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我的校園生活初中作文（精選24篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的校園生活初中作文（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。
我的校園生活初中作文 1
我是一名初中生，在當?shù)厮阌忻麣獾闹袑W讀書。這所中學有很長的歷史，以前是一所私立學校，之后由于許多方面的原因成為“公�！薄Ｗ罱鼛滋�，學校開始花費大量的資金重修操場，操場就被那些工人所“霸占”。
這個學期，我是一名初三的學生，學校為了給我們提供更多的學習時間，采取免除“大課間跑操活動”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學校要求我們7：25準時到校，開始晨跑。這個要求使同我這一屆的學生都發(fā)出了不滿的`聲音，原因僅僅是因為自己睡覺的時間被縮短了。但是，學校的命令誰敢不執(zhí)行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。
晨跑完后就到了自由安排時間，這個時間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學討論課文，可以完成自己準備的資料書……這段時間內(nèi)，我大部分利用在研究題目和做試題上。
預備鈴敲響后，大家就開始準備這節(jié)課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時就開始進入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學們紛紛站起來，說一聲：“老師休息�！保@時才算真正的下課。
到了大課間跑操活動，初三學生是不會參加這項活動的。那么，初三學生這段時間里做什么呢？這段時間，初三學生會在教室里做室內(nèi)操。這種室內(nèi)操由體育老師負責傳授，雖然看著室內(nèi)操的動作有些幼稚、滑稽，但是對于全身的放松是有著很大的好處。本來我們班上有幾個調(diào)皮的同學不愿意做，但是經(jīng)過體育老師的“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈服了。
第三節(jié)課下課后，廣播里就會說出“眼保健操開始”這幾個字，然后隨著音樂的響起，同學們也開始做起來。這個眼保健操是中小學生必做的，我相信每個學校都會用一段時間，讓同學們做這種操。我所在的學校安排兩段時間來進行做操，第一段的時間是早上第三節(jié)課下課后，第二段的時間是下午第一節(jié)課下課后。
當放學后，學校要求除星期一外，初三學生再加半個小時的上課時間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時間了，若沒有老師來上課那么就自習。我所在的班級大部分老師都會利用這個時間來講一些習題，少部分老師會用了上課。
以上就是我所在學校的大概生活，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！
我的校園生活初中作文 2
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲�！�
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自我的'惰性，“有潛力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，持續(xù)靜心。有了這點，我相信必須能學好，不信，你試試？
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
我的校園生活初中作文 3
由于上個學期班里的同學很多都轉(zhuǎn)學了，我們宿舍的人不多了。第二個學期劉亞雄和他的宿舍內(nèi)的一個西安的同學來到了我們的宿舍。
我們相處了好久，那天西安的那個同學說這里附近有個火鍋店很便宜，讓我們一起去吃個飯，我同意了。但是宿舍內(nèi)的`很多同學沒有去。只有我，劉亞雄和那個西安的同學去了。
我們到了火鍋店，進了里面我基本上沒有動，都是他們?nèi)ツ脰|西。西安的那個同學拿了很多酒說道：“小七，就今天你逃不了，我要放倒你�！�
我笑了笑道：“好呀，那我就舍命陪君子了，不過放心好了，我不會比你先倒的。”
西安的同學笑了笑道：“那好，夠意思！”就這樣，我和他喝了很多的酒，將我的肚子都喝得很漲�；氐剿奚�，在床上躺了一會剩下的事情我就不知道了。
我們吃了這次飯后，宿舍內(nèi)剩余的同學終于也同意和我們一起再去吃頓飯了。
那天正好是一個同學的生日，生日那天吃飯免費，我們和他一塊去了。到了那里，我這次去拿了東西，過生日的那個同學吃了很少，我和西安的那個同學也喝了起來，這次我喝的比上次還多，坐在那里，看著過生日的那個同學趴在桌子上面。
我笑道：“他怎么倒了，沒見他喝酒呀？”別的同學笑了笑，我們在火鍋店待了片刻，搖搖晃晃的走了出去。這次喝得多了，走起路來很不舒服。
半路上，劉亞雄和西安同學內(nèi)急，看了看四周，哪里有什么廁所呀。還好，前面有個網(wǎng)吧，他們走了進去，好一會兒才出來。
我們笑了笑慢慢的向宿舍走去，到了宿舍我們個個裝著沒事，因為如果樓管看到我們喝酒會不讓我們上樓呢。上了樓，回到宿舍我就躺倒了床上。
迷迷糊糊了好久，我總算醒了�？谥懈械绞值碾y受，我搖了搖宿舍內(nèi)的所有水壺，天呀！竟然連一點水都沒有。
我無奈的搖了搖頭，只覺的口中一干吐了出來。好在我吐的并不是那么的多。
