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【精品】讀《假如給我三天光明》有感22篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家分享。
讀《假如給我三天光明》有感 1
讀完《假如給我三天光明》這本書，我被海倫深深地感動(dòng)了。
故事中的海倫出生在一個(gè)富裕的家庭里，可她不到幾歲就失去了說話能力，失去了聽力，失去了雙眼。他生活在一個(gè)無聲的世界里，但他卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，海倫非常好學(xué)。上學(xué)后父母為她請(qǐng)來了莎麗文小姐。從此，海倫就受到了教育。她在沙利文老師的幫助下，克服了無法想像的困難，并考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
這本書給印象最深的是海倫不向命運(yùn)低頭的不屈不撓精神�？嚯y命運(yùn)的海倫沒有向命運(yùn)屈服，她歷經(jīng)艱難困苦，這樣一個(gè)生活在黑暗中的女性，卻給世界的人們都帶來了光明與希望。她的'經(jīng)歷告訴了我們：勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。
可以想象一下，當(dāng)我們面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，該怎么面對(duì)呢？和她相比，我們顯得太渺小了，她的勇敢，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在的我們個(gè)個(gè)都像“小皇帝”、“小公主”，經(jīng)受不住一點(diǎn)磨難，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的困難，馬上就會(huì)放棄。有的小朋友害怕考試考不好，課堂上不敢大聲提問等。人的一生要不斷面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們不要退縮，勇敢的去接受、去克服！
從這本書中，我也體會(huì)到作為祖國(guó)的未來接班人，千萬不要浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)光，要合理利用一切可利用的時(shí)間去做盡可能多的事，不要虛度光陰。
這本書使我很受感動(dòng)，我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活，應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的美好生活。
讀《假如給我三天光明》有感 2
海倫凱勒是一個(gè)生活在沒有陽光，沒有聲音的世界的人，可是她卻能戰(zhàn)勝命運(yùn)。最近我讀了她寫的一本書——《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。她小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失明失聲，他在安妮莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)個(gè)困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就。
看完這本書，我悟出了一個(gè)道理，我現(xiàn)在有那么幸福的生活，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小公主�！庇龅揭稽c(diǎn)困難和挫折就會(huì)失去斗志，而海倫凱勒所經(jīng)受的.痛苦和挫折是我們常人所無法想象的。他失去了聽覺、視覺、聲音，可是她卻成功了，堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取的精神是她所擁有的。
記得一次，我剛滿5歲，我在奶奶的懷里，舒適的躺著，我被外面的牽�；ǎ�，我直接奔花園，可是我不小心滑倒了，我大哭起來，爸爸跑了進(jìn)來，還笑話我，說我是個(gè)大笨蛋，我非常生氣，說“你不扶我，還笑我，哼！”我急忙站了起來，頓時(shí)，我明白了，我們要克服困難，往前沖。
珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！我們何不去學(xué)學(xué)海倫凱勒。用微笑面對(duì)生活，面對(duì)世界充滿感恩！
讀《假如給我三天光明》有感 3
《假如給我三天光明》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像海倫·凱勒一樣，在困境面前不退縮，有她那種不謂困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么困難我們不會(huì)克服，有什么逆境我們不能戰(zhàn)勝呢？
海倫·凱勒因?yàn)樾拍�，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，又開始嘗試寫作。從她這一舉動(dòng)，我感受到海倫是那么堅(jiān)強(qiáng)，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實(shí)現(xiàn)了她的一個(gè)愿望——寫作。當(dāng)然她還有第二個(gè)愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見。她市那么渴望光明，如此渴望能看見周圍的一切。我從她的兩個(gè)愿望中，體會(huì)到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的`不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經(jīng)說過：“含淚播種的人，一定能含笑收獲�！彼裕以谏钪�，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有信念的人，不會(huì)被困難所擊倒的人。因?yàn)樵谝郧�，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。
