讀《人生》有感(合集15篇)
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的讀《人生》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《人生》有感1
清晨，紫羅蘭與我一同夢(mèng)醒。參差不齊的年輪日記上，風(fēng)化了時(shí)間的氣息；曉枝上靜臥著的鳥兒，是否吟著春曲？捧一本路遙的《人生》，想起世紀(jì)老人冰心曾言：我不能說生命是什么，我只能說生命像什么。
同樣地，我無法說人生是什么，我只能說人生像一條沒有回程的單行線，我們隨著時(shí)間的齒輪向前滾著，只能前進(jìn)，不能后退。曾經(jīng)有過這樣的夢(mèng)境，那里有寂靜而沸騰全世界炫目的白，干凈的表層下埋藏著世間的美好與夢(mèng)幻。那些美好，讓美貌永存；那些夢(mèng)幻，讓幸福永恒。在這樣的世界里，每個(gè)人都擁有炫白的人生。然而每個(gè)人的出生便是一種原創(chuàng)，人生更不可能都是美好而一帆風(fēng)順的。人生由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)的選擇構(gòu)建而成未來，每一個(gè)選擇都是在人生的棋盤上走下慎重的一步。韓寒說：“生活實(shí)在是最無辜的事物，他明明最公正，卻常常被當(dāng)做壞事的`借口，一切都是生活所逼，而生活卻從沒被抓住過�！倍嗌偃俗鲋切┍傲拥氖聟s振振有詞地將責(zé)任推給生活，只為人生路上所謂的一帆風(fēng)順。一帆風(fēng)順的人生并非真正的人生，“山重水復(fù)疑無路”的境地出現(xiàn)了，我們只能努力、奮斗才能扭轉(zhuǎn)殘局，才能“柳暗花明又一村”。我們說霍金是一個(gè)有智慧的人，與其說他有智慧，不如說他努力，面對(duì)殘疾的缺陷，即使再有智慧的人，摒棄努力又如何成功呢？霍金用他的努力讓人生的坎坷變坦途，讓人生的高塔閃耀著光芒。
不由得想起一群人，他們是蟻?zhàn)�，他們居住的地方叫蝸居，�?dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血，抹平了棱角，他們喪失了理想與追求，他們平庸了。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻，當(dāng)然，如果只有一顆甘于平庸的心，那唯一的歸宿就是草芥螻蟻。高加林不甘于平庸，因此他走出了農(nóng)村，走向了城市。人生是掌握在自己手中的，擁有一顆強(qiáng)者之心，才能有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能有辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)登臨意”的登臨意，心懷鴻鵠之志，終能扶搖而上九萬里，攜長風(fēng)，浩蕩而去。
看看我們自己，是生活幸福的90后，我們青澀得未卷芭蕉，笑容如撕裂的朝陽般燦爛，眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒。我們總挑戰(zhàn)著社會(huì)的忍受極限，莫名其妙的“非主流”、“N重門”這究竟是青春個(gè)性，還是游戲人生？方招、陳及時(shí)、何東旭三人跳水的瞬間給了我們震撼，也令我們感到自豪，我們90后的肩膀已經(jīng)承受了無數(shù)的關(guān)注與期待，一個(gè)民族的成長與社會(huì)的變遷都映在我們的眼眸中，我們的明天應(yīng)該是充滿希望的，我們的人生應(yīng)該是充滿精彩的，我們應(yīng)該在反省中成長，在客觀思考中邁步向前。
冥冥自嘆，我于何思？繁華一夢(mèng)，攜一卷書，悟得人生的真諦是在合適的時(shí)間做好合適的事。愿我用奮斗、努力、信念、汗水，驚艷了時(shí)光，用溫柔的歲月，精彩了人生。
讀《人生》有感2
我看見你匍匐在命運(yùn)面前，不敢抬頭也不敢出聲，那副誠惶誠恐的樣子真是好笑。你面前有一堵透明的厚墻，透過墻你看到了美好閃光的未來，你回過頭對(duì)著命運(yùn)感激涕零三拜九叩，卻不曾想會(huì)撞個(gè)頭破血流。你疑惑地看著，明明那些繁華笙歌就在眼前，近的可以感受到對(duì)面那些光鮮亮麗的人們臉上的笑紋，你用力撞一撞面前的厚墻，結(jié)果仍是令你不可思議，你頹廢的坐在墻根，一臉茫然的看著面無表情地命運(yùn)——你曾經(jīng)熱情的稱贊他，激動(dòng)的祝福他，死心塌地的相信他。你一心的想要越到對(duì)面去，去感受那燈紅酒綠煙酒繁華，可是命運(yùn)只是不屑的笑笑，對(duì)渺小的你說，這就是生活。當(dāng)你一無所有時(shí)給你希望，讓你得以見識(shí)這花花世界，而當(dāng)你沉迷其中無法自拔時(shí)又把你擲于原地，讓你重歸一無所有的生活。于是你開始患得患失，開始抱怨生活的不公，開始咒罵，開始沉淪，開始試圖挺起你匍匐的身體，然后給生活一記重拳。你想盡辦法、絞盡腦汁要打破眼前這層看似脆弱不堪的玻璃，誓要回那花天酒地溫柔鄉(xiāng)去，到底還是命運(yùn)推了你一把，將你從土地里連根拔起放在你魂?duì)繅?mèng)縈的大都市。于是你如魚得水，你以為自己把根扎在了這里，你以為你的雄心你的抱負(fù)終于得到了地方施展，你把生活過得有聲有色，你覺得這才是你的親生母親，這才應(yīng)該是生你養(yǎng)你的地方，你在艷羨的目光中得到了滿足，你不再是那個(gè)卑躬屈膝祈求命運(yùn)眷顧的你，你要改變這個(gè)世界，你要展現(xiàn)的雄才大略，你要讓所有人都看到你，你要讓生活在你面前低頭！
