教師座右銘

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的座右銘吧，座右銘的內(nèi)容是勉勵(lì)自己，鞭策自己，或約束自己行為的準(zhǔn)則。座右銘的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的座右銘是什么樣的呢？下面是小編整理的教師座右銘，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師座右銘1

　　1、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

　　2、有所嘗試，就有所作為。

　　3、勤于施教，安于樂(lè)教。

　　4、我思故我在。

　　5、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

　　6、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　7、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

　　8、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

　　9、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。

　　10、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　11、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。

　　12、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　13、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

　　14、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

　　15、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　16、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　17、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　18、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

　　19、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

　　20、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

　　21、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

　　22、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。

　　23、堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　24、為人要正直，做事重責(zé)任

　　25、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　26、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　27、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山

　　28、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。

　　29、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

　　30、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

　　31、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

　　32、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　33、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　34、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　35、師的人格就是教育工作中的一切。

　　36、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

　　37、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

　　38、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

　　39、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　40、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

　　41、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

　　42、用快樂(lè)的.音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　43、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　44、博學(xué)勤思篤行

　　45、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

　　46、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　47、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。

　　48、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

　　49、不自滿者受益，不自是者博聞！

　　50、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

　　51、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　52、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　53、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　54、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

　　55、耐心、細(xì)心、恒心。

　　56、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛(ài)和理解。

　　57、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

　　58、千里之行，始于足下。

　　59、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

　　60、喜歡孩子，善待孩子。

　　61、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

　　62、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

教師座右銘2

　　1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

　　2、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　3、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。

　　4、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　5、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　6、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　7、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　8、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　9、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　10、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！

　　11、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。

　　12、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。

　　13、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

　　14、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。

　　15、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　16、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

　　17、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　18、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　20、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　22、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　23、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

　　24、用千百倍的.耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　25、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　26、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　27、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

　　28、好筍出好竹，好師出好徒。

　　29、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

　　30、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　31、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　32、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。

　　33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　34、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　35、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

　　36、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　37、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

教師座右銘3

　　一、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　二、愛(ài)不分高低，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　三、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。

　　四、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　五、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。

　　六、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　七、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。

　　八、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。

　　九、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

　　十、教師的職責(zé)就在于使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　十一、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！

　　十二、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。

　　十三、一味地埋怨學(xué)生，倒不如先檢點(diǎn)自己。

　　十四、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

　　十五、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　十六、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。

　　十七、習(xí)慣決定性格，性格主宰命運(yùn)。

　　十八、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　十九、為學(xué)趁年輕，既學(xué)須學(xué)好。

　　二十、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。

　　二十一、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)。

　　二十二、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。

　　二十三、教，用心鉆研；愛(ài)，一生攜帶。

　　二十四、身教重于言教，才高還需德高。

　　二十五、將生活融入課堂，讓學(xué)生成為生活主人！

　　二十六、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

　　二十七、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。

　　二十八、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。

　　二十九、頑強(qiáng)的'毅力可以征服世界上任何一座。

　　三十、從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆。

　　三十一、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　三十二、廉是教的根本，潔是學(xué)的源泉。

　　三十三、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　三十四、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　三十五、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

　　三十六、為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。

　　三十七、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛(ài)和理解。

　　三十八、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

　　三十九、教學(xué)生六年，想孩子一生。

　　四十、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。

　　四十一、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

教師座右銘4

　　1、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

　　2、有志者事竟成。

　　3、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。

　　4、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　5、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

　　6、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

　　7、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。

　　8、良言暖三春，惡言記終身。

　　9、播種希望，收獲明天!