《假如給我三天光明》教會(huì)我很多，海倫·凱勒教會(huì)我更多！
讀《假如給我三天光明》有感 4
暑假，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我讀了這本書后，心里久久不能平靜。
文中講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩在出生19個(gè)月的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病喪失了聽力、視力和語言能力。可她并不灰心，她憑著自強(qiáng)不息的精神和驚人的毅力，在老師的幫助下不僅學(xué)會(huì)了多國(guó)語言，而且考上了哈弗大學(xué)，并且獲得了“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)”。
我想，一個(gè)殘疾女孩，能考上哈弗大學(xué)，需要多少超出常人的努力呀！是是自強(qiáng)不息的精神，鑄就了她的成功。
前段時(shí)間，奧運(yùn)會(huì)正在熱火朝天的進(jìn)行著，但最激動(dòng)人心的時(shí)刻是運(yùn)動(dòng)員站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上手中舉著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，臉上露出自豪的笑容。但有誰知道，在這笑容的背后，他們付出了多少汗水與努力，身上留下了多少傷痕。是堅(jiān)持不懈的'精神，鑄就了他們的成功。
海倫·凱勒的精神也激勵(lì)著我挑戰(zhàn)困難。期末考試快到了，我在家里一遍又一遍地朗讀、背誦、寫作業(yè)，面對(duì)著枯燥、乏味的課文作業(yè)，我漸漸松懈了。但是一想到海倫·凱勒，想起了她那驚人的毅力，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來。終于，我的付出也得到了回報(bào)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
海倫·凱勒，一個(gè)19世紀(jì)最杰出的人物，她驚人的毅力令人佩服，自強(qiáng)不息的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
讀《假如給我三天光明》有感 5
讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我非常地敬佩海倫·凱勒，她是第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲、聾、啞殘疾人。
海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，突然病了，高燒不退，差點(diǎn)沒能活下來。后來，當(dāng)她被子證實(shí)為盲、聾、啞之后，親人們感到萬分痛心。從那以后海倫·凱勒陷入了無邊的黑暗，整整四年。直到六歲時(shí)，她的'幸運(yùn)女神莎莉文老師降臨，才讓她重新感受到光明。
海倫·凱勒熱愛生活，興趣廣泛，喜歡旅行、騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……她一生寫下十四部著作，被稱為二十世紀(jì)最富感召力的作家之一。她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留地獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
讀了些文我感悟到：充分利用身上的每一個(gè)感官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無保留地打開而自豪。我們更不能虛度年華，努力學(xué)習(xí)吧。
讀《假如給我三天光明》有感 6
我讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我感覺海倫.凱勒十分可憐。
作者介紹了自己無拘無束的童年生活。文中的小女孩，聰明、狡黠、任性。作者于不動(dòng)聲色之中，寫出了一個(gè)小女孩從不知道自己與別人不同，到后來意識(shí)到這一切時(shí)所產(chǎn)生的心理變化。
在與唯一的好朋友瑪莎貝利的相處模式上，最初的'作者帶有一種霸道的盛氣凌人的個(gè)性，正如她所說：“我已經(jīng)又盲又聾，沒有聽覺和視覺，雙重孤獨(dú)緊緊地包圍著我，根本無法體會(huì)到語言的關(guān)愛和友情帶給心靈的感動(dòng)�！钡钱�(dāng)父親去世后，年幼的作者開始思考生命和死亡。而妹妹的誕生，則讓作者的心靈受到另一次沖擊。在不知不覺中，一個(gè)又盲又聾的小女孩兒，開始了她艱難的成長(zhǎng)。
海倫.凱勒因?yàn)樽约旱挠置び置@而看不到聽不到，因此不能讀書了�？伤龑�(duì)那知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛只是一無所有。
三天光明，對(duì)于常人來說是正常不過的，陪隨著你人生的長(zhǎng)河，可對(duì)她而言是可想而不可及的。
這真是一位可憐的海倫.凱勒啊!