第二天還照常上課，好在我休息了一個晚上。要不然被老班知道了，我就慘了。
我的校園生活初中作文 4
我的校園生活豐富多彩，有快樂，也有痛苦，有歡喜，也有煩惱……
快樂
如果有人問我最喜歡的課是哪一科？我會毫不猶豫地回答是電腦課。語文課作業(yè)太多，數(shù)學課枯燥，英語課難懂，只有電腦課最合我口味。所以我愛電腦課就像“老鼠愛大米”，喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個進教室、最后一個離開教室的。昨天下午第一節(jié)是電腦課，老師對我們說：”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個成語就可以自由活動了。”我很快就完成了，然后馬上打開小游戲，開開心心地玩起來。
痛苦
今天上體育課，我們一個個無精打采的，動作都不規(guī)范，被老師教訓了一頓：“你們班就是這樣上課嗎？一個個就像沒吃午飯似的'有氣無力！為了讓你們抖擻精神，下面讓大家先熱身熱身！”就這樣，我們不僅被訓斥了一頓，還被罰圍著球場跑十圈。我跑得兩腿發(fā)軟，氣喘如牛，但不敢不跑，老師在旁邊盯著呢！好痛苦哦！
歡喜
有一次，我在語文考試中遇到了兩道閱讀理解題，是課外的，一時間不知道怎么答，就根據(jù)自己的理解答了，但是一直擔心答案不正確，所以當老師宣布考試成績的時候我心里七上八下的，害怕考砸了。當聽到老師念“小米七十分，小紅九十分，小桐……”的時候我緊張的心怦怦直跳，老師停頓了一下，驚喜地說：“小桐，九十九分！”哇！我居然考了九十九分！閱讀理解題答對了！耶！那一刻的歡喜程度不亞于中大獎！
煩惱
我是個吃貨，每天都要吃點零食，有時還違反規(guī)定把零食帶進教室吃。一次，我和小強在教室里吃麻辣雞爪，被老師發(fā)現(xiàn)了，不僅被罰站，還被用軟尺打了五大板，我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后，零食問題就成了我的小小煩惱。
豐富多彩的校園生活，讓我的生活豐富多彩！我愛校園生活！
我的校園生活初中作文 5
校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識。校園，就是我的游樂場，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。
每天早晨，當我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進校園，一股的暖流就涌向我全身，令我很愜意。
今天第三節(jié)課是科學課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上，最后用酒精燈在底下加熱。一會兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動，忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦，原來火山噴發(fā)是這么回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候，我們好多都將自己制作的`“火山巖漿”帶到餐廳當做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的。
下午的一節(jié)體育課，老師要進行跳遠比賽，女生先跳。看那些女生，真讓人看不下去，一個個扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前�！翱焯。 薄摆s緊跳！”老師與男同學都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進沙坑里，這也算跳遠？看我們男生的，先看我的，我第一個跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑里，穩(wěn)穩(wěn)落地，跳出兩米八的好成績，這是我的最高成績，女同學們都驚呼起來，男同學都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學們的贊美聲中
這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實，童年的腳印踩遍了整個校園。
我的校園生活初中作文 6
我的校園生活是很快樂的。
上課前，我們在教室里講悄悄話，聊天，整理書，做著課前準備，只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦！
老師捧著書，笑著走進來，那些搖凳子的.、吹風扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止，剛才熱火朝天的教室霎時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。上課了，我們坐得像松樹一樣筆直，大家注視著黑板，認真地聽講。老師站在講臺邊，繪聲繪色地講著課文。
下課鈴一響，教室里仿佛炸開了鍋，有的跑來跑去，有的拍球，有的玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時候會唱歌，有時候會和同學們玩游戲，有時候會自己看書，有時候也會寫作業(yè)。
放學了，我們排著整齊的隊伍走出教室，走出校門，每一天我真的是太開心了，好想再上一會兒課呀。
這就是我的校園生活。
我的校園生活初中作文 7
我的校園生活豐富多彩，下面我來講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。
