小學(xué)學(xué)生讀后感
認真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇1
今天我讀了《愚公移山》這則成語故事，讀完將來我有不少啟發(fā)。
從前，有一位九十多歲的老人，名叫“愚公”，兩座大山妨礙了愚公和全家人的出行，于是，愚公和全家人決定把這兩座大山鏟平，開出一條平展的小路來。這件事情被一個叫“智叟”的老頭知曉了，他勸愚公說：“你都這么大年齡了，還能搬運多少泥土，我看你什么時間能鏟平啊！”愚公回答說：“我挖不了，還有兒子，兒子挖不了，還有孫子，子子孫孫，無窮無盡，如何會挖不完呢？”愚公的.這句話感動了上天，上天派兩個天神把這兩座山搬走了。從此，這里的交通便利了，大家過上了幸福的生活。
大家將來做什么事情都要有一份堅持，永不放棄，不怕困難，假如認準一件事，不管遇見多大的困難，都要堅持下去，由于勝利的曙光或許就在不遠處。
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇2
《繁星》是著名作家冰心的代表作，是她眾多詩歌集中的一篇，是她隨時隨地記錄的自己的感想和回憶。這本書富于哲理，深受廣大讀者的歡迎�！奥斆魅藪仐壞闶掷锘孟氲幕ò�，她是虛無縹緲的，僅分卻你眼底的春光”。在這個詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。以前的我就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而這并不能積極地改變現(xiàn)實。小時候的我就會幻想自己的`未來是多么地光明，多么地一帆風順，但那僅僅就是幻想中開出的一朵艷麗而又遙不可及的花朵，并不是現(xiàn)實。很多時候，因為我們過多幻想，大好時光與我們擦肩而過。記得一年級的一次數(shù)學(xué)競賽，同學(xué)們都躍躍欲試，積極準備著，而我卻幻想自己一定可以取得好成績。到了比賽時，一看試題就傻眼了。大部分同學(xué)都上榜了，我卻落榜了。那時才想到后悔，如果當時更能腳踏實地一點，也許我就可以取得理想成績了。
喜愛幻想而沒有努力去爭取現(xiàn)實中真正香味撲鼻的花，那就是一場毫無意義的夢。我們應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘取現(xiàn)實中實際存在的花朵。
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇3
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片紅色的花瓣送給賣火柴的小女孩，給她一間溫暖的屋子，她就不會在冰冷的冬天里光著腳、含著淚，而是在溫暖的'火爐旁吃著烤鴨。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第二片橙色的花瓣送給地震災(zāi)區(qū)的小朋友許多衣服、房子，他們再也不用只坐在寒冷的帳篷里不能上學(xué)，而是和我們一起晨讀、一起游戲。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第三片黃色的花瓣送給北方的小朋友，給他們一個溫暖的太陽，他們再也不會在寒冷的冬天里，縮著身子，而是在陽光明媚的地方玩耍。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第四片綠色的花瓣獻給沙漠，讓干旱的沙漠變成綠洲，碧草萋萋，鮮花盛開。
假如，我有一朵神奇的七色花，我想擁有一雙翅膀，去尋找屬于我的自由樂園。
假如，我有一朵神奇的七色花……(指導(dǎo)老師:董燕萍)
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇4
閱讀讓我認識了許多課外知識，也學(xué)會了許多的人生道理。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個聾啞人，一個一生只能在黑暗中度過的女子，只是希望能獲得三天光明的人，卻在人間創(chuàng)造了一個又一個奇跡。海倫凱勒有著樂觀的向上的精神以及一顆不屈不饒的心。她并沒有因為自己是聾啞人而自卑，她生活在沒有色彩沒有聲音的世界里卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的毅力去面對困境，就這樣經(jīng)過她艱辛的`努力，考上了夢寐以求的哈佛大學(xué)并取得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位。并用她生命的全部力量到處奔走，建起一家家慈善機構(gòu)，為所有的殘疾人給予幫助，被美國《時代 》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫！
正是他那種精神給了我前行的力量！
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇5