讀《假如給我三天光明》有感 7
《假如給我三天光明》是美國(guó)一位名叫海倫凱勒的盲聾人寫的。她是美國(guó)的聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家，歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握的.英、法、德等五國(guó)語言，并致力于殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為“美國(guó)百大英雄偶像”，榮獲美國(guó)公民最高榮譽(yù)之一的“總統(tǒng)自由勛章”。
我讀了這本書后，深有感慨。現(xiàn)在有一些人，因?yàn)楦星榇煺鄱胼p生。我覺得他們真應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)。即使她看不見，聽不見，但還是憑著對(duì)知識(shí)的渴望，憑著自己的智慧考上了大學(xué)。她使一些面臨不幸、即將絕望的人又一次地充滿希望，重新迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她讓我知道，應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切！海倫凱勒超越了盲聾的身體障礙和折磨，她不屈不饒的堅(jiān)毅斗志，已成為強(qiáng)者的永恒象征。
我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)她那不屈不饒的堅(jiān)毅斗志，學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神……
讀《假如給我三天光明》有感 8
今天，我看完了《假如給我三天光明》這本書。這本書主要講的是海倫·凱勒生了一場(chǎng)大病后，眼睛年不見了，耳朵聽不見聲音了，但她沒有放棄，努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)世界帶來希望的故事。
剛剛看完這本書，我腦子里蹦出了一個(gè)問題：海倫·凱勒經(jīng)歷了那么多的挫折，為什么還是要堅(jiān)持下來呢？我想，也許正是因?yàn)樗?jīng)歷了那么多挫折，她才要堅(jiān)持到底；正是因?yàn)樗钤诤诎抵�，明白黑暗的痛苦，她才�?huì)給世界帶來光明。
說起海倫·凱勒，我們還應(yīng)該想到她的老師安妮·沙莉文，如果不是她，海倫·凱勒就不會(huì)從黑暗中走出來，哪怕是她中途放棄，海倫·凱勒也不會(huì)有那么大的成就，所以說，安妮小姐也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她與海倫一樣，會(huì)堅(jiān)持走到底，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。想起現(xiàn)在，那么多的.有條件、很健康的孩子，可他們遇到困難，很少有人堅(jiān)持到底，他們知難而退，安于現(xiàn)狀。我希望，所有的孩子都能像海倫·凱勒一樣，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。
讀《假如給我三天光明》有感 9
當(dāng)你在森林間長(zhǎng)時(shí)散步回來后，你有沒有看見什么特別的東西？相信很多人都會(huì)說沒有。其實(shí)不然，怎么可能在森林里走了一個(gè)小時(shí)卻沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的東西呢？即使是一個(gè)聾啞人——海倫·凱勒她也可以發(fā)現(xiàn)千百種值得注意的東西：樹葉精美的對(duì)稱、絲絨般的鮮花、光滑的樺樹合粗糙的松樹，甚至是小鳥歡唱時(shí)樹枝的顫動(dòng)……
或許這就是明眼人的.悲哀，從來不珍視生命的意義和它永恒的精神價(jià)值。然而我們所擁有的一切對(duì)于一個(gè)殘疾人來說，又是何等的奢望？三天，僅僅是三天光明，看看動(dòng)物和非動(dòng)物的朋友，揭示人類和大自然的歷史，最后再仔細(xì)地觀察觀察自己生活的城市。這就是三天的全部安排，試問，上述的一切，我們看過幾遍了，又有幾個(gè)人當(dāng)成珍珠一樣的財(cái)寶給銘記了？
讀了《假如給我三天光明》，我深深地感受到了來自海倫·凱勒身上的樂觀生活、熱愛生命的氣息，同時(shí)也深深地感染了我——既然，一個(gè)殘疾人都可以以自己的生命活出精彩，那么我們又有什么理由不比他生活的好呢？讓我們像明天就要失去那樣利用身體的每一個(gè)器官，相信我們會(huì)更熱愛自己的生命！
讀《假如給我三天光明》有感 10