其實那不過是一件小事。一天下午，我們帶著音樂書和五線譜本去音樂教室上音樂課，我們離開教學樓，走過一個干下水道。忽然，不知是哪個同學叫了一聲：“是誰把五線譜本掉到下水道縫隙里了？”同學們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒有掉下去，當我查看我的五線譜本時，我突然發(fā)現(xiàn)，我的五線譜本不見了！原來是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發(fā)現(xiàn)伸不進去，又想了很多辦法，可是都沒成功，只好失望地離開了
下了音樂課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見孫夢瞳氣喘吁吁地來到我身邊，我本以為她只是要來安慰我，沒想到她竟然把我掉進水道縫隙里的五線譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢，這到底是怎么回事呢？
原來，我走后，后面的`幾個男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來，取出了五線譜本，讓孫夢瞳帶給我，我又感動又驚喜，同學們也露出會心的微笑。
通過這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個互助互愛的班級感到幸福。
我的校園生活初中作文 8
離開了生活了六年的學校，又開始了新的校園生活，心中難免會有少許的留戀，但更多的卻是對未來的無限憧憬……
開學第一天，老師讓我們自我介紹，我知道這是一個讓我們能夠互相認識的`平臺，誰都想給大家一個好的印象，我也一樣，雖然我做了充分的準備，可上臺之后卻還是結(jié)結(jié)巴巴，引得全班哈哈大笑，我低著頭走下臺，唉，這回糗大了，大家都說第一印象決定最終印象，第一次就給大家留下不好的印象，以后又該怎樣與同學相處呢？看著臺上同學講得繪聲繪色，我不禁皺了皺眉頭，就差在地上挖個洞把自己埋進去了……
一整天我都在想這件事，以至于老師講的課我都沒聽進去，老師叫我回答問題時我也支支吾吾回答不上來，又給老師一個不好的印象。
天啊，有誰又能告訴我，以后怎樣才能在這個學校生存下去呢？
我的校園生活初中作文 9
懶洋洋地從午睡中醒來，微微地瞇開一條縫，看看寢友們是否已醒了，卻聽得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲，我登時睜開了眼�！班�！下雨嘍！”我嚷道�！班忄忄狻蔽亿s快下床去看雨。我最喜歡雨，無論是細如牛毛還是暴似傾盆都是我的最愛。
雨正一傾而瀉，一點也不含糊，我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風卻來搗亂，一會兒把它吹向這邊，一會兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣，越下越大，風也開玩笑地加大力度，它們在外面盡情地嬉戲著。寢友們已都醒了，看著外面不愿停下來的雨，都有點著急了。"快上課了，咱們?nèi)齻�人就一把傘，怎么辦呢？“一定會澆濕的！"我們干脆來一個雨中行，不好嗎？"主意太好了，那就來個雨中行。我頓時興奮起來。拿定主意，我們迅速裝束完畢，奔下樓，去參加風和雨的游戲。
卷好褲腿。預備一一齊！。我們相擁著大踏步進入雨的`世界。風兒多了玩伴，好像很開心，故意把雨從四面八方吹過來，只聽見我們喊道：“哎呀，我的衣服濕了！”“哎呀，我的書包濕了！“”但我們一點也不生氣，風兒卻更來勁了，淘氣地把傘吹翻了蓋，我們手忙腳亂地收傘，結(jié)果這邊按住了，那邊又吹了起來，經(jīng)風這么一搗亂，我們?nèi)砩舷乱呀?jīng)沒有什么干的地方了，但給我們帶來了好心情，尖叫聲、大笑聲接連不斷。
不知不覺，教學樓已在眼前。
我的校園生活初中作文 10
在校舍邊的通道上，一朵昏黃的燈光灑在何帆的身上。他發(fā)現(xiàn)，當夢想再度降臨，想象中的雀躍已被無波瀾的平靜所取代。短靴踏過銀杏葉的沙沙聲如吟唱詩歌一般，眼前鋪展開一條長長的路。
“離別”詩
他獨自一人穿過宿舍的廊道，四人間里只有他自己。何帆趴在椅背上，伏在枕頭上哭泣，他失敗了。大一學年的轉(zhuǎn)專業(yè)考試，他沒有拿到前十名，建院的新生名單將他踢除在外。他練習了足有一年的繪圖設計被他當作廢紙賣掉，一斤五毛。
淚珠抹了又掛上，掛上又抹掉，洗到發(fā)白的枕頭已暈濕大片，獨自繾綣一個午后。
凌晨一點，何帆習慣性地驚醒。今天周六，圖書館通宵自習室是開放的，他拿起桌上的專業(yè)書，想抓一個繪本順便練習，回頭卻看見書柜空了一角的頂層，早已不見那一摞厚厚的書，他莫名地悲痛。
那感覺像是春天的花忘了開，夏天見不著陽光，異常的不可思議。他到底有多愛他的作品呢？從小時候，看著爺爺筆下令人驚艷的畫，他便沉入了這種愛慕。但他們能干什么呢？無用的畫作只能讓他無沒法拿到全A，無法得到全額的獎金，無法繼續(xù)他的學業(yè)。他望向窗外，建院大樓燈火通明。
薄薄細雨中，他沖向廢品站。在無數(shù)個黑暗的夜里，是那些畫，讓他愿意奔向看似無望的光明，帶著飛娥撲火的勇氣。
雨滴落在地上的聲者像是在歌頌，在吟詠，他與摯愛的離別詩，如此短暫。還好，離別詩未完。
“邊塞”詩
走出廢品站，屋外的雨如瀑布般飛瀉如注。他在雨中狂奔，豆大的雨點打濕了他飛揚的發(fā)絲，打在他雨中并不真切的臉上。雨幕大的天和地都不能明辨，他打著傘被風一刮，傘骨飛起幾乎把他一起帶飛。
他跑在校園最外圍的路上，深夜中這條由信息工程通向建院的唯一道路上只有他一人。他的繪本被他裹在厚厚的沖鋒衣里，隨著胸膛的起伏心律在躍動舞蹈。磅礴的雨聲中一切都那樣激烈，像號角吹響在無垠的大漠，徹底沐浴在混雜著泥土味的雨浪之中，破舊的雨傘被他丟棄。
