔn)備。大家都以為她這次是百分百冠軍，我就幫你一把。來吧！看下一位選手，一號選手。他英勇無畏。原來他是上屆冠軍！他也不壞。他會創(chuàng)造另一個奇跡，再次獲得第一嗎？獲得兩連冠？這也不是不可能，大家繼續(xù)關(guān)注吧！
比賽終于開始了。所有的參與者都屏息以待，他們不想錯過任何行動。參與者也很平靜，只聽到“切快”的聲音。10分鐘后，一些選手的作品已經(jīng)很快出現(xiàn)了。來和我一起看看吧！我去了位置最明顯的前排。這個小同學(xué)純粹是來打醬油的！我就問他你切蘋果干嘛。他說不知道。他還把葡萄去皮切碎，變成了泥。雖然他做得很好，但他甚至不知道該怎么辦。真是浪費水果！快來看下一位選手！剛才19號選手，你給了我們一個“百花齊放”�？矗谟闷咸炎鲂√柣�！那些花看起來栩栩如生，感覺到花香飄過！最后看到的選手也是剛才介紹的1號。他的'水果拼盤名字叫“夏威夷海灘”，很吸引人的眼球。他把芒果做成金沙灘，橘子皮做成螃蟹�，F(xiàn)在他正在用小番茄做螃蟹的小眼睛。
終于到了激動人心的評分時間，32個水果拼盤依次推給評委，認(rèn)真的評委一個個“審視”過去，然后竊竊私語，在場的每個人都睜大了眼睛。結(jié)果出來了。1號選手和19號選手同時奪冠！他們兩個跳到十英尺的高度，笑得開花了！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇10
“哈哈，這真是一場有趣的比賽啊!”“哇!真漂亮啊!”……一陣陣歡呼聲從我們六(9)班傳出來。你一定會想，這是在干什么呀?別急，跟我來看看吧。
哦，原來是在舉行一場激烈的水果拼盤大賽呢。比賽的規(guī)則是這樣的：每三人為一組，用準(zhǔn)備好的水果做成一個水果拼盤，最后評出特等獎、創(chuàng)意獎和優(yōu)勝獎。
比賽開始了!隨著王老師一聲令下，各組進入了緊張的準(zhǔn)備工作。我、劉景辰、童顥瑾一組，我先把切好的獼猴桃片擺在圓盤子四周，把花生放在上面做點綴，再把挖好的火龍果球放在盤子的最中間，把一顆晶瑩剔透的瑪瑙葡萄放在上面，用蘋果片圍在火龍果球的四周，最后蘋果片和獼猴桃片之間再擺上一圈紫葡萄。這樣一個簡易的水果拼盤就做好了。黑白色的.火龍果球真像花的蕊，晶瑩綠的獼猴桃片、黃色的蘋果片、間隔著紫紅的葡萄，形成了三層同心圓，這不就是一朵漸變色的花么?劉景辰、童顥瑾把準(zhǔn)備好的小花、小草、樹葉等放在盤子周圍做點綴，我們看著自己的作品，自認(rèn)為不錯，給它起了個“花開富貴”的名字，意寓著生活像花一樣，和和美美。
作品展示了，一組又一組，創(chuàng)意無限。你看，隨著同學(xué)們的尖叫聲，一盤精妙絕倫的果盤在彭家旺一組人的簇擁下，被“護送”到講臺上，彭家旺激動地解說著果盤：“果盤的最中間的石榴上有一只千紙鶴，代表的是王老師，她帶領(lǐng)著我們?nèi)�，果盤最邊上一圈桔子代表了男同學(xué)，里面一層的葡萄代表女同學(xué)，意思是男同學(xué)要保護女同學(xué)，不能欺負女同學(xué)�！蔽覀兌急凰脑捤袆�，教室里響起了熱烈的掌聲。創(chuàng)意獎非他莫屬了。
最后，我們組獲得了優(yōu)勝獎，白心蕊那組因為以“絕句”為題創(chuàng)作果盤而獲得了特等獎。美味的水果成了大家獲獎后的獎勵，也讓我們的校園生活多了幾分甜蜜。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇11
秋意濃濃，陽光卻早早地鋪滿大地，天藍得十分澄澈。我卻激動不已，因為令人興奮的“水果盛宴”活動即將開始。
教室里的同學(xué)們議論紛紛，爭搶著向老師打探虛實。不料老師說要先梳理知識點和寫作技巧。同學(xué)們不免有些失望，大家都嘆著氣，就像一個個泄了氣的皮球。我卻耐著性子，耐心期待著。終于活動在老師端來的幾盤讓人看到就垂涎三尺的水果中，拉開了帷幕。
眨眼間，教室里沸騰起來了，有的同學(xué)忙著去洗手，有的同學(xué)忙著去收拾桌子，有的同學(xué)張羅著各種用具，全班仿佛都變成了一群勤勞的小蜜蜂。再看看我們班的“大懶蟲”——小明，他一改往日的慵懶模樣，擼起袖子，抿著嘴，雙手小心翼翼地端著用具盤，走得極輕極慢，鬢角還有幾顆亮閃閃的汗珠，那一刻我對他刮目相看了。
水果拼盤創(chuàng)意大PK開始啦！同學(xué)們個個信心滿滿、胸有成竹的.樣子。大家洗好手都忙碌了起來。我也在心里暗暗地揣摩著我要做的樣式。靈機一動，我決定用家鄉(xiāng)的大紅石榴為主材，做一朵紅艷艷的花。于是，我認(rèn)真地做了起來，先剝了一小碗紅瑪瑙般的石榴籽，看得剔透晶瑩的石榴籽我忍不住了，一定要嘗嘗。我斜瞥了老師一眼，她正好沒有注意到我，我以迅雷不及掩耳之勢抓起石榴籽就往嘴里塞，囫圇吞棗地咽了下去，老師回頭看我那瞬間，還差點噎到。真是豬八戒吃西瓜不知味呀！晃過神來，我又認(rèn)真地做了起來。
不一會兒的功夫，一朵紅艷艷的花綻放在白玉盤中。只見盤子正上方，用石榴籽精心壘堆的一朵大紅花，在綠葉的襯托下格外鮮艷，旁邊還綴上兩個小瓢蟲，互相映襯著，愈發(fā)相得益彰。老師看著我的大作，豎起大拇指慧心地笑了，我也笑了。
今天，在呼吸的“水果盛宴”活動中，我們玩得盡興，學(xué)的開心，不但收獲動手動腦樂趣，而且還培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的能力。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇12
昨天，老師讓同學(xué)們帶一些水果到學(xué)校來做水果拼盤。今天早上剛來到，老師就拉開桌子，又在桌子上貼上保鮮膜。簡單安排幾句，就開始做了，我卻沒有一點思緒。
一大堆水果擺在眼前，四個人都無動于衷。也不能干愣著，就先剝果皮吧。我想也沒想，先拿起荔枝剝了起來，老師把他拿來的瓜削好了皮，發(fā)給每個組一個。我往果盤里一看，桔子、葡萄、香蕉、荔枝、蘋果、桃子……也算應(yīng)有盡有了，于是我們先把這些東西整理好，再正式做拼盤。
張恒碩先把荔枝、葡萄、桔子等往瓜里面塞，我就在盤子四周擺花樣。裝完所有的水果以后，他拿起另外一塊小瓜蓋在上面。我說：“你這是玩的什么花樣啊，那么多的好東西塞在里面，別人都看不到了，怎么吸引人的眼球�。俊彼f：“這就是創(chuàng)意，就要跟別人的不一樣，不然怎么能算得上創(chuàng)意呀”。我們小組的幾個人雖然不贊同，但東西已經(jīng)進了瓜里面，再拿出來肯定會面目全非的，所以只好作罷。為了進一步補救這個拼盤，我又剝了個香蕉，在瓜上做了個造型，但還是好難看，這時老師已經(jīng)走過來把這個難看的造型給拍了照。
老師說要給各自的拼盤起個好聽響亮的`名字，但我們絞盡腦汁也沒有想出適合我們主題的名字，左看右看，那個水果拼盤都像一只趴著的老烏龜。張恒碩脫口而出：“要不就叫他萬年老王八吧！”老師聽后笑得直不起腰來，說：“那么難聽的名字，誰還愿意點這道菜呀，不如叫它長命百歲吧。”我們都覺得這個名字好聽又寓意深刻，于是采納了老師的建議，正式給我們的作品起名為“長命百歲”。
作品雖然不好看，但是很好吃。通過這個水果拼盤的制作，我充分認(rèn)識到了，無論做什么事情都要認(rèn)真對待，這樣才能有所收獲！
今天真開心！一切都得益于我的創(chuàng)意水果拼盤。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇13
我們班這時期的班隊活動又有什么花樣呢？哦，是水果拼盤。這不，我們一大早就帶著了各色水果來到學(xué)校。這下，教室簡直成了水果舞會了。
期盼已久的班隊課即將到來。我們分成五個小組，等待老師發(fā)號施令。漫長的期待中，老師一聲令下，我們興奮不已，動作利索地拿起這個水果切切，又拿過那個水果剝剝。興致勃勃的同學(xué)們精神抖摟，揮舞著手中的水果刀，幾下就把水果做成了一件漂亮的工藝品。正在我全身心投入時，卻突然發(fā)現(xiàn)小西紅柿少了許多。咦，這是怎么回事？我正疑惑不解，一看桌旁，哇，彎著腰的四個饞鬼正津津有味地偷嘗著呢！我氣不打一處來：“你們男生這么差勁？只顧吃就不知道動手！”他們不服氣了，撅著嘴說：“誰說我們不會做呀？等著瞧！”
眨眼間，40分鐘過去了。這我們這個小組的水果拼盤也“新鮮出爐”了。盤子里，一塊半圓形的西瓜奪人眼球：半個紅李子、小西紅柿和一塊小西瓜串成的戴著帽子的可愛的稻草人，旁邊還有幾串用小西紅柿串成的糖葫蘆。半圓形西瓜就是一塊高地，中間還有許多花朵，高地旁有用橘子瓣、黃瓜片點綴的圖案。從上面看下去，五彩繽紛，非常美麗。我對這件作品十分滿意。正當(dāng)我沾沾自喜時，轉(zhuǎn)身一看，覺得眼前一亮，禁不住張大了嘴巴。��！每個組上的'水果拼盤都很有特色，獨具一格。它們姿態(tài)萬千，有的像花朵，有的像彩虹，有的像小船……一個個精致靈巧，讓人賞心悅目。在這么多出色的水果拼盤面前，我們這組的水果拼盤就似乎顯得遜色了。
當(dāng)然，盡管我們的水果拼盤有比不上別人的地方，可是我認(rèn)為我們組的這個水果拼盤也是最好的。因為它是我們自己動手，自己創(chuàng)造，自己親身，費了許多心血許多努力才完成的，你們說，我有不喜歡嗎？
這次妙趣橫生的水果拼盤給我們帶來了許多歡樂。我知道一次好的活動會給我們帶來許多益處。只要我們?nèi)L試，去努力，就一定會有豐富的成果！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇14
你知道“桔子小人”是誰嗎？你一定沒想到吧，她是一個水果拼盤，因為看起來像一個可愛的小女孩，所以我就給她取了這個名字。
