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《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記（精選16篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇1
這個暑假，我讀完了整本《假如給我三天光明》，每當(dāng)我回想起故事內(nèi)容，我就感慨萬分。
故事的主人公是一個從一周歲開始就因病雙目失明、雙耳失聰?shù)呐ⅰ悺P勒。
海倫失明之后，父母對她百依百順、任她擺布，海倫在這種特殊待遇下變得自私、任性。她的父母沒辦法，給她請了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐的嚴(yán)格教育下，海倫改掉了壞習(xí)慣，喜歡上了學(xué)習(xí)。為了能與海倫溝通、交流，莎莉文小姐在海倫的手掌上教會了她認(rèn)字、寫字，并且教會了她如何使用盲人課本讀書。
另外，因?yàn)楹惵牪灰娐曇�，便漸漸喪失了說話能力。但她并不自卑，而是樂觀面對現(xiàn)實(shí)，她一刻不停地努力學(xué)習(xí)，幾個月就掌握了所有的語法�？伤荒苷f話，學(xué)會這些語法后，她更加想要說話，于是她見了富勒小姐，富勒小姐讓海倫把手放在她臉上，感受她的舌頭和嘴唇是怎么動的，海倫認(rèn)真地模仿她的動作，在上了十一節(jié)課后，海倫學(xué)會了說話。
后來，在莎莉文小姐的.幫助下海倫成功在劍橋女子中學(xué)畢業(yè)，考上了她理想中的哈佛大學(xué)，走遍了美國以及世界各國。但她在那些國度并不是游玩，而是為殘疾人演講、捐款。
海倫·凱勒，一個多么頑強(qiáng)的名字啊!這本書生動地體現(xiàn)出了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)等這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。今后，我要更加刻苦地學(xué)習(xí)，永不放棄夢想，做一個不輸給海倫的人!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇2
生命就像一段漫長的旅行，誰都不知道前方的挫折和驚喜。但是無論如何，都得勇敢、堅強(qiáng)的走下去。這一定就是杰出的傳奇人物——海倫·凱勒所向我們詮釋的生命的真正價值吧!
最近，我讀了這本《假如給我三天光明》,這是海倫·凱勒一生的故事。書中感人心腑的事，總是在我受到困難和挫折時鼓勵我，不能后退。她曾經(jīng)和我們一樣，本該擁有一段如花般甜美的金色童年，卻被一場大病徹底轉(zhuǎn)變了局面，她的視覺、聽覺、和說話的能力全部被剝奪了。而那年，她才19個月大。也許這對我來說好似一個晴天霹靂，但海倫沒有自暴自棄，在沙利文老師和許許多多朋友的幫助下，她勇敢地站了起來，我完全無法想象她所需要克服的種種困難。我的心震驚了!
堅貞不屈，不斷進(jìn)取的.精神是海倫·凱勒所擁有的，我們更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。要牢記：人生的道路上是沒有捷徑可尋的，跌倒后再爬起來，海倫·凱倫就是最好的榜樣!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇3
我讀了《假如給我三天光明》前五章后，開始?xì)J佩海倫.凱勒阿姨了。在黑暗中，她依然可以努力學(xué)習(xí)，并完成這本書。從海倫.凱勒阿姨的身上，我得到了許多禮物，都是她給我的。
她給了我珍惜眼睛的囑咐，珍惜光明的秘訣，愛惜別人的愛的勸諫……我的媽媽常讓我愛護(hù)眼睛，我認(rèn)為海倫.凱勒阿姨是最好的榜樣。人們常常說‘眼睛是心靈的窗戶’，所以，我們不應(yīng)該讓窗戶被眼鏡代替，應(yīng)該讓窗戶一直打開，一直到即將離去人間時才能關(guān)閉。就像海倫.凱勒阿姨說的`那樣，如果有一天你也要面臨黑暗，你一定會更加珍惜光明的。她渴望可以擁有三天光明;如果你也是一個盲人，也許你渴望在家里和大家玩或什么也不干;但是如果是我的話，我只渴望可以找人治好眼睛，然后努力學(xué)習(xí)自己喜歡的事情。
最后，我想讓天下所有人都知道，你如果不是盲人，請你為自己可以看得見而慶幸，因?yàn)槭澜缟弦灿惺裁炊伎床灰姷娜耍麄兪嵌嗝聪Ｍ姷焦饷靼?好好愛護(hù)你們的眼睛吧!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇4
上個星期，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完之后，我被海倫·凱勒的那種面對一切困難不屈不饒的精神深深地感動了。