你永遠(yuǎn)也不知道未來是什么，你以為你那深深的根扎在富貴地里是永不會(huì)被拔起了。你像個(gè)可笑的小丑，興沖沖地規(guī)劃著未來，想象著自己有朝一日飛黃騰達(dá)的樣子。你以為這就是生活，你以為生活就是有足夠的`空間和機(jī)會(huì)來施展抱負(fù)，來使自己名垂青史�？墒�，你畢竟是一個(gè)普通人啊，你的平凡，如同其他生靈一樣，在生活面前，你的那些謀劃，根本就不值一提。于是，再一次的，你被打回原形，你又一次不得不獨(dú)自面對(duì)著那堵厚墻，你疑惑，那個(gè)曾經(jīng)親身感受過，風(fēng)光過，熱愛過的地方，怎么突然就變得那么遙遠(yuǎn)？你來回踱步，你抓耳撓腮，你百思不得解。這不是說好的那種生活啊。終于有一天你低下頭，看見了你一直想要逃離的那片土地，你回轉(zhuǎn)身，看見了在這片土地上勞作的人們，看見了他們額上的汗，看見了他們寬闊的肩。你突然沉默了。其實(shí)在你的血脈里，在你的骨子里早已經(jīng)種下了這土地的烙印，任你怎么掙扎都是擺脫不了的。他一直以他的厚重在你身后默默的包容你，收留你，在你受傷之后給你一個(gè)療傷之地，讓你忘掉疼痛之后再去打拼。你似乎明白了一點(diǎn)生活的樣子。你跪了下去，親吻了那片土地，那片曾被你視為羈絆和恥辱的土地。你看到那堵厚墻消失了，你笑了笑，重把自己的根植進(jìn)深沉的地里。
你不再患得患失，不再怨天尤人，也不再埋怨深厚的土地，不再盲目的憧憬所謂的嶄新世界。放下了一切，你的世界，也無風(fēng)雨也無晴。
讀《人生》有感3
飛機(jī)上讀完了路遙先生的代表作《人生》，感慨良多！當(dāng)年大學(xué)時(shí)候讀他的成名作《平凡的世界》算是渾渾噩噩，現(xiàn)在過去了大概有十五年了，再讀他的作品，似乎讀到了他身上特有的那種黃土高原的氣息！讓我有種去看陳忠實(shí)先生《白鹿原》的欲望，一方水土養(yǎng)育著一方擁有很多共同的人。
讀過這本書第一個(gè)感覺就是干凈，不拖泥帶水，讀起來相當(dāng)舒服！黃土高原的質(zhì)樸躍然紙上，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是會(huì)有距離，戀愛與結(jié)婚也不是一碼事，但不管怎樣總要把雙腳踏在這個(gè)真實(shí)的土地上。生活中讓你苦惱的一面，總蘊(yùn)涵著種種甜美；讓你輕松的`一面，總有藏著種種你忽略的不堪。這本書敘事并不復(fù)雜，甚至在我看來似乎過于簡單：主人公由民辦教師轉(zhuǎn)為務(wù)農(nóng)，而后又去縣城當(dāng)記者，最后由于被揭發(fā)回鄉(xiāng)！情感段落也很簡單：由于心情壓抑與愛慕自己的女孩戀愛，到之后的為了靈魂上的溝通與前者分手，與曾經(jīng)的同學(xué)相戀，到最后的由于回鄉(xiāng)的再分手！能把人性和社會(huì)的復(fù)雜簡化到如此簡單的故事中，并且把故事講明白，再表達(dá)出自己的想法，本就是一種水平！
這本書創(chuàng)作與80年代初期，當(dāng)然也印著鮮明的時(shí)代烙印。首先是寫作手法上，文中有些地方：“高加林的悲劇包含諸方面的復(fù)雜因素——關(guān)于這一切，就讓明斷的公眾去評(píng)說吧！我們現(xiàn)在仍然敘述我們的生活故事。” “他折一枝柳樹梢，一邊走，一邊輕輕抽打著路邊的雜草，心想：他回到村里后，人們會(huì)怎樣看他呢？他將怎樣再開始在那里生活呢？可是現(xiàn)在……他忍不住一下子站在路上，痛不欲生地張開嘴，想大聲嘶叫，又叫不出聲來！他兩只手瘋狂地揪扯著自己的胸脯，外衣上的鈕扣“嘣嘣”地一顆顆飛掉了�！卑凑宅F(xiàn)在寫作的處理方式可能就不會(huì)加入作者的旁白，也不會(huì)太清楚的來用“心想”來直接的表述，這樣故事的敘述可以更加的平穩(wěn)，更能引起讀者的深思。當(dāng)然，這也是先生的第一個(gè)可愛之處。然后是對(duì)于時(shí)代的理解，在那個(gè)年代，政府人員、父老鄉(xiāng)親、亦或是工作伙伴，整個(gè)的大趨勢(shì)都是正直無私、單純可愛、團(tuán)結(jié)友善的，對(duì)生活在新世紀(jì)的吾輩只能呵呵了。對(duì)于這種內(nèi)心對(duì)社會(huì)趨勢(shì)的理解，是先生的第二個(gè)可愛之處。真心的希望人生能像《人生》一樣簡單，在不堪的時(shí)候，更多的感受是生活的美好。
前段看到“簡書”上有一篇叫寫書并不復(fù)雜，我真心不敢認(rèn)同，我感覺寫書不是套路，寫出一本書出版并不難，要是寫一本書能把自己對(duì)于社會(huì)與人生的理解提煉出來融入故事中，似乎并不容易。真正能讓人稱的上先生的作家是不是應(yīng)該對(duì)眼前有深于常人的洞察，并且能印于紙上，讓讀書的人略有所感呢？讀書是大眾，寫書也在大眾化，但用心讀書，用心寫書似乎不那么大眾了吧，用心寫大眾能讀懂的小眾書似乎更加小眾了吧！用金錢和暢銷量來衡量文學(xué)作品，總感覺不是那個(gè)味道。
讀《人生》有感4
我的太爺爺今年已經(jīng)八十四歲了，身體健康，語言幽默。二十年前是老科協(xié)的局級(jí)干部。他的一生是坎坷的一生，他記錄了一本《人生記述》送給我們這些子孫后代，讓我們從他的經(jīng)歷多了解一些那個(gè)年代的面貌。在寒假期間我閱讀了這本書，書里面好多有趣的小故事引人入勝，有《照蝲蛄》、《放風(fēng)箏》、《母親納的鞋底》、《第一次坐飛機(jī)》、、、、、、但最令我感慨的一則故事，是《老照片凝固的記憶》。這則故事講述的是太爺在十四歲時(shí)的'遭遇。那時(shí)他的家里非常貧窮，在饑寒交迫的情況下給當(dāng)時(shí)駐扎在本溪煤鐵公司的日本鬼子當(dāng)童工。每天上下班攜帶的勞工票上需要貼照片，于是由該公司勞務(wù)科給新入廠的工人拍照片。太爺爺?shù)臅险f：那時(shí)的照相機(jī)很原始，一只木箱上蒙著黒紅兩色的布，有長腳支架。他和其他人輪流站立在鐵絲網(wǎng)墻下拍照，每個(gè)被拍照的人，胸前掛著一個(gè)編號(hào)的小牌子，活像臨刑前的囚犯。在太爺爺給日本鬼子當(dāng)童工的那段日子里，經(jīng)常要受日本鬼子的打罵，哪里有臟活.累活他就要到哪里去干，飯不給吃飽，衣不給穿暖，日本鬼子從來不把中國人當(dāng)人看待，尤其是對(duì)待童工，非常兇狠，經(jīng)�！八と岬馈保磸谋澈蟀讶藦念^頂上摔下去），摔得你爬不起來，他們卻在一邊哈哈大笑。有的時(shí)候嫌你活干的不好，還捆起來罰跪一天。后來，由于忍受不了日本鬼子的虐待。加上過度勞累，太爺爺累病了，被辭退了。七十多年過去了，太爺爺還留著那張破舊的老照片，他說，這張老照片要讓我們后人永遠(yuǎn)也不要忘記那個(gè)年代在日本帝國主義的侵略和壓迫下，人們過著怎樣艱辛的生活，有著怎樣的血淚史。太爺爺?shù)囊黄」适绿嵝阎覀冞@代人，讓我們知道今天的幸福生活是多么來之不易，是靠多少前輩和先烈用生命好汗水換來的。我們只有刻苦學(xué)習(xí).勤奮工作，才能使我們的國家變得更加繁榮富強(qiáng)。
