[熱門]讀《愛的教育》有感15篇
細細品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《愛的教育》有感1
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書<愛的教育>。這本書通過對生活樸素的描寫,使我感受到人類多么需要相互關心,相互理解,相互幫助!我認為這種關心、理解和幫助,都離不開一個最根本的東西—愛!
給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》,主要內容是講,安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人,連對不起也沒說就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。
說實話,其實我有時也和安利柯差不多,每當有家長陪同時我都很有禮貌,但當家長不在時我就變懶了,見到誰就當沒看見,頭一低就過去了,連句話都懶得說。
記得有一次,在上學的路上,碰見我家對門的阿姨,我連理也沒理,低著頭就往前走,裝做沒有看見,也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。
還有一次,也是在上學的路上,當我走到馬路口時剛剛變紅燈了,我便停了下來,這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對面的'車就要過來了,本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來,可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當我猶豫不決時,我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來,并對她說:“紅燈了,先不能過!敝,又把那位老奶奶送過了馬路?吹竭@些,我非常的后悔,后悔我當時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說,以后可千萬不能再這樣了。
一個人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。
今后,我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心!
讀《愛的教育》有感2
愛!一個溫暖又熟悉的字眼。《愛的教育》這本書中人與人之間流露出的真情實感,讓我感動不已。讀了《愛的教育》,我知道了愛是無私的,也是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才能享受到愛,感受到愛。
《愛的教育》這本書主要講了一個三年級男孩安利柯以日記的方式寫了自己在學校內、學校外的事,記錄了他一點一滴的成長,讓他感受到愛,在愛中成長。
《愛的教育》這本書讓我印象最深的'是一個小男孩卡倫,在一次課堂上,一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤的將墨水丟向侮辱他的同學,不成想卻丟在了剛進教室的老師身上,當老師質問是誰干的時,卡倫勇于站起來替同學承擔錯誤。這一段是最感人的,卡倫勇于替同學承擔錯誤,他當時想到了全班同學的課程不被延誤所以站了起來,平時課堂外他也是樂于幫助和關愛弱小的同學,這讓我認識一個無私的卡倫,卡倫就是一個有著高尚品質的人。
讀《愛的教育》這本書,我最大的收獲就是懂得了同學之間應該互相幫助,人與人之間應該互相關愛,愛無處不在,有時很微小,但有愛的成長就是珍貴的,有愛的童年更是難忘的。
讀《愛的教育》有感3
今年暑假,我懷著崇敬的心情。一口氣把意大利作家寫的《愛的教育》讀完了。作者小寫的是一個男孩的一個學期里的事,其中當然有甜,有苦;有悲,也有歡。讀了《愛的教育》我知道學習是永遠沒有盡頭的!稅鄣慕逃分杏幸粋故事特別讓我感動;一個貧苦的家,老個很老,小的很小。丈夫又去世了媽媽只好外出打工。她每個月都寄錢回家,打電話回家報平安。有一個月,媽媽沒有寄錢回家,家里人以為這個月她干得不好,沒有理會。三個眼月過去了,媽媽還是沒有寄錢回家,孩子們已經知道媽媽去世了或生病了。
孩子們不理家里人反對,經過好心人的幫助,找到了媽媽的家,經過貴人的幫助,媽媽做了手術得救了。我們來設想一下;如果沒有孩子,媽媽會得救嗎?是呀!如果沒有孩子,媽媽會得救嗎?如果我遇到這樣的事我也會不假思索地去救媽媽,因為:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”記得我二年級的時候,媽媽突然肚子痛,而且痛得很厲害,我立刻讓媽媽吃了一些藥,可痛還是沒能止住,反到越來越痛了。我連忙叫鄰居張叔叔幫我把媽媽送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查才知道媽媽有結石。那一天,我陪在媽媽身邊,沒有去上學,在病房里,我和媽媽又聽到那一首兒歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……!”