　　10、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

　　11、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。

　　12、天道酬勤。

　　13、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

　　14、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

　　15、我最期盼的`是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

　　16、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

　　17、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。

　　18、修身養(yǎng)性，教書育人。

　　19、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

　　20、業(yè)精于勤，荒于嬉。

教師座右銘5

　　一、有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)學(xué)問(wèn)，勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)。

　　二、為了求知識(shí)，代價(jià)雖高也值得。

　　三、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。

　　四、一張嘴，一枝粉筆，一本書。

　　五、為用而學(xué)，在用中學(xué)。

　　六、教他三年，管用三十年。

　　七、每日讀書至少十五分鐘。

　　八、讓學(xué)生愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)是我們的主要任務(wù)。

　　九、胸懷大境界，立足小課堂。

　　十、沒(méi)有表?yè)P(yáng)，就沒(méi)有英語(yǔ)課。

　　十一、強(qiáng)調(diào)三基：基本知識(shí)，基本技能，基本方法。

　　十二、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。

　　十三、胸中有知識(shí)，勝于手中有錢。

　　十四、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

　　十五、自主學(xué)習(xí)的六要素：自己有愿望，設(shè)定目標(biāo)，安排活動(dòng)，

　　十六、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。

　　十七、人就是人，是自己命運(yùn)的主人。

　　十八、水滴石穿，繩鋸木斷。

　　十九、作學(xué)習(xí)型，發(fā)展型的教師。

　　二十、萬(wàn)物皆有時(shí)，時(shí)來(lái)不可失。

　　二十一、明天如有事，今天就去做。

　　二十二、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。

　　二十三、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。

　　二十四、從旁人的愚行中學(xué)到聰明。

　　二十五、時(shí)來(lái)必須要趁時(shí)，不然時(shí)去無(wú)聲息。

　　二十六、機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)；機(jī)會(huì)一過(guò)，永不再來(lái)。

　　二十七、生命不止，奮斗不息。

　　二十八、英語(yǔ)是練會(huì)的，不是老師給講會(huì)的。

　　二十九、心似白云常自在，意如流水任東西。

　　三十、差生補(bǔ)課要三補(bǔ)，補(bǔ)干勁，補(bǔ)方法，補(bǔ)知識(shí)。

　　三十一、少量的常識(shí)，當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問(wèn)。

　　三十二、今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。

　　三十三、把簡(jiǎn)單的招式練到極致，就是絕招。

　　三十四、一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。

　　三十五、節(jié)省時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。

　　三十六、知識(shí)可羨，勝于財(cái)富。

　　三十七、解決問(wèn)題，控制自己，向別人學(xué)習(xí)。

　　三十八、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語(yǔ)做事，在做事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　三十九、上好每一節(jié)課，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。

　　四十、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來(lái)對(duì)待。

　　四十一、經(jīng)驗(yàn)是最好的教師。

　　四十二、因循拖延是時(shí)間的大敵；拖延就是浪費(fèi)時(shí)間。

　　四十三、知識(shí)之于精神，一如健康之于肉體。

　　四十四、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過(guò)于學(xué)生對(duì)你的課不感興趣了。

