《責任勝于能力》讀后感
當看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《責任勝于能力》讀后感，希望對大家有所幫助。
《責任勝于能力》讀后感 篇1
愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置�！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責任的追求�！�
有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活中，有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任是人性的升華。我熱愛廣告這個行業(yè)，在這十幾年的時間里我始終對這個行業(yè)充滿了熱情。有激情就意味著受到了鼓舞，鼓舞為激情提供了能量。賦予你所做的工作以重要性，激情也就隨之產(chǎn)生了。一個沒有熱情的員工不可能始終如一、高質(zhì)量完成自己的工作，更不可能做出創(chuàng)造性的業(yè)績。
身為一個公司的最高決策者，我深感責任的重大。強烈的責任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能。但在生活和工作中，隨處可以見到這樣一些人，他們失去了自己的責任感，只有等別人去強迫他們工作時，他們才會工作，他們從來沒有真正考慮過自己身體內(nèi)到底有多少潛能。在一個團隊里，尤其是廣告這個行業(yè)，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能最終實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。
我熱愛廣告這個行業(yè)，讓我樂此不疲地摸爬滾打了十年，還是充滿了熱情。敬業(yè)是一種責任精神的體現(xiàn)，一個對工作有敬業(yè)精神的人，才會真正為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻，自己也才能從中獲得樂趣。這樣的`員工是真正有責任感的員工。敬業(yè)是對責任的一種升華。責任的確在某種程度上還有一種強制性，因為有自己的工作范圍就有責任，這一點不容置疑。但是敬業(yè)是員工的一種主動精神，不僅要完成自己的工作，而且要以一種高度負責的精神來完成自己的工作。要創(chuàng)造企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)的領導者應該讓自己的員工具有真正的敬業(yè)精神。敬業(yè)精神使企業(yè)具備了別人無法比擬的競爭力。打造企業(yè)的核心競爭力就是建立一種以種程度和責任為核心的企業(yè)團隊精神。
做大事不拘小節(jié)，固然是一種處事態(tài)度，但這往往也是一種很危險的做法，不拘小節(jié)有時會誤大事的事列不勝枚舉。無論是在工作還是生活中，做事認真仔細，才能把事做得盡善盡美。客戶無小事，客戶的事情再小，也與客戶是否對公司100%滿意這種完美結局緊緊聯(lián)系在一起。每個客戶都希望員工重視他們的任何一件小事，任何小的疏忽都會造成客戶的不滿，甚至可能生產(chǎn)十分嚴重的后果。因此，我教育員工，客戶的每件小事都是大事，把每一件小事做到位，大事也會隨之完整。
與公司同命運是員工責任的體現(xiàn)，更應該成為每一個企業(yè)職員的工作格言。與公司同命運并不是空洞的口號，更不是口頭上表示忠誠，而是體現(xiàn)在具體的工作中。企業(yè)是一條航行于驚濤駭浪中的船，每一個員工都是船上的
《責任勝于能力》讀后感 篇2
叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的�！睆哪撤N意義上講，人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任�！敦熑蝿儆谀芰Α芬粫械氖吕嬖V我們，責任是獲取成功的必備的素質(zhì)，是邁向成功的必經(jīng)之路，一個有責任感的人是充滿人格魅力的。