這幾天，我都在津津有味地讀由的童話作家王淑芬著作的《鱷魚太太們的夏天》。這本書里的童話故事都非常有趣，例如書里的花、獅子、貓都好像變成了活蹦亂跳的真人一樣，特別形象，生動。
讀到《花兒們的心事》其中的一節(jié)之《別笑仙人掌》這個故事時，感覺自己身臨其境一般。故事中講到：仙人掌搬進后花園不久，就聽到蜜蜂傳給他一些鄰居們的閑話。其中打扮得十分嬌艷的姬百合第一個表示不滿說：“這么丑的鄰居，是花園的一大笑話。”杜鵑說：“仙人掌渾身的刺，看起來很令人不舒服。”玫瑰也嘆氣地說：“花園向來美好的'名聲，就被仙人掌給毀了�！毕扇苏坡牭搅诉@些閑言碎語難過極了，可是他也很無助。
讀著讀著，我想對姬百合、杜鵑和玫瑰說：“你們雖然長得好看，但是幾天不下雨，你們就受不了了�！本妥兊脧澭劚常瑹o精打采。仙人掌雖然外表長得不夠美麗，但它有它的優(yōu)點，它的生命力頑強，就算長時間沒水，也能直挺挺的生存下去。
其實我們每個人都有自己的長處和短處。所以，不能光看別人的外表就嫌棄，不喜歡他，而是要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點，學(xué)會友好的和身邊每個人相處。
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇6
東漢末年天災(zāi)人禍！各路人馬紛繁起義，一個英雄輩出的？行將迸發(fā)！
黃巾之亂，使?jié)h朝對天下的統(tǒng)治更是徒有其名。當時影響天下的`是幾大軍：廠原軍、何維軍、董卓軍，使天下……
但這時三個人的桃園結(jié)義，使歷史開啟了一個新的篇章。
精彩的情節(jié)，無動于衷的戰(zhàn)爭風云，這也是我喜歡《三國演義》的一個緣由。在這本書中，我最觀賞的珍是諸葛亮，特別是他的聰慧與重情重義的性格。
他協(xié)助劉備攻打曹操，結(jié)合孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人打動的是，在白帝城，劉備臨終托孤，他說：劉禪無能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王，而是繼續(xù)協(xié)助劉禪。
諸葛亮又七擒孟獲，勝利收服南部少數(shù)民族，只是后來由于勞累而去了。不幸的他，假如不是協(xié)助劉禪，就可能奪天下，可能就不會因勞累而去了。
我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心愿。我覺得諸葛亮是一個聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇7
這是一個神奇美妙的故事。
本書的主角有,小男孩扇貝、扇貝的.蒜泥媽媽、扇貝的同學(xué)蔥花、扇貝的神秘網(wǎng)友波魯克先生，扇貝的寵物小豬荷包蛋。
扇貝非常喜歡小動物，他養(yǎng)了四只小文鳥，兩只公的兩只母的；兩只小兔子，一黑一白；小動物們最后都離開了扇貝。蒜泥媽媽帶回來一只“迷你豬”，這只小豬越養(yǎng)越大，后來，扇貝帶著這只叫做荷包蛋的小豬離家出走，意外遇見了波魯克先生，為他繼續(xù)照顧荷包蛋，因為，扇貝要準備升學(xué)考試了，再說，鋼筋水泥的城市，再也找不到荷包蛋的容身之所了。
這個故事告訴我，每個小動物都是有生命的，每個小動物都有一顆純凈的靈魂，我們要愛護小動物。
這本書筆調(diào)風趣搞笑，情節(jié)溫馨感人，讓我歡樂開懷的同時，深受教益。
最后，我和扇貝一樣，有一個不解的問題：荷包蛋到底是葷菜呢還是素菜？
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇8
最近，通過老師的介紹，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無限的愛和溫情。書中那親情和愛，使人感動。
文中有這樣一句話：“她輕輕地撫摸著它，每天早上都用奶瓶來喂它�！蔽业难矍胺路鸶‖F(xiàn)了了有愛心的`小女孩。她不喜歡傷害任何生命，因為她知道，每一個生命，都是有生存價值的。“它卓越、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我會永遠珍藏著對它的回憶。對于你們，它的女兒們，我發(fā)誓和你們友好下去，直到永遠。”我看到了威伯爾和夏洛之間的深厚友情，雖然夏洛死了，但它們倆的友情永不變。
讀完后，我很感動。如果每個人都像夏洛那樣，對朋友忠心耿耿，而不是用金錢來取代，那么，世界將會變得更好，更美!不是有歌詞唱到：“朋友的情誼啊，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得……”所以，我對朋友要真誠相待，不能故作虛偽;要倍加珍惜，朋友是比財富。
在家靠父母，出門靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧!
