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讀《假如給我三天光明》有感15篇(優(yōu))
當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光明》有感1
“ 書是人類進步的階梯”高爾基曾說過。書就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個月大的那年一場大病徹底剝奪了她的聽覺和視覺，這對她來說是是一個強勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的'家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學。
在這本書中我們可以看到：面對殘酷的現(xiàn)實，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰(zhàn)，她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學習。
這本書使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實驗的時候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長期地固定在了輪椅上，但他對科學的夢是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個手指能動，他也工作，他的大腦經(jīng)常會思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數(shù)學講座的教授，這一一的豐功偉績都在于他的不懈努力，對科學永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇的物理天才，更因為她的人格魅力深深地感動了大眾。
在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來，不斷鼓勵自己，相信自己，能做到，正如俗話說：“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。”
不放棄是成功的原動力；不放棄是給予自己信心和希望。當人生的雨季來臨時請不要彷徨也不要憂傷，更不要失望，要滿懷希望地面對困難。在關(guān)鍵時刻要不放棄。
讀《假如給我三天光明》有感2
我們都是身體健康，沒有缺陷的人。但有一個人，她聽不見任何聲音，也看不到這個五彩繽紛的世界，卻也勇敢地活了下來，她就是海倫凱勒。
海倫的兩耳失聰，雙目失明，卻在莎莉文老師的教導(dǎo)下，奇跡般地學會了說話、識字，像正常人一樣的生活，還有了巨大的成就。在莎莉文老師還未來之前，我覺得海倫就像個迷失的'小女孩，找不到回家的路。莎莉文老師的到來就像指南針，為海倫指引方向。莎莉文老師經(jīng)過循循善誘，讓海倫學會了說話，老師就像海倫的眼睛，讓海倫了解了整個世界。
當我看完這篇文章，被深深地震撼了。海倫聽不見也看不不到，卻能像正常人一樣生活，還取得了如此成就。我要學習海倫不放棄的精神。在海倫剛剛受教育時，由于理解不到事物或詞語的意思，而對莎莉文老師，對自己亂發(fā)脾氣，由于理解不到抽象的”水“字時，把玩具娃娃摔壞。如果海倫因此而自暴自棄，放棄學習，又哪來今天的成就呢？海倫遇到困難并沒有放棄，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)下，把心平靜下來，努力去理解，經(jīng)過海倫這樣長期勤奮的學習知識，才有了今天的成就。再想想我自己，有時候一遇到困難就想輕言放棄，這樣考試怎么拿高分，，怎么考到一所好的中學？我要學習海倫不放棄的精神。莎莉文老師就像一位辛勤的園丁，在培育一粒小小的種子，現(xiàn)在種子發(fā)芽開花了，開出了美麗的花朵；莎莉文來時就像黑暗中的燈塔，為海倫帶來了希望，讓海倫有了對明天的憧憬；莎莉文老師就像指南針，為海倫指引方向，讓海倫的內(nèi)心不再害怕。
海倫給殘疾人與正常人帶來了感動、鼓勵，生活都是多姿多彩的。如果海倫能看見任何一切，也許，她最想看到的是莎莉文老師，看看像父母一樣一樣教導(dǎo)她的老師。只有經(jīng)歷風雨的花朵才會美麗。
讀《假如給我三天光明》有感3
這些天，母親給我買了一本《假如給我三天光明》，是美國著名作家、教育家海倫·凱勒的自傳書。我被她那在雙目失明、兩耳失聰?shù)那闆r下卻依然能堅毅勇敢地生活下去，并成為美國知名的女作家的路程而感動。
這本書主要講了海倫·凱勒在幼年時因為患病，所以喪失了聽覺和視覺，但是后來在莎莉文老師的幫助下，克服了語言障礙，并且順利考上世界著名的哈佛大學，成為美國有名的女作家。
我剛讀到海倫因一場病而變成盲聾人時，我十分同情她。心想：就是這樣一位人，居然能夠考上哈佛大學，并且克服了語言障礙，學會了發(fā)音。一個殘疾人尚且能夠如此勇敢地走下去，那我們正常人更應(yīng)該發(fā)奮努力，為自己的'人生路程能走得更加輝煌而奮斗！海倫只是一位盲聾人，但她能堅強地面對這一切，是需要多少勇氣、信念和毅力呀！我不禁被這勇氣深深震撼了。