作為一名教師，我覺得首先要有較強的責任意識。人的行為是受意識支配的，人一旦有了責任意識，在從事某一種工作或者完成某一個任務的時候，就會有一種潛在的意識，這種意識就會自然地化為一種動力、一種誠信，才會敬業(yè)奉獻。教師的責任就是對學生負責，對家長負責，對社會負責，熱愛每一個學生。當一個教師有了這種責任意識的時候，就會積極提高教學能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會抱怨什么負擔，再也不會將上課當作一種應付的任務；當一個教師有了這種責任意識的'時候，再也不會推卸責任，再也不會漫罵學生和體罰學生；當一個教師有了這種責任意識的時候，就再也不會無所事事、游手好閑、“做一天和尚撞一天鐘”了。
其次，要關注細節(jié)，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。教育是一個特殊的、復雜的、長期的過程，具有突發(fā)性。而且我們面對的又是一個個活生生的人，人的思想、行為、學習等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時的給予學生引導。如，學生作業(yè)沒做，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，上課無精打采，值日工作不認真等等我們都應盡責去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育他們、引導他們。前段時間班上有一女生上課無精打采，作業(yè)錯誤率很高，與以往認真仔細的她判若兩人。我也沒有過多詢問，只是提醒她這段時間學習退步了，要加油。但是，幾次提醒后卻沒有什么效果，于是，我把她叫到我身邊，打算和她談談。她走到我身邊，我們開始了談話：“你最近這段時間的學習老師很為你擔心，怎么了，有心事嗎？”沒等我問完，她已經(jīng)哽咽了，“我媽媽今天動手術，很嚴重的�！甭犕晡颐靼琢�，我趕忙安慰她并鼓勵她。說也奇怪，經(jīng)過這次交流后，她上課發(fā)言又積極了。盡管我們的對話很簡短，但是讓我感受到關注是那么的重要，哪怕是很小的一件事。
最后，要全面提高自身素質(zhì)。一個有責任的教師應該是一個不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師。事實上，只有責任與能力并有才能真正實現(xiàn)自己的教育理想，獲得真正的成功。
作為從事教育工作的我，一定會在教育園地中精心呵護著每一朵小花。因為早開的花也好，晚開的花也好，我相信每一朵花在我的細心呵護下遲早都會開，保護好花就是保護好希望，用愛心、耐心和信心去澆灌撫育他們。
我愿意做門前的夾竹桃的樹枝，為了上面的繁花朵朵而彎下腰！
《責任勝于能力》讀后感 篇3
責任是個沉甸甸的話題，責任是一種精神、一種品質(zhì)，一種職業(yè)道德的升華，一種積極向上的工作態(tài)度，即將工作當做事業(yè)來做的態(tài)度。責任重于泰山，責任勝于能力，能力要靠責任來承載和體現(xiàn)，一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”在責任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
我們大多人都在平凡的崗位上做著平凡的工作，沒有轟轟烈烈的驚天壯舉，可能我們會厭倦，會得過且過。久而久之會把工作當做兒戲，把人生當兒戲，殊不知這種對工作也是對自己不負責的態(tài)度會讓我們離目標越來越遠，與成功背道而馳。一個人再有能力，如果沒有認真負責、積極主動的態(tài)度，他也不會有大作為，注定失敗一生，甚至因為他能力強而被安排在重要的崗位，那么他可能會因為自己的玩忽職守造成巨大的損失；相反一個人的能力平平，只要他有強烈的責任意識，他就會努力地學習，全力以赴地工作，會盡全力地提高自己的能力，這樣的人會有一種強烈的使命感和奉獻精神，為企業(yè)做出很大的貢獻，離自己成功的目標越來越近。書中無數(shù)的案例都說明了這一點，其實每個企業(yè)真正需要的是具有強烈的責任感，并且在責任感的驅(qū)使下不斷提升自己能力的人。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。責任承載著能力，責任勝于能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