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇9
這段時間，我又拜讀了一遍《紅樓夢》，真是應(yīng)證了老師那句話：“紅樓夢這本書啊，真是讀一遍就有一次新的感受�！背醮巫x這本書的時候，我真的覺得《紅龍夢》擔不起中國古代小說巔峰這個名譽，里面描寫的無非就是些兒女情長，哭哭啼啼的場景，再加一些詩詞來襯托，儼然就是部言情小說嘛。
但是當我讀完第二遍的時候，我卻才明白《紅樓夢》?的厲害之處，那個描寫金陵十二釵身世的詞，不僅詩詞優(yōu)美，而且還為后文埋下了伏筆。整部小說雖說是寫一個家族，但我覺得，小說本身就像是寫一部王朝的盛衰史，這可能就是作者的本意吧。再一個，我平常也會關(guān)注一下古代小說，有的消息說《紅樓夢》并不是曹雪芹所寫，而是清代另一個作家，《長生殿》的'作者洪昇，寫的就是一部明王朝的歷史，但是這也只是流傳，可信度并不高。
我個人認為紅樓夢唯一一點的不足就是復(fù)雜的人物關(guān)系，作者并沒有很簡明的交代清楚，也許是想讓讀者自己深思吧。
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇10
最近，我看了一本關(guān)于幸福的書——《青鳥》。
《青鳥》主要講：貧窮的伐木人家的孩子迪迪和麥迪在圣誕夜被仙女帶去尋找青鳥，最后卻沒能找到，并且把家里的鴿子送給了鄰居家的奶奶，但意想不到的是，鴿子變成了青鳥!
青鳥是什么?是幸福，但我們往往身在福中不知福�？赡芪覀儏挓└改傅膰Z叨，但是，如果是個孤兒，他是多么希望得到父母叮囑啊!在孤兒看來，這是他最大的幸福�？赡芪覀冊诤芎玫沫h(huán)境下學(xué)習、成長，卻不好好讀書，如果換做那些貧困山區(qū)的`孩子，他們又是多么渴望能夠上學(xué)。在這些孩子看來，良好的學(xué)習環(huán)境就是一種莫大的幸福。
父母下班回家了，給他們倒杯茶、捶捶背;見到老師主動打聲招呼、問聲好;看到垃圾撿起來，不隨地吐痰、丟垃圾。幸福無處不在，它就在我們身邊。我們生活在一個溫暖的家里，老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)切、朋友的慰問、父母的關(guān)愛。生活的一點一滴，全部都是幸福。其實，幸福近在咫尺，在每個人的生活中。
幸福，在身邊。用一雙善良、無私、堅強的眼睛去尋找幸福，否則只能與幸福擦肩而過。
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇11
嗨，大伙好，我剛剛讀完一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的故事，下面我來給你容易講講。再給你說說道理。
從前，有一個叫貝琳達的女生，她特別喜歡跳芭蕾舞，而選拔會的評委嫌她腳太大拒絕了看她的表演，她只好放棄跳舞，找了一份餐飲店的.工作，她也非常喜歡餐飲店的老板和客人。可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐飲店里來了一個樂團，在他們的美妙的音樂，貝琳達不由自主的跳起舞來。在老板的邀請下，貝琳達開始為餐飲店的客人跳舞。她跳的美級了，餐飲店的客人愈加多。連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，并被她感動了。貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多人跳舞。貝琳達非�？鞓罚劣谀切┰u委如何說，她一點也不在乎�！ぁぁぁぁぁみ@篇文章告訴大家：不要以貌取人。
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇12
