天才少年維克多讀后感
天才少年維克多讀后感1
維克多？一個(gè)成功人士。
維克多？一個(gè)被人嘲笑的智障。
這二者是同一個(gè)人嗎？
的確就有這么個(gè)人，他就是世界頂級(jí)智商俱樂部——門薩協(xié)會(huì)的主席——維克多·謝列布利雅柯夫。
這本書就講了維克多的經(jīng)歷：維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，他說話晚，吐字也含糊不清，他也經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，叫他“傻瓜維克多”但是他的父母一直鼓勵(lì)他，給他肯定，但是老師也認(rèn)為他不可能做出數(shù)學(xué)題，認(rèn)為他的智商只有73，認(rèn)為他的發(fā)明是抄襲的，因此他初中都沒畢業(yè)，當(dāng)他參加工作后，因?yàn)榻忾_了廣告牌上的數(shù)學(xué)題，進(jìn)入了艾費(fèi)利公司，施展了自己的才華，后來又知道了自己的智商是173。最后維克多通過自己的努力進(jìn)入了“門薩協(xié)會(huì)”并成為了“門薩協(xié)會(huì)”的主席。
這是真的嗎？不會(huì)是作者編的吧！
其實(shí)許多科學(xué)家也有相同的遭遇： 科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)既愚蠢又不善表達(dá)的男孩，他的父母都以為他是智障。到中學(xué)時(shí)，每科成績都很差，他的老師建議他休學(xué)，甚至對(duì)他說：“你永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么出息的�！钡菒垡蛩固雇ㄟ^努力，終于成了大科學(xué)家。發(fā)明大王愛迪生十三歲就被學(xué)校開除，他爸爸稱他是“笨蛋”，高中的.老師叫他“豬頭”，他的校長說他“永遠(yuǎn)一事無成”。但是愛迪生非常執(zhí)著，每一個(gè)發(fā)明都要實(shí)驗(yàn)好多次，最終，他為人們發(fā)明了許多東西。生物學(xué)家達(dá)爾文上學(xué)時(shí)的成績也不好，他整天只顧著玩，鄰居們都認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，將來肯定沒有出息，他的父親更是氣憤地對(duì)他說：“家人的臉都被你丟光了！”但最終達(dá)爾文成了著名的生物學(xué)家。
這本書的最后一頁寫著“做你自己”，的確，我們要相信自己，這樣，才能有意想不到的事情發(fā)生。
天才少年維克多讀后感2
讀了《天才少年維克多》，我真為維克多開心。
維克多剛?cè)雽W(xué)，大家都把他當(dāng)笨蛋看待，因?yàn)樗f話結(jié)巴。達(dá)夫同學(xué)還千方百計(jì)陷害他，可他從不反駁，因?yàn)榘职终f，那樣不好。維克多經(jīng)常被人排擠，除了一個(gè)人——蘿拉。蘿拉是個(gè)不自信的人，她爸媽都叫她“丑丫頭”。
羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認(rèn)為，笨蛋就是笨蛋。通過智商測(cè)試，維克多的智商只有73！看到這里，我都吃驚了，維克多那么棒，專業(yè)的斯圖爾特老師都對(duì)他信任有加，他的智商怎么會(huì)只比動(dòng)物略勝一籌呢？
后來，身為讀者的我和書中人物蕾切爾老師、斯圖爾特老師全都明白了：是，維克多的智商是173，這是真的！至于叫蘿拉“丑丫頭”，也是有原因的。事實(shí)上，她很美麗。知道了真相，他倆都成了有學(xué)問的'人。
73和173，相差太多了吧！維克多真棒，破了舊金山的智商紀(jì)錄！被羅納德老師誤會(huì)，使維克多度過了十多年的笨蛋人生。我真為維克多驕傲。其實(shí)，他小時(shí)候就與眾不同。我覺得，如果我是維克多，肯定忍受不了十幾年都帶著“笨蛋“的稱號(hào)生活，被人排擠，被人欺負(fù)。我真得向維克多學(xué)習(xí)。至于羅納德老師還有達(dá)夫等同學(xué)，我希望你們不要從門縫里看人——把人看扁了。
從這本書中，我學(xué)到了很多，最重要的一條就是自信。大家都自信起來吧！
天才少年維克多讀后感3