　　四十五、評(píng)價(jià)方式導(dǎo)致教學(xué)方式。

　　四十六、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。

　　四十七、守時(shí)為立業(yè)之要素。

　　四十八、今日事須今日畢，切勿拖延到明天。

　　四十九、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。

　　五十、知識(shí)只能循序漸進(jìn)，不能躍進(jìn)。

　　五十一、若要求知識(shí)，須從勤苦得。

　　五十二、好動(dòng)是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。

　　五十三、使不愛(ài)思考的人愛(ài)思考，使愛(ài)思考的人更深入地思考。

　　五十四、我已經(jīng)準(zhǔn)備好應(yīng)付任何挑戰(zhàn)。

　　五十五、幸福的英語(yǔ)教師：衣食無(wú)憂，享受工作，有張有弛，思想解放。

　　五十六、好的`教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。

　　五十七、語(yǔ)言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。

　　五十八、教學(xué)有法，教無(wú)定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。

　　五十九、我們的任務(wù)不僅僅是教英語(yǔ)，主要是通過(guò)教英語(yǔ)來(lái)教學(xué)生如何做人的。

　　六十、如果一個(gè)人的勞動(dòng)成果得到了別人的承認(rèn)，他的積極性就會(huì)更加高漲。

　　六十一、心有多熱，事業(yè)有多火。

　　六十二、英語(yǔ)課上應(yīng)做到三個(gè)為主，即英語(yǔ)為主，學(xué)生為主，活動(dòng)為主。

　　六十三、關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)。

教師座右銘6

　　為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。

　　淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。——李豐旭

　　做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。

　　人生因教育美麗，教育因?qū)W生而精彩，學(xué)生因教師而幸福。

　　尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。

　　孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠(chéng)亦厚為人。——韓艷青

　　叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。

　　以智慧教書，用情感育人。

　　我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的'青春我的熱情我的全部精力都獻(xiàn)給它。

　　堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　如果說(shuō)三言兩語(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。

　　動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

教師座右銘7

　　28、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路

　　29、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。

　　30、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　31、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。

　　32、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)育人。

　　33、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。

　　34、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。

　　35、有所嘗試，就有所作為。

　　36、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。

　　37、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。

　　38、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。

　　39、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤(rùn)童心。

　　40、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。

　　41、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。

　　42、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫出與人之圓。

　　43、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿孩子的心田。

　　44、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。

　　45、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。

　　46、濃郁的書香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷

　　47、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。

　　48、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。

　　49、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。

　　50、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。

　　51、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心

　　52、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。

　　53、擁有寬容將一生收獲笑容。

　　54、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。

　　55、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。

　　56、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。

　　57、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。

　　58、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　59、明天的`路在今天，今天的路在腳下。

　　60、人格是大地之子最崇高的幸福。

　　61、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　62、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

　　63、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。

　　64、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。

　　65、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。

　　66、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。

　　67、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

　　68、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話

　　69、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。

　　70、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。

　　71、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

　　72、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

　　73、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。

　　74、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。

　　75、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。

　　76、教師的品位——真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。

　　77、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

　　78、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

　　79、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　80、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。

　　81、在學(xué)習(xí)中積淀在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

　　82、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。

　　83、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。

　　84、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

　　85、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。

　　86、內(nèi)存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

　　87、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。

　　88、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。

　　89、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。

　　90、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。

　　91、遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生。

　　92、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　93、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。

　　94、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶�快�?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。

　　95、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　96、今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去。

教師座右銘8

　　1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

　　2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　3、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　4、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　7、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　8、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

　　9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

　　13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　14、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　15、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　16、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　19、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　21、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　23、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　24、教師是學(xué)生的鏡子。

　　25、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　26、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

　　27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　28、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

　　29、好筍出好竹，好師出好徒。

　　30、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

　　31、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　33、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　34、學(xué)高為師，身正為范。

　　35、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　38、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　39、燃燒自己，照亮別人。

　　40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　41、德無(wú)常師，主善為師。

　　42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　43、嚴(yán)師出高徒。

　　44、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。

　　45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。

　　47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　48、教師的.工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　49、教師的人格是教育的基石。

　　50、教師要融于師生的相互理解中。

　　51、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　52、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。

　　53、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

　　54、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。

　　55、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　56、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

　　57、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　58、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。

　　59、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

　　60、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

　　61、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　62、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　63、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　64、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　65、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　66、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

　　67、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　68、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　69、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

　　70、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　71、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　72、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。

　　73、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　74、慈父慈母=教師

　　75、心靈塑造的最佳工程師。

　　76、教師的天職在勇于探索教育。

　　77、天荒地老，教師的童心不泯。

教師座右銘9

　　1）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　2）嚴(yán)是愛(ài)，松是害。

　　3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠(chéng)亦厚為人。

　　4）踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。

　　5）心系學(xué)生寬容為懷。

　　6）微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

　　7）海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。

　　8）成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　9）用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

　　10）淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

　　11）教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

　　12）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

　　13）內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑

　　14）理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。

　　15）再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

　　16）路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的`歷史。

　　17）一個(gè)知識(shí)不完全的人能夠用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。

　　18）事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略。

　　19）有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你。就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸

教師座右銘10

　　1、胸懷大境界，立足小課堂。

　　2、課比天大。

　　3、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

　　4、心有多熱，事業(yè)有多火。

　　5、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。

　　6、心似白云常自在，意如流水任東西。

　　7、英語(yǔ)教師的四熱愛(ài)：英語(yǔ)，教學(xué)，學(xué)生，說(shuō)話。

　　8、我們的任務(wù)不僅僅是教英語(yǔ)，主要是通過(guò)教英語(yǔ)來(lái)教學(xué)生如何做人。

　　9、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。

　　10、上好每一節(jié)課，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。

　　11、為用而學(xué)，在用中學(xué)。

　　12、英語(yǔ)課應(yīng)該采用體育課的模式。

　　13、英語(yǔ)課上應(yīng)做到三個(gè)為主，即英語(yǔ)為主，學(xué)生為主，活動(dòng)為主。

　　14、教學(xué)有法，教無(wú)定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。

　　15、評(píng)價(jià)方式導(dǎo)致教學(xué)方式。

　　16、多半少半，一半一半，少半多半。

　　17、任務(wù)型教學(xué)方式就是：用英語(yǔ)做事，在做事中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　18、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。

　　19、強(qiáng)調(diào)三基：基本知識(shí)，基本技能，基本方法。

　　20、堅(jiān)持四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。

　　21、在課堂上你要是為難學(xué)生，學(xué)生就會(huì)為難你。

　　22、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。

　　23、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來(lái)對(duì)待。

　　24、背誦量與英語(yǔ)水平的高低成正比。

　　25、一張嘴，一支粉筆，一本書。

　　26、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。

　　27、使不愛(ài)思考的.人愛(ài)思考，使愛(ài)思考的人更深入地思考。

　　28、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是北四教師的胸懷。

　　29、幸福的英語(yǔ)教師：衣食無(wú)憂，享受工作，有張有弛，思想解放。

　　30、語(yǔ)言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主，理解為輔。

　　31、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。

　　32、英語(yǔ)是練會(huì)的，不是老師給講會(huì)的。

　　33、教他三年，管用三十年。

　　34、關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)。

　　35、讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)是我們的主要任務(wù)。

　　36、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。

　　37、自主學(xué)習(xí)的六要素：自己有愿望，設(shè)定目標(biāo)，安排活動(dòng)，解決問(wèn)題，控制自己，向別人學(xué)習(xí)。

　　38、親其師，信其道。

　　39、好動(dòng)是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。

　　40、如果一個(gè)人的勞動(dòng)成果得到了別人的承認(rèn)，他的積極性就會(huì)更加高漲。

　　41、沒(méi)有表?yè)P(yáng)，就沒(méi)有英語(yǔ)課。

　　42、一句話暖人心。

　　43、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過(guò)于學(xué)生對(duì)你的課不感興趣。

　　44、良好的師生關(guān)系蘊(yùn)藏著巨大的教育潛力。

　　45、教師是鮮活的教科書。

　　46、差生補(bǔ)課要三補(bǔ)，補(bǔ)干勁，補(bǔ)方法，補(bǔ)知識(shí)。

　　47、尖子生要給政策，讓能飛的學(xué)生飛起來(lái)。

　　48、高考成功的關(guān)鍵是提高中低檔題的成功率。

　　49、學(xué)生學(xué)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)，上課，復(fù)習(xí)，作業(yè)，自我補(bǔ)充。

　　50、不唯書、不唯上、只唯實(shí)。

　　51、做學(xué)習(xí)型、發(fā)展型的教師。

　　52、把每一件簡(jiǎn)單的事辦好，就是不簡(jiǎn)單。

　　53、把簡(jiǎn)單的招式練到極致，就是絕招。

　　54、人怕活，活怕干。

　　55、板凳一坐十年冷，文章未有一句空。

　　56、每日讀書至少十五分鐘

　　57、中學(xué)教科研主要是行動(dòng)研究。研究成果的標(biāo)準(zhǔn)：好懂，好用，有新意。

　　58、一個(gè)人展示的機(jī)會(huì)越多，他的能力提高就越快。

教師座右銘11

　　1、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。

　　2、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。

　　3、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　4、教育是一門藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。