讀《人生》有感5
說到理想這個(gè)詞語，我相信大家都不會(huì)感到陌生，只要有了美好的理想，生活才會(huì)更加的美好更加的充實(shí)，有了理想你才會(huì)更加努力、更加有上進(jìn)心。古人云:有志者，事竟成。也正如張海迪的名言中所說：“我是一個(gè)有理想的人，不愿意一生無所作為，做一個(gè)無聊的人。不多學(xué)一些東西我就不舒服。我愿意把我的一生獻(xiàn)給我喜愛的事業(yè)。我的.腿雖然不好，可是多年來我一直是那樣樂觀，對(duì)美好的生活充滿激情�！�
在這本書中，令我深感佩服的是一個(gè)身殘志堅(jiān)的小鋼琴家——何宇軒。世界上有健康的小孩，當(dāng)然也有不幸的小孩兒，而他就是不幸中的期其中一個(gè)，以為他剛出生三個(gè)月就被醫(yī)生診斷為先天性視膜網(wǎng)發(fā)育不全。但是，何宇軒對(duì)音樂方面有著極大的天賦，但即使這樣，在學(xué)習(xí)音樂方面的過程中也會(huì)遇到非常巨大的困難，但困難并沒有把小宇軒嚇到，他反而更加努力地彈鋼琴，小宇軒并沒有因?yàn)槔щy而就放棄理想，為了彈好鋼琴，他總是刻苦地練習(xí)著，總是付出比平常人雙倍的努力。為了把音彈得更加的準(zhǔn)確，小宇軒一遍又一遍地彈奏著，有的時(shí)候甚至要練上幾百遍，幾十遍甚至更多遍呢！
看那！小宇軒為了自己的理想，憑著自己的毅力而努力著、奮斗著，即使說他是殘疾人，但他并沒有被困難所嚇倒、打倒，而是更加努力，作為一位健康而幸福的人，我們不得不佩服他這種不屈不饒的精神啊!小宇軒！我們一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的!要知道，有了偉大的理想，生活才會(huì)更加精彩!小宇軒，讓我們共同為各自的理想而奮斗、而加油、努力吧！
讀《人生》有感6
大抵上人生同時(shí)朝兩個(gè)方向行進(jìn)，且并行不悖，一是欲望和業(yè)力牽引的，走向老年及肉身的毀壞；一是心靈牽引的，走向童年及初心的蘇醒 ----題記
你用黝亮照著曠野的夜空
你用凹凸填滿寂寞的縫隙
一滴奶汁一粒米
從你這里盛出的
是我渴時(shí)的乳汁
是我餓時(shí)的干飴
多年后，回憶你溫柔的傾訴
就象那 母親的河
還有父親的土地
這是我“讀”趙廣清先生的玉米葉畫《人生足跡》，心頭涌動(dòng)出的幾句。 一幅畫，有時(shí)就是歲月的黑白底片，你咀嚼，你摩挲，你思考，就會(huì)滋生出讓你心疼的感徹！
趙先生的這幅作品，通篇只有一種材質(zhì)：玉米葉。兩種顏色：黑色背景、玉米葉本色的黃。三個(gè)角色：碾子、腳印、圍墻。就這樣簡單的作品，方圓交替，傳統(tǒng)形態(tài)，互補(bǔ)色彩素而艷。碾盤、腳印、墻角盡占畫幅。點(diǎn)、線、面交融發(fā)出體量。 碾盤周圍串串腳印，循環(huán)往復(fù)，點(diǎn)點(diǎn)跳躍，個(gè)個(gè)搶眼。腳印清楚，各具姿態(tài)，動(dòng)感十足。
越是簡單，越是淺淡，越是清歡，越是穹廓。這幅《人生足跡》，恰恰是趙先生生活的軌跡經(jīng)歷：從鄉(xiāng)村的晨曦中走來，歷數(shù)塵埃，才高為范。從師者的傳統(tǒng)模式中走來，育人為才，立博妙為齋。從一方齋庭走來，以大行德廣，立世界舞臺(tái)。
走一步，再走一步。每一步的腳印都趟著泥土走過，生活的磨盤，就象樹上的年輪，記錄著成長的經(jīng)緯：從舞勺到弱冠，家里到村那邊的磨米房，二十多里的山路，每周都要往返其間一兩次......“雞鳴起床熄燈歸，推碾拉磨滿 身灰。腳不停歇千斤贅，轉(zhuǎn)到何時(shí)能脫軌”（趙先生語）這就是少年時(shí)代的記憶。擔(dān)著全家口糧的瘦小身影，碾盤圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)著，單調(diào)重復(fù)的節(jié)奏，在趙先生耳朵里就是首高亢奮進(jìn)的歌。多少個(gè)寒來暑往，碾盤聲聲，糠米翻飛，鄉(xiāng)村四季，大原飄風(fēng)。腳步丈量著歲月，心中描摹著理想，目光灼灼，星光繁爍。一襲燈火，思忖、興奮。碾盤如歌，腳步如飛----鄉(xiāng)村的磨盤承載不住風(fēng)長的思緒，生活需要有更大的舞臺(tái)！
走一步，再走一步。新翻的泥土，而立的韶光，教學(xué)研究中，一個(gè)師者的責(zé)任陪趙先生育才斐然。可每每故土碾盤的聲音似黃鐘大呂般，深情召喚，激蕩在胸。愛她！就給她最好的禮贊！又是寂寞的苦心孤詣，白晝相接，喧囂隔透，忍把浮沉，換了最孤獨(dú)的時(shí)光，水墨丹青已滿足不了趙先生對(duì)生命的思考，他要尋根溯源，要把家鄉(xiāng)的草木山水變成創(chuàng)作的源泉，以原生態(tài)原汁味的玉米葉為摹本，十年苦尋，力排眾異，終成大器！生命的磨盤推向了另一個(gè)嶄新的天地！貌似孤獨(dú)寂寞，卻有一縷暗香在浮動(dòng)。心靜，天地便寂靜，囂鬧的塵事又耐他何？波瀾不驚的心境，一顆有信仰的靈魂，總會(huì)彰顯出不一樣的芳香。磨盤如歌，腳步穩(wěn)健----博妙齋的磨盤完成了一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的研磨，天地有大美而不言，趙先生卻讓天地自然之美化成人與自然的`和諧共生之美，把生命最原始的質(zhì)拙之美盡展！
走一步，再走一步。夯實(shí)的腳印串串，汗水酣暢的流著，是甜是咸只有自己體會(huì)。孤獨(dú)是優(yōu)勝者的必經(jīng)之路！趙先生經(jīng)過了歸隱沉寂般的苦修，不但玉米葉作畫獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，研制成玉米葉新型超環(huán)保原生態(tài)的雕塑，建裝，家具和膠水等材料，這些已經(jīng)陸續(xù)投放了市場(chǎng)，完成了多項(xiàng)專利的發(fā)明，蜚聲國內(nèi)國際，多次的國外畫展和國際友人收藏作品，絢彩電影節(jié)，飛翔聯(lián)合國契約組織藝企聯(lián)盟的上空，生命的磨盤也完成了華麗轉(zhuǎn)身。可趙先生依舊還是那樣的謙遜勤勉，不事張揚(yáng)，如同磨盤上的光澤，耀眼卻不障目，泛亮而不惹眼，經(jīng)年的打磨，厚重守拙，親和質(zhì)樸。磨盤如歌，腳步詠踏----走出國門的磨盤讓世界認(rèn)識(shí)了白山黑水，也讓趙先生的腳步走不出對(duì)這土地的深情眷戀，用作品完成自我，用自我走出大我，用大我植根土地！