在具體工作中，很多員工都能完成自己的本職工作，也就是說很多人都有一定的工作能力，但為什么有些員工得不到肯定呢？關鍵在于個人的責任心。與企業(yè)共生存并不是一句空喊的.口號，好的員工不光對自己的分內(nèi)工作負責，而且對整個企業(yè)的興衰發(fā)展有著強烈的責任感：遇到違規(guī)的行為及時制止或上報；遇到難題迎難而上積極解決，而不是多一事不如少一事；為了企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。企興我榮、企衰我恥是他們一直堅持的信念。工作中無小事，只要充分地負起責任，你就是一個稱職的員工，一個受人尊敬的人。
在我們企業(yè)里，有一代一代的人為了企業(yè)的發(fā)展，在“急難險”情況下，只要是公司需要，他都能義無反顧、挺身而出。這是一種對事業(yè)、對企業(yè)至高無上的責任感。而現(xiàn)在的年輕人，正值大好青春年華，倘若都不能樹立起對事業(yè)、對企業(yè)的責任感，把工作當兒戲，把人生當兒戲，那么到頭來只能是虛擲青春，虛度人生。
當一個人回首往事時，敢拍胸脯說自己是一個勇于擔當、勇于負責的人，那么他的一生才問心無愧、坦坦蕩蕩。而責任感越強，能力發(fā)揮的空間就越大，讓我們承擔起自己的責任，為我們的能力搭一個更加廣闊的舞臺，演繹精彩的人生！
《責任勝于能力》讀后感 篇4
教師是人類靈魂的工程師，作為教師，就要為人師表。每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生…。日復一日，瑣碎單調(diào)，不少人在工作中已經(jīng)找不到興趣，找不到意義了。面對不想做又必須做的工作，只是簡單地應付。面對一個個活生生的孩子、一個個跳動的生命，有時顯得那樣的無動于衷、麻木不仁，剩下的只是職業(yè)的慣性和養(yǎng)家糊口的需要，對工作是被動而非主動，逐漸喪失了對教育的熱忱和愛好之心。這時的工作是一種苦役，是一種督促和驅(qū)使，倦怠、懶惰，感受不到工作給自己帶來的成就感和幸福感。
但是，為什么處在同樣的教育環(huán)境中，有的人能從教育中感受到快樂，成為名師，成為教育專家，而有的人只能成為勉強勝任的教書匠，淪為教育的工具，教育的奴隸。這時的我們不禁要重新審視自己的教育生活，審視自己的懶惰，反思自己對工作的倦怠。
有人說“一個人，當他全身心地投入到自己的工作中，并取得成績時，他將是快樂而積極的。但是，如果情況相反的話，他的生活則毫無趣味，且有可能不得安寧”。由此可見，造成以上現(xiàn)狀的原因是：這些教師對自己的教育工作失去了熱情。
熱情就如同生命，憑借熱情，我們可以釋放出潛在的`巨大能量，發(fā)揮出一種堅強的個性；憑借熱情，我們可以把枯燥乏味的工作變得生動有趣，使自己充滿活力，培養(yǎng)自己對事業(yè)的狂熱追求；憑借熱情，我們可以感染周圍的同事，讓他們理解你、支持你，擁有良好的人際關系；憑借熱情，我們更可以獲得領導的提拔重用，贏得珍貴的成長和發(fā)展機會。
那么，教師們怎樣才能獲得工作的熱情呢？正如李鎮(zhèn)西在《教有所思》中說：“愛是教育的前提，但遠不是教育的全部。由愛而升華為責任——對孩子的一生負責，這才是教育的真諦”。強烈的責任感能喚醒一個教師的良知，也能激發(fā)他的工作熱情。缺乏責任心的教師，沒有了積極向上的工作熱情，成就不了事業(yè)，只能整日沉溺于“怨天尤人”、懶散倦怠之中；一個充滿責任感的教師，才有可能充分展現(xiàn)自己的能力，享受工作的成就感和幸福感。