這本書講述了海倫·凱勒坎坷而堅強(qiáng)的一生。她很不幸，在十九個月大時就因?yàn)橐粓龃蟛《斒�。但她在父母、朋友的幫助下，特別是在莎莉文老師的悉心教育下，她一次又一次地克服了常人難以想象的困難，頑強(qiáng)地拼搏和學(xué)習(xí)，最終，她還考上了哈佛大學(xué)，并開始寫作�！凹偃缃o我三天光明”表現(xiàn)了她對大自然的無比熱愛和對美好生活的'無限渴望。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明。海倫說過：健全的人往往會對眼前的一切感覺亳無意義，不會去珍惜眼前所看到的。我從海倫的故事里學(xué)到了人要學(xué)會自立、自強(qiáng)，什么事都不能完全依靠別人來幫你做。不但要從讀書中明白生活的道理，還要勇敢地面對身邊的一切困難。海倫自己雖然是個殘疾人，但是她卻非常有愛心，她還把慈愛的雙手伸向了全世界，盡力幫助那些和她一樣的殘疾人，為他們捐錢，使他們過上幸福的生活。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種忘我的奉獻(xiàn)精神。
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會向她學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝自我，碰到困難時不退縮，失敗時不放棄。關(guān)愛和幫助身邊的殘疾人，做一個造福社會的人，讓世界像一條愛心項(xiàng)鏈，永遠(yuǎn)充滿著關(guān)愛。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇5
《假如給我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本著名的散文，作者海倫·凱勒在文中描寫出了她對光明的渴望。她在出生后的十九個月時染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病，這種疾病使她失明失聰，于是她只能依靠觸覺來認(rèn)知這個世界。她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個繽紛絢麗的世界，于是她就有了這樣一個設(shè)想：假如給我三天光明。隨后，她利用想象開始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人，特別是給予了她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的'面容珍藏在記憶里……第二天，她會看一看人類進(jìn)步的壯舉，以及時代變遷的萬花筒……第三天，她將把自己置身于人類生活最繁華的都市，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活……
從真摯的親情流露到對知識的渴求，對世人的關(guān)心，直到對美好事物的追求，一切都敘述得從容不迫，如此井然有序，可見文章構(gòu)思的精巧和細(xì)密。在一系列的寫景、敘事中，作者乘著想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳樸的語言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀、所感、所悟，就像日出、日落這些細(xì)節(jié)化景物描寫得真實(shí)和生動。
這是一本很好的書，海倫·凱勒也真不愧被稱為十九世紀(jì)的兩大奇人之一。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇6
近幾天，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。我今天讀了1-5章節(jié)。
海倫.凱勒是一個患有盲、聾、啞三種病的患者，但他的生活，是幸福的。
對她而言，想當(dāng)一個建康的人，去感受大自然的奇妙是多么遙不可及。但他從未放棄，他突破了語言障礙，考上了哈弗大學(xué)。
在沒有見到莎莉文老師之前，海倫.凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船，身邊既沒有指南針，也沒有探測儀。見到莎莉文老師后，情況就大為不同了。莎莉文老師讓海倫.凱勒在玩中學(xué)習(xí)，例如莎莉文老師給海倫.凱勒了一個嶄新的布娃娃，讓海倫.凱勒玩了好一會兒，并在海倫的手心上拼寫“doll”這個單詞，莎莉文老師一遍又一遍的教海倫，但她并不懂萬物都有生命。
莎莉文老師把海倫.凱勒領(lǐng)到水井邊，把她的手放到水流下面，海倫.凱勒感受到了水流在她的手指間流動時那絲清涼與柔滑，莎莉文老師在海倫的`手心里反復(fù)拼寫“water”這個單詞。突然間，海倫明白了，“water”就是從她的手指間流過的清涼又奇妙的東西。一瞬間，她仿佛領(lǐng)悟到了語言的奧秘。這個奇妙而簡單的單詞喚醒了她的靈魂，給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂，讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬!