這幅《人生足跡》讓我們遐想、思索，是趙先生學(xué)習(xí)探索創(chuàng)作的人生經(jīng)歷的縮影，又體現(xiàn)了變化統(tǒng)一的哲學(xué)思想。變化即尋找各部之間的差異，除了作品表面圖案的不同，也是趙先生每一步生活創(chuàng)作足跡的心境視野的不同所導(dǎo)致的結(jié)果不同，即人生價(jià)值意義不同。統(tǒng)一即各部之間的內(nèi)在聯(lián)系，即作品中材質(zhì)和色彩的統(tǒng)一，同時(shí)展現(xiàn)趙先生的人生足跡里，始終貫穿的一種情感，即對(duì)家鄉(xiāng)的深愛眷戀，對(duì)自然的敬畏尊重，對(duì)專業(yè)的求實(shí)務(wù)精，對(duì)自我的不斷提升。
看似簡單的作品，卻把一首人生足跡之歌演繹得響遏流云，是一首心靈之歌。一個(gè)藝術(shù)家的初心，就是要聽從內(nèi)心的召喚引領(lǐng)，去表現(xiàn)生命的真實(shí)自然清純靜之美，如同童年童心的的不事雕琢，還生命一方凈土，給凈土一曲流槲，更是對(duì)自然界賜予了一份生命之美的感恩之意。
“我們的生命都是借來的，遲早會(huì)還回去”。對(duì)于宇宙而言，人的生命如此短暫！轉(zhuǎn)瞬，攸然�；蛟S，世間本沒有繁華可以留住，所以用自然之美來體現(xiàn)攸走的流年，相逢時(shí)互投一抹微笑，便是不朽的傳奇了。當(dāng)腳印，丈量了生命的長度，心靈，卻拓展了生命的寬度。趙先生的生命磨盤會(huì)一直轉(zhuǎn)著，但不管如何旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)走不出的，是對(duì)這片土地的深深熱愛和一顆盛開、躍動(dòng)、暗香的靈魂之磨盤！
讀《人生》有感7
今天閱讀了《閱讀改變?nèi)松愤@本書。覺得下面這段話寫得非常好，正好符合我現(xiàn)在的心境。
摘錄一：哲學(xué)對(duì)于個(gè)體生活的意義是因人而異的。人的心靈要有歸宿，要有支撐，它有時(shí)候是無形的。而這種無形的精神之用，往往比物質(zhì)的實(shí)用更有用。一般說來，個(gè)體生活實(shí)踐的層次越高、思考的層次越高，哲學(xué)就越為他所需要，對(duì)他就越有用；相反，當(dāng)個(gè)體的生活實(shí)踐和思維層次越低、越狹隘，哲學(xué)就越不為他所需要，對(duì)他就越不直接有用。在人類歷史上，越是偉大的科學(xué)家、政治家、思想家、文學(xué)家，甚至包括大藝術(shù)家、大軍事家、大企業(yè)家等，越是特別關(guān)注哲學(xué)，他們?cè)诰唧w學(xué)科或事業(yè)上的成就往往有著鮮明的'哲學(xué)的印記。如是，則哲學(xué)不可或缺。有著哲學(xué)質(zhì)量的人生，有著形而上思考的人生，才是美麗而華貴的。——巴丹。
感悟：我們作為一名教師，也應(yīng)該有一種哲學(xué)思想，一種形而上的東西引領(lǐng)我們行動(dòng)，慰藉我們的心靈�，F(xiàn)在我的形而上的哲學(xué)思想就是——我讓學(xué)生健康成長，讓他們幸福地活著，就是我最大的幸福！
讀《人生》有感8
昨天欣賞了《感悟人生》，我不禁陷入了沉思。看來人生都有不同的經(jīng)歷，都有一份說不清的苦衷。所以只能用笑聲緩解內(nèi)心的脆弱和茫然。
雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，曾體會(huì)到破碎之痛。我們還應(yīng)當(dāng)樂觀的，微笑地看待它。要知道人生的賽場(chǎng)，贏家極少。
我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有豁達(dá)樂觀的胸懷，才能從痛苦中走出，失去的算什麼，他不過是我們衣服上的一粒塵土。
只有善待自己，才會(huì)善待別人。發(fā)自內(nèi)心的微笑才會(huì)燦爛美麗。心中的喜樂才會(huì)川流不息，才會(huì)被快樂占有，為快樂陶醉。
在我還沒看過嗜血狼的<<談人生感悟>>之前我總認(rèn)為自己對(duì)人生及生活都有著很深切的感悟.在我的世界里，對(duì)悲傷的，喜悅的，心痛的以及一種說不明道不清的"無可奈何"的感悟，還有對(duì)愛情，親情，事業(yè)及世間的人情冷暖都充滿著一種所謂的"感悟".
曾幾何時(shí)，在我還沒進(jìn)紅袖之前也嘗試寫了一篇類似<<談人生感悟>>的文章，疏不知當(dāng)我提起筆想寫的時(shí)候腦袋突然一片空白，空白到我找不出一字，一詞，一句來形容我內(nèi)心的感悟，思考了許久也就勉強(qiáng)的拼湊了些零零碎碎的字眼來詮釋自我的"人生感悟"，而在當(dāng)時(shí)我落筆后不是還深感自己的文筆不賴嗎?不是也感到如此歷練的"人生感悟"在自己的筆下也詮釋得如此的"淋漓盡致"嗎?直至今日看到了嗜血狼這篇文章之后，才清楚的知道我對(duì)"人生"的感悟是那么的膚淺，對(duì)此我深感慚愧.
在文章里他說的對(duì)，"人生的.感悟是一種點(diǎn)滴積累的過程，既非三言兩語所能表述，又非幾度春秋所能收獲。"以及"感悟能驅(qū)散走人生中的渾渾噩噩，理順人生中的千絲萬縷，揭開人生的真面目".這兩句就足以成為深?yuàn)W的"人生感悟"的一個(gè)精髓.
認(rèn)真細(xì)致的看完嗜血狼的這篇文章，我感觸很深，確切的說更多的是認(rèn)同.從此對(duì)<<人生感悟>>這深?yuàn)W的四個(gè)字我也另有更高的一層認(rèn)知，這些重新的認(rèn)知都是來源于那篇文章里的字字句句，那字字句句帶給我的是從內(nèi)心深處的"震撼"!