假如給我三天光明這本書讓我愛不釋手。雖然書中沒有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，但卻一次又一次地敲擊著我的心靈，令我久久難以忘懷。
主人公——海倫凱勒那與命運(yùn)抗?fàn)幍膫髌姘愕慕?jīng)歷時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我。一場(chǎng)大病導(dǎo)致海倫失明、失聰、失語，但她不屈服，勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著地投入到幫助殘疾人的工作中，取得了非凡的成就，受到人們永遠(yuǎn)的愛戴。
讀了海倫凱勒的故事，我真感到臉紅。記得有一次期末考試快要到了，爸爸每天給我布置復(fù)習(xí)作業(yè)，因?yàn)橐粡埦碜右鲆粋�(gè)多小時(shí)，所以，我有些厭煩了，就故意拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，每次做完兩三題后就玩上幾分鐘，由于精力不集中，出錯(cuò)率也很高，這樣不但效率低，而且還白白浪費(fèi)了許多寶貴的'時(shí)間。讀了假如給我三天光明這本書后，我受益匪淺，深刻地醒悟到一定要珍惜時(shí)間呀！
有一位哲學(xué)家說過：未來是現(xiàn)在的積累。是的，如果我們不能抓住現(xiàn)在青春年少的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，將來怎么能成為國(guó)家棟梁，怎么能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任呢？
感謝假如給我三天光明，感謝海倫凱勒，是你讓我找到了前進(jìn)的方向！
讀《假如給我三天光明》有感 11
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳，可以說它是世界文學(xué)史上無與倫比的勵(lì)志杰作。它主要寫的是不幸的海倫，她只擁有19個(gè)月的光明和聲音。病魔讓她變成一個(gè)擁有聾、啞、盲三種缺陷的人，但她并沒有為此而向命運(yùn)屈服，她的家庭教師安妮·莎莉文每天都要辛苦的教海倫說話以及摸讀盲文。莎莉文老師的精心指導(dǎo)和自身的努力，讓海倫終于沖出了“啞”這道障礙，學(xué)會(huì)了說話。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗m然失去了光明和聲音，但她卻有一位好老師，一位真正關(guān)心她的好老師。
合上書，我的`心里是什么感覺呢？敬佩？同情？憐憫？或許都有吧。我唯一能肯定的是敬佩——海倫的不屈不撓的精神和莎莉文老師的耐心、教學(xué)方法都令我敬佩。
而海倫的不懈努力也讓我十分慚愧，因?yàn)樗m然是聾、啞、盲人，可是她卻依舊勤奮的學(xué)習(xí)，最后才學(xué)會(huì)了說話。而我呢？平時(shí)學(xué)習(xí)上遇到一些小困難就放棄了。記得有一次，我在練鋼琴曲時(shí)，有一段一直彈不好，這可把我氣壞了，一下把鋼琴書丟到一邊，玩起了手機(jī)。現(xiàn)在和海倫一比，我真是倍感慚愧。
讀完了《假如給我三天光明》后，我明白了只要努力做一件事，不三心二意，不半途而廢，就一定能做成的！
讀《假如給我三天光明》有感 12
讀《假如給我三天光明》有感白下區(qū) ·大光路小學(xué)· 五（2）班······ 春天的腳步近了，我閱讀了一本好書，《假如給我三天光明》。
這本書是海倫·凱勒寫的，在這本書中我懂得了許多道理。· 從小，海倫·凱勒就是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，她雖然脾氣暴躁起來，但是她有父母的愛，有莎莉文老師的關(guān)懷，因此她又重新振作起來。她的努力和不屈不撓，她戰(zhàn)勝了一次次的恐懼，她能講話了！通過自己的堅(jiān)持不懈，她成功的考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院， 海倫·凱勒的'不屈不撓讓我很是佩服，我不禁贊嘆：“這樣的奇跡究竟是如何誕生的！”她在一次次的黑暗中走了出來，一直堅(jiān)韌不拔，才能取得這么大的成就。他寫過的許多書籍，都是關(guān)于自己人生的寫照，或是自傳。
在我們的身邊，就有許多人。他們都是身體健全的人，有不盲，又不聾，又不啞，但他們依然不好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，或是為了自己好好寫作業(yè)，好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動(dòng)，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像海倫·凱勒一樣的人。