一天晚上，我和媽媽一起做水果拼盤。我們先找來了各種各樣的水果，有黃綠色的大梨、亮晶晶的紫葡萄、披著青綠色大衣的西瓜。還有兩個因怕被吃掉而藏起來的黃桔子。我趕緊把桔子從柜子里拿出來。一看，桔子爛了個洞�！皨寢�，桔子爛了，再怎么辦？”我很著急�！敖o我看看�！眿寢尳舆^桔子，若有所思地看了半天�！班�，有了！”媽媽眼睛一亮，高興地說：“我們用這個桔子做小人的頭，爛掉的那塊挖掉正好做臉蛋。”
我們先用水果刀把桔子爛掉的地方摳掉，挖出一個長圓形的小坑，露出嫩嫩的桔紅色的果肉。再把小坑正上方的桔皮剪成一條條的細絲，這就是小人的劉海了。我們又用兩顆黑色的西瓜子做小人的眼睛，然后把青綠色的西瓜皮剪成一個小三角形和一條細細的弧線，嵌入臉形小坑的果肉中分別做小人的鼻子和嘴巴。一張可愛的桔子小人臉就做好了。
“媽媽，小女孩的頭怎么光禿禿的？”我一邊端詳著這個小人頭，一邊思索著�！笆茄剑趺赐晟埔幌履�？”媽媽一轉(zhuǎn)身看見正在吃桔子的我，手里拿著一條長長的`桔皮，突然想到了什么。桔皮長約10厘米，寬1-2厘米，呈淡黃色，還帶有淺綠的條紋，扣在頭頂，兩邊
掛下來，正好做桔子小人的長發(fā)。我又發(fā)現(xiàn)了一個彩色閃亮的橢圓形小標(biāo)簽，把它粘在桔皮頭發(fā)的一側(cè)上方，成了一個漂亮的發(fā)飾。我們把桔子小人的頭疊在圓圓的大梨上，一個漂亮可愛的“雪人形”桔子小人就做好了。最后我們把桔子小人放在一個圓形的水果盤里，又在四周擺上一圈亮晶晶的紫葡萄，就像給桔子小人穿上一條紫色的花邊裙。桔子小人更美了。
做水果拼盤真有趣。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇15
生活中處處是藝術(shù)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能找到它的魅力。我們學(xué)校就一直傳承這樣一個理念：尋找藝術(shù)之美。這不，在舉行校慶的時候，我就拉上幾個好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤。
這個比賽是特別有意思的，也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，也發(fā)展我們動手的能力。在干凈整潔的主席臺上，擺著幾張長桌子，桌子上也擺滿了新鮮的水靈靈的水果：黃澄澄的鴨梨像一個個鵝黃色的'寶葫蘆，一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙，還有香蕉片、小櫻桃……
參賽的選手絡(luò)繹不絕，有心靈手巧的女孩子，也有志在必得的男孩子�！拔倚迹荣愰_始——”裁判老師一聲令下，我們這些小廚師們紛紛行動起來，躍躍欲試。
我這次要做的水果拼盤是海灘椰子樹。這幅畫面做起來并不難，只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫面，我開始找水果。啊！找到了，香蕉，還有獼猴桃。我仔細把水果挑好，再取出小刀，把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對了，就擺兩棵椰子樹也太單調(diào)了，我決定在為我的水果拼盤增添一點兒色彩。
于是，我又從籃子里找來兩顆櫻桃，把它們按照五角星的形狀擺好，看上去就像一朵朵盛開在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來，做椰子樹的枝干，再把獼猴桃片團團圍攏，做葉子，這么一來，我的水果拼盤就完工了。我退后兩步，看了看，效果還不錯。
于是，我端著我做好的水果拼盤去找其他選手切磋切磋。這時，我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤很有創(chuàng)意，是一個熊貓的笑臉，她用兩顆紫瑩瑩的葡萄當(dāng)做熊貓眼睛，用一根巧克力棒當(dāng)做它的鼻子，在用兩片薄薄嫩嫩的蘋果片做他的嘴巴。
“你做的水果拼盤真有意思！”我夸贊她。“你也做的挺好的！”“嘻嘻……我們一起努力！”我笑了，她也笑了。
啊，水果拼盤，做起來真是太有意思了，你也試試吧！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇16
生活處處是藝術(shù)，有趣的靈魂萬里挑一。水果拼盤便是今日的藝術(shù)對象了。同學(xué)們紛紛使出十八般武藝，各顯神通，頓時，五花八門的水果在同學(xué)們的手中變成了一件件或精美，或生動的藝術(shù)品：水果椰子樹、草莓鬧鐘、猴子搬西瓜
收到指令的我趴在桌上眼睛緊盯著那一袋子草莓，出神地看著，仿佛在用靈魂與它交流，可偏偏強扭的瓜不甜，愣是半天也沒見草莓小姐說一個字，正當(dāng)我怒火中燒，將要噴發(fā)的時候，突然闖入的玩具汽車，似一盞明燈，點亮了我的思路，打通了我的任督二脈，怒火漸漸褪去，我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了無辜的香蕉身上，嘿嘿，你倆都跟我走吧！
我捧著它們來到廚房，把事先準(zhǔn)備好的草莓、香蕉、盤子、小刀，還有簽子放在案板上，袖子一擼，嘩嘩的流水聲瞬間霸占了整個廚房，將鮮紅的草莓放入水中泡個溫泉。不久后，洗凈撈出，一個個又大又紅的`草莓蹲上案板，香蕉看了看自己的舊衣裳，也開始嫌棄地嘟嚷起來：哎，別急嘛，香蕉先生現(xiàn)在，到你啦！將香蕉去皮切片，橫切變成花瓣的樣子，中間放上顆大草莓，倒像極了公園里的噴泉，再找一根完整的香蕉去皮，馬車的車身算是準(zhǔn)備好了，那車輪怎么辦呢？誒，有啦！草莓、香蕉、切片，用簽子固定在車身的周圍，馬車算是完成啦。看著這盤美食，肚子早就餓得咕咕叫了，吃一個草莓應(yīng)該不會影響成品的顏值吧？想著，我將手小心翼翼地伸進袋子，拿出顆草莓，輕咬一口，濃濃的甜汁瞬間在口腔中爆開，淡淡的草莓氣味久久不能散去，讓人回味無窮。自己制作的水果拼盤才是最甜的！
哦哦，差點忘了正事兒，將兩位草莓小姐請上馬車，完美！這賣相簡直讓人舍不得下殺手，心中充滿了成就感。
簡單又好看的草莓馬車拼盤，你，學(xué)會了嗎？心動不如行動，趕快動手和我一起體驗這份快樂與自豪吧！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇17
在上一次作文興趣課上，顧老師就對我們說：“下一次作文課做水果拼盤，請你們帶一些水果來。”哈哈！我成了操盤手！今天，我十分興奮地等著老師過來上作文課。
老師來了，我們大家把水果都拿出來。我?guī)Я碎僮�、桂圓、草莓；“柳條”俞越同學(xué)帶了葡萄和西紅柿；“花朵”同學(xué)帶來了一個又大又圓的橘子，就連顧老師也帶了一個木瓜。
我們開始做水果拼盤了。我先將自己的草莓用刀切成兩半，放到水晶盤的里面一層�！捌降族仭庇岷瑢W(xué)把橘子撥開，放在最外面的一層。于是，“柳條”同學(xué)也拿了一片擺在旁邊。這時，顧老師提議到：“要不把它疊起來？”我們異口同聲說：“好�。 闭f著，彗星和美未浠便搭起第二層。這時，“柳條”把自己的葡萄擺在我的草莓上面一層，大家看見了，覺得挺漂亮的，就跟著擺葡萄，我看了看這幾顆紫色的葡萄，多么像一串串紫色的'珍珠，非常的美麗。我把我的桂圓也剝好，放在水晶盤里，這個桂圓全身雪白，多么像一個個圓溜溜的白胖子，非�？蓯邸Ｎ铱粗@個圓圓的白胖子，真想嘗一口。但是又想，水果拼盤還沒有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顧老師說：“現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒有說完，“平底鍋”和“愛電燈”同學(xué)就上來了，平底鍋用刀切開木瓜，分為兩半，愛電燈負責(zé)掏瓜囊。顧老師說：“甜月（我），請你把半個木瓜切成小橋樣，行嗎？”我說：“OK，沒問題！”
最后，我們把西紅柿也放了進去。啊，水果拼盤做完了，好漂亮啊！看看木瓜的形狀很像一座座小橋，放在小橋下面紫色的葡萄，就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又覺得像一朵美麗的花朵，害羞地綻開了橙色的花瓣。顧老師說：“現(xiàn)在我們可以吃水果拼盤啦！”我們還沒等顧老師說完，一把抓起水果塞進嘴里，我們吃得津津有味，覺得水果甜滋滋的。
今天是我最高興的一天，因為，我不但做了美麗的水果拼盤，還吃到了自己的勞動果實。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇18
國慶節(jié)放假啦！國慶節(jié)的那一天，外婆說她要去買菜了，我說外婆多買一點，今天我要和你做幾樣菜。外婆說：“好呀，你要買什么菜？”我說：“買黃瓜、紅蘿卜、土豆、西紅柿，不管，反正多買幾樣嗎？水果也多買一點�！蓖馄刨I菜回來啦，我連忙迎上去說：“外婆，我來幫你拿菜�！蔽掖蜷_袋子一看，哇，外婆真的買了蔬菜和水果都很新鮮。
回到家，我和外婆就開始做水果、蔬菜拼盤啦！弟弟看見了我，忙走過來說：“姐姐我也一起幫你做好嗎？”我笑嘻嘻的'說：“好呀！”于是弟弟也加入了，我和外婆一起來做啦。外婆和弟弟還有我準(zhǔn)備好了材料。
外婆說讓弟弟包土豆，外婆又問我該怎么做呢？“外婆，你不要急你等一下做我的助手，”我說：“外婆，外婆我們倆先把這些材料切好，我們就開始拼啦！”外婆開始拼錯了，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，弟弟說：“外婆，你拼錯啦�！蓖馄耪f：“沒有那種材料，用這種代替一下�！钡艿苷f：“可以用這種呀，這樣般配一點呀�！睂ρ�，我怎么沒想到呢，原來我家寶貝真的很聰明。