讀《人生》有感9
人生的迷茫之時(shí)，身處谷底的你，會(huì)看到一束光芒。那是一束多么耀眼、多么令人振奮的光芒��！看到這束光芒的你，會(huì)朝著光明的方向，向上爬。爬到手掌出血也不肯作罷，爬到嗓子冒煙也不肯放下。但是，正在奮力向上爬的你，有沒有想過，當(dāng)自我決定向上爬的那一刻，但自我覺得不伸手觸到光芒就不會(huì)放下的那一刻，你，已經(jīng)登上了通往光芒的理想之路了呢？
理想，就是這樣的吧。不理解痛苦，不承受磨練，不堅(jiān)強(qiáng)意志，不穩(wěn)定目標(biāo)，理想的翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)也不會(huì)降臨你的身后。通往光芒理想之路將為所有人開放，將為所有辛勤、努力的人開放。不明白，你是不是那個(gè)愿意為了理想，付出辛勤雨努力的那個(gè)人呢？
“有志者，事竟成�！蔽壹腋舯诘男×峤憬銖男适щp腿，此生只能在輪椅上度過。但是，小玲姐姐從來沒有放下過自我的理想。小玲姐姐的理想，是做一名主持人，做一名綜藝節(jié)目的主持人。當(dāng)小玲姐姐對(duì)我說出這句話的時(shí)候，我驚呆了。綜藝節(jié)目的主持人，都是才藝出眾，能唱能跳的。而小玲姐姐，說唱歌吧，唱的也挺好聽，可說跳……小玲姐姐沒有腿，怎樣跳呢？當(dāng)我問出這個(gè)問題，小玲姐姐便笑著敲了敲我的腦門，說道：“誰說沒有雙腿就不能跳舞了？你瞧！”說著，小玲姐姐便打開了桌上的播音機(jī)，一首鋼琴小提琴合奏的經(jīng)典曲目《梁�！酚茡P(yáng)響起，小玲姐姐配合著音樂，開始在輪椅上“翩翩起舞”。她的手，像蝴蝶一般在空中飛舞，表情也隨著音樂變化。如果不看下半身，又怎樣會(huì)明白這是一個(gè)殘疾人的舞蹈呢？在這之后，小玲姐姐還說，要當(dāng)綜藝節(jié)目主持人，口才還要好。所以，她經(jīng)常聯(lián)系讀一篇從來沒有讀過的文章，這樣能夠鍛煉自我的隨機(jī)應(yīng)變潛力和對(duì)文章的理解潛力。聽了小玲姐姐的話，我便常把自我寫的作文給她讀。但她的嘴里吐出一個(gè)個(gè)文字的時(shí)候，我會(huì)感覺，自我的作文寫得再不好，也像靈泉的聲音一般美麗。我常常陶醉其中——能夠說陶醉在自我的習(xí)作里，也能夠說陶醉在小玲姐姐優(yōu)美的.聲音里。從此，那優(yōu)美的
聲音時(shí)常在我耳邊回旋——吃飯的時(shí)候，做作業(yè)的時(shí)候，甚至睡覺的時(shí)候……
我一向很好奇，為什么小玲姐姐沒有雙腿，卻還如此樂觀的追求自我的理想呢？我以前問過小玲姐姐，可小玲姐姐卻一臉平靜，仿佛正在聆聽自我內(nèi)心的聲音。許久時(shí)候，她說：“也許是對(duì)于心底的那一份執(zhí)著吧。熱血沸騰的時(shí)候，對(duì)什么事都很執(zhí)著，尤其是對(duì)于自我的理想。”那時(shí)我還小，似懂非懂。如今想來，執(zhí)著，或許真是通向理想之路的主要元素。但是茫茫人海，何嘗又有人未曾執(zhí)著過�？烧嬲龑�(shí)現(xiàn)理想的，又有幾個(gè)呢？
盲目的執(zhí)著，只會(huì)讓人一次又一次的失敗。這是小玲姐姐在成功后告訴我的。這是，小玲姐姐已經(jīng)移居到了北京，而我讀了六年級(jí)。小玲姐姐在北京參加了一個(gè)殘疾人主持大賽的活動(dòng)。小玲姐姐以超人的天賦和努力成功贏得了冠軍。那一晚，小玲姐姐和我視頻聊天，他問我：“你還記得以前你問我的那句話嗎？問我為什么會(huì)樂觀的堅(jiān)持自我的理想。此刻，我把我之前的話補(bǔ)充完整：我追逐理想的原因是因?yàn)閳?zhí)著，而盲目的執(zhí)著卻讓不少的人一次次的失敗，一次次的讓人失去自信心。在執(zhí)著背后，付出的努力也不可計(jì)量。因?yàn)槲蚁嘈盼矣挟?dāng)主持人的特質(zhì)，我努力過，所以我會(huì)成功。更因?yàn)槲铱释晒�，所以我才�?huì)成功，得到理想的眷顧�！蹦且煌�，我想了很多。小玲姐姐的話，似乎讓我明白了理想的真諦。
是的，因?yàn)槲铱释晒Γ赏麑?shí)現(xiàn)理想，所以我要努力實(shí)現(xiàn)，并執(zhí)著的走下去。一向走到理想之路的盡頭，觸到那無比神圣耀眼的光芒。
“有志者事竟成”“有夢(mèng)者，勤即可成功�！币�?yàn)槔硐耄屛沂冀K相信這兩句話。
你呢？在那光芒的理想之路上，你已經(jīng)觸到那萬分耀眼璀璨的光芒了嗎？
讀《人生》有感10
《人生》是路遙的一部中篇小說，發(fā)表于1982年，它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。作品不但給我們展現(xiàn)了主人公高加林曲折、起伏的人生經(jīng)歷，更讓我們對(duì)人
生有了一種更深刻的理解、更透徹的認(rèn)識(shí)、更明確的方向。
人生的奇妙在于其故事情節(jié)的曲折、起落，人生的奇妙在于你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻會(huì)發(fā)生些什么。作者通過《人生》，剖示改革進(jìn)程的艱難，透射出政治經(jīng)濟(jì)體制改革所帶來的結(jié)構(gòu)的整體變化，特別是思想道德和倫理觀念的變化。而高加林就是在當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，作者用自己的筆尖觸動(dòng)著處于人生道路口的青年。
他是農(nóng)民的兒子，卻又是不同于父輩的有高中文化的青年，對(duì)貧窮落后的農(nóng)村生活的不滿和對(duì)城市生活現(xiàn)代文明的向往，構(gòu)成他心中巨大的騷動(dòng)。他是黃土地的兒子，又渴望掙脫黃土地的束縛，是農(nóng)民的后代，又渴望跳出農(nóng)門，用自己的只是和文化建設(shè)這個(gè)社會(huì)。他聰明，能干，英俊，充滿活力和靈氣、正氣、才氣，吃苦耐勞，堅(jiān)毅頑強(qiáng)。卻完全沒有意識(shí)到自己對(duì)時(shí)代、對(duì)他人的責(zé)任。他的行為動(dòng)機(jī)中，包含著對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、土地的蔑視，他的奮斗帶有濃厚的個(gè)人主義色彩，他的負(fù)心也該遭到道德的譴責(zé)。
人生只有一次，高加林的每一個(gè)決定匯聚成最終悲劇的釀造。人生的未知性，人生的無數(shù)選擇，人生的`美好愛情，人生的理想與現(xiàn)實(shí)的差距，如同無數(shù)細(xì)流匯聚一起形成了奇妙的人生海洋，讓無數(shù)人如同人生風(fēng)雨中的船只，經(jīng)歷了搖搖擺擺，起起落落。一生都走對(duì)路，可能正確而安全，但絕對(duì)沒有奇遇和驚喜。走錯(cuò)了路，可能把你引入一片意外的風(fēng)景，有如仙境。
路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話：人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。
作品探討青年人生道路，特別是農(nóng)村知識(shí)青年人生道路、人生要義。通過城鄉(xiāng)“交叉地帶”幾名青年男女見的愛情悲劇故事，表現(xiàn)了他們面臨人生選擇關(guān)頭的希望、追求、痛苦、困惑于迷惘。我想，這就是人生吧。我們的人生又何嘗不是這樣？
正處于七彩的二十歲的青年，在鬧鈴的喧鬧中不情愿但心想吾夢(mèng)甘心起床；在匆忙的早餐過后心想吾夢(mèng)，保持飽滿的精神步入課堂；在繁碌的生活中，放慢腳步品一本好書、喝一杯好茶。這樣的二十歲人生，應(yīng)該是人生最美的時(shí)候。
或以教書育人為己夢(mèng)，或以文思淵博為己夢(mèng)，亦或以筆尖勝利器為己夢(mèng)。能在這茫茫天地間找到自己清晰的坐標(biāo)、避免庸碌已是不易。要是在有心無意間改變他人乃至改變社會(huì)和世界，倒也不枉此生。正如海子曾說，人“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡”。
誠然，人生難免會(huì)遇荊棘，不要害怕，不要退縮。真正的人生需要激情，任誰不想在混混沌沌中度過我們的人生，在睡眼朦朧中迷失了自己，在迷茫的愛情道路上受傷哭泣，在不知不覺中揮霍了我們年輕的生命。人生唯有腳踏實(shí)地，亦不忘仰望星空。
需要知道，人生還有另一種方式，人生是需要奮斗。人生的獨(dú)特在于贈(zèng)予我們美妙的同時(shí)也附帶著考驗(yàn)，歲月的河流伴著坎坷，我們不應(yīng)該做那個(gè)在岸邊觀看的逡巡者，要堅(jiān)定地邁著前進(jìn)的步伐，勇敢地穿梭在人生的長河里。銘記曾經(jīng)為了人生拼搏付出的那些人，相信未來，追溯勇者的足跡，靠近人生的光環(huán)。
真正的人生應(yīng)該是在一條繩索上，它不是繃緊在高處，而是貼近地面的，與其說它是供人行走的，不如說它是用來絆人的，只有被絆后，人們才能發(fā)現(xiàn)道路的價(jià)值。
讀《人生》有感11
微風(fēng)不時(shí)拂起數(shù)張書頃，也不斷地撩動(dòng)著人的心弦。眺望遠(yuǎn)方，心中久久不能平靜，人生的哲理反復(fù)縈繞在腦海中......