海倫在她的教師莎莉文的幫助下，經(jīng)過幾十年的心血和努力，終于進入美國著名的大學——哈佛大學。這是多么困難的過程啊，需要付出無數(shù)的努力、心血、拼搏和奮斗呀！即使是普通人也難以做到，況且這是一個殘疾人，更加艱難……
我讀到最后“假如給我三天光明”時，不禁翻上書，思考起來：海倫·凱勒是盲聾人，她也渴望光明和聲音，但她并沒有因此而自卑和哀傷，而是頑強、勇敢地站起來。她譜寫了一首自強不息、堅韌不拔、艱辛努力的生命之歌！那么，海倫·凱勒的一生讓我們明白了什么呢？那就是：生命創(chuàng)造奇跡！
讀《假如給我三天光明》有感4
一個出生在1880年的小女孩，海倫凱勒，在她19個月大時，猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不幸再次降臨，她又喪失了語言表達能力。上天待她如此不公，但她卻沒有抱怨任何人。她還用筆譜寫了一部又一部文學作品，以回報社會與父母對她的關(guān)愛，這都是因為她懷著一顆感恩的心。
她感謝父母給予她生命，讓她有機會以頑強的毅力與病魔做斗爭，從而讓她學會了多種外語，最終還畢業(yè)于每一個人都夢寐以求的哈佛大學德吉科夫?qū)W院，她還感謝社會各界人士對她的關(guān)愛……這顆感恩的心，讓海倫凱勒變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她感受到了前所未有的快樂；是感恩，給了她這一切一切······
而我，卻從來沒有為自己能夠看到蔚藍的天與浩瀚的海而感到慶幸，沒為自己能聽到悅耳的聲音而感到要珍惜，卻認為這些都是我理所因當?shù)玫降�。而海倫，在兩歲時時即便聾又啞又盲，而她卻沒有抱怨也沒有選擇放棄自己，而是去努力，去奮斗，從而取得了之后優(yōu)異的成績。可我呢，遇到一點小小的困難便在那不停地抱怨，在那兒喊苦喊累，說要放棄，這實在是太不應(yīng)該了。
讀了這本《假如給我三天光明》后，感覺它真的給我?guī)砹宋乙郧安粫湎У摹肮饷鳌薄Ｋ屛抑�，也讓我學會了感恩。
我要感恩：感恩父母的`生育之恩，感謝母親的生育之恩，十月懷胎，痛苦的分娩，才生下了我，讓我有機會來到這美麗的世界上；感恩父母的養(yǎng)育之恩，他們含辛茹苦地將我養(yǎng)大，有時還不厭其煩地教會我做人的道理。感謝父母，感謝他們天天頂著烈日掙錢，讓我們可以過著無憂無慮的幸福生活。
讀《假如給我三天光明》有感5
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。
第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的'，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡！
有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
讀《假如給我三天光明》有感6
暑假里看了《假如給我三天光明》，我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅強的女子海倫·凱勒所感動著，更被深深地震撼了。
海倫在很小的時候，便被一場大病奪去了聽聲與看物的能力，長期的黑暗令她孤獨、不安，造成了脾氣暴躁的壞習慣。在七歲時，在她命運中那明亮的一束光，改變她生命的`一個人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下，海倫變得安靜、文雅，認識了無數(shù)知識，成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。
這個又盲又聾的女孩變得不但優(yōu)秀，在正常人之間都找不到這么優(yōu)秀的女孩，不僅掌握了書面語言，還學會了說話。更令人贊嘆的是，她竟然考上了全球頂尖的學府哈佛大學，并掌握了五門外語。這個奇跡般的學習能力，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水，經(jīng)過了多少艱巨困難和無比刻苦的努力。再看看身邊吧，大多數(shù)人淪陷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中無法自拔，他們都是虛度光陰，揮霍青春，過一天是一天。當我坐在公交上，縱觀車上的人，一排排拿著手機，雙目無神暮氣沉沉。再審視自己，又有多少壞的習慣。
也許，我們成了盲人，才能珍惜現(xiàn)在，才會明白一雙明目有多重要，所以，海倫僅是盲人的榜樣嗎？不！她也是我們正常人的榜樣啊！她的努力，對命運的抗爭，矢志不渝的奮斗、追求，都是當今人們應(yīng)該學習的。我立志要學習她，把她當作榜樣，努力學習，長大做一個對社會有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感7