外婆你也不錯呀，我說。外婆說，丫頭真的長大啦！外婆你總是叫我丫頭，丫頭總是叫弟弟寶貝，寶貝。你太偏心啦哼！外婆說我是太喜歡你啦，所以就這樣叫。說句心里話其實我也知道外婆很疼我。其實我每天早上起來，她還是要抱我兩下，把我當(dāng)個小寶貝，其實我有時候也鬧點小脾氣。我有時也在他面前耍耍嬌，其實我今天也是故意說開開玩笑就這樣我們說說笑笑就這樣子拼好啦！
外公也回來啦，我們就開始吃飯啦！外公，一看今天是誰當(dāng)廚師弄得這么豐富。我說外公，你猜猜看。外公走到我面前，刮了一下我的小鼻子：“想象力這么豐富，肯定是我家的小丫頭當(dāng)廚師，那肯定，我家的小子當(dāng)助手。你外婆當(dāng)服務(wù)員。我猜對了嗎？”“外公，給你點個贊！怎么樣？我們長大了吧，還不錯吧�！薄伴L大嘍！我家寶貝真的長大啦！”我們就開開心心的慶祝國慶節(jié)，在今天一天里是最開心、最開心的一天，就這樣迎接啦，國慶節(jié)。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇19
星期一的下午，我們大象作文班的同學(xué)在教室里開展水果拼盤大賽。
一到教室，就看到中間的桌子上擺放著圣女果、橘子、香蕉……。這些誘人的水果真讓人口水直流。老師講完了規(guī)則后，我們就去洗手。戴好手套，就開始比賽了。
我由于昨天沒有準(zhǔn)備好要拼的樣式，所以只能趁切水果、拿水果的時候趕緊想。總算想到一個不知是好還是糟糕的造型了——一朵大花。
我先拿了三個桔子，一片一片地剝下來用來做花瓣�；ㄐ居么蟀雮�圣女果做成，切下一小半，剩下的大半放在“花瓣”中間。葉子是用兩片黃瓜皮做成的�；ǖ�'底部隨意用幾塊餅干和幾片菜葉當(dāng)作裝飾�？晌矣X得我做得還是不太好。先不管那么多，我只管做了就是。
在我差不多擺好時，一位姓方的同學(xué)在切水果的時候不小心切到手指流血了，大家都哈哈大笑。原來，楊老師說：“切水果的時候要注意安全，不要切到手了�！痹捯魟偮洌R上就切到手指了，他舉著手指哭笑不得地說：“楊老師，你不說這句話還好，一說我就切到手了�！毙疫\的是，傷口不太深。
在切圣女果時有一件事更有趣。一位女同學(xué)拿著水果刀輕輕切下去，切了半天也沒點動靜，于是她一生氣，重重地切了一刀，圣女果雖然切開了，但卻給切“爆炸”了——汁流得到處都是，果肉給擠得“飛”到一邊去了。哈哈哈�！媸翘阈α�。
所有作品完成后，開始評獎。楊老師讓我們把水果放在一起，然后一個一個地拍照。拍了照后，楊老師就給我們每人發(fā)三張獎票，是用來投票的�？上�，在投完票后，我的作品除了自己投給自己的那一票外，沒有一個人投給我。唉！我想應(yīng)該是我準(zhǔn)備的做得不充分的原因吧！投完票后，老師讓我們把“作品”全吃掉——可不能浪費哦！
這次的水果拼盤大賽可真是有趣��！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇20
星期天下午，我們作文班舉了別開生面的水果拼盤大賽。
比賽之前，我們將桌子都拼到一起鋪上桌布，然后小伙伴們把水果寶寶們請了出來，有羞紅了臉的蘋果，黃燈籠似的桔子，“傻大個”火龍果，還有一個個“小可愛”——草莓，“小兵”龍眼，“小精靈”藍莓，“綠巨人”獼猴桃……我看到了這些，早已經(jīng)是口水直流三千尺了。
一切都準(zhǔn)備就緒了，老師一聲令下，激烈的比賽開始了，我們小組打算以“年輕”為主題，又想到了玫瑰，不如將鮮艷欲滴的`草莓做成玫瑰的形狀。我們確定好主題，小伙伴們紛紛開工，我在切草莓，曾語萌和曹紫萱在切“花莖，”曾詩怡則想盡一切辦法把蘋果弄干凈，而剩下三個男生坐在那兒無所事事。
比賽進入了白熱化階段，我抬起頭看了看其他組的人都在埋頭苦干，作品的雛形也已經(jīng)做好了，而我們連主體都沒擺上去。于是，我重新安排了一下工作，三個男生把火龍果心切出來做成愛心，曾詩怡負責(zé)進一步加工，我安排完后，又抬起頭瞧瞧其他組，只見第二組的王書涵竄到第三組拿一個水果放到嘴里，又跳到我們組說：“這個一定不好吃�！庇猪樖帜昧艘粋�水果到嘴里。我們終于完成了，主體是一朵妖艷的玫瑰花，由草莓和黃瓜皮組成，花下的土地是由桔子肉與獼猴桃組成，然后在盤子邊上擺上草莓片和曹子萱專利黃瓜甜甜圈，在下面放一顆甜甜的藍莓然后由此循環(huán)，像一個美麗的項鏈，擺盤后，又灑上一些白巧克力粉，大家都很滿意這個作品，就像一幅無可挑剔的畫。
老師開始評選最優(yōu)秀的作品，說實話還真有一點兒小期待和一點點小緊張呢！“我宣布最優(yōu)秀的作品是‘年輕玫瑰’！”劉老師話音剛落，教室里傳來一陣陣歡呼聲，不知不覺中這活動就結(jié)束了。
在這個活動中，我不僅收獲了快樂，更重要的是我明白了一個道理：只有團結(jié)合作，才能取得成功。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇21
在這個周二李老師帶領(lǐng)著我們在勞動課上開展了一次非常有意思的活動—“水果拼盤”大賽。
大家聽到這消息，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，大家開心極了，覺得這事挺新鮮的，我便和張一驍、王藝璋、劉康泰，任副班長為一組。任志強為我們的總設(shè)計，我們只用帶東西和工具配合他的工作！
我們一直等待、盼望、終于我們盼到了這一天，我把之前準(zhǔn)備的蘋果、提子、西紅柿、香蕉統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，有人還帶了桔子、梨等。
開始拼盤了，我先把洗好的提子摘了下來放在盤子里，只見任志強拿起自帶的水果刀，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”幾聲把蘋果分了好幾塊，任志強把蘋果的一半放在了袋子的中間，我頓時丈二和尚摸不著頭腦，任志強這要耍什么花招？一會就見任志強把可憐的蘋果分成了八份，來當(dāng)這個“怪物”的八條腿，大致的形狀出來了，我瞪眼一看，哦，原來他用蘋果做出了一個螃蟹，真是太有創(chuàng)意了！不過，最后他把腿換成橘子了！這主意不錯，由于我們早早有準(zhǔn)備，別看這個螃蟹做法簡單，但主意太棒、很有創(chuàng)意！由于我們是第一個完成的，我就到別組游覽一下，看見了一個好玩的東西，可以把蘋果、梨……變成一朵朵荷花！我便借來把剩下的蘋果全變成荷花，大家都說妙，不知是誰把我的西紅柿也變成“荷花”了，不過“紅荷花”更漂亮！后來李老師提議，讓我們用香蕉來做月亮，并起名為“荷塘月色”。等大家基本都完成了以后，我便四處品嘗，因為這次我不但帶了材料，還帶來了一張能吃的嘴！我品嘗了劉昕宇那組的`特色——水果酸奶，吳寶寶那一組的火龍果…………��！相當(dāng)美味呀！
最后，我們還在教室里合了影，同學(xué)們的臉都是甜蜜蜜的。這一次的水果拼盤大賽，我們學(xué)會了自己的動手能力，還讓我們開拓了我們的思維，也讓我們明白了團結(jié)的力量有多大。我好喜歡這次的“水果拼盤大賽”。老師，什么時候我們再來一次？
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇22
今天我們班要做水果拼盤，于是大家就從家里帶了各種各樣的水果。你看我們小組的桌子上擺滿了各種各樣的水果，讓人看得眼花繚亂、饞涎欲滴。桌上一顆顆鮮紅透亮的櫻桃芳香四溢，冰涼爽口的西瓜甜味誘人，一個個紅彤彤的蘋果散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，還有那紫中帶綠瑪瑙似的葡萄晶瑩透明……
開始了！我們先把一個小西瓜切成兩瓣，再用勺子把那清涼可口的瓜瓤清理干凈，只剩下一個綠黑相間的瓜殼。然后再把那酸甜可口的櫻桃放入瓜殼中，再拿幾顆晶瑩透明的葡萄放入點綴，大體完成了果盤的獨具特色一角。我們又切了幾片楊桃裝飾在瓜殼上。天然綠色的果杯配上五彩繽紛的水果，再加上楊桃那獨特的五角星造型，真是別有一番熱帶水果情。不過在歷經(jīng)艱難、千辛萬苦的制作過程中，果杯被我打翻了幾次，水果散落一地，害得我們只好重新擺放。
完成了果杯，我們又拿出了干凈的水果刀開始切西瓜和香瓜。不料在切西瓜的.過程中，西瓜總是裂成兩瓣、參差不齊、大小不一，最終在我們消耗了大半個西瓜之后，終于切出了幾片讓人心滿意足的瓜瓣，但是本來干凈的桌子上已經(jīng)“血流成河”。切香瓜時我們先把瓜籽用勺子清理干凈，再進行切割。切了幾瓣香瓜，我嘗了一口，便叫了一聲：“怎么這么酸��！”原來是之前切檸檬的酸水沾染到了香瓜上。我們擦拭干凈桌子，便又切了幾瓣。我們把西瓜和香瓜都擺放好，然后在周圍灑滿了櫻桃和葡萄。最后我又用我們那馬馬虎虎的刀法，在油桃上勾勒出一些花樣，整個果盤就拼放好了。
清新自然的果杯立在鋪滿櫻桃與葡萄的“果園”中，周圍還有幾瓣畫龍點睛的西瓜與香瓜，這樣一盤生動有趣的水果，構(gòu)成了一幅妙趣橫生的畫面：鮮艷的果杯好似一條神龍，周圍的水果好似一個水果園，一條神龍臥在果園中，幽默詼諧、富有幻想。
最后我們組富有意義的“神龍臥園”隨著下課鈴的奏響，被“禮儀天使”送到老師辦公室等待品嘗。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇23
“勞技課要做水果拼盤了，勞技課要做水果拼盤了！”班里的小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個“爆炸性新聞”。
它就像一個炸彈，使我們班炸開了鍋，人人都在議論這個熱門話題，個個臉上喜氣洋洋，跟過年似的興奮。