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇7
人們常說只要努力就會有結(jié)果,海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結(jié)果就是得到人們敬佩,她給世界帶來了光明。
海倫她是在1880年6月21日出生的女孩,可是她很不幸2年以后她雙目失明兩耳失聰,讓她生活在一個沒有光明、沒有聲音的世界里.不過她很頑強(qiáng),雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通,但她接受了生命,用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,在沒有光明和聲音的世界里,努力學(xué)習(xí)終于學(xué)會了騎馬、滑雪、下棋等活動。
海倫也是一個獨(dú)立獨(dú)行的小女孩,雖然她的身體不自由,但她的心是自由的,她憑著自己的.努力和智慧,考入哈佛大學(xué),創(chuàng)作14部著作,掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家.知識照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。
想一想海倫又想一想自己，感到自己是多么渺小，我每一次遇到一些小挫折，我就自暴自棄，可是海倫卻一點(diǎn)也沒有自暴自棄，而是去勇敢面對。我們真得應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇8
今天，我讀了《假如給我三天光明》的1-5章，其中，使我記憶最深刻的是第5章《一生中最重要的事情》，本文講了在沒有見到莎莉文老師之前，海倫.凱勒就好像是迷失在大霧中的航船，身邊既沒有指南針，也沒有探測儀。然而，就是在一個下午，愛和光明開始降臨在海倫.凱勒的身上——她的.家庭教師莎莉文老師來了。莎莉文老師為了讓海倫.凱勒明白“水”是“水”，“杯子”是“杯子”，費(fèi)了很大的力氣。有一次，莎莉文老師把海倫.凱勒帶到水井旁邊，把她的手放在水流下，一邊讓清涼的水在她的手心里蔓延，一邊在她的另一只手上拼寫“水”這個單詞。突然間，海倫.凱勒終于明白了，原來“水”就是從她手心里流過的這種清涼而奇妙的東西!
讀完了這5章后，我覺得大家一定要保護(hù)好自己的眼睛和耳朵，充分地利用它們，仿佛明天你將失去它們一樣。一個盲人能如此勤奮學(xué)習(xí)，從不悲觀，那我們這些正常的人就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對我們的期望。成功了不要驕傲，失敗了也不要?dú)怵H，要相信自己，常對自己說：“我一定能行的!”
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇9
這兩天，我讀了《假如給我三天光明》這篇課文，感觸很深。這本書主要講述了海倫，凱勒在一歲半的時候。一場重病奪去了她的'視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。在安妮，莎莉文及其他老師的幫助關(guān)心下，他在898年考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校，9年秋，她又考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”我想：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但海倫.凱勒保持希望，不斷奮斗，最終成為了一名社會改革家。
我從今以后要抓緊一分一秒，努力學(xué)習(xí)更多知識，長大才能有所作為。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇10
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。'盡管我們把這句話背得滾瓜爛熟,但它的寓意我卻一直沒有理解。讀完美國殘障女作家海倫.凱勒寫的《假如給我三光明》，我徹底弄懂這句話的真正含義。
海倫.凱勒出生19個月的時候，由于一場突如其來的疾病，造成她的雙目失明雙耳失聰，從此她生活在無邊的黑暗和死一般寂靜之中，但她沒有埋怨命運(yùn)的不公，在難以想象的生命逆境中，她依舊熱愛生活，百折不饒，用頑強(qiáng)的毅力克服這些生理上的缺陷，贏得世界輿論的贊揚(yáng)�！都偃缃o我三光明》，海倫把自己對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。
之中有一句話∶“要是人把話著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那就更能顯示生命的價值……”回顧我們的學(xué)習(xí)，生活又何償不是這樣�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，”明天是無限的，時間是無限的，它猶如滔滔江水，連綿不絕，而每個人能夠利用時間卻有多么的'有限。時間對每個人來說是多么寶貴��！我們應(yīng)該利用有限的時間多做一些有益的事情。我們有些同學(xué)不知道如何使用時間，覺得時間是無止境的，任時間白白地從手中一分一秒地溜走，整日過著悠閑的生活，上網(wǎng)、打游戲……此時此刻我真想對這些“逍遙快活”的同齡人吶喊∶“快快醒悟吧，盲目沉淪所謂“歡樂”的同學(xué)們，快些領(lǐng)悟到時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實(shí)自己的大腦。