書中記敘了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再回到土地的一個(gè)一波三折的故事。高加林與農(nóng)村姑娘巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，牽動(dòng)著千萬讀者的內(nèi)心，令人感到沉痛與惋惜。
書中高加林處境的不斷波動(dòng)，時(shí)刻牽引著我的心，讓人深感人生有時(shí)是那么的戲劇性。當(dāng)你上一刻還是平步青云時(shí)，或許下一刻已跌落至人生低谷，也許便像柳青所說：“沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的�！比松�，這條路，跌宕起伏，迂回曲折，還是該一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走。
合上書頁，閉眼間，腦海中滿是巧珍為了高加林不惜讓自已受傷害，也要讓加林幸福的一幕幕。她，為高了加林而不惜忍受全村的流言蜚語；她，為了高加林的前途事業(yè)毅然與他分離：她，更是為了高加林的工作而放下尊嚴(yán)相求于高明樓......那執(zhí)著而又深厚的愛，那勤勞而又樸實(shí)的身影，又有何人不為此而感動(dòng)？
倏忽間，一滴溫暖、濕潤的.液體從臉頰間劃落，輕拭，或許那是淚吧，為愛而感動(dòng)的淚珠。
然而，那追求理想，渴望領(lǐng)略大世界的高加林卻不愿被這份愛所束縛。在驚嘆于他雄偉壯志之余，又無不令人感傷這份愛的曲折。
其實(shí)，我有時(shí)候也常冥想。如果，高加林當(dāng)年繼續(xù)選擇與巧珍在一起；。如果，高加林沒有如此遠(yuǎn)大目光；如果...…是否這個(gè)結(jié)局也將不再�？墒侨松肋h(yuǎn)沒有如果，冥冥之中，命運(yùn)已書寫成章，每個(gè)人的道路無非便是將命運(yùn)奏然成曲。人生的道路很漫長，很曲折，有的人即使用盡一生也很難將“樂章”做到精彩紛里。那我們便好好珍惜這首樂章中的每一點(diǎn)一滴的愛，不要如高加林失去至愛巧珍后才知后悔。
人生道路漫漫，值得珍愛的事物有很多。它其實(shí)就在你的面前，觸手可及。我們永遠(yuǎn)要記住，在值得愛的事物面前永遠(yuǎn)要大膽去愛，永遠(yuǎn)不要為失去后而懊悔！
人生路漫漫，且行且珍惜。
——愿以此，共勉
讀《人生》有感12
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給人的生活帶來很多的便利，也給人們的生活帶來了困擾。人們生活水平的提高，手上的閑錢也越來越多。
有時(shí)候人們會(huì)開始在網(wǎng)上玩玩，有的是朋友介紹的還有的就是自己在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，有的是為了yu樂還有的就是為了賺錢，不管怎么樣都是自己玩的最氣的就是在網(wǎng)上有戲的時(shí)候被平臺(tái)黑了，什么賬號(hào)異常，系統(tǒng)審核維護(hù)什么樣，的借口理由都會(huì)有，有一種就是啞巴吃黃連有哭說不出，
因?yàn)榫褪潜缓谝院笳也坏饺颂摂M的網(wǎng)絡(luò)，就像是茫茫人海什么也找不到，遇到這樣的事提款老師扣每天都接觸被黑的人各種各樣的人都可能接觸，被黑幾千的幾萬的幾十萬的'都有，很多的人都是咬牙切齒，可是一點(diǎn)辦法都沒有，那也沒有啊，還是什么辦法也沒有啊，
當(dāng)你看到這篇文章的時(shí)候說明你也是受害者，控時(shí)間的日志有很多出黑防黑的辦法技巧，希望對(duì)你有幫助，平臺(tái)以各種理由不給提款的事情，那么對(duì)于這些問題能夠解決的方法肯定是有的，有句話是這樣說的，方法總比困難多，不過是你找到了沒，只要你肯找是能解決的。
讀《人生》有感13
周六聚完餐回到宿舍，稍微收拾了一下，就開始看《哲學(xué)與人生》那本書，這也是毛概老師推薦的書之一。
這本書的作者是臺(tái)灣的書，聽說這本書還被列為“高等學(xué)校哲學(xué)通識(shí)教學(xué)指導(dǎo)專家推薦用書”
哲學(xué)，高中時(shí)學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)理論，到底是該如何定義，恐怕要對(duì)不起老師了。當(dāng)年的老師是個(gè)帥氣十足的女老師，很有激情的，總是干勁十足的。是個(gè)好老師，只可惜，我的智商實(shí)在不高，無法理解老師的許多話。對(duì)于哲學(xué)這么大的話題我就不下結(jié)論了。在拜讀《哲學(xué)與人生》之前，我還真沒有深究過，在這里有必要先熟悉一下哲學(xué)的定義：哲學(xué)的原意是“愛智”。哲學(xué)作為一門學(xué)問，原來只是一種生活態(tài)度，就是保持好奇的天性，探詢一切事物的真相�！吧秦S富的，但對(duì)每個(gè)人來說，都只能活在當(dāng)下�！奔佑驼湎恳惶臁�
有人或許會(huì)問，“學(xué)哲學(xué)有什么用？又不能當(dāng)飯吃�！钡拇_，學(xué)哲學(xué)是不能當(dāng)飯吃，但學(xué)了后卻能知道“吃飯是為了什么？”學(xué)哲學(xué)可以讓人變得明智，活得更有動(dòng)力“一個(gè)人活在世界上，可以沒有豐富的物質(zhì)享受，可以沒有良好的'制度，卻不能沒有正確的理念”。在解釋這句話之前，先講這句話“文化有三個(gè)層次：器物層次、制度層次、理念層次。”那么這句話和上面這句話有什么關(guān)系呢？打個(gè)比方，現(xiàn)代人都講究快樂，做什么事都是以是否快樂為前提。物質(zhì)的提高和科學(xué)的迅速發(fā)展是否能證明社會(huì)的進(jìn)步？即使在寢食無憂的生活里，人們是否就能快樂呢？有了一千萬想兩千萬，有了兩千萬想五千萬，人的欲望用無止境，追求不到時(shí)就永遠(yuǎn)在沒有邊界的痛苦里輪回。人是否快樂和物質(zhì)沒有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)和科學(xué)屬于器物層次，器物不能代表文化。制度也是一樣。在資本主義制度下生活的人就比生活在社會(huì)主義下的人快樂，社會(huì)主義的人一定比封建社會(huì)的人快樂，我看不一定。想想你自己你比資本主義國家的人快樂么？
魯迅先生曾說，“不值得讀兩遍的書便一遍也不值得去讀。”然而現(xiàn)在人們讀的書多是只夠讀一遍的書，書雖然多卻很能挑出一兩本有品味的，值得讀兩遍的書來，但《哲學(xué)與人生》卻是例外。
