【精選】讀書筆記作文四篇

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀書筆記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書筆記作文 篇1

　　1、海德格爾在“此在的存在論分析”一節(jié)中說：“應(yīng)當(dāng)在此在的平均的日常狀態(tài)中顯示這個存在者。我們就日常狀態(tài)提供出來的東西不應(yīng)是某些任意的偶然的結(jié)構(gòu)，而應(yīng)是本質(zhì)的結(jié)構(gòu)。”

　　文學(xué)理解：現(xiàn)實(shí)諸多作家及日趨熾熱的新聞行業(yè)，致力于追蹤日常狀態(tài)下的非常存在，譬如：吸納存在者——人的眼球的灰色新聞、新奇事件，沒有時間把捉存在者存在方式的平均日常狀態(tài)。特別是80后的文學(xué)創(chuàng)作者，借多元化文學(xué)趨勢，意造出諸多憑空的脫離存在者平均日常狀態(tài)下諸多存在的存在事件，借以獵奇，換取人的脫離日常狀態(tài)下的思維方式。誠然，倘若臆斷出《蜘蛛俠》似的科幻倫理道德，仍然值得贊賞�！墩D仙》有種科幻成分，只可惜平均日常狀態(tài)的成人描述化匱乏了一些，只能限于一種特殊人群閱讀。存在者存在的細(xì)節(jié)，即自古統(tǒng)一的平均日常狀態(tài)的關(guān)系，被褥奪了，只留下了“面向事情本身”的假象、病理現(xiàn)相、單純現(xiàn)相。存在者此在的細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)鍛造，理應(yīng)是文學(xué)創(chuàng)作家們極端關(guān)注的平均日常狀態(tài)的周圍世界。無論在什么場境下，平均日常狀態(tài)的細(xì)節(jié)描述，勢必成為一部文學(xué)作品或者說一部小說中至關(guān)重要的內(nèi)涵，也就是海德可爾所說的“本質(zhì)結(jié)構(gòu)”。

　　2、海德格爾對笛卡爾的“我思故我在”這樣解釋：“在這個歷史過程中，某些別具一格的存在領(lǐng)域曾映入眼簾并在此后主導(dǎo)著問題的提法（笛卡爾的我思、主體、我、精神、人格）；但同時，與始終耽擱了存在問題的情況相適應(yīng)，人們從沒有就它們的存在及其存在結(jié)構(gòu)發(fā)問�！薄熬偷芽�爾來說，事情還不止限于耽擱了此事因而使（思執(zhí)，無論其為心智還是精靈）在存在論上陷入全無規(guī)定之境�！�

　　哲學(xué)理解：“我思故我在”著重強(qiáng)調(diào)“我思”的`主宰性，將存在的導(dǎo)因，劃入“我思”這個唯質(zhì)、唯一的循環(huán)之中，唯心成為存在的全部核質(zhì)。就此在而言，此在物的發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)在哲學(xué)上已經(jīng)一無所獲。而就哲學(xué)研究的終極目標(biāo)而言，更是糟糕透頂，“我思故我在”，“在”的目的論被扼殺，“在”的對象、方式以及場境再現(xiàn)的周圍世界，全然被“思”給遮蔽掉，此在的時間概念、此在的形體將是一無所有的虛幻物，作為存在者存在的人的本體此在需求不知何蹤，依此存在者內(nèi)在的本質(zhì)特性存在，亦被“思”遮蔽，也就是說，“人性”一詞，全被“我思”遮蔽掉。倘若這種理性的命題，一旦沾上統(tǒng)治者駕馭的政治、道德、階級化的鎖鏈，存在者的人的存在，亦被幻化為一種工具。我統(tǒng)治、我道德、我善、我惡，皆由“我思”套上一道美麗的誘人光環(huán)。一切真實(shí)的謊言，也就有了真實(shí)的理論的依據(jù)。

　　3、海德格爾在“在周圍世界中照面的存在者的存在”一節(jié)中，使用了“上手狀態(tài)”一詞，他拿“用具”作為參照物，“用具的整體性一向先于人別用具就被揭示了”。他說：“上手狀態(tài)乃是在世界內(nèi)首先揭示的存在者的存在方式，甚至證明上手狀態(tài)對純粹在手狀態(tài)的源始性�！�

　　哲學(xué)理解：海德格爾所說的“上手狀態(tài)的源始性”，事實(shí)上就是哲學(xué)家們所說的事物的普遍聯(lián)系性。譬如其“整體性”，首先印入眼簾的是人、房子，人、房子作為人的首先上手狀態(tài)，繼而聯(lián)想：人的衣物、頭發(fā)、皮膚，聯(lián)想到人體結(jié)構(gòu)內(nèi)的五臟六腑。房子是首先印入眼簾的，房子里的家具，家具內(nèi)的飾物等等，均會形成一種上手狀態(tài)的鏈條存在。我們使用錘子敲打石頭，錘子是首先的上手狀態(tài)物，錘把，錘把所需的木頭，依此類推，一些隱藏的上手狀態(tài)了然一胸。如此說來，海德格爾繼承了這樣一種哲學(xué)基礎(chǔ)命題，那就是：世界是相互聯(lián)系、通達(dá)、牽絆的，由此及彼，關(guān)系是存在的核心。這個命題的存在，從意義上說，人的存在有著其相互牽絆的存在物，有著系列牽絆的存在鏈條，抽掉其中一部分，將成為斷裂的日常狀態(tài)，人的日常生活狀態(tài)的每一個過程的存在，都要相互聯(lián)系的上手狀態(tài)存在，打亂一個環(huán)節(jié)，其它的均會可能斷裂。那么作為人的存在、活著，為其“整體性”活著，就是一個積極的命題了。對于文學(xué)創(chuàng)作，亦然，創(chuàng)作中產(chǎn)生一種存在的上手狀態(tài)，就必須為其準(zhǔn)備系列的隱藏的隨時讓讀者可觀的可思的上手狀態(tài)存在著。

讀書筆記作文 篇2

　　翻開書本，一股墨水的清香撲鼻而來。印著黑色宋體的紙張像是有一種神奇的魔力吸引著我。

　　狼王夢，它是一個夢想，它是一個偉大的母親為了完成死去丈夫遺愿而苦心培養(yǎng)自己孩子成為狼王的夢想。

　　這位偉大的母親叫紫嵐，在廣袤無垠的尕瑪爾草原上，她在與獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下了五只小狼崽。她的嘶吼，她的掙扎，她用母親保護(hù)孩子時才有的眼神警告獵狗，她隨時可以與它同歸于盡。

　　一場突如其來的狂風(fēng)暴雨奪去了一只小狼崽的生命，可是這樣的傷痛卻只是開始。雨一直下，她饑不擇食卻找不到食物，在百般糾結(jié)中她選擇吃掉那只已經(jīng)死去的小狼崽，這樣才會有足夠的奶水哺育其他小狼崽。這是森林里的生存法則，與人類截然不同。

　　為了完成她的夢想，她甚至選擇偏心，她偏向于那只長的像丈夫的黑仔，她喂給黑仔更多的母乳，但是為了不讓黑仔喪失狼性的貪婪和野蠻，狠下心在喂奶時把黑仔扇到一邊。黑仔果然不負(fù)所望，才半歲多點(diǎn)就不屑于打鬧嬉戲，有著超越同齡狼的膽魄和勇氣，但是這樣的膽量卻成為了黑仔喪命的原因。

　　狼的'世界有時和人類很相像，有時卻又截然不同。紫嵐在培養(yǎng)黑仔時就像現(xiàn)在的家長一樣望子成龍，但是結(jié)果卻事與愿違。紫嵐很快走出黑仔死去的陰影，把自己的目標(biāo)放在藍(lán)魂兒身上。這樣的母親似乎沒有了先前的和藹可親，卻多了一份急功近利，爭強(qiáng)好勝。

　　藍(lán)魂兒和雙毛的死去讓紫嵐的跌入她一生的底谷，未完成的使命像一塊大大的石頭壓在紫嵐的心頭，狼性戰(zhàn)勝了母性，她選擇殺死自己女兒的心儀對象，她試圖勾引成熟強(qiáng)壯的卡魯魯，卻不料卡魯魯喜歡的是自己的女兒�？墒钱�(dāng)她老去，回去看望自己的狼孫，卻被女兒媚媚趕出狼洞�？墒沁@位心灰意冷的母親卻為了自己的狼孫，在餓了兩天之后拼盡了老命和金雕同歸于盡。

　　可愛又可恨的母親，她死的那么凄涼，那么可憐，她的一生都在為培養(yǎng)狼王而活，可是也許都是因?yàn)槔峭鯄舨艢Я怂�的一生�?/p>

讀書筆記作文 篇3

　　我酷愛讀《小故事大道理》這本書。里面的每一個故事里都包含了一個精辟的道理。如教會我們怎樣對抗自卑的《成功的第一秘訣》。讓我們知道自己的價(jià)值的《給自己增值》……其中我最愛讀里面的《聽自己的.主見》。