在放學(xué)的路上我就打電話告訴了媽媽這個好消息，她也很高興，買來了各種水果，有紅紅的蘋果、黃黃的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鮮欲滴的草莓，煞是好看，我小心翼翼地把它們裝在袋中，興奮極了，連中午睡覺都沒睡好。一到教室，里面比集市還熱鬧，有的食欲大發(fā)，好象幾百年沒吃東西似的，竟狼吞虎咽地啃起來；有的談笑風(fēng)生，在夸耀自己帶的水果；有的在熱烈討論該如何高水平發(fā)揮；有的頷首低眉，若有所思，怎樣制作水果拼盤……第一、二節(jié)課，同學(xué)們似乎都有些心不在焉，一會兒看看，一會兒摸摸，我也希望時針能轉(zhuǎn)得快些，早點到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了，胡老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進行制作，我和留茂合作，但我們還沒明確到底做什么，轉(zhuǎn)眼間，厲舒暢的“孔雀開屏了”；周佳樂的“章魚噴墨汁了”；陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。急得我抓耳撓腮，忽然我想起媽媽最喜歡的小白兔，便制作起來：首先，兔子的一大特點就是耳朵長長的，我們一致決定用木瓜再合適不過，形狀太相似了；什么做頭呢？桔子太大，桂圓太小，我奇思妙想，就用大點的.葡萄吧，用三根牙簽將它們緊緊地聯(lián)在一起；半個蘋果義不容辭地成為了身子，再加上一些裝飾，就大功告成了，雖然不是十分優(yōu)秀，但我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次做水果拼盤告訴我一個道理：只要是自己親自動手做的，付出了努力，不論怎么不好看，自己也會認(rèn)為是最完美的，嘗到了辛勤勞動的甘甜。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇24
美術(shù)課上，董老師準(zhǔn)備讓我們下一節(jié)美術(shù)課做水果拼盤比賽。
盼星星，盼月亮，終于明天就可以做水果拼盤了，我覺得我們組沒有什么可以拿第一的可能，所以我們做好了心里準(zhǔn)備被人笑話。但為了順利做出漂亮的作品，作為小組長的我還是簡單的布置了一下每個同學(xué)的任務(wù)，我負責(zé)帶小刀跟部分水果，廖涵菲帶水果盆，劉睿帶盤子和水果，張思睿帶桌布和水果。
為了做出漂亮的水果拼盤，我在家里拼命地找水果。我先在客廳的茶幾上找，找到了兩個蘋果和一串香蕉，總覺得水果種類還不夠豐富，后來又要爸爸到水果店去買了一些水果。
同學(xué)們都熱情高漲，我們小組的同學(xué)都把要求帶的東西全部準(zhǔn)備好了，其他小組更加厲害，有的已經(jīng)把初步的造型都想好了，都開始動手做了。我把腦子想到快要死機了，唉！終于想到該怎么開始了。我把西紅柿切成一半，再不把它全部切下去就可以變成一朵花了。我們小組人看了都喜出望外，之后大家都開動自己的腦子，劉睿又想到一個大家最想知道的辦法：在中間把一個橙子切成一朵花，中間放一顆小西紅柿；接下來廖涵菲又把……
我們小組所有人把腦子放開了，我們的作品很快就要完成了，突然有人喊：“李老師來了！”大家趕快把自己組的作品做的更加的.完美。
就當(dāng)李老師和譚老師過來，這時我們組每一個人的心在喉嚨眼里來了，李老師和譚老師都說了一聲非常漂亮，提著的心才放下來，劉睿還歡呼幾聲。
到董老師評選的時候了，大家都希望評上第一名，當(dāng)我們聽到董老師說我們是第一時張思睿興奮得拍著桌子；劉睿他就總在別人面前自夸；廖涵菲和我高興地一蹦三尺。
現(xiàn)在是大家歡樂的環(huán)節(jié)——吃！當(dāng)我看這漂亮的果盤不忍心下手的時候劉睿一轉(zhuǎn)眼間吃了一半，我和廖涵菲還在一小塊一小塊的品嘗時劉睿已經(jīng)快全部消滅掉了。
這種活動真是又好玩又能提高我們的動手能力，而且我覺得什么事情只要認(rèn)真的去完成就會有意想不到的收獲！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇25
周一，我們的實踐課楊老師讓我們親手制作水果拼盤，以前只是在飯店見過廚師做好的現(xiàn)成的，這次我們要親手實踐。大家一聽接到這個“任務(wù)”，不是拍桌子，就是大聲喊叫，好不熱鬧。開始行動了。我們小組一致決定主題定為———飛翔的小鳥。
我們使用的容器是我從家?guī)淼囊粋�鮮嫩的'綠葉形狀的盤子，主角小鳥也是我在家提前用蘋果切片組合而成的，大家又紛紛拿出帶來的其它水果進行裝點。有的用黃瓜片折造型，有的用櫻桃點綴四周，還有的用黃瓜皮削成長條狀進行鋪墊……不到10分鐘，我們就在“造型設(shè)計師”呂鈺龍的指揮下完成了作品。
小鳥象征著希望，展翅高飛在綠色的原野，周圍繁花似錦……它寓意著我們滿懷美好的理想向著未來飛翔，我們就要畢業(yè)了，將要升入初中，踏入更廣闊的知識領(lǐng)域，我們一定勇往直前，克服前進道路上的重重困難。
大地啊，你就好比辛勤的老師給我們依托，關(guān)注著我們是不是飛得更高、飛得更遠……之后由“攝影師”張英鶴給我們拍照留了影，我們有說不出的成就感，還真舍不得吃呢！這次實踐體驗讓我感到很新鮮，很快樂。
這不禁又讓我想起來我小時候的一次實踐行動。還記得我上小學(xué)三年級時，我對游泳產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是因為我怕水，所以進了泳池就一直讓媽媽扶著我。爸爸在一旁一直給我做示范動作，讓我放心大膽地去游，并說：你老這樣不去嘗試，對自己沒有自信，放不開，就永遠也學(xué)不會。媽媽看著我說：加油，你一定能行的，去吧，孩子！在他們的鼓勵下，我打消了緊張的心情，慢慢地開始練習(xí)呼氣、吸氣、蹬腿、劃水，漸漸的也有點兒像模像樣了，現(xiàn)在我在水里簡直可以稱得上是“如魚得水”了。
看吧，這就是實踐產(chǎn)生的“魔力”，所以凡事我們除了要多動腦外，還應(yīng)該多動手，多用行動去證明自己。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇26
今天是星期五，老師大發(fā)慈悲讓我們做一次水果拼盤，讓大家痛快的“瘋”一回！中午下課鈴剛響，同學(xué)們就像炸開鍋似的爭先恐后地把桌子擺好，拿出水果和工具，只待老師發(fā)號“沖鋒令”了！只見老師興沖沖走上講臺，宣布“水果拼盤開始”！話音剛落，我們就迫不及待地開始了。
剛開始，我們個個手忙腳亂，不過，自從我擔(dān)任了“總指揮”后，一切都被我制服啦！“王玲，你去皮！許詩伊，你切水果！至于周銘杭嘛，本人就派你去‘偷’水果吧！”一切準(zhǔn)備就緒。開始擺盤了，咦？怎么有一只“雞爪”呀！原來是周銘杭在“偷”吃擺上去的水果呀！來人呀！有“內(nèi)奸”��！許詩伊大叫一聲，我和王玲火速趕了過去，給“內(nèi)奸”一個“糖炒栗子”吃，只見周銘杭馬上跪地求饒，說：“姑奶奶們呀，我下次再也不敢了，饒了我吧”！王玲奸笑著說：“如果你還敢，我就要使用我的“九陰白骨爪”了。
擺到一半，我們的'水果不夠了，周銘杭便自告奮勇說：“現(xiàn)在正好沒事干，這事交給我吧，保證辦好！”只見他在別的組優(yōu)哉游哉，不一會兒，手里捧著火龍果、芒果、桂圓若無其事地向我們走來。接著，我們便齊心協(xié)力一起拼湊，大家忙得不亦樂乎。終于，工夫不費有心人，看著那琳瑯滿目的顏色，我們的水果拼盤大家取名為“閃亮登場”。
老師邊拍照片，邊宣布可以品嘗美味了。同學(xué)們個個都象從大牢里放出來似的，狼吞虎咽地吃著，連平時文文靜靜的楊馨語居然也大口大口地吃了起來。我眼看著自己組了的水果被“搶”得越來越少，我及時搶救了幾個香蕉和蘋果。我吃完了自己組的，又去打掃別人組的。學(xué)們個個嘴巴鼓鼓的，我也不甘示弱，瞧！我手里拿者，口袋里裝著，嘴巴里放著，一副“全副武裝”！全班水果幾乎在一分鐘內(nèi)一掃而光。
呵！今天的水果拼盤碗得真痛快，不過，還真有些戀戀不舍呢！希望老師下次也多搞一些這樣的活動。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇27
今天下午第三節(jié)美術(shù)課上的是《豐盛的大餐》這一課，第二節(jié)一下課，我們就迫不及待的下樓去洗手、洗水果了。
我?guī)У氖翘O果、梅子和金糖桔，再看看別人的——哇！林奕宇帶了楊桃、圣女果（小西紅柿）……沈玥帶的是黃瓜、梨子、大西紅柿……好豐盛哦，看得我眼花繚亂，口水都快流出來了。
終于上課啦！我和他們忙不迭地拿出了各自帶來的水果和工具，就連別組的翁成龍都加入了我們的“水果戰(zhàn)隊”。一頓豐盛的水果拼盤大餐拉開了序幕——
“娃娃臉”：我們先把大西紅柿切成兩半（這可不是“分身術(shù)”哦，是用來做娃娃臉的），再用水果刀在娃娃臉上刻出笑瞇瞇的表情，最后用幾顆梅子點綴一下。一盤“娃娃臉”水果拼盤就做好嘍！由于太興奮，心中不由得“唱”起了后弦的《娃娃臉》：“你發(fā)的娃娃臉，降落在身邊，可惜我還沒有發(fā)現(xiàn)……”
“繁星點點”：這下楊桃可占了上風(fēng)，當(dāng)上了主角（因為楊桃側(cè)面是星星形狀的）。我們把楊桃切成一片一片的，再把一個金糖桔放在中心，最后把楊桃片和圣女果擺放在旁邊，圍成一圈。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——又一盤做好了。啊，擔(dān)心！旁邊水泄不通地圍滿了“不懷好意（想頭吃）”的'觀眾�！敖o我一個嘛” “給我一個嘛”的聲音此起彼伏。