傅先生在自序中說到：“哲學(xué)脫離人生是空洞的，人生脫離哲學(xué)是盲目的�！币虼�，看這本書與其說是學(xué)點(diǎn)哲學(xué)知識(shí)，不如說是通過它來審視自己的人生。作者用通俗的語言將西方哲學(xué)與中國哲學(xué)的精髓提煉了出來，并貫之以自己的思想，給我們上了一堂又一堂生動(dòng)，精深的課；在這里，我們不但會(huì)看到歷史哲學(xué)大師的思想，而且會(huì)感悟到許多以前從未想過的東西。相信看過此書的人肯定能看透人生許多事情，看淡人生許多哲學(xué)課。在這里，我們得到的不僅是哲學(xué)的全部精華，更重要的是生命的本質(zhì)和名利和挫折。
“人的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候需要概念才能展現(xiàn)”。一個(gè)人假設(shè)碰到一種情況或一種經(jīng)驗(yàn)，但卻無法用言語來形容，他不知道這種情況和經(jīng)驗(yàn)是什么，也無法去處理，沒有體會(huì)也沒有心得，更沒有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作為對(duì)照，幾十年的人生雖然經(jīng)歷很多，但用言語表達(dá)出來卻很少，對(duì)自己的一生很漠然，很無視，仿佛一生都是很蒼白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快樂和痛苦。
對(duì)于作者的某些觀點(diǎn)或許我不是太贊同，但由于此書談?wù)摰氖侨松�，�?duì)于人生，本來就沒有一個(gè)固定的答案可提供，正如作者引用愛因斯坦的話說，“一個(gè)人對(duì)于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因?yàn)槠渲谐錆M了許多奧秘，而這些奧秘永遠(yuǎn)不能被解釋清楚�！奔热皇菉W秘，那最重要的就是思想的互動(dòng)，更何況傅先生說的許多東西又是那么精辟呢，我們只能虛心請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)。
書中有一段話挺喜歡的正好摘錄下來，做為對(duì)自己的勉勵(lì)，同時(shí)也作為文章的結(jié)尾吧！人是一根會(huì)思想的蘆葦“是法國哲學(xué)家帕斯卡爾提出的。他認(rèn)為：思想形成人的偉大。人只不過是一根會(huì)思想的蘆葦，是自然界最脆弱的東西，一口氣、一滴水就足以致他死命了。但他是一根會(huì)思想的蘆葦。因而，我們的全部尊嚴(yán)就在于思想……
讀《人生》有感14
最近,拜讀了傅佩榮先生的《哲學(xué)與人生》一書.傅先生用通俗易懂的語言開宗明義的講述了哲學(xué)的有關(guān)知識(shí),提供了走向哲學(xué)的途徑,揭示了中國傳統(tǒng)文化中的人生哲理與人生境界.個(gè)人感覺,傅先生微言大義,其主要目的就如同在自序中所講的“哲學(xué)脫離人生是空洞的,人生脫離哲學(xué)是盲目的.”重點(diǎn)不是普及一點(diǎn)哲學(xué)知識(shí),而是引導(dǎo)我們審視自我、發(fā)現(xiàn)自我、改善自我、提高自我.作為蕓蕓眾生中的普通一員,通過閱讀《哲學(xué)與人生》,進(jìn)一步懂得了應(yīng)該怎樣更好地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、工作和生活.
一要主動(dòng)學(xué)習(xí).在西方流行著一條“知識(shí)折舊定律”,即:一個(gè)人一年不學(xué)習(xí),所擁有的知識(shí)會(huì)折舊80%.當(dāng)前是一個(gè)信息化的社會(huì),知識(shí)不斷更新,新情況、新問題不斷涌現(xiàn).就我們民航發(fā)展來講,持續(xù)安全、民航強(qiáng)國民航戰(zhàn)略的提出,對(duì)民航發(fā)展提出了新任務(wù)、新要求、這些任務(wù)的探索者、實(shí)踐者只能是我們民航人,如果我們不努力學(xué)習(xí),不及時(shí)更新知識(shí)不但不能克服缺點(diǎn),改進(jìn)工作,而且必然會(huì)被時(shí)代所淘汰、所拋棄,失去任職的資格和條件.這就要求我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種愛好、一種生活方式,帶著深厚的感情學(xué),帶著實(shí)踐的要求學(xué),使學(xué)習(xí)變成一種自覺的`行動(dòng).要注重提高政治理論學(xué)習(xí)的高度性,不斷提高政治理論素質(zhì),以增強(qiáng)工作的原則性、預(yù)見性、創(chuàng)造性.要注重提高業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,熟練掌握本職工作所需要的知識(shí)和技巧,研究民航發(fā)展的新情況,探討新的方式方法,不斷提工作水平.要采取多種形式提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性,綜合運(yùn)用各種有效學(xué)習(xí)載體,廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)監(jiān)管知識(shí)、依法行政知識(shí)、安全知識(shí),確保學(xué)習(xí)成效.
二要快樂工作.工作是人一生最重要的必修課,人每天離不開工作,所以不要把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān),而應(yīng)該快樂工作.能否快樂工作,關(guān)鍵取決于心態(tài).要熱愛自己的工作,善于調(diào)整自己的情緒,把取得的每一次成功,當(dāng)作對(duì)自己的獎(jiǎng)賞；把自己的每一次挫折,當(dāng)作一種歷練和考驗(yàn),以快樂的心情去完成它.要堅(jiān)持事業(yè)為上、責(zé)任為重、工作為先,用心把簡單的、平凡的工作做扎實(shí)、做細(xì)致.要善于創(chuàng)新,按照民航上級(jí)的要求,結(jié)合轄區(qū)實(shí)際,不斷創(chuàng)新思維方式、工作理念和思想方法,確保工作成效.工作中要充分發(fā)揮自身的能力,當(dāng)在工作中自己能力得以發(fā)揮和體現(xiàn),得到了認(rèn)可,你就會(huì)感到快樂.