多少年以來,我一直記得這件事!稅鄣慕逃氛娌焕⑹鞘澜缃浀溲剑
讀《愛的教育》有感4
讀了《愛的教育》,我百感交集,心里受到了很多啟發(fā),書中敘述了親情,友情……那是多么令人感動 的情。∷^人間處處有真情,真情處處暖人心,就單憑那個“情”字就足以讓我思緒萬千,引領我與作者一起,走進了這個有情而純潔的世界。
書中向我們介紹了可愛和高尚的卡隆,嚴格而細心的德羅西,孝順而忙碌的克萊諦,和善而孤單的校長,勇敢而執(zhí)著的瑪爾可……
我看到這充滿情趣的人物,想生活是如此的美好。
《愛的教育》里有一篇感人肺腑的文章,那就是——《小小抄寫員》,書中寫到,小朱李奧看到父親每天早上工作,晚上就要寫文件,換錢。
所以,就每天晚上起床幫爸爸寫文件,而為了不讓爸爸傷心。所以總悄悄 的`
我從中看出,朱里奧是多么為父母著想。會為父母分擔困難
讀到這里,我不禁閉目沉思,想想自己平常衣來伸手,飯來張口,跟朱里奧比起來,我慚愧極了。我相信,讀了這本書,我肯定能成為爸爸媽媽的小助手。希望更多的人讀這本書,去感受其中偉大無比的愛。
讀《愛的教育》有感5
愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙。
《愛的教育》這本書的故事讓我非常感動,使我突然之間感悟到,原來愛是那么神圣、高尚和深沉。這里的愛有隊國家、民族之愛,有父母朋友之愛,甚至告訴我們一個愛的哲理。
卡洛斐是主人公恩里科的同學,在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。當時他非常害怕,但是他在同學卡羅內的鼓勵之下,勇敢承認了錯誤并且來到受傷者家中。他強忍著眼淚把自己的最愛——郵票集當做回報老人的禮物,可是出人意料的是,在老職員康復以后,他親自到卡洛斐的學校,把郵票集還給了卡洛斐,還給他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊,這就是愛!是愛使卡洛斐勇敢的承認了錯誤。如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵,卡洛斐是無論如何都不會站出來去當替罪羊的;如果沒有校長對學生的愛,那么卡洛斐也絕不可能賠禮道歉了。正因為卡洛斐這一舉動,才使老職員歸還郵票集并贈送郵票表達對卡洛斐的愛,讓愛在幾代人中間得到延續(xù)和發(fā)展。
我們該愛的',早已不僅僅是身邊的親人和朋友,還有更多的人等著我們去愛。愛的美就在于它不做選擇,去擁抱美好的一切,去愛它,世界因你而改變!
讀《愛的教育》有感6
老師向我們推薦了《愛的教育》這本書,是意大利著名兒童文學家亞米契斯寫的。假期里,我認真閱讀了這本書,里面有很多感人的故事,其中給我留下深刻印象的是《難船》這篇文章。
《難船》講述的是一個十二歲的.少年馬里奧,他乘上一艘開往馬耳它島的巨輪,準備到一個遠方親戚那里去,他父母雙亡,是個孤兒。在船上,他認識了一個小伙伴,叫朱利葉,是個女孩子。船行在途中刮起了大風,天氣很惡劣,風雪怒吼了一夜,天亮時,風浪更大了,海水沖進了船艙,乘客們一個個驚恐萬分,紛紛求船長救他們?墒秋L浪太大了,放下的救生艇很快被沖走。人們絕望了,擁抱在一起,等待死亡,有一名乘客開槍自殺了,有的嚇得失去了知覺,馬里奧和朱利葉擁抱在一起眼望大海。風浪漸漸小了,船也要沉沒了,最后一只救生艇放了下來,14名水手和三名乘客上了船,船上只能坐一個小孩子了,馬里奧說:“朱利葉,你比我小,你上去!薄安唬闵先!
“不,你還有父母,我就一個人了,快上去”馬里奧一把把朱利葉推到了船上。
我含著淚讀完了故事,少年馬里奧多偉大啊,在生死之間做出了多么難得選擇,付出了寶貴的生命,把生讓給朋友,我希望爸爸媽媽,我的同學,我們每一個人都來讀讀《愛的教育》這本好書,都來接受一番愛的教育!