“劃小船”：我們把小船掏空，拿兩根牙簽，先把牙簽插進梨的兩旁，再把小梨塊插進牙簽，最后用已經(jīng)切好的“黃瓜小人”放進船里當(dāng)作“劃船者”。這時，旁邊的觀眾們不干了——他們一看有這么豐盛、這么好吃的水果，就向我們討要，不給他們就“大鬧天宮”。唉，真拿他們沒辦法！……
我們總共做了五盤水果拼盤。美術(shù)老師還來照了好多照片呢！總之，這次的水果拼盤大餐做得不叫成功，那叫相當(dāng)?shù)某晒Π。?/p>
相信造型別致的水果拼盤已經(jīng)成為了不可缺少的一道風(fēng)景。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇28
聽到準(zhǔn)備讓我們做水果拼盤的消息時，教室里響起了一片歡呼聲，我也情不自禁地鼓起掌來。
日子一天天過去了，馬上就到做拼盤的這一天了。我準(zhǔn)備好了檸檬、蘋果和小刀，同一個小組里的幾個同學(xué)也做好了準(zhǔn)備，馬上就可以動手了。
可是，這時候我偏偏感冒發(fā)燒了。為了不傳染給別人，我只好委屈自己給其他同學(xué)當(dāng)個助手了。
水果拼盤開始了，教室里這一堆、那一堆地擺滿了五顏六色的水果，同學(xué)們在自己的小組里忙碌開了：有的在熱烈地討論著拼盤的造型，有的在準(zhǔn)備著材料，還有的在四處張望，想學(xué)學(xué)別人的妙招，班級時充滿著往日所沒有的熱鬧景像。
我們組的'四個人拿出桌布來，每人扯著桌布的一個角，輕輕地一扯、一壓，桌布就平整地鋪在了桌子上。然后，我們把準(zhǔn)備好的水果按個子大小往桌子上一擺：黃瓜、蘋果、檸檬、金橘……我們的桌子變成了一個整齊的水果攤。
小組里的工作分配好后，大家就忙開了：一個在忙著切橙子，一個在忙著切黃瓜，一個在忙著削蘋果，我作為助手，離水果遠遠的，忙著給這個遞下小刀，給那個遞個水果，適時地給他們提點建議。
因為我們事先確定的主題是“花”，所以，我們要努力用各種水果拼成一朵大花的樣子。我們先用黃瓜片做花瓣，結(jié)果樣子很難看。怎么辦呢？我突然看到袋中的橙子，急中生智，提議用剖開的橙子來做花瓣，再用草莓?dāng)[在橙子的中心做花蕊。大家馬上動手，一會兒，一朵美麗的花就在我們的手下“盛開”了。按照這樣的方法，我們又用蘋果片做了三朵花，還用黃瓜皮在周圍做了一些裝飾呢！
終于，我們組的水果拼盤“花語”隆重登場了。
自己組的拼盤做好后，我轉(zhuǎn)身欣賞起其他組的拼盤來：有的組做了一只憨態(tài)可掬的小烏龜，有的組用火龍果擺了一場激烈的足球賽，還有的組做了一個象征著幸福的島嶼……這么多的水果拼盤，讓人愛不釋手。
做水果拼盤既讓我們動手、動腦，還讓我們學(xué)會了相互合作，熱鬧的情景永遠難忘。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇29
10月25日下午，陽光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，家委會組織我們在教室里舉行了敬老節(jié)水果拼盤活動大賽。真高興，賽后每組的作品將會送到社區(qū)管理處送給老人們歡度重陽節(jié)。
家長將各種水果發(fā)給各個小組之后，熱鬧的水果拼盤活動便開始了。
這么多的水果，有紅通通的小西紅柿，有紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果……各式各樣，讓我們一時不知所措。突然，許湘靈靈機一動，她興奮地說：“要不，我們就用這些水果做一朵小花吧！簡單又精致！”“好呀！”我們異口同聲地回答道。
這時，呂億昌拿起一根香蕉，他把皮剝開，然后一片一片地用塑料刀切成圓片，說：“快用這些香蕉片在盤子里圍成一個大圈，就像花園外的籬笆那樣。”“好主意，呂億昌！”我說著，一邊和王子霞接過已經(jīng)切好的香蕉片，一邊與許湘靈擺出一個大圓形，然后再把小西紅柿放上去做點綴，在香蕉的'襯托下，小西紅柿更鮮艷了。接下來，許湘靈選了一個黃色的四姑娘果做花蕊，再把一顆顆水靈靈的葡萄切成兩半，做成紫色的花瓣。整個水果拼盤看起來小巧又可愛�？墒�，現(xiàn)在我們又為花莖該用哪種水果做發(fā)愁。
這時候，媽媽端來一盤剝好的紅色石榴，我看著這些似紅寶石似的石榴，又看看拼盤。忽然，我腦子里想出了一個辦法，抓起一大把石榴，“快來幫我把這些石榴擺成莖的樣子�！蔽覍锇閭冋f。不一會兒，莖就做好了，我們還用小西紅柿做了兩片花瓣。水果拼盤就大功告成了。
我望了望我們做的拼盤，盤子里的小花正坐在里面，沖著我微笑呢！還用紅艷又小巧的手向我們打招呼！于是，我們就給它取了一個好聽的名字：花語。
后來，我們的“花語”得了第二名�？吹轿覀兊钠睌�(shù)多，我心里感到喜滋滋的。如果那些社區(qū)的老爺爺老奶奶們也能喜歡我們的水果拼盤作品就太好了。
敬老，愛老，水果拼盤活動讓我們感受到了一個有意義的重陽節(jié)。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇30
“快，給我拿香蕉來！”“楊陽，你的蘋果切好了嗎？”……怎么回事？現(xiàn)在是上課時間，怎么這么吵？過去一看，原來是六（4）班的同學(xué)們正在做水果拼盤呢。五顏六色的水果組成了一盤盤美味，真是讓人垂涎欲滴。
我們組一共六個人，準(zhǔn)備了提子、牛奶、香蕉、蘋果、橘子和獼猴桃，還帶來了水果刀和兩個盤子。事先我們就分好工：朱陽同學(xué)動手能力超差，就只能看，不能做；而楊賢斌只負責(zé)給我們的水果拼盤取名字；我、章斌和傅偉吉負責(zé)打下手；組長章海萍全盤負責(zé)，通盤謀劃。
“預(yù)備，GO!”隨著老師一聲令下。全班同學(xué)都忙碌起來了，削皮的削皮，切水果的切水果。我們組也不例外。章海萍把蘋果切成一塊一塊的，從小到大按依次擺在盤子周圍。我、章斌和傅偉吉把桔子剝開，再擺了一圈，接著章海萍把香蕉切成片放在中間，倒上牛奶，最后我把多余的幾片橘子用牙簽串成一串。當(dāng)我們做完時，發(fā)現(xiàn)還剩許多水果，我們決定再做。章海萍把橘子一片一片地放在盤子周圍，將獼猴桃對半切開，把提子插到牙簽上，再插到獼猴桃上，放在盤子中間，最后，把蘋果切成丁，灑在上面。拼盤已經(jīng)大功告成了，可是，楊賢斌還沒有把名字想好，還一個勁的翻閱《成語詞典》。還是我們大家一起想吧，人多力量大，終于，名字決定下來了，一盤叫“高高在上”，一盤叫“五顏六色”�？粗约旱淖髌�，心里樂滋滋的。許老師拿來了相機，“咔嚓，咔嚓”只聽見兩聲，就拍下了我們的作品。
再看看其他組的作品，真是精彩：有“飛龍在天”；有“金屋藏嬌”；有“昔日風(fēng)情”；有“揚帆遠航”……名字可真是富有詩意，看得我們都傻眼了。
欣賞完自己的作品，終于可以品嘗了。同學(xué)們一個個“狼吞虎咽”，臉上洋溢著幸福的.笑容。這一個個“饞”樣一一錄入了老師的相機里，成為我們童年最美好的記憶。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇31
“應(yīng)該先擺98K……”咦？這是什么聲音？原來是作文班的學(xué)生們在開心地做漂亮的水果拼盤呢！在這里，你可以突發(fā)奇想，充分發(fā)揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹”。
我們先找老師把兩個蘋果切成四瓣，老師左手把蘋果按著，右手拿刀，一點一點地慢慢切，最后，把切好物品放在盤子里，遞給我們。我們把四塊蘋果逆時針方向擺著，把切好的橙子片放在盤子邊沿。這時，陳鍶哲說：“我們用我的葡萄搭一個臺子吧！”我們異口同聲地回答：“好！”于是，我們用圓溜溜的葡萄在外圍鋪了一大層，這時，別的組的人送我們一棵“仙樹”。我高興地說：“我們可以把‘仙樹’插在蘋果中間�！蔽覀儼咽Ｏ碌陌雮�橙子中間打了個洞，放在蘋果中間，把“仙樹”插了上去�？墒�，有人還送了切成片片的香蕉。
我們冥思苦想，突然，我靈機一動，說：“把這些香蕉片放在橙子中間會怎樣呢？”于是，我們把香蕉片放在中間，香蕉片就像一個個在燒香拜仙樹的人呢！我們看著這個作品，開心地笑了！“�！！睍r間到了，每個組都完成了自己的`作品，老師問：“誰可以來分享一下你們組是怎樣做水果拼盤的？”有人說：“我們是從里到外擺設(shè)的……四個組分享完后，終于，嘻嘻……我們最期待的時候到了，品嘗時間！老師剛說一聲：“開吃！”我們迫不及待地轉(zhuǎn)過去吃。我塞一個吃一個，塞一個吃一個……不知不覺，盤子露出了它透明的底部。
從這個活動，我明白了，要想把一件事做好，就要齊心協(xié)力，做好每一步。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇32
上一節(jié)作文興趣課，顧老師對我們說:“下次作文課請帶點水果�！惫∥页闪瞬俦P手！今天，我非常興奮地等著老師來上我的作文課。
老師來了，我們都把水果拿出來了。我?guī)Я碎僮�、龍眼和草莓�！傲鴹l”于岳帶來了葡萄和西紅柿；“花”帶來了一個又大又圓的橘子，連顧老師也帶來了一個木瓜。
我們開始做水果拼盤。我先用刀把我的草莓切成兩半，放在水晶盤的內(nèi)層。玉菡，一個“鍋”，把橘子放在一邊，放在最外層。于是，“柳條”同學(xué)也拿了一塊放在旁邊。這時，顧老師建議:“要不要疊？”我們異口同聲地說:“是的！”說著，彗星架起了二樓。這時，“柳條”把自己的葡萄放在我的草莓上。大家看到了都覺得很好看，就和它們放在一起了。我看著這些紫色的葡萄，它們像一串紫色的珍珠一樣美麗。我把桂圓去皮，放在水晶盤子里。這個龍眼全身都是白色的，像個圓圓的白色胖子，很可愛。我看著這個圓圓的白色胖子，想嘗一嘗。但我想，水果拼盤還沒吃完呢！于是，我只好咽下口水。顧老師說:“你現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒說完，同學(xué)們“潘”“愛電燈”就上來了。鍋用小刀把木瓜切成兩半。愛電燈負責(zé)挑瓜包。顧老師說:“請你把半個木瓜切成小橋好嗎？”我說:“好，沒問題！”