事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會留戀它，這是海倫又一人生感悟。仔細(xì)品味海倫這句話我覺得不無道理。當(dāng)你失去光明時，你才會愛惜愛惜以前那又大又明亮大眼睛；當(dāng)你生病的時候，你才會留念以前健康時歡聲笑語當(dāng)你碌碌天為過完一生，你才會留念時間……可見，熱愛生活是何等重要。
同學(xué)們讓我們一起珍惜時間，熱愛生活吧，不要做一個“白首方悔讀書遲”的人。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇11
這是一本具有文學(xué)魅力的書，同時也是一本讓人震撼的書。這本書是世界文學(xué)史上最激勵人心的教育經(jīng)典之一。作者海倫.凱勒是個盲、聾人，從小生活在無光、無聲的黑暗世界里。她講述了她從小到大的故事，講述了她堅強(qiáng)面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡的故事。
本書中字里行間流露著主人公對生活的熱愛。雖然擁有三天光明只是一個不能實(shí)現(xiàn)的愿望，但她豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵。
她從什么都不會到學(xué)會說話，從學(xué)會說話到學(xué)會寫作，從學(xué)會寫作到考上哈佛大學(xué)，從考上哈佛大學(xué)到和其他作家、科學(xué)家交流……完成了很多健全人都做不到的夢想，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡！這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都是靠一次次努力換來的！她雖然沒有一雙“慧眼”，但卻擁有著一雙“慧手”，這雙“慧手”讓她發(fā)現(xiàn)了生活中普通人忽略的美、發(fā)現(xiàn)了心靈上的美，以及讓她知道了與人溝通的樂趣……
她的成長充滿了艱辛，但她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)心中奮斗的、不滅的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。她用她那震撼人心的事跡當(dāng)畫筆，用色彩告訴人們?nèi)绾巍盃N爛地活出生命的.色彩”……
我非常喜歡這本書，主人公雖然身體殘缺，但卻依然樂觀地度過每一天。她能發(fā)現(xiàn)普通人發(fā)現(xiàn)不了的生活中的美，她能獲得普通人感受不到的感悟，她能做出普通人意想不到的奇跡。她用自信的力量讓我們懂得了“真正的美”，用自信的力量讓那些自卑的人、殘疾的人走出困境，迎向光明！
我要學(xué)會海倫.凱勒雖然困難多多，前途渺茫，但依然要堅強(qiáng)不屈地去做斗爭，去克服，昂然面對生活中的不如意，才能獲得成功。并且在生活中也要樂觀，要樂觀地懷有堅定的信念，而不想自己不如意的那一面。
在我心中，海倫.凱勒是那么的光彩奪目，熠熠生輝！每讀一遍，每一次回味，都會被深深地感染著、激勵著……她始終用自信點(diǎn)亮自己前行的路，她不僅是自己的光明使者，更成為著我們永遠(yuǎn)的領(lǐng)路人和榜樣！一個精彩燦爛的世界，在一頁頁的翻動中，徐徐打開……
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇12
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！讓我收益非淺。
假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個夢 《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道鋪上一層石頭了！
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅強(qiáng)的`心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價直。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。
"要有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇13
光明，一個多么熟悉的詞，又是一個往往被人忽視的詞。光明難道不是光線嗎？光明還有什么可貴之處呢？但自從我從那本書中認(rèn)識她后……
著名慈善家及作家海倫.凱勒，這位舉世矚目的人，卻是一位生活了八十八個春秋，度過了八十七年無光、無聲的世界，受過哈佛大學(xué)教育的女性！海倫.凱勒將自己的生活艱辛歷程、如何走出黑暗以及幫助她成長的老師的一生融匯在這本《假如給我三天光明》中。它把海倫.凱勒坎坷、豐富、偉大的一生展現(xiàn)在我們的面前，向我們展示了她那顆不屈不饒的心。
海倫.凱勒曾說：“‘忘我就是快樂。’因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂�！钡拇_，海倫.凱勒一生能用兩個字概括：忘我。這也是她之所以能好好生活，努力創(chuàng)業(yè)的原因！當(dāng)自己痛苦時，為何不索性忘記痛苦的自己，去想些快樂的事呢？一生樂趣不也正是如此嗎？邁入初中大門后，學(xué)習(xí)量也隨之大大增加了，許多同學(xué)常常被壓得透不過氣來，從此生活在陰影中。其實(shí)，生活中還有許多美妙的事情，勞逸結(jié)合，還能事半功倍。人人都知道，一個人終究是有缺憾、不自由的，但只要我們的心是自由的，人就會活得快樂。學(xué)習(xí)也一樣，求學(xué)的路上不會一帆風(fēng)順，但我們不能讓自己的腦子仍去鉆這種牛角尖，要從積極的心態(tài)去面對，度過那一個又一個的浪頭。“忘我”就像光明一樣，照暖著人心。