維克多生來口齒不清，在班上也深受同學(xué)折磨。天助他也，還好他遇到了一位好老師，在他傷心時(shí)安慰他，在他失敗時(shí)鼓勵(lì)他，可等待他的卻是17年傻瓜人生——因?yàn)榈弥约褐挥?6的智商，這讓他丟臉并退學(xué)，甚至連初中都沒畢業(yè)。 二十幾歲的他因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)難題被錄取成為相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)的正式員工。后來又在丑丫頭羅拉的一句話中得知維克多是智商173的.天才！當(dāng)他變得快活明朗時(shí)，等待他的便是上任世界頂級(jí)智商俱樂部的主席了！
為什么智商高的人也會(huì)有17年的傻瓜人生？一根鐵棒估計(jì)值一美元三十美分，如果將這個(gè)鐵棒制成釘子會(huì)值三千兩百五十美元，如果將這個(gè)鐵棒變成手表零件的話會(huì)值兩百五十萬美元！
而人生就像這根鐵棒！具有多種可能性，正因維克多認(rèn)為自己是笨蛋所以就當(dāng)了17年的傻瓜，不管擁有多么杰出的才能，就因不相信自己，浪費(fèi)了優(yōu)異的才能。如果你認(rèn)為自己是一個(gè)傻瓜，那么你就是一個(gè)傻瓜。如果你相信自己是金子，那么你就可以成為一枚金子。請(qǐng)相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得越來越強(qiáng)大，越來越有自信！你的心情也會(huì)越來越好，朋友也越來越多，也更會(huì)受人歡迎！
天才少年維克多讀后感4
我在暑假里讀了一本書，名叫《天才少年維克多》，我覺得這是一本很有教育意義的書。
這本書介紹了主角維克多童年時(shí)的故事和長大后的經(jīng)歷。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，生下來比正常孩子輕1公斤，他個(gè)子不高，力氣也不大，做什么事都是最后一名。不僅如此，和別的孩子相比，說話也晚，吐字也不清楚，沒法和別的孩子玩到一起，智商測(cè)試只有73，上學(xué)時(shí)，經(jīng)常受到欺負(fù)。
有一次，美術(shù)老師帶著同學(xué)們到草坪上去上繪畫課，維克多畫了風(fēng)和一個(gè)死了的小蟲子，老師和同學(xué)們都覺得他畫得不好�；氐郊�，爸爸卻給了他一個(gè)大大的擁抱，他說，這是他看到的蟲子中，最好看的一只，風(fēng)的那張也畫得一樣棒。
在一次放學(xué)后，維克多用樹枝搭出了汽車、房子、椅子等各種圖形，同學(xué)們看見了，笑話他，說他傻，做出來的東西也傻，有的甚至把他做好的.東西踢散。學(xué)老師斯圖爾特卻稱贊他擺了“了不起的作品”，還拿相機(jī)給拍下來，并告訴他“你絕對(duì)不是傻瓜”。在他難過的時(shí)候給他講《決不，決不，決不放棄》的故事，給小維克多勇氣。
雖然在他18歲之前，他一直以為自己是個(gè)傻瓜，但它一直沒有放棄努力。后來，維克多成年以后，他去學(xué)開車、找工作，成為了著名的艾弗利公司的經(jīng)理，還得到了泰勒董事長的肯定與贊賞。一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的智商為173。維克多還加入了全世界最好的智商協(xié)會(huì)——門薩協(xié)會(huì)。
這本書告訴我們，永遠(yuǎn)不要被別人的話擊倒，要有自信心，“做你自己”，“請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在”。不要嘲笑比自己差的同學(xué)，要互相鼓勵(lì)。也告訴老師和家長們，不要放棄任何一個(gè)孩子。
天才少年維克多讀后感5
在我生日的時(shí)候，媽媽送了一套書給我，其中就有這本《天才少年維克多》，那個(gè)橙色封面上的戴著眼鏡的小男孩模樣看起來有點(diǎn)傻，居然能解出高斯那道著名的算術(shù)題，這就大大勾起了我的好奇心！就這樣，那個(gè)外表傻傻卻有著超高智商的維克多的形象便走進(jìn)了我的心中。
這本書講的是世界頂級(jí)智商俱樂部——門薩俱樂部的主席維克多的親身經(jīng)歷。維克多是一名早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校的他還是倍受嘲弄和打壓。在他小的時(shí)候，同學(xué)們更是用盡一切辦法去欺凌他，在他的椅子上放裝了墨水的氣球，甚至同學(xué)們都稱他是笨蛋。他指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒有聽見，還嘲笑他笨蛋懂什么；他解開一道難住全班同學(xué)的題，老師認(rèn)為他在撒謊；智商測(cè)試是173，卻被老師說成是73。最終，維克多輟學(xué)了，連初中都沒有畢業(yè)。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并知道了自己的智商是173，找回了自信心，他通過不懈的努力，竟然成為了全世界最頂尖，獨(dú)一無二的門薩俱樂部的主席。維克多在成長的道路上從來沒有被懷疑、誤解和蔑視打倒過。他的自信和堅(jiān)強(qiáng)讓這個(gè)一遇到自己弱項(xiàng)就退縮的我反思許久！