最后，我們放入西紅柿。啊，水果拼盤做好了，好美！看木瓜的.形狀像橋。橋下的紫葡萄是漂浮在水面上的紫色珍珠，但我卻覺得自己像一朵美麗的花，羞澀地綻放著橙色的花瓣。顧老師說:“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了！”我們搶著把水果塞進嘴里，顧小姐還沒吃完。我們津津有味地吃了起來，覺得很甜。
今天是我最開心的一天，因為我不僅做了漂亮的水果拼盤，還吃了自己勞動的果實。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇33
一進到教室，我就看見老師在整理水果，難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎？直到老師揭曉謎底，我才恍然大悟：原來今天我們是要做水果拼盤呀！
“要不我們用水果做大象？還是做……？”我的搭檔問我�！拔覀冏龃笙蟀�？大象比較簡單，我們應(yīng)該可以完成吧！”我說。哇！好多水果呀！桃子的顏色真好看，好像一位愛打扮自己的小姑娘呀！哈密瓜好香呀！我們的口水都快要流出來了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢！
開始做啦！伊涵還在切哈密瓜，我在削蘋果。天哪！這皮也太難削了吧！我們先做大象的鼻子，把黃瓜切成長長的一塊，因為大象的鼻子比較長，我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來越不像大象啦！
我想要不還是改做青蛙吧。我把這個想法跟伊涵說了一下，她也同意了。青蛙？青蛙王子？對！我們就做青蛙王子！集體的智慧真的是偉大的，我為我們的這個創(chuàng)意而竊喜。
我們先切了一片梨，當(dāng)青蛙王子的臉，再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮，做青蛙王子的嘴巴。哈哈！我們是不是很有創(chuàng)意��！我還串了幾串葡萄，當(dāng)作青蛙王子的大臣呢！青蛙王子的水果拼盤終于大功告成咯！仔細端詳，發(fā)現(xiàn)這個青蛙王子還有很有型的'：他的臉呈橢圓形，略帶有稚氣；葡萄做的眼睛烏黑烏黑的，閃爍著智慧的光芒；芒果嘴巴咧開來，似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來。在大臣的簇擁下，青蛙王子顯得特別神氣！
做水果拼盤這個活動讓我知道了團隊的協(xié)作是多么重要呀！做水果拼盤真有趣！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇34
好耶，終于完小娃撐小艇成水果拼盤了！看著我的水果拼盤杰作，我不禁開心地大叫起來。
那天下午，我和蔣昊凌先準(zhǔn)備做水果拼盤的材料：半個西瓜，一根黃瓜，兩個獼猴桃，一個蘋果數(shù)也數(shù)不過來。
首先把半個西瓜掏空。我們每人一個勺子，在那使勁挖呀挖，終于挖完了。我們嘗了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接著，我們把清水往里倒。然后，我們把黃瓜切成兩半，做成小船的形狀�？墒�，小船放在清水里，怎么也浮不起來，只是一味地下沉。怎么辦？我們上網(wǎng)查了資料，上面這樣寫著：物體在液體中所受浮力的大小，只跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)，與物體本身的密度、運動狀態(tài)，浸沒在液體中的深度等因數(shù)無關(guān)我們看也看不懂，怎么辦呀？我看到了對面的牙簽，頓時眼前一亮，對蔣昊凌說：我們可以用牙簽撐在下面呀！對呀，我怎么沒想到！蔣昊凌也贊成這種方法，不一會就把小船建好了。
接下來就是做蓮花了。先把獼猴桃的'兩邊切開，中間切成鋸齒形，不過要大一點，然后把兩邊分開，把皮切掉一點，攤開，一朵蓮花就做好了。雖然看著很簡單，但是做起來卻很難，我一連切了好幾次，鋸齒形一個大，一個小，樣子難看極了。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，我又切了幾次，功夫不負有心人，我終于學(xué)會了。
最后，我從積木堆里找了一個小娃娃和一把鏟子，讓小娃娃拿著這把鏟子，把它們放到小船上，就當(dāng)做在水里劃槳。搞定完工！
看著我們做的水果拼盤，我想到了一首詩：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇35
芬芳又新鮮的空氣撲鼻而來，我早早地去了學(xué)校，一切都像剛睡醒那樣，潔白的云朵悠閑地飄著；小鳥撲閃著翅膀，不時來一兩下俯沖；樹，密密麻麻的排列著，那么像方隊，又像一位位軍人。
下午，學(xué)校舉行了六一活動，這是我們倒數(shù)第二個兒童節(jié)了，雖然我們的禮物不是特別豐厚，但是我們有最好玩、最創(chuàng)意的水果拼盤活動，五彩繽紛的水果，拼成各樣的圖案，想想就好玩。
今天的六一活動是由文濤和君亦同學(xué)來主持，聽說，他們兩個也是下午剛剛才接到主持稿的，但他們卻一點兒也不緊張，說話大方流暢，牛人！
在開場前，我們班的熊志豪同學(xué)來了個才藝表演彈吉他。他的手搖晃著，不時拍打琴木，節(jié)奏隨著音樂逐漸出來，我情不自禁地鼓起了掌。
接著，范老師又給我們發(fā)來了祝福賀卡，那一句句都是發(fā)自范老師肺腑之言。都說：一日為師，終生為母。如果老師是辛勤的園丁，我們就是花朵；老師像是一盞明燈，讓我們不再畏懼黑暗。謝謝您！老師！
終于，激動人心的水果拼盤活動開始了，由于我們的刀功還不是很好，便讓家委們來幫忙，我媽是負責(zé)我們組的'，她熟練地切開水果，看著圖片，切出了LOVE的字樣，令我敬佩地說：媽，平時在家里怎么沒看到你切��！666！媽媽一邊切一邊說：那是當(dāng)然的，這可是我十多年的經(jīng)驗��！每一組都熱火朝天地干著，劉競元組就連垃圾都不放過，做成了一個小型垃圾場，引得我們?nèi)嗪逄么笮�。最后，范老師因為要開會，提前先走了，我們也收拾好垃圾，Come back home！
這次六一活動，難忘！但是這已經(jīng)是倒數(shù)第二次了，要是再來一次六一，我們就不能再參加六一了。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇36
前幾個月，林老師讓我們做水果拼盤。老師讓我們在家里準(zhǔn)備好要做的水果拼盤，還要帶上水果和盤子，其余的家委會提供。
第二天早晨，我來到教室，只見我們六人小組的桌子拼成了一張大桌子，還鋪上了桌布。桌上各種各樣的塑料袋里裝著各種各樣的水果和盤子.水果有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，水靈靈的葡萄，形狀像火的火龍果，甜甜的哈密瓜······真是應(yīng)有盡有。林老師滿臉堆笑地站在講臺上。我是最后一個了，所以趕緊找個位置坐下。
林老師為我們每個小組提供了一把刀，為全班提供了一個削水果的和一個可以把水果分成六等分的東東。還給我們一些水果拼盤的圖片作為參考，而且還有競選獎項呢！
切，當(dāng)然是用刀靈活的林藝婷負責(zé)，我負責(zé)擺拼水果，陳玲和蘇偉軒在旁幫忙。張成盟和王昊兩個淘氣包呢？很自然，就是玩嘛！偶爾也幫我們削蘋果切蘋果，說實話，我們也并沒想要用這些蘋果，但這么大一個蘋果也不能浪費，我只能絞盡腦汁為它想出個位置。兩個淘氣包分明在幫倒忙嘛。淘氣包們在玩玩也算了，可是現(xiàn)在又幫倒忙，又在我的.火上澆了一層油。我拼命忍住心中的怒火，可心情卻亂糟糟的，使我拼出的水果拼盤更亂了，所以我打心底里管它叫“亂七八糟”為名好。我把“亂七八糟”送到競選獎項區(qū)回來時，林老師和其他組員已經(jīng)完成了一個最簡單的作品——一個散開果實的橘子。我從林藝婷口中得知，這個作品叫花瓣，因為散開的果實就像散開的花瓣一樣。最后因為沒有時間所以所有交上去的作品都有獎項，我在心里暗暗自笑，那亂七八糟的作品的都有獎項耶！
第二節(jié)數(shù)學(xué)課，大部分時間都花在吃水果上，我忍不住對同學(xué)說：“老師應(yīng)該再評個大吃特吃獎才對�！�
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇37
你們知道羅丹吧，他是一位著名的雕塑家，他說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！苯裉煳野l(fā)現(xiàn)了一處美，就是一一水果拼盤之美。
我和幾個同學(xué)一起做拼盤，我們拿了1個蘋果、火龍果、番茄、鷹嘴桃、菠蘿、牙簽、刀等工具和水果。我下定決心要做一個美麗的水果拼盤，叫：“鄧式王位”。
我先將菠蘿切成片，放在碟子上，再用火龍果雕刻出一張椅子的形狀。然后再經(jīng)過我的心靈手巧，兩個用蘋果雕刻出房子的形狀，猶如潔白無瑕的玉石。再把番茄一刀兩斷，裝飾房子，再把鷹嘴桃，菠蘿切成塊，用牙簽把鷹嘴桃、菠蘿、番茄串成兩串，插在椅子旁。這樣“鄧式王位”就弄好了。我再用剩下的.鷹嘴桃鋪一條綠色的小路，再用火龍果刻成小花放在“小路”旁。這樣我的“鄧式王位”就更好看了。一張白色中有黑色小點，像一顆顆又小又黑的黑寶石的椅子。蘋果的清香加上它的房子外形，想想都美�；ɑňG綠的小路，我都陶醉在這了。我的耳邊傳來一陣陣快樂的笑聲我也快樂的笑了，因為旁邊的同學(xué)和我做的一樣美。