他懷抱著繪本，像抱著久別重逢的親人；他站在信院，也可能是建院，像征人迷途不知去向何方。一聲驚雷炸響，閃電照亮了建院宏偉的大門，仿佛一聲號角喚回了征人的方向，一首邊塞詩歌回蕩在這校園的一角，也點亮了何帆心中的希望。
“山水田園”詩
“又一年考試季，如果前兩次的詩，是由校園和雨簾為我所作，那么這次輪到我落筆成詩�！焙畏缡窍�。
今年建院的繪圖要求是畫一所校園中你最熟悉的建筑。面試，粉筆線描，何帆是唯一一個轉(zhuǎn)專業(yè)的大二考生，有老師認出了他�！斑@小子去年天壇都畫的彎彎繞繞，今年的校園建筑……”
他選擇了建院，而不是他所在的信息工程大樓。建院的新古典風格最適合用黃色去表現(xiàn)，但他卻選擇了白色。
何帆沿著講臺踱了兩個來回，用步距丈量落筆的位置。停在最合適不過的位置，微一踮腳，一筆，從東拉到西，他為自己的“詩”作打下了最莊重的開頭。
身后的議論聲漸消，他提起粉筆，又是連著三道橫線并排著貫通整個黑板——幾乎全部平行，像用尺子比量過一般精確。隨后他又畫出四條二十厘米間隔的堅線，與橫線一起組成標準的'網(wǎng)格。
整面黑板上只有四條交織的白色線條，他為校園定下了水墨畫般淡雅的筆調(diào)。他在用繪制施工圖的規(guī)則布線，他決定用最穩(wěn)妥，最認真的方式吟誦出校園給他的詩意。
忽然想起去年的那個雨夜，他在腦中描摹出那個閃電照亮的建筑。于是拿起黃色粉筆，他十分熟練地，像站在建院面前、站在一個只屬于上帝的視角看實物那樣，用近乎完美的縮放比例展現(xiàn)那座新古典建筑的全貌。
他想起那晚未完的離別詩，也想起雨夜中激昂的邊塞詩，這都是他的校園給他的，他心中白月光般的校園，在此時像是從他的筆下流出山水田園詩的韻味。
二十分鐘，只有粉筆在黑板上游走，教室頂上的燈將何帆的詩作映襯的得閃閃發(fā)光。沒有人說活，沒有人低語。當何帆轉(zhuǎn)回頭，看到的是凝重的目光和贊許的表情。他在原圖上用彩色粉筆畫上了臺階旁的花花草草，沒有雨，沒有閃電，一束光芒恰到好處地灑在建筑上——詩作完成。不，他只是還原了他的校園——校園如詩。
我的校園生活初中作文 11
白駒過隙，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、純潔無瑕；它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧！
“當當當……”下課鈴響了，同學們紛紛離開座位，向自由樂園——操場跑去。靜寂的操場立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動聽的歡樂進行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲打碎了我們的歡樂。同學們迅速回到教室，靜候老師的到來。“上課”，這聲音是多么的熟悉啊，班長隨聲“起立”。緊張的學習又開始了，同學們精神抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準備好了。這時，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時而是激烈的爭論，時而是勝利的喜悅，可一點兒都穩(wěn)定。偶爾，還會聽到老師的贊揚聲……
更有趣的還是活動課了，我們學校開設的`社團活動可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦！還有我最愛的象棋社團呢！我不由自主地又回到了社團活動課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個聯(lián)合與老師屠殺，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟保�！還是逃不外老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復一日，年復一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
我的校園生活初中作文 12
我的學校雖然很小，但是同學們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個校園，讓這個校園變得充實，有活力和積極樂觀。
進入了初中以后，每個同學在這四年里的奮斗目標就是考上一個好高中，為了自己以后的前途。
每天清晨來到學校，聽到的是一個個溫暖的問候，踏進教室的那一刻，感到的是濃郁的書香味和學習氣氛。第一縷晨光照在了同學們的臉上，他們都在認真地晨讀。在課代表的`領讀下，每一個人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導下，聲音格外和諧、有節(jié)奏。每一個人都挺著背，捧著書，形成了一幅少年捧卷的畫面。
到了做早操的時候，同學們都自覺地排好隊下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥甚至在樹上搭起了新窩。在這美好的日子，同學們在綠色的操場上賣力地伸展著全身，有時揮著胳膊，有時踢起腿，而我們年老的校長也跟在后面做操呢。一個個朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺春深。
