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讀《我的五樣》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的讀《我的五樣》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《我的五樣》有感 篇1
人世間最寶貴的莫過(guò)于生命，沒(méi)有了生命，那別的一切還有意義嗎？這是智者們流傳下來(lái)的一句話�？墒牵鼘�(duì)于每個(gè)人的意義不同，人們對(duì)于自己最重要的東西各不相同。大千世界，無(wú)奇不有，我有時(shí)候也在想什么是對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的？
畢淑敏在文章中提到：她最重要的東西是：水、陽(yáng)光、空氣、鮮花和筆，仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)也沒(méi)錯(cuò)，作者是醫(yī)生也是一個(gè)作家，對(duì)于她來(lái)說(shuō)最重要的東西莫過(guò)于此吧！那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)呢？大概是，父母、朋友、書籍、家庭和……想一想，我熱愛(ài)語(yǔ)文，喜歡寫作它們都是我生命中不可缺少的，最后一樣和作者一樣是——筆，它們組成了生命中不可缺少的五樣。
父母，對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要。因?yàn)樗麄兩宋遥B(yǎng)育了我，將我一手帶大，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她們就是我生命中的一部分，占去了20%，她們不論風(fēng)吹雨打，不論酷夏嚴(yán)寒，都會(huì)守在我的身邊，不離不棄，風(fēng)雨兼程，若不說(shuō)這些。單是一想到他們會(huì)先我而去，等待我的是生離死別，永不相見，心就極快的冰冷成坨，這不就是最好的依據(jù)嗎？
朋友，對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要。因?yàn)樗齻兛倳?huì)在無(wú)助，傷心的時(shí)候，默默的陪我哭泣、陪我發(fā)泄，若我的生命中缺少了她們，還會(huì)有光彩嗎？他們占了我生命的10%，她們也是我生命中的一部分。
家庭，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，占了我生命中的10%，因?yàn)樗鼤?huì)在以后的生命中陪伴我，不論我是不是錯(cuò)了，他都會(huì)一如既往的包容我。
書籍，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，占去了我生命中的30%，若是我的生命中沒(méi)有了書籍，那樣的世界將是黑暗的。有了書籍，我能遨游在知識(shí)的.海洋里，暢想上天入地，談?wù)摴沤裰型猓@樣的生活才能算得上真正的生活，不是嗎？當(dāng)你萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，你能在書籍中找到你想要的，你的情緒會(huì)隨著故事的情節(jié)躍蕩起伏，這難道不也是人生的一大樂(lè)事嗎？
筆，對(duì)我也很重要，熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)寫作的我認(rèn)為它占了我生命中的30%，沒(méi)有了筆，哪兒能寫出優(yōu)美的文章，沒(méi)有了筆，大概生命也沒(méi)什么意義，就正如作者所說(shuō)，筆是一種象征，代表我的摯愛(ài)的勞動(dòng)和神圣的職責(zé)。
這五樣，便是組成了我生命中的重要因素，這五樣，便是我情感上的真愛(ài)，若是真的只能擇其一種，那應(yīng)該是書籍吧！因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書籍的世界是可怕的。
讀《我的五樣》有感 篇2