旁邊的同學(xué)做的水果拼盤，千奇百怪，有“水果燒串”、“小袋鼠”、”機器人”、“水果炒飯”等等�？〗馨阉贸鰜�，用力一刀一刀把水果切成粒，他的刀法高超，精湛。雅雯她用牙簽，左右插一下，再經(jīng)過認(rèn)真的裝飾，她的“小袋鼠”可愛極了！
我呆呆的看著“鄧式王位”，口水慢慢的流下來，我的五官都聞到了水果的味道，我終于忍不住了，一口把蘋果房子吃了，真是美味到無法想象！
這就是我的發(fā)現(xiàn)一一水果拼盤之美。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇38
星期四下午第一節(jié)課，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動，這活動就是同學(xué)們自制的“水果拼盤”，水果拼盤也就是把水果拼成一個新型的圖畫。
我們組有7位同學(xué)，分別是：杜以寬.許夢佳、我、方思漢、徐穎、蔡佳珍、何伊潔。這次我們的任務(wù)是把水果拼盤做完，然后送到老師那去，讓他們觀賞后再品嘗一下我們的`成果。上課的時候，老師發(fā)給了我們許多水果。
現(xiàn)在開始做水果拼盤了，當(dāng)時我們還沒發(fā)水果，所以我們連忙聚集在一起進行討論，許夢佳說她覺得我們應(yīng)該先把整個火龍果從上面切，把它分成兩半，然后再把里面挖空，接著在火龍果旁邊放上一圈橘子片，橘子片放好后再把一些水果放進里面。上半個弄好后再弄下半個。然后再把哈密瓜豎起來從中間切開，分成兩半，再把火龍果放進每半個哈密瓜里。然后在合上，可這樣還不算美觀，所以許夢佳決得應(yīng)該在哈密瓜的中間搓進去，再切成波浪形，然后在再上面搓一個洞，在洞上面放一個番茄。大家聽后，認(rèn)同了這個觀點。這時，只見水果和工具都發(fā)了下來。我們一看，驚訝了，想不到這些水果和我們想象的不一樣水果有些是半個的，像火龍果，哈密瓜。這下可怎么辦呢，好好的一個計劃竟這樣被破壞了。我們十分著急，這時，杜以寬說：“要不我們重新計劃一個�！薄安恍邪�，比賽已經(jīng)開始了，等計劃完后我想別的組已經(jīng)完成一小半了”我回答道，“要不我們按照各自的想法各自做，或者分成兩小組，我，方思漢，何伊潔一組，你們四個一組�！薄昂�，就這么辦了�！狈剿紳h爽快地答應(yīng)了。說著，我們各自做起了水果拼盤。在做的時侯，我十分貪玩，常挨罵，結(jié)果，我們做的是“水果亭子”。
今天，雖然我沒幫上什么忙，感到羞愧，但是我還是為自己參加這個活動而高興。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇39
今天學(xué)校水果拼盤比賽前，班主任讓我們班里進行一次班級預(yù)賽！
下午，學(xué)生們帶來了新鮮美味的水果。一進教室就覺得香，好像進了水果店！中午在學(xué)校吃飯，沒回家，拿不到水果，只能看著。我正在看的時候，高手里拿著一個西瓜沖了過來：王澤堯，給你一個西瓜。我毫不客氣地接過西瓜。到了下午，誰也不渴，一口吞下去。
我看著高的小組，看到他們把胡蘿卜切成小塊，串在一起。韓程潔把檸檬做成花邊，然后把它們繞在一起�！罢嬗袆�(chuàng)意！”我對韓說。韓微笑著說：“記得投我們一票！”“沒錯，兄弟，我沒說，哈哈”，看來我是個挺受重視的旁觀者��！我更開心。
當(dāng)我來到吳佳瑜的小組時，我看到他們把草莓和香蕉放在一個圓圈里，然后把它們放在盤子的邊緣。中間有很多小櫻桃，中間有一個大櫻桃，像一朵盛開的大紅花！
我來到王海宇的小組，他每天都欺負我。他們做得非常好。他們把哈密瓜切成一個長柄的花籃，里面有獼猴桃、葡萄、蘋果和草莓�；@子的`把手鑲嵌著晶瑩剔透的櫻桃，像華麗的紅寶石。他們還放了漂亮的折紙花，以獲得更鮮艷的顏色。嗯？這個可以吃。我被他們做的衣服逗樂了。
嗯？劉的小組，你為什么一直在削香蕉皮？他們把香蕉切成兩半，放在中間。他們還把黃瓜切成奇怪的鋸齒形狀。他們還把小香蕉皮放在盤子的底部。我很好奇他們做了什么。這是什么？他們不看的時候我真想摸摸！直到選手們最后介紹自己的作品，我才恍然大悟：��！這不僅是兩塊香蕉肉，還有兩棵厚厚的干椰子樹！那個破香蕉皮是黃金海灘！虧他們想出這么奇妙的形狀！
今天的水果拼盤初賽讓我很開心。學(xué)校水果拼盤比賽什么時候舉行？
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇40
這期間我們班團隊活動有哪些招數(shù)？哦，是水果拼盤。沒有，我們一大早就帶著各種水果來學(xué)校了�，F(xiàn)在，教室變成了一個水果球。
期待已久的課快到了。我們分成五組，等老師下命令。在漫長的期待中，當(dāng)老師給我們下命令的時候，我們激動不已。我們拿起水果去皮。熱情的同學(xué)們精力充沛，揮舞著水果刀，幾下就把水果變成了精美的工藝品。當(dāng)我全心全意投入其中時，我突然發(fā)現(xiàn)西紅柿少了很多。嘿，怎么回事？我很困惑。我看著桌子，哇，四個彎著腰的'饞鬼正在津津有味地品嘗！我氣得說：“你們男生這么壞？就是想吃也不知道怎么做！”他們不服氣，撅著嘴說：“誰說我們不行？等著瞧吧！”
一眨眼，40分鐘過去了。我們組的這個水果拼盤也是“現(xiàn)烤”。盤子里，一個半圓形的西瓜引人注目：一個戴著帽子的可愛稻草人，帽子上串著半個紅梅、小番茄和一個小西瓜，旁邊還有幾串串著小番茄的糖葫蘆。半圓形西瓜是一個中間有很多花的高地。在高地旁邊，有用橙色花瓣和黃瓜片裝飾的圖案。從上面看，五顏六色，非常漂亮。我對這項工作非常滿意。就在我沾沾自喜的時候，我轉(zhuǎn)過身，看到它眼前一亮。我忍不住張開嘴。��！每組的水果拼盤都是獨一無二的。它們有各種姿勢，有些像花，有些像彩虹，有些像船.每一個都精致靈巧，讓人賞心悅目。在這么多優(yōu)秀的水果拼盤面前，我們的水果拼盤似乎是低劣的。
當(dāng)然，雖然我們的水果拼盤不如別人，但我覺得我們組的這個水果拼盤也是最好的。因為是我們自己做的，自己創(chuàng)造的，個人，用了很多心血和心血，你說，我不喜歡嗎？
這個有趣的水果拼盤給我們帶來了很多快樂。我知道一個好的活動會給我們帶來很多好處。只要我們努力，就會有豐碩的成果！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇41
今天，陳先生家將有一場水果拼盤比賽。
在家里，我先把香蕉去皮，然后切成塊，放在盤子里。然后我把紅得像火一樣的小西瓜切成三角形放在盤子里。然后我選了幾個葡萄娃娃放在盤子里。我來陳先生家參加拼盤比賽。一些學(xué)生帶了橘子、蘋果、哈密瓜、西瓜、黑豆和葡萄�？吹竭@些美味的水果，我垂涎三尺。比賽就要開始了，心里緊張又激動。
比賽開始了，林驚羽。程。許舒潔先走了。我看到許驚慌地掛上一個娃娃，大家哄堂大笑，因為他的'作品《娃娃》不像娃娃。我看到林箐很平靜。她拿起橘子，把它們放在沙灘上，香蕉和樹根。最后，她撿起綠色的橘子皮，放下椰子樹的葉子。程急了。有那么一瞬間，他仿佛把太陽映紅了，然后他變成了一個海洋世界。程終于下船了，小魚配西瓜，石頭配哈密瓜，珊瑚配橘子皮。我想其中，可能得第一，許可能得第二，程可能得第二。輪到我比賽了。我不慌不忙地拿起紅西瓜，把它圍成一個圈。然后我把葡萄放在西瓜外面，放進一個向日葵里。我看著鄭成成，看到他放了幾圈西紅柿，中間放了一個蘋果，上面有兩個西紅柿。
我心想；他應(yīng)該得第二名，但我肯定得了第三名。我有點煩，比賽結(jié)束了。
老師給了我們每人三票，只有一票給自己，另外兩票給別人。我投黃錦泉一票，林箐一票，我自己一票。我認(rèn)為林箐會贏得第一名，黃錦泉。獲得第二名的是我，許。陳明昊獲得了第三名。結(jié)果大家都得了三票，輪到陳老師投票了。我們都用可憐的眼神看著她，但最后老師還是投了鄭成成、許的票。我別無選擇只能做第二，但我還是很開心。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇42
今天我得到了一個讓我合不攏嘴的好消息，老師說：“下周星期一，我們要舉辦一次語文大課堂的活動，有兩個方案。
方案一：做水果拼盤。
方案二：做春卷�！�
全班大多數(shù)同學(xué)選的是做水果拼盤，做春卷的雖然比做水果拼盤的少一些，但是他們也很高興，教室里歡天喜地，鬧哄哄的。我選的是做水果拼盤，說實話：“我還沒做過呢！”
我等呀，盼呀！終于到了星期一，我?guī)еP子，提上我要帶的水果，高高興興，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。媽媽一共給我準(zhǔn)備了六種水果，有：香蕉.小番茄、獼猴桃、蘋果、梨子和橙子。
我們在操場開完了早會，全班回到了教室。老師讓一位同學(xué)給我們每人發(fā)了一副手套，下面我就要開始做水果拼盤了！我先去衛(wèi)生間把盤子和手洗干凈，回到座位上準(zhǔn)備開始。我們班的數(shù)學(xué)老師和另一個班的數(shù)學(xué)老師拿了一個菜墩放在課桌上，幫我們沒切好的這些同學(xué)切水果。我拿著蘋果和梨子第一個跑了過去，另一個班的數(shù)學(xué)老師熱情的幫我切起了水果，她幫我切了好幾種花樣，有風(fēng)車狀的、圓狀的，還有圓狀上帶小三角孔的.....還有形狀見到是見過，可就是不知道叫什么。
我回到座位上，先拿出了圓狀的蘋果，再用我前面同學(xué)陳宇新的塑料刀把小番茄切成了兩半，圍在圓狀蘋果的.旁邊，我還圍了一些小桔子，擺成了一個太陽的形狀。然后又拿出老師幫我切的風(fēng)車狀，下面放了塊香蕉，做成了風(fēng)車。最后我還用橙子把盤子邊上裝扮了一下，一盤好吃又好看的水果拼盤就做好了。