　　5、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　6、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

　　7、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。

　　8、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。

　　9、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)

　　10、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。

　　11、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。

　　12、教師的`人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書，無(wú)言之教。

　　13、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。

　　14、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。

　　15、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。

　　16、在平凡的生活中追求卓越。

　　17、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。

　　18、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　19、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。

　　20、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。

　　21、教書再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。

　　22、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。

　　23、認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格。

　　24、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　25、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來(lái)都是雪糝。

　　26、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。

教師座右銘12

　　1、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。

　　2、教導(dǎo)者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在孩子的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

　　3、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

　　4、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　5、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

　　6、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　7、把愛(ài)帶給每位孩子。

　　8、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

　　9、將一切美好傳遞給孩子！

　　10、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　11、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

　　12、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

　　13、老師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　14、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。

　　15、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。

　　16、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　17、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。

　　18、教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

　　19、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

　　20、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

　　21、做本真老師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。

　　22、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

　　23、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

　　24、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

　　25、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　26、首先做研究者，其次才做管理者。

　　27、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。

　　28、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。

　　29、讓我們用自己的`行和自己的心去教導(dǎo)我們的孩子。

　　30、教導(dǎo)加贊賞等于教導(dǎo)的平方。

　　31、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！

　　32、老師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　33、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。

　　34、老師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　35、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

　　36、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

　　37、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

　　38、教導(dǎo)的根本任務(wù)是幫助孩子學(xué)會(huì)生存，而不是代替孩子生存。

　　39、老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　40、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

　　41、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　42、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。

　　43、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

　　44、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是老師良好教態(tài)的注腳。

　　45、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！

　　46、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

　　47、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看孩子，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。

　　48、教導(dǎo)的技巧在于老師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

　　49、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。

　　50、教導(dǎo)的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。

　　51、每一個(gè)孩子都是好孩子。

　　52、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！

　　53、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　54、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。

教師座右銘13

　　1、播種希望，收獲明天。

　　2、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　4、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

　　5、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　6、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

　　7、用心做事，用愛(ài)育人。

　　8、用真情教書，用真心育人。

　　9、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

　　10、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！

　　11、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。

　　12、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

　　13、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

　　14、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　15、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。

　　16、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　18、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

　　19、生命的精彩自于智慧的積淀。

　　20、寬容別人等于祝福自己。

　　21、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

　　22、我努力，我快樂(lè)。

　　23、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　24、教書育人，快樂(lè)人生。

　　25、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

　　26、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　27、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

　　28、讓教育自然無(wú)痕。

　　29、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

　　30、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。

　　31、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

　　32、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

　　33、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　34、靜心的做老師，盡心的`教學(xué)生。

　　35、一切為了孩子，為了孩子一切。

　　36、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

　　37、厚德載物，自強(qiáng)不息。

　　38、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。

　　39、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。

　　40、人以信立世，師以德育人。

　　41、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。

　　42、身教重于言教。

　　43、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

　　44、用愛(ài)譜寫教育的樂(lè)章。

　　45、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

　　46、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。

　　47、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

　　48、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。

　　49、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

　　50、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　51、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。

　　52、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

　　53、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

　　54、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。

　　55、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

　　56、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè)的海洋。

　　57、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。

　　58、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。

　　59、以智慧教書，用情感育人。

　　60、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

　　61、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

　　62、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

　　63、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　64、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　65、以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。

　　66、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　67、學(xué)者，國(guó)之本也。

　　68、選擇這個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。

　　69、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　70、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

