萬歷十五年讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的萬歷十五年讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　選擇閱讀《萬歷十五年》的原因與《明朝那些事兒》有極大的聯(lián)系——《明朝那些事兒》常常與《萬歷十五年》拿在一起被人比論，而《明朝那些事兒》也被我劃在小說一類中我很喜歡的歷史文學(xué)類系列叢書。我對《萬歷十五年》產(chǎn)生好奇，自然也有理可循。大約花了一周讀完這本不算厚的“史書”，又延伸了一下相關(guān)史料，我開始寫這篇讀后感。

　　首先是我了解到的有關(guān)本書的地位評價(jià)�！度f歷十五年》可以說是一部改變中國人閱讀方式的經(jīng)典，是美籍華裔歷史學(xué)家黃仁宇先生的成名之作，也是他的代表作之一。這本書首次以“大歷史觀”分析明代社會癥結(jié)。“萬歷十五年”即指公元1587年，本書開篇黃仁宇先生就說明了為何要單講萬歷十五年。這一年在西歐歷史上為西班牙艦隊(duì)全部出動(dòng)征英的前一年;而在中國，這平平淡淡的一年中，發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。這些事件表面看來雖似末端小節(jié)，但實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié)，也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。從目錄我就產(chǎn)生了親切感，我想這樣一目了然的目錄更方便讀者從中尋得因果。申時(shí)行、張居正、海瑞、李贄、戚繼光等人的名字一掛，我也就大概了解了作者行文的方向與著筆點(diǎn)——這本書取一年為題，前后延伸，通過幾個(gè)不同類型的人物和故事講述著明朝的歷史，甚至是整個(gè)中國古代的專制體制。

　　結(jié)合閱讀和課下資料查找，我認(rèn)為本書要講述的最終論點(diǎn)是中國古代落后的原因，也就是道德代替法律。在我們高中所學(xué)和課外閱讀不太難想到，集權(quán)的目的是皇帝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)對權(quán)力的集中，但是讀完《萬歷十五年》我又會想，真正意義上的集權(quán)是否一定取決于皇權(quán)呢?站在本書引導(dǎo)的角度，國家的專政體制發(fā)揮著最大的作用，不僅僅是皇帝一人，還有他背后的文官集團(tuán)，更可以追根溯源說是儒家思想。因此書中所再三“強(qiáng)調(diào)”的萬歷皇帝不能立心愛的女人為皇后、不能立喜愛的兒子為太子，不能決定死后自己和妃嬪的墓葬——萬歷在史上一貫消極的作風(fēng)或許我可以將其看做一種無形的抗?fàn)�。從某種角度看萬歷一直在和龐大的集團(tuán)做著對抗，在以往的歷史學(xué)習(xí)中老師稱之為中央集權(quán)的斗爭。權(quán)傾朝野的張居正、頗有思考的申時(shí)行也一直在背負(fù)著那個(gè)龐大的文官集團(tuán)的壓力——這就是國家的制度——或者說道德制定下的制度和法律。(均為不專門學(xué)習(xí)研究歷史的我的個(gè)人看法，如有誤解之處還請老師原諒)。那么按照我的這種看法，書中花費(fèi)諸多筆墨去記述禮儀、制度，我也可以對自己做出一個(gè)合理的解釋了。括而言之，《萬歷十五年》給我的感覺比《明朝那些事兒》要更為穩(wěn)妥真實(shí)，讀它的時(shí)候更像是在聽一位年高德劭的學(xué)者在細(xì)細(xì)向我分析，但是它和那本書一樣在于二者的語言都平和而淺近，使我這個(gè)僅僅是對歷史感興趣的“門外漢”也能得到很多有價(jià)值的觀點(diǎn)與思考。相比而論，我可能會更喜歡《萬歷十五年》。

　　讀完這本書我也有了關(guān)于自己的一些感觸(同樣是非專業(yè)學(xué)習(xí)研究的觀點(diǎn))，古代中國的體制問題不僅使黃仁宇先生產(chǎn)生思考，也使我有所困惑。沒有西方的大炮轟炸，中國的體制會改革么?從一方面看：封建體制的頑固與與生俱來的安土重遷思想;從另一方面看：體制內(nèi)部自身的穩(wěn)定性也促使著其自身的微調(diào)和變化。李贄的悲慘下場與同時(shí)期西方對各流派思想的寬容相比，西方的改革當(dāng)然更為容易——又或許我們從程朱理學(xué)說起，清朝不能算作落后于西方的開始，因?yàn)樗�不過是走著前人體制的老路罷了。

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