到了午休的時候，原來擁擠、嘈雜的教學樓變得出奇的安靜，這時，只見紀委坐在講臺上專心地研究題目，下面的同學有的翱翔在書籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識的海洋里，不管怎樣，每個同學都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標和理想。每位同學為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風自南，吹翻了我手中的書頁，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙，但也充實，快樂。因為在這里的每一個同學都在認真書寫著自己的青春，而不是碌碌無為地混日子。
凱風自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺春深！
我的校園生活初中作文 13
要說我的校園生活，當然是愉快無比的：能和同學們玩游戲、學習。說實話，在家里雖然不用學習，但也找不著好的伙伴，真煩惱！當然，我在學校里的生活除了愉快，還有感激。
記得有一次，我的活動鉛筆（包括鉛筆）忘帶了，我向好多同學借，有的'沒帶鉛筆，活動鉛筆只有一支；有的鉛筆、活動鉛筆都沒帶，只帶三支水筆……突然，坐在我后面的蔣卓穎看到了我問同學借鉛筆的景象。并沒有裝作沒看見，而是主動地從鉛筆袋拿出一支嶄新的活動鉛筆和一包金光閃閃的筆芯，我的心里一直在感激她。
記得還有一次，我在學校的操場上掃地時，有一個地方我很不敢掃，但樹葉又很多，于是我本想叫鐘敏宜來掃，可她有事走了。三（1）班的一位女生看到了這個情況，她自高奮勇地幫我來掃了，我倆一會就掃完了！
是的，班級與班級之間有情，同學與同學之間有愛，愛的力量是強大無比的！
我的校園生活初中作文 14
學校，洋溢著歡聲笑語，充滿著朝氣蓬勃。校園的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的`畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……我的校園生活雖談不上那么多姿多彩，但是我卻認為它很獨特、充滿著愛。
大門前一塊石碑上鑿著幾個燙金的大字“馬臺街小學”這就是我的學校。邁進校園，一陣陣清風拂面而來，往右看去，明亮的櫥窗上陳列著各式各樣的實踐活動的照片，讓人一目了然。校園雖然不大，但是很整潔、明亮。
早上，迎著朝陽我們踏入熟悉的校園，進入緊張而有序地學習當中，在這里我們貪婪地，盡情地吮吸著新的知識。學習中遇到困難，遭到失敗和打擊，也會勇往直前，決不退縮，因為我們有老師的輔導、幫助，老師在學習上嚴格要求我們，在生活上就象媽媽一樣關心我們。每一位辛勤的園丁，哺育著祖國的幼苗，不計得失；同學之間相處地非常融洽，就象兄弟姐妹，我喜歡這里和諧的氛圍，校園就像一個大家庭，一天中我們有一大半的時間都是在學校度過的，都是和老師同學相處在一起的，有了困難，大家一起面對；有了收獲，大家一起喜悅；有了悲傷的事，大家一起流淚``````這是多么美好的事��！
我們學校特別注重德智全面發(fā)展，經(jīng)常組織各種豐富多彩地的活動，讓我們每個人都有鍛煉的機會。在這里不僅學習文化知識，還學會生活常識，做人的道理。
我愛我美麗的校園，我愛我這個大家庭！更愛我的校園生活！
我的校園生活初中作文 15
校園不僅是我們汲取知識的殿堂，還是課余與伙伴愉快活動的樂園。
二〇一八年的元旦慶祝會歷歷在目。學校里到處洋溢著迎接新年的氣氛，連空氣中也彌漫著甜蜜的芬芳。每個班八仙過海，各顯神通。窗戶上張貼著中英文“新年快樂”的標語，教室里張燈結(jié)彩。每個班級都是一個游樂場：吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚、套圈、踩高蹺……光聽。游戲名，就讓同學們趨之若鶩，所以當老師宣布：“游園活動現(xiàn)在開始！”時，大家像飛出籠子的小鳥一樣，歡呼著，爭先恐后地撲向各個游樂場所。
我隨著人流，進入踩高蹺活動室，那里熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。終于輪到我了，小指導員拿給我一副高蹺。這兩根長棍加了兩塊馬蹄形的`踏板，怎么能踩上去走呢？這時后面又響起了同學們的加油聲，不容我多想，先踩上去再說�！皳渫�"一聲，還沒等我站穩(wěn)就摔了一個五體投地，引起同學們的哄堂大笑。我連忙站起來，毫不氣餒，這次我先看了高手們的上法，鼓足勁，提神抬腳，把腳踏上了兩塊踏板上，居然站穩(wěn)了！我學著那些民間的高蹺表演藝術(shù)家傳神的舞蹈技巧，在木地板上邁動雙腿，“噠噠噠”的向前移動。我覺得，我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼，我就到了終點成了第一名，獲得了獎品：三塊牛肉干，吃在嘴里，美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著彈珠，贏得一陣喝彩聲；我在套圈比賽中連扔了三個圈都是最高分，興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語不斷，同學們個個喜笑顏開。
游園活動結(jié)束了，我們意猶未盡的回到教室，每個人都滿載而歸。同學們，興高采烈地迎接新年，迎接我們美好幸福的明天。
我的校園生活初中作文 16
我的校園生活就像雨后的彩虹，五彩繽紛。有快樂也有痛苦。有快樂也有悲傷。
我記得在我三年級的時候，我們班舉行了一次光盤行動主題班會。我了解到，非洲的兒童正在餓死，甚至吃馬糞。我也知道世界上每六秒鐘就有一個孩子死于饑餓。然而，一些中國餐館每年浪費高達2000億元。這一切讓我們震驚！在班會那天的午餐上，學生們吃光了所有的食物，甚至那些總是留下食物的學生們，今天都吃光了，一點也不剩。
我仍然記得四年級的一個下午，老師讓我們在操場上吹泡泡。學生們吹不同大小的泡泡，或多或少，顏色很棒。我們男生一起打了一場“泡泡戰(zhàn)”。規(guī)則是每個人一起吹，讓泡泡互相“吃掉”。最后，剩下更多泡泡的人就是冠軍。我吹的泡泡越來越小，很快就被吃掉了，真的被消滅了。獲勝者把我釘在地上，每個人都向我“冒泡”，把各種大小和顏色的泡泡吹得滿身都是。那個場景怎么會是一個悲慘的詞？