教師座右銘14

　　一、只要有音樂(lè)，就不會(huì)有世界末日。

　　二、在音樂(lè)里面，我可以暢所欲言，自由自在。

　　三、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。

　　四、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂(lè)的方式雖然是舊的，但不代表是錯(cuò)的。

　　五、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。

　　六、要我不玩音樂(lè)不可能，因?yàn)橐魳?lè)是不死的。

　　七、音樂(lè)博衍無(wú)終極兮，焉及逝以徘徊。

　　八、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。

　　九、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

　　十、我做音樂(lè)的最大滿足感是希望有人能夠通過(guò)我的音樂(lè)來(lái)懂我。

　　十一、心哀而歌不樂(lè)，心樂(lè)而哭不哀。

　　十二、我不喜歡人家叫我才子，以此為標(biāo)榜是不應(yīng)該的。

　　十三、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。

　　十四、戀愛(ài)是情感上永恒的音樂(lè)，給青年以光彩，給老人以光輝。

　　十五、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥。

　　十六、音樂(lè)使一個(gè)民族的`氣質(zhì)更高貴。

　　十七、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。

　　十八、我堅(jiān)持我的音樂(lè)，我喜歡我的音樂(lè)，誰(shuí)叫我是周杰倫。

　　十九、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂(lè)。

　　二十、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。

　　二十一、八卦終究會(huì)過(guò)去，但音樂(lè)會(huì)留下來(lái)

　　二十二、清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。

　　二十三、第一做人，第二做藝術(shù)家，第三做音樂(lè)家，最后才是鋼琴家。

　　二十四、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志。

　　二十五、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　二十六、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。

　　二十七、老音樂(lè)好聽(tīng)，舊情人好相處，舊鈔票容易貶值。

　　二十八、真正的樸實(shí)性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣。

　　二十九、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽(yáng)，音樂(lè)之于風(fēng)。

　　三十、離開(kāi)了音樂(lè)，我覺(jué)得我好像變笨了。

　　三十一、音樂(lè)要用心靈去聽(tīng)，用頭腦去感覺(jué)。

　　三十二、你對(duì)音樂(lè)很熱愛(ài)，但是太沒(méi)有感覺(jué)了。

　　三十三、讀電影、看音樂(lè)、聽(tīng)書，方為至上境界。

　　三十四、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。

　　三十五、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。

　　三十六、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。

教師座右銘15

　　一、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

　　二、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

　　三、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

　　四、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。

　　五、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　六、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

　　七、打動(dòng)童心的方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

　　八、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

　　九、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。

　　十、要使一件工作獲得的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　十一、精，勤，敬，緊，靜。

　　十二、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　十三、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

　　十四、冰凍三尺，非一日之寒。

　　十五、用一生的'精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　十六、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。

　　十七、耐心細(xì)心恒心。

　　十八、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

　　十九、期望在咱們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。

　　二十、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　二十一、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

　　二十二、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

　　二十三、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　二十四、千里之行，始于足下。

　　二十五、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　二十六、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

　　二十七、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　二十八、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

　　二十九、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　三十、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　三十一、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　三十二、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現(xiàn)。

　　三十三、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。

　　三十四、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

　　三十五、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　三十六、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。

　　三十七、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。

　　三十八、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

　　三十九、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。

　　四十、喜歡孩子，善待孩子。

　　四十一、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

　　四十二、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。

　　四十三、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。

　　四十四、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè);成就了學(xué)生，就成就了自我。

　　四十五、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

　　四十六、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　四十七、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

　　四十八、一切為了學(xué)生。

　　四十九、有所嘗試，就有所作為。

　　五十、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

　　五十一、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　五十二、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)

　　五十三、意識(shí)是成功教育的基矗

　　五十四、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　五十五、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。(朱熹)

　　五十六、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　五十七、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。

　　五十八、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

　　五十九、寬容別人等于善待自己。

　　六十、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。

　　六十一、良言暖三春，惡言記終身。

　　六十二、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　六十三、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　六十四、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