讀《愛的教育》有感7
《愛的教育》講述了人與人之間最美好的情感——愛。它是意大利人必讀的10本小說之一,同時,它也是世界文學史上經久不衰的名著,被世界各國公認為最富愛心和教育的讀物。它給人的最大的收獲是懂得愛的真諦,學會愛的能力。
《愛的.教育》吸引著我,感動著我,震憾著我,既為它簡練的文字,也為它字里行間所充滿的人類最好的語言——愛!稅鄣慕逃纷屛页两趷鄣臏嘏校喿x這本書時,我感到的是無邊的愛的沐浴,我看見的是人間處處充滿著愛。
愛是人世間最美好,最純潔的一種情感,愛可以創(chuàng)造奇跡,愛可以讓人感到溫暖,愛可以化為鼓勵他人前進的動力,愛可以存在于心中,愛可以生活在人間,愛可以遨游在太空,愛無處不在。
《愛的教育》帶著我看見了一件又一件充滿著愛的事情,讓我明白愛的真正含義是:無私奉獻,讓我學會用愛去感悟他人。
《愛的教育》帶領我看見了一次又一次被愛征服的厄運,引著我感受了一回又一回因愛而產生的奇跡,指導我發(fā)現(xiàn)了一個又一個與愛我有關的故事。它告訴了我,愛的力量是無窮的,愛是無價之寶。
《愛的教育》告訴了我,人一定要懂得愛的真諦,學會愛的能力,因為,只有如此我們才能夠將愛的力量發(fā)揮到極致。即使我們身處黑暗,也可以用愛喚醒身邊的人,共同用愛的力量迎來光明與幸福。
《愛的教育》讓我真正地讀懂了愛,讓我深切地明白了愛的真諦,讓我學會了愛的能力,讓我成為了一個充滿愛的人。
讀《愛的教育》有感8
每個人的愛都有不一樣的含義,今年暑假我讀了《愛的教育》,受益匪淺。
《愛的教育》是一個叫安利柯的男孩的日記,他寫出了人間最樸實,最平常,最感人的真情。讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學,有樂于助人的卡隆,有學習優(yōu)秀的代洛西,無賴的弗蘭諦,可憐的貝帝……其中,我最喜歡的是助人為樂、保護弱者的卡隆。因為卡隆樂于助人,不求回報,我們要向他學習。生活中,有許多可憐無助、有困難的同學,他們是多么地痛苦,我以后也要多多伸出援助之手,即使是給人一種安慰,別人也會感激你。我不由地想起孔子的一句名言:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。這句話是多么有道理。∥腋矚g卡隆的行為,我對他十分敬佩。書中有一段關于卡隆的故事:弗蘭諦欺侮克洛西。笑話他的母親駝背,克洛西忍無可忍,拿起墨水瓶砸向弗蘭諦,沒想到砸中了老師。老師生氣地問是誰干的,卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。這不是常人能做到的,這就是我喜歡卡隆的原因!
這本書教會我們要真正的'把愛心獻給需要的人,應當從點滴的小事做起,從換位思考做起,學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。
從這本《愛的教育》中,我感悟到了真愛。有愛之人必定是有情的人,無論對誰,都獻出一點你的關懷,世界會更美好!