上學期五年級的一個冬天，一場大雪給我們帶來了快樂。我們剛做完練習，正排隊進入教室，老師攔住了我們，讓我們體驗大自然的美，想象創(chuàng)造力。老師一開口，我們就跑向雪毯。一些人開始滾動，一些人正忙著堆雪人。我們男孩開始打雪仗，玩得很開心。
我們還承包了學校種植園，做了一個小“農(nóng)民”。我們也幫助父母做家務。這些活動讓我感受到了勞動的快樂，也體驗到了農(nóng)民叔叔和父母的辛勤勞動。這些活動讓我認真反思我們“伸手拿衣服，張嘴吃東西”的.懶惰。我也明白我們應該永遠對身邊的每個人心懷感激，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
我的小學校園生活在我的記憶中是金色的，簡單、充實、快樂。在汗水中成長，在困難中積累力量！我的校園生活令人難忘！
我的校園生活初中作文 17
我的校園生活是美好的。
在課堂里，當我碰到難題時，老師就會鼓勵我，親切地對我說：“別著急，慢慢想，你一定能做出來的�！碑斘曳稿e誤時，老師會用寬容地眼神看著我，耐心教導我，讓我一步一步改正缺點。
在寢室里，當我們在洗澡時，我會主動幫一年級的小弟弟，把肥皂借給他們，還幫他們把水溫調(diào)到最合適。因為，曾經(jīng)我也是這樣子被高年級的大哥哥照顧過來的。每當我做了一件好事，我就感到有一股淡淡的甜味流入我的心窩窩里，就如書中所說的，“我們的生活中時時刻刻有顆幸福的糖”一樣。
我的校園生活是美好的，是甜蜜的.，是幸福的。因為，這里有尊敬可親的老師，有活潑可愛的小伙伴，還有豐富淵博的知識伴我一起成長！我會永遠深深愛著魯小這個團結(jié)幸福的大家園！
我的校園生活初中作文 18
當微風輕輕吹起一朵小小的柳絮；當太陽悄悄地把它金色的光輝籠罩在美麗的櫻桃樹上；當美麗的花瓣卷曲了幾下，然后輕輕地落在地上，我們正愉快地享受著燦爛的校園生活。
一大早，快樂的鳥兒唱歌，陪我們走過灑滿鮮花的小徑。他們看著我們帶著微笑走進校園。陽光灑在“溫州市第一中學”的金色銅牌上，把柔和的晨光反射給我們。我們興高采烈地接受了光明，充滿活力地走進了校園。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的花壇和水池，挺拔的槐樹和優(yōu)美的垂柳。我們經(jīng)常遇見我們的同學或者其他班級的好朋友。我們友好地揮手，親切地拍拍后背，熱情地互相問候，談論我們最近做的事情。
走進充滿晨光的教室，我整理好書包和作業(yè)，長長地舒了一口氣，開始了一天的學習和生活。
在課堂上，我們充分發(fā)揮自己的才能，大膽表達自己的原創(chuàng)觀點，并仔細記住我們想理解的知識和要點。為了讓鳥兒為我們歡呼，為了讓樹木贊許地點頭，為了讓花朵墜入愛河，為了讓花瓣在空中飛舞，為了讓它們充滿感激和希望的信息，我們正在努力工作！
我們喜歡課間休息和我們可以自由玩耍的十分鐘。我們一起交談，增進彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財富。我們一起討論問題，以提高彼此的成就，讓自己更加充實和聰明。有些人靠在欄桿上俯視。一些人聚集在長廊上，又笑又笑。一些人坐在雕塑下，沐浴在陽光中，享受著最美麗的黃金時代。
我們?nèi)谌肓思w，每一個班級都是一個家，我們不分晝夜地在一起相處，都希望自己的“家”能出類拔萃。因此，我們看到了每一個運動員在比賽中的氣勢、氣勢和不可戰(zhàn)勝的`決心。我們還看到了一大群歡呼的啦啦隊員，一些揮舞著手臂，另一些跳起來大聲叫喊，全都神氣活現(xiàn)。
我們在學習中長大。
我們從成長中學習。
現(xiàn)在，我們微笑著走在校園林蔭道上，驅(qū)散了最快樂的時光。當我們離開校園時，讓我們回顧一下我們走過的路。我相信我們有很多不情愿的感覺。有些人以沒有浪費時間為榮。對美好的未來充滿憧憬！我相信難忘的校園生活一定會成為我們最好的回憶。
我的校園生活初中作文 19
我的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構(gòu)成一首首的交響曲。今年我已是六年級的大姐姐了，六年級的生活緊張而又充實，忙，成為了我們小學生活最后一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調(diào)乏味的學習生活添味加料。
語文課剪影
“丁零——”上課鈴響起，課程表中的“語文”兩個字有節(jié)奏地跟著似乎也抖動了幾下。
衣著時髦的語文老師兼班主任，有一頭不屈的短發(fā)，又黑又粗，偶爾露出幾根白發(fā)；臉上總是掛著一副驕傲又威嚴的`神情。
值得一提的是，語文老師很健忘，上課時，她總是先寫課題，再洋洋灑灑地說些與本課內(nèi)容風牛馬不相及的話題。等我們的情緒活躍起來之后，她倒忘了正題是啥，只是有點尷尬地揉揉頭，再坦蕩蕩地看一看備課本，清清嗓子，便開始流暢地講起課文來。“老師，媼是老年婦女的意思嗎？”“正確的讀音是什么？”“如何用在句子中？”一連串的問題，猝不及防地砸向老師。這是每節(jié)語文課必定上演的節(jié)目，但老師通通應付自如。
期末黑白照
期末考試將至，大家瘋狂地做練習冊，機械地抄作業(yè)，馬不停蹄地做自測卷，含著“金嗓子”背課文，再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個個“活潑可愛”的同學們，被分數(shù)整得七葷八素的，考完試后只有瞬間的輕松，之后便要以“慈眉善目”應付“橫眉冷對”的爸媽，甚至有的同學會卷入精彩的“混合雙打”。慘��！記得近日校園當紅歌謠：“走進考場無天日，考場歸來被扁暈”。