此書不僅講述了海倫.凱勒自己，還稱贊了如春風(fēng)化雨般的安妮?莎莉文老師。它生動地描述了老師艱苦的一生，為了海倫.凱勒不惜一切代價而且不求名利，默默無聞……安妮?莎莉文老師不正是千千萬萬個老師的一個縮影嗎？他們年復(fù)一年、日復(fù)一日的教導(dǎo)著祖國的花朵兒，當(dāng)粉筆灰染白了他們的'青絲時，他們又何曾在意呢？當(dāng)自己的學(xué)生消失在茫茫人海之中，成名、創(chuàng)業(yè)時，他們依然默默無聞地工作，將愛的光明撒向人間……
讀一本好書就是與一個偉大的心靈的對話。讀完這本書之后，它讓我發(fā)現(xiàn)，不僅僅只有海倫.凱勒，光明是可以貫穿所有人的一生的。此時，光明不在僅是一縷陽光，它是歡樂，是成功，是毅力，是老師的教導(dǎo)……它們化作一縷縷光明，為我們照亮前行的路。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇14
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書中一共講了3篇故事，文中的'海倫十分不幸，19個月時就成了一個盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂觀起來，對生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動一動腦筋才能做出來。于是我就直接叫來了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當(dāng)時我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神��！
這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對我們很有激勵，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇15
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她雖然失去了聽覺和視力，卻對學(xué)習(xí)有著非凡的熱情。每當(dāng)我翻開這本書，就會深深陷入她的童年故事當(dāng)中。
幼時，海倫生了一場大病，失去了視覺和聽覺，只能用手比劃著與母親交談，小海倫發(fā)現(xiàn)自己和別人表達(dá)的方式大有不同。后來父母為她請了一位家庭教師，海倫對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，克服巨大困難，樂觀而快樂地學(xué)完大學(xué)課程，成為了一個作家。
“善用你的雙眼，就好像你明天會失明一樣，同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。去聽悅耳的樂聲、鳥兒的鳴唱，就好像明天就將遭遇失聰一樣；去觸摸你想摸的每一件事物，就像你明天會失去觸覺一樣；去聞花的芳香、津津有味地品嘗美味佳肴，就好像你明天再也不能嗅聞品嘗”，這是海倫·凱勒給我們這些正常人的提示。可我們擁有視力，卻不像海倫那般珍惜，在現(xiàn)有的世界里盡情揮霍日夜百態(tài)。大多數(shù)人認(rèn)為耳聰目明、四肢健全是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，很少會去想失去現(xiàn)有，沒有光線的世界。正是因?yàn)槲覀兪钦５�，卻對一切習(xí)以為常，喪失了欣賞美渴望美的能力。
我暗暗地想象了下只有三天光明的將來，結(jié)果不寒而栗，這時候想做的事情太多太多，給我三百三千天都不夠啊。所以正視自己現(xiàn)有的“財富”，發(fā)現(xiàn)并收獲生活中的`美，哪怕面對不平坦的道路，也要有光明的心態(tài)積極迎頭而上。在黑暗逆境中不忘絢爛的光束，能動而積極地掃清障礙，享受到無論順境還是逆境都其樂無窮的狀態(tài)。
海倫在黑暗中找到了光明，然后把慈愛的雙手伸向全世界。而我們?yōu)榱俗屪约簱碛懈泳实纳�，即使不去想明天會失去什么，也請珍惜今天的所有�?
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書筆記 篇16
第一次看到這個標(biāo)題時就覺得很奇怪，為什么叫《假如給我三天光明》呢？我們不是從出生就能看見了嗎？到后來才知道主人公海倫是一個聾啞人……
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，作者是美國的海倫·凱勒。書中講述了主人公海倫在十九個月大時，因生了一場大病導(dǎo)致失明失聰，但是在莎莉文小姐與其他好心人的幫助下，沒有放棄生的`意志，與自己的命運(yùn)做斗爭，最后感受到了世界的美好，并在文學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成就。
這本書向我們揭示了這樣一種心態(tài)，不管是正常人還是殘疾人，都有屬于自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)去嘗試，你就會活出屬于你自己獨(dú)特的明天。這本書給了我很深的啟發(fā)，讓我更有自信去面對明天，甚至讓我對以后的日子更期待。
有一次，我爬山跑到了一半，腿已經(jīng)軟了，實(shí)在沒有力氣再往上爬，可是我突然想起了海倫·凱勒的故事，想起她在大雨下的不安，在大雨下的決絕，便鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，最后征服這座山。
讓海倫的這種意志傳遍世界每一個角落吧！
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