教育離不開責任。責任會讓我們教師自戒勤勉，遠離浮躁；責任會讓我們教師不斷汲取教育的智慧，充滿創(chuàng)造的熱情；責任會讓我們的教師感受教育的美麗，工作的充實，生活的美好，會在不知不覺中愛上教育、愛上教學、愛上孩子。那時候，身為人師的幸福將蕩漾在眼眸中，充盈在每時每刻的行動里，會盡享在風浪中揚帆前行的快樂。所以，我們教師，要在工作中調(diào)整好自己的心態(tài)，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要承擔起自己的責任，做一個有擔當?shù)娜�，成為一個有作為的人，一個快樂幸福的人。
這是我讀了《責任勝于能力》一書的一點體會，以此和大家共勉。
《責任勝于能力》讀后感 篇5
通過閱讀《責任勝于能力》這本書，我深刻的體會到了責任在工作中的重要性。
我們都知道在享有權利的同時必須履行自已應承擔的責任，然而有些人在談到責任的時候難免會有些想要逃避，甚至覺得有些恐懼，但恰恰相反的是責任是決定人才價值的分水嶺，所以只有你勇于承擔責任，才能迸發(fā)出卓越的執(zhí)行力，才能積極主動地為組織發(fā)展盡最大努力，成為更加高尚的好員工。
。想要承擔責任首先要做到的就是充分認識承擔責任的重要性，那么責任是什么？作為一名員工，我們的責任就是做好自己的本職工作，了解自己的工作內(nèi)容，將自己所學的知識充分的運用到工作當中，同時也要不斷完善自我，才能更好的服務組織，提高自我，才能為組織的'發(fā)展壯大奉獻一己之力。承擔責任就要求我們切身做到這些，而不是紙上談兵，在實際操作中光會理論知識不足以更好的運用，還要刻苦鉆研，不斷進取。
想要承擔責任還應做到將承擔責任銘記于心，本書的前言部分有一個例子，講的是何國強在工作時突發(fā)腦溢血，在生命的最后時刻本可以挽救自己的生命，但是他卻憑頑強的毅力在確保車輛、乘客和行人安全后，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上永遠的睡去了。這個例子就是一個將責任銘記于心的典型案例，我們只有將工作準則，工作內(nèi)容，工作要求銘記于心，才能在任何情況下都能下意識的做好本職工作。
承擔責任做一個有責任心的好職工。無論在什么樣的工作崗位，從事怎樣的工作都應要求自己做到精益求精。工作過程中盡自己最大努力不斷的進步。舍小我顧大家，樹立沒有借口的責任意識。只為成功找方法，不為失敗找借口。不要推卸責任，因為那同樣是機會，不拖延工作，把責任意識落實在行動上。持之以恒是成功之本，只有心無旁騖才能勝券在握，明確自己的位置，把責任落到實處，要用責任心保證工作績效，“勿以善小而不為”生活中應如此，工作中亦應如此。
一個人再有能力，如果缺乏認真負責、積極主動的精神，肯定不會有多大作為。比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。沒有責任心的人，無論在任何崗位都難以生存，然而無論崗位多么平凡，只要盡心盡力，就會得到人們的尊敬，社會的認可。
感恩心做人，責任心做事。要自覺做到時時刻刻都對工作抱著感恩的態(tài)度，感謝擁有這么一份能施展自己所學，報效公司，報效祖國的機會；秉承著肩負神圣的責任感并對自己所做的工作認真負責。在以后的工作生活中要嚴格要求自己，不僅要做一個心懷感恩之人，還要做一個擁有責任心的好員工。
《責任勝于能力》讀后感 篇6
最近，閱讀楊宗華博士寫的一本名為《責任勝于能力》的書，深受感觸：“責任”是一個人最基本的職業(yè)精神，如果一個人有強烈的責任意識，他就會努力地去學習，全力以赴地去工作。責任又承載著能力，一個充滿責任感的人會有一種使命感和奉獻精神，他會不斷去提升自己的能力、展現(xiàn)自己的能力，不斷去追求完美以獲取自己所期望的成功。
我們已經(jīng)搬至新廠區(qū)一周年了，結合企業(yè)實際，我認為：責任是一種使命，工作就意味著責任。作為企業(yè)的一名員工，必須具有強烈的責任意識和團隊精神，必須忠誠于企業(yè)，工作積極主動，不墨守成規(guī)，富有創(chuàng)造力，勇于擔當工作重任，敢于承擔工作責任。做一名忠誠于企業(yè)的合格員工，要體現(xiàn)在具體行動中，體現(xiàn)在平凡工作中，并保持昂揚的精神狀態(tài)，積極為公司發(fā)展獻計獻策，盡心盡力的做好每一件力所能及的事情。那么怎么做才算忠誠于企業(yè)，如何做一名忠誠于企業(yè)的員工呢?