偶爾翻開畢淑敏的散文集，便看見了這篇讓我終生不得忘懷的小文章，頓時(shí)有了些許感想，些許感悟。
畢淑敏的散文一向那么耐人尋味，富有哲理。細(xì)品了通篇，便知曉她圍繞了你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西？展開了一系列精彩的思想斗爭(zhēng)。最終，畢淑敏告訴了我們答案：陽(yáng)光、水、空氣、鮮花、筆。可這還不至于，緊接著便是讓其放棄四個(gè)選項(xiàng)，只擁有一個(gè)。放棄，意味著徹底的割舍，這是一種痛苦的精神折磨，在這種不容商榷的斷然壓力下，她選擇了筆！
偌大的白紙中，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘留了一個(gè)固守的字筆！我驚嘆了？芬芳清麗的鮮花、溫暖明亮的陽(yáng)光、澄澈的水、絲絲的空氣她竟全部放棄。著實(shí)讓我意想不到，后來(lái)便慢慢懂了。筆，一支拙筆，是她的`真愛(ài)，是她的夢(mèng)想，是她永遠(yuǎn)追隨的目標(biāo)！她用它描出了多少個(gè)優(yōu)美的文字，多少篇優(yōu)秀的文章！筆就如同一張既定的船票，知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起槳落戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的努力拼搏了。
畢淑敏是如此選擇，而我呢？如何面對(duì)那所謂夢(mèng)想呢？胡老師曾在數(shù)學(xué)課上講述了一段關(guān)于夢(mèng)想的話，大概是講述了她小學(xué)想當(dāng)醫(yī)生，中學(xué)時(shí)想當(dāng)軍人，大學(xué)時(shí)想當(dāng)航天員的一段話，我深有感觸。夢(mèng)想哪能被風(fēng)兒打敗，它便如太陽(yáng)，是每個(gè)人心中最美的曙光。但夢(mèng)想哪能胡亂地說(shuō)，那便是不符合實(shí)際的了。
夢(mèng)想既是名詞，又是動(dòng)詞，小時(shí)候我的夢(mèng)想是會(huì)騎二輪腳踏車，當(dāng)然，我為這個(gè)夢(mèng)想付出了血與傷的代價(jià)，但我無(wú)怨無(wú)悔。我每天一個(gè)人堅(jiān)持騎自行車一個(gè)小時(shí)，看似頑固，卻充滿了熱情與信心。終于，我成功了，成功地學(xué)會(huì)了二輪腳踏車。霎時(shí)，我經(jīng)歷了人生中的一喜一悲，好不痛快與驕傲！
夢(mèng)想無(wú)價(jià)，我們每個(gè)人都應(yīng)擁有夢(mèng)想，它是一種執(zhí)著的念頭，一種智慧的啟迪。品完畢淑敏的散文，我突然頓悟了風(fēng)不能把陽(yáng)光打��！
讀《我的五樣》有感 篇3
偶然的一次機(jī)會(huì)，我讀到了一篇文章，是畢淑敏的《我的五樣》。讀完之后，我的內(nèi)心久久不能平靜。作者認(rèn)為她人生中最重要的五樣是水、陽(yáng)光、空氣、筆和鮮花。因?yàn)樗J(rèn)為水、陽(yáng)光和空氣是生命存在的前提，鮮花是愛(ài)與美好，而筆則是她努力追求的理想。那么，我的五樣是什么呢？
首先，我想也應(yīng)該是水、陽(yáng)光和空氣。世間萬(wàn)物都離不開它們，都是依靠它們才能生存下來(lái)。水是萬(wàn)物之源，陽(yáng)光是萬(wàn)物之本，空氣則是萬(wàn)物之魂。沒(méi)有了水，世界將變得死氣沉沉；沒(méi)有了陽(yáng)光，萬(wàn)物則失去了生機(jī)；沒(méi)有了空氣，大自然也變得毫無(wú)生氣。所以水、陽(yáng)光和空氣是必不可少的。
其次，我覺(jué)得是父母。父母是將我們帶到這個(gè)世界的，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，不管我們將來(lái)取得多大的成績(jī)，前提是我們活在世上。所以我們要好好孝敬他們，感謝他們的養(yǎng)育之恩，謝謝他們的多年撫育。況且，“孝”自古以來(lái)便是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們存孝心、行善事，做一個(gè)“百行孝為先”的現(xiàn)代中學(xué)生。