“忘了告訴你們它的名字，叫做‘陽光海灘’！”
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇43
星期三，我們五（1）班的教室里傳來了一陣陣歡笑聲，為什么會那么開心呢？噓，讓我悄悄告訴你，是我們班舉行了水果拼盤比賽了呢！
這個星期的勞動課上，郟老師讓我們以小組為單位開始制作水果拼盤。我與幾個好朋友為一組，與其他小組展開了比賽。你瞧，其他小組的同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地開始動手了，我們跟隨著大部隊，大張旗鼓地行動了起來。
開始制作美味的水果拼盤啦！我們紛紛拿出了水果和配料：一些香蕉片、一些蘋果片、梨片、幾個桔子、幾串葡萄、沙拉醬和鳳梨醬。我們齊心協(xié)力地把幾個桔子剝開，把它們每個上面的筋挑干凈，呈扇狀小心翼翼地放在盤子中央，里面再放一層小桔子，中間放上晶瑩剔透的紫葡萄，外面放上切得十分整齊的`梨片和蘋果片，左右夾攻著兩層完整的香蕉片。再在外層放上誘人的冬棗。最后，大家一起把沙拉醬和鳳梨醬涂在了香噴噴的水果上。終于，在大家的努力下，我們的作品出“爐”了：只見盤子上有一個排列整齊、圖案精巧的拼盤，給人一種圓滿的感覺，又十分協(xié)調(diào)。大家看了，都覺得十分漂亮。
光好看還不行，好吃才是最重要的，我們進入了品嘗階段。哪里還用得上早已準(zhǔn)備好的叉子啊、牙簽啊，直接開動嘴巴了，真是味道鮮美��！我們?nèi)挛宄某怨饬�，連一點點屑都沒留�？粗渌死峭袒⒀实臉幼樱皇Ｏ乱魂嚒拔钡男β�，縈繞在大家的耳旁。
品嘗了自己動手和別人動手制作的水果拼盤，大家都笑得樂開了懷，看來我們班一節(jié)課的勞動沒有白費��！
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇44
呀！楚絡(luò)，你做的拖鞋可真美味呀！這是什么聲音呢？原來我們班級的同學(xué)正在做水果拼盤。
上午，梅老師喜滋滋地宣布道：今天是六一兒童節(jié)，下午班級搞個活動慶祝一下。大家?guī)c水果，每人做個水果拼盤，開心開心。
同學(xué)們一陣歡呼，個個臉上洋溢著笑容。大家七嘴八舌地討論著：有的說要做個小刺猬，有的說要做小船，有的說要做冰淇淋，還有的`說我要做山水畫我想著：要是用水果做個拖鞋是怎樣的呢？哈哈，有了！我就用西瓜做一個獨一無二的西瓜拖鞋！
下午，我將準(zhǔn)備好的水果提進教室。等同學(xué)們到齊啦，老師宣布：比賽開始。我便動手做了起來，我先將一塊西瓜切成了厚度相同的兩大塊，然后畫出拖鞋的樣子，再用小刀照著線條慢慢割成鞋底的樣子。一邊割，西瓜汁一邊流淌，饞得我口水直流。好不容易做好鞋底，開始安裝鞋帶了。我把火龍果剝開，切出長方體條形當(dāng)做鞋帶。咔嚓咔嚓，拖鞋的整體就完成了。突然，當(dāng)我拿起拖鞋時，啪的一聲斷了，我愣住了，好一會兒才反應(yīng)過來，連忙用牙簽把它撐住。它怎么還小小年紀(jì)就骨折了呀？以防萬一，我給另一只拖鞋也弄了骨頭。
接下來，我想：人有眼睛，為什么拖鞋就不能有器官呢？想著想著，我拿出了葡萄，對半切開，放在鞋帶的中間。瞧，高聳的鼻子，襯著那雪白的火龍果，真是美麗極了！在一堆廢西瓜中，我又找到兩顆西瓜籽當(dāng)做眼睛，最后葡萄皮兒放上西瓜瓤上當(dāng)嘴巴。左瞧右瞧，我滿意極了。旁邊的同學(xué)都湊過來看我的拖鞋。我對自己做的西瓜拖鞋滿意極了，連忙讓老師幫忙拍照留念一下。
我想嘗嘗用西瓜做的拖鞋是什么味，又有點舍不得。最后忍不住在鞋跟邊輕輕咬了一口，哇塞！西瓜拖鞋太美味了。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇45
瞧!五(2)班的同學(xué)們正一個個圍在課表旁邊左顧右盼，是什么新穎的東西在吸引他們的眼球呢?噢，原來今天下午有一節(jié)“美食課”呀，這可讓我們這些“吃貨”們高興壞了。
好不容易熬到了下午的最后一節(jié)課，鈴聲一響，同學(xué)們便齊刷刷地排好隊，等待老師。老師來了，她把我們帶到了教師食堂。
一進去，哇!桌上擺了許許多多的水果、零食，這可讓我們這些“小饞貓”眼睛都綠了。老師先給我們每人發(fā)了兩只手套，并對我們說：“同學(xué)們，我們今天做水果拼盤，但是水果拼盤不可以吃�！薄鞍�!?”同學(xué)們失望地說，“悲劇啊!看著沒事卻不能吃，太慘了�！�
開始做了。我們兩人為一組，策劃著水果拼盤的大致模樣。我和程歆茹打算做一個名叫《男孩的愿望》的拼盤。我們先將面包的皮撕下來，做成一個“H”，再把餅干和糖分別擺成“O.P.E”。于是一個生動的英文單詞“Hope”便組成了。接著，我們又將一片檸檬片作為男孩子的頭，用瓜子和芝麻做他的眼睛，用面包條做他的頭發(fā)和嘴巴。最后，在旁邊撒上黑白芝麻做成煙花�，F(xiàn)在，你們肯定猜到了，男孩的'愿望是看一場真正的煙火晚會。再看看別的同學(xué)，他們做得可真好啊!有的做親愛的老師，有的做綻放的花兒，有的做美味的蛋糕，有的做……大家的內(nèi)容五花八門，幾乎沒有一件作品是差不多的。
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼40分鐘便結(jié)束了，一節(jié)課的時間也到了。雖然沒飽口福，但是飽了眼福。而且這節(jié)“美食課”不僅豐富了我們的想象力，還提高了我們的動手能力，真是收獲滿滿啊!
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇46
咦，小作家班的同學(xué)們怎么帶這么多水果呀？哦，原來今天小作家班的同學(xué)正在做水果拼盤。桌子上的水果可多了，有蘋果、葡萄、橙子、黃桃，甚至還有哈密瓜呢！
老師先把我們分成三組，一組三人，隨后，老師宣布小作家班創(chuàng)意水果拼盤制作開始。我們先把水果洗得干干凈凈，接著我小心翼翼的拿起水果刀，把蘋果切成一片一片的，然后放在盤子周邊，再把香蕉切成方塊，放在中間……這水果拼盤的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八塊，每兩片蘋果中間插一塊橙子，水果拼盤基本上完成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什么，我看看別的組，他們也都在給自己的水果拼盤進行裝飾。這時，我靈機一動，拿出葡萄，拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テ�，很快，那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著，熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的.小西紅柿，貝姐竟不知道從哪弄來了個棗兒放在中間，我把它們都裝飾了上去，我們的水果拼盤在全組的努力下變得更完美了。
時間趁我們不注意時慢慢溜走了，老師讓我們每組派個代表來講解自己做的水果拼盤。首先是我們組，我們派的是貝姐——劉嘉貝，她說道：“我們的水果拼盤叫繽紛果園，它是由蘋果、香蕉、橙子等等做成的�！薄八惺裁丛⒁饽�？”老師問道。我們你看看我，我看看你，不知說什么好，只好回到自己的位子上。第二組的拼盤叫“千年烏龜”，是由西瓜做的，因為龜?shù)膲勖荛L，我們都覺得這個名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪，它們什么都沒說就回到位子上了！
老師最后總結(jié)道：這次創(chuàng)意水果拼盤的制作是為了培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神，讓同學(xué)之間關(guān)系更融洽。這次活動達到了目的，也為同學(xué)們的寫作積累了素材。
我愛創(chuàng)意水果拼盤的制作活動。
我的水果拼盤國慶節(jié)作文600字 篇47
桌子中間擺著一個漂亮的水果盤，四周放著一堆各種各樣的水果。原來，這是在做水果拼盤。
只聽老師一聲令下：“上�！蔽覀兘M便忙活開了。有的同學(xué)正在為水果剝皮；有的正靜靜的`思考著，怎樣做好水果拼盤；還有的則指揮著同學(xué)，怎么擺水果。瞧，姚天儀正在剝石榴。她剝得真仔細呀，先將石榴掰成一小塊一小塊，再快速地將那一小塊石榴里的子兒剝出來。才幾分鐘功夫，餐巾紙上已經(jīng)有一堆石榴子兒了�？茨切×�，正在桌上冥思苦想，有時小聲吟哦幾句，有時想到了好點子便欣喜地告訴其他同學(xué)。
再來看看我們怎么制作水果拼盤吧。我們先將十來塊哈密瓜整齊地擺在盤子里，每塊哈密瓜之間留一點空隙。又將幾瓣橘子擺在那空隙里。接著我們又將那幾顆葡萄圍在里圈，弄成一個心形。然后，我們將一個小小的柿子剝了皮，再將中間挖空，在果面澆上沙拉，在沙拉上放上一塊又大又軟的糖果。然后，組長派兩個同學(xué)迅速地剝柚子，將剝出來的柚子粒放在餐巾紙上。最后，小梁同學(xué)輕輕地在水果拼盤上灑下柚子粒，一個水果拼盤便完成了。
望著我們的杰作，我們還真有點自豪感。遠遠望去，拼盤五彩繽紛，十分美麗。近看，拼盤似一朵盛開的花，花中點綴著顆顆露珠（柚子粒），給人一種幸福的感覺�？傊�，我們都非常喜歡它。
拍完照，我們開始了消滅工程。同學(xué)們手拿牙簽，叉上幾塊水果往嘴里送，邊吃邊贊嘆：真好吃。不一會兒，美麗的拼盤消滅得一干二凈，同學(xué)們心滿意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
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