首先，要做到命運相依。就是把自己的前途、命運與企業(yè)的.發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。通俗的講，企業(yè)發(fā)展我進步，反之，企業(yè)退步我受阻。企業(yè)在發(fā)展的同時也為我們創(chuàng)造了新的天地、新的機遇，提供了廣闊的發(fā)展空間。同樣，企業(yè)在發(fā)展中遇到困難時，更需要我們每個員工把企業(yè)當成自己的家，全力以赴，多發(fā)揮各自主觀能動性，勁往一處使，凝成一股繩，提建議、獻良策，和企業(yè)度過難關。而不是一味的去抱怨，消極怠工，甚者私下說些不負責任的言論，在我們中間造成不良影響。只有當我們真正把自己的前途、命運融入于企業(yè)、集體中時，就會始終充滿信念，充滿希望，充滿熱愛，與企業(yè)同呼吸、共命運。
其次，要做到言行一致。就是表里如一，自覺執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度。忠誠于企業(yè)，不看你說的怎么樣，重要的是看你行動上是否與企業(yè)保持一致，為企業(yè)的發(fā)展所思所想所干，為企業(yè)盡心盡職盡責。該說的一定要說，不該說的必須要三緘其口。在日常生活中，背后說有利于企業(yè)發(fā)展的話，比在公開場合說更顯得難能可貴，進而實現(xiàn)“領導在與不在一個樣，說的和做的一個樣”。
第三，工作要主動。發(fā)揮主觀能動性，積極做好本職工作。這是對員工最起碼的要求，也是衡量員工是否忠誠于企業(yè)的具體體現(xiàn)。工作主動性主要表現(xiàn)在著眼于公司大局、有較強的執(zhí)行能力、不推諉扯皮、拖延應付，還表現(xiàn)在做事不聲張、不張揚，默默奉獻。你的工作也許很重要，但是你的工作不是孤立的，你所做的一切都涵蓋于公司的大局之下，離不開領導的支持和廣大員工的團結協(xié)作。
總而言之，忠誠于企業(yè)，就是要對企業(yè)負責任。一個缺乏責任感的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。
《責任勝于能力》讀后感 篇7
一個干部、一名職工不愛學習，不愛讀書，就會缺少靈氣、缺乏底氣，視野就不會寬，素質(zhì)就不會高，成長就不會快，就有可能成為時代的落伍者。單位領導在一次會議上向大家推薦了《責任勝于能力》這本書。我精心閱讀了這本書后，很受啟發(fā)。此書運用形象生動的企業(yè)案例及通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了責任是一種與生俱來的使命。它伴隨著每個生命的始終，責任不僅僅是一種品德，更是一種能力的體現(xiàn)�！柏熑蝿儆谀芰Α边@不僅是書名，也是這本書的首要觀點。
一、責任是一種使命
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負責的同時，別人也為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的'工作，只要你能認真的，勇敢地擔負起責任，你所作的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。
蜜蜂整日忙碌，故備受頌揚；蚊子不停奔波，卻人見人打。如果你明白了其中的道理，你就不會抱怨了！有多忙不重要，重要的是為什么而忙！
二、工作意味著責任
一個有責任感的員工，當他們面臨挑戰(zhàn)和困難時，他會迸發(fā)出比以往強大若干倍的能力和勇氣。因為他知道，很可能因為他的懦弱而讓企業(yè)（單位）承受巨大的損失，只有勇敢地面對，才有可能真正擔當起責任，不讓企業(yè)遭受損失。
在一個團隊里，最需要的就是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能最終實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。由于工作分工不同，個人閱歷性格上有差異，每個同志都要有容人容事、不計恩怨的雅量，有坦誠相見的氣度，有聞過則喜的胸襟。同志之間要情同手足，親如兄弟，孬話當面講，好話背后說，大力提倡換位思考，遇事先替別人著想，做到大事講原則，小事講風格、講友誼。
三、清楚責任，才能更好地承擔責任
只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔自己的責任，正所謂“責任明確，利益直接”。也只有認清自己的責任時，才能知道自己究竟能不能承擔責任。因為，并不是所有的責任自己都能承擔，也不會有那么多的責任要你來承擔，生活只是把你能承擔的那一部分給你。認清自己的責任，還有一點好處就是，有可能減少對責任的推諉。只有責任界限模糊的時候，人們才容易互相推脫責任。
人們能夠做出不同尋常的成績，是因為他們首先要對自己負責。沒有責任感的公民不是好公民，沒有責任感的員工不是優(yōu)秀的員工，沒有責任感的人不是完整成熟的成年人。任何時候，責任感對自己、對企業(yè)、對國家、對社會都是不可或缺的。要將責任根植于心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識，在日常工作中，這種責任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越。
《責任勝于能力》讀后感 篇8
本學期，我校師生共讀了《責任勝于能力》一書。通過一段時間的自讀和共讀，對于“責任”這個詞有了深一層次的認識：三分能力七分責任，責任是一個人份內(nèi)應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。
認識之一：熱愛自己的本職工作是責任的前提
——“之所以說責任勝于能力，是因為一個再有能力的員工，如果不熱愛工作，也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個肯負責人的人，即使能力稍差一些，也可以把工作做好�！�
這句話給我的印象很深。跟身邊的同事、朋友聊天時發(fā)現(xiàn)，很多人對自己所從事的工作并不滿意。對我們來說，大多數(shù)人是當初無目的地選擇了自己不甚了解的學校和專業(yè)，爾后又被動地接受了組織的工作安排，而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后，那份心儀的工作已經(jīng)遠遠離開，終究成為了一個不可觸及的夢。因此，在許多人看來，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。所以，在工作中消極、懈怠、不思進取甚至自暴自棄。通過讀這本書，我想，不管是以一種何樣的心態(tài)來到這個崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應該責無旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責任。換句話說，這本身就是自己份內(nèi)的事情，是一種無法選擇的目標。
“三分能力七分責任”，只要我們嘗試著去熱愛自己的工作，即使這份工作不太盡如人意，也要竭盡所能去轉變、去熱愛它，并憑借這種熱愛去激發(fā)潛力、塑造自我。事實上，一個人對自己的工作越熱愛，工作越負責，工作效率就越高。這時你會發(fā)現(xiàn)工作不再是一件苦差事，而會變成一種樂趣了。換一種態(tài)度對待生活，換一種態(tài)度對待工作，你就會發(fā)現(xiàn)這份工作也有許多不曾留意的優(yōu)點的。
認識之二：為工作竭盡所能是責任的最好體現(xiàn)
——“責任勝于能力，是因為責任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡�！痹谖覀兠刻旆磸偷膫湔n、上課、批改作業(yè)中，在日復一日的瑣碎、程式化的日常教學中，責任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水平。責任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而能力強，缺乏責任意識則會使能力失去用武之地。
——“責任勝于能力!因為工作無小事，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責任就是從細節(jié)做起�！币虼藶榱诉@份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責任，在奉獻中體現(xiàn)責任。我們所從事的教育工作是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的`是日復一日的辛苦，有的是一筆一畫的瑣碎。我們身邊的很多同事扔下了病重的雙親、繁雜的家務，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫或妻子的埋怨，扔下了兒女的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責任，在奉獻中熔鑄忠誠!所以，為工作竭盡所能是責任的最好體現(xiàn)。
《責任勝于能力》讀后感 篇9
“學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇!學會感恩，選擇責任!”這段文字出自《責任勝于能力》一書。在對書中章節(jié)一遍遍的品讀中我深深感受到感恩與社會、與企業(yè)、與家庭都意味著一種比泰山還重的責任，當我們真正學會了感恩，便意味著選擇了一份責任，而這份責任會促使我們在歷練中超越自我。
平日里，我們常說能力有大小，而感恩之心卻能夠從某種程度上強化責任，提升我們的能力。換句話說感恩讓責任成為一種自覺行為，感恩讓責任變成一種自律意識。書中舉了這樣一個事例：某外貿(mào)公司普通職員楊小麗文憑不高，從事遞交文件，打掃環(huán)境衛(wèi)生、清理垃圾等雜務，雖說工作不起眼還很繁雜辛苦，而她卻對這份工作心存感激，把自己當成公司的“主人”，工作中，她把印壞的紙或背面空白的廢紙裁成小張分給同事做便條，把回收廢紙和紙箱賣的錢捐給工會，周末上班從不報加班費，在她工作的地方?jīng)]有不該亮的燈，沒有滴水的籠頭，地上也沒有紙屑。兩年后，她在高學歷員工羨慕的眼神中被破格提拔為總務主任，進入了公司中層主管行列。其實，因感恩而勇?lián)撠熑蔚臈钚←悶槲覀儌鬟f了一個訊息，也就是這個時代的新主張：“這是個要負責的新時代，這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任�！�
當然，學會感恩并不僅僅是培養(yǎng)一種情結，它是要從情感深處孕育、萌發(fā)一種超強的責任和超強的能力，也就是說感恩讓我們背負責任超常發(fā)揮，感恩讓人變得強大而無私。書中提到“人在關鍵時刻，最容易放棄責任，逃避責任!”而感恩卻會將這種本能或潛意識無限縮小，將人性的潛質(zhì)無限放大，懂得感恩的人在播種責任中收獲幸福。書中的事例很直接，有位學計算機的年輕人大學畢業(yè)后一直找不到理想工作，眼看身上的錢快用完了，就在這時，他歷經(jīng)艱難從200多名應試者中脫穎而出，考取了一家電腦公司，上班后，他深知這份工作來之不易，于是，他勤奮學習，努力工作，最終考取了國際和國內(nèi)網(wǎng)絡工程師資格證，并在公司做到了很高的職位，站在成功者的角度，他只說這份工作來之不易，是感恩給了他動力，所以，再苦再累的活也難不到他。由此，我想學會感恩就意味著對恩情的堅守和執(zhí)著，就會義無反顧地選擇責任，選擇堅持。如果沒有這種對責任的.堅持，只有初中文化的許振超是不可能從一個普通碼頭工人成長為橋吊領域?qū)＜?如果沒有這種堅持全國勞模王順友也不可能在寂寞的郵路上堅守一生......