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我震撼。《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫.凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的'憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
讀《假如給我三天光明》有感8
《假如給我三天光明》這本書，是我一次偶然的機會看到的。主人公海倫·凱勒的勵志故事把我深深地吸引住了。
這本書的作者是美國著名現(xiàn)代小說作家、教育家、社會活動家海倫·凱勒，書中主要講了海倫在小時候因為一場大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聰了，但她卻沒有服從命運的安排，活出了自己精彩的生活。
在蘇利文老師的關(guān)愛和辛苦指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，用手摸別人的嘴唇學會了說話。
海倫還在蘇利文老師的指導(dǎo)下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛的`關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學學業(yè)。
每個人都可能遇到挫折，面對人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應(yīng)該學到的。
由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學五年級上學期學到過《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫的。杏林子是現(xiàn)代作家，在12歲時得了罕見的風濕關(guān)節(jié)炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過，她每動一下，就像是千百萬根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒有阻止她創(chuàng)作的步伐，創(chuàng)作了一部部優(yōu)秀作品。
這兩個作家讓我也悟出了一個道理：她們在艱難的條件下都沒有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費青春大好年華呢？讓我們珍惜現(xiàn)在的大好年華，向著自己的理想去奮斗吧！
讀《假如給我三天光明》有感9
我們總是在抱怨我們的生活，為什么要寫作業(yè)，為什么有飯那么難吃，為什么爸媽不給自由，這么多為什么，組成了一顆永恒的心。讓我有勇氣承擔一切。享受海倫凱勒的文章，給了我們一個“新的生活”。海倫凱勒從小就處在一個“黑暗領(lǐng)域”里，沒聲音，也沒光明，相反使她充滿了對生活的渴望。她為自己認識一個個在我們眼前看是那么普通的事物而瘋狂，在“引路人”（老師）的引領(lǐng)下學會了交流，靠上了我們夢寐以求的哈佛大學，她為自己感受到水的'流動而喜悅，為自己被陽光溫暖而微笑。
我們是否像海倫凱勒那樣給自己留了份時間去領(lǐng)略生活之美。不，我們沒有，我們是“玩之季在于春，玩之季在于晨”。我們總是匆匆忙忙，忙著寫作業(yè)，忙著大電腦，忙著和同伴上網(wǎng)聊天，無聊時把時間消磨在電視里，許許多多的寶貴時間就這樣與我們擦肩而過�！叭绻o我一天光明，我會怎么度過......”我一次次讀書的這一段，看海倫凱勒用自己的方式描繪我們?nèi)粘Ｉ钪凶幼钇胀ǖ膱鼍�，然后我自己閉著眼睛去想我們的美，我發(fā)現(xiàn)了沒美的氣息�，F(xiàn)在世界美好我會說：“世界多美��！”看老師正在寫教本，說：“老師您辛苦了！”爸媽拿著錢交學費，說：“你們讓我感動！”
學會感動，學會珍惜，感謝父母，感謝老師，感謝身邊的一草一木，感謝世間一切美麗的東西。最后，我再次說聲：“謝謝！”
讀《假如給我三天光明》有感10
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒，一個度過了88個春秋卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然后，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學，實在使人驚訝，令人敬佩。
海倫凱勒小時侯因發(fā)高燒而失去視力、聽力。她沮喪過，怨天憂人過，但最終，她勇敢地接受了命運的挑戰(zhàn)，樂觀的'面對現(xiàn)實，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，她成功了!她是一位成功的挑戰(zhàn)者。可是她成功的背后所付出的努力是我們這些健全人難以想象的。