讀《愛的教育》有感9
最近,爸爸給我買了一本書《愛的教育》。其中,讓我最感興趣的是——《掃煙囪的男孩》。
這篇文章講的是一個小男孩的父母離婚了,他成了孤兒,后來有一個師傅,可這個師傅每天都要小男孩“搞”到50個銅錢,不然他就會挨打。這次,小男孩好不容易“搞”到了30個銅錢,誰知,口袋破了,錢都掉沒了,最后,一所女學校里的學生都拿出了自己身上所有的零花錢,幫助小男孩渡過難關的動人故事。
讀完了這篇文章,我感到十分之羞愧,因為我之前拒絕幫助一個婦女救她自己的孩子。
那是個風和日麗的周末,我和媽媽去買菜,在回家的路上,一位婦女的.孩子得了白血病,家里沒有錢,沒辦法醫(yī)治孩子,便向我們要些錢。媽媽知道后,馬上給了她兩百塊錢,并讓我也把錢給她,可我卻覺得她不值得我去幫助她,便搖手讓她走,她向媽媽道謝后,消失在拐彎處了。
我讀了這篇文章后,感到十分羞愧,我想:如果我當時幫她,說不定她兒子的病已經好了。以后,只要有人需要幫助,我一定盡力幫助她。
讀《愛的教育》有感10
這個星期,我讀了《愛的教育》這本書的第一章——“開學的第一天”里面寫了小思里升入三年級,面對一個全新的開始。新老師的寬容,新同學的友善,父母的期待,還有鮮活的校園生活都讓小思里興奮不已。
讀了這一篇文章,聯(lián)想到我自己在里面有很多相同之處。比如說:“文章里思里的媽媽對思里反復的叮囑要好好學習,而我的.奶奶、爸爸也象思里的媽媽一樣,總是叮囑我好好學習,認真聽課?梢娂议L們對我們的學習是充滿了期待。
在這一篇課文里,大多數是寫老師和家長對孩子們的關愛與期待。想起來我們同學們也總離不開父母和老師的關懷和愛護。自從讀了《愛的教育》的這一篇文章后,我懂得了老師、父母的辛苦和期待。我相信有許多同學和我一樣都不懂得父母、老師的關愛。甚至在心里對這種關愛有了不耐煩的影子。但是,我讀了這篇文章后,我了解到他們是為了我們好,為了我們未來著想。我們要回報他們呀!。
《愛的教育》這篇文章,使我懂得了愛的道理。
讀《愛的教育》有感11
最近,我讀了《愛的教育》這本書,這本書不但讓我真正地懂得了愛的教育,還讓我真實地在愛里成長了!所以我想推薦給大家……
這本書主要講了一個四年級的小男孩安利柯的成長故事。其中,最讓我感動的故事的“新來的同學”。當天,一個新同學來到安利柯的班上,由于他是新來的,所以有些緊張,臉色通紅,不敢抬頭看同學們。而同學們對他很友好,還送出了各種禮物。使同學們送出禮物的,是一種愛。這種愛,不是我們常歌頌的母愛,也不是我們贊美的父愛,而是一種最單純的友愛。
這故事讓我想起了我剛剛轉學到另一個幼兒園時,我的'心情也和新來的同學一樣,很緊張、害怕,面紅耳赤,兩腿直發(fā)抖,低著頭不敢直視同學們。我害怕小朋友們不愿與我玩耍?也擔心因記不住同學們的名字而鬧出笑話?……然而,卻是同學們的熱情,沒收了我的擔心;老師的擁抱,沒收了我的害怕;愛!沒收了我對新環(huán)境的緊張,使我融入了這個大家庭。到現(xiàn)在,我還清晰地記得那些充滿了愛的眼神。我,也要用自己的能力去傳遞愛,傳播愛,使生活里處處充滿愛。
其實,愛的教育從我們出生時就在進行:有父母的父愛和母愛,也有朋友的友愛。生活中處處都有愛的教育,你感受到了嗎?
讀《愛的教育》有感12
今天我讀了《愛的教育》一書中的一篇文章,頗有感受。
這篇文章的名字是《雪球事件》,里面主要講了幾個同學一放學就在馬路旁玩起了打雪仗。雪球漫天亂飛。這時,一只雪球“不長眼睛”,不偏不倚砸在了一位老人的臉上。人們從四面八方圍攏過來,七嘴八舌地說要找出那個“壞孩子”。開始,那個扔雪球的男孩子不敢去向老人承認錯誤。后來他想:我不是一個膽怯的懦夫。最后,他去向老人承認了錯誤,老人原諒了他。
通過這篇文章的閱讀,我明白了一個道理:做錯了事不能隱瞞,要勇敢地承認錯誤。說到這句話,我不禁想起了不久前的.我的一件事。一次數學考試我考得很差,心里忐忑不安。本來想瞞天過海不告訴媽媽。但經過再三思考我說服了自己:媽媽總是要知道的,與其別人把成績告訴媽媽,不如自己說,我是男子漢怕什么,頂多一頓訓。于是我鼓起勇氣告訴了媽媽我的成績。沒想到媽媽不但沒有罵我,反而夸我很誠實,并且?guī)臀艺业搅嗽嚲砩襄e誤的根源。
所以我認為,我們在生活中一定要誠實,犯了錯誤要勇敢地承認,并及時改正錯誤。老師也曾告訴過我們,承認錯誤是勇敢的表現(xiàn),是負責任的表現(xiàn),是男子漢的表現(xiàn)。同學們,讓我們做“男子漢”吧!