三要健康生活.樹立正確的生活觀,以寬容理解的心態(tài)面對(duì)家庭和生活,善待親友,真誠待人.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,強(qiáng)健體魄,注重心理調(diào)適,保持內(nèi)心和諧.要培養(yǎng)健康向上的生活情趣,不斷提高文化素養(yǎng),脫離低級(jí)趣味,克己慎行,防微杜漸.要始終注重小節(jié),以“螻蟻之穴,潰堤萬里”的憂患之心對(duì)待自己的一思一念,以“如履薄冰、如臨深淵”的謹(jǐn)慎之心對(duì)待自己的一言一行,“慎始”、“慎微”、“慎獨(dú)”、“慎終”,知所守、知所拒,不存偶爾、僥幸之心,永遠(yuǎn)保持自己良好的生活本色.
四要和諧相處.首先要客觀的認(rèn)識(shí)自己,只有對(duì)自己有一個(gè)全面客觀地認(rèn)識(shí),才能和他人和諧相處.所以,既要了解自己的長處和優(yōu)勢(shì),更要了解自己的弱點(diǎn)和不足,勇于自我剖析、自我批評(píng),做到“吾日三省吾身”.要大度容人,學(xué)會(huì)對(duì)人寬厚,要有容人之量.在工作生活中要學(xué)會(huì)求大同,存小異.對(duì)大事、原則問題要一絲不茍,不能讓步,但“不讓步”需講究策略,要千方百計(jì)化解分歧達(dá)成一致；對(duì)小事、非原則問題要糊涂一些,學(xué)會(huì)讓步,學(xué)會(huì)忍耐,以誠待人,人以誠待我,營造和諧的氛圍.
讀《人生》有感15
或許你也曾經(jīng)有過迷茫，有過困惑的時(shí)候，譬如在面對(duì)人生的十字路口的時(shí)候，你會(huì)因是跟隨自己的心繼續(xù)向前走，還是屈服于現(xiàn)實(shí)的重壓，如果你在處于糾結(jié)之中，那么便可以像我一樣帶著疑惑去《人生》中尋找答案。
《人生》講述了一個(gè)因高考失利而在村里任教的民辦男教師高加林，他出生于農(nóng)民家庭。他的生活一直都不太順利�！按竽苋恕备呙鳂堑亩䞍鹤尤鞘且粋�(gè)靠走后門才上了高中的遲笨人，因?yàn)楦咧挟厴I(yè)沒有工作，便把沒什么背景的高加林頂替了下來。高加林不服氣的待在鄉(xiāng)下，一心想著怎樣回到鎮(zhèn)上，但村里“二能人”的二女兒劉巧珍又給予他愛情的滋潤。過了一段時(shí)間，高加林的叔父從遠(yuǎn)方調(diào)回來工作還當(dāng)了地區(qū)的勞動(dòng)局長，下面的人為討好他，走后門把高加林帶到了縣城里工作，高加林還和高中同學(xué)黃亞萍擦出了愛情的火花，甩了劉巧珍�？擅\(yùn)弄人，黃亞萍的前男友的母親對(duì)高加林懷恨在心，揭發(fā)了他走后門的事，導(dǎo)致他又被迫回到了農(nóng)村。
高加林是個(gè)有血性的青年，他不甘屈服在命運(yùn)的壓迫之下，他有自己的理想，也曾幻想未來美好的生活，可他憤怒、困惑、絕望，這都是人生帶給他的教育，他可能在人生的岔道走對(duì)了的路，又有可能在他人的推波助瀾下走錯(cuò)了路，可誰有說的準(zhǔn)呢?是錯(cuò)是對(duì)都是相對(duì)而言的，高加林總覺得生活不順，可他也找到了好些快樂幸福不是嗎，有好些人在高加林選擇了城里姑娘黃亞萍的時(shí)候大罵高加林沒良心，是個(gè)負(fù)心漢，但在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代大背景之下，也許選擇了黃亞萍就是多了一份在城里生活的保障，而選擇機(jī)靈漂亮又樸實(shí)可愛但是個(gè)文盲的劉巧珍，在日后的生活中兩人的分歧可能會(huì)越扯越大。高加林不是沒有過思想的斗爭(zhēng)，他痛苦著在當(dāng)初第一次與巧珍生出情愫的地方和她說分開，也痛苦著在自己失去工作后主動(dòng)跟為難的黃亞萍斷絕關(guān)系，他也還是有著愧疚的心。
在高加林失去工作回到農(nóng)村時(shí)，故事也緩緩落下帷幕。高加林是莊稼人的孩子，他從未鄙視過任何一個(gè)農(nóng)民，可他也從未有過成為農(nóng)民的覺悟。他的人生如此跌宕起伏，三起兩落把他摧殘的險(xiǎn)些失去生活的希望�？傻马樌蠞h這個(gè)和時(shí)間做著抗?fàn)幍睦瞎夤髟缫盐虺隽巳松恼嬷B，心性善良的他總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)醒高加林，好讓他繼續(xù)在人生的道路上走下去。
德順老漢找到了他，他的話都讓高加林和我的心為之一震。他一輩子都打著光棍，旁人看起來可真是寂寞，可他卻說“我愛過，也痛苦過;我用著兩只手勞動(dòng)過，種過五谷，栽過數(shù)，修過路……遮羞難道不是活得有意思馬?——那你們年輕人的詞說教幸福�！卑�!這就是德順老漢眼中的幸福。他還覺得“把書上的果子摘了分給村里的娃娃們”就是幸福。高加林聽了這番教導(dǎo)，眼里又閃起了希望的火星。這……這才是人生，也許經(jīng)歷過挫折，跌入谷底，墜入深淵，可只要人活著，生活在這土地上，就是人生，每個(gè)人獨(dú)一無二的精彩的人生。我們都在探索著人生，沒有人能斷言你未來的人生會(huì)以怎樣的姿態(tài)存在，那些有經(jīng)驗(yàn)者也許能在關(guān)鍵時(shí)刻給你指明方向可真當(dāng)實(shí)踐起來，又未免是隔靴搔癢。我們只是在用自己的方式去尋找通往正確道路的岔口。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的.生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生”柳青的這段話被路遙先生作為《人生》一書的題記，也被我摘錄一段作為題記，是有著他的意義的。在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，你沒辦法做到面面俱到，也可能沒辦法總是如愿以償，你唯一能做到的就是盡量慎重地做選擇。
面對(duì)人生的岔道，可能會(huì)迷茫吧，也可能會(huì)困惑，但這就是人生的魅力所在，總是充滿思考充滿選擇，有著無窮無盡，無法用一板一眼的語言來表達(dá)的變幻。前進(jìn)吧，不要害怕，不要抱怨，勇敢的做出選擇，活出屬于自己的精彩人生。
【讀《人生》有感】相關(guān)文章：
讀人生有感02-04
讀《人生》有感11-18
讀《人生海�！酚懈�10-18
讀《人生的智慧》有感11-04
讀《人生》有感14篇02-04
讀《人生》有感(15篇)02-03
讀《煩惱人生》有感02-04
讀《人生》有感（精選35篇）01-31
讀《人生不設(shè)限》有感12-26
讀《人生》有感15篇12-29