這些令人難以置信的事實，出自《假如給我三天光明》一書。書中“成功永遠屬于挑戰(zhàn)者。”這話，將激勵著我去克服學習和生活中的一個又一個困難。就拿我學二胡來說吧!剛開始，由于我缺乏音樂天賦，悟性不高，手指又不夠靈活，結(jié)果怎么也拉不好。每當我想放棄時，海倫凱勒高大的身影在我腦海里閃現(xiàn)，鼓舞我堅持不懈地練下去，每天都要練上個把小時，終于功夫不負有心人，功到自然成。我學完了f調(diào)，還會拉不少曲子。至今我已拉得像模像樣，教二胡的張老師還直夸我呢!面對弱項，我終于挑戰(zhàn)成功了。這是《假如給我三天光明》一書的功勞。在“啃”奧數(shù)題時，更需要有敢于挑戰(zhàn)的精神。每當我碰到難題，絞盡腦汁也想不出來時，書里那“成功永遠屬于挑戰(zhàn)者”這句話又在我腦海中回蕩，使我又有了非把這道題攻下來不可的思想和動力。
是啊!成功永遠屬于挑戰(zhàn)者，只有敢于向命運 ，向困難挑戰(zhàn)的人，才能到達理想的頂峰，取得輝煌的成就。書中震撼人心的故事和啟迪人奮發(fā)向前的話語，將永遠激勵著我去挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，獲取更大的成功。
讀《假如給我三天光明》有感11
我還記得，《假如給我三天光明》這本書是我去圖書館看的，里面講了一個又盲又聾的殘疾人的生活，剛讀前面幾章，我就迷上了這本書。
這本書講述了一個名叫海倫凱勒的殘疾人的一生，講了她因為看不見，聽不到脾氣變得很暴躁，又講了安妮莎莉文老師如何改變海倫凱勒的。最后三章是我印象最深的，這三章是這本書的靈魂所在，它給人們心靈的震撼。這三章主要講了海倫凱勒幻想自己有了視力去看美麗的世界。
海倫幻想著，假如她有三天光明，第一天，她想看人，他們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。在這些人中，她最想看看安妮莎莉文梅西太太的面龐。海倫說：“我想從安妮莎莉文老師的眼睛中看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的，對于全人類的同情。”海倫要把這種愛傳遞給全人類。她還想看看她的小狗們忠實信賴的眼睛——莊重、寧靜的小司格梯、達吉，還有健壯而又懂事的大德恩，以及黒爾格，它們的.熱情、幼稚而頑皮的友誼，是海倫凱勒獲得了很大的安慰、歡樂。
第二天她想看人類進步的奇觀，去領(lǐng)略人類的傳奇。
第三天她想看為生活奔忙的人們，她看見了辛勤勞動的人們。
海倫是一個不朽的殘疾人的傳奇，每一個盲人都渴望看見美麗的世界，每一個聾人都渴望聽到悅耳的聲音，每一個啞人都渴望說出動聽的話。
有誰能明白殘疾人的心聲，海倫明白了。
讀《假如給我三天光明》有感12
讀完《假如給我三天光明》這本書，我被海倫深深地感動了。
故事中的海倫出生在一個富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了說話能力，失去了聽力，失去了雙眼。他生活在一個無聲的世界里，但他卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，海倫非常好學。上學后父母為她請來了莎麗文小姐。從此，海倫就受到了教育。她在沙利文老師的幫助下，克服了無法想像的困難，并考進了哈佛大學。
這本書給印象最深的是海倫不向命運低頭的不屈不撓精神�？嚯y命運的海倫沒有向命運屈服，她歷經(jīng)艱難困苦，這樣一個生活在黑暗中的女性，卻給世界的人們都帶來了光明與希望。她的經(jīng)歷告訴了我們：勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。
可以想象一下，當我們面對命運的挑戰(zhàn)，該怎么面對呢？和她相比，我們顯得太渺小了，她的勇敢，難道不值得我們學習嗎？現(xiàn)在的我們個個都像“小皇帝”、“小公主”，經(jīng)受不住一點磨難，只要有一點點的'困難，馬上就會放棄。有的小朋友害怕考試考不好，課堂上不敢大聲提問等。人的一生要不斷面對命運的挑戰(zhàn)，我們不要退縮，勇敢的去接受、去克服！
從這本書中，我也體會到作為祖國的未來接班人，千萬不要浪費現(xiàn)在的大好時光，要合理利用一切可利用的時間去做盡可能多的事，不要虛度光陰。
這本書使我很受感動，我們應(yīng)該向海倫學習，勇敢地面對生活，應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的美好生活。
讀《假如給我三天光明》有感13
暑假里，我讀了一本對我影響很深的書，海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
書里講的是一個名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時候，就因為一場發(fā)燒導(dǎo)致變成了個耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來愛麗絲老師到她的家里，專門幫助她，慢慢她學會了了解外部世界，學會了用語言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個奇跡。