　　在《聽自己的主見》中。一位中文系的學(xué)生讓一位作家?guī)退�批評小說。這位作家當(dāng)時患眼疾，學(xué)生就將寫的小說讀給作家聽。學(xué)生讀完小說，作家似乎難以割舍的問了一句：“還有嗎？”這句話激起了學(xué)生的靈感，延長了小說。作家又問了同樣的話學(xué)生便不可遏止地接續(xù)……..直到電話鈴響。作家覺得學(xué)生的小說綿延逶迤，拖泥帶水，打不動讀者。學(xué)生后悔莫及，決定不當(dāng)作家了。過了幾年，他遇到另外一個作家，作家聽了這個故事說年輕人思維敏捷，是當(dāng)作家了料。這個故事讓我明白了一個深刻的道理：不要因?yàn)閯e人打斷自己前進(jìn)的步伐。

　　這個故事讓我想起了三年級時第一次報(bào)名當(dāng)主持人的經(jīng)歷。我自告奮勇的報(bào)名奧斯卡的一期節(jié)目主持人。當(dāng)時，我只是一顆無名草，同學(xué)們都不信任我，勸我放棄，不要自討苦吃�？墒牵�這并沒有動搖我的決心，而是更努力地對著鏡子一遍遍練習(xí)，爭取把臺詞背下來。時間在快速地流動。很快，就到了星期五，我非常的緊張�！�…..雖然主持沒有發(fā)揮最好的狀態(tài)，但是我不后悔，因?yàn)槲疫~出了自信的第一步！

　　是��！自信是推動我們進(jìn)步的源泉。讓我們相信自己，邁出自信的第一步！

讀書筆記作文 篇4

　　前幾天，媽媽給我買了一本著名兒童文學(xué)作家“陽光姐姐”伍美珍寫的書，書名是《外號像顆怪味豆》，《外號像顆怪味豆》讀書筆記600字。

　　剛開始我對這本書并不是多么感興趣，可是看了幾頁后我就被書中精彩的故事情節(jié)吸引住了。這本書中的兩個故事是圍繞某學(xué)校初中一年級一個班級里不同性格的兩個女孩來寫的。

　　第一個故事的主人公名字叫陳佳佳，她是一個性格自卑，不愛勞動，體形肥胖的女孩子，同學(xué)們給她起了一大堆外號：肥肥，肥妹，除減減…… 班里很多男生欺負(fù)她，或者罵她，可是她卻無力反抗，而且她的學(xué)習(xí)也不好，經(jīng)常被老師批評，讀書筆記大全《《外號像顆怪味豆》讀書筆記600字》。在家里媽媽為了讓她減肥，嚴(yán)格控制她的飲食；為了增加她的數(shù)學(xué)細(xì)胞，媽媽去兒童培訓(xùn)中心給她報(bào)名學(xué)單簧管。開始的時候她并不喜歡，后來他們班要參加大合唱比賽讓她伴奏，結(jié)果她的演奏得到了老師和全體同學(xué)的贊賞，并且和班里最強(qiáng)的“女生四人組”和好了，從那以后她開始學(xué)著理解別人和寬容別人，終于找回了自信和友誼。

　　第二個故事的主人公叫胡晶晶，是班里“女生四人組”成員之一，她是個很漂亮的女孩子，因?yàn)榇髦�眼鏡和牙套，所以同學(xué)們給她起外號叫“四眼鋼牙妹” 。胡晶晶的媽媽喜歡帶她去參加朋友聚會，在一次聚會上，她認(rèn)識了鄰班的一個男生，她的麻煩也開始了，好朋友懷疑她，鄰班的同學(xué)給她造謠，她都傷心的.哭了，不過經(jīng)過了一段時間之后，一切又恢復(fù)了正常，就像胡晶晶自己說的“這就是成長的痕跡”。

　　我喜歡陽光姐姐寫的這本書，更喜歡書中的兩個主人公�？戳诉@本書我明白了一個道理：人要想有朋友，要想得到別人的尊敬和喜歡，就要有一顆寬容之心，要學(xué)會理解別人，包容別人，改正自己的缺點(diǎn)，還要有一顆積極進(jìn)取的心。

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