今天，我看了《好習慣故事》，這本書主要講了要學(xué)習各方面的習慣，有衛(wèi)生小習慣、學(xué)習小習慣……我就講講其中一個《皮皮還不來》的故事吧！
一次，皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩，可是，奇奇等不到皮皮，他還在睡懶覺。又一次，小兔妹妹腳扭了，大伙輪流背她上學(xué)，輪到皮皮了，他竟由于分析穿哪雙鞋外出，耽誤了時間，使兔妹妹上學(xué)遲到了。這個星期天，動物學(xué)校要去旅游，大伙特別高興。小鹿老師說早上八點集合，小動物們一大早就來到了學(xué)校。皮皮由于前一天晚上看電視太遲，目前還在睡覺呢！等皮皮急急忙忙跑到學(xué)校時，除去清洗工河馬伯伯，已經(jīng)沒一只小動物的身影了，皮皮傷心地哭了。皮皮認識到了不守時，沒根據(jù)約定的時間去做事的不好的習慣，保證必須要改掉。最后，皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的`地方。
讀完了這本書，我要學(xué)習書里面各個主人公，不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業(yè)不再拖拖拉拉……培養(yǎng)各方面的好習慣。
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇13
親愛的漢修先生:
我看見您的明友(我會寫朋字，哈哈！）鮑雷伊總是給你寫信，我也想給你寫信。我不知道你是否還在這個世界上，因為看了書后面的介紹，你竟然比媽媽出生得還要早。這讓我有些擔心。我的零食老是被盜。我本來想找你來查案，可后來我自己找到了偷零食的小偷，竟然是媽媽！她干嘛要偷我的零食呢？這些明明都是她買的'啊。再告訴你一件事，每次圣誕節(jié)的時候，媽媽都要趁我睡著的時候，藏一些小零食在我的被子里。早上媽媽讓我掀一下被子，我就看見被子里有糖果。我知道那不是圣誕老人干的，而是媽媽放的。這些話，我只告訴你，我的朋友漢修先生。
好了，就寫到這吧。我還是第一次一口氣寫這么多字呢，手都快要斷了。
你的朋友敬上
20xx年8月3日
小學(xué)學(xué)生讀后感 篇14
今天，我讀了丹麥作家安徒生童話《丑小鴨》的故事，講的是丑小鴨經(jīng)過努力變成了白天鵝的經(jīng)過。
一、好詞有：難過、哈哈大笑、成群結(jié)隊、羨慕、打翻、美麗幸福、尖叫、敞開。
二、好句有：在夏日陰涼的樹陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶;冬天的天氣越來越冷，水結(jié)冰了，丑小鴨和冰塊凍在了一起;農(nóng)夫的妻子尖叫起來，丑小鴨嚇壞;了他飛出沼澤，飛過森林，到了一個美麗的湖邊，這時，他又看見了那群美麗的天鵝，正在水面上游來游去;
三、好段有：秋天來了，鳥兒們成群結(jié)隊地飛往溫暖的南方。一天，草叢中飛出一群白色的大鳥，細長的脖子，潔白的翅膀，他們是這樣美麗，丑小鴨看得呆了，他不知道他們叫做天鵝，想想自己的樣子，他真羨慕這些美麗幸福的.鳥兒;在夏日陰涼的樹陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶。小鴨子一個個破殼而出，只有那只最大的蛋還沒有動靜。鴨媽媽耐心地等著，終于，小家伙鉆出來了，他又大又丑，和別的小鴨子很不一樣;
四、我的啟發(fā)：每個孩子都有自己的夢想，但實現(xiàn)夢想，要經(jīng)過拼搏，努力，奮斗。
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