讀完這本書，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區(qū)的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數(shù)。我們雖然天天和親人們在一起，但有誰沒和父母頂嘴吵過架，或背地里生過父母親的悶氣？但我們哪個不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說是個殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見外面的大千世界，我們有聽力，可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣?xùn)|西沒有，滿足。
從海倫的`身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對自己的認可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因為一旦驕傲了，你就會一落千丈。
再說努力，努力不是嘴上說的，有些人倒是很“努力”地在說自己就是不行之類的話。我碰到過這么一個人，說自己每天都熬夜就是學習不好，但我看到他有一大疊上課畫的畫，上課不聽，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學習。
讀《假如給我三天光明》有感14
暑假里我讀了假如給我三天光明。這本書寫的是海倫·凱勒的一生。她是美國一位殘障教育家，出生于1880年6月27日美國南部。
她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。后來在她的導(dǎo)師安·沙利文的幫助下，學會說話，并開始和其他人溝通。最后畢業(yè)于哈佛大學。讀了這本書我真的很佩服海倫.凱勒的勇氣和意志力。我無法想象要是我從19個月大開始就因為失聰而無法聽見媽媽親切地叫我寶貝；因為無法開口說話而無法對別人訴說自己內(nèi)心的想法；因為失明而無法看見世界的色彩……可是她——海倫.凱勒，卻以驚人的意志，在老師沙利文的辛勤教導(dǎo)下，奇跡般地學會說話，對于一個失明和失聰?shù)娜藖碚f，這是十分艱巨的事情。當她說出第一個詞——water時，她和她的老師還有家人該有多么高興和興奮。
她還學會了五種語言，這就算是正常人也難以做到，但是海倫.凱勒——這位殘障人卻以驚人的毅力做到了。這本書生動地寫出了海倫的勇敢、頑強和勤奮好學。海倫雖然失聰和失明，但是她會用她的手去感知飛蟲振顫的翅膀，用鼻子去感知花朵的.芬芳……
所以說，我很佩服她！海倫·凱勒小時候是任性自私的，是個討人厭的“小暴君”，但在沙利文老師的幫助下，她學會了與人相處，學會了關(guān)愛他人，并且開始努力學習，終于成為一個有用的人。這本書使我懂得應(yīng)該學會面對困難并且克服困難。我喜歡這本書。
讀《假如給我三天光明》有感15
假如給我三天光明？是海倫老師這一生的總結(jié)，是她生命精彩的真實寫照，是她奮斗路上的碩果……海倫·凱勒，一個不曾被上帝眷顧的女孩。她從小就不僅雙目失明，還被剝奪了說話以及聆聽的權(quán)利。從此，她的生活一片灰暗，一片迷茫�？伤齾s在自己的努力，以及身邊親朋好友的支持與幫助下，走出了掩埋在內(nèi)心深處的黑暗與恐懼。終于，她勇敢地打開了那扇被上帝遺忘的窗，讓希望的光亮照亮了心中的每一個角落。
海倫老師曾經(jīng)也一定想過放棄，也曾質(zhì)疑過自己。但即使如此，海倫老師也不會輕易說“不”，因為她的內(nèi)心夠堅強。她積極樂觀的生活態(tài)度是她通往成功道路上的鋪路石。海倫老師在面對人世的不公時選擇了用希望和堅強開辟出一條新的道路。她從不在危難面前低頭。她用一生詮釋了，有希望就會有奇跡……
我的一生很幸運，有愛我的家人，有健全的身體，有優(yōu)異的成績以及光明的前途。我從抱怨命運給我的'家境，從不嫌棄自己沒有特長，也從不向往那些虛構(gòu)的美好。但有些人我從不看好，就是那些靠被人施舍存活的“乞丐”。我曾看見一些身強力壯的年輕男人，上身裸露的在寒風中跪在路邊，祈求施舍。我觀察了他許久，發(fā)現(xiàn)他的身體在微微發(fā)抖�？粗蚁肫鹆撕惱蠋熢f過一句話：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷，給我投下了陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓地寫下去�！边B一個盲人都能寫出著作，他又有什么資格這樣“懦弱”。世上沒有奇跡，只有創(chuàng)造成功，用希望和汗水，堅持與努力播種未來。
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