最后，我認(rèn)為是寬容。寬容是一座通往彼此心靈的'橋梁，我們生活在當(dāng)今社會(huì)中，免不了要與各種各樣的人打交道，在與別人的交往中，我們也難免會(huì)與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，產(chǎn)生誤解，嚴(yán)重的還可能會(huì)大打出手。但是我們有沒(méi)有想過(guò)，那樣做的后果是什么？“退一步海闊天空”，容忍也并不意味著懦弱、畏怯，而是靜下來(lái)更好的思考解決問(wèn)題的方法。所以當(dāng)我們與人交往時(shí)，一定要懷有一顆寬容的心，諒解別人的過(guò)錯(cuò)。這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好，我們才能生活得更幸福。
我的五樣是這些，那么，你的五樣又是什么呢？
讀《我的五樣》有感 篇4
讀了畢淑敏的《我的五樣》，我也不禁思考起來(lái)，我的五樣是什么？我學(xué)著她的樣子，在干凈的白紙上寫下：勇敢、意大利、眼睛、傷痕和繪畫。
意大利對(duì)于我而言，就如陽(yáng)光對(duì)于黑暗，那就像是信仰一般的存在，令我的世界金光璀璨。但要說(shuō)放棄，我定先舍棄它。畢竟，這并不是生命一樣重要的東西，失去了它我還能活。但那是我對(duì)于美好的憧憬，我就像是一棵被扯去葉子的樹苗，忍受著精神上的疼痛。我忍耐著！
我左思右想，接下來(lái)劃去了“眼睛”。眼睛是我所珍視的東西，從小就有許許多多的人稱贊我的眼睛，這讓我更加愛(ài)惜。我又一次詢問(wèn)自己，你舍得嗎？眼中的世界如此多姿多彩，我有親眼見到三月桃花花滿地，夏初清蓮出水來(lái)，寒秋黃葉蕭蕭落，嚴(yán)冬白雪漫山崖，一切的一切都跳躍著，舞動(dòng)著，那種生命的交替與循環(huán)給了我太多的震撼。我真的舍得將其拋棄嗎？舍不得啊！
在人的一生中，總有一些東西超越生死的界限，那就是夢(mèng)想。
我所熱愛(ài)的繪畫是隨性的，是我想畫就畫的自由，是一個(gè)能夠完全沉浸其中的世界。我總幻想著有一天能夠拿起畫筆，去描繪屬于自己的天空。繪畫帶給我的是積極，是樂(lè)觀，是創(chuàng)意，是美好，它就像是臘梅花瓣上的雪水，純凈而通透，它宛如秋日里的暖陽(yáng)，溫和且絢爛；它好似彎彎小河中的一葉扁舟，自由又親和。若真要我丟棄，尋將是心靈的割舍，是永生難忘的疼痛。我怕疼，更怕空！
但人生永遠(yuǎn)不會(huì)是十全十美的寶玉，若沒(méi)有夢(mèng)想，失去的是靈魂，但我的心還在，回憶還在。
或許有人會(huì)覺(jué)得奇怪，我為什么將“傷痕”留在了第四個(gè)，它明明代表的是傷害，是痛苦，為什么會(huì)成為“我的.五樣”？
我漢有完全否認(rèn)，傷痕帶給我太多眼淚：有些傷痕就像一場(chǎng)大火，把心燒焦難以復(fù)活。但我要的不是復(fù)活，而是重生。浴火鳳凰擁有著神圣的光芒，每一滴血流下的都是經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)匯聚成力量的源泉；每一滴淚凝聚的都是成長(zhǎng)的傷口，慢慢愈合，長(zhǎng)出新的活力。傷痕所給予我的是力量，是向上，是仰天長(zhǎng)嘯的豪情滿懷。我咬牙，我不會(huì)迷失！
到了最后，我的紙上只留下了“勇敢”。
沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)人最必須要的東西。勇敢的人不會(huì)退縮。
即使生活給予我的不是綠洲而是沙漠，我也將勇敢地走下去；即使上天帶給我的不是微風(fēng)而是驟雨，我也將微笑著迎接；即使人們送給我的不是笑容而是譏諷，我也將漂亮地回?fù)簟?/p>
困難只不過(guò)是一條大河，那我就要成為大海，容納百川；困難只不過(guò)是一座大山，那么我就要成為冒險(xiǎn)家，長(zhǎng)途跋涉；困難只不過(guò)是一個(gè)障礙，那我就要成為一把鐵鍬，毫不留情將其鏟去。
勇敢的人不怕苦難，終會(huì)成為贏家。因?yàn)樗麄兌茫簩氋F的都需要跋涉才可以獲得，璀璨的越隔著夜色越光芒四射。
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