人，總會(huì)有失敗的時(shí)候，總會(huì)有失望的時(shí)候，總會(huì)有不如意的時(shí)候，但是請(qǐng)你記住“相信自己”就是他們最大的敵人。這是媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話�！凹佑�，相信自己，你一定可以的�！眿寢尮膭�(lì)的聲音響亮地回蕩在耳邊。想起自己的最近一次跳繩比賽的成績，全班最后一名，應(yīng)該也是全年級(jí)最后一名了吧，當(dāng)我把成績告訴媽媽的時(shí)候，媽媽的.傷心和難過我看在了眼里。跳繩，一直是我最差的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)了，每次一有跳繩考試，我總是會(huì)害怕，會(huì)想逃避，怕自己跳不好，怕被同學(xué)取笑，因?yàn)檫@樣那樣的想法，我對(duì)跳繩更是敬而遠(yuǎn)之了。媽媽是看在眼里急在心里。在那次比賽之后，媽媽和我坐下來好好交談了一番，媽媽說：“我們從頭開始再練練，如果實(shí)在不行我們?cè)俜艞�，這樣可以嗎？一切都有媽媽陪著你�！薄八懔�，我不想再練了。我們換一種運(yùn)動(dòng)吧�！蔽逸p聲說�！熬瓦@么輕易放棄了嗎？媽媽做不到，媽媽相信你也不是真心要放棄的，再練練好嗎？你也要有信心，相信你一定可以做到�！蔽业拖骂^，忍住淚水點(diǎn)頭答應(yīng)了。
因?yàn)橐婚_始跳繩的姿勢(shì)不對(duì)，所以跳起來很累，而且也跳不快，媽媽很著急，我也很無奈，以至于到后面我對(duì)跳繩都心生恐懼了，運(yùn)動(dòng)只要不是跳繩我都可以。四年了，媽媽也一直監(jiān)督我，讓我改了跳繩的姿勢(shì)，可是這就像是一種頑疾，我越是害怕就越是不喜歡，越是不喜歡也就越抗拒，一說起跳繩我就覺得自己是不行的。在媽媽的鼓勵(lì)下，在老師和笑媽媽的建議下，我們嘗試了新的跳法，從一開始的練習(xí)跳斷繩，從手腳的協(xié)調(diào)能力練起，媽媽數(shù)腳跳的個(gè)數(shù)，我數(shù)手甩的次數(shù)；腳的姿勢(shì)慢慢改過來了，再練習(xí)跳整繩�？墒钦K不像斷繩不管怎樣都能跳過去，進(jìn)度又一次中斷了。媽媽一直不停地示范動(dòng)作讓我看，笑媽媽也一直看我的視頻指出不對(duì)的地方。慢慢地從十個(gè)一組到二十個(gè)一組，不知不覺中跳繩的姿勢(shì)也就改過來了，一次比一次跳的多了，也比原來更輕松了。讓我更加相信自己一定可以的。汗水無數(shù)次濕透了我的衣服，頭發(fā)；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過多導(dǎo)致腳的酸痛也沒能阻止我練習(xí)的步伐。因?yàn)樵谖业男闹幸恢庇袀�(gè)信念：我行的。最終，那可惡的頑疾被我攻克了。我也從對(duì)跳繩的恐懼到不排斥再到現(xiàn)在的還有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡。
“預(yù)備，開始�！眿寢屖帜糜�(jì)時(shí)器。我奮力起跳，繩“嘩嘩”地甩過地面，我努力縱身躍過，一，二，三，四。。。。。我在心里數(shù)著。“還有十秒，加油啊�！蔽移幢M全力。計(jì)時(shí)器響起，170個(gè)，我竟跳了170個(gè)。我頂著一頭汗水開心地?fù)淙雼寢尩膽驯�。功夫不�?fù)有心人。跳繩的成功也讓我找回了自信心。下次的比賽我再也不會(huì)拖班級(jí)的后腿了。
那一刻，我知道我已戰(zhàn)勝了自己，突破了自己。就像書中維克多所說的那樣：請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。
以后的學(xué)習(xí)和生活我還會(huì)遇到這樣那樣的困難和坎坷，但是我一定會(huì)相信自己，相信自己總會(huì)有辦法去面對(duì)和改變。有時(shí)候每個(gè)人都可以是飛人劉翔，生活就是那一道道欄，等著你去跨越，而“相信自己”就是你腳上無所不能的跑鞋。
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