讀《假如給我三天光明》有感 13
假如給我三天光明是一本非常勵(lì)志的書籍，從中我們可以學(xué)習(xí)到許多的人生道理，下面我們一起看看這篇《假如給我三天光明有感》。
我非常喜歡讀書，因?yàn)闀锏膬?nèi)容很有趣，還能讓我明白了許多道理。
我讀過一本故事書——《假如給我三天光明》里面的主人公海倫小時(shí)候是一個(gè)像我們一樣健康的小女孩，但她在十九個(gè)月的時(shí)候生病了，這場(chǎng)病讓她永遠(yuǎn)失去了聽覺、視覺。她感覺自己陷入了黑暗。
后來她的爸爸給她請(qǐng)了一位家教老師，叫莎莉文。在她的耐心教導(dǎo)下，海倫不僅學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言文字，經(jīng)過她多年不斷的刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了著名的“哈佛大學(xué)�！�
我非常敬佩海倫，而我們是幸運(yùn)的.、健康的。應(yīng)該珍惜自己所擁有的。更應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她遇到困難不退縮，不放棄，勇往直前的精神。相信有一天，我一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀《假如給我三天光明》有感 14
這個(gè)故事中的小女孩很勇敢，因?yàn)樗龔奈辶鶜q就又聾又啞又瞎，后來在老師沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)了說話、寫字，用英文字母造短句。
如果我是一個(gè)像她這樣的小女孩，我可能就不會(huì)像她這樣專門請(qǐng)老師來學(xué)習(xí)，而是躺在床上自己等著讓天神給我點(diǎn)魔力，希望自己不用學(xué)就可以學(xué)會(huì)說話、寫字，將來肯定會(huì)出名。
但是我有一點(diǎn)嫉妒她，因?yàn)樗幸粋�(gè)特別特別大的家庭，有爸爸媽媽、爺爺奶奶、姑姑、姥姥姥爺、妹妹。
讀這個(gè)故事，最讓我感動(dòng)的'是，教海倫的老師沙利文。她幫助海倫寫演講詞，當(dāng)其他老師在黑板上畫圖形，海倫看不見時(shí)，她會(huì)用細(xì)鐵絲做成圖形讓海倫摸。沙利文小姐聽老師講得話，會(huì)把那些話翻譯成德語，然后用“手語”讓海倫看。她從來沒在海倫面前發(fā)過脾氣，也沒有批評(píng)過她，總是耐心的教她。而且我讀完故事發(fā)現(xiàn)，海倫從五六歲到二十幾歲，一直都是沙利文小姐帶著她，到各個(gè)地方去上學(xué)，幫她把課本印成盲文，考試時(shí)幫她用手語讀題。所以海倫說，如果她有三天光明，她第一天想看人，第一個(gè)就是沙利文小姐。
我想，如果所有的老師都能這樣對(duì)待學(xué)生，學(xué)生肯定會(huì)學(xué)得更好。
讀《假如給我三天光明》有感 15
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我震撼�！都偃缃o我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫.凱勤對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的'毅力到達(dá)理想的彼岸。
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過得更加豐富多彩。本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
讀《假如給我三天光明》有感 16
我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人的眼睛失去光明，也就意味著她將失去了一切。因?yàn)闆]有眼睛去看、去觀察大自然、，那你只能生活在一片黑暗里，更何況還聽不見�？晌医裉炜吹倪@本書里的主人公海倫，她就通過自己的努力戰(zhàn)勝了一切。
這本書的主人公海倫出生在一個(gè)幸福的'家庭，可惜老天并不愿意將這份幸福延續(xù)下去。在她出生十九個(gè)月后一場(chǎng)大病，因高燒奪去了她的聽力和視力，從那以后，海倫的童年在一片黑暗里度過。因?yàn)椴荒芎蛣e的伙伴正常的交流，海倫的脾氣變得越來越暴躁，性格越來越古怪。
直到一天一個(gè)名叫安妮的老師到來，是她教會(huì)了海倫講話、讀書、寫字。在安妮老師的幫助下，海倫通過自己的努力考上了哈佛大學(xué)�？烧l又知道安妮老師那悲慘的童年呢?我想，如果不是自己親身經(jīng)歷過，她也不會(huì)把安妮教的那么好吧!