讀《愛的教育》有感13
一個人要是有了一顆無私的愛心,就會是一個擁有一切高尚品質的人!稅鄣慕逃吩谶@本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質的人。
小主人公安利柯是一個小學四年級的學生,生活相對富裕,家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師,父母都是樂善好施的人,常常不但教導安利柯要幫助窮人和有困難的人,也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記,里面記載了安利柯平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們的.小讀者:一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切,很溫柔,不管學生做錯了什么事都會原諒他,就像對待自己兒女一樣,總是不舍得批評他們。作者把老師和學生寫的非常親切、感人,把他們之間發(fā)生的事情寫的很具體,其中有一句我覺得很好,就是這句:老師親了他的額頭說:“快回去吧,孩子。”從中我知道了老師對學生的愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,其實他的意義已經融入了我們的生命。
讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游,讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧!
讀《愛的教育》有感14
這個假期我讀了《愛的教育》,這本書里有許多人物,其中,四年級的安利柯為敘事主。講述了他在學校的所見所聞。
書中描繪的人也非常平凡,可是,從這些平凡的人中,卻可以感受到人世間的真情。比如卡隆,他是一個非常友善的`人,在這個學期里,他有一位同桌,他和正常的人不太一樣,是個殘疾人。許多同學都欺負他,卡隆看不下去了,就把墨水瓶向那些同學扔去,可是沒想到,那些同學一躲,墨水瓶仍到了老師的臉上,卡隆向老師道歉并講明事實。
還有波來可西,他是鐵匠的兒子,他父親每次喝完酒就打他,可他總是忍氣吞聲,不和老師、同學講。而在一次考試中,波來可西取得了全班第二名,老師在走廊里見到波來可西的父親,經過老師和他的談話后,了解了波來可西的處境,再經過老師對波來可西父親的勸說,波來可西的父親認識到了自己的錯誤,并改掉了一切不好的毛病。
最后是代洛西,他是班級里品學兼優(yōu)的好學生,也是班里的班長,他從不因為自己大,就欺負弱小,就連家長也對他稱贊不已。
讀了這本書我懂得了做人要多寬容,多體貼,對朋友要多友善,多幫助,還要多孝順長輩。作者:霍春茹
讀《愛的教育》有感15
“愛”一個明亮的字眼,也是一種本能。生活中,“愛”總是無處不在!皭邸蹦馨讶藗儍鲎〉暮锰幦诨。沉香救母、雪中送炭從各方面體現(xiàn)出愛。而在這本《愛的教育》中,愛也自然存在。
本書是一位小男孩恩里柯跟朋友一起度過的一學期,每月每月的寫出了小作者對學校的觀點、喜愛。在本書中:弗蘭蒂因為調皮被趕出了校門;加羅內的母親去世了;還有一個小孩夭折了!學期結束時,一位老師又病逝了……這些組成了本書感人的特點。感人的不僅只有這些,還有更感人的每月故事:喬布魯用自己的生命換了奶奶的生命;少年為了讓軍官知道敵人的地點,也獻出了生命?傊畟個都讓人淚流滿面,也有不感人的,但非常的少。除了這些,還有些爸爸媽媽寫的話,使內容更豐富、生動!
讀完這本書,我發(fā)現(xiàn):種種英雄人物的死,都關于犧牲!工人因為養(yǎng)家而從五樓摔了下來!老師是因為工作才累的病逝!喬布魯是為了奶奶的性命!這一切,都是犧牲的人啊!這些偉大的英雄,我向你們致敬!你們是我的`榜樣!加油,我仿佛感受到了愛的力量!
長大后,我們的記憶當中,最忘不了的是童年,作者德·亞米鍥斯把童年的時光加以改寫,才寫出了一篇完美的《愛的教育》。
世界上處處有愛。世上要是沒愛,必將變得冷淡、安靜,不會再研發(fā)下一代!所以,讓我們用愛去報答世界吧!
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