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毛筆字作品作文
今天下午第四堂課,朱老師突然說要讓我們欣賞一下毛筆字作品。咱們學校三年級及以上的小朋友們都要寫毛筆習字冊,我特討厭這規(guī)定,不過還是得遵守啊嚶嚶嚶。
老師出示的第一幅作品是點點(昵稱)的。點點是咱們班上頂認真的好娃兒,她鋼筆字很認真但不咋好看,不過毛筆字著實干凈漂亮。令人意外的是平時沒展露半分才氣的北斗(昵稱)居然也寫得一手好字,哈哈哈。一般來說最喜歡諷刺別人的朱老師說“欣賞”這詞兒,肯定要把褒貶兩義都給我們展示一下的。她會展示兩個極端:好極了和差透了。好極了展示完了,就應(yīng)該展示差透了的作品啦。老師剛把鹿寶寶的本子翻開,同學們就哄堂大笑:那分明是用刷子刷出來的作業(yè)嘛!能寫成這樣,也算高水平了。
鹿寶寶的字實在是“漂亮”到無法用語言來形容了,擠在一塊兒讓人看不清楚,粗的粗細的細更是奇奇怪怪?磥砻P字考驗的是耐心,這些字的好壞都是由態(tài)度決定的。我回想到自己丑不拉幾的字兒,不禁暗嘆一口氣:看來我也要端正態(tài)度羅!
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