所以，當我們學會感恩、懂得感恩時就會牢牢抓住責任，就會為了履行責任對自己狠一點，正如作者楊宗華說的：“我愛我自己，但我絕不溺愛我自己�！被蛟S有人會說背負太多責任會被壓垮，其實不然，責任象山不是山，每個人身上的家庭責任、社會責任和崗位責任都是相互融會的動力而不是包袱，它是一種沉甸甸的情和義，是讓你矢志不渝為之奮斗的力量源。
如果你也是企業(yè)的一名員工，你做到了嗎?有些事情并不是需要很費力才能完成的。
做與不做之間的差距就在于——責任。
《責任勝于能力》讀后感 篇10
《責任勝于能力》一書以責任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內(nèi)涵、責任與能力的辯證關系，以及責任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。在這本書中，對責任做了非常精辟的闡釋，責任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。 這本書對我觸動很大，使我深受，也使我對“責任”二字有了更加深刻的認識和理解。責任從大的方面來講是一個人從事工作的基本準則，最起碼的敬業(yè)精神；從小的方面來說是一個人對工作態(tài)度的基本準則。人無論能力大小，只要你能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領導交給的各項工作，你所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負責的人，責任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因為在責任面前，人們會變得勇敢而堅強，責任就是人性的升華，是做人的準則。只有負責任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員；缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)。
當然，書中說責任勝于能力，并不是對能力的否定，因為責任本身就是一種能力。工作中事無巨細，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，有能力的人如果沒有責任心，再簡單容易的工作的也不一定能完成得出色，因為他并沒有那份盡職盡責的`心去把工作做到最好，即使能力一流，也不能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值；而能力不足但是有強烈責任感的人，往往是很多企業(yè)值得信賴和愿意培養(yǎng)的，企業(yè)愿意花費財力和時間通過培訓去提高他們的能力，因為員工得到的不僅是能力的提升，更是對企業(yè)的忠誠和奉獻精神，這些都需要由責任來承載。腳踏實地的工作，為工作竭盡所能是責任的最好體現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中不乏有各種各樣的人才，可真正能負責人的、能將責任作為義務的人才卻寥寥無幾。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿，而這些人的結果往往也是以失敗而告終，正如書中所說“你對工作的態(tài)度決定你對人生的態(tài)度；你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)；你在工作中的成就決定了你在人生中的成就�！敝挥胸熑闻c能力并有的人才才是企業(yè)真正需要的人才。如果一個所謂的人才對待自己的工作只有能力而沒有任何責任心，那么他的工作再努力其業(yè)績也不會有質(zhì)的提高，更不會出色。只有將責任放在工作的第一位，運用自己的能力與激情去努力才能產(chǎn)出最高效率，才能釋放。
《責任勝于能力》讀后感 篇11
當我讀完《責任勝于能力》這本書時，我對這句話有了更深刻的理解，從中受益匪淺，使我真正體會到責任的重要性，責任是一種態(tài)度，更是一種使命，讓我感同身受，責任勝于能力，的確如此！
能力重要，責任更重要。就像書中所說的那樣，現(xiàn)在的社會并不缺少有能力的人，但每個企業(yè)真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才。有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后�！笨梢娯熑卧谌松械闹匾裕熑文軌蜃屢粋�人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛地投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。就現(xiàn)實中的例子來說，一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。一個人是不是人才固然很關鍵，但最關鍵的還在于這個人才是不是一個企業(yè)真正意義上負責任的員工。再聯(lián)系到我們的實際工作而言，同樣需要責任勝于能力。作為寶成的一名員工，我們應具備一種“責任在心”的品格。我們應該有著強烈的責任感和責任心。我們要熱愛航空事業(yè)，忠于寶成，忠于自己的工作，堅守自己的崗位，盡職盡責。將自己與企業(yè)的命運緊密相連，建立“今天我以寶成為榮，明天寶成以我為傲”的意識，要有企業(yè)的事就是我的事的主人翁意識，一切以企業(yè)利益為主！勇于創(chuàng)新，打破常規(guī)，為企業(yè)更好的發(fā)展做出新的貢獻，為企業(yè)創(chuàng)造出更大的價值！