雖然，“被扁暈”的說法有點夸張，但整日對著練習題，打紅鉤鉤，批紅叉叉、訂正、抄寫，成了單調(diào)、無味的期末黑白照。
為賦“舊詞”強說愁
“夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發(fā)現(xiàn)的�！斑�，唉！”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發(fā)呆，“孤獨�。 睅滋旌�，“孤獨”這個詞已迅速地紅遍了整個班級，也成了大家時尚的口頭禪。
“少年不識愁滋味。愛上層樓……欲說還休，卻道天涼好個秋。”在六年級的生活，這句詩有著雋永的投影……
窗外的太陽依然火辣辣，操場里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著，蟬兒也還在不眠不休地唱叫著，我們美好的生活也應該繼續(xù)著！
我的校園生活初中作文 20
按理說校園生活相對來說不算很艱難的，可是如果自己再給自己壓力的話就另當別論了，所以減壓實在是很重要的快樂之道。
首先是分清主次。很多情況下壓力來自于一種混亂的狀態(tài)。一件煩心事不足讓我們崩潰，但是“禍不單行”，現(xiàn)實規(guī)律常常是一堆爛事約好了一起來。這樣的時候還要保持好的心情真的是很困難的事情�？墒俏业慕�(jīng)驗是，這一堆爛事當中一定有一些是搗小亂的，比如丟了錢包，比如衣服弄臟了洗不掉，這些小事其實是特別會影響心情的，也會是壓力當中很主要卻又很不必要的部分。所以，可以在壓力大的時候把自己覺得煩惱的事在紙上寫下來，然后把對自己的危害不會超過一個星期的劃掉，再把花點錢或者花點時間就可以搞定的也劃掉，再把不是自己的主觀努力可以解決的也劃掉，再來看，好啦！剩不了一兩個了，這時候允許自己再煩一會兒，應該就會發(fā)現(xiàn)也沒有什么大不了啦。
還有就是自我安慰。是的，我們一定有很多不容易，可是我拿自己的劣勢和別人的優(yōu)勢去比較，當然會越比越慘。反過來一下好了，拿自己的長處去拼別人的弱處，實在是很過癮的事情。好啊！我成績沒別人好，我工作能力強啊！我也沒有當過干部，那我朋友也不多，我……？好！我成績也不好，也不當干部，也沒有什么朋友，至少我父母健康家庭和睦！一定要有一個理由讓自己安心，要學會自己給自己安慰，因為什么都沒有的感覺是很糟糕的，而幸福如我們其實是不可能什么都沒有的，活得比我們艱難的`人多了去了！再抱怨？再抱怨就安擱到世界上最不發(fā)達的國家去試試看！
另外一招就是轉(zhuǎn)移注意力。有的事情是很麻煩的。比如說學習上感覺吃力，或者家庭的經(jīng)濟條件不理想，又或者身體上的問題。這些我們自己沒有辦法一天兩天解決的困難，就不要為難自己整天盯著它想了。在努力克服的同時學會在不堪壓力的時候轉(zhuǎn)移注意力到一些會自己爽的事情上，比如喜歡的音樂，愛看的電影什么的。這不是一種逃避，而是一種方法。當然，長時間轉(zhuǎn)移注意力到打電游這類會上癮的事情不在推薦之列。
最最重要的是個性的培養(yǎng)。抗壓性是可以培養(yǎng)出來的。不輕言放棄，相信自己，對生活感恩，是我一輩子都要學習的。生活有的時候會給我們開玩笑，我們要經(jīng)逗，跟生活翻臉的人就別指望還有誰會厚待他。
讓暴風雨來得更猛烈些吧。
我的校園生活初中作文 21
覺得有些煩悶，就早早地起來了。一起來就是一道可怕的閃電，這讓我本來再想看會兒書的心情也被閃跑了。我打開窗戶，習慣性地望望學校的教學樓——站在我房間這扇窗前，剛好可以看到學校。每天起來望望學校，早已成為我的習慣。
學校的操場，依舊是那個教練，依舊是那幾個體育健將。隨著教練的一聲哨響，幾個體育健將像離弦的箭似的沖了出去。我笑笑：打雷還訓練？便關上窗戶。
一看表，有點糟糕呢！跑向餐桌，把幾個餃子使勁往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上書包，飛快跑向?qū)W校。我往班級所在位置一望——燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說，這速度一定能在運動會上拿個第五或者第六名呢。
走進教室沒多久，老師便“飄”過來，“可愛”地笑著，說道：“待會兒測試，請各位同學做好準備。”我們停下手中的筆，放下手中的書，“哦”了一聲，抓緊時間記課文內(nèi)容
上課了，快打起十二分的精神來，不然就要錯過老師口中的重點知識了；下課了，趕快出去，極目遠眺，得為下節(jié)課養(yǎng)足精神呢；午休，沒有誰還有打鬧的閑情逸致：或靜靜識記，或細心演算，或積極討論
六年級的生活就這樣簡單而快節(jié)奏的重復著
“同學們，明天就是期末測試了，大家細心點！”時間咋這么快？！一天的“沙場奮戰(zhàn)”，終于可以舒一口氣了！
“我們班全體同學發(fā)揮正常，成績優(yōu)異！”咀嚼著班主任發(fā)來的信息，我滿心歡喜地等待“慶功宴”的到來。棒棒糖來了；筆記本來了；獎狀來了；老師那綻放得像花朵般的.笑臉也來了。
“運動會精神文明獎”，“廣播體操比賽第一名”，“優(yōu)秀班集體”，黑板上方的幾張獎狀正朝我們微笑呢！
想想自己，還算乖乖女生的我，每天，都在努力地做好每一件事，有時候，會比同學們做得更多些。不正是因為如此，我的學習成績才更上一層樓嗎？班里的大部分同學，不也和我一樣嗎？
看來，書中的至理名言還真是沒有錯——一份耕耘，一份收獲！
我的校園生活初中作文 22
金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生！中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。