海倫最大的夢(mèng)想就是見到光明。假如給她三天光明，她是這樣安排的：第一天看看自己的父母，見見親朋好友，把他們的容貌記在心里;第二天，去看看外面的精彩世界;第三天，體驗(yàn)一下正常的生活。
這些對(duì)我們來說是件再普通不過的事情，而對(duì)于海倫來說卻是她一生的夢(mèng)想。所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。如果你們有興趣的話，推薦你們?nèi)昕纯础?/p>
讀《假如給我三天光明》有感 17
如果黑夜給了我一雙黑色的眼，那么我便要用，這雙眸子去找尋光明，夜、黑得深沉，還離了城市中的喧鬧與明亮，在一個(gè)黑暗之中，寂靜中，透著一絲荒涼。
那時(shí)，我便擁有這一雙“黑色的眸子”
可每當(dāng)想起黑色的眸子。我都會(huì)想起那段時(shí)光。和陪我見證黎明破曉時(shí)的那本書一《假如給我三天光明》
海倫·凱勒，從小便失去了光明，又雙耳失職或許，這個(gè)里暗與寂靜的世界讓她與一切隔弘她也開始變得暴躁。或許，是天妒英才，上天用一場(chǎng)病“賦予”了她這雙黑色的眼，使她連找尋光明的機(jī)會(huì)似乎也沒有。可她的啟蒙老師沙利文的叫來改變了這一切。她接受到了知識(shí)，她開始意識(shí)到知識(shí)對(duì)于她才是誰一的一點(diǎn)光亮，于是她變了，變得不再焦躁，不再抱怨，不再甘于生命給予她的“發(fā)配”她開始拼命練習(xí)發(fā)音和盲文，為了熟識(shí)盲文，她的手指常常都被劃出了鮮紅的血，可她卻也不抱怨，因?yàn)樗獙で蠊饷?/p>
她終于成功了，那《假如給我三天光明》不朽的著作，她成為了世界上最進(jìn)大的盲人女性，她的`生命，從黑暗中走了出來又見了美麗的陽光，即使看不見光明，她卻真正地?fù)碛辛斯饷鳌Ｋ矌椭四切┖退粯拥臍埣矁和�，為別人帶來自己的經(jīng)歷與啟發(fā)，讓他們重見光明。
天邊已經(jīng)破時(shí)太陽盡管還沒頂出地乎線但光若已點(diǎn)亮黑夜，東方的天邊美麗的自色已聽黑色驅(qū)散，幽寂的黑夜又見光明。此時(shí)我知道，我，已經(jīng)見到了黎明的曙光。
讀《假如給我三天光明》有感 18
我覺得一個(gè)人失去了光明，也就失去了一切。因?yàn)闆]有雙目去看去觀察，那你就只能在黑暗中生活�？晌铱戳俗骷液惖慕�(jīng)歷，我想錯(cuò)了……
書中的海倫出生在一個(gè)幸福的家庭里，可老天好像自己不幸福一樣，并不想把幸福維持下去，在海倫出生19個(gè)月后得了一場(chǎng)大病，應(yīng)高燒奪去了她的聽力和視力，從那以后海倫，一直在迷茫中度過。因?yàn)椴荒芘c其他小伙伴正常交流，所以她的脾氣變得暴躁起來，性格也越來越古怪，直到一個(gè)叫安妮的老師到來，是她教會(huì)了海倫講話讀書寫字。海倫在安妮老師的幫助下，海倫通過自己的努力考上了哈佛大學(xué)。可誰知道安妮老師的經(jīng)歷，如果不是沒親身經(jīng)歷過，她也不能打海倫教的這么好!
海倫的夢(mèng)想就是重見光明，他是這樣安排的：第一看看自己的父母親朋好友把他們的容貌記在心里底;第二，去看看世界;第三體驗(yàn)一下正常人的生活。這些是對(duì)我們來說是最好辦的'了，可對(duì)海倫來說是一個(gè)一生的夢(mèng)想。所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。
這本書的最后說：像明天就會(huì)失去光明一樣使用你的眼睛，同樣的方法是于其他感官。像明天就會(huì)失聰，一樣去聽聲音的旋律鳥兒的歌唱管弦樂隊(duì)震撼的韻律;像明天……不過，在我看來，所有感官中視覺是最令人愉悅的。是呀，感官中視覺是最愉悅的，所以我們要好好珍惜眼睛。
讀《假如給我三天光明》有感 19
讀完《假如給我三天光明》，我即感動(dòng)又震撼。
使我感動(dòng)的是，可憐的小海倫在出生時(shí)九個(gè)月后就失去視覺和聽覺他是多么可憐啊。 很難想象一個(gè)健康的人突然間失去了視覺和聽覺，內(nèi)心該是多么絕望啊。幸好他生命中的'貴人出現(xiàn)了，安妮莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，莎莉文老師耐心計(jì)息至得，教他識(shí)字讀書，為他的生命打開了一扇窗。使他能夠接觸外面廣闊的世界。可以說，如果沒有莎莉文老師，也就沒有后來的海輪凱莉。
使我震撼的是，海倫對(duì)知識(shí)是如此地渴求，自從沙利文老師教他識(shí)字以后，他便開始迫不及待的認(rèn)字閱讀，像一塊海綿不斷地汲取知識(shí)。他以前財(cái)季志訓(xùn)以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難想的困難，繼賢學(xué)會(huì)了德語，拉丁語，法語等。果多國(guó)語言，試想一下，就是一個(gè)身體健康的正常人，也很難做到這些啊，他的精神，他的毅力是多么令人驚嘆�。�
如果我們都能像海倫凱勒一樣用微笑面對(duì)困難，用雙手擁抱世界，用心連感受生活每時(shí)每刻盡量收取知識(shí)，每天都充滿自己的心靈，抱著友善熱情的態(tài)度去對(duì)待他人，那么我們的人生該是多么幸福啊！
讀《假如給我三天光明》有感 20
讀完《假如給我三天光明》，我感動(dòng)又震撼。
使我感動(dòng)的是，可憐的小海倫在出生十九個(gè)月后就失去視覺和聽覺，他是多么可憐啊。很難想象一個(gè)健康的人突然，間失去了視覺與聽覺，內(nèi)心該多么絕望啊！肯定多么絕望。幸好他生命中的貴人出現(xiàn)了——安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師耐心細(xì)致的教他識(shí)字讀書，為他的'生命打開了一扇窗戶，使他能夠接觸到外面廣闊的世界�？梢哉f，如果沒有莎莉文老師，也就沒有后來的海倫·凱勒。
使我震撼的是，海倫對(duì)十字是如此的渴望。自從莎莉文老師教他識(shí)字后，他便開始迫不及待的。認(rèn)字閱讀像一塊海綿不斷地吸取知識(shí)。她以殘疾之軀，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難，竟然學(xué)會(huì)了德語，拉丁語，法語等多國(guó)語言。試想一下就是一個(gè)身體健康的正常。人也難做到這些�。∷木瘢囊懔κ嵌嗝戳钊梭@嘆��！
如果我們都能像海倫·凱勒一樣，用微笑面對(duì)困難用雙手擁抱世界。用心靈感受生活，每時(shí)每刻盡量吸取知識(shí)。每天都充實(shí)自己的心靈，抱著友善、熱情的態(tài)度去對(duì)待別人，那么我們的人生應(yīng)該多么幸福��！
讀《假如給我三天光明》有感 21
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我也試圖嘗試著生活在黑暗里的滋味，那一刻我仿佛是在黑暗中摸索著光明，在那個(gè)世界里，你會(huì)比任何時(shí)候都要渴望光明，就像海倫·凱勒一樣。
在海倫·凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪走了她的聽力、視力以及語言功能，從那時(shí)起，她便對(duì)光明的世界有了憧憬。假如能夠給她三天時(shí)間的光明，那她一定會(huì)十分開心的。她會(huì)好好地利用這三天時(shí)間去了解世界、感受世界上所有的美好。
在第一天，她會(huì)把所有的朋友都叫來，然后長(zhǎng)久的凝視他們的臉龐，把他們美麗的心靈折射于外表的特征銘記于心。下午，她會(huì)去森林中散步，讓自己的眼睛陶醉在大自然的美景中。第二天她會(huì)去探索一些奇妙的東西。她將通過藝術(shù)來探索人類的心靈世界。第二天傍晚她會(huì)在電影院中度過。到了最后一天，她要去體驗(yàn)工作的.世界，要去看看忙忙碌碌的人們是怎樣生活的。城市將是她的目的地。
三天的時(shí)間是短暫的，海倫·凱勒還沒有去看清楚這個(gè)世界，卻又要重回到黑暗之中。
這本書給我們講述了美國(guó)作家海倫·凱勒的事跡，她告訴我們，要善用自己的眼睛，要用心感受生存的價(jià)值以及人生的意義，這本書給了我們?cè)S多的啟發(fā)，希望我們更加珍惜生命，珍惜時(shí)間，只有懂得珍惜的人，才不會(huì)去留戀。
讀《假如給我三天光明》有感 22
她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明!
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的.，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月時(shí)失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。她古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。我相信海倫一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明!
在這本書中，還有一個(gè)偉大的人物，那就是莎莉文老師。是她，給了海倫“又一次的生命”。在這個(gè)世界上，像莎莉文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師，她將自己的知識(shí)無私，毫不保留的傳授給了我們。此時(shí)，我也想對(duì)我的老師說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
這本書讓我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自強(qiáng)不息的含義。所以我們要學(xué)習(xí)海倫的這種頑強(qiáng)拼搏，不怕困難的精神。當(dāng)然，也不能忘了我們的老師。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們要加油，加油，再加油!
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