　　六十五、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。

　　六十六、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

　　六十七、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　六十八、業(yè)精于勤，荒于嬉。

　　六十九、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　七十、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　七十一、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　七十二、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。

　　七十三、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　七十四、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。

　　七十五、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

　　七十六、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人

　　七十七、智者不只發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　七十八、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

　　七十九、用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。

　　八十、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　八十一、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。

　　八十二、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

　　八十三、只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人;只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

教師座右銘16

　　一、以前是知、思、悟、行；現(xiàn)在是知、悟、思、行

　　二、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　三、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

　　四、人生像一個(gè)字，只有寫完，才知道生活的樂(lè)趣

　　五、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　六、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

　　七、人最可貴的是對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和奉獻(xiàn)！

　　八、得天下英才而教之，其樂(lè)無(wú)窮，遇大道恩師而學(xué)之，樂(lè)在其中。

　　九、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

　　十、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　十一、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

　　十二、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。

　　十三、坦坦蕩蕩做人，塌塌實(shí)實(shí)做事。

　　十四、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　十五、語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化。

　　十六、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思

　　十七、我不是一個(gè)很喜歡冒險(xiǎn)的人，而只是喜歡平靜地思索，因此我向往。

　　十八、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　十九、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

　　二十、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！

　　二十一、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

　　二十二、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　二十三、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　二十四、我們的事業(yè)是輝煌的，教師的事業(yè)是著眼于未來(lái)的事業(yè)！

　　二十五、人生像一個(gè)字，只有寫完，才知道生活的樂(lè)趣。

　　二十六、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　二十七、真情教書，真心育人。

　　二十八、點(diǎn)燃理想之火，塑造優(yōu)美的心靈！

　　二十九、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　三十、因教證道。但得年年花怒放，不辭一世做園丁。

　　三十一、冷眼觀世事，熱心濟(jì)仁人。

　　三十二、學(xué)貴心悟，守舊無(wú)功！

　　三十三、愛(ài)生如子，以校為家。

　　三十四、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　三十五、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　三十六、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　三十七、不求轟轟烈烈，只求給幼教園地增添一份春色！

　　三十八、老師像園丁，澆花要澆心！

　　三十九、以出世的精神，做入世的事業(yè)。

　　四十、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　四十一、我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來(lái)澆灌著希望的幼苗。

　　四十二、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　四十三、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

　　四十四、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　四十五、成事在人，謀事也在人...

　　四十六、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

　　四十七、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　四十八、為師之務(wù)，在于勝理，在于行義。

　　四十九、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　五十、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　五十一、有所嘗試，就有所作為。

　　五十二、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

　　五十三、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

　　五十四、老老實(shí)實(shí)教書，清清白白做人。

　　五十五、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　五十六、滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　五十七、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

　　五十八、此中有真意，欲辯已忘言。

　　五十九、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　六十、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　六十一、平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色

　　六十二、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　六十三、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　六十四、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　六十五、將書問(wèn)志，借筆觀心。

　　六十六、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　六十七、以出世的精神，做入世的事業(yè)。

　　六十八、把自己整個(gè)的心靈獻(xiàn)給孩子！

　　六十九、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　七十、真實(shí)為己，誠(chéng)實(shí)待人，踏實(shí)做事。

　　七十一、愿博學(xué)清操共一溪千秋。

　　七十二、把愛(ài)的情感與每個(gè)孩子聯(lián)系在一起！

　　七十三、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。

　　七十四、沒(méi)有永遠(yuǎn)失敗，只有失敗永遠(yuǎn)。沒(méi)有不會(huì)做的.題，只有不想做的題。

　　七十五、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。

　　七十六、博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。

　　七十七、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　七十八、平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色。

　　七十九、什么叫不簡(jiǎn)單？就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍都做好，就是不簡(jiǎn)單。

　　八十、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　八十一、一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的！

　　八十二、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！

　　八十三、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

　　八十四、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　八十五、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　八十六、教師的人格是教育的基石。

　　八十七、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

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