“責任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責任的力量。可以說一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的`人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。
尤其是本書的最后一章談到：責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。通過學習這本書，在今后的工作生活中，我將所學到的付諸于自己的實際行動，使自己的工作做的更出色，為企業(yè)創(chuàng)造出更大的利益！
《責任勝于能力》讀后感 篇12
看了《責任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點展現(xiàn)在我們的面前，讓我在頓悟和啟迪的同時，加深了對“責任”兩字的理解，使我逐步走向成熟。
成功始于責任。責任感是一個人品格和能力的承載，是一個人走向成功必不可少的素養(yǎng)。責任感比能力更重要。所有成功的人，都有一個共同的品質(zhì)--責任感。
責任提升能力。強烈的工作責任感，能提高個人的工作能力，它將創(chuàng)造更多的機會，讓個人能力的到發(fā)展和提升。一個不具備責任感得人能力將是有限的，在重要的工作中將會掉鏈子，對公司造成損失。只有具有強烈的責任感，才能讓能力展現(xiàn)最大價值。
具有強烈的.責任感，才能點燃工作激情。秘書工作紛繁復雜，頭緒多。如果簡單的把工作當成差事來干，僅“為稻粱謀”，就會覺得疲勞厭倦，容易失去工作的激情和動力。具有強烈的責任感的人，會把工作當成學問來研究，會把工作當成事業(yè)來干，才會獲得成功。
責任意識，決定了干好工作的態(tài)度和做好工作的積極性，有沒有責任意識，有沒有把自己的崗位重視起來，做事的結果絕對是不一樣的。只有思想認識到位，有強烈的責任感，才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就是有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。只有對工作高度負責，才會有“勁”、有“進”，才會有“為”、有“位”。注重細節(jié)就是對工作高度負責的一種體現(xiàn)。細節(jié)雖小，但“小”中蘊“大”，“小”可制“把工作當成學問來研究，就沒有解決不了的問題、就沒有克服不了的困難；把工作當成事業(yè)來對待，就會有創(chuàng)先爭優(yōu)、永爭一流的信心和勇氣，就會有只爭朝夕、跨越發(fā)展的激情和干勁。沒有責任心的人永遠不會成功。
每項工作都環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)不落實，整個工作就會受到影響，就不能實現(xiàn)預期的效果。不重“細節(jié)”看似方法問題，實是作風問題、態(tài)度問題。如果對這個細節(jié)不當回事，那個細節(jié)也不當回事，那就等于將所有群眾所關心的事都不當回事，這樣所謂的“大事”也終難做成。一個人只有具有強烈的責任感，才能以高度負責的態(tài)度對待工作，才會創(chuàng)造性的解決各種問題，才會使自己的能力展現(xiàn)的淋漓盡致。
在工作中要干一行，愛一行，要認真再認真，盡量減少錯誤的發(fā)生，要本著嚴謹負責的態(tài)度，做到日常工作嚴謹細致，對“責任”兩字要做到問心無愧。樹立起崗位責任意識和高度的責任感。
人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔責任之分，只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領導交給的各項任務，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。
【《責任勝于能力》讀后感】相關文章：
責任勝于能力散文欣賞05-11
讀《責任勝于能力》的心得體會范文04-09
讀《責任勝于能力》的心得體會范文02-26
《責任勝于能力》讀后感04-15
《責任勝于能力》的讀后感04-27
責任勝于能力讀后感03-25
讀責任勝于能力有感03-31
責任勝于能力心得體會范文3篇02-25