今年九月，我成為了執(zhí)信中學的一名學生。跨進執(zhí)信中學的校園，首先映入眼簾的是一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，就像一個個挺立的士兵一樣，立在校道旁，給校園增添了幾分生機與綠意；再往前走，是一座座別具風格的教學樓，在教學樓旁邊，是宿舍和飯?zhí)谩５谝淮慰邕M執(zhí)信中學，給我的感覺只有一個字：大。
清晨，當清脆的起床鈴響起，就像一聲聲鳥鳴，晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)。太陽才剛悄悄的探出頭來，學校已經(jīng)忙碌起來，學生們都不約而同打開了寢室的燈，陸陸續(xù)續(xù)地起床了，開始洗漱，整理，新的一天開始了。
太陽才剛剛冒出頭，探出身，校園里就傳來了朗朗的讀書聲：有“學而時習之，不亦說乎”，有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，還有“秋風蕭瑟，洪波涌起”。我們沉浸在詩歌的韻味中，在讀書聲中，我們開啟了一天的讀書生活。
每天早上一到第四節(jié)課，我們就已經(jīng)饑腸轆轆，迫不及待地想奔去食堂，享受午餐了，等到第五節(jié)課的最后幾分鐘，我們簡直就是度秒如年，看著時間一分一秒地過去，下課鈴一響，我們準會馬上收拾好東西，跑去食堂吃午飯。
吃過午飯，我們就收拾好餐具，回寢室休息了�！拔鍢堑乃奚嵴媸菍ξ姨挥押昧�！”我感嘆著。不過高也有高的好處，我們常常站在陽臺邊上，鳥瞰整個學校的風貌，有時候我們還會站在窗臺旁，欣賞學校的日出和絢麗的夕陽。
中午，艷陽高照，在太陽的照耀下，伴隨著我們有說有笑的談話聲，開始了下午的學習。每天下午第一節(jié)課，同學們都還意猶未盡，還想再睡一會，但是環(huán)境讓他們不得不放棄了這種念頭，集中注意力聽課。
下午放學，同學們各自去干各自的事情，有的去上第二課堂，有的會宿舍洗衣服，有的.去飯?zhí)贸酝盹�。偶爾下午還會有西餐廳，中餐廳，自助餐等。
晚自習一開始，同學們都會自覺安靜下來做作業(yè)，剛開學，我們都覺得兩個半個小時的晚自習太長了，可是慢慢的，我們倒開始希望晚自習再長一點，再久一點了。晚自習結(jié)束后，我們交了各科的作業(yè)，拿了夜宵，就回寢室了。一天繁忙的學習終于結(jié)束了。一般來說，回了寢室是該洗漱洗漱，該睡覺睡覺，可是我們專屬的五樓宿舍，還多了一項：開會。我們的宿管老師每天晚上都會等我們洗完漱，就叫我們出來開會，扣了分的宿舍就會被陳老師批評一頓，沒扣分的就會獎勵一瓶飲料，每天晚上開會的時候我都心驚膽戰(zhàn)的，生怕自己扣了分。開會一般是開到十點十分，開完會，我們就該睡覺了，可是活潑好動的我們怎么會乖乖睡覺，在晚上，我們都會一起聊天，有時還會被宿管和樓長抓個現(xiàn)行，被批評一頓，才肯乖乖睡覺。匆忙的一天，也在寧靜的夜晚中，結(jié)束了。
這就是我在執(zhí)信中學的校園生活，盡管平淡但依然充實快樂。
我的校園生活初中作文 23
經(jīng)過小學那六年的美好時光和這七年級，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本掌握了學習的方法，還學會了如何生活，這能讓父母少操多少心��！如今，在家里有的格局但到了校園中，你的格局就不一定有用了，下面就以我為例來說。
小學的那六年我是真的沒有什么概念，比如在成績上，我們都是一致的認為：只要分數(shù)高，就是叫王道。也就是說分數(shù)高了，在別人的眼里，你就是一個學霸。所以說，小學可不是一個規(guī)范自我的時期。不過小學也給予了我們許多的幫助，它是我們的`性格特點變得更活潑了，更開朗了。在集體中更加的團結(jié)友愛了，不是說“團結(jié)就是力量”嗎？在學習上，它給予我們的知識也為我們考初中奠定了基礎。總而言之，小學的校園生活是必不可少的。
聊完了小學，我們來到初中。初中與小學的區(qū)別就非常大了：在初中這段時光中我們對生活有了見解，在這個期間我們不僅僅要經(jīng)得起青春期的考驗，還包括了各種困難等。比如說，我們的學習壓力又增加了：政治、地理、歷史、生物。
七年級這段時光是讓我們適應初中生活的所以不要被面前的困難所阻擋，讓我們勇敢向前，加油！
我的校園生活初中作文 24
大家好，我是上海市實驗東校的初中生。我的校園十分美麗，我的校園生活也是五彩繽紛的，下面就聽我來說說吧！
在我的校園中，有不少美的地方，例如：生態(tài)園百花齊放，與蝴蝶共舞；兒童樂園里，小朋友們在那兒嬉戲玩耍，生機勃勃；紫藤架能為我們遮蔭乘涼。
在我們班級中又交到了許多的朋友，我每天都很快樂、充實。我非常喜歡和他們在一起。
我喜歡的老師是數(shù)學老師—顧老師。我和喜歡他那樣的上課風格。在他的課上，我都會認真的聽講，坐端正，雙手平放在桌子上，雙腳放在地上，雙眼平視著正前方的黑板。
我對數(shù)學很感興趣，所以，我經(jīng)常吧數(shù)學超前學習，我在報課外班也一直在學數(shù)學，每當我遇到難題時，我都會自己心里暗示自己，說：我能行！這道題很簡單！我一定能做出來的……每當我真的做不出來是，我就會詢問老師和父母、爺爺奶奶。數(shù)學老師每次都會把題目分述的十分透徹，有淺顯易懂的語言把我們的思想串在一起，令我們回答活躍。顧老師還向我們總結(jié)了“失敗乃失敗之母”，“成功乃成功之母”，“急中不能生智”，我們聽了都哈哈大笑。
我現(xiàn)在進入了新的'學期，進入了新的班級，我一定會快速的融入大家，和所有的人和睦相處，一起快樂成長，美滿的度過